TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM HỒ CHÍ MINH ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2019 CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC – ĐỀ 29 Môn thi NGỮ VĂN Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh Số báo danh I ĐỌ[.]
TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2019 HỒ CHÍ MINH CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC – ĐỀ 29 Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: Chữ Nhẫn có nhiều nghĩa: nhẫn nại, kiên nhẫn, nhẫn nhịn Với anh, tất trường nghĩa Trong hàng triệu gương thành cơng Việt Nam hay tồn giới, anh chưa gặp khơng có đức tính cả: Trước trở thành nhà văn nhiều người yêu thích, Rowling- tác giả truyện Harry Potter – phụ nữ thất nghiệp, ly hôn nuôi trợ cấp xã hội, miệt mài viết sách Walt Disney bị đánh giá “không đủ sáng tạo” báo chí đánh quyền sở hữu nhân vật hoạt hình thỏ may mắn phim Oswald the Lucky Rabbit, công việc kinh doanh ông gần phá sản, ông không bỏ Thầy giáo Edison mắng ông “dốt tới mức khơng thể học gì”, dẫn đến việc ông nghỉ học tự học nhà với mẹ, để sau trở thành nhà phát minh vĩ đại Những mẩu chuyện tương tự tìm thấy Steve Jobs (Apple), Howard Schultz (Starbucks) Tuy nhiên, thật đáng buồn nhiều bạn trẻ, đặc biệt bạn đạt chút thành cơng từ vị trí lãnh đạo CLB sinh viên mình, chiến thắng qua vài thi nhỏ sinh viên, em không giữ đơi chân mặt đất Các em nhận vào công việc đó, em mau chán sau vài ba tháng cho công việc “không đủ thử thách” cho thân Các em đặt mục tiêu thân phải vị trí xyz tập đồn đa quốc gia sau vài năm Anh muốn nói với em mơ ước đẹp, nhiên, tảng cho em đến ước mơ thường bắt đầu bước cần mẫn nhỏ nhặt, đòi hỏi nhiều nỗ lực công sức Các em đừng vội cho anh chị sếp trước người già cỗi, chậm tiến, không theo kịp thời đại, em khơng cần lắng nghe ý kiến họ Hãy biết cúi đầu lắng nghe đôi chút Nhẫn nại lắng nghe 10 phút, em học đúc kết xương máu 10 năm? Còn sau 10 phút lắng nghe, em tin hơn, hay hơn, đâu muộn để em lên tiếng (Trích nói chuyện Lê Đình Hiếu, tạp chí Forbes Việt Nam bình chọn vào danh sách Under 30 nhờ đóng góp cho cộng đồng thơng qua giáo dục) Câu 1: Xác định phong cách ngôn ngữ văn Câu 2: Vì tác giả cho “nhẫn nại lắng nghe 10 phút, em học đúc kết xương máu 10 năm”? Câu 3: Anh (chị) hiểu quan niệm tác giả: “Chữ Nhẫn có nhiều nghĩa: nhẫn nại, kiên nhẫn, nhẫn nhịn”? Trang Câu 4: Anh (chị) có đồng tình với nhận định: “Nền tảng cho đến ước mơ thường bắt đầu bước cần mẫn nhỏ nhặt, đòi hỏi nhiều nỗ lực công sức” hay không? Vì sao? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm): Từ văn trên, viết đoạn văn khoảng 200 từ nêu ý kiến anh (chị) ý nghĩa việc “luôn biết cúi đầu lắng nghe” Câu (5,0 điểm): Phân tích vẻ đẹp nhân vật cụ Tứ truyện ngắn Vợ nhặt Kim Lân Từ liên hệ với thơ Thương vợ Trần Tế Xương để thấy điểm đặc sắc tác giả tái hình tượng người phụ nữ HẾT -HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT I ĐỌC-HIỂU (3,0 điểm) Câu 1: (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt văn bản: Chính luận Câu 2: (0,5 điểm) Nguyên nhân: • Nền tảng đến ước mơ thường bắt đầu bước cần mẫn nhỏ nhặt: ln biết cúi đầu lắng nghe • Những người trước người thầy, người hướng dẫn kinh nghiệm mà họ đúc kết suốt trình làm việc Câu 3: (1,0 điểm) • Theo ý tác giả, chữ “Nhẫn” có nhiều tầng ý nghĩa cần nhận thức để phát triển thân • “Nhẫn” bao gồm nhẫn nại để chịu đựng áp lực công việc đối mặt với khó khăn, có kiên nhẫn để không dễ dàng bỏ va vấp nhẫn nhịn để nhìn lại thân, để học hỏi tiến Câu 4: (1,0 điểm) Ý kiến hồn tồn đắn, ngun nhân sau: • Cần học hỏi từ việc nhỏ nhặt, tích lũy kinh nghiệm