MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: Kiểm tra kết quả học tập của HS về: - Kĩ năng làm tính cộng, trừ không nhớ các số trong phạm vi 100.. - Giải bài toán có lời văn.[r]
(1)Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG S¸ng 1B Thø ba ngµy 12 th¸ng n¨m 2011 TËp viÕt T« ch÷ hoa: s, t I MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU: - HS biết tô chữ hoa: S, T - Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, nét các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: Hồ Gươm, nườm nượp, tiếng chim, yểng - GD: HS có ý thức viết bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Chữ hoa mẫu: S, T; Bảng phụ viết sẵn các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: Hồ Gươm, nườm nượp, tiếng chim, yểng - HS: Vở tập viết, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Bài cũ: - GV thu bài viết nhà HS để chấm điểm - GV nhận xét cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp * Hướng dẫn tô chữ hoa Hướng dẫn viết chữ hoa S: - GV cho HS quan sát chữ hoa S và nhận xét H: Chữ hoa S gồm nét? Hãy nêu tên nét? (HS: Gồm nét đó là nét cong trái quay lên và nét móc đầu) - GV hướng dẫn quy trình viết - HS viết định hình Hướng dẫn viết chữ hoa T: - GV cho HS quan sát chữ hoa T và nhận xét: Chữ hoa T gồm nét đó là nét móc và nét cong phải - GV hướng dẫn quy trình viết - HS viết định hình - HS tập viết trên bảng chữ hoa: S, T - GV nhận xét chỉnh sửa * Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng - GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc vần, từ ngữ ứng dụng: ươm, ươp, iêng, yêng, Hồ Gươm, nườm nượp, tiếng chim, yểng - HS viết vào bảng số vần, từ khó, dễ lẫn - GV nhận xét và chỉnh sửa * Hướng dẫn HS viết vào tập viết - GV yêu cầu HS tô chữ hoa S, T và viết vần, từ ứng dụng - GV nhắc nhở HS cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình - HS viết bài GV yêu cầu HS trung bình, yếu viết nửa số vần và từ - GV thu số chấm điểm và nhận xét Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết phần B N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 73 - (2) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG ChÝnh t¶ (TËp chÐp) Hồ Gươm I MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: - HS chép lại đúng và đẹp đoạn từ “ Cầu Thê Húc…… cổ kính” bài Hồ Gươm - Điền đúng vần ươm hay ươp, điền chữ c k - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ và đẹp - GD: HS có ý thức viết bài II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết và bài tập chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Bài cũ: GV thu bài viết HS phải viết lại tiết trước chấm và nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp a Hướng dẫn tập chép: - GV treo bảng phụ ghi đoạn từ “Cầu Thê Húc…… cổ kính” bài Hồ Gươm - Gọi HS đọc bài viết - H: Những từ nào dễ viết sai? (HS: màu son, xum xuê, tường rêu) - HS đọc nhẩm và viết vào bảng GV nhận xét, sửa sai - HS viết bài vào GV nhắc nhở tư ngồi viết và cách trình bày bài viết - GV đọc chữ để HS soát bài - Thu số chấm và nhận xét b Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2: Điền vần ươm hay ươp? - GV treo bảng phụ Gọi HS nêu yêu cầu - HS làm cá nhân vào bài tập GV giúp đỡ HS yếu - Gọi HS lên bảng làm cướp cờ lượm lúa - HS nhận xét GV chốt kết đúng: trò chơi cướp cờ; ruộng lúa vàng ươm Bài tập 3: Điền chữ c hay k? - GV treo bảng phụ Gọi HS nêu yêu cầu, lớp theo dõi - HS tự làm bài vào bài tập GV giúp đỡ HS yếu - Gọi HS lên bảng chữa bài - HS nhận xét, GV chốt kết đúng H: k ghép với âm nào? (HS trả lời) Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS viết chưa đạt nhà luyện viết thêm vào ô li ¢m nh¹c GV bé m«n so¹n vµ d¹y N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 74 - (3) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG To¸n TiÕt 121:LuyÖn tËp chung I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố kỹ làm tính cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 100 - Rèn luyện kỹ tính nhẩm - Củng cố kỹ đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính với các số đo độ dài II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Bảng phụ viết bài tập 3, - HS: Vở bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp b Hướng dẫn học sinh làm bài tập BT Bài 1: Đặt tính tính - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào bài tập GV giúp đỡ HS yếu - Gọi HS lên bảng chữa bài HS, GV nhận xét H: Khi làm phép tính theo cột dọc các cần lưu ý điều gì? Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào bài tập GV giúp đỡ HS yếu - Gọi HS lên bảng chữa bài và nêu cách nhẩm HS, GV nhận xét Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài toán: Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo - HS tự làm bài vào bài tập GV giúp đỡ HS yếu - GV treo bảng phụ đã kẻ SGK - Gọi HS lên bảng chữa bài và nêu cách đo GV và HS nhận xét Bài 4: (HS khá giỏi làm) Hãy vẽ nửa còn lại các hình sau: - GV treo bảng phụ và nêu yêu cầu bài, sau đó hướng dẫn cách làm - HS dùng thước để vẽ nửa còn lại các hình VBT - Gọi HS lên bảng chữa bài GV, HS nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà làm BT 1, 2, SGK vào ô ly ChiÒu 1A ¢M nh¹c (LT) GV bé m«n so¹n vµ d¹y N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 75 - (4) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG To¸n (LT) Ôn tập cộng, trừ & xem đồng hồ I Môc tiªu: KiÕn thøc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ céng, trõ c¸c sè ph¹m vi 100, vÒ xem giê, vÒ tuÇn lÔ Kĩ năng: Củng cố kĩ làm tính cộng, tính trừ, kĩ xem đồng hồ, kĩ giải to¸n Thái độ: Ham thích học toán II §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc các số từ đến 100 Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) Bµi1: §Æt tÝnh vµ tÝnh: 45 + 86 - + 54 56 - 43 45 + 30 86 - 50 96 - 68 - 60 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài - GV gäi HS yÕu ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt Bài2: Ghi đúng theo đồng hồ tương ứng: … … ……… ………… ………… ………… - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và thực trên mô hình đồng hồ - Gäi HS trung b×nh ch÷a, em kh¸c nhËn xÐt Bµi3: Hµ c¾t mét sîi d©y, lÇn thø nhÊt c¾t ®i 5cm, lÇn thø hia c¾t ®i 14cm Hái sîi d©y bÞ c¾t ®i bao nhiªu x¨ngtimÐt? - HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV hái c¸ch lµm, HS giái tr¶ lêi - HS lµm vµo vë, HS kh¸ ch÷a bµi Bài4: Một cửa hàng có 38 búp bê, đã bán 20 búp bê Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiªu bóp bª? - HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV hái c¸ch lµm, HS giái tr¶ lêi - HS lµm vµo vë, HS kh¸ ch÷a bµi Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc các ngày tuần - NhËn xÐt giê häc N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 76 - (5) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG Tù häc – TiÕng viÖt Ôn đọc bài: Ngôi nhà I Môc tiªu: KiÕn thøc: HiÓu ®îc Kĩ năng: Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết số từ ngữ khó bài Thái độ: Yêu quý ngôi nhà mình II §å dïng: - Gi¸o viªn: Mét sè tõ ng÷ khã: - Häc sinh: SGK III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: Ng«i nhµ Hoạt động 2: Luyện đọc (20’) - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa mạnh dạn đọc lại bài: - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, có diễm cảm hay không, sau đó cho ®iÓm - Kết hợp hỏi số câu hỏi có nội dung bài tập đọc Hoạt động 3: Luyện viết (10’) - §äc cho HS viÕt: - Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm tiếng, từ có vần: Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ - NhËn xÐt giê häc -ChiÒu 1A Thø t ngµy 13 th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc GV bé m«n so¹n vµ d¹y TiÕng viÖt (LT) Luyện viết: Ngưỡng cửa I Mục đích yêu cầu : - HS đọc trơn thành thạo bài : Ngưỡng cửa Hiểu nội dung bài tập đọc N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 77 - (6) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG - Liên hệ bài học với việc làm các em - Luyện tập làm đúng các bài tập II Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động học sinh - HS đọc theo cá nhân , - GV hướng dẫn cho HS đọc nối tiếp câu nhóm , lớp bài , đọc nối tiếp đoạn - HS đọc trơn toàn bài - Thi đọc các nhóm - GV sữa cách đọc cho các em - GV nêu câu hỏi để củng cố liên hệ bài học với thực tế - HS lắng nghe và trả lời + Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đến đâu ? -HS nêu câu trả lời : Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đến trường và xa + Ai đã dắt bạn nhỏ men cửa ? - Bà và mẹ Hoạt động : Luyện tập - GV hướng dẫn HS Làm bài tập bài tập Bài 1: Viết tiếng bài có vần ăt: GV hướng dẫn HS tìm và viết HS viết và đọc : dắt Gv chấm chữa bài Bài : Viết câu chứa tiếng có vần ăt hay ăc HS viết và đọc HS viết và đọc gv nhận xét ghi điểm Lớp nhận xét bổ sung Bài : Ai dắt em bé men ngưỡng cửa,đánh dấu x HS làm bài GV gọi HS đọc vào ô trống trước ý trả lời đúng Bà và mẹ GV chấm bài nhận xét bài Bài : Nối từ ngữ thích hợp cột a với từ cột b HS nối và đọc để đúng ý bài GV nhận xét ghi điểm Hoạt động : Dặn dò Về nhà đọc lại bài - Xem trước bài sau N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 78 - (7) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Vui häc tËp a.Môc tiªu : Giúp học sinh củng cố kiến thức đã học các môn Biết vận dụng kiến thức vào sống và giải thích các tượng cuéc sèng Hứng thú học tập,chăm vượt khó để đạt kết cao B Nội dung và hình thức hoạt động: 1.Néi dung: Những kiến thức môn học GV yêu cầu ôn tập để chuẩn bị kiểm tra học kì Nh÷ng kiÕn thøc m«n häc phôc vô cuéc sèng Những tượng tự nhiên sống cần giải thích H×nh thøc: Thi trả lời câu hỏi, giải bài toán, giải thích tượng tự nhiên, xã hội Thi t×m Èn sè cña tõ,t×m tªn t¸c gi¶ c¸c bµi h¸t, bµi th¬, gi¶i « ch÷ C ChuÈn bÞ: 1/phương tiện: *Các câu hỏi,câu đố trò chơi,các bài toán tri thức và kĩ vận dụng tri thức vào cuéc sèng tù nhiªn,x· héi *Đáp án câu hỏi ,câu đố *GiÊy bót,dông cô lµm tÝn hiÖu *Mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ 2/VÒ tæ chøc: *GVCN nêu chủ đề hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị *Mỗi tổ cử học sinh dự thi, học sinh còn lại là cổ động viên *Cán lớp cử người điều khiển chương trình (Lớp phó phụ trách học tập) Cö ban gi¸m kh¶o lµ c¸c c¸n sù bé m«n D.Tiến hành hoạt động : H¸t tËp thÓ Người điều khiển tuyên bố lí do,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chương trình hoạt động ,ban giám khảo Giới thiệu đại biểu dự thi tổ Trưởng ban giám khảo nói rõ qui tắc thi và cách thi Người điều khiển mời đại diện các tổ lên chọn câu hỏi và trả lời Ban gi¸m kh¶o cho ®iÓm tõng tæ ghi lªn b¶ng c«ng khai Xen kẽ các lượt thi là phần thi các cổ động viên E.Kết thúc hoạt động: Ban giám khảo công bố kết ,cử người trao tặng phẩm cho các tổ Người điều khiển đánh giá tinh thần, ý thức tham gia, biểu dương các tổ ,các cá nhân đạt kết cao tuyªn bè kÕt thóc héi vui häc tËp N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 79 - (8) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG S¸ng 1A Thø n¨m ngµy 14 th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc (LT) GV bé m«n so¹n vµ d¹y -Tập đọc Sau c¬n ma I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: HS đọc trơn bài Luyện đọc các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, nhởn nhơ, quây quanh, sáng rực Luyện đọc các đoạn tả, chú ý cách ngắt, nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm Ôn các vần ây, uây : - Tìm tiếng bài có vần ây - Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây Hiểu nội dung bài: - Bầu trời, mặt đất, vật tươi đẹp, vui vẻ sau trận mưa rào II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh họa bài đọc SGK và phần luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: - Gọi HS lên đọc thuộc lòng khổ bài “Lũy tre” và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài qua tranh vẽ * Hướng dẫn học sinh luyện đọc a GV đọc mẫu bài văn: Giọng chậm, đều, tươi vui b HS luyện đọc: - Luyện đọc tiếng, từ: + GV yêu cầu HS đọc tiếng, từ ngữ mục T cuối bài tập đọc GV kết hợp ghi bảng các từ: mưa rào, râm bụt, nhởn nhơ, quây quanh, sáng rực + GV cho HS đọc kết hợp phân tích âm vần (cá nhân, đồng thanh) GV nhận xét, chỉnh sửa lỗi - Luyện đọc câu: + GV yêu cầu HS đọc nhẩm câu GV chú ý giúp đỡ HS yếu + HS tiếp nối đọc trơn câu (HS yếu có thể đánh vần đọc trơn) GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS - Luyện đọc đoạn, bài: + GV hướng dẫn HS chia đoạn: đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến mặt trời Đoạn 2: Còn lại + Gọi HS khá đọc tiếp nối đoạn trước lớp GV nhận xét + HS luyện đọc đoạn nhóm GV quan sát giúp đỡ nhóm yếu + Các nhóm cử đại diện thi đọc đoạn + GV, HS nhận xét, tính điểm thi đua - Cả lớp đọc đồng bài * Ôn các vần ây, uây N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 80 - (9) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG a GV nêu yêu cầu SGK: Tìm tiếng bài có vần ây? (HS nêu: mây, bầy, quây) b Gọi HS đọc yêu cầu SGK: tìm tiếng ngoài bài có vần ây và uây? - HS quan sát từ mẫu và suy nghĩ - Gọi HS thi nêu từ mình GV nhận xét chốt kết đúng TIẾT * Hướng dẫn tìm hiểu bài và luyện nói a Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc - GV đọc mẫu lần Cả lớp theo dõi - GV yêu cầu HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm H: Sau trận mưa rào vật thay đổi nào? (H/s: Những đóa râm bụt thêm đỏ chói Bầu trời xanh bóng vừa giội rửa Mấy đám mây bông sáng rực lên) - Gọi 2HS đọc đoạn H: Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào? (H/s: Mẹ gà mừng rỡ nước đọng vườn) - GV chốt lại nội dung bài - Gọi HS đọc lại toàn bài GV nhận xét, đánh giá b Luyện nói : - HS đọc yêu cầu bài SGK: Trò chuyện mưa - Từng cặp trò chuyện với mưa GV quan sát giúp đỡ các cặp nói đúng chủ đề - Gọi HS luyện nói trước lớp - HS, GV nhận xét, đánh giá Củng cố dặn dò : - GV nhận xét chung tiết học -Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc lại bài và đọc trước bài “Cây bàng” - N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 81 - (10) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG To¸n KiÓm tra I MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: Kiểm tra kết học tập HS về: - Kĩ làm tính cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 100 - Giải bài toán có lời văn II CHUẨN BỊ: GV chuẩn bị cho HS phiếu có đề sẵn III ĐỀ BÀI: Đặt tính tính: 32 + 45 46 – 23 76 – 55 + 52 ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… …… ……… …… ……… ……… Tính + 43 – 12 = 59 - 14 – 23 = 89 – 55 + = Lớp 1A có 26 HS, sau đó có HS chuyển sang lớp khác Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu HS? Bài giải: ……… …………………………… …… ……………………………… ……… …………………………… ChiÒu 1A -To¸n (LT) Ôn tập cộng, trừ và xem đồng hồ I Môc tiªu: KiÕn thøc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ céng, trõ c¸c sè ph¹m vi 100, vÒ xem giê, vÒ tuÇn lÔ Kĩ năng: Củng cố kĩ làm tính cộng, tính trừ, kĩ xem đồng hồ, kĩ giải to¸n Thái độ: Ham thích học toán II §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp III Hoạt động dạy- học chủ yếu: N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 82 - (11) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc các số từ đến 100 Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) Bµi1: §Æt tÝnh vµ tÝnh: 54 + 23 78 - 45 6+ 32 87 - 50 + 95 - 90 36 + 61 68 - 60 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài - GV gäi HS yÕu ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt Bài2: Vặn đồng hồ cho phù hợp với số sau: a) giê b) 12 giê c) giê d) giê - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và thực trên mô hình đồng hồ - Gäi HS trung b×nh ch÷a, em kh¸c nhËn xÐt Bµi3: HÕt häc k× I em ®îc nghØ häc tuÇn lÔ vµ ngµy Hái em ®îc nghØ häc tÊt c¶ bao nhiªu ngµy? - HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV hái c¸ch lµm, HS giái tr¶ lêi - HS lµm vµo vë, HS kh¸ ch÷a bµi Bài4:Lớp 1a có tất 37 bạn học sinh, đó có 17 bạn nữ Hỏi lớp 1a có tất bao nhiªu b¹n häc sinh? - HS đọc đề bài, tóm tắt bài toán - HS tù gi¶i vµo vë vµ ch÷a bµi - Em kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc các ngày tuần - NhËn xÐt giê häc -Tù häc - TV Ôn đọc bài: Sau mưa I Môc tiªu: KiÕn thøc: HiÓu ®îc néi dung cña bµi Kĩ năng: Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết số từ ngữ khó bài Thái độ: Biết yêu quý vật nuôi nhà II §å dïng: - Gi¸o viªn: Mét sè tõ ng÷ khã: - Häc sinh: SGK III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: Sau c¬n ma Hoạt động 2: Luyện đọc (20’) - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa mạnh dạn đọc lại bài: N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 83 - (12) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, có diễm cảm hay không, sau đó cho ®iÓm - Kết hợp hỏi số câu hỏi có nội dung bài tập đọc Hoạt động 3: Luyện viết (10’) - §äc cho HS viÕt: - Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm tiếng, từ có vần: Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ - NhËn xÐt giê häc Thñ c«ng TiÕt 32: C¾t, d¸n vµ trang trÝ ng«i nhµ (T1) I MỤC TIÊU: -Học sinh vận dụng kiến thức vào bài “Cắt dán và trang trí ngôi nhà” -Cắt dán ngôi nhà theo ý thích - HS biết vận dụng các kiến thức đã học vào bài “Cắt, dán và trang trí ngôi nhà” II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Bài mẫu ngôi nhà trang trí, giấy thủ công, keo dán, bút chì - HS: Bút chì, thước kẻ, tờ giấy học sinh có kẻ ô, giấy thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: kiểm tra: - GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS Bài mới: * Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV treo bài mẫu lên bảng cho HS quan sát - H: Thân nhà, cửa vào, cửa sổ là hình gì? ( H/s: hình chữ nhật, cửa sổ hình vuông) Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn HS thực hành kẻ, cắt ngôi nhà GV vừa hướng dẫn vừa cắt, HS thực hành theo * Kẻ, cắt thân nhà: - GV gợi ý HS tự vẽ lên mặt trái tờ giấy hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô Sau đó cắt rời hình chữ nhật khỏi tờ giấy - GV quan sát giúp đỡ HS chưa làm * Kẻ, cắt mái nhà: N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 84 - (13) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG - GV hướng dẫn và làm mẫu vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn ô và kẻ đường xiên bên hình chữ nhật cho Sau đó cắt rời mái nhà - HS thực hành cắt mái nhà GV quan sát giúp đỡ HS chưa làm * Kẻ, cắt cửa vào, cửa sổ: Cửa vào cửa sổ - GV hướng dẫn HS kẻ hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô làm cửa vào; kẻ hình vuông có cạnh ô làm cửa sổ - Cắt hình cửa sổ, cửa vào khỏi tờ giấy - GV quan sát giúp đỡ HS Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn học sinh tiết sau mang đầy đủ đồ dùng để thực hành “Cắt, dán và trang trí ngôi nhà” S¸ng1B Thø s¸u ngµy 15 th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc (LT) GV bé m«n so¹n vµ d¹y -ChÝnh t¶ (TËp chÐp) Luü tre I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Nghe – viết khổ thơ đầu bài thơ “Lũy tre” - Làm bài tập: điền dấu hỏi hay dấu ngã - GD: HS có ý thức viết bài II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Bảng phụ chép sẵn nội dung bài viết và bài tập 2b - HS: Vở bài tập tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Bài cũ: - GV thu bài viết HS phải viết lại tiết trước chấm và nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 85 - (14) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG a Hướng dẫn viết chính tả: - GV treo bảng phụ ghi khổ thơ đầu bài thơ: Lũy tre - Gọi HS đọc bài viết - H: Những từ nào dễ viết sai? (HS: lũy tre, tre, gọng, kéo ) - HS đọc nhẩm và viết vào bảng GV nhận xét, sửa sai - GV đọc, HS viết bài vào GV nhắc nhở tư ngồi viết và cách trình bày bài viết - GV đọc chữ để HS soát bài - Thu số chấm và nhận xét b Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2: Điền dấu hỏi dấu ngã vào chữ in nghiêng? - GV treo bảng phụ Gọi HS nêu yêu cầu - HS làm cá nhân vào bài tập GV giúp đỡ HS yếu - Gọi HS lên bảng làm - HS nhận xét GV chốt kết đúng: Bà đưa võng ru bé ngủ ngon Cô bé trùm khăn đỏ đã nhớ lời mẹ dặn Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS viết chưa đạt nhà viết lại KÓ chuyÖn Con rång ch¸u tiªn N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 86 - (15) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG I MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: Học sinh thích thú nghe GV kể chuyện Con Rồng, cháu Tiên Dựa vào tranh minh họa và các câu hỏi gợi ý để kể lại đoạn và toàn câu chuyện với giọng kể hào hùng, sôi Qua câu chuyện HS thấy lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, thiêng liêng dân tộc mình II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa truyện kể SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Bài cũ: - Gọi HS nối tiếp kể chuyện “Dê nghe lời mẹ” - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp b GV kể chuyện: Con Rồng, cháu Tiên - GV kể chuyện với giọng diễn cảm : - Kể lần 1để HS biết câu chuyện - Kể lần 2, kết hợp với tranh minh hoạ để giúp HS nhớ câu chuyện c Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện - Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh SGK, đọc câu hỏi tranh, trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ cảnh gì? (H/s: Đại gia đình nhà Lạc Long Quân) + Câu hỏi tranh là gì? (HS: Gia đình Lạc Long Quân sống nào?) - GV cho HS kể lại đoạn GV cho tất các đối tượng kể HS lắng nghe và bổ sung GV nhận xét và đánh giá chung - Trước HS kể, GV nhắc lớp chú ý nghe bạn kể để nhận xét: Bạn có nhớ nội dung đoạn truyện không? Có kể thiếu hay thừa chi tiết nào không? Có diễn cảm không? - GV hướng dẫn HS tiếp tục kể các tranh 2,3,4 (cách làm tương tự với tranh 1) d Giúp học sinh hiểu ý nghĩa truyện - GV H: Câu chuyện này muốn nói với người điều gì? (HS: Tổ tiên người Việt Nam có dòng dõi cao quý Cha thuộc loài rồng, mẹ là tiên Nhân dân tự hào vì dòng dõi cao quý đó Bởi chúng ta cùng là cháu Long Quân, Âu Cơ cùng bọc sinh Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe -To¸n Tiết 124: Ôn tập các số đến 10 I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Đếm, viết và so sánh các số phạm vi 10 - Đo độ dài các đoạn thẳng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Vở bài tập toán , b/p, b/c N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 87 - (16) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài cũ: - HS làm bảng các phép tính sau theo cột dọc: 45 + 4; 35 + 40; 99 - 36 - GV nhận xét cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp b Hướng dẫn học sinh làm bài tập BT Bài 1a: Viết số thích hợp vào vạch tia số: - Gọi HS đọc yêu cầu bài H: Tia số này bắt đầu là vạch mấy? Kết thúc là vạch mấy? - GV hướng dẫn: Bây các viết các số từ đến 10 vào vạch tia số - HS tự làm bài GV giúp đỡ HS yếu - GV gọi HS lên bảng chữa bài GV, HS nhận xét - Cả lớp đếm xuôi, đếm ngược từ đến 10 Bài 1b: Điền số thích hợp vào ô trống - Gọi HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài vào bài tập GV giúp đỡ HS yếu - Gọi HS lên bảng chữa bài HS, GV nhận xét - GV củng cố cách điền số cho HS Bài 2: GV nêu yêu cầu bài: Điền dấu <, >, = vào chỗ chấm - HS làm bảng kết hợp giải thích - HS, GV nhận xét - GV chốt lại cho HS cách so sánh các số phạm vi 10 Bài 3: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn - Gọi HS nêu yêu cầu bài và đọc các số - HS tự làm bài GV giúp đỡ HS yếu -GV gọi HS lên bảng chữa bài - HS, GV nhận xét Bài 4: Đo độ dài các đoạn thẳng viết số đo - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS khá nêu cách đo đoạn thẳng - HS tự thực hành đo đoạn thẳng bài tập GV giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc chữa bài và nêu cách đo - HS, GV nhận xét - GV củng cố cách đo đoạn thẳng Bài 5: - GV H: Số lớn có chữ số là số mấy? - HS trả lời miệng: số lớn có chữ số là Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn học sinh nhà làm BT 1,2,3 SGK vào ô ly Xem trước bài 124 N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 88 - (17) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG ChiÒu 1B Tù nhiªn & X· héi (LT) ¤n bµi 32: Giã I Môc tiªu: KiÕn thøc: NhËn biÕt trêi cã giã hay kh«ng cã giã, giã nhÑ hay giã m¹nh Kĩ năng: Sử dụng vốn từ riêng mình để mô tả cảm giác có gió thổi vào người Thái độ: Yêu thích tự nhiên II §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng c©u hái - Häc sinh: Chãng chãng III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Em ®o¸n xem trêi h«m cã giã hay kh«ng? - Em cảm thấy nào có gió thổi và người? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài Hoạt động 3: Quan sát ngoài trời (15’) - hoạt động nhóm - Phân nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát thảo - quan sát và trao đổi ý kiến để thống luận xem cành lá cây ngoài sân trường có lay kết trời hôm có gió hay động hay không, từ đó rút nhận xét gì? kh«ng, giã m¹nh hay nhÑ vµ b¸o c¸o Chốt: Khi trời lặng gió cây cối đứng im, có gió - theo dõi nhẹ cành cây lay động… Hoạt động4: Tìm hiểu ích lợi gió (10’) - hoạt động cá nhân - Em thÊy giã cã Ých lîi g×? - ®Èy buåm thuyÒn, qu¹t m¸t, gieo - Cho HS quan s¸t trang ¶nh vÒ Ých lîi cña giã: h¹t c©y, quay chong chãng, … M¸y say lóa, thuyÒn buåm… - Giã to gäi lµ g×, vµ cã h¹i nh thÕ nµo? - gọi là bão, làm đổ nhà cửa, cây cối, mïa mµng… Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (5’) - Ch¬i trß ch¬i chãng chãng - NhËn xÐt giê häc N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 89 - (18) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG Tù häc – To¸n Ôn tập các số đến 10 I Môc tiªu: KiÕn thøc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ céng, trõ c¸c sè ph¹m vi 10, vÒ gi¶i to¸n KÜ n¨ng: Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh céng, tÝnh trõ, kÜ n¨ng gi¶i to¸n Thái độ: Ham thích học toán II §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc các số từ đến 10 và ngược lại Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) Bµi 1: §Æt tÝnh vµ tÝnh: 4+2 8- 0+ 6+3 9- 8-7 9+1 10 – - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài - GV gäi HS yÕu ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt Bµi 2: TÝnh nhÈm: 4+3+2= 6-3–1= 4+6–5= 2+5+3= 10 - = 9-4+3= 6+2+1= 8-3 -2= 5+5-6= - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và thực tính nhẩm - Gäi HS trung b×nh ch÷a, em kh¸c nhËn xÐt Bài 3: Vừa gà vừa lợn có 10 con, đó có lợn Hỏi có gà? - HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV hỏi cách làm - HS làm vào vở, HS chữa bài Bµi 4: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm Mçi tuÇn lÔ cã … ngµy lµ: chñ nhËt, … - HS đọc yêu cầu bài toán - HS tự làm vào và chữa bài - Em khác nhận xét bài bạn Bµi: Sè? 5+ … = 10 10 - … = … - = 10 Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc các số từ đến 10, số lớn nhất, bé nhất? - NhËn xÐt giê häc N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 90 - (19) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG Hoạt động tập thể Sinh ho¹t tuÇn 32 I Mục tiêu : Học sinh biết ưu ,khuyết điểm mình tháng hai để từ đó có hướng sửa chữa khắc phục Đề phương hướng,kế hoạch cho tháng ba tới II Các hoạt động chủ yếu : Đánh giá hoạt động thời gian qua -Các tổ trưởng nhận xét thành viên tổ mình -Lớp trưởng nhận xét chung tình hình lớp -GV nhận xét , bổ sung: +Nề nếp:Hầu hết các em thực nghiêm túc, có chất lượng các hoạt động lớp, tượng nghỉ học không có giấy xin phép đã không còn nữa.Các em đã có ý tức giữ vệ sinh trường lớp và vệ sinh cá nhân, +Học tập: Hầu hết học sinh có ý thức học tập tốt,ngồi lớp chú ý nghe cô giảng bài,về nhà chăm học bài và luyện viết nên học tập có nhiều tiến bộ.Tiêu biểu các em sau: , +Hạn chế: Một số ít em chưa có ý thức học tập, ngồi lớp hay nói chuyện và làm việc riêng,không chú ý nghe cô giảng bài,đó là các em: Phương hướng hoạt động thời gian tới: - Ổn định và trì tốt các nề nếp học tập - Phát huy ưu điểm đã đạt được, khắc phục thiếu sót tuần qua - Tiếp tục trì nề nếp hoạt động tập thể ngoài lên lớp,duy trì công tác vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp -Tiếp tục hưởng ứng phong trào thi đua liên đội phát động Tổ trưởng kiểm tra N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 BGH kiÓm tra - 91 - (20)