TUAÀN 11 Giáo án lớp 3B Năm học 2020 2021 Thứ hai, ngày 8 tháng 3 năm 2021 TUẦN 24 Môn TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN Tiết 70, 71 B à i ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I Yêu cầu cần đạt 1 Tập đọc Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câ[.]
Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 Thứ hai, ngày tháng năm 2021 Môn: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Bài : ĐỐI ĐÁP VỚI VUA TUẦN 24 Tiết 70, 71 I Yêu cầu cần đạt Tập đọc - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ (Trả lời câu hỏi SGK) Kể chuyện - Biết xếp tranh (SGK) cho thứ tự kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - HS khá, giỏi kể câu chuyện - GD HS thơng minh, có lĩnh * KNS: - Tự nhận thức - Thể tự tin - Tư sáng tạo - Ra định II Đồ dùng dạy - học: - HS: Tranh minh họa SGK - GV: Viết bảng phụ đoạn để hướng dẫn HS đọc diễn cảm III.Các hoạt động dạy học Tập đọc Bài cũ: - Gọi HS đọc Chương trình xiếc đặc sắc - trả lời câu hỏi theo - GV nhận xét Bài mới: - Giới thiệu (tranh) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu tòan - Nghe - Cho HS đọc câu - Hướng dẫn - HS tiếp nối đọc câu, phát âm từ phát âm từ khó khó: ngựạ già, truyền lệnh, náo động, - Cho đọc đoạn trước lớp - Kết leo lẻo, hợp giải nghĩa từ SGK - HS đọc tiếp nối đoạn, giải nghĩa từ - Cho đọc đoạn nhóm SGK - Cho HS đọc đoạn - Cho HS đọc toàn - HS đọc theo nhóm - Gv theo dõi, nhận xét - HS tiếp nối đọc đoạn Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - HS đọc đồng bi * Tự nhận thức + HS trả lời câu hỏi Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu? Vua Minh Mạng ngắm cảnh Hồ Tây Cậu bé Cao Bá Quát có mong Cao Bá Qt muốn nhìn mặt vua muốn gì? Nhưng xa giá đến đâu, quân lính * Thể tự tin thét đuổi người, không gần Cậu làm để thực mong Cậu nghĩ đến cách gây chuyện ầm ĩ, náo muốn đó? động: cởi quần o nhảy xuống hồ tắm làm cho quân lính hốt hoảng xâm vào bắt trói Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 * Tư sáng tạo Cậu không chịu, la hét ầm ĩ, khiến vua phải truyền lệnh dẫn cậu tới Vì vua bắt Cao Bá Quát đối? Vua vế đối nào? * Ra định Cao Bá Quát đối lại nào? Hoạt động : Luyện đọc lại - Cho HS đọc đoạn - GV đọc mẫu đoạn - Hướng dẫn đọc đoạn - Chia nhóm đọc diễn cảm đoạn - Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn - Gọi đọc - GV nhận xét Vì vua thấy cậu b tự xưng l học trị nn muốn thử tài cậu, cho cậu có hội chuộc tội Nước cá đớp cá Trời nắng chang chang người trói người - HS luyện đọc đoạn - Theo dõi - Nghe - Đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn - HS đọc - Lớp bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện chuyệnn Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Nêu nhiệm vụ - Sắp xếp tranh (SGK) cho thứ tự kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện - GV yêu cầu HS quan sát tranh đánh số tự xếp lại thứ tự tranh - Cho HS thi kể chuyện Hoạt động học sinh - Nghe - HS quan sát tranh viết vào bảng thứ tự tranh: - - - - HS nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện + HS khá, giỏi kể câu chuyện - Lớp bình chọn - GV theo dõi, tuyên dương HS kể tốt Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - GV yêu cầu HS tập kể lại câu chuyện vừa học cho bạn bè người thân nghe - Chuẩn bàị sau: Tiếng đàn - Nhận xét tiết học Mơn: TỐN Tiết 116 Bài : LUYỆN TẬP (tr 120) I Yêu cầu cần đạt - Có kĩ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn - GD tính xác III.Các hoạt động dạy học Bài cũ: - Yêu cầu HS làm bảng con: 6415 : ; 8334 : - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 Hoạt động giáo viên Bài 1: - Gọi đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - GV sửa - Củng cố cách thực phép chia Bài a, b (HS khá, giỏi làm hết) - Gọi đọc đề - Hỏi HS cách tìm thừa số chưa biết - Yêu cầu làm - GV sửa Hoạt động học sinh Bià 1: Làm : 1608 00 402 08 2413 01 603 13 2105 00 701 05 4218 01 703 18 2035 03 35 3052 05 02 407 610 Bài 2: Làm bảng con: a) x x = 2107 b) x x = 2763 x = 2107 : x = 2763 : x = 301 x = 307 c) x x = 1640 x = 1640 : x = 205 Bài 3: Làm vở: Bi giải: Cửa hàng bán số gạo là: 2024 : = 506 (kg) Cửa hàng lại số gạo là: 2024 - 506 = 1518 (kg) Đp số: 1518 kg Bài 4: Làm vở: 6000 : = 3000 8000 : = 2000 9000 : = 3000 Bài : - Gọi đọc đề - Bài tốn cho biết gì? u cầu tìm gì? - Yêu cầu làm - GV sửa - Nêu cách tìm phần số? Bi - Gọi đọc yêu cầu, đọc mẫu - Yêu cầu làm - GV sửa Củng cố, dặn dò: - So sánh giá trị số dư với số chia? - Dặn nhà học - Nhận xét tiết học - Dặn CB sau: Luyện tập chung Buổi chiều Mơn: CHÍNH TẢ (Nghe - viết) Bài : ĐỐI ĐP VỚI VUA Tiết 47 I Yêu cầu cần đạt - Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xuôi HS viết sai không lỗi - Làm đng BT (2) a/ b, BT (3) a/ b, BT tả phương ngữ GV soạn - GD tính cẩn thận II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ viết nội dung BT 2; III.Các hoạt động dạy học 1.Bài cũ : Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 - GV đọc cho HS viết bảng con: lim dim, lồi lầm, thúc giục, chúc mừng - GV nhận xét Bi mới: Giới thiệu bii thiệnu bi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe – viết + Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - GV đọc đoạn tả - HS nghe - Gọi HS đọc lại - HS đọc - Đoạn viết cho em biết điều gì? - Cao Bá Quát từ nhỏ bộc lộ tài xuất sắc, giỏi đối đáp - Hai vế đối đoạn tả viết - Viết trang vở, cách lề ô li nào? + GV đọc chữ khó cho HS viết + HS viết bảng con: lệnh, vế đối, đuổi - GV sửa nhau, tức cảnh, bị trói, … - GV đọc cho HS viết - HS nghe - viết vào - Giáo viên đọc cho HS soát lỗi - HS soátt lỗi - Giáo viên chấm số - Học sinh sửa lỗi bút chì - Nhận xét - Cho HS báo lỗi - Giơ tay báo lỗi Hoạt động : Hướng dẫn làm tập Bi (2): Làm vở: Bài (2) - Lời giải - GV yu cầu HS đọc đề a) - sào - xiếc - Cho HS làm cá nhân b) - m - vẽ - GV sửa - Cho HS đọc lại kết Bài (3): Làm vở: Bài (3) + san sẻ, xe sợi, so sánh, soi đuốc, - GV yêu cầu HS đọc đề + xé vải, xào rau, xới đất, xơi cơm, xê dịch, - Cho HS làm - GV sửa + nhổ cỏ, ngủ, kể chuyện, trổ tài, xẻo thịt, + nỗ lực, đẽo cây, cõng em, Củng cố , dặn dị: - Vừa viết tả gì? - Nu cách trình bày tả dạng văn xuôi? - GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS viết tả - Dặn HS viết lại từ em viết sai Môn:TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Bài : HOA Tiết 47 I Yêu cầu cần đạt Nêu chức hoa đời sống thực vật ích lợi hoa đời sống người Kể tên phận hoa HS khá, giỏi: Kể tên số lồi hoa có màu sắc, hương thơm khác GD HS chăm sóc hoa Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 II Đồ dùng dạy - học: - Các hình SGK trang 90, 91 Sưu tầm số loàii hoa - Phiếu BT (HĐ 3) III.Các hoạt động dạy học Bài cũ : - Nêu chức l đời sống thực vật ? - Nêu ích lợi đời sống người? - GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Sự khác màu sắc, mùi hương số lồii hoa - Nhóm trưởng điều khiển bạn - Gáio viên yêu cầu nhóm quan nhóm quan sát hình SGK số hoa sát, so sánh để tìm khác thật màu sắc, mùi hương số + Các bơng hoa thường khác hình lồi hoa cótrong SGK trang 90, 91 v dạng, màu sắc mùi hương: hoa mang đến - Có hoa màu trắng, có hoa màu hồng, màu lớp đỏ, màu tím, màu vàng… - Có bơng hoa cánh tròn, cánh ngắn … mùi thơm bơng hoa khác + Mỗi bơng hoa thường có cuống hoa, đài hoa, cành hoa, nhị hoa + Kể tên phận hoa? - Đại diện nhóm trình bày - GV theo dõi HS trả lời nhận xét Hoạt động 2: Phân loại hoa - Giáo viên phát cho nhóm tờ bìa băng dính - u cầu nhóm đính hoa sưu tầm vẽ thêm bơng hoa phân loại theo kích thước, hình dạng, màu sắc - Cho nhóm trình bày sản phẩm - GV nhận xét - Nhóm trưởng yêu cầu bạn đính bơng hoa sưu tầm theo loại - Các nhóm giới thiệu sưu tập hoa trước lớp nhận xét xem nhóm sưu tầm nhiều, trình bày đúng, đẹp nhanh - Học sinh nhận phiếu tập, quan sát hình Hoạt động 3: Chức ích lợi SGK vad làm phiếu tập hoa NỘI DUNG PHIẾU BÀI TẬP - Giáo viên phát cho HS Viết tên số có hoa sử dụng để phiếu tập yêu cầu học sinh trang trí, để làm thức ăn, làm nước hoa vào quan sát hình trang 91 hồn bảng đy: thành phiếu tập Tên Ích lợi hoa Hoa huệ, hoa cúc, Dùng để trang trí hoa hồng, sen, lay Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 ơn… Hoa kim chùm, hoa cải, hoa súp lơ, hoa bí… Hoa hồng, …… - Yêu cầu HS nhắc lại ích lợi hoa? - Hoa cịn có chức gì? - Cho HS đọc Bạn cần biết SGK Dùng để làm thức ăn Dùng để làm nước hoa - Hoa dàng để trang trí, làm nước hoa nhiều việc khác - Hoa cịn có chức quan sinh sản - HS đọc SGK Củng cố, dặn dò: - Kể tên phận hoa? - Kể tên số lồi hoa có màu sắc, hương thơm khác nhau? (HS khá, giỏi) - VN học - CB sau: Quả - Nhận xết tiết học Môn : LUYỆN VIẾT Bài: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I.Yêu cầu cần đạt - Học sinh viết tập đọc học: Đôi đáp với vua - HS viết tả - Giáo dục HS u thích học mơn Tiếng Việt II Đồ dùng dạy - học III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ - HS đọc trả lời câu hỏi cũ - HS đọc - GV nhận xét, đánh giá Dạy * Giới thiệu bài, ghi bảng - HS lắng nghe ghi tên vào * Hướng dẫn luyện viết a Luyện viết : - Cho HS viết đoạn HS viết vào b Hướng dẫn HS tìm hiểu - Nêu lại câu hỏi SGK HS nhớ trả lời lại Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học Thứ ba ngày tháng năm 2021 Môn: THỂ DỤC Tiết 47 Bài : NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN Trị chơi: Ném trúng đích I Yêu cầu cần đạt Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm x Trường Tiểu học Đức Lạng x x x Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân thực cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi Ném trúng đích GD: tính kỉ luật, nhanh nhẹn II Địa điểm phương tiện - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: còi, kẻ sân trò chơi III Các hoạt động dạy học Các bước Định lượng Nội dung Mở đầu Ổn định - HS tập hợp – báo cáo sĩ số - GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu - Xoay khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, Khởi động cánh tay, gối, hông - Tập động tác BTDPTC - Chạy chậm theo hàng dọc - Kiểm tra HS nhảy dây kiểu chụm Bài cũ hai chân - GV nhận xét, đánh giá – 2’ – 2’ lần 1’ - 3’ Phương pháp tổ chức xxxxxxx xxxxxxx * xxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * xxxxxxx 2.Cơ Hoạt động 1: Nhảy dây kiểu chụm hai 10-12’ Bài chân 1-2 lần - Cho HS đứng chỗ tập so dây, chao xxxxxxx dây, quay dây tập chụm hai chân bật nhảy nhẹ nhàng xxxxxxx - GV quan sát sửa sai cho HS 5’ - Chia tổ cho HS tập luyện - GV quan sát sửa sai cho HS xxxxxxx * xxxxxxx * 2-3’ 3.Kết thúc Củng cố - Tổ chức cho HS thi nhảy dây: HS nhảy đồng loạt, em nhiều lần thắng Hoạt động 2: Trị chơi : Ném trúng đích - Tập hợp HS theo đội hình trị chơi - Nêu cách chơi, luật chơi; hướng dẫn chơi - Cho lớp chơi thử, chơi thật - GV tổng kết trò chơi - Hệ thống - Cho HS thở sâu, thả lỏng - Về nhà ôn bià Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm xxxxxxx * – 7’ (Theo đội hình trò chơi) – 5’ – 2’ xxxxxxx xxxxxxx Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3B Hồi tỉnh Dặn dò Năm học: 2020 - 2021 - Nhận xét tiết học - Cho HS vào lớp xxxxxxx Mơn:TỐN Bài : LUYỆN TẬP CHUNG (tr 120) Tiết 117 I Yêu cầu cần đạt - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Vận dụng giải tốn có hai phép tính - Giáo dục tính xác III.Các hoạt động dạy học Bài cũ : - Gọi HS chữa SGK/ 120 - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn lm tập Bài 1: Làm bảng con: Bài 1: a) 821 3284 b) 1012 5060 - Gọi đọc yêu cầu x x 08 821 00 1012 - Cho HS làm cá nhân 3284 04 5060 06 - GV sửa 10 - Cho HS nêu cách thực d) 1230 x 7380 Bài - Gọi đọc yêu cầu - Cho HS làm - GV sửa - Cho HS nêu cách thực Bi (HS khá, giỏi) - Gọi đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm cá nhân - GV sửa 7380 c) 308 2156 x 13 1230 05 308 18 2156 56 00 0 Bài : Làm vở: a/ 4691 b/ 1230 c/ 1607 d 1038 06 2345 03 410 00 401 03 207 09 00 07 38 11 3 Bài 3: Làm vở: Bài giải Số sách năm tháng 306 x = 1530 (quyển sch) Số sách thư viện chia là: 1530 : = 170 (quyển sách) Đáp số: 170 sách Bài : Làm vở: Bài giải: Chiều dài sân vân động đólà: 95 x = 285 (m) Chu vi sân vận động đólà: (285 + 95) x = 760 (m) Đáp số: 760m Bi - Gọi đọc yêu cầu - Bài toán cho biết gì? u cầu tìm gì? - Bài tốn có phép tính? - Yêu cầu HS làm - GV sửa Củng cố , dặn dò: - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 - Về nhà học - Chuẩn bị bài: Làm quen với chữ số La M - Nhận xét tiết học Môn:TẬP VIẾT Tiết 24 Bài : ÔN CHỮ HOA R I Yêu cầu cần đạt - Viết tương đối nhanh chữ hoa R (1 dòng), Ph, H (1 dòng); viết tên riêng Phan Rang (1 dòng), câu ứng dụng: Rủ cấy…… có ngày phong lưu (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng * HS giỏi viết đủ dòng ( tập viết lớp) trang tập viết - Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết, trình bày đẹp II Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ viết hoa, viết bảng: từ, câu ứng dụng - HS: Vở Tập viết - III.Các hoạt động dạy học Bài cũ : - Cho HS viết bảng con: Quang Trung, Quê - Kiểm tra số Tập viết HS - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bii thiệnu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn viết bảng * Luyện viết chữ hoa - Yêu cầu tìm chữ viết hoa có - HS trả lời: Chữ P (Ph), R - Theo dõi - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại quy trình viết chữ : R, P - HS tập viết bảng con: R , P - Yêu cầu HS viết bảng con: R, P * Luyện viết từ ứng dụng: - HS đọc: Phan Rang - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Nghe - Giới thiệu: Phan Rang tên thị xã - HS viết bảng con: Phan Rang thuộc tỉnh Ninh Thuận - Yêu cầu viết bảng - HS đọc câu ứng dụng * Luyện viết câu ứng dụng - Nghe - Gọi đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: - Rủ, Bây Khuyên người ta chăm cấy cày làm - HS trả lời lụng để có ngày sung sướng, đầy đủ - HS viết bảng con: Rủ, Bây - Tìm chữ viết hoa? - Neu độ cao chữ cái? Khoảng cách chữ? Vị trí dấu thanh? - HS viết - Hướng dẫn viết bảng - Viết chữ R , Ph ,H dòng cỡ nhỏ Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào Viết Phan Rang dòng cỡ nhỏ - Cho HS viết vào - Viết câu ứng dụng: lần Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 - Giáo viên nhắc nhở tư ngồi Rủ cấy cày By khĩ nhọc cĩ ngy phong lưu * HS giỏi viết đủ dòng ( - Theo dõi tập viết lớp) trang tập viết Hoạt động 3: Chấm chữa - Giáo viên chấm số - Nhận xét Củng cố, dặn dị: - Em biết Phan Rang ? - Câu ca dao khuyên điều gì? - Dặn VN viết bài, học thuộc câu ứng dụng - CB sau: Ôn chữ hoa S - Nhận xét tiết học Môn:TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài : QUẢ Tiết 48 I Yêu cầu cần đạt Nêu chức đời sống thực vật ích lợi đời sống người Kể tên phận thường có HS khá, giỏi kể tên số loại có hình dáng, kích thước mùi vị khác Biết có loại ăn loại không ăn GD HS bảo vệ trồng II Đồ dùng dạy - học: - HS: Tranh SGK/ 92, 93, sưu tầm số loại - III.Các hoạt động dạy học Bài cũ: - Kể tên số phận thường có bơng hoa? - Nêu chức ích lợi hoa? - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: Giới thiệu Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Các loại - Yêu cầu học sinh kể cho nghe tên màu sắc, hình dạng, mùi vị, kích thước loại - Yêu cầu vài HS giới thiệu trước lớp loại có - Quả chín thường có màu gì? - Hình dạng, mùi vị loài Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Hoạt động học sinh - Học sinh làm việc theo cặp + Chuối: chín có màu vàng, có dạng dài, ăn thấy có vị ngọt, thơm + Nho: chín có màu tím, có dạng hình trịn, ăn thấy thơm… - HS giới thiệu màu sắc mùi vị, hình dạng loại mang đến lớp - Quả chín thường có màu đỏ màu vàng, có có màu xanh Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 Mơn: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Bài :TÌM HIỂU AN TỒN GIAO THƠNG KĨ NĂNG ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN TỔNG KẾT CHỦ ĐIỂM I Yêu cầu cần đạt - Nắm đường an tồn - Biết cách đúng, an toàn - Tổng kết lại chủ điểm học - GDHS chăm ngoan, chấp hành Luật giao thông đường - III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Tìm hiểu an tồn giao thơng: Kĩ qua đường an toàn * Đi an tồn - Cho hoạt động nhóm – câu hỏi: + Đi đường an tồn? - Gọi trình bày - GV chốt * Nhận biết sai - Treo hình ảnh sai - Cho hoạt động lớp - Tìm hiểu nội dung hình, hay sai? Vì sao? - GV kết luận * Cho HS liên hệ thực tế * Cho đọc Ghi nhớ (ý 1) * A Tổng kết: - GV tổng kết lại chủ điểm học tháng vừa qua Hoạt động học sinh - Thảo luận - trình bày: + HS tự trả lời - Quan sát - Trả lời: - Đi đúng: vỉa hè, không đùa nghịch, chạy nhảy Đi sát lề đường, ý tránh xe cộ đường * HS tự liên hệ thân đường, đường từ nhà đến trường * HS đọc SGK - HS nêu lại chủ điểm tháng vừa qua: +Tìm hiểu cảnh đẹp đất nước + Tìm hiểu ngày Tết +Tìm hiểu cảnh đẹp địa phương Góp sức làm trường xanh, sạch, đẹp Tổ chức ngày hội : “ Vệ sinh trường học” + Phát động phong trào giúp bạn khó khăn Phong trào ủng hộ bạn vùng khó khăn - Tuyên dương mặt đạt yêu cầu HS phát huy - Nhắc nhở động viên HS thực