trui rèn thái độ sống ngày • Nỗ lực giúp phát triển thân để có trưởng thành nhận thức, nghề nghiệp • Nỗ lực tạo nên dũng cảm đối mặt với khó khăn vượt qua giới hạn lấy làm bàn đạp đạt tới ước mơ mục đích đề II LÀM VĂN (7,0 điểm): Câu 1: (2,0 điểm) Có thể nêu số nội dung sau: • Học hỏi để rút kinh nghiệm, có thêm nhiều học quý giá từ người xung quanh • Nhìn lại thân, lắng nghe muốn cảm nhận sâu sắc • Được nhắc nhở trước rủi ro nâng đỡ va vấp, trân trọng yêu mến thái độ khiêm tốn, cầu thị (Lưu ý: Học sinh viết thành đoạn văn) Trang Câu 2: (5,0 điểm) Phân tích vẻ đẹp nhân vật cụ Tứ truyện ngắn Vợ nhặt Từ liên hệ với thơ Thương vợ để thấy điểm đặc sắc tác giả tái hình tượng người phụ nữ a Vài nét tác giả, tác phẩm Kim Lân (1920 – 2007) viết không nhiều hai giai đoạn sáng tác ơng có tác phẩm hay Ơng bút chuyên viết truyện ngắn Truyện ngắn có tiền thân tiểu thuyết Xóm ngụ cư - tác phẩm viết sau Cách mạng tháng Tám thành cơng lấy bối cảnh nạn đói năm 1945 bị thảo Sau hồ bình lập lại (1954), Kim Lân dựa vào phần cốt truyện cũ viết nên tác phẩm in tập Con chó xấu xí (1962) b Vẻ đẹp nhân vật cụ Tứ • Một người mẹ nghèo khổ mực thương người phụ nữ Việt Nam nhân hậu, bao dung giàu lòng vị tha: Dù ngạc nhiên trước thái độ trai, ngạc nhiên trước xuất người phụ nữ lạ nhà Nhưng hiểu vấn đề, bà sẵn sàng chấp nhận việc làm tâm trạng vừa xót xa cho số kiếp trai, hờn tủi cho thân khơng làm tròn bổn phận với vừa thương cảm cho hai đứa Đặc biệt, bà thương cho dâu lòng người phụ nữ chịu cảnh hàn, nghèo đói Chấp nhận người phụ nữ nghèo khổ làm dâu lúc khơng ni thân hành động bao dung bà lão • Một người lạc quan, có niềm tin vào tương lai, hạnh phúc tươi sáng: Dù ốn xót xa bà động viên hai hy vọng vào tương lai: “biết con, giàu ba họ, khó ba đời? Có chúng mày sau” Trong bữa cơm sau ngày cưới bà nói tồn chuyện vui, vừa ăn vừa kể chuyện tương lai hạnh phúc, “toàn chuyện sung sướng sau này” để động viên hai con, bà tạo nên khơng khí ấm áp cho nhà sau thời gian dài chưa đầm ấm, hòa hợp đến c Đánh giá • Nhân vật xây dựng sinh động với tâm lí tinh tế, đối thoại chắt lọc giàu ý nghĩa, nhiều sức gợi • Xây dựng nhân vật, nhà văn thể tình cảm nhân đạo sâu sắc dành cho người lao động nghèo khổ; đặc biệt ngợi ca nét đẹp phẩm chất họ d Liên hệ so sánh * Giống: • Tuy hồn cảnh vất vả, khó khăn song phẩm chất họ tốt đẹp (yêu thương người thân, giàu đức hi sinh) • Các tác giả thể tình cảm sâu sắc dành cho người phụ nữ, đặc biệt thông cảm, chia sẻ với họ • Hình tượng người phụ nữ khắc họa hình ảnh chân thực giàu sức gợi, gây xúc động cho người đọc * Khác: VỢ NHẶT • Xây dựng hình tượng bà cụ Tứ, nhà văn nhấn mạnh phẩm chất nhân vật nét đẹp sau: giàu lòng nhân hậu, tràn đầy khát khao sống khát khao hạnh phúc, có niềm tin hi vọng mãnh liệt vào tương lai tươi sáng dù hồn cảnh khó khăn • Từ nhân vật, nhà văn muốn thể tư tưởng: “Dù kề bên đói, chết, người ta khát khao hạnh Trang phúc, hướng ánh sáng, tin vào sống hi vọng tương lai” THƯƠNG VỢ • Nổi bật thơ hình ảnh bà Tú tần tảo, tất bật ngược xi; đảm đang, chịu thương chịu khó để “ni đủ” gia đình; giàu đức hi sinh cam chịu khơng lời ốn than, vất vả bươn chải mà than kể • Ẩn sau hình tượng nỗi niềm, tâm vẻ đẹp nhân cách Tú Xương - người chồng yêu thương, quý trọng, biết ơn người vợ tảo tần; sòng phẳng với thân, với đời dám nhận khuyết điểm để day dứt khơn ngi Hình tượng người phụ nữ tái từ ngữ giản dị, giàu sức biểu cảm; kết hợp nhuần nhuyễn trữ tình trào phúng; vận dụng sáng tạo hình ảnh, ngơn ngữ văn học dân gian (hình ảnh thân cị lặn lội, sử dụng nhiều thành ngữ), ngơn ngữ đời sống (cách nói ngữ, sử dụng tiếng chửi) Trang