GIÁO án cđ BAN THAN 2021 2022 huê

CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN (Thời gian thực tuần Từ ngày 03/10 đến 28/10/2022.) CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TÔI LÀ AI ( Thời gian thực hiện: Tuần từ ngày 03/10 đến 07 / 10/ 2022) A/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG I ĐÓN TRẺ Yêu cầu: -Tạo cho trẻ tâm vui vẻ, phấn khởi đến lớp - Trẻ hiểu thêm chủ đề “ Bản thân ” qua trị chuyện Chuẩn bị: - Vệ sinh phịng lớp - Trang trí lớp theo chủ đề “Tôi ” Tiến hành: - Cơ ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Hướng trẻ vào góc Trị chuyện trẻ chủ đề “ Bản thân ” II THỂ DỤC SÁNG Nội dung: - Tập kết hợp hát “ Nào tập thể dục ” Yêu cầu: - Trẻ tập động tác thể dục sáng - Rèn luyện kĩ toàn thân - Giáo dục trẻ tính kỉ luật tinh thần đoàn kết hoạt động 3.Chuẩn bị: - Sân bãi rộng rãi, phẳng, - Kiểm tra sức khoẻ, trang phục cho trẻ Tiến hành: Tập kết hợp với nhạc hát: Nào tập thể dục * Khởi động Cơ cho trẻ vịng tròn kết hợp kiểu chân ( mũi bàn chân,đi gót bàn chân),chạy nhanh chạy chậm.Sau đội hình tập tập thể dục phát triển chung * Trọng động Tập theo nội dung hát : Nào tập thể dục - Hơ hấp: Hít vào thở - Tay 1: Đưa hai tay lên cao, phía trước, sang hai bên - Lưng - Bụng - lườn : Cúi người phía trước - Chân : Bước lên phía trước bước sang ngang - Bật nhảy 1: Bật chỗ * Hồi tĩnh Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập – vòng III HOẠT ĐỘNG GĨC Nội dung u cầu Chuẩn bị - Góc phân vai : Cô giáo, Bán hàng, Bác cấp dưỡng - Bước đầu trẻ biết - Đồ chơi cô phân vai, nhập vai giáo, nấu ăn, thể vai chơi theo Bán hàng, bác sĩ gợi ý cô - Góc xây dựng lắp ghép : Xây dựng sân trường cho bé tập thể dục - Trẻ biết lựa chọn - Khối, gạch, sử dụng đồ chơi hợp lí hàng rào, … để xây dựng nên mơ hình - Góc sách: Xem tranh ảnh, đọc truyện thơ, chơi lơ tơ, đếm, xếp hình… - Bút chì, tranh - Trẻ biết cách xem thơ truyện,… tranh, chơi lô tô, tập gắn hình ảnh thành câu chuyện… - Góc khám phá khoa học : Tơ màu, nhận biết hình trịn,hình chữ nhật, nhận biết tay phải tay trái - Hình ảnh, bút - Trẻ biết tô màu theo màu HD cô, biết gắn đối tượng tương ứng (phân biệt giống khác nhau) - Góc TH: Tô màu, tập làm tranh theo chủ đề - Sáp màu, đất - Trẻ biết dùng kĩ nặn, tạo hình đơn giản để tạo sản phẩm - Góc AN: Biểu diễn văn nghệ có nội dung chủ đề - Trang phục, - Biết hát theo xắc xơ chủ đề “Bản thân ” - Góc TN: Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, hướng trẻ đến góc chơi - Cơ dùng thủ thuật (hát, múa, đọc thơ, kể chuyện sáng tạo…) để gây hứng thú với trẻ theo chủ đề “ Bản thân ” Cho trẻ tham quan góc, hỏi trẻ góc chơi Sau cho trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích * Hoạt động 2: Q trình chơi - Cơ bao qt trẻ,đến góc chơi hỏi trẻ ý tưởng cách chơi Cơ nhập vai chơi trẻ Hướng dẫn, gợi mở thấy trẻ gặp khó khăn Động viên, khuyến khích trẻ sáng tạo Nhắc trẻ đồn kết có phối hợp, liên kết trình chơi… * Hoạt động 3: Kết thúc buổi chơi - Cơ đến góc trẻ nhận xét, hướng trẻ đến nhận xét góc chơi động viên, khuyến khích trẻ chơi tốt, nhẹ nhàng nhắc nhở trẻ chơi chưa tốt cho trẻ kết thúc buổi chơi Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng - Dụng cụ chăm Chăm sóc cây; - Trẻ biết thao tác Lau lá; tưới chăm sóc sóc B/KẾ HOẠCH NGÀY Thứ /03/10/2022 I /HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thẩm mĩ Đề tài: Vẽ ,tô màu khuôn mặt bé (bé trai, bé gái) Mục đích yêu cầu * Kiến thức: -Trẻ biết cách vẽ, tô màu khuôn mặt bạn trai, bạn gái * Kĩ năng: -Trẻ biết sử dụng màu để tô khơng tơ ngồi * Thái độ: - Biết chơi đoàn kết với bạn 2.Chuẩn bi: Bút màu, tạo hình Tổ chức hoạt động Hoạt động cô HĐ1: Ổn định tổ chức – Gây hứng thú - Cô cho lớp hát hát múa " Cái mũi" lời : Lê Đức – Thu Hiền - Đàm thoại nội dung hát GD trẻ biết đồn kết với bạn Biết giữ gìn vệ sinh HĐ2: Dẫn dắt vào *Cho trẻ quan sát tranh mẫu - Yêu cầu trẻ nhận xét tranh mẫu (Cách bố cục tranh hợp lý…) Cô vẽ tô màu cho trẻ quan sát nhận xét *Yêu cầu trẻ thực vẽ thêm chi tiết tô màu - Cho lớp trưởng phát đồ dùng cho lớp Trong trẻ thực cô nhắc trẻ cách cầm bút, ngồi vẽ tư Bố cục vẽ hợp lý (Vẽ chi tiết trước, chi tiết phụ vẽ sau) Hoạt động trẻ - Trẻ hát vận động cô - Chú ý lắng nghe - Trẻ quan sát tranh mẫu q/s cô làm mẫu - Trẻ thực - Trẻ thể vẽ theo ý tưởng trẻ Cơ bao qt, động viên, khuyến khích trẻ thực giúp đỡ trẻ gặp khó khăn thực vẽ HĐ3: Trưng bày – Nhận xét sản phẩm Cho trẻ trưng bày sản phẩm Yêu cầu trẻ nhận xét: - Con thích nào? Vì thích? - Trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm - Cơ khuyến khích trẻ thực tốt Động viên trẻ chưa hoàn thành - Nhận xét theo ý trẻ tâp lần sau cố gắng thực tốt Kết thúc hoạt động cô cho trẻ vừa vừa hát - Hát ngồi ngồi II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát bạn trai, bạn gái * Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, sở thích bạn trai, bạn gái - Phát triển óc quan sát, ghi nhớ * Chuẩn bị: bạn trai, bạn gái lớp *Tổ chức thực hiện: Quan sát đàm thoại: + Đây ai? + Bạn trai làm gì? + Ai có nhận xét bạn? (Quần áo, đầu tóc…) GD trẻ biết chơi ngoan, đồn kết với bạn Trị chơi vận động :Kéo co Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi Chơi tự do: bập bênh, đu quay, cầu trượt Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/Nội dung: - Góc xây dựng: Xây cơng viên xanh - Góc phân vai: Mẹ con, Nấu ăn ; Bác sỹ khám bệnh - Góc tạo hình: Tơ màu; in bàn tay , bàn chân - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây… - Góc sách truyện: Xem sách , tranh truyện có nội dung chủ đề - Góc Âm nhạc : Hát hát chủ đề 2/ Yêu cầu : - Trẻ biết nhận vai chơi góc chơi, - Biết sử dụng nguyên vật liệu để tạo sản phẩm ,thể ý tưởng chơi - Có thái độ chơi ngoan, đoàn kết hợp tác bạn, - Biết tạo sản phẩm chơi,biếtgiữ gìn đồ dùng đồ chơi vệ sinh sau chơi IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Cô kể truyện: Cậu bé mũi dài a Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu nội dung truyện - Rèn luyện khả ý có chủ định, biết lắng nghe tham gia vào câu chuyện cô - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ b Chuẩn bị : tranh truyện, sa bàn c Tiến hành : Cô giới thiệu học hướng dẫn trẻ học - Cơ bao qt khuyến khích trẻ * Chơi góc: PV,TH, ÂN,sách Cơ hướng dẫn trẻ vào góc chơi , trẻ nhập vai chơi chơi hứng thú * Chơi tự do: Cô quan sát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi * Vệ sinh cuối ngày, bình cờ V/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ************************************************************************* Thứ ngày 04 / 10 / 2022 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH KPXH: Tự giới thiệu làm quen với bạn Mục đích yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ phân biệt bạn trai, bạn gái, ngày SN Sở thích, đặc điểm, giới tính - Trẻ biết người thân gđ Mình khác với bạn điểm gì? b.Kĩ năng: - Rèn luyện khả ghi nhớ có chủ định, kĩ so sánh Phát triển ngôn ngữ cho trẻ c Thái độ: - GD trẻ biết ăn nhiều loại thực phẩm khác giúp thể cao lớn, khỏe mạnh, biết vệ sinh thể sẻ Chuẩn bị: - Tranh bạn trai, bạn gái - Giấy, bút sáp Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức,gây hứng thú - Cô cho trẻ chơi trị chơi: “Tìm bạn thân” - Hứng thú chơi trò chơi - Đàm thoại chủ điểm HĐ2: Cô dẫn dắt trẻ vào đưa tranh vẽ thể bạn trai ,bạn gái cho trẻ quan sát đàm thoại: - Trời tối (Cô treo tranh bạn trai) - Nhắm mắt - Trời sáng Cơ có lớp? - Tranh - Bức tranh vẽ ai? - Bạn trai - Con có nhận xét bạn trai? - Tóc ngắn, mặc áo phơng… - Cịn tranh vẽ gì? - Bạn gái - Con có nhận xét bạn gái? - Tóc dài… - Bạn trai bạn gái có giống nhau? - Hình dáng, màu da… - Bạn trai bạn gái có khác nhau? - Tóc, quần áo, … - Các bạn trai thích gì? - Đá bóng, chơi tơ,… - Các bạn gái thích gì? - Chơi Búp Bê, nấu ăn,… - Bạn tự giới thiệu mình? - Trẻ giới thiệu tên, tuổi, sở thích, - Bạn thân ai? Con có giống khác bạn? … - SN vào ngày tháng nào? - Nhận xét bạn HĐ3: Trị chơi “Thi xem đốn nhanh” Cơ nói tên phận (chức năng) yêu cầu trẻ phận HĐ4: Cho trẻ tô màu tranh bạn trai, bạn gái - Tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Các sinh người có khn mặt - Trẻ vào bàn vẽ đẹp, hình dáng, sở thích, kiểu tóc, nước da khác nhau, giống nhau….Các vẽ tranh bạn trai, bạn gái thật đep Cô trẻ hát kết thúc hoạt động - Hát cô hát: Mừng SN” II HOẠT ĐƠNG NGỒI TRỜI Quan sát: Bé bạn: * Mục đích yêu cầu: - Trẻ tự giới thiệu bạn, biết khác bạn điểm - Hứng thú chơi trò chơi *Chuẩn bị: - Các bạn lớp - Trang phục cho trẻ Địa điểm sân trường *Tổ chức thực hiện: Quan sát đàm thoại: + Trẻ ngồi xung quanh cô - Đây ai? Bạn giới thiệu mình, bạn? - Bạn trai bạn gái có giống khác nhau? - Các giới thiệu mình? 2.Trị chơi vận động: Tìm bạn Cơ giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi 3.Chơi tự do: : Cô bao quát trẻ chơi - Cô cho trẻ chơi đồ chơi mà trẻ chọn - Cô quan sát trẻ chơi để đảm bảo an tồn - Hết chơi nhận xét chung,cho trẻ rửa tay vào lớp III HOẠT ĐỘNG GĨC: 1/Nội dung - Góc xây dựng: Xây cơng viên xanh - Góc phân vai: Mẹ con, Nấu ăn ; Bác sỹ khám bệnh - Góc tạo hình: Tơ màu; in bàn tay , bàn chân - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây… - Góc sách truyện: Xem sách , tranh truyện có nội dung chủ đề - Góc âm nhạc : Hát hát chủ đề - Góc Khám phá khoa hoc :trẻ xếp tương ứng, nối số 2/ Yêu cầu : - Trẻ biết nhận vai chơi góc chơi, - Biết sử dụng nguyên vật liệu để tạo sản phẩm ,thể ý tưởng chơi - Có thái độ chơi ngoan, đoàn kết hợp tác bạn, - Biết tạo sản phẩm chơi,biếtgiữ gìn đồ dùng đồ chơi vệ sinh sau chơi V HOẠT ĐỘNG CHIỀU *LQBM: Đi ghế thể dục Yêu cầu: Trẻ thực tập theo hứng dẫn cô Chuẩn bị: ghế thể dục Tiến hành: - Cô nhắc tên tập làm mẫu + Cho 1trẻ thực + Lần lượt cho nhóm thực thi theo tổ Kết thúc hoạt động nhận xét q trình trẻ hoạt động động viên khuyến khích trẻ GD trẻ ý thức hoạt động * chơi theo nhóm góc -Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ V/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Thứ / 05 / 10 / 2022 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thể chất: Đề tài : VĐCB: Bò bàn tay, bàn chân 3-4m TCVĐ: Tạo dáng Mục tiêu- yêu cầu *Kiến thức: -Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng để bị, khơng nhơ lưng cao - Biết cách chơi trò chơi, chơi luật * Kĩ : - Trẻ phối hợp chân tay nhịp nhàng khéo léo * Thái độ : Trẻ hứng thú tham gia vận động , chơi luật Chuẩn bị Đồ dùng : chiếu , đàn c-gan , quà Đồ dùng trẻ : -Dụng cụ để tập tập phát triển chung (gậy , vịng ) -Một số bóng Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ1 : Ôn định tổ chức * Cô tâp trung trẻ lại đàm thoại chủ đề HĐ Nội dung : * khởi động : cho trẻ vịng trịn làm đoàn tàu kết hợp kiểu nhanh , chậm kết hợp giãn cách hàng xếp làm hàng tập PTC * Trọng động + BTPTC : Tập kết hợp với “ Nào tập thể dục” + VĐCB : Cô giới thiệu “ Bò bàn tay bàn chân 3-4m” -Cô làm mẫu lần -Cô làm mẫu lần : phân tích động tác -Trẻ thực : +Cô mời trẻ đại diện tổ lên thực cho lớp quan sát + Lần lượt cho trẻ lên thực + Cho tổ thi đua với -Cô khuyến khích động viên trẻ tâp HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ -Trẻ đàm thoại cô -Đi theo hiệu lệnh cô -Trẻ tập cô -Quan sát cô tập mẫu -Trẻ quan sát lắng nghe -Hai trẻ lên thực mẫu -Trẻ lên thực hết -Hai tổ thi đua vơi -Cô sửa sai cho trẻ -KT cô hỏi trẻ tên tập – phát triển … - Trẻ chu ý nghe cô hướng dẫn + T/C : Tạo dáng cách chơi luật chơi chơi đồn -Cơ giới thiệu trị chơi hướng dẫn trẻ chơi kết * Hồi tĩnh: -Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng -Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng HĐ : Kết thúc chuyển hoạt động xung quanh sân trường II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : Đàm thoại thời tiết ngày * Mục đích yêu cầu : - Trẻ ý quan sát thời tiết ngày , xung quanh trẻ -Biết nghe nhờ vào phận thể * chuẩn bị : -Sân bãi ,an toàn cho trẻ * Tổ chực thực : Cô đàm thoại thời tiết ngày trẻ - Trẻ quan sát nhận xét thời tiết ngày: - Hôm thấy thời tiết nào? - Các có biết mùa không? - Mùa thu nên trời se lạnh sáng sớm học c/c phải măc quần áo gì? - GD: Chơi vận động : Thả đĩa ba ba -Cơ giới thiệu trị chơi cách chơi , luật chơi , cho trẻ chơi -Cổ vũ động viên trẻ chơi Chơi tự : Đu quay, cầu trượt -Cô bao qt khuyến khích trẻ chơi III HOẠT ĐỘNG GĨC: 1/Nội dung - Góc xây dựng: Xây cơng viên xanh - Góc phân vai: Mẹ con, Nấu ăn ; Bác sỹ khám bệnh - Góc tạo hình: Tơ màu; in bàn tay , bàn chân - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây… - Góc sách truyện: Xem sách , tranh truyện có nội dung chủ đề 2/ Yêu cầu : - Trẻ biết nhận vai chơi góc chơi, - Biết sử dụng nguyên vật liệu để tạo sản phẩm ,thể ý tưởng chơi - Có thái độ chơi ngoan, đoàn kết hợp tác bạn, - Biết tạo sản phẩm chơi,biếtgiữ gìn đồ dùng đồ chơi vệ sinh sau chơi IV/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Vận động nhẹ, ăn bữa phụ * Cho trẻ vẽ đồ chơi bạn tạo hình - Cơ vẽ tơ mẫu cho trẻ xem hướng dẫn trẻ tô - Cho trẻ thực vào tạo hình - Cơ hướng dẫn trẻ vào góc chơi , trẻ nhập vai chơi chơi hứng thú * Chơi vận động: Tổ chức cho trẻ chơi trị chơi kéo co Cơ khuyến khích trẻ chơi hứng thú * Vệ sinh cuối ngày, bình cờ V/ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ******************************************************* Thứ 5/ 06/10 / 2022 HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐỊNH Phát triển ngơn ngữ Truyện: Cậu bé mũi dài Mục đích yêu cầu * Kiến thức: Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu nội dung truyện * Kĩ năng: - Rèn luyện khả ý có chủ định, biết lắng nghe tham gia vào câu chuyện cô - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ * Thái độ: - Thông qua câu chuyện gíao dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thể biết đánh cách., ăn đủ chất Chuẩn bị: - Tranh vẽ minh hoạ truyện, sa bàn - Giáo án powpoint Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú Cô trẻ hát bài: “Cái mũi” - Hát cô - Hỏi trẻ: + Bài hát nói gì? + Mũi có tác dụng lớp? - Để ngửi, để thở - Đúng rồi: Cái mũi phận quan trọng thể chúng ta, nhờ có mũi mà ngửi được,hít thở ạ! Thế mà có bạn nhỏ lại định vứt mũi , vứt tai - Để biết câu truyện mời lớp lắng nghe cô kể câu truyện “ Cậu bé mũi dài” HĐ2: Nội dung - Cô kể lần cho trẻ nghe, thể giọng kể diễn 10 - Mắt có ích lợi gì? - Cần làm đôi mắt sáng đẹp? 2.Chơi vận động: Tạo dáng - Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức hướng dẫn trẻ chơi Chơi tự do: - Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Cơ cho trẻ tự chọn đồ chơi cô chơi với trẻ - Hết cô cho trẻ vệ sinh rửa tay để vào lớp hoạt động khác III/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/Nội dung: - Góc xây dựng: Xây cơng viên vườn hoa - Góc phân vai: Mẹ con, Nấu ăn , bán hàng - Góc tạo hình: Tơ màu thực phẩm cầm thiết cho thể - Góc sách truyện: Xem sách , tranh truyện có nội dung chủ đề - Góc Khám phá khoa hoc :trẻ xếp tương ứng, nối số 2/ Yêu cầu : - Trẻ biết nhận vai chơi góc chơi, - Biết sử dụng nguyên vật liệu để tạo sản phẩm ,thể ý tưởng chơi - Có thái độ chơi ngoan, đoàn kết hợp tác bạn, - Biết tạo sản phẩm chơi,biếtgiữ gìn đồ dùng đồ chơi vệ sinh sau chơi IV/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Vận động nhẹ, ăn bữa phụ: * Cho trẻ làm quen với LQ với TH - Cô hướng dẫn trẻ dở số trang… -… Cô tô mẫu cho trẻ xem hướng dẫn trẻ tô - Cho trẻ thực tơ vào … • Chơi tự góc: cho trẻ góc chơi lấy đồ chơi chơi… ********************************************************************** Thứ / 05 / 11 /2021 I/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thẩm mĩ: Â N : - Dạy hát: Vì mèo rửa mặt - NDKH: Càng lớn ngoan - T/c: Ai nhanh Mục đích yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ hát thuộc hát, biết vận động theo lời hát 41 - Nhớ tên hát * Kĩ năng: - Trẻ hát vận động nhịp nhàng hát phối hợp dụng cụ âm nhạc - Làm quen với giai điệu hát , bộc lộ cảm xúc vui sướng học * Thái độ: GD trẻ biêt vệ sinh ăn uống đủ chất Chuẩn bị: - Dụng cụ âm nhạc Đàn Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú Cho trẻ quan sát tranh vẽ bạn bé rửa mặt, đánh răng, chải tóc… - Đàm thoại : Bạn bé làm gì? - Hàng ngày ngủ dạy thường làm gì? - Vì hàng ngày lại cần phải đánh răng, rửa mặt… - GD: … HĐ2: Nội dung * Hát, vận động: Vì mèo rửa mặt - Cô hát cho trẻ nghe đoạn hát “ …” - Trẻ đoán tên hát - Cô hát lời cho trẻ nghe lần + Giảng nội dung hát - Cô mời lớp đứng dậy - Cô giới thiệu cách vỗ tay - Cô trẻ hát vỗ tay + Lớp, Tổ hát + Nhóm + Cá nhân Cơ quan sát trẻ, động viên, khuyến khích sửa sai động tác cho trẻ * Nghe hát " Càng lớn ngoan” - Cô dẫn dắt hát cho trẻ nghe lần - Cô hát lần kết hợp vận động minh hoạ - giảng nội dung hát - Hát lần 3: Cơ hát thể tình cảm giáo với học sinh giao lưu trẻ * Trị chơi: "Ai nhanh nhất" Cơ phổ biến cách chơi, luật chơi hướng dẫn - Chú ý quan sát tranh trả lời cô - Trẻ ý lắng nghe - Vì mèo rửa mặt - Nghe cô giảng nội dung - Cả lớp đứng dậy - Quan sát vỗ - trẻ đứng vịng trịn quanh - Cả lớp hát vận động cô lần + luân phiên ( Tổ hát- Tổ vđ) + - trẻ + - trẻ - Chú ý nghe cô hát - Nghe hưởng ứng theo lời hát - Chú ý nghe cô giảng nội dung hát - Hưởng ứng theo lời hát cô - Chú ý nghe phổ biến trị chơi 42 trẻ chơi Động viên, khuyến khích trẻ chơi hứng thú HĐ3: Kết thúc Cho trẻ hát lại hát “ Vì mèo rửa mặt” - Thực trị chơi - Hát ngồi II/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI 1.Quan sát , đàm thoại : thời tiết *Yêu cầu : -Trẻ biết thời tiết *Chuẩn bị : -Trang phục quần áo hợp với thời tiết *Tiến hành : Các thấy hôm thời tiết ? -Có nắng khơng ? - Khi ngồi đường phải làm ? -Có chơi ngồi nắng khơng ? Chơi vận động : Mèo đuổi chuột -Cơ giới thiệu trị chơi , cách chơi, luật chơi Chơi tự : Cơ trẻ chơi ý đảm bảo an tồn cho trẻ chơi III/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/Nội dung: - Góc xây dựng: Xây cơng viên vườn hoa - Góc phân vai: Mẹ con, Nấu ăn , bán hàng - Góc tạo hình: Tơ màu thực phẩm cầm thiết cho thể - Góc sách truyện: Xem sách , tranh truyện có nội dung chủ đề - Góc âm nhạc : Hát hát chủ đề IV/HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Ôn cũ: Tổ chức cho trẻ biểu diễn "Vì mèo rửa mặt" - Cho lớp hát lại hát lần kết hợp múa - Mỗi tổ lầnnhóm thi đua * Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ * Vệ sinh ************************************************************************* Tuần 2: Nhánh 3: TƠI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH ( Thời gian thực hiện: từ ngày 08/ 11 đến 12 / 11/ 2021) KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2/08/11/2021 I /HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PTNN: Văn học : Thơ “ Phải hai tay ” 43 Mục đích - Yêu cầu : a Kiến thức : - Trẻ nhớ tên thơ , tên tác giả , hiểu nội dung thơ - Thuộc thơ b Kĩ : - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giúp trẻ phát triển kĩ đọc c Thái độ : - Thông qua thơ gíao dục trẻ biết lễ phép với người trên, giữ gìn vệ sinh biết ăn đủ chất - Trẻ hứng thú học Chuẩn bị : - Tranh vẽ minh hoạ thơ , sa bàn Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ HĐ1 Ổn định tổ chức – đàm thoại chủ đề - Cho lớp hát chơi trò chơi “ tai tai mồm” Đàm thoại : + Các vừa chơi trò chơi gì? - Trẻ hát vận động +Tai dùng làm gì? Có tai? + Mồm dùng làm gì? + Ngồi thể cịn phận nữa? - Trẻ trả lời + Các phận thể điều quan trọng phải làm gì? - Giáo dục : HĐ2 : Nội dung : 2.1 Cô đọc thơ đàm thoại - Cô giới thiệu thơ “Phải hai tay ” tác giả Phạm Cúc -Trẻ ý lắng nghe cô - Cô đọc lần -Cơ vừa đọc thơ ?của ? -Cô đọc lần kết hợp tranh *Đàm thoại-trích dẫn Trong thơ em bé băn khoăn gì? - Chú ý nghe đọc -Người mẹ n với gì? - Phải hai tay, Phạm Cúc “Cái tăm nhẹ tay Nhưng đâu nặng nhẹ Mà lễ phép với người bề trên” - Trẻ trả lời theo ý trẻ -Khi mời tăm người lớn đưa tay? 44 -Cái tăm nhỏ phải đưa hai tay để - Trẻ trả lời thể lòng hiếu thảo với người GD: 2.2 Trẻ đọc thơ -Trẻ đọc cô lần - Chú ý sửa lỗi sai , ngọng phát âm -Từng tổ đọc - Trẻ đọc cô -cá nhân đọc , thi đua với 2.3 Cô đọc lần kết hợp với sa bàn - Tổ,nhóm, Cá nhân thi đọc - Cô đọc kết hợp sa bàn -Cô vào sa bàn lớp đọc cô lần HĐ 3: Kết thúc - Tr ẻ quan sát đọc cô - Cô cho trẻ bàn in bàn tay trẻ -Trẻ vị tri để in bàn tay II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : Đàm thoại thời tiết ngày * Mục đích yêu cầu : - Trẻ ý quan sát thời tiết ngày , xung quanh trẻ -Biết nghe nhờ vào phận thể * chuẩn bị : -Sân bãi ,an toàn cho trẻ * Tổ chực thực : Cô đàm thoại thời tiết ngày trẻ - Trẻ quan sát nhận xét thời tiết ngày: - Hôm thấy thời tiết nào? - Các có biết mùa khơng? - Mùa thu nên trời se lạnh sáng sớm học c/c phải măc quần áo gì? - GD: Chơi vận động : Thả đĩa ba ba -Cơ giới thiệu trị chơi cách chơi , luật chơi , cho trẻ chơi -Cổ vũ động viên trẻ chơi Chơi tự : Đu quay, cầu trượt -Cô bao quát khuyến khích trẻ chơi III HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc xây dựng: Xây cơng viên vườn hoa - Góc phân vai: Mẹ con, Nấu ăn ; Bác sỹ khám bệnh - Góc tạo hình: Tơ màu; in bàn tay , bàn chân - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây… - Góc sách truyện: Xem sách , tranh truyện có nội dung chủ đề IV/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Vận động nhẹ, ăn bữa phụ * Cho trẻ vẽ đồ chơi bạn tạo hình 45 - Cô vẽ tô mẫu cho trẻ xem hướng dẫn trẻ tô - Cho trẻ thực vào tạo hình - Cơ hướng dẫn trẻ vào góc chơi , trẻ nhập vai chơi chơi hứng thú * Chơi vận động: Tổ chức cho trẻ chơi trị chơi kéo co Cơ khuyến khích trẻ chơi hứng thú * Vệ sinh cuối ngày, bình cờ ******************************************************************* Thứ 3/09/11/2021 I /HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH KPKH: Đề tài : - Trò chuyện nhu cầu dinh dưỡng sức khỏe trẻ Mục đích yêu cầu : * Kiến thức : - Trẻ bết phân biệt loại thực phẩm thuộc nhóm -Biết giá trị dinh dưỡng lợi ích nhóm với sức khỏe thể * Kĩ : - Giúp trẻ phát triển nhanh nhạy giác quan -Phảt triển khả quan sát so sánh … * Thái độ : - GD trẻ yêu thương đồn kết Gĩư gìn vệ sinh thể Chuẩn bị : -Tranh vẽ nhóm thực phẩm - Đàn ooc-gan có ghi hát : “ Càng lớn ngoan” -Tranh lô tô dinh dưỡng Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ HĐ1 : ổn định tổ chức –gây hứng thú Cô trẻ chơi trò chơi “Đi chợ” -Trẻ đị chợ cô - Các vừa chợ cô có vui khơng -Vui ạ! Mua gà, vịt, mua đươc gì? mít, hồng, cá,khoai tây - Tất thứ bạn mua gọi thực phẩm rau Thế biết loại TP HĐ2 : Nội dung -Có loại thực phẩm Trò chuyện thực phẩm ăn vào giúp thể khỏe a.Chất đạm mạnh - Hàng ngày ăn cơm với gì? - Các nhìn xem có tranh gì? - Đây loại thức ăn chứa nhiều chất có biết chất ko? -Thịt, cá, trứng Muốn ăn thức ăn cần phải làm gì? -Cá, tơm, cua - Hàng ngày cơ, bác cấp dưỡng chế biến, nấu ăn vất vả ăn c/c nhớ phải ăn 46 hết xuất, ăn ko nói chuyện vệ sinh -Chất đạm b.chất bột đường - Có thức ăn cịn thiếu để nấu cơm? -Nấu chín - Ai sẻ người chợ mua gạo? - Gạo chứa chất gì? - Ngồi gạo cịn có khoai tây, khoai lang, sắn, chất bột đường ( cô cho trẻ xem tranh) -Gạo - Đặc biệt bữa ăn ko thể thiếu nữa? c.Vitamin -Bột đường - Hàng ngày ăn canh ? rau gì? - Rau chứa nhiều vitamin muối khống Ăn vào sẻ mắt sáng, hồng da Các kể loại rau, mà biết? -Rau xanh d Chất béo Cô cho trẻ xem tranh hỏi trẻ - Cơ có tranh đây? Mỡ dầu dùng làm gì? - Những loại thức ăn giàu chất béo -Trẻ trả lời - Ngồi cịn có lạc, vừng ,dừa Như vừa mua thực phẩm ? nhóm TP nàycung cấp nhiều d dưỡng cần thiết giúp thể phát triển cách tồn diện Vì c.con phải ăn -Trẻ trả lời theo ý trẻ 2.2 Trò chơi “Thi chọn nhanh” -Cơ nói thực phẩm giàu chất đạm, bột,béo -1,2,3,4 tất nhóm TP -Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3: Kết thúc Cô trẻ hát “quả” ngồi -Trẻ chơi II/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát: Đơi mắt a Mđ yêu cầu: - Trẻ biết tên đặc điểm, tác dụng đơi mắt - Phát triển óc quan sát b Chuẩn bị: - Trang phục cho trẻ gọn gàng - Địa điểm quan sát c Tiến hành: - Trẻ quan sát đôi mắt bạn đàm thoại: - Cô đọc câu đố đôi mắt - Bạn biết đơi mắt? 47 - Mắt có ích lợi gì? - Cần làm đôi mắt sáng đẹp? 2.Chơi vận động: Tạo dáng - Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức hướng dẫn trẻ chơi Chơi tự do: - Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an tồn cho trẻ chơi - Cơ cho trẻ tự chọn đồ chơi chơi với trẻ - Hết cô cho trẻ vệ sinh rửa tay để vào lớp hoạt động khác III/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/Nội dung: - Góc xây dựng: Xây cơng viên vườn hoa - Góc phân vai: Mẹ con, Nấu ăn , bán hàng - Góc tạo hình: Tơ màu thực phẩm cầm thiết cho thể - Góc sách truyện: Xem sách , tranh truyện có nội dung chủ đề - Góc Khám phá khoa hoc :trẻ xếp tương ứng, nối số 2/ Yêu cầu : - Trẻ biết nhận vai chơi góc chơi, - Biết sử dụng nguyên vật liệu để tạo sản phẩm ,thể ý tưởng chơi - Có thái độ chơi ngoan, đoàn kết hợp tác bạn, - Biết tạo sản phẩm chơi,biếtgiữ gìn đồ dùng đồ chơi vệ sinh sau chơi IV/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Vận động nhẹ, ăn bữa phụ: * Ôn trò chuyện nhu cầu dinh dưỡng sức khỏe trẻ * Yêu cầu: -Trẻ biết nhóm thực phẩm điều quan trọng thể * Chuẩn bị: Tranh vẽ nhóm thực phẩm * Tiến hành: - Cô gợi ý để trẻ tự giới thiệu nhóm thực phẩm… - Trò chơi : “ Đi siêu thị” * Chơi góc - Cơ hướng trẻ vào góc chơi động viên trẻ chơi hứng thú, đoàn kết - Trẻ vào góc chơi lựa chọn vai chơi theo ý trẻ * Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ ************************************************************************* Thứ 4/10/11/2021 I /HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Thể dục: - Chạy chậm 60-80 m -T/c vận động: Cướp cờ Mục đích yêu cầu: 48 * Kiến thức: - Trẻ biết chạy chậm 60-80 m, biết chơi trò chơi cướp cờ *Kĩ năng: - Trẻ biết kỹ chạy - Rèn kĩ mạnh dạn tự tin hoạt động TD * Thái độ: - Trẻ hứng thú thích tham gia hoạt động - Rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính nhanh nhện hoạt bát Chuẩn bị: - rổ đựng bóng dành cho bạn trai bạn gái - Trẻ thuộc hát: “Em mẫu giáo” - Kiểm tra trang phục, sức khỏe trẻ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cô trẻ hát " Em di mẫu giáo" - Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói lên điều gì? - GD trẻ u trường lớp mong muốn đến trường học HĐ2: * Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp nhanh, chậm dàn hàng theo tổ tập tập PTC a BTPTC: - Đtác tay: Tay đưa trước lên cao - ĐT chân: Ngồi xổm tay đưa phía trước - ĐT bụng: Hai tay chống hông quay người sang bên - ĐT bật: Bật tách khép chân b VĐCB: Cô giới thiệu tên VĐCB + Cô làm mẫu lần + Lần kết hợp phân tích động tác - Cho trẻ nhanh nhẹn, mạnh dạn lên thực trước - Cô cho lớp thực tập hết (trong trẻ thực hiện, cô ý sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích trẻ thực cách mạnh dạn) Sau cho trẻ chậm - Cả lớp hát cô lần - Em mẫu giáo - Trả lời theo yêu cầu cô - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ vòng tròn tập động tác nhấn mạnh - Trẻ thực động tác theo cô - Chú ý lắng nghe - Trẻ ý cô làm mẫu - Nghe quan sát - trẻ lên thực - Cả lớp thực theo yêu cầu cô - số trẻ thực lại tập 49 thực lai tập c Trò chơi vận động: Cướp cờ - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi Tổ chức cho trẻ chơi trị chơi HĐ3: Hồi tĩnh: Cơ trẻ vận động nhẹ nhàng thăm quan khuân viên trường mầm non - Chú ý nghe cô phổ biến trò chơi - Trẻ thực trò chơi 2- lần Đi, làm động tác theo cô ngồi II/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI 1.Quan sát , đàm thoại : thời tiết *Yêu cầu : -Trẻ biết thời tiết *Chuẩn bị : -Trang phục quần áo hợp với thời tiết *Tiến hành : Các thấy hôm thời tiết ? -Có nắng khơng ? - Khi ngồi đường phải làm ? -Có chơi ngồi nắng không ? Chơi vận động : Mèo đuổi chuột -Cơ giới thiệu trị chơi , cách chơi, luật chơi Chơi tự : Cô trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III/ HOẠT ĐỘNG GĨC: 1/Nội dung: - Góc xây dựng: Xây cơng viên vườn hoa - Góc phân vai: Mẹ con, Nấu ăn , bán hàng - Góc tạo hình: Tơ màu thực phẩm cầm thiết cho thể - Góc sách truyện: Xem sách , tranh truyện có nội dung chủ đề - Góc âm nhạc : Hát hát chủ đề IV/HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Vận động nhẹ, ăn bữa phụ: * Cho trẻ làm quen với LQ với TH - Cô hướng dẫn trẻ dở số trang… Cô tô mẫu cho trẻ xem hướng dẫn trẻ tô * Chơi tự góc: cho trẻ góc chơi lấy đồ chơi chơi… Thứ 5/11/11/2021 I /HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PTNT: Làm quen với tốn Nhận biết phía trước- phía sau, phía – phía bạn khác 50 Mục đích yêu cầu kiến thức : -Trẻ biết xác định phái trên-dưới,trước-sau bạn khác -Trẻ hiểu cách chơi trị chơi Kĩ : -Thơng qua giời học , rèn phát triển giác quan cho trẻ - Phát triển định hướng không gian cho trẻ Chuẩn bị : - búp bê ,hoa, hộp quà - Đàn ooc-gan - số đồ dùng cá nhân Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1 ổn định tổ chức : Cô trẻ đọc thơ “phải hai tay” -Trẻ ý đọc theo cô Đàm thoại chủ điểm -Trẻ trả lời HĐ2 Nội dung : *Ơn nhận biết phía - dưới, trước - sau so với thân trẻ -Trẻ chơi theo hiệu lệnh Trị chơi “dấu tay” -Dấu đâu dấu đâu Cô “tay đâu? Tay đâu –giơ tay trước -Dấu tay, dấu tay - Dấu tay sau -Trẻ đưa tay dấu xuống -Dấu đâu,dấu đâu -Dấu tay … Dấu tay, dấu tay Trẻ thực theo hiệu lệnh -Dấu tay cô -Cứ cô cho trẻ dấu tay -Có cam phía Trong rỗ có ? -Ăn cam cung cấp cho chất ? -Các đặt cam phía trước Làm nhanh theo hiệu lệnh Cơ nói : phía trước , phía sau , phía ,dưới Các hiệu lệnh nói tăng dần xen kẻ * Dạy trẻ nhận biết trên- dưới,trước-sau đối tượng khác -Cô hát múa cho trẻ xem “ Cái mũi” -Cô vừa hát múa gì? -Khi múa tay đưa phía ? -Phía trước có ? -Trẻ đặt theo hiệu lệnh cô -Trẻ chơi -Trẻ ngồi 51 -Phía sau có gì? -phái có gì? -Dưới có gì? Trị chơi “ai nói nhanh” -Cơ sẻ mời bạn lên ngồi lên nghế.các phải nói thật nhanh xem phía bạn có ? Cơ để đồ chơi phía cho trẻ nói tăng dần hiệu lệnh Trị chơi “ Ai nói nhanh” Cơ nói cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi HĐ3: Kết thúc II/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Bạn trai, bạn gái a Yêu cầu : Trẻ phân biệt bạn trai , bạn gái va số đặc điểm riêng b Chuẩn bị : Bạn trai , bạn gái lớp c Tiến hành : Trẻ quan sát bạn trai , bạn gái lớp - Đây bạn trai hay bạn gái ? Vì biết bạn gái? - Con nói bạn (Hình dáng , sở thích , tên )-Bạn trai ,bạn gái khác điểm ? Chơi vận động : Tìm bạn thân -Cơ giới thiệu trị chơi cách chơi , luật chơi , cho trẻ chơi -Cổ vũ động viên trẻ chơi Chơi tự : - Cô cho trẻ chơi đồ chơi mà trẻ chọn - Cơ quan sát trẻ chơi để đảm bảo an tồn - Hết chơi cô nhận xét chung,cho trẻ rửa tay vào lớp III/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/Nội dung: - Góc xây dựng: Xây cơng viên vườn hoa - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Góc tạo hình: Tơ màu thực phẩm cầm thiết cho thể - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây… - Góc sách truyện: Xem sách , tranh truyện có nội dung chủ đề IV/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Vận động nhẹ, ăn bữa phụ * Cho trẻ thực hành vào LQVT - Cô vẽ tô mẫu cho trẻ xem hướng dẫn trẻ tô 52 - Cho trẻ thực vào LQVT - Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi , trẻ nhập vai chơi chơi hứng thú * Chơi vận động: Tổ chức cho trẻ chơi trị chơi kéo co Cơ khuyến khích trẻ chơi hứng thú * Vệ sinh cuối ngày, bình cờ ************************************************************************* Thứ 6/12/11/2021 I /HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài : Tiết tổng hợp: “Mừng sinh nhật, chim vành khuyên, Cái mũi" Nghe hát : “Càng lớn ngoan ” Trị chơi : “Tai tinh” Mục đích yêu cầu : a Kiến thức : -Trẻ biết tên hát , tên nhạc sĩ sáng tác hát: “ ”… - Biết thể cảm xúc minh qua hát - Tham gai hưởng ứng cô b Kỹ : - Trẻ biết cách hát vận động theo nhạc hát -Chơi thành thạo trị chơi, qua phát triển thính giác cho trẻ c Thái độ : u thích mơn học Chuẩn bị : - Đàn, phách tre, , mũ múa Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Gây hứng thú Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ đàm thoại -Trẻ quan sát trị chuyện - Tranh ? - Trong tranh có gì? … - Trẻ trả lời - Giới thiệu học… HĐ2: Vận động "Mừng sinh nhật, Con chim vành khuyên, Cái mũi” Cô dẫn dắt cho trẻ nghe giai điệu hát “ Mừng sinh nhật” - Trẻ ý lên cô - Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả - Cho tổ hát lại hát lần - Cô nhắc lại cho trẻ nghe nội dung hát lần - Cô vận động mẫu * Tổ : hát gõ xăc xô “ Con chim vành - Từng tổ lên hát khuyên” 53 *Tổ 3: Hát múa “ Cái mũi” Cô ý sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ vận động đúng, đẹp HĐ3 : Nghe hát: “ Càng lớn ngoan ” Dẫn dắt hát cho trẻ nghe Giới thiệu tên hát, tác giả - Cô hát lần giảng nội dung hát - Cho trẻ nghe nhạc kết hợp làm động tác minh hoạ theo lời hát ( lần) GD trẻ biết HĐ4 : Trị chơi : “Tai tinh” - Cơ phổ biến luật chơi ,cách chơi cho trẻ chơi – - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ hưởng ứng theo cô - Trẻ nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi II/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát- đàm thoại thời tiết *Mục đích yêu cầu : -Trẻ biết thời tiết *Chuẩn bị : -Trang phục quần áo hợp với thời tiết *Tổ chức thực : Quan sát , đàm thoại : thời tiết Các thấy hơm thời tiết ? -Có nắng khơng ? - Khi ngồi đường phải làm ? -Có chơi ngồi nắng khơng ? Chơi vận động : Mèo đuổi chuột -Cô giới thiệu trò chơi , cách chơi, luật chơi Chơi tự : Cô trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III/ HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc xây dựng: Xây cơng viên vườn hoa - Góc phân vai: Mẹ con, Nấu ăn ; Bác sỹ khám bệnh - Góc tạo hình: Tơ màu; in bàn tay , bàn chân - Góc sách truyện: Xem sách , tranh truyện có nội dung chủ đề - Góc âm nhạc : Hát hát chủ đề - Góc Khám phá khoa hoc :trẻ xếp tương ứng, nối số V HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Vận động nhẹ ăn phụ * Ôn cũ: “Mừng sinh nhật, Con chim vành khuyên, Cái mũi ” - Tổ chức cho trẻ biểu diễn “ ” - Cho lớp hát lại hát lần - Cả lớp hát kết hợp múa - Mỗi tổ lần 54 - Các nhóm thi đua * Chơi góc - Cơ hướng trẻ vào góc chơi động viên trẻ chơi hứng thú, đồn kết - Trẻ vào góc chơi lựa chọn vai chơi theo ý trẻ * Vệ sinh - Phát phiếu bé ngoan 55 ... dung Yêu cầu Chuẩn bị - Góc phân vai : Cơ giáo, Bán hàng, Bác cấp dưỡng - Bước đầu trẻ biết - Đồ chơi cô phân vai, nhập vai giáo, nấu ăn, thể vai chơi theo Bán hàng, bác sĩ gợi ý - Góc xây dựng lắp... dung u cầu Chuẩn bị - Góc phân vai : Cơ giáo, Bán hàng, Bác cấp dưỡng - Bước đầu trẻ biết - Đồ chơi cô phân vai, nhập vai giáo, nấu ăn, thể vai chơi theo Bán hàng, bác sĩ gợi ý - Góc xây dựng lắp... qua câu chuyện gíao dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thể biết đánh cách., ăn đủ chất Chuẩn bị: - Tranh vẽ minh hoạ truyện, sa bàn - Giáo án powpoint Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: