SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI ĐỀ THI CHÍNH THỨC Câu KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TỈNH NĂM HỌC 2021 - 2022 Môn: Địa lí Ngày thi: 17/4/2022 HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM (Hướng dẫn chấm có 04 trang) Nội dung – Yêu cầu a Tính tỉ lệ (%) gia tăng tự nhiên dân số nước ta giai đoạn 2010 - 2019 nêu nhận xét * Tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân số nước ta giai đoạn 2010 – 2019 Điểm 2,5 1,5 (Đơn vị: %) Năm 2010 2012 2014 2016 2018 2019 Tỉ suất gia tăng tự nhiên 1,03 0,99 1,03 0,92 0,78 1,00 * Tính số liệu cho 0,25 điểm * Nếu tính khơng ghi đơn vị: cho 1,0 điểm * Nhận xét: - Giai đoạn 2010 – 2019, tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân số nước ta không ổn định - Năm 2019 so với năm 2010, tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân số giảm: 0,03% - Năm 2018, có tỉ lệ gia tăng tự nhiên thấp nhất: 0,78% - Năm 2010 năm 2014, có tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao nhất: 1,03% b Đề xuất số giải pháp nhằm hạn chế tình trạng cân giới tính nước ta - Nâng cao vị người phụ nữ xã hội hành động thiết thực - Xóa dần tư tưởng trọng nam, khinh nữ tiềm thức người dân - Xử phạt hành vi tuyên truyền, hướng dẫn lựa chọn xác định giới tính thai nhi hình thức - Cần có lãnh đạo, đạo xuyên suốt cấp có thẩm quyền để hạn chế tối đa tình trạng chênh lệch giới tính sinh Thí sinh trả lời nội dung khác, cho điểm, ví dụ: - Khen thưởng xứng đáng cặp vợ chồng có gái gái - Tuyệt đối khơng có can thiệp giới tính thai nhi y học khoa học - Thực chủ chương, sách pháp luật Nhà nước có liên quan đến vấn đề lựa chọn giới tính thai nhi người dân - Đẩy mạnh công tác truyền thông giáo dục để nâng cao nhận thức người dân góp phần bước đẩy lùi tình trạng cân giới tính,… c Đặc điểm dân số tăng nhanh gây hậu việc phát triển kinh tế - xã hội nước ta? Phân tích lợi ích việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số nước ta * Đặc điểm dân số tăng nhanh gây hậu việc phát triển kinh tế - xã hội nước ta? - Dân số tăng nhanh làm cho phát triển kinh tế không theo kịp với mức tăng dân số - Gây khó khăn cho việc giải việc làm, vấn đề nhà ở, phát triển văn hóa, y tế, giáo dục, gây tắc nghẽn giao thông,… - Làm suy giảm tài nguyên gây nhiễm mơi trường,… Thí sinh trả lời nội dung khác, cho điểm * Phân tích lợi ích việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số nước ta - Về kinh tế: góp phần đẩy nhanh tăng trưởng kinh tế, tăng thu nhập bình quân đầu người, - Nâng cao chất lượng sống người dân (tạo điều kiện để nâng cao y tế, chữa bệnh, giáo dục, cải thiện đời sống, thụ hưởng phúc lợi xã hội, tăng tuổi thọ, ) - Về môi trường: giảm áp lực đến việc khai thác tài nguyên giảm ô nhiễm môi trường 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 1,5 0,75 0,25 0,25 0,25 0,75 0,25 0,25 0,25 * Thí sinh trả lời nội dung khác, cho điểm a Vẽ biểu đồ: * Xử lí số liệu: Cơ cấu sản lượng lúa năm nước ta năm 2005 2018 (Đơn vị: %) Năm 2005 2018 Lúa đông xuân 48,4 46,8 Lúa hè thu thu đông 29,1 34,4 Lúa mùa 22,5 18,8 * Kết làm thí sinh số ngun có hai số thập phân, tính cho điểm tối đa * Tính số liệu cho 0,25 điểm * Nếu tính khơng ghi đơn vị: cho 1,0 điểm * Vẽ biểu đồ: BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN CƠ CẤU SẢN LƯỢNG LÚA CẢ NĂM CỦA NƯỚC TA NĂM 2005 VÀ 2018 Yêu cầu: Vẽ hai biểu đồ hình trịn, hình trịn năm 2018 có bán kính lớn hình trịn năm 2005 Thể đầy đủ yếu tố, vẽ tương đối xác đối tượng biểu diễn: cho điểm tối đa * Không cho điểm trường hợp: - Vẽ loại biểu đồ khác * Trừ 0,25 điểm trường hợp sau: - Không ghi tên biểu đồ - Dưới hình trịn khơng ghi thích năm - Cả hai biểu đồ năm có bán kính - Bán kính hình trịn năm 2005 lớn bán kính hình trịn năm 2018 - Khơng ghi đầy đủ giá trị % biểu đồ * Trừ 0,5 điểm trường hợp sau: - Nếu có hình trịn vẽ tỉ trọng giá trị * Trừ 0,75 điểm trường hợp sau: - Nếu hai hình tròn vẽ tỉ trọng giá trị - Có hình trịn thể sai tỉ lệ giá trị, đường tròn lại vẽ tỉ trọng giá trị * Trừ 1,0 điểm trường hợp sau: - Có hình tròn thể sai tỉ lệ giá trị, đường tròn lại vẽ tỉ trọng giá trị * Trừ 1,5 điểm trường hợp sau: - Nếu hai hình trịn thể sai tỉ trọng giá trị - Không có bảng giải b Nhận xét giải thích: - Sản lượng lúa năm nước ta tăng - Năm 2018 so với năm 2005, cấu có thay đổi: Tỉ trọng sản lượng lúa đông xuân giảm 1,6%; lúa hè thu thu đông tăng 5,3%; lúa mùa giảm 3,7% 3,5 1,5 2,0 1,5 0,25 0,75 - Sản lượng lúa tăng kết việc cải tạo mở rộng diện tích, tăng hệ số sử dụng đất tiến hành thâm canh tăng suất a Phân tích ý nghĩa rừng sản xuất, rừng phòng hộ rừng đặc dụng Tại nước ta phải vừa khai thác vừa bảo vệ trồng rừng? a1 Phân tích ý nghĩa rừng sản xuất, rừng phòng hộ rừng đặc dụng - Rừng sản xuất: + Cung cấp gỗ cho công nghiệp chế biến gỗ cho xuất + Việc trồng rừng nguyên liệu giấy đem lại việc làm thu nhập cho người dân - Rừng phòng hộ: + Là khu rừng đầu nguồn sông, cánh rừng chắn cát bay dọc ven biển miền Trung, dải rừng ngập mặn ven biển + Có tác dụng phịng chống thiên tai gió, bão, lũ lụt, cát bay, cát chảy lấn vào khu vực ruộng đồng làng mạc - Rừng đặc dụng: + Là khu dự trữ thiên nhiên vườn quốc gia + Có tác dụng bảo vệ nguồn gen, động quý a2 Tại nước ta phải vừa khai thác vừa bảo vệ trồng rừng? - Nước ta ¾ diện tích đồi núi, có chế độ mưa tập trung theo mùa - Nếu khai thác không đôi với bảo vệ trồng rừng làm cho tài nguyên rừng bị giảm sút - Gây cân sinh thái, làm cho môi trường suy thoái - Ảnh hưởng đến ngành kinh tế khác (nông nghiệp, công nghiệp, chế biến lâm sản, thủy điện,…) sống người dân b Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên nước ta có thuận lợi khó khăn việc phát triển ngành thủy sản? Giải thích hoạt động nuôi trồng thủy sản lại chiếm tỉ trọng ngày cao? b1 Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên nước ta có thuận lợi khó khăn việc phát triển ngành thủy sản? * Thuận lợi: - Có nhiều ngư trường, có bốn ngư trường trọng điểm - Dọc bờ biển có nhiều bãi triều, đầm phá, cánh rừng ngập mặn thuận lợi cho nuôi trồng thủy sản nước lợ - Vùng biển ven đảo, vũng, vịnh thuận lợi cho ni trồng thủy sản nước mặn - Có nhiều sơng, suối, ao, hồ ni cá, tơm nước * Khó khăn: - Chịu ảnh hưởng thiên tai: bão, gió mùa Đơng Bắc - Ở nhiều vùng ven biển, mơi trường bị suy thối nguồn lợi thủy sản bị suy giảm mạnh b2 Giải thích hoạt động nuôi trồng thủy sản lại chiếm tỉ trọng ngày cao? - Ngành nuôi trồng thủy sản đem lại hiệu cao mặt kinh tế - xã hội - Nhu cầu thị trường ngày lớn - Có diện tích mặt nước ni thủy sản lớn (sơng ngịi, ao, hồ, bãi triều, đầm phá,…) - Ngành công nghiệp chế biến thủy sản phát triển mạnh * Thí sinh trả lời nội dung khác, cho điểm, ví dụ: - Được quan tâm đầu tư Nhà nước - Cơ sở vật chất kĩ thuật phục vụ ngành nuôi trồng thủy sản ngày phát triển (máy móc phục vụ ni trồng thủy sản, thức ăn, dịch vụ thú y, giống,…) a Dựa vào kiến thức học Atlat Địa lí Việt Nam trang 30, kể tên tỉnh, thành phố (trực thuộc Trung ương) thuộc vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ Phân tích 0,5 2,5 1,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 2,5 1,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 2,5 trạng phát triển ngành trồng trọt vùng Trung du miền núi Bắc Bộ a1 Dựa vào kiến thức học Atlat Địa lí Việt Nam trang 30, kể tên tỉnh, 1,0 thành phố (trực thuộc Trung ương) thuộc vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ - Hà Nội, Hưng Yên, Hải Phòng, Quảng Ninh, Bắc Ninh, Vĩnh Phúc, Hải Dương (Thí sinh trả lời địa danh: 0.25 điểm) a2 Phân tích trạng phát triển ngành trồng trọt vùng Trung du miền núi 1,5 Bắc Bộ - Các lương thực lúa ngô - Cây lúa trồng chủ yếu số cánh đồng núi: Mường Thanh (Điện Biên), Bình Lư (Lai Châu), Văn Chấn (Yên Bái), Hòa An (Cao Bằng), Đại Từ (Thái Nguyên) - Ngô trồng nhiều nương rẫy - Cơ cấu sản phẩm có tính đa dạng (nhiệt đới, cận nhiệt đới, ơn đới) - Một số sản phẩm có giá trị thị trường như: chè Mộc Châu (Sơn La), chè San (Hà Giang), chè Tân Cương (Thái Nguyên), hồi, hoa (vải thiều, mận, lê, đào,…) - Nghề rừng phát triển mạnh theo hướng nông – lâm kết hợp b Dân số đông, mật độ dân số cao Đồng sông Hồng có thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế - xã hội vùng? Thuận lợi: - Có nguồn lao động dồi cho phát triển kinh tế, ngành cần nhiều lao động - Có thị trường tiêu thụ rộng lớn - Tạo thuận lợi cho việc thu hút đầu tư ngồi nước Khó khăn: - Vấn đề giải việc làm cho người lao động trở nên gay gắt - Gây sức ép lên vấn đề y tế, giáo dục, văn hóa – xã hội, nhà ở,… - Gây ô nhiễm môi trường, cạn kiệt tài nguyên vùng c Chứng minh Đồng sông Hồng có điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch - Có nhiều tài nguyên du lịch tự nhiên tài nguyên du lịch nhân văn - Tài nguyên du lịch tự nhiên: Tam Cốc – Bích Động (Ninh Bình), Hồ Gươm, Cúc Phương, … có bãi biển đẹp Đồ Sơn, Cát Bà,… - Tài nguyên du lịch nhân văn: Chùa Hương (Hà Nội), Côn Sơn (Hải Dương), lăng Bác Hồ, chùa Một Cột,… - Có hệ thống giao thơng phát triển, có thành phố lớn, đầu mối giao thơng nhiều tỉnh,… * Thí sinh trả lời nội dung khác, cho điểm, ví dụ: - Cơ sở hạ tầng sở vật chất kĩ thuật phát triển - Cơ sơ lưu trú nâng cấp ngày đại - Trình độ đội ngũ nhân viên phục vụ cho ngành du lịch ngày nâng cao… Lưu ý: - Thí sinh giải cách khác, lập luận chặt chẽ chấm điểm tối đa - Điểm tồn khơng làm trịn Hết 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 1,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 ... dung khác, cho điểm a Vẽ biểu đ? ??: * Xử lí số liệu: Cơ cấu sản lượng l? ?a năm nước ta năm 2005 2018 (Đ? ?n vị: %) Năm 2005 2018 L? ?a đ? ?ng xuân 48,4 46,8 L? ?a hè thu thu đ? ?ng 29, 1 34,4 L? ?a m? ?a 22,5 18,8... nguyên có hai số thập phân, tính cho điểm tối ? ?a * Tính số liệu cho 0,25 điểm * Nếu tính không ghi đ? ?n vị: cho 1,0 điểm * Vẽ biểu đ? ??: BIỂU Đ? ?? THỂ HIỆN CƠ CẤU SẢN LƯỢNG L? ?A CẢ NĂM C? ?A NƯỚC TA NĂM 2005... 2018 u cầu: Vẽ hai biểu đ? ?? hình trịn, hình trịn năm 2018 có bán kính lớn hình trịn năm 2005 Thể đ? ??y đ? ?? yếu tố, vẽ tương đ? ??i xác đ? ??i tượng biểu diễn: cho điểm tối ? ?a * Không cho điểm trường hợp: