Ch¬ng III Ph¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi GDCD Năm học 2021 2022 Ngày soạn 10/09/2021 Buổi 1 ÔN TẬP NỘI DUNG LÝ THUYẾT GDCD 8, 9 A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức + Nắm vững[.]
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi GDCD Năm học 2021-2022 Ngày soạn: 10/09/2021 Buổi ÔN TẬP NỘI DUNG LÝ THUYẾT GDCD 8, A: MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1- Kiến thức: + Nắm vững nâng cao kiến thức nội dung học + nắm vững đựơc phương pháp làm tập môn GDCD 8,9 2- Kĩ năng: + Vận dụng kiến thức học vào kiến thức thực tế sống 3- Thái độ: + Sống, học tập, ứng xử phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật 4- Phát triển lực: Năng lực tự học, lực giao tiếp, lực giải vấn đề B CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, Sgk, tài liệu tham khảo Học sinh: Học bài, đọc thêm tài liệu tham khảo C TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: Mở đầu:( 3’) Ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách, ghi Bài mới: Hướng dẫn HS ôn tập mơn GDCD 8,9 Hình thành kiến thức mới: (39’) A Cấu trúc môn GDCD gồm chủ đề Đạo đức Các mối quan hệ thể thông qua đạo đức Đạo đức qui định, chuẩn mực ứng xử người với người khác, với công việc, với thiên nhiên môi trường sống, nhiều người ủng hộ tự giác thực Các mối quan hệ bản, ứng xử với: - Bản thân - Người khác - Cơng việc - Mơi trường sống (Gia đình, cộng đồng, thiên nhiên ) - Lý tưởng sống dân tộc Pháp luật Đặc điểm pháp luật - Pháp luật qui tắc xử chung, có tính bắt buộc, nhà nước ban hành, nhà nước bảo đảm thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế - Đặc điểm pháp luật + Tính qui phạm phổ biến: Các qui định pháp luật thước đo hành vi người xã hội, qui định khuôn mẫu, qui tắc xử chung mang tính phổ biến Giáo viên:…………………………… Trường THCS ……………… Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi GDCD Năm học 2021-2022 + Tính xác định chặt chẽ: Các điều luật qui định rõ ràng, xác, chặt chẽ, thể văn pháp luật + Tính bắt buộc (tính cưỡng chế): Pháp luật Nhà nước ban hành, mang tính quyền lực nhà nước bắt buộc người phải tuân theo, vi phạm bị nhà nước xử lí theo qui định Ghi chú: Nếu học sinh nêu đặc điểm mà khơng giải thích 1/2 số điểm c©u phần đặc điểm Sự giống đạo đức pháp luật (về chức năng) Sự khác đạo đức pháp luật (cơ sở hình thành, hình thức thể hiện, hình thức đảm bảo thực hiện) * Giống: + Đạo đức pháp luật chuẩn mực xã hội + Đạo đức pháp luật góp phần hình thành nhân cách người, điều chỉnh hành vi người quan hệ xã hội + Đạo đức pháp luật góp phần làm cho xã hội ngày tốt đẹp hơn, văn minh * Khác: Đạo đức Pháp luật Cơ sở Bắt nguồn từ sống, hình Xuất phát từ ý chí, nguyện vọng hình thành trình lịch sử lâu nhân dân, quan quyền lực cao thành dài dân tộc, truyền từ đại biểu nhân dân quốc hệ sang hệ khác hội làm luật pháp sửa đổi luật pháp Hình Tục ngữ, ca dao Văn qui phạm pháp luật thức Châm ngôn thể Danh ngơn Truyện cổ tích, truyện ngụ ngơn… BiƯn Được điều chỉnh thông qua dư Được nhà nước đảm bảo thực luận xã hội: khen, chê, khuyên biện pháp giáo dục? thuyết ph¸p răn phục, cưỡng chế thùc hiÖn B Phương pháp làm bài: GV: Hướng dẫn cho học sinh phương pháp làm tập GDCD 8, 1, Về lý thuyết : Thuộc nội dung học tất 2, Cách làm dạng bài: a, Dạng học thuộc (mức độ nhận thức) - Dấu hiệu nhận biết: thường có từ nêu, trình bày, kể - Cách làm: hỏi trả lời đấy, khơng cần dẫn dắt, có kí hiệu -,+,* để đánh đấu ý b, Dạng thông hiểu: * Dấu hiệu nhận biết: thường có từ phân tích, chứng minh, nêu quan điểm (ứng với câu hỏi phân tích, chứng minh, nêu quan điểm) - Đối với thơ, ca dao, tục ngữ, danh ngôn: Giáo viên:…………………………… Trường THCS ……………… Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi GDCD Năm học 2021-2022 + Giải nghĩa từ ngữ then chốt + Rút ý nghĩa câu + Chỉ phẩm chất đạo đức - Câu hỏi mở vấn đề xã hội: + Nêu khái niệm ý nghĩa, biểu ( tuỳ theo tính chất câu hỏi) phẩm chất đạo đức nội dung pháp luật + Phân tích theo chiều thuận + Phân tích theo chiều nghịch + Liên hệ thân( phải làm để có phẩm chất tuân theo pháp luật) Lưu ý: chứng minh phải có dẫn chứng cụ thể c, Dạng vận dụng thấp: - Dấu hiệu nhận biết: so sánh, đưa cách ứng xử thân - Cách làm: + Nêu khái niệm ý nghĩa, biểu ( tuỳ theo tính chất câu hỏi) phẩm chất đạo đức nội dung pháp luật + Nêu điểm giống khác d, Tình (bài tập): 1, Đối với tập đạo đức: - Dựa vào yêu cầu để khẳng định ý kiến đúng- sai, đồng ý hay không đồng ý - Giải thích : dựa vào nội dung khái niệm, biểu ý nghĩa phẩm chất đạo đức - KL: khẳng định hành động nhân vật tình có khơng có phẩm chất đạo đức VD: Ông Minh tổ trưởng dân phố, vợ ông lại buôn bán lấn chiếm mặt đường thường xuyên đổ nước thải đường Ông Minh làm lơ trước việc làm vợ Em nghĩ ntn việc làm vợ chồng ông Minh? + Vợ ông Minh buôn bán lấn chiếm mặt đường vi phạm luật an toàn giao thụng + Việc bà Minh đổ nước thải đường dễ gây tai nạn giao thông làm ô nhiễm môi trường + Ơng Minh người khơng chí cơng vơ tư: ơng đặt lợi ích riêng gia đình lên lợi ích chung tổ dân phố; ơng tổ trưởng lại làm lơ trước việc làm sai trái vợ, khơng xử lí theo quy định pháp luật thiếu công bằng, thiên vị giải công việc không theo lẽ phải 2, Đối với tập pháp luật: - Dựa vào yêu cầu để khẳng định ý kiến đúng- sai, đồng ý hay không đồng ý - Dựa vào liệu cho đề để trích dẫn quy định pháp luật (theo qui định khoản?điều? luật?) - Giải thích: vào quy định pháp luật để nêu rõ ý kiến (Căn vào quy định pháp luật ) - KL: khẳng định hành động nhân vật hay vi phạm pháp luật VD: Nam Nhung làm việc công ty Họ yêu định đến hôn nhân Nam dẫn Nhung quê mắt họ hàng gia đình Sau tìm Giáo viên:…………………………… Trường THCS ……………… Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi GDCD Năm học 2021-2022 hiểu, bố mẹ Nam phát Nhung anh em con bác với Nam bị thất lạc nhiều năm Hỏi: Nam Nhung kết khơng? Vì sao? - Nam Nhung khơng thể kết hơn, vì: + Theo luật Hơn nhân gia đình Việt Nam quy định: cấm kết người có họ phạm vi đời + Căn vào qđ pháp luật, Nam Nhung con bác- có họ phạm vi đời nên khơng thể kết hơn, cố tình kết vi phạm pháp luật Luyện tập: GV cho HS xem lại nội dung học SGK môn GDCD 8,9 HS xem lại tập tình mơn GDCD 8,9 Vận dụng: (2’) Hs vận dụng kiến thức vào làm tập Cho HS tham khảo cấu trúc đề thi học sinh giỏi Hướng dẫn nhà: (1’) Hs xem lại phần nội dung GDCD học kì nội dung GDCD kì Đọc thêm tài liệu tham khảo môn GDCD 8,9 Giáo viên:…………………………… Trường THCS ……………… Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi GDCD Giáo viên:…………………………… Năm học 2021-2022 Trường THCS ……………… Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi GDCD Ngày soạn: Buổi Năm học 2021-2022 ÔN TẬP NỘI DUNG GDCD KỲ II A: MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1- Kiến thức: + Nắm vững nâng cao kiến thức nội dung học + Nắm vững đựơc phương pháp làm tập môn GDCD kì 2- Kĩ năng: + Vận dụng kiến thức học vào kiến thức thực tế sống 3- Thái độ: + Sống, học tập, ứng xử phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật 4-Phát triển lực: Năng lực tự học, lực giao tiếp, lực giải vấn đề B CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, Sgk, tài liệu tham khảo Học sinh: Học bài, đọc thêm tài liệu tham khảo C TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: Mở đầu: (3’) Ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách, ghi Bài mới: Hướng dẫn HS ôn tập mơn GDCD 8,9 Hình thành kiến thức mới:( 10’) Bài 13: Phòng chống tệ nạn xã hội * Nội dung kiến thức: Tệ nạn xã hội gì? Là tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức, pháp luật, gây hậu qủa xấu mặt đời sống xã hội Vớ dụ : cờ bạc, ma tỳy, mại dâm… Tác hại tệ nạn xã hội - Gây tác hại cá nhân, gia đình cộng đồng như: + Ảnh hởng đến sức khoẻ, tinh thần đạo đức người + Làm thiệt hại kinh tế gia đình đất nước +Làm tan vỡ hạnh phúc gia đình + Gây rối loạn trật tự xã hội + Làm băng hoại giá trị đạo đức truyền thống + Suy thoái giống nòi, dân tộc 3.Một số quy định pháp luật phòng chống tệ nạn xã hội a.Một số quy định pháp luật phòng chống tệ nạn đánh bạc, ma túy, mại dâm - Cấm đánh bạc hình thức nào, nghiêm cấm tổ chức đánh bạc - Cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng trái phép chất ma tuý Người nghiện ma túy bắt buộc phải cai nghiện - Cấm mại dâm, dụ dỗ, dẫn dắt mại dâm Giáo viên:…………………………… Trường THCS ……………… Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi GDCD Năm học 2021-2022 b Một số hành vi trẻ em không làm - Trẻ em không đánh bạc, uống rượu, hút thuốc, dùng chất kích thích có hại cho sức khỏe c Nghiêm cấm hành vi lôi kéo, dụ dỗ trẻ em sa vào tệ nạn xã hội như: - Cấm lôi kéo trẻ em đánh bạc, uống rượu, hút thuốc, dùng chất kích thích, - Cấm dụ dỗ dẫn dắt trẻ em mại dâm, bán cho trẻ em văn hố phẩm đồi truỵ Cấm đồ chơi, trị chơi có hại cho phát triển trẻ em Trách nhiệm công dân - Sống giản dị, lành mạnh - Biết giữ mình, giúp khơng sa vào tệ nạn xã hội - Tuân theo quy định pháp luật - Tích cực tham gia hoạt động phịng chống tệ nạn xã hội nhà trờng địa phương - Tuyên truyền vận động người tham gia phòng chống tệ nạn xã hội Luyện tập: (29’) Câu : Thế tệ nạn xã hội? Chúng có tác hại nh nào? Theo em nguyên nhân khiến người sa vào tệ nạn xã hội? Hãy nêu quy định pháp luật phịng, chống tệ nạn xã hội? Học sinh trình bày nhiều cách nêu ý sau: - Tệ nạn xã hội tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức pháp luật, gây hậu xấu đến mặt đời sống xã hội - Tác hại: + Làm ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, tinh thần đạo đức người + Làm tan vỡ hạnh phúc gia đình + Gây rối loạn trật tự xã hội, suy thối giống nịi dân tộc + Là ngun nhân dẫn tới bệnh kỹ HIV/AIDS - Nguyên nhân: + Chủ quan: Lười lao động, ham chơi, đua đòi với bạn bè xấu Do tò mò, thiếu hiểu biết tác hại TNXH + Khách quan: Do hoàn cảnh éo le, cha mẹ nuông chiều, buông lõng việc giáo dục Do tiêu cực xã hội, bị dụ dỗ, bị ép buộc khống chế Do bị bạn bè xấu lôi kéo, rũ rê mà khơng biết tự chủ - Ngun nhân chính: Chủ yếu nguyên nhân chủ quan - Những qui định Pháp luật: +Cấm đánh bạc hình thức nào, nghiêm cấm tổ chức đánh bạc + Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng, cưỡng bức, lôi kéo sử dụng trái phép chất ma túy Người nghiện ma túy bắt buộc phải cai nghiện + Nghiêm cấm hành vi mại dâm, dụ dỗ dẫn dắt mại dâm… Giáo viên:…………………………… Trường THCS ……………… Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi GDCD Năm học 2021-2022 + Trẻ em không đánh bạc, uống rượi, hút thuốc dùng chất kích thích có hại cho sức khỏe + Nghiêm cấm lôi kéo trẻ em đánh bạc, uống rượi, hút thuốc, dùng chất kích thích có hại cho sức khỏe, nghiêm cấm lôi kéo, dũ dỗ, dẫn dắt trẻ em mại dâm, bán cho trẻ em sử dụng văn hóa phẩm đồi trụy, đồ chơi trị chơi có hại cho phát triển lành mạnh trẻ Câu : Tệ nạn xã hội gì? Tại nói: " Tệ nạn xã hội đường ngắn dẫn đến tội ác”, học sinh cần làm để phịng chống tệ nạn xã hội? Hướng dẫn: - Tệ nạn xã hội tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức pháp luật, gây hậu xấu mặt đời sống xã hội - Sở dĩ nói: Tệ nạn xã hội đường ngắn dẫn đến tội ác" tệ nạn xã hội hủy hoại sức khỏe tinh thần đạo đức người Làm tiêu tán cải vật chất tan vỡ hạnh phúc gia đình, hậu khiến người rơi vào tuyệt vọng, khơng làm chủ dễ dáng sa vào đường tội ác HS lấy ví dụ để chứng minh như: Tệ nạn ma túy dẫn đến hạu gì… khơng tội ác làm đau lịng người nghiện ma túy giết người, cướp của… - Là học sinh cần phải: + Sống lành mạnh giản dị, có giới hạn, giúp không sa vào tệ nạn xã hội + Nghiêm chỉnh chấp hành quy định pháp luật + Tích cực tham gia hoạt động phòng chống tệ nạn nhà trường địa phương Câu Hiện nay, phương tiện thông tin đại chúng có đăng tải số hình ảnh, viết tình trạng bạo lực học đường Đây tượng tiêu cực xã hội người quan tâm Em viết văn ngắn nêu suy nghĩ trình bày phương hướng hành động để góp phần giảm thiểu tượng tiêu cực ? - Hiểu biết vấn đề bạo lực học đường - Thực trạng bạo lực học đường giai đoạn - Hậu - Nguyên nhân - Đề xuất hướng khắc phục - Khẳng định ngăn chặn nạn bạo lực học đường nhiệm vụ cấp bách, trách nhiệm chung toàn xã hội - Liên hệ thân có đóng góp thông qua số việc làm cụ thể Câu 4: Trong tình hình nay, tệ nạn xã hội có chiều hướng gia tăng, gây nhiều lo lắng cho bậc phụ huynh người xã hội Bằng hiểu biết Giáo viên:…………………………… Trường THCS ……………… Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi GDCD Năm học 2021-2022 mình, em viết thơng điệp gửi tới người nhằm góp phần nâng cao ý thức phòng chống tệ nạn xã hội? Cần đảm bảo ý sau: - Trình bày hình thức thư nêu : + ngày tháng năn + Kính gửi : + Tên Tôi muốn gửi đến người thơng điệp có chủ đề sau “Hãy phòng chống tệ nạn xã hội ’’ - Nêu tình hình xã hội nay, tác hại nó: + Tệ nạn xã hội có chiều hướng gia tăng diễn biến phức tạp +Tác hại : - Đối với thân : Ảnh hưởng đến sức khoẻ, tinh thần đạo đức người - Đối với gia đình : ảnh hưởng đến kinh tế gia đình, tan vỡ hạnh phúc - Đối với xã hội : Gây trất tự an ninh, ảnh hưởng đến đời sống kinh tế, xã hội, làm băng hoại giá trị đạo đức truyền thống, suy thối giống nịi dân tộc - Nguyên nhân dẫn đến tệ nạn xã hội : + Thiếu hiểu biết +Tò mò,đua đòi +Bế tắc sống +Bị rủ rê, ép buộc ,lừa gạt +Thiếu quan tâm gia đình +Tập quán địa phương +Các nguyên nhân khác - Các biện pháp phòng chống tệ nạn xã hội : +Tuân theo quy định pháp luật +Sống lành mạnh ,biết giữ +Giúp người khơng sa vào tệ nạn xã hội -Liên hệ thân Vận dụng: (2’) Hs vận dụng kiến thức vào làm tập Hướng dẫn nhà: (1’) Hs xem lại phần nội dung GDCD học kì nội dung GDCD kì Đọc thêm tài liệu tham khảo môn GDCD 8,9 Giáo viên:…………………………… Trường THCS ……………… Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi GDCD Năm học 2021-2022 Ngày soạn: 10/09/2021 Buổi ÔN TẬP NỘI DUNG GDCD KỲ II (tiếp) A: MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1- Kiến thức: + Nắm vững nâng cao kiến thức nội dung học + Nắm vững đựơc phương pháp làm tập mơn GDCD kì 2- Kĩ năng: + Vận dụng kiến thức học vào kiến thức thực tế sống 3- Thái độ: + Sống, học tập, ứng xử phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật 4-Phát triển lực: Năng lực tự học, lực giao tiếp, lực giải vấn đề B CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, Sgk, tài liệu tham khảo Học sinh: Học bài, đọc thêm tài liệu tham khảo C TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: Mở đầu:( 3’) Ổn định tổ chức: Kiểm tra: Sách, ghi Bài mới: Hướng dẫn HS ơn tập mơn GDCD 8,9 Hình thành kiến thức mới: (10’) I- HỆ THỐNG HĨA KIẾN THỨC MƠN GDCD LỚP KÌ II: Bài 13: Phịng chống tệ nạn xã hội Bài 14: Phòng chống nhiễm HIV/AIDS Tính chất nguy hiểm HIV/AIDS lồi người: -Hủy hoại sức khỏe, cướp tính mạng người -Phá hoại hạnh phúc gia đình -Hủy hoại tương lai, giống nòi dân tộc -Ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế-xã hội đất nước Pháp luật nước ta quy định: + Đối với người : Thực biện pháp phòng, chống lây nhiễm HIV/AIDS - Tham gia hoạt động phòng chống nhiễm HIV/AIDS gia đình cộng đồng -Nghiêm cấm hành vi mua dâm, bán dâm Tiêm chích ma tuý hành vi làm lây truyền HIV/AIDS khác + Đối với Người nhiễm HIV/AIDS : -Có quyền bí mật tình trạng nhiễm HIV/AIDS - Khơng bị phân biệt đối xử -Phải thực biện pháp phòng, chống lây truyền bệnh cho cộng đồng 3.Các biện pháp phòng, chống nhiễm HIV/AIDS: Giáo viên:…………………………… 10 Trường THCS ……………… ... dung GDCD học kì nội dung GDCD kì Đọc thêm tài liệu tham khảo mơn GDCD 8 ,9 Giáo viên:…………………………… Trường THCS ……………… Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi GDCD Năm học 2021- 2022 Ngày soạn: 10/ 09/ 2021. .. dung GDCD học kì nội dung GDCD kì Đọc thêm tài liệu tham khảo mơn GDCD 8 ,9 Giáo viên:…………………………… 14 Trường THCS ……………… Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi GDCD Năm học 2021- 2022 Ngày soạn: 16/ 09/ 2021. .. dung GDCD học kì nội dung GDCD kì Đọc thêm tài liệu tham khảo môn GDCD 8 ,9 Giáo viên:…………………………… 18 Trường THCS ……………… Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi GDCD Năm học 2021- 2022 Ngày soạn: 16/ 09/ 2021