Báo cáo kiến tập tại trường đào tạo cán bộ lê hồng phong

A. PHẦN MỞ ĐẦU Kiến tập sư phạm năm học 20112012 được diễn ra từ ngày 2304201218052012. Theo kế hoạch học tập của Học viện Báo Chí và Tuyên Truyền năm 20112012. Căn cứ vào quyết định số 830 QĐHVBCTT, ngày 11042012 của Giám đốc Học viện Báo chí và Tuyên truyền về việc cử đoàn sinh viên đi kiến tập. Mục đích của trường là nhằm tạo điều kiện cho sinh viên kiến tập tiếp cận với việc giảng dạy ở lớp tại chính địa phương, từ đó rèn luyện thêm năng lực giảng dạy và nâng cao lòng yêu nghề để trở thành giảng viên lý luận của tỉnh, thành phố. Nắm vững chức năng nhiệm vụ và tham gia các hoạt động chủ yếu của trường để làm quen với hệ thống tổ chức và môi trường nghề nghiệp của mình. Với sự nghiêm túc của bản thân và nhận được sự giúp đỡ tận tình, tạo điều kiện của các Thầy Cô giáo Trường Đào tạo còn bộ Lê Hồng Phong Hà Nội, qua đợt kiến tập em đó thu hoạch được như sau: Phần I. Một số nét khái quát về Thành phố Hà Nội. Phần II: Sơ lược về lịch sử của trường Đào tạo cán bộ Lê Hồng Phong và của khoa Công tác Đảng Phần III: Qúa trình kiến tập của sinh viên trường Học viện Báo chí và Tuyên truyền. Phần IV: Những ý kiến đề xuất với trường Đào tạo cán bộ Lê Hồng Phong và Học viện Báo chí và Tuyên truyền Được sự quan tâm, tạo mọi điều kiện thuận lợi của Học viện Báo Chí và Tuyên Truyền, Phòng Đào tạo, khoa Công Tác Đảng và đặc biệt là sự giúp đỡ tận tình của Trường Đào tạo cán bộ Lê Hồng Phong. Đoàn chúng em đó hoàn thành đợt kiến tập theo đúng thời gian quy định. B. NỘI DUNG PHẦN I MỘT SỐ NÉT KHÁI QUÁT VỀ THÀNH PHỐ HÀ NỘI 1. Vị trí địa lý. Hà Nội là thủ đô nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, nằm ở vị trí trung tâm vùng đồng bằng Bắc Bộ, giới hạn trong khoảng từ 200 53’ đến 210 23’ vĩ độ Bắc đến 1050 44’ đến 1060 02’ kinh độ Đông. Hà Hội là tiếp giáp với các tỉnh Thái Nguyên, Vĩnh Phúc ở phía Bắc, Hà Nam, Hà Bình phía Nam, Bắc Giang, Bắc Ninh và Hưng Yêu phía Đông, Hoà cùng Phú Thọ phía Tây. Hà Nội nằm hai bên bờ sông Hồng, giữa vững đồng bằng Bắc Bộ trù phú và nổi tiếng từ lâu đời. Hà Nội cú vị trí và địa thế đẹp, thuận lợi để trở thành trung tâm chính trị, kinh tế, văn hóa, khoa học công nghệ, và đầu mối giao thông quan trọng của Việt Nam. Ngày nay Thủ đô Hà Nội đó trở thành một trong 17 Thủ đô có diện tích lớn nhất thế giới ( 3.344,47km2), với số dân 6,23 triệu người, chiếm 0,3% diện tích và 3,6% dân số cả nước. Trong đó dân số nội thành chiếm 53%, dân số ngoại thành chiếm 47%. 2. Phân chia hành chính. Năm 2008, Hà Nội bao gồm 29 đơn vị hành chính (trong đó có 29 quận, huyện với 577 xã, phường, thị trấn. Như vậy, diện tích, quy mô Hà Nội hiện nay rộng lớn hơn trước rất nhiều (cộng thêm toàn bộ tỉnh Hà Tây (cũ), huyện Mê Linh tỉnh Vĩnh Phúc và 4 xã thuộc huyện Lương Sơn tỉnh Hà Bình).

A PHẦN MỞ ĐẦU Kiến tập sư phạm năm học 2011-2012 diễn từ ngày 23/04/2012-18/05/2012 Theo kế hoạch học tập Học viện Báo Chí Tuyên Truyền năm 2011-2012 Căn vào định số 830 QĐ/HVBCTT, ngày 11/04/2012 Giám đốc Học viện Báo chí Tuyên truyền việc cử đoàn sinh viên kiến tập Mục đích trường nhằm tạo điều kiện cho sinh viên kiến tập tiếp cận với việc giảng dạy lớp địa phương, từ rèn luyện thêm lực giảng dạy nâng cao lòng yêu nghề để trở thành giảng viên lý luận tỉnh, thành phố Nắm vững chức nhiệm vụ tham gia hoạt động chủ yếu trường để làm quen với hệ thống tổ chức môi trường nghề nghiệp Với nghiêm túc thân nhận giúp đỡ tận tình, tạo điều kiện Thầy Cô giáo Trường Đào tạo Lê Hồng Phong - Hà Nội, qua đợt kiến tập em thu hoạch sau: Phần I Một số nét khái quát Thành phố Hà Nội Phần II: Sơ lược lịch sử trường Đào tạo cán Lê Hồng Phong khoa Cơng tác Đảng Phần III: Qúa trình kiến tập sinh viên trường Học viện Báo chí Tuyên truyền Phần IV: Những ý kiến đề xuất với trường Đào tạo cán Lê Hồng Phong Học viện Báo chí Tuyên truyền Được quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi Học viện Báo Chí Tun Truyền, Phịng Đào tạo, khoa Cơng Tác Đảng đặc biệt giúp đỡ tận tình Trường Đào tạo cán Lê Hồng Phong Đoàn chúng em hồn thành đợt kiến tập theo thời gian quy định B NỘI DUNG PHẦN I MỘT SỐ NÉT KHÁI QUÁT VỀ THÀNH PHỐ HÀ NỘI Vị trí địa lý Hà Nội thủ nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, nằm vị trí trung tâm vùng đồng Bắc Bộ, giới hạn khoảng từ 20 53’ đến 210 23’ vĩ độ Bắc đến 1050 44’ đến 1060 02’ kinh độ Đông Hà Hội tiếp giáp với tỉnh Thái Ngun, Vĩnh Phúc phía Bắc, Hà Nam, Hà Bình phía Nam, Bắc Giang, Bắc Ninh Hưng Yêu phía Đơng, Hồ Phú Thọ phía Tây Hà Nội nằm hai bên bờ sông Hồng, vững đồng Bắc Bộ trù phú tiếng từ lâu đời Hà Nội cú vị trí địa đẹp, thuận lợi để trở thành trung tâm trị, kinh tế, văn hóa, khoa học - cơng nghệ, đầu mối giao thông quan trọng Việt Nam Ngày Thủ đô Hà Nội trở thành 17 Thủ có diện tích lớn giới ( 3.344,47km2), với số dân 6,23 triệu người, chiếm 0,3% diện tích 3,6% dân số nước Trong dân số nội thành chiếm 53%, dân số ngoại thành chiếm 47% Phân chia hành Năm 2008, Hà Nội bao gồm 29 đơn vị hành (trong có 29 quận, huyện với 577 xã, phường, thị trấn Như vậy, diện tích, quy mơ Hà Nội rộng lớn trước nhiều (cộng thêm toàn tỉnh Hà Tây (cũ), huyện Mê Linh tỉnh Vĩnh Phúc xã thuộc huyện Lương Sơn tỉnh Hà Bình) Tình hình kinh tế - xã hội Hà Nội năm 2011 3.1 Ưu điểm - Về kinh tế: + Theo Tổng cục Thống Kê, năm 2011, năm thực kế hoạch KTXH năm năm 2011-2015, kinh tế Hà Nội phải đối mặt với nhiều khó khăn, thách thức Tổng sản phẩm nội địa (GRDP) tăng 10,1%, giá trị sản xuất công nghiệp tăng 12,2%, tổng mức bán lẻ tăng 23,7%, kim ngạch xuất khẩu địa bàn tăng 27,1%, tổng vốn đầu tư xã hội tăng 13,5%; an ninh trị trật tự an tồn xã hội giữ vững + Quý I năm 2011, kinh tế Thủ có nhiều thuận lợi tăng trưởng kinh tế năm 2010 phục hồi tạo điều kiện cho năm 2011, an sinh xã hội bảo đảm, trật tự an tồn giữ vững Bên cạnh đó, Hà Nội tiếp tục nhận quan tâm, lãnh đạo, đạo Trung ương; Đại hội Đảng TP lần thứ XV, Đại lễ kỷ niệm 1000 năm Thăng Long – Hà Nội thành công tạo sức mạnh, niềm tin tầng lớp nhân dân doanh nghiệp Kinh tế có mức tăng trưởng cao, ước đạt 9,2% so với kỳ, cao kỳ quý I/2009 2010 + Vốn đầu tư nước vào Hà Nội;Tin từ Cục Thống kê thành phố Hà Nội, tháng đầu năm, có 427,7 triệu USD đầu tư vào thành phố Hà Nội Đây số vốn FDI cho 57 dự án địa bàn, tăng 18,8% số dự án gấp 19,7 lần vốn đầu tư so kỳ năm trước - Về xã hội: + Thực Nghị 11 Chính phủ, năm 2011 Bộ, ngành địa phương triển khai nhiều Chương trình phát triển xã hội với quy mơ, phạm vi hình thức thích hợp, có hiệu Một mặt, ưu tiên nguồn lực để thực chương trình sách có, trọng tâm hỗ trợ xóa đói giảm nghèo; tạo việc làm với đào tạo nghề; trợ giúp xã hội, trợ giúp khó khăn khắc phục hậu thiên tai; hỗ trợ nhân dân tham gia hệ thống bảo hiểm tiếp cận với dịch vụ xã hội Mặt khác, Chính phủ ban hành nhiều chế độ, sách an sinh xã hội phúc lợi xã hội, theo hướng tăng mức hỗ trợ mở rộng diện thụ hưởng nhằm giúp người nghèo, người có thu nhập thấp, đối tượng sách vượt qua khó khăn 3.2 Hạn chế - Về kinh tế: + Chất lượng tăng trưởng chưa vững chưa Trong công nghiệp, số ngành sản xuất nặng gia công chế biến dệt may, lắp ráp điện tử, máy tính, đồ gỗ nên hiệu kinh tế thấp, lại phụ thuộc vào thị trường giá nguyên liệu nhập ngoại + Hoạt động sản xuất kinh doanh nhiều doanh nghiệp gặp khó khăn, dẫn đến thua lỗ phá sản Theo Tổng Cục thuế, từ đầu năm đến 2012-2011, nước có gần 49.000 doanh nghiệp giải thể ngừng hoạt động, chờ phá sản (tăng 22% so với kỳ năm ngối), Hà Nội có 3.000 doanh nghiệp + Về xuất khẩu, tính gia cơng xuất cịn lớn thể rõ qua tỷ trọng kim ngạch mặt hàng nguyên liệu thô khai thác (dầu thô, than đá, ); mặt hàng chưa qua chế biến sơ chế (nông, lâm, thủy sản); mặt hàng chế biến mang nặng tính gia cơng (như dệt may, giày dép, ), mặt hàng có giá trị gia tăng thấp - Về xã hội: + Tỷ lệ lao động thất nghiệp thiếu việc làm khu vực nông thôn thành thị tăng so năm 2010 + Văn hóa, xã hội cịn nhiều mặt xúc Đời sống nhân dân, người nghèo, đối tượng sách xã hội, người lao động có thu nhập thấp đồng bào dân tộc thiểu số cịn nhiều khó khăn + Tham nhũng, lãng phí chưa đẩy lùi Ùn tắc tai nạn giao thông nghiêm trọng, số người chết bị thương tăng so với năm trước; khiếu kiện đơng người, đình cơng xảy nhiều nơi; tội phạm tệ nạn xã hội chưa giảm 3.3 Các giải pháp nhằm phát triển kinh tế- xã hội năm 2012 thành phố Hà Nội - Tăng cường quản lý thị trường, giá cả, chống đầu cơ, buôn lậu, tăng giá mặt hàng thiết yếu phục vụ sản xuất đời sống nhân dân - Đẩy mạnh xúc tiến thương mại, tiếp tục tìm kiếm thị trường để tăng kim ngạch xuất khẩu, đồng thời giảm mạnh nhập mặt hàng tiêu dùng xa xỉ, không thiết yếu, thực sách người Việt dùng hàng Việt - Thực tốt sách đảm bảo an sinh xã hội, bảo đảm cải thiện đời sống dân cư, đối tượng sách, vùng nghèo, hộ nghèo người làm công ăn lương - Tiếp tục thực tốt sách tiết kiệm, trước mắt giảm 10% kinh phí khu vực hành nghiệp sử dụng ngân sách nhà nước, thực hành chống tham lãng phí, phơ trương hình thức lễ, Tết, giảm mạnh hội, họp ngành, cấp - Tập trung nguồn lực để thực đươc mục tiêu hàng đầu năm 2012 kiềm chế lạm phát - Phát triển mạnh ngành sản xuất, kinh doanh theo hướng tăng suất, chất lượng hiệu quả, đảm bảo tăng trưởng hợp lý Giảm mạnh đầu tư cơng, khơng đầu tư cho cơng trình lớn chưa thật cần thiết Chuyển mạnh đầu tư theo hướng ưu tiên vốn ngân sách cho ngành, lĩnh vực thiết yếu để tăng nhanh suất, chất lượng sản phẩm hàng hóa, dịch vụ, Chương trình mục tiêu Quốc gia (nơng thơn mới, xóa đói giảm nghèo, y tế, giáo dục mầm non ) Đối với cơng trình xây dựng bản, ưu tiên đầu tư cho cơng trình hồn thành đưa vào sử dụng năm 2012, cơng trình thiết yếu quốc gia PHẦN II SƠ LƯỢC VỀ LỊCH SỬ CỦA TRƯỜNG ĐÀO TẠO CÁN BỘ LÊ HỒNG PHONG VÀ CỦA KHOA CÔNG TÁC ĐẢNG I Sơ lược trường đào tạo cán Lê Hồng Phong 1.Lịch sử hình thành Trường Đào tạo cán Lê Hồng Phong thành lập ngày 12/11/1949 trường trị Đảng Thành phố Hà Nội Trường Đào tạo cán Lê Hồng Phong theo Quyết định số 92/ QĐ - TƯ ngày 17/09/1993 Thành uỷ định số 5580/ QĐ - UB ngày 02/10/1993 Uỷ ban nhân dân Thành phố Hà Nội sở hợp trường: - Trường Đảng Lê Hồng Phong (Hà Nội) - Trường Quản lý nhà nước (Hà Nội) - Trường Đoàn trung cấp Thành phố (Hà Nội) Trường đơn vị nghiệp Uỷ ban nhân dân Thành phố trực tiếp quản lý, có vị trí ngang với Sở, Ban, Ngành Thành phố Trường chịu đạo chuyên môn, nhgiệp vụ Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Học viện Hành Quốc gia Thành uỷ đạo mục tiêu, yêu cầu, nhiệm vụ, đào tạo bồi dưỡng sách cán đào tạo bồi dưỡng Trường Uỷ ban nhân dân Thành phố trực tiếp quản lý Trường tổ chức máy, quy định biến chế, xây dựng sở vật chất, cấp kinh phí hoạt động Trường Chức năng, nhiệm vụ chủ yếu Trường Theo Quyết định số 48/QĐ-UB, ngày 02/08/2008 UBND Thành phố Hà Nội việc thành lập Trường ĐTCB Lê Hồng Phong Thành phố Hà Nội, Trường có nhiệm vụ cụ thể sau: - Đạo tạo cán lãnh đạo, quản lý chủ chốt Đảng, quyền đồn thể nhân dân cấp sở, xã, phường, thị trấn tương đương; Trưởng, phó trưởng phịng quận, huyện ban, ngành cấp Thành phố cán dự nguồn chức danh - Bồi dưỡng ngắn hạn đối tượng lý luận trị, đường lối sách Đảng pháp luật Nhà nước - Tham gia nghiên cứu khoa học tổng kết kinh nghiệm thực tiễn địa phương Đây kế thừa nhiệm vụ Trưởng Đào tạo cán Lê Hồng Phong (cũ) theo Quyết định số 5580/QĐ-UB, ngày 02/10/1993 UBND Thành phố Hà Nội Có thể nói điều kiện Thủ mở rộng, nhiệm vụ nêu nặng nề vẻ vang mà Đảng bộ, Chính quyền nhân dân Thành phố giao cho Trường Tổ chức máy hoạt động Trường Tính đến 15/08/2008, số lượng cán bộ, viên chức , lao đồng hợp đồng Nhà Trường có 163 người, đội ngũ giảng viên (gồm giảng viên chuyên trách giảng viên kiêm nhiệm) 91 người, số cán bộ, viên chức có trình độ tiến sỹ người, có trình độ thạc sỹ 32 người (03 thạc sỹ làm NCS), cử nhân học cao học Đội ngũ cán lãnh đạo Nhà trường gồm: Ban Giám hiệu, lãnh đạo đơn vị phòng , khoa, trung tâm bước kiện toàn, tăng cường số lượng chất lượng Ban Giám hiệu: Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Trong đó: - Hiệu trưởng phụ trách chung cơng tác Nhà trường - Phó hiệu trưởng Thường trực; phụ ttrachs xây dựng trường – CS Phú Lương - Phó hiệu trưởng phụ trách công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận trị - Phó hiệu trưởng phụ trách công tác đào tạo, bồi dưỡng quản lý nhà nước, bồi dưỡng cán Ban Đảng, MTTQ đồn thể - Phó hiệu trưởng phụ trách cơng tác nghiên cứu khoa học, nghiên cứu thực tế đối ngoại, hợp tác quốc tế - Phó hiệu trưởng phụ trách cơng tác Hành – quản trị Về tổ chức máy, Trường ĐTCB Lê Hồng Phong Thành phố Hà Nội có: Ban Giám hiệu Nhà trường: 05 người (1 người Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng): + Hiệu trưởng: TS.Nguyễn Văn Sáu + Hiệu phú: TS: Nguyễn Huy Thám + Hiệu phú: ThS: Hoàng Thị Ngọc Lan + Hiệu Phú: ThS: Nguyễn Huy Kiến + Hiệu phó: THS: Đặng Đình Vinh Các đơn vị trực thuộc: + Khoa lý luận sở + Khoa Nhà nước – Pháp luật + Khoa công tác Đảng + Khoa Dân vận + Khoa kinh tế + Phòng Đào tạo + Phòng Quản lý khoa học, Tư liệu - Thư viện + Phịng Tổ chức – Hành + Phịng kế tốn - tài vụ + Trung tâm ĐTCB Tin học – Ngoại ngữ + Trung tâm Đào tạo Tin học VIESPA Kết đào tạo bồi dưỡng cán 5.1 Về số lượng lớp mở phục vụ, giảng dạy Năm 2008: đào tạo, bồi dưỡng 154 lớp, 12.690 học viên.Trong đó: - LLCT: 35 lớp =3.370 HV - QLNN: 42 lớp =2.327 HV - Đào tạo, bồi dưỡng khác: 77 lớp = 6.993 HV Năm 2009: đào tạo, bồi dưỡng 177 lớp, 15.536 học viên.Trong - LLCT: 53 lớp =6.582 HV - QLNN: 48 lớp =2.870 HV - Đào tạo, bồi dưỡng khác : 76 lớp =6.048 HV Năm 2010: đào tạo, bồi dưỡng 179 lớp, 17.341 học viên; đó: Số lớp chuyển tiếp từ năm 2009 sang năm 2010 : 77 lớp với 5.438 học viên Số lớp khai giảng năm 2010: 102 lớp, với 11.903 học viên Tổ chức bế giảng 101 lớp, với 11.201 học viên; Chuyển sang năm 2011 78 lớp với 6.140 học viên; cụ thể : – LLCT: 50 lớp = 4.207 HV – QLNN: 18 lớp =1.306 HV – Đào tạo, bồi dưỡng khác : 111 lớp =11.828 HV tháng đầu năm 2011 : 113 lớp, với 10.883 học viên, đó: Số lớp chuyển tiếp từ năm 2010 sang năm 2011 : 78 lớp với 6.140 học viên; Số lớp khai giảng năm 2011: 35 lớp, với 4.743 học viên \Tổ chức bế giảng 42 lớp, với 5.141 học viên; Chuyển sang tháng cuối năm 2011 71 lớp với 5.742 học viên; Cụ thể : - LLCT: 65 lớp = 5810 HV 10 5.2.4 Công tác xây dựng sở vật chất phục vụ cho việc dạy học : Đưa vào sử dụng nhà học tầng ( gồm phũng đọc sách, thư viện điện tử, phịng học tiếp nhận lúc 800 học viên) nhà nội trú tầng324 giường) đưa vào phục vụ học viên, giảng viên học tập, công tác Dự án xây dựng sở Phú Lương- Hà Đông thực xong cơng tác giải phóng mặt bằng… Một số giải pháp cụ thể - Một là: tiếp tục giữ vững, củng cố đoàn kết thống Đảng bộ, nhà trường, trước hết thống lãnh đao, đạo Đảng ủy, Ban Giám hiệu, nâng cao vai trò trách nhiệm cán chủ chốt từ Trường đến đơn vị… - Hai là: Bổ sung, kiện toàn đội ngũ cán bộ, giảng viên để vừa đảm bảo nâng cao chất lượng giảng dạy; đồng thời có đủ 10% dự trữ để đưa thực tế, đào tạo, bồi dưỡng; nâng cao chất lượng đội ngũ Nhà trường hai mặt phẩm chất lực - Ba là: Tiếp tục phát huy dân chủ hoạt động Đảng bộ, Nhà trường; tăng cường giáo dục trị, tư tưởng cho cán bộ, giảng viên,học viên Gắn học tập với rèn luyện phẩm chất, đạo đức người cán bộ, cơng chức q trình tập trung đào tạo trường - Bốn là: Nâng cao chất lượng công tác nghiên cứu khoa học để dạy tốt, học tốt, phục vụ tốt đóng góp vào việc tổng kết thực tiễn Thành phố II Vài nét khoa công tác Đảng 1.Lịch sử Khoa 1.1 Khoa Công tác Đảng trường đào tạo cán Lê Hồng Phong từ thành lập đến tháng năm 2008 1.1.1 Trường Lê Hồng Phong trước thành lập khoa Công tác Đảng (1949-1993) 13 - Là thời kỳ trường Lê Hòng Phong chưa hình thành khoa chun mơn, nội dung chương trình bồi dưỡng cán cho Đảng Thành phố soạn thảo giảng dạy theo yêu cầu nhiemj vụ dối tượng, sát với thực tế, phục vụ hai cách mạng chống Pháp chống Mỹ, xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Băc Trong giai đoạn này, công tác bồi dưỡng kiến thức Đảng chiếm phần lớn nội dung chương trình giảng dạy trường Điều phản ánh nhiệm vụ trường bồi dưỡng đội ngũ cán có lĩnh, có lập trường trị vững vàng - Trong năm chống Pháp, trường bồi dưỡng cán với nhiều loại hình, phục vụ nhiều mặt kháng chiến Các lớp “ Luyện cán” mở ra, chuyên dề : Lý thuyết dân chủ mới, Đạo đức cách mạng theo lời Bác Hồ dạy triển khai - Sau ngày giải phóng Thủ đơ, cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cán Đảng Hà Nội hướng vào phục vụ nhiệm vụ Cải cách ruộng đất, cải tạo xã hội chủ nghĩa Tài liệu học tập Ban Tuyên huấn TW biên tập có nội dung: Đường lối cách mạng Việt Nam; Chính sách nơng thơn Đảng; Một số vấn đề xây dựng Đảng Nhà nước thực nghiêm túc có hiệu - Trong thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam trọng nhiều hơn, gồm chuyên đề ứng với giai đoạn Lịch sử Đảng Phần Đường lới cách mạng gồm 13 phần Công tác xây dựng Đảng gồm Chương trình giảng dạy từ 1962 đến 1973 số năm - Từ năm 1973 trở đi, theo Dự thảo “ Xây dựng Trường Đảng Hà Nội”, khoa hình thành có khoa “ Xây dựng Đảng” Khoa “ Xây dựng Đảng” đồng chí Đỗ Thế Giới phụ trách, tiếp tục phục vụ giảng dạy theo chương trình sơ cấp Trung cấp lý luận trị Riêng Trung cấp lý luận trị gồm phần khoa Xây dựng Đảng đảm nhiệm phần II phần III 14 - Sau miền Nam giải phóng, Khoa củng cố phát triển.Các khoa tổ chức lại khoa Xây dựng Đảng tách làm khoa: Khoa Lịch sử Đảng Khoa Xây dựng Đảng - Đến năm 1990, Khoa tham gia giảng dạy 39 lớp Trung cấp lý luận trị 51 lớp nghiên cứu Nghị Đại hội Đảng bồi dưỡng chun mơn… góp phần nâng cao lực lãnh đạo, quản lý cán chủ chốt Thành phố - Tháng năm 1992, trường sát nhập hai khoa: Xây dựng Đảng Lịch sử Đảng, lấy tên khoa Công tác Đảng 1.1.2 Sự phát triển khoa Công tác Đảng trường Đào tạo cán Lê Hồng Phong từ năm 1993 đến năm 2008 - Tháng 9/1993, trường Lê Hồng Phong thành lập sở hợp trường: trường Lê Hồng Phong, trường Quản lý nhà nước Thành phố trường Đoàn trung cấp thành phố, - Trường giao nhiệm vụ cho Khoa Công tác Đảng phụ trách nội dung sau: giảng dạy Lịch sử Đảng, Xây dựng Đảng Đường lối sách Đảng; quản lý lớp lý luận trị, ngồi Khoa cịn giảng dạy phần An ninh quốc phịng Đối ngoại.Khoa có đồng chí thầy Lê Tiến Mao làm trưởng khoa - Tháng 6/1996, theo Quyết định Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Khoa phân công giảng dạy phần học: Tư tưởng Hồ Chí Minh; Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam; Xây Dựng Đảng, Một số vấn đề bảo vệ Tổ quốc Đối ngoại - Năm 1999, sở tư liệu, Trường đề nghị Thành ủy định công nhận ngày 12/11/1949 trở thành ngày thành lập trường Lê Hồng Phong - Năm 2003, Khoa giao nhiệm vụ mới, giảng dạy chuyên đề chương trình “ Bồi dưỡng nhận thức Đảng” “Đảng viên 15 mới”.Khoa xếp, phối hợp với khoa khác làm tốt nhiệm vụ, góp phần phát triển Đảng Đảng Thành phố Như vậy, Khoa Công tác Đảng khoa đảm nhiệm nhiều nội dung chương trình chun mơn thuộc nhiệmvụ trị trường Trong nhiều năm qua, Khoa vươn lên làm tốt nhiệm vụ Trường, Nhà trường ghi nhận, học viên lớp tin tưởng Cán giảng viên khoa ln đồn kết giúp nhau, tạo bầu khơng khí làm việc tập thể có hiệu 1.2 Khoa Cơng tác Đảng trường Chính trị tỉnh Hà Tây từ thành lập đến tháng năm 2008 1.2.1 Những hoạt động gắn với công tác xây dựng Đảng từ thành lập trường Hà tây trước tháng -1965 hai tỉnh Hà Đông- Sơn Tây Mảnh đất có bề dày truyền thống yêu nước, chống xâm lăng Hà Tây có địa bàn chiến lược, tiếp cận thủ dơ Hà Nội- trung tâm kinh tế, trị phong trào cách mạng bao quanh nước.Để đảm bảo cho công kháng chiến thắng lợi, Đảng Hà Tây đặc biệt quan tâm công atcs xây dựng Đảng, coi trọng cơng tác bồi dưỡng cán - Công tác huấn luyện cán 1945-1954 + Tính đến cuối năm 1949, phong trào kháng chiến Sơn Tây liệt khó khăn Công việc kháng chiến trọng tâm Tỉnh ủy đặc biệt quan tâm đến công tác đào tạo cán Những tháng cuối năm 1949, Ban huấn luyện mở số lớp cho cán huyện, xã Địa điểm mở lớp huyện Lâm Thao ( Phú Thọ), Vĩnh Tường( Vĩnh Yên) Nội dung huấn luyện: nội dung Lý luận Mác- Lenin, đường lối kháng chiến, công tác mặt trận, nhiệm vụ công tác, phương pháp công tác vùng địch hậu + Dưới lãnh đạok trực tiếp Liên khu ủy từ năm 1952-1953, Trường trị Đảng Hà Đơng- Sơn tây thành lập 16 + Trong kháng chiến trường kỳ chống thực dân Pháp xâm lược, Đảng thường suyên quan tâm đến cơng tác đâị tạo, huấn luyện cán lĩnh vực trị, quân sự, hành chính… coi tảng để kháng chiến thắng lợi + Vượt qua khó khăn, trường hồn thành nhiệm vụ giao, góp phần cho thắng lợi chung địa phương nước + Ngày 10/4/1965, Bộ trị TW Đảng định 113- NQTW định hợp tỉnh Hà Đông- Sơn Tây thành đơn vị hành lấy tên Tỉnh Hà Tây lãnh đạo tỉnh ủy ủy ban nhân dân trường Đảng Hà Đông- Sơn Tây hợp - Công tác đào tạo- bồi dưỡng cán 10 năm kháng chiến chống Mỹ ( 1965-1975) + Thực định Hội nghị tỉnh ủy Hà Tây (18- 23/5/1965), Trường Hà Đông – Sơn Tây sát nhập thành trường Đảng Hà Tây.Trường Đảng tỉnh giúp huyện : Đan Phượng, Thanh Oai mở thí điểm lớp trường Đảng Huyện theo chương trình cho 132 đồng chí học, từ mở thêm lớp khác theo chương trình sơ cấp cho ủy viên đảng viên cấp xã - Công tác đào tạo bồi dưỡng cán trường đảng giai đoạn 1976-1991 + Chặng đường lịch sử từ 1976-1991 khơng dài chặng đường có nhiều biến động để lại dấu ấn nhà trường trongh trình xây dựng phát triển Cùng với phát triển nhà trường, Khoa công tác nay, trước thuộc khoa Lịch sử Đảng Đường lối cách mạng Việt Nam khoa Xây dựng Đảng + Về mặt tổ chức biên chế vào giai đoạn đầu gặp nhiều khó khăn: khoa có từ 3- giảng viên, ngồi số cán phụ trách khoa, lại 17 học viên lớp trung cấp lý luận khóa I-II nhà trường bổ sung tuyển chọn khoa làm công tác giảng dạy 1.3 Khoa Công tác Đảng với nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán công đổi (1992-2008) - Thực định số 88-QĐTW ngày 5/9/1994 việc thành lập trường trị Tỉnh, Thành phố trực thuộc TW, ngày 20/10/1994, Ủy ban nhân dân tỉnh nghị số 469/ QĐUB đổi tên trường trịu hành Hà Tây thành trường trị tỉnh Hà Tây Khoa Lịch sử Đảng Khoa Xây dựng Đảng sát nhập lấy tên khoa Xây dựng Đảng Khoa Xây dựng Đảng phân công giảng dạy môn: Lịch sử công tác Đảng cộng sản Việt Nam; Những vấn đề quốc phịng an ninh sách đối ngoại; Tư tưởng Hồ Chí Minh; Xây dựng Đảng - Dưới lãnh đạo nhà trường nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cán chất lượng đội ngũ giảng viên Cán phấn đấu học tập không ngừng nâng cao trình độ, hồn thành tốt nhiệm vụ - Nhiệm vụ: Thực nghiêm túc chương trình giảng dạy công tác chủ nhiệm lớp, chấm kiểm tra, thi, đề thi, kiểm tra môn khoa phụ trách , - Thực nghiêm túc chương trình tập huấn, bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ hiệu trưởng phân công, nâng cấp nghiệp vụ cho giảng viên - Ngoài chức giảng dạy, khoa phải thực nhiệm vụ khác như:Nghiên cứu khoa học; Nghiên cứu thực tế; Tham gia hoạt động chung Nhà trường * Hiện nay, cán công chức khoa Công tác Đảng bao gồm 10 cán bộ, giảng viên STT HỌ VÀ TÊN 18 CHỨC VỤ Phạm Thị Hợi Trưởng khoa Nguyễn Hồng Sơn Phó Trưởng Phó Trưởng khoa Nguyễn Thị Mai khoa Trần Đại Nông Giảng viên Lê Văn Đãi Giảng viên Bùi Thị Oanh Giảng viên Đặng Thị Minh Hảo Giảng viên Phùng Thị Kim Oanh Giảng viên Hoàng Huy Thịnh Giảng viên 10 Lê Thị Hải Hà Giảng viên 19 PHẦN III QUÁ TRÌNH KIẾN TẬP CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN Trong thời gian kiến tập Trường ĐTCB Lê Hồng Phong, em dự buổi giảng thuộc chuyên nghành tham gia hoạt động khác Trường Khoa tổ chức Cụ thể là: * Thời gian kiến tập từ ngày 23 tháng 04 năm 2012 đến ngày 18 tháng 05 năm 2012 Sáng ngày 24/04/2012 Dự giảng môn Xây dựng Đảng Bài: Thực hành soạn thảo văn Đảng Giảng viên: Nguyễn Thị Mai Đối tượng học viên: Cán sở Phương pháp giảng dậy: Thảo luận nhóm Nội dung giảng: - Hệ thống lý thuyết học trước - Chia nhóm thảo luận: Đưa văn yêu cầu cỉnh sửa lại văn cho phù hợp văn Đảng - Giảng viên chữa văn yêu cầu Chiều ngày 24/04/2012 Dự giảng môn Xây dựng Đảng Bài: Thực hành soạn thảo văn Đảng (tiếp) Giảng viên: Nguyễn Thị Mai Đối tượng học viên: cán sở 20 ... CỦA TRƯỜNG ĐÀO TẠO CÁN BỘ LÊ HỒNG PHONG VÀ CỦA KHOA CÔNG TÁC ĐẢNG I Sơ lược trường đào tạo cán Lê Hồng Phong 1.Lịch sử hình thành Trường Đào tạo cán Lê Hồng Phong thành lập ngày 12/11/1949 trường. .. Công tác Đảng trường đào tạo cán Lê Hồng Phong từ thành lập đến tháng năm 2008 1.1.1 Trường Lê Hồng Phong trước thành lập khoa Công tác Đảng (1949-1993) 13 - Là thời kỳ trường Lê Hịng Phong chưa... đến năm 2008 - Tháng 9/1993, trường Lê Hồng Phong thành lập sở hợp trường: trường Lê Hồng Phong, trường Quản lý nhà nước Thành phố trường Đoàn trung cấp thành phố, - Trường giao nhiệm vụ cho Khoa