Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI HỌC STEM ƯƠM MẦM XANH THÔNG TIN VỀ BÀI HỌC Lớp 5 Thời lượng: 3 tiết Thời điểm tổ chức: Khi dạy bài Cây con mọc lên từ hạt Mô tả bài học: Nội dung môn Khoa học có yêu cầu cần đạt liên quan đến cây con mọc lên từ hạt như sau: Nhận biết được sơ lược quá trình hạt mọc thành cây con. Nhận biết các bộ phận của hạt . Thực hành trồng một số cây mọc lên từ hạt. Để đạt được yêu cầu này, trong bài học STEM “Ươm mầm ước mơ”, học sinh sẽ thực hành trồng một số cây mọc lên từ hạt.
BÀI HỌC STEM ƯƠM MẦM XANH THÔNG TIN VỀ BÀI HỌC Lớp Thời lượng: tiết Thời điểm tổ chức: Khi dạy Cây mọc lên từ hạt Mơ tả học: Nội dung mơn Khoa học có yêu cầu cần đạt liên quan đến mọc lên từ hạt sau: - Nhận biết sơ lược trình hạt mọc thành - Nhận biết phận hạt - Thực hành trồng số mọc lên từ hạt Để đạt yêu cầu này, học STEM “Ươm mầm ước mơ”, học sinh thực hành trồng số mọc lên từ hạt Nội dung chủ đạo tích hợp học Mơn học u cầu cần đạt - Nhận biết sơ lược trình hạt mọc thành - Nhận biết tên số mọc lên từ hạt Môn học chủ đạo Khoa học - Nhận biết thực vẽ số mọc lên từ hạt phận hạt hình vẽ gắn với việc sử dụng đồ dùng học tập cá nhân Mơn học tích hợp - Đo vẽ hình dạng theo kích thước tự chọn Tốn - Giải số vấn đề thực tiễn đơn giản liên quan đến dạng hình học Mỹ thuật - Biết xác định nội dung chủ đề lựa chọn công cụ, màu sắc để thực hành - Sử dụng hình, màu, vật liệu phù hợp để sáng tạo trang trí cho sản phẩm - Tìm hiểu ích lợi xanh môi trường sống - Vẽ số sản phẩm sáng tạo Hoạt động trải nghiệm tuyên truyền đến người thân, góp phần làm cho mơi trường thêm xanh, đẹp - Thực hành trồng số mọc lên từ hạt I Yêu cầu cần đạt - Nhận biết sơ lược trình hạt mọc thành - Nhận biết số số mọc lên từ hạt phận hạt - Nhận biết thực vẽ số gắn với việc sử dụng đồ dùng học tập cá nhân - Đo vẽ hình dạng theo kích thước tự chọn - Giải số vấn đề thực tiễn đơn giản liên quan đến dạng hình học - Biết xác định nội dung chủ đề lựa chọn công cụ, màu sắc để thực hành - Sử dụng hình, màu, vật liệu phù hợp để sáng tạo trang trí cho sản phẩm - Tìm hiểu ích lợi xanh môi trường sống - Thực hành trồng số xanh mọc lên từ hạt, góp phần làm cho mơi trường thêm xanh, đẹp II Đồ dùng dạy học Chuẩn bị giáo viên - Phiếu đánh giá - Sản phẩm mẫu GV chuẩn bị sẵn - Nguyên liệu giáo viên cung cấp cho nhóm STT Thiết bị/ Học liệu Số lượng Giấy A4 (21 tấm) bộ/nhóm Băng dính cuộn/nhóm Vật liệu đóng để làm thành (Ghin bấm, bấm lỗ, khoen đóng gáy, nẹp giấy A4, keo, kẹp giấy) bộ/ nhóm Hình ảnh minh họa Chuẩn bị học sinh - Giao cho nhóm tự chuẩn bị số nguyên vật liệu sau: ST Thiết bị/ Học T liệu Số lượng Hình ảnh minh họa Hạt giống loại/nhóm số loại dễ trồng Các chậu 2, chậu/nhóm tái chế Đất trồng Đủ dùng nhóm Một số sản bộ/nhóm phẩm trang trí cho III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Mở đầu (Xác định vấn đề) - Học sinh giáo viên cho quan sát hình ảnh số - GV yêu cầu học sinh phân loại hình ảnh theo nhóm (Ghi tên tranh tương ứng vào PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1) Cây mọc lên từ hạt Cây mọc lên từ phận khác -Học sinh tiếp nhận vấn đề qua câu hỏi giáo viên (GV chốt: …………………………………….) Giáo viên nêu vấn đề: Trong tự nhiên có nhiều loại cây, có kích thước, màu sắc hình dạng khác Cây giúp điều hịa khí hậu, tạo cảnh quang môi trường nguồn thực phẩm vô cần thiết sống Muốn phát triển tốt phải biết cấu tạo, trình sinh trưởng phát triển Vậy em có muốn bạn kĩ sư tương lai ươm mầm ước mơ không? Hôm thực Hoạt động Hình thành kiến thức (Nghiên cứu kiến thức nền) - GV: + Em kể tên số mọc lên từ hạt? + Vì phát triển tốt ( chưa tốt)? GV: Trong tự nhiên, mọc lên từ hạt để mọc phát triển tốt cần phải biết cấu tạo hạt, điều kiện nảy mầm phát triển thành hạt 3.Hoạt động Luyện tập vận dụng a Đề xuất lựa chọn giải pháp GV dẫn dắt: GV hỏi HS : “Các em vừa quan sát ghi mọc lên từ hạt Vậy em có muốn trồng quan sát trình mọc lên từ hạt không?” - HS trả lời: “…… ” -GV hỏi tiếp :” Vậy để trồng mà u thích em cần chuẩn bị nguyên vật liệu, dụng cụ gì?” - HS trả lời: “ Hạt giống,đất, ” - Học sinh trưng bày nguyên liệu mình, giáo viên kiểm tra nguyên liệu cịn thiếu để thực tạo sản phẩm, nhận nguyên vật liệu thiếu từ giáo viên - GV yêu cầu HS đưa ý tưởng - Gọi 2-3 HS đại diện nhóm nêu ý tưởng cách thực - Học sinh lắng nghe nhận xét , bổ sung cho bạn - GV nhắc lại yêu cầu sản phẩm b) Chế tạo mẫu, thử nghiệm đánh giá - Học sinh lắng nghe bước tiến hành thực sản phẩm: + Thời gian làm sản phẩm 40 phút + Khi hết thời gian làm sản phẩm giáo viên rung chuông Học sinh thu dọn khu vực làm việc - Học sinh tiến hành thực sản phẩm theo ý tưởng góp ý Trong trình làm sản phẩm, học sinh chỉnh phương án cần - Các học sinh tự đánh giá sản phẩm đạt yêu cầu giáo viên đề ban đầu chưa * Phụ lục Phiếu học tập Cây mọc lên từ hạt Phiếu đánh giá Cây mọc lên từ phận khác STT Tiêu chí đánh giá Các mức độ Đạt Chưa đạt Cây trồng sống Có bảng ghi lại trình mọc lên từ hạt Có tính ứng dụng vào thực tế Có sáng tạo Sản phẩm minh họa Duyệt Lãnh đạo trường Người soạn 10