tốt mặt bị hạn chế Em nhận xét việc làm thể tích cực tham gia học tập v chấp hành Luật giao thông đường bộ: a Đ thực b Chưa thực c Cần Em bình chọn tổ thực nhiều bổ sung việc tốt tích cực tham gia học tập v chấp hành Luật giao thông đường bộ: Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 B Hình thức: a Tổ b Tổ c Tổ - Bình chọn c nhn, tổ, cán bộ, lớp thực nhiều việc tốt thể việc tích cực tham gia học tập chấp hành Luật giao thông đường - Tuyên dương cá nhân có nhiều thành tích tốt việc thể việc :Tích cực tham gia học tập chấp hành Luật giao thơng đường - Trình bày tranh, ảnh, câu chuyện, hát Luật giao thông đường C.Khen thưởng: - Tuyên dương cá nhân, tập thể - Tổng kết thi đua chủ điểm“ Yêu đất nước Việt Nam, giữ gìn văn hóa dân tộc” Thứ tư, ngày 10 tháng năm 2021 \ Mơn: TỐN Tiết 119 Bài : LUYỆN TẬP (tr 122) I Yêu cầu cần đạt - Biết đọc, viết nhận biết giá trị số La Mã học - HS làm tập - Giáo dục tính xác II Đồ dùng dạy - học: Hình vẽ SGK - III.Các hoạt động dạy học Bài cũ : - Yêu cầu HS làm lại BT SGK/ 121 - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bii thiệnu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn làm tập Bài Bài 1: Làm miệng: - Gọi đọc yêu cầu - Đồng hồ A - Yêu cầu quan sát hình SGK - Đồng hồ B 15 phút - Gọi trả lời - Đồng hồ C 55 phút hay phút Bài Bài : Đọc nhóm - Gọi HS đọc yêu cầu - Các số đọc là: - Cho HS đọc nhóm Một, ba, bốn, sáu, bảy, chín, mười một, - Gọi đọc trước lớp tám, mười hai Bài : Bài 3: Làm vở: - Gọi đọc yêu cầu III : ba Đ VII : bảy Đ - Cho HS làm VI : sáu Đ VIIII : chín S - GV sửa IIII : bốn S IX : chín Đ IV : bốn Đ XII : mười hai Đ Bài a, b (HS khá, giỏi làm hết) Bài 4: HS xếp hình Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3B - Gọi đọc yêu cầu - Cho HS xếp hình - Gọi HS giải thích - GV sửa Bài (HS khá, giỏi) - Cho HS làm - GV sửa Năm học: 2020 - 2021 a/ , b/ c/ HS thực hành xếp hình trả lời: Với que diêm xếp số: I, III, IV, VI, IX, XI (Xếp nối que diêm thành số I) Bài : Xếp hình Củng cố , dặn dò - GV đọc cho HS viết bảng hai số số La Mã học - VN học - CB sau: Thực hành xem đồng hồ - Nhận xét tiết học Môn:LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 24 Bài : TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT DẤU PHẨY I Yêu cầu cần đạt - Nêu số từ ngữ nghệ thuật (BT 1) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT 2) - GD yêu tiếng Việt II Đồ dùng dạy - học: - Phiếu BT (BT 1) Viết BT vào bảng phụ - III.Các hoạt động dạy học Bài cũ: - Yêu cầu HS tìm phép nhân hố khổ thơ: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm Cọ xoè ô che nắng Râm mát đường em (Nước suối co nhân hố Chúng có hành động người: nước suối thầm với bạn học sinh Cọ xoè ô che nắng suốt đường bạn tới trường) - GV nhận xét Bài Giới thiệu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3B Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề - Đề yêu cầu gì? - GV phát phiếu học tập cho HS - Yêu cầu làm nhóm - GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt Bài - GV yêu cầu HS đọc đề - Đề yêu cầu gì? - GV yêu cầu HS làm vào - GV theo dõi, tuyên dương HS làm - Gọi HS đọc lại đoạn văn - Đoạn văn cho em biết điều gì? Năm học: 2020 - 2021 Bài 1: Thảo luận - Làm phiếu tập: a) Chỉ diễn viên, ca sĩ, nhà văn, nhà người hoạt thơ, nhà soạn kịch, nhà ảo thuật, động nghệ đạo diễn, kiến trúc sư, nhà tạo thuật mốt, nhà quay phim, nhà điêu khắc, b) Chỉ đóng phim, ca hát, múa, vẽ, biểu hoạt động diễn, nặn tượng, quay phim, thiết nghệ thuật kế cơng trình kiến trúc, c) Chỉ điện ảnh, kịch nói, chèo, tuồng, mơn nghệ cải lương, ca vọng cổ, hài, xiếc, thuật ảo thuật, âm nhạc, hội hoạ, kiến trúc, múa rối, điêu khắc, Bài 2: Làm vào vở: “Mỗi nhạc, tranh, câu chuyện, kịch, phim,… tác phẩm nghệ thuật Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà văn, nghệ sĩ sân khấu hay đạo diễn Họ lao động miệt mài, say mê để đem lại cho ta giải trí tuyệt vời, giúp ta nâng cao hiểu biết góp phần làm cho sống ngày tốt hơn.” - HS đọc đoạn văn - Đoạn văn giải thích nghệ sĩ hoạt động họ Củng cố, dặn dị: - Các em vừa học nội dung gì? - VN học - CB sau: Nhân hóa Ôn cách đặt trả lời câu hỏi Vì sao? - GV nhận xét tiết học Mơn:CHÍNH TẢ (Nghe - viết) Tiết 48 Bài : TIẾNG ĐÀN I Yêu cầu cần đạt - Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xi.HS viết sai khơng qu lỗi bi - Làm BT (2) a/ b, BT tả phương ngữ GV soạn - GD tính cẩn thận II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ ghi BT - III.Các hoạt động dạy học Bài cũ : - GV đọc cho HS viết bảng con: san sẻ, xe sợi, so sánh, nỗ lực - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bii thiệnu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3B Hoạt động 1: Hướng dẫn Nghe – viết + Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - GV đọc tả - Gọi HS đọc lại tả - Đoạn văn cho em biết điều gì? + GV đọc chữ khó cho HS viết - GV sửa - Gọi HS nêu cách trình bày - GV đọc cho HS viết - Giáo viên đọc cho HS soát lỗi - Giáo viên chấm số - Nhận xét - Cho HS báo lỗi Hoạt động : Hướng dẫn làm tập Bài (2) - Gọi đọc yêu cầu - Cho làm nhóm - GV theo dõi, tuyên dương nhóm làm nhanh Năm học: 2020 - 2021 - HS nghe - HS đọc - Tả khung cảnh bình ngồi gian phịng hịa với tiếng đàn + HS viết bảng con: mát rượi, thuyền, vũng nước, tung lưới, lướt nhanh, … - HS trả lời - HS nghe - viết vào - HS soát lỗi - Học sinh sửa lỗi bút chì - Giơ tay báo lỗi Bài (2): Làm vở: + Lời giải: - sung sướng, sục sạo, sẽ, sẵn sàng, sóng sánh, so sánh, - xơn xao, xào xạc, xộc xệch, xông xênh, xinh xắn, xanh xao, xao xuyến, - đủng đỉnh, thủng thỉnh, rủng rỉnh, lủng củng, tủm tỉm, chủng chẳng, - rỗi rãi, võ vẽ, vĩnh viễn, bỗ bã, dễ dãi, - HS đọc lại lời giải - Yêu cầu HS đọc lại Củng cố, dặn dò: - Vừa viết tả gì? Nêu cách trình bày tả dạng đoạn văn? - Dặn HS luyện viết thêm chữ viết sai - CB sau: Hội vật - Nhận xét tiết học Thứ năm, ngày 11 tháng năm 2021 Buổi chiều Mơn:TỐN Tiết 120 Bài : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tr 123) I Yêu cầu cần đạt - Nhận biết thời gian (chủ yếu thời điểm) - Biết xem đồng hồ, xác đến phút - Giáo dục tính xác II Đồ dùng dạy - học: - Đồng hồ thật (loại có kim ngắn kim dài) - Mặt đồng hồ bìa (có kim ngắn, kim dài, có ghi số, có vạch chia phút) - Hình SGK - III.Các hoạt động dạy học Bài cũ : Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 - Yêu cầu HS làm bảng con: Viết số La Mã sau: 6, 11, 9, 21 - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bii thiệnu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ôn tập thời gian - Một ngày có giờ? - Một ngày có 24 giờ, ngày 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau - Một có phút? - Một có 60 phút Hoạt động 2: Hướng dẫn xem đồng hồ - Đồng hồ 10 phút + Quay kim đến 10 phút hỏi: Đồng hồ giờ? - Kim qua số 6, kim phút số - Yêu cầu HS nêu vị trí kim kim phút đồng hồ 10 + HS quan sát nêu: phút - Kim ngắn vị trí số chút + Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ - Kim dài vạch thứ ba sau số hai SGK sau xác định vị trí kim - Đồng hồ 13 phút ngắn kim dài + HS quan sát đồng hồ thứ ba nêu: - Đồng hồ giờ? - Kim gần số 7, kim phút vạch + Yêu cầu HS nêu vị trí kim thứ sau số 11 kim phút đồng hồ - Đồng hồ 56 phút 56 phút phút - Theo dõi ghi nhớ - Đồng hồ giờ? - Giảng: Trong thực tế thường có hai cách đọc giờ, đọc đọc Bài 1: Làm vở: Hoạt động 3: Thực hành - Đồng hồ A : phút Bài - Đồng hồ B : 16 phút - Gọi đọc yêu cầu - Đồng hồ C : 11 21 phút - Yêu cầu HS làm - Đồng hồ D : 34 phút 10 - GV sửa 26 phút - Đồng hồ E : 10 39 phút 11 21 phút - Đồng hồ G : 57 phút phút Bài : Làm vở: 11 Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho làm theo cặp - GV sửa 12 10 11 10 12 12 10 a/ phút 11 b/ 12 34 phút c/ 13 Bài : Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm phút Bài 3: Làm vở: Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3B Năm học: 2020 - 2021 - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm cá nhân - GV sửa - Đồng hồ A ứng với câu: 55 phút - Đồng hồ B ứng với câu: 27 phút - Đồng hồ C ứng với câu: 16 phút - Đồng hồ D ứng với câu: 19 phút - Đồng hồ E ứng với câu: 23 phút - Đồng hồ G ứng với câu: 12 rưỡi - Đồng hồ H ứng với câu: 50 phút - Đồng hồ I ứng với câu: 10 phút Củng cố , dặn dò - GV đọc u cầu HS quay mơ hình đồng hồ - VN học - CB sau: Thực hành xem đồng hồ (tt) - Nhận xét tiết học Môn: THỂ DỤC Tiết 46 Bài : NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN Trị chơi: Ném trúng đích I Yêu cầu cần đạt Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân thực cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Ném trúng đích GD: tính kỉ luật, nhanh nhẹn II Địa điểm phương tiện - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: còi, kẻ sân trò chơi - III.Các hoạt động dạy học Các bước Định lượng Nội dung Mở đầu Ổn định - HS tập hợp – báo cáo sĩ số - GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu - Xoay khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, Khởi động cánh tay, gối, hông - Tập động tác BTDPTC - Chạy chậm theo hàng dọc - Kiểm tra HS nhảy dây kiểu chụm Bài cũ hai chân - GV nhận xét, đánh giá – 2’ – 2’ lần 1’ - 3’ Phương pháp tổ chức xxxxxxx xxxxxxx * xxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * xxxxxxx 2.Cơ Hoạt động 1: Nhảy dây kiểu chụm hai 10-12’ Bài chân 1-2 lần - Cho HS đứng chỗ tập so dây, chao xxxxxxx dây, quay dây tập chụm hai chân bật nhảy nhẹ nhàng xxxxxxx - GV quan sát sửa sai cho HS 5’ - Chia tổ cho HS tập luyện Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm xxxxxxx * Trường Tiểu học Đức Lạng ... yêu cầu - Đồng hồ C : 11 21 phút - Yêu cầu HS làm - Đồng hồ D : 34 phút 10 - GV sửa 26 phút - Đồng hồ E : 10 39 phút 11 21 phút - Đồng hồ G : 57 phút phút Bài : Làm vở: 11 Bài - Gọi HS đọc yêu... phút phút Bài : Làm vở: 11 Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho làm theo cặp - GV sửa 12 10 11 10 12 12 10 a/ phút 11 b/ 12 34 phút c/ 13 Bài : Người thực hiện: Nguyễn Thị Năm phút Bài 3: Làm vở: Trường... 2156 56 00 0 Bài : Làm vở: a/ 4691 b/ 1230 c/ 1607 d 1038 06 2345 03 410 00 401 03 207 09 00 07 38 11 3 Bài 3: Làm vở: Bài giải Số sách năm tháng 306 x = 1530 (quyển sch) Số sách thư viện chia là: