TUAÀN 11 Giáo án lớp 3A Năm học 2020 2021 TUẦN 31 Thứ hai, ngày 26 tháng 4 năm 2021 TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN Tiết 91, 92 BÁC SĨ Y ÉC XANH I Yêu cầu cần đạt 1 Tập đọc Đọc rõ ràng, rành mạch, biết đọc phân biệ[.]
Giáo án lớp 3A TUẦN 31: Năm học: 2020 - 2021 Thứ hai, ngày 26 tháng năm 2021 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN BÁC SĨ Y-ÉC-XANH Tiết 91, 92 I Yêu cầu cần đạt Tập đọc - Đọc rõ ràng, rành mạch, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc-xanh (sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại); nói lên gắn bo Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng Việt Nam nói chung (Trả lời câu hỏi 1, 2, , SGK) Kể chuyện - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách, dựa theo tranh minh họa - HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời bà khách - GD HS tinh thần đồn kết, lịng nhân II Đồ dùng dạy - học - HS: Ảnh minh họa SGK - GV: Viết bảng phụ đoạn để hướng dẫn HS luyện đọc lại III.Các hoạt động dạy học Tập đọc Bài cũ: - Gọi HS đọc Một mái nhà chung - Trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét Bài mới: - Giới thiệu (tranh) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn - Nghe - Cho HS đọc câu - Hướng dẫn - HS tiếp nối đọc câu, phát âm từ phát âm từ khó khó: Y-éc-xanh, nghiên cứu, - Cho đọc đoạn trước lớp - Kết - HS đọc đoạn nối tiếp, giải nghĩa từ SGK hợp giải nghĩa từ SGK - Cho đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - Cho HS đọc đoạn - HS tiếp nối đọc - Cho HS đọc toàn - HS đọc đồng - Gv theo dõi, nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu + HS trả lời câu hỏi Vì ngưỡng mộ, tị mị muốn biết Vì bà khách ao ước gặp bác sĩ Y-éc-xanh chọn sống nơi góc bác sĩ Y-éc-xanh? biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới Bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc2 Em thử đoán xem bà khách tưởng xanh người ăn mặc sang trọng, dáng điệu tượng nhà bác học Y-éc-xanh quý phái Trong thực tế, ông mặc quần áo người Trong thực tế vị ka ki cũ không ủi trơng người khách bác sĩ có khác so với tưởng tượng tàu ngồi toa hạng ba - dành cho bà? người tiền Chỉ có đơi mắt đầy bí ẩn ơng làm bà ý Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 Vì bà thấy Y-éc-xanh khơng có ý định trở Vì bà khách nghĩ Y-éc-xanh Pháp quên nước Pháp? Tôi người Pháp Mãi tơi cơng Những câu nói lên lịng u dân Pháp Người ta khơng thể sống mà nước bác sĩ Y-éc-xanh? khơng có Tổ quốc HS trả lời (HS khá, giỏi) Bác sĩ Y-éc-xanh người yêu nước ông định lại Nha Trang Vì sao? (HS khá, giỏi) Hoạt động : Luyện đọc lại - HS luyện đọc đoạn - Cho HS đọc đoạn - Theo dõi - Hướng dẫn đọc phân vai - HS luyện đọc phân vai - Chia nhóm luyện đọc phân vai - Các nhóm thi đọc phân vai - Tổ chức thi đọc phân vai - Lớp bình chọn bạn đọc hay - GV nhận xét Kể chuyện Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Nêu nhiệm vụ - Dựa vào tranh minh họa, nhớ kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện - GV yêu cầu HS quan sát tranh nêu vắn tắt nội dung tranh Hoạt động học sinh - Nghe - HS quan sát tranh nêu nhanh nội dung tranh Tranh 1: Bà khách ước ao gặp Bác sĩ Y-éc-xanh Tranh 2: Bà khách thấy Bác sĩ Y-écxanh thật giản dị Tranh 3: Cuộc trò chuyện hai người Tranh 4: Sự đồng cảm bà khách với tình nhân loại cao Bác sĩ Y-éc- Gọi HS kể mẫu đoạn xanh - Yêu cầu HS kể theo cặp theo lời bà - HS kể mẫu khách - HS tập kể đoạn theo lời bà khách - Cho HS thi kể đoạn theo lời bà - Một số HS thi kể trước lớp khách trước lớp * Ví dụ: Tơi nghe danh tiếng Bác sĩ Y éc - xanh từ lâu Ông người tìm vi trùng dịch hạch Tơi ln tị mị muốn biết nhà bác học người - Gọi HS kể lại câu chuyện theo lời Pháp danh tiếng ông lại bà khách (HS khá, giỏi) Nha Trang - HS kể lại câu chuyện theo lời - GV theo dõi, tuyên dương HS kể bà khách (HS khá, giỏi) Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A tốt Năm học: 2020 - 2021 - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể yêu cầu nhất, hấp dẫn Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - GV yêu cầu HS tập kể lại câu chuyện vừa học cho bạn bè người thân nghe - Chuẩn bị sau: Bài hát trồng - Nhận xét tiết học TOÁN `Tiết 151 NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tr 161) I Yêu cầu cần đạt - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ khơng q hai lần nhớ không liên tiếp) - HS làm đúng, nhanh tập - GD tính xác II Đồ dùng dạy - học - Viết nội dung vào bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Bài cũ: - Yêu cầu HS làm lại BT SGK/ 160 - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Hoạt động 1: Hướng dẫn cách thực nhân số có năm chữ số với số có chữ số - Nêu ví dụ: 14273 x = ? - Nhận xét số chữ số thừa số phép tính? - Yêu cầu đặt tính tính - Yêu cầu HS nêu rõ bước thực Năm học: 2020 - 2021 - Đọc phép tính - Phép nhân số có năm chữ số với số có chữ số - Làm bảng con:x 14273 42819 - Củng cố cách đặt tính thực - Theo dõi nhân từ phải sang trái Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Bài 1: - Làm bảng con: - Gọi đọc yêu cầu 21526 40729 17092 15180 x x x x - Yêu cầu HS làm - GV sửa 64578 81458 68368 75900 - Củng cố cách làm Bài Bài 2: Làm vở: - Gọi đọc đề Thừa số 19 091 13 070 10 709 - Yêu cầu HS làm Thừa số - GV sửa Tích 95455 78420 74963 Bài : Bài 3: - Làm – HS lên bảng: - Gọi đọc yêu cầu Bài giải: - Bài toán cho biết gì? u cầu tìm Lần sau chuyển số ki-lơ-gam thóc là: gì? 27 150 x = 54 300 (kg) - u cầu làm Số ki-lơ-gam thóc hai lần chuyển là: - GV sửa 27 150 + 54 300 = 81 450 (kg) Đáp số: 81 450 kg Củng cố, dặn dò: - Nêu cách đặt tính thực nhân số có năm chữ số với số có chữ số? - Dặn nhà học - Nhận xét tiết học - Dặn CB sau: Luyện tập Buổỉ chiều CHÍNH TẢ (Nghe - viết) Tiết 61 BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I Yêu cầu cần đạt - Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xi HS viết sai không lỗi - Làm BT (2) a/ b, BT tả phương ngữ GV soạn - GD tính cẩn thận II Đồ dùng dạy - học - GV: Bảng phụ viết nội dung BT III.Các hoạt động dạy học Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 1.Bài cũ : - GV đọc cho HS viết: vết thương, tết đến, chênh chếch, xộc xệch - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe – viết + Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - GV đọc tả - HS nghe - Gọi HS đọc lại - HS đọc - Vì bác sĩ Y-éc-xanh người - Vì ơng coi trái đất nhà chung Pháp lại Nha Trang? Những đứa nhà phải biết yêu thương, giúp đỡ lẫn Ông định lại Nha Trang để nghiên cứu bệnh + GV đọc chữ khó cho HS viết nhiệt đới - GV sửa + HS viết bảng con: đích thực, sống, giúp đỡ, - Nêu cách trình bày viết? - Viết đề trang vở, chữ đầu - GV đọc cho HS viết câu, đầu dòng tên riêng viết hoa - Giáo viên đọc cho HS soát lỗi - HS nghe - viết vào - Giáo viên chấm số - HS soát lỗi - Nhận xét - Học sinh sửa lỗi bút chì - Cho HS báo lỗi Hoạt động : Hướng dẫn làm tập - Giơ tay báo lỗi Bài (2) - GV yêu cầu HS đọc đề Bài (2): Làm vở: - Cho HS làm cá nhân - Lời giải: - GV sửa a) dáng hình – rừng xanh – rung mành (Giải câu đố: gió) - Cho HS giải câu đố b) biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn Bài (HS khá, giỏi) (Giải câu đố: giọt nước mưa) - GV yêu cầu HS đọc đề Bài (HS khá, giỏi) - Cho HS viết - HS đọc đề - Viết vở: gió; giọt nước mưa Củng cố , dặn dị: - Vừa viết tả gì? - Nêu cách trình bày tả dạng văn xuôi? - GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS viết tả - Dặn HS viết lại từ em viết sai - CB sau: Bài hát trồng Tiết 61 TỰ NHIÊN - XÃ HỘI TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI • I Yêu cầu cần đạt • Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt trời: từ Mặt trời xa dần, Trái Đất hành tinh thứ hệ Mặt Trời Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 • HS khá, giỏi: Biết hệ Mặt Trời có hành tinh Trái Đất hành tinh có sống • GD HS ham học hỏi • II Đồ dùng dạy - học : - Các hình SGK III.Các hoạt động dạy học Bài cũ : - Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động? Đó chuyển động nào? - Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh quanh Mặt Trời? - GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời - Giảng: Hành tinh thiên thể chuyển - HS nghe động quanh Mặt Trời - Yêu cầu quan sát hình SGK, - Quan sát - Thảo luận nhóm 2: - Thảo luận nhóm - Trình bày: + Trong hệ Mặt Trời có hành tinh? + hành tinh Đó là: Thủy, Kim, Hãy kể tên hành tinh ? (HS khá, Trái Đất, Hỏa, Thổ, Mộc, giỏi) Thiên Vương, Hải Vương (Sao Diêm Vương có kích cỡ nhỏ vị trí q xa nên khơng nằm hệ Mặt Trời) (HS khá, giỏi) + Từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất + Trái Đất hành tinh thứ hệ hành tinh thứ mấy? Mặt Trời + Tại Trái Đất gọi hành + Vì Trái Đất quay xung quanh Mặt tinh hệ Mặt Trời? Trời - GV chốt Hoạt động 2: Giữ Trái Đất xanh, sạch, đẹp + Đàm thoại - Yêu cầu quan sát hình SGK - Trong hệ Mặt Trời, hành tinh có - Quan sát hình sống? (HS khá, giỏi) - Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất hành - Hãy lấy ví dụ để chứng minh Trái Đất tinh có sống (HS khá, giỏi) hành tinh có sống - HS dựa vào hình để trả lời - Để giữ gìn sống Trái Đất, người cần làm gì? - HS trả lời * Gọi đọc Bạn cần biết SGK * HS đọc Bạn cần biết SGK Củng cố, dặn dò: - Em làm để giữ Trái Đất xanh, đẹp? - Dặn HS học – CB: Mặt Trăng vệ tinh Trái Đất Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 27 tháng năm 2021 TOÁN LUYỆN TẬP (tr 162) Tiết 152 I Yêu cầu cần đạt - Biết nhân số có năm chữ số với số có chữ số - Biết tính nhẩm, tính giá trị biểu thức - Giáo dục tính xác III.Các hoạt động dạy học Bài cũ : - Yêu cầu HS làm SGK/ 161 - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu Hoạt động giáo viên Hướng dẫn làm tập Bài - Cho đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bảng - GV sửa Bài - Cho HS đọc đề - Bài toán cho biết gì? Yêu cầu tìm gì? - Cho làm - GV sửa Bài b (HS khá, giỏi làm hết) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm cá nhân - GV sửa Bài - Cho đọc yêu cầu, đọc mẫu - Yêu cầu HS làm - GV sửa Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Hoạt động học sinh Bài 1: Làm bảng con: 21718 x 12198 b) 18061 x x x 10670 4 86872 48792 90305 64020 Bài 2: Làm vở: Bài giải: Số lít dầu lấy là: 10 715 x3 = 32 145 (l) Trong kho cịn lại số lít dầu là: 63150 - 32145 = 31005 (l) Đáp số: 31005 lít Bài b (HS khá, giỏi làm hết): Làm vở: a) 10303 x4 + 27854 = 41212 + 27854 = 69066 21507 x3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722 b) 26742 + 14031 x5 = 26742 + 70155 = 96897 81025 - 12071 x6 = 81025 - 7242 = 8599 Bài 4: Làm vở: a) 3000 x2 = 6000 b) 11000 x2 = 22000 2000 x3 = 6000 12000 x2 = 24000 Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 4000 x2 = 8000 39000 5000 x2 = 10000 30000 13000 x3 = 15000 x2 = Củng cố , dặn dò: - Nêu cách đặt tính để thực nhân số có năm chữ số với số có chữ số? - Trong biểu thức có dấu phép tính nhân, chia, cộng, trừ ta thực tính nào? - VN học - CB sau: Chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC Tiết 93 BÀI HÁT TRỒNG CÂY I Yêu cầu cần đạt - Đọc đúng, rành mạch, rõ ràng, biết ngắt nhịp đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung: Cây xanh mang lại cho người đẹp, ích lợi hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng (Trả lời câu hỏi SGK; thuộc thơ) - GDHS bảo vệ, chăm sóc trồng II Đồ dùng dạy - học - HS: Ảnh minh họa SGK - GV: Bảng phụ viết thơ để hướng dẫn luyện đọc lại HTL III.Các hoạt động dạy học Bài cũ: - Gọi HS kể lại câu chuyện Bác sĩ Y-éc-xanh - Trả lời câu hỏi theo - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn - HS nghe - Gọi HS đọc câu- HD phát âm - HS tiếp nối đọc câu, phát âm từ khó từ khó - Gọi đọc khổ trước lớp - Hướng dẫn giải nghĩa từ SGK - HS đọc tiếp nối khổ, giải nghĩa từ - Cho đọc khổ nhóm SGK - Cho HS đọc khổ trước lớp - Cho HS đọc tồn - HS đọc theo nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu - HS tiếp nối đọc khổ Cây xanh mang lại cho - HS đọc đồng người? + HS trả lời câu hỏi Tiếng hót mê say lồi chim vịm cây; + Ngọn gió mát làm rung cành cây, hoa lá; Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 Hạnh phúc người trồng gì? Tìm từ ngữ lặp lại thơ Nêu tác dụng chúng? + Bóng mát vịm làm cho người quên nắng xa đường dài; + Hạnh phúc mong chờ lớn lên ngày Được mong chờ lớn, chưng kiến lớn ngày Ai trồng cây/ người có… Em trồng cây/ Em trồng Cách lặp lại từ có tác dụng nhấn mạnh ý khuyến khích người hăng hái trồng Hoạt động 3: Luyện đọc lại HTL - Gọi HS đọc khổ - Hướng dẫn HS học thuộc lòng - HS đọc khổ thơ - Luyện đọc thuộc theo hướng dẫn - Gọi HS đọc thuộc khổ, - HS xung phong đọc thuộc khổ, trước lớp trước lớp - GV tuyên dương HS thuộc Củng cố , dặn dò: - Nêu nội dung bài? - VN tiếp tục luyện đọc - CB sau: Người săn vượn - GV nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY Tiết 31: I Yêu cầu cần đạt - Kể tên vài nước mà em biết (BT 1) - Viết tên nước vừa kể (BT 2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT 3) - GD yêu tiếng Việt II Đồ dùng dạy - học - Viết nội dung BT vào bảng phụ - Bản đồ giới III.Các hoạt động dạy học Bài cũ: - Gọi HS làm miệng BT 1, tiết LTVC tuần 30 - GV nhận xét Bài Giới thiệu Hoạt động giáo viên Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Hoạt động học sinh Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề - Treo Bản đồ giới - Yêu cầu HS nêu tên số nước - GV theo dõi, tuyên dương Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đề yêu cầu gì? - Cho HS làm - Cho lớp đọc lại Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đề yêu cầu gì? - Cho HS làm cá nhân - GV chốt lời giải - Gọi đọc lại Năm học: 2020 - 2021 Bài 1: - HS đọc đề - Quan sát - HS lên bảng nêu tên số nước Bài 2: - HS đọc - Viết tên nước vừa kể vào - HS làm - Lớp đọc đồng Bài - HS đọc - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp - Làm vở: a) Bằng động tác thành thạo , phút chốc , ba cậu bé leo lên đỉnh cột b) Với vẻ mặt lo lắng , bạn lớp hồi hộp theo dõi Nen- li c) Bằng cố gắng phi thường , Nen- li hoàn thành thể dục - HS đọc lại Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung vừa học ? - Kể tên số nước mà em biết? - VN học - CB sau: Đặt trả lời - GV nhận xét tiết học Buổi chiều TOÁN Tiết 153 CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tr 163) I Yêu cầu cần đạt - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lượt chia có dư phép chia hết - HS làm tập - GD tính xác II Đồ dùng dạy - học : - HS: hình tam giác bìa BT III.Các hoạt động dạy học Bài cũ: - Yêu cầu HS làm lại BT SGK/ 162 - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Nêu ví dụ: 37648 : = ? - Nhận xét số chữ số số bị chia số chia phép tính? - Yêu cầu đặt tính tính - Yêu cầu HS nêu rõ bước thực - Củng cố cách đặt tính thực chia Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: - Gọi đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - GV sửa - Củng cố cách làm Bài - Gọi đọc đề - Bài toán cho biết gì? u cầu tìm gì? - Bài tốn giải phép tính? - Yêu cầu HS làm - GV sửa Bài : - Gọi đọc yêu cầu - Gọi HS nêu cách làm - Yêu cầu làm cá nhân - GV sửa Năm học: 2020 - 2021 - HS đọc - Phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số - HS làm bảng con: 37648 16 9412 04 08 Bài 1: Làm bảng con: Kết quả: 84848 : = 21212 24693 : = 8231 23436 : = 7812 Bài 2: Làm : Bài giải: Số ki-lô-gam xi măng bán là: 36550 : = 7310 (kg) Số ki-lơ-gam xi măng cịn lại là: 36550 - 7310 = 29240 (kg) Đáp số: 29240 kg Bài 3: Làm vở: a) 69218 - 26736 : = 69218 – 8912 = 60306 30507 + 27876 : = 30507 + 9292 = 39799 b) (35281 + 51645) : = 86926 : = 43463 (45405 – 8221) : = 37184 : = 9296 Bài (HS khá, giỏi): - HS tự xếp SGK Bài (HS khá, giỏi): - Yêu cầu HS quan sát mẫu tự xếp hình - Chữa tuyên dương HS xếp hình nhanh Củng cố, dặn dò: - Nêu cách thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số ? - Dặn nhà học - Nhận xét tiết học - Dặn CB sau: Chia số có năm chữ số HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Tiết 62: CÁC HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU- THỰC HÀNH VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Yêu cầu cần đạt Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 - Bước đầu biết tìm hiểu, thực hành trao đổi ý kiến chủ đề Em cần làm để bảo vệ mơi trường ? - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) thuật lại ý kiến bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường - GD HS bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Bài cũ : - Khi tham gia giao thông gặp đèn đỏ em phải làm gì? - GV nhận xét Bài : Giới thiệu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Cho làm việc theo nhóm - GV nhận xét, tuyên dương - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - HS đọc - Viết đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến bạn nhóm em việc cần làm để bảo vệ mội trường - Các nhóm thảo luận điều khiển nhóm trưởng HS trao đổi, phát biểu Một em nhóm ghi nhanh ý kiến bạn GV theo dõi, giúp đỡ nhóm - Các nhóm thi tổ chức họp - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm tổ chức có hiệu Củng cố, dặn dị: - Em cần làm để bảo vệ mơi trường ? - CB sau: Tổ, lớp góp sức làm xanh, sạch, đẹp - Nhận xét tiết học Thứ tư, ngày 28 tháng năm 2021 TOÁN Tiết 154 CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) (tr 164) I Yêu cầu cần đạt - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư - HS làm tập đúng, nhanh - GD tính xác II Đồ dùng dạy - học - Viết nội dung BT vào bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Bài cũ: - Yêu cầu HS làm lại BT SGK/ 163 - Giáo viên nhận xét Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 Bài mới: Giới thiệu Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Nêu ví dụ: 12485 : = ? - Nhận xét số chữ số số bị chia số chia phép tính? - Yêu cầu đặt tính tính - Yêu cầu HS nêu rõ bước thực - Củng cố cách đặt tính thực chia - Gọi HS so sánh giá trị số dư số chia? Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: - Gọi đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - GV sửa Bài - Gọi đọc đề - Bài cho biết gì? Yêu cầu tìm gì? - Yêu cầu HS làm cá nhân - GV sửa Bài (dòng 1, 2) (HS khá, giỏi làm hết) - Gọi đọc yêu cầu - Yêu cầu làm cá nhân - GV sửa Hoạt động học sinh - HS đọc - Phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số - HS làm bảng con: 12485 04 18 05 - Số dư nhỏ số chia 4161 Bài 1: Làm bảng con: - Kết quả: 14729 : = 7364 16538 : = 5512 25295 : = 6323 Bài 2: Làm : Bài giải: Có thể may nhiều số quần áo thừa số mét vải là: 10250: = 3416 (bộ) (thừa 2m) Đáp số: 3416 ; m vải Bài (dòng 1, 2) (HS khá, giỏi làm hết): Làm vở: Số bị Số chia Thương Số dư chia 15725 5241 33272 8318 42737 7122 Củng cố, dặn dò: - So sánh số dư với số chia phép chia có dư? - Dặn nhà học - Nhận xét tiết học - Dặn CB sau: Luyện tập CHÍNH TẢ (Nhớ - viết) BÀI HÁT TRỒNG CÂY Tiết 62 I Yêu cầu cần đạt - Nhớ - viết đúng; trình bày quy định tả HS viết sai không lỗi - Làm BT (2) a/ b, BT tả phương ngữ GV soạn Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 - GD tính cẩn thận II Đồ dùng dạy - học - GV: Bảng phụ viết nội dung BT III.Các hoạt động dạy học 1.Bài cũ : - GV đọc cho HS viết: dáng hình, lơ lửng, cõi tiên, rung mành - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn nhớ – viết + Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - GV đọc khổ thơ đầu - HS nghe - Gọi HS đọc lại - HS đọc SGK - Yêu cầu đọc thuộc khổ thơ đầu - HS đọc thuộc (gấp SGK) - Những chữ tả - Chữ đầu tên chữ đầu dòng phải viết hoa? thơ + GV đọc chữ khó cho HS viết - GV sửa + HS viết bảng con: mê say, rung, trồng, - Nêu cách trình bày viết? mát, … - Yêu cầu HS nhớ - viết - Yêu cầu HS soát lỗi - Giáo viên chấm số - Nhận xét - Cho HS báo lỗi Hoạt động : Hướng dẫn làm tập Bài (2) - GV yêu cầu HS đọc đề - Cho HS làm cá nhân - GV sửa - Cho HS đọc lại Bài (HS khá, giỏi) - GV yêu cầu HS đọc đề - Cho HS làm cá nhân - GV sửa - Viết đề trang vở, chữ đầu dòng thơ phải viết hoa, dòng thơ cách lề ô - HS nhớ - viết vào - HS tự soát lỗi - Học sinh sửa lỗi bút chì - Giơ tay báo lỗi Bài (2): Làm vở: - Lời giải: a) rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong b) cười rũ rượi, nói chuyện rủ rỉ, rủ chơi, rủ xuống mặt hồ Bài (HS khá, giỏi): - HS đọc yêu cầu - HS đặt câu với từ tìm BT Củng cố, dặn dị: - Vừa viết tả gì? - Nêu cách trình bày thơ vừa viết? - GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS viết tả - Dặn HS viết lại từ em viết sai - CB sau: Ngôi nhà chung Tiết 31 Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA V Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 I Yêu cầu cần đạt - Viết tương đối nhanh chữ hoa V (1 dòng), L, B (1 dòng) viết tên riêng Văn Lang (1 dòng) câu ứng dụng : Vỗ tay cần nhiều người (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng * HS giỏi viết đủ dòng ( tập viết lớp) trang tập viết - GDHS có ý thức rèn chữ viết, trình bày đẹp II Đồ dùng dạy - học : - GV: Mẫu chữ viết hoa, viết bảng: từ, câu ứng dụng - HS: Vở Tập viết III.Các hoạt động dạy học Bài cũ : - Cho HS viết bảng con: Uông Bí - Kiểm tra số Tập viết HS - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn viết bảng * Luyện viết chữ hoa - Yêu cầu tìm chữ viết hoa có - HS trả lời: Chữ V, L, B - Theo dõi - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại quy trình - HS tập viết bảng con: V viết chữ - HS đọc: Văn Lang - Yêu cầu HS viết bảng con: V * Luyện viết từ ứng dụng: - Nghe - Gọi HS đọc từ ứng dụng - HS viết bảng con: Văn Lang - Giới thiệu: Văn Lang tên nước Việt Nam thời vua Hùng, thời kì - HS đọc câu ứng dụng nước Việt Nam - Nghe - Yêu cầu viết bảng * Luyện viết câu ứng dụng - Gọi đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng - Vỗ, Bàn dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón vỗ - HS trả lời vang; muốn có ý kiến hay, đúng, - HS viết bảng con: Vỗ tay cần nhiều người bàn bạc - HS viết - Tìm chữ viết hoa? - Viết chữ V dòng cỡ nhỏ - Neu độ cao chữ cái? Khoảng - Viết Văn Lang: dòng cỡ nhỏ cách chữ? Vị trí dấu thanh? - Viết câu ứng dụng: lần, cỡ nhỏ - Hướng dẫn viết bảng Vỗ tay cần nhiều ngĩn Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào Bàn kĩ cần nhiều người - Cho HS viết vào - Giáo viên nhắc nhở tư ngồi - Theo dõi Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 * HS giỏi viết đủ dòng ( tập viết lớp) trang tập viết Hoạt động 3: Chấm chữa - Giáo viên chấm số - Nhận xét Củng cố, dặn dị: - Em hiểu Văn Lang gì? - Em hiểu nội dung câu ứng dụng nào? - Dặn VN viết bài, học thuộc câu ứng dụng - CB sau: Ôn chữ hoa X - Nhận xét tiết học Thứ năm, ngày 29 tháng năm 2021 TOÁN Tiết 155 LUYỆN TẬP CHUNG (tr 165) I Yêu cầu cần đạt - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số - Giải tốn hai phép tính - Giáo dục tính xác III.Các hoạt động dạy học Bài cũ : - Yêu cầu làm bảng con: Đặt tính tính: 12458 : 78962 : - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 Hướng dẫn làm tập Bài - Gọi đọc yêu cầu - Hướng dẫn mẫu - Yêu cầu HS làm bảng - GV sửa - Củng cố cách làm Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho làm cá nhân - GV sửa Bài - Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì? u cầu tìm gì? - Giải phép tính? - Cho HS làm cá nhân - GV sửa Bài - Gọi đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - GV sửa Bài 1: Làm bảng con: 12760 18752 25704 07 6380 07 6250 07 5140 16 15 20 00 02 04 Bài 2: Làm vở: (HS đặt tính) Kết quả: 15273 : = 5091 18842 : = 4710 (dư 2) 36083 : = 9020 (dư 3) Bài 3: Làm vở: Bài giải: Số ki-lơ-gam thóc nếp kho là: 27 280 : = 820 (kg) Số ki-lơ-gam thóc tẻ kho là: 27 280 – 820 = 20 460 (kg) Đáp số: 820kg ; 20 460 kg Bài 4: Làm vở: 15 000 : = 000 24 000 : = 000 56 000 : = 000 Củng cố , dặn dị: - Nêu cách đặt tính thực chia số có năm chữ số cho số có chữ số? - Nêu cách tìm phần số? - VN học - CB sau: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học ĐỌC SÁCH ĐỌC TO NGHE CHUNG Tiết 62 TỰ NHIÊN XÃ HỘI MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT • I Yêu cầu cần đạt • Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất • HS khá, giỏi: So sánh độ lớn Trái Đất, Mặt Trăng Mặt Trời: Trái Đất lớn Mặt Trăng Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần • GD HS yêu khoa học • II Đồ dùng dạy - học - Hình SGK III.Các hoạt động dạy học Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 Bài cũ: - Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời? - Em làm để giữ gìn sống Trái Đất? - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Chiều chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất - GV chia nhóm 4: - Thảo luận nhóm - u cầu quan sát hình SGK - Quan sát hình SGK: + Chỉ Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng + HS hình hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất + Nhận xét chiều quay Trái Đất + Mặt Trăng quay quanh Trái Đất theo quanh Mặt Trời chiều quay Mặt hướng chiều quay Trái Đất Trăng quanh Trái Đất? (cùng chiều hay quanh Mặt Trời ngược chiều) + Trái Đất lớn Mặt Trăng Mặt Trời + Nhận xét độ lớn Mặt Trời, Trái lớn Trái Đất nhiều lần (HS khá, Đất, Mặt Trăng? (HS khá, giỏi) giỏi) - Gọi trình bày - GV nhận xét Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất - Giảng: Vệ tinh thiên thể chuyển - HS nghe động xung quanh hành tinh - Tại Mặt Trăng vệ tinh Trái - Vì Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất ? Đất - Yêu cầu vẽ sơ đồ hình 2, sử dụng -Hs vẽ sử dụng mũi tên để mô tả chiều mũi tên để mô tả chiều chuyển động chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Mặt Trăng quanh Trái Đất Đất - Gọi trình bày trước lớp Hoạt động 3: Trị chơi: Mặt Trăng - Trình bày trước lớp chuyển động quanh Trái Đất - Hướng dẫn: HS đóng vai Trái Đất, HS đóng vai Mặt Trăng - HS nghe - Tổ chức cho HS chơi hình vẽ SGK/ 119 - HS chơi - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - Gọi đọc Bạn cần biết SGK - Về nhà học - Bài sau: Ngày đêm Trái Đất - GV nhận xét tiết học Thứ sáu, ngày 30 tháng năm 2021(bài bù thứ 4) TẬP LÀM VĂN Tiết 31 THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Yêu cầu cần đạt Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 - Bước đầu biết trao đổi ý kiến chủ đề Em cần làm để bảo vệ mơi trường ? - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) thuật lại ý kiến bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường - GD HS bảo vệ môi trường * KNS: - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân - Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận - Đảm nhận trách nhiệm - Tư sáng tạo ** BVMT:Gio dục ý thức bảo vệ mơi trường thiên nhiên ***Giảm tải: Khơng yu cầu lm bi tập II Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ viết trình tự bước tổ chức họp III.Các hoạt động dạy học Bài cũ : - Gọi HS đọc thư gửi bạn nước (tiết trước) - GV nhận xét Bài : Giới thiệu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn HS làm Bài Bài * Tự nhận thức: xác định gi trị c nhn - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Gọi đọc yêu cầu - HS đọc - Gọi đọc lại bước tổ chức họp - Viết đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến * Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bạn nhóm em bình luận việc cần làm để bảo vệ mội trường - Đề yêu cầu gì? - Các nhóm thảo luận điều khiển nhóm trưởng HS trao đổi, phát biểu Một em nhóm ghi nhanh ý kiến - Cho làm việc theo nhóm bạn GV theo dõi, giúp đỡ nhóm * Tư sáng tạo - Các nhóm thi tổ chức họp - Cho nhóm thi tổ chức họp - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm tổ trước lớp chức có hiệu * Đảm nhận trách nhiệm - GV nhận xét, tuyên dương ** BVMT:Gio dục ý thức bảo vệ mơi trường thiên nhiên ***Giảm tải: Khơng yu cầu lm bi tập Củng cố, dặn dị: - Em cần làm để bảo vệ môi trường ? - Dặn HS học bài, nhà viết lại chưa đạt - CB sau: Nói, viết bảo vệ mơi trường - Nhận xét tiết học Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 LUYỆN VIẾT BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I.Yêu cầu cần đạt - Học sinh viết tập đọc học: Bác sỹ Y -ec-xanh - HS viết tả - Giáo dục HS yêu thích học môn Tiếng Việt II Đồ dùng dạy - học III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ - HS đọc trả lời câu hỏi cũ - HS đọc - GV nhận xét, đánh giá Dạy * Giới thiệu bài, ghi bảng - HS lắng nghe ghi tên vào * Hướng dẫn luyện viết a Luyện viết : - Cho HS viết đoạn HS viết vào b Hướng dẫn HS tìm hiểu - Nêu lại câu hỏi SGK HS nhớ trả lời lại Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học TIẾT 31 SINH HOẠT LỚP TÌM HIỂU NGÀY 30/ • I u cầu cần đạt • Giúp HS nắm ưu, khuyết điểm hoạt động tuần qua kế hoạch hoạt động tuần tới Nắm ý nghĩa ngày 30/ HS nêu biện pháp khắc phục nhược điểm phương hướng phấn đấu Biết ngày 30/ ngày kỉ niệm miền Nam giải phóng, thống đất nước • GDHS chăm ngoan • III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Sinh hoạt lớp * Sơ kết tuần 31 + Cho HS tự nhận xét + GV nhận xét: * Ưu điểm: - Giờ giấc học - Chuẩn bị cũ, Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Hoạt động học sinh - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tổ - Lớp trưởng nhận xét + Nghe * Phát huy Trường Tiểu học Đức Lạng ... 26742 + 70155 = 96897 81025 - 12071 x6 = 81025 - 7242 = 8599 Bài 4: Làm vở: a) 3000 x2 = 6000 b) 110 00 x2 = 22000 2000 x3 = 6000 12000 x2 = 24000 Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học:... Hướng dẫn: HS đóng vai Trái Đất, HS đóng vai Mặt Trăng - HS nghe - Tổ chức cho HS chơi hình vẽ SGK/ 119 - HS chơi - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - Gọi đọc Bạn cần biết SGK - Về nhà học - Bài sau: