(Luận án tiến sĩ) vấn đề giáo dục lý luận mác lênin cho học viên hệ cao cấp ở các trường chính trị và hành chính nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay

h­íng dÉn ®äc toµn v¨n b¸o c¸o KQNC ! B¹n muèn ®äc nhanhB¹n muèn ®äc nhanhB¹n muèn ®äc nhanhB¹n muèn ®äc nhanh nh÷ng th«ng tin cÇn thiÕt ? nh÷ng th«ng tin cÇn thiÕt ? nh÷ng th«ng tin cÇn thiÕt ? nh÷ng[.]

hướng dẫn đọc toàn văn báo cáo KQNC ! ! Bạn muốn đọc nhanh thông tin cần thiết ? Hy đọc qua Mục lục bên tay trái bạn trước đọc báo cáo ( với Acrobat 4.0 trở lên, cho trỏ chuột vào đề mục để đọc toàn dòng bị che khuất ) ! Chọn đề mục muốn đọc nháy chuột vào ! ! Bạn muốn phóng to hay thu nhỏ trang báo cáo hình ? Chọn, nháy chuột vào kích th thưước có sẵn Menu , ! Më View trªn Menu, Chän Zoom to ! Chän tû lƯ cã s½n hép kÝch th th­­íc muốn,, Nhấn OK tự điền tỷ lệ theo ý muốn Chúc bạn hài lòng với thông tin đđưược cung cÊp HäC VIƯN CHÝNH TRÞ QC GIA Hå chÝ Minh Sai kham moun ma ni vong Vấn đề giáo dục lý luận Mác - Lênin cho học viên hệ cao cấp trường trị hành nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào luận ¸n tiÕn sÜ triÕt häc Hµ NéI - 2014 HäC VIƯN CHÝNH TRÞ QC GIA Hå chÝ Minh - Vấn đề giáo dục lý luận Mác - Lênin cho học viên hệ cao cấp trường trị hành nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào Chuyên ngành : Chđ nghÜa vËt biƯn chøng vµ chđ nghÜa vËt lÞch sư M· sè : 62 22 80 05 luận án tiến sĩ triết học Hà NộI - 2014 LờI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các số liệu nêu luận án trung thực Những kết luận khoa học luận án chưa công bố công trình Tác giả Sai Kham Moun Ma Ni Vong Mục lục Trang Mở ĐầU Chương 1: tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án 1.1 Những công trình đề cập đến vai trò, tầm quan trọng giáo dục lý luận Mác - Lênin cho cán đảng viên 1.2 Những công trình liên quan đến thực trạng giáo dục lý luận 16 Mác - Lênin cho cán đảng viên 1.3 Những công trình đề cập đến phương hướng giải pháp 21 nhằm nâng cao hiệu giáo dục lý luận Mác - Lênin cho cán đảng viên Chương 2: giáo dục lý luận Mác - Lênin cho học viên hệ cao 30 cấp trường trị hành nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào - số vấn đề lý luận 2.1 Khái quát giáo dục lý luận Mác - Lênin cho học viên hệ 30 cao cấp Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào 2.2 Vai trò giáo dục lý luận Mác - Lênin cho học viên hệ cao 47 cấp Trường Chính trị Hành Lào Chương 3: giáo dục lý luận mác - lênin cho học viên hệ cao 64 cấp trường trị hành nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào giai đoạn - thực trạng vấn đề đặt 3.1 Những yếu tố tác động đến việc giáo dục lý luận Mác - Lênin cho học viên hệ cao cấp Trường Chính trị Hành Lào 64 3.2 Thực trạng giáo dục lý luận Mác - Lênin cho học viên hệ 78 cao cấp Trường Chính trị Hành nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lo 3.3 Một số vấn đề đặt từ thực trạng giáo dục lý luận Mác - 95 Lênin cho học viên hệ cao cấp Trường Chính trị Hành nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào Chương 4: phương hướng giải pháp chủ yếu nhằm nâng 107 cao hiệu giáo dục lý luận mác - lênin cho học viên hệ cao cấp trường trị hành nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào 4.1 Phương hướng nhằm nâng cao hiệu giáo dục lý luận Mác - 107 Lênin cho học viên hệ cao cấp Trường Chính trị Hành nước Cộng hòa dân chủ nhân dân lào 4.2 Giải pháp chủ yếu để nâng cao hiệu giáo dục lý luận 117 Mác - Lênin cho học viên hệ cao cấp Trường Chính trị Hành nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào KếT LUậN 138 DANH MụC CáC CÔNG TRìNH Đà CÔNG Bố 140 DANH MụC TàI LIệU THAM KHảO 141 Phụ lục danh mục chữ viết tắt CNXH : Chñ nghÜa x· héi CNCS : Chñ nghÜa céng sản CHDCND : Cộng hòa dân chủ nhân dân CNXH KH : Chñ nghÜa x· héi khoa häc CNTB : Chủ nghĩa tư GV : Giảng viên KTCT : Kinh tế trị TH MLN : Triết học Mác - Lênin TBCN : Tư chủ nghĩa XHCN : Xà hội chủ nghĩa Danh mục bảng Trang Bảng 3.1 Nhu cầu giảng viên môn khoa học Mác - Lênin 79 Trường Chính trị Hành Lào đến năm 2020 Bảng 3.2 Số giảng viên độ tuổi giảng viên dạy môn 80 khoa học Mác - Lênin Trường Chính trị Hành Lào Bảng 3.3 Trình độ giảng viên Mác - Lênin Trường Chính trị Hành Lào (năm 2012-2013) 81 Mở đầu Tính cấp thiết đề tài Đại hội lần thứ VII (2001) Đảng Nhân dân Cách mạng Lào tiếp tục khẳng định trung thành với chủ nghĩa Mác - Lênin, khẳng định lựa chọn đường lên chủ nghĩa xà hội Lào đắn Đại hội VIII (2006), IX (2011) Đảng tiếp tục khẳng định tính đắn, vai trò giá trị bền vững chủ nghĩa Mác - Lênin phạm vi giới Chủ nghĩa Mác - Lênin đường lối, sách cuả Đảng Nhân dân Cách mạng Lào kim nam cho cách mạng Lào Trong thời kỳ xây dựng phát triển đất nước theo hướng công nghiệp hoá, đại hoá nay, công tác nghiên cứu lý luận - thực tiễn phải tập trung vào vấn đề liên quan đến sở lý luận đường lối cải thiện dân chủ nhân dân, tạo yếu tố ®Ĩ tõng b­íc tiÕn lªn chđ nghÜa x· héi ë nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào Công tác trị - tư tưởng Đảng Nhân dân Cách mạng Lào đặc biệt quan tâm coi trọng, việc giáo dục trị - tư tưởng đội ngũ cán bộ, học viên, sinh viên, học sinh Văn kiện Đại hội VIII (2006) Đảng Nhân dân Cách mạng Lào đà rõ: Để nâng cao chất lượng công tác trị - tư tưởng, phải tích cực đổi chỉnh lại nội dung giáo trình, chương trình dạy học lý luận trị trường hệ thống trường Đảng, Đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp dạy nghề [123, tr 71] Các Trường Chính trị Hành nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào có nhiệm vụ đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức đương chức thuộc diện quy hoạch cán cao cấp Đảng, Nhà nước Đào tạo cán cho ngành tỉnh địa phương không giỏi chuyên môn, nghiệp vụ mà trước hết phải có phẩm chất trị vững vàng, tư tưởng đạo đức cách mạng, lập trường giai cấp gắn bó với nghiệp xây dựng chủ nghĩa xà héi cđa ®Êt n­íc Thùc tiƠn cho thÊy, vÊn ®Ị giáo dục lý luận Mác - Lênin cho học viên hệ cao cấp Trường Chính trị Hành nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào năm vừa qua có chuyển biến tích cực Tuy nhiên, có hạn chế, bất cập chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục; số lượng, chất lượng đội ngũ giảng viên, người làm công tác giáo dục; phương tiện, sở vật chất Tình hình đặt yêu cầu cần phải khắc phục hạn chế, góp phần xây dựng niềm tin, lĩnh, hình thành giới quan khoa học nhân sinh quan cộng sản chủ nghĩa học viên Trước diễn biến phức tạp tình hình giới, sau sụp đổ mô hình CNXH Liên Xô Đông Âu đà gây nên biến động to lớn phạm vi toàn giới việc giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin cho cán nhân dân lại phải tăng cường Mặc dù nay, thành công ®ỉi míi ë mét sè n­íc x· héi chđ nghÜa bước đầu đạt thành tựu to lớn, đà phần khôi phục lòng tin nhân dân vào chđ nghÜa x· héi, thÕ nh­ng, ®Ĩ cđng cè niỊm tin vững chắc, việc giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin phải tiếp tục quan tâm Trong giáo dục lý luận Mác - Lênin, mục đích quan trọng nhằm hình thành phát triển giới quan khoa học, nhân sinh quan cộng sản chủ nghĩa, phương pháp luận khoa học Vì vậy, giáo dục lý luận Mác - Lênin với tính cách khoa học giới quan phương pháp luận phải trở thành nội dung cốt lõi nhất, trung tâm đào tạo cán Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào Đó lý tác giả chọn đề tài: Vấn đề giáo dục lý luận Mác - Lênin cho học viên hệ cao cấp Trường Chính trị Hành nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào làm đề tài luận án tiến sĩ triết học chuyên ngành chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử ... cán Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào Đó lý tác giả chọn đề tài: Vấn đề giáo dục lý luận Mác - Lênin cho học viên hệ cao cấp Trường Chính trị Hành nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào làm đề tài luận. .. luận Mác - Lênin cho học viên hệ 78 cao cấp Trường Chính trị Hành nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lo 3.3 Một số vấn đề đặt từ thực trạng giáo dục lý luận Mác - 95 Lênin cho học viên hệ cao cấp Trường. .. viên hệ cao 30 cấp trường trị hành nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào - số vấn ®Ị lý ln 2.1 Kh¸i qu¸t vỊ gi¸o dơc lý luận Mác - Lênin cho học viên hệ 30 cao cấp Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào 2.2