Bài 63: Tuần : 32 Ngày giảng: Tiết : 63 MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI “LĂN BĨNG” I Yêu cầu cần đạt Về lực: a Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Thực tốt vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác phát cầu mu bàn chân chuyền cầu mu bàn chân - NL thể dục thể thao: Biết quan sát, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác.Tham gia vào trò chơi b Năng lực chung - Tự chủ tự học: Đã chủ động nắm bắt nội dung học, tự học khám phá nội dung học - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục Về phẩm chất: a Chăm chỉ: - Chủ động hoàn thành lượng vận động yêu cầu - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực b Trách nhiệm: Có trách nhiệm chơi trò chơi c Trung thực: Tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thành nhiệm vụ vận động II Đồ dùng dạy học Chuẩn bị giáo viên: Trang phục thể thao, còi, dụng cụ phục vụ học tập… Chuẩn bị học sinh: Trang phục tập luyện Giày thể thao, bóng, tranh ,vệ sinh sân tập đồ dùng học tập… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung LVĐ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu 6-7’ Đội hình nhận lớp a Nhận lớp - Nhận lớp, thăm hỏi xxxxxxx b Khởi động sức khỏe học sinh xxxxxxx - Giới thiệu nội dung, * Gv - Xoay khớp cổ tay, cổ 2x8n yêu cầu học - Lắng nghe chân, vai, hông, gối, - Nêu yêu cầu khởi - Cán điều khiển động hoạt động khởi động theo yêu cầu Gv -Trò chơi: “ Làm theo hiệu - Gv hướng dẫn - Tham gia chơi trị lệnh” chơi Hoạt động hình thành 6-8’ kiến thưc + Ôn phát cầu mu bàn chân + Ôn chuyền cầu mu bàn chân Hoạt động luyện tập + Tập theo tổ 16-18’ - Làm mẫu phân tích lai kĩ thuật động tác - Nêu sai thường mắc cách khắc phục cho HS thực động tác - Gọi 2-4 Hs thực Quan sát nhận xét - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực Gv quan sát, sửa sai cho HS - Phân công tập theo cặp đôi GV Sửa sai - Mỗi tổ chọn nam,1 nữ thực tốt lên thi tính số lần phát cầu + Tập nhóm đơi + Thi phát cầu - Hs lắng nghe quan sát - Hs lắng nghe ghi nhớ - Quan sát nhân xét - ĐH tập luyện theo tổ xxx xxx T1 T2 * GV xxx T3 - HS vừa tập vừa giúp đỡ sửa động tác sai - Hs thi phát cầu * Trò chơi “ Lăn bóng” - GV nêu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi, cho hs chơi thử sau chơi thật - Gv quan sát, nhận xét tuyên dương - GV quan sát, h.dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, nhắc nhở, tuyên dương Hs - Định hướng cách thức tập luyện +Yêu cầu: HS chơi chủ động hơn, nhanh hơn, luật - Hồi tĩnh: Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Hướng dẫn HS tập luyện tập luyện Hoạt động vận dụng 2-3’ - HS chơi trò chơi - Chơi thử - Chơi thật - HS thực thả lỏng - Lắng nghe ĐH kết thúc xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx ? HS vận dụng *Gv học hôm học tập, lao động - Hs trả lời nào? - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY Tuần : 32 Ngày giảng: Tiết : 64 Bài 64: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRỊ CHƠI “ DẪN BĨNG” I u cầu cần đạt Về lực: a Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Thực tốt vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác phát cầu mu bàn chân chuyền cầu mu bàn chân - NL thể dục thể thao: Biết quan sát, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác.Tham gia vào Trò chơi b Năng lực chung - Tự chủ tự học: Đã chủ động nắm bắt nội dung học, tự học khám phá nội dung học - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục Về phẩm chất: a Chăm chỉ: - Chủ động hoàn thành lượng vận động yêu cầu - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực b Trách nhiệm: Có trách nhiệm chơi trị chơi c Trung thực: Tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thành nhiệm vụ vận động II Đồ dùng dạy học Chuẩn bị giáo viên: Trang phục thể thao, còi, dụng cụ phục vụ học tập… Chuẩn bị học sinh: Trang phục tập luyện Giày thể thao, bóng, tranh ,vệ sinh sân tập đồ dùng học tập… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung LVĐ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu 6-7’ Đội hình nhận lớp a Nhận lớp - Nhận lớp, thăm hỏi xxxxxxx b Khởi động sức khỏe học sinh xxxxxxx - Giới thiệu nội dung, * Gv - Xoay khớp cổ tay, cổ 2x8n yêu cầu học - Lắng nghe chân, vai, hông, gối, - Nêu yêu cầu khởi - Cán điều khiển động hoạt động khởi động theo yêu cầu Gv -Trò chơi: “ Làm theo hiệu - Gv hướng dẫn - Tham gia chơi trò lệnh” chơi * Kiểm tra cũ: Thực - Gọi 2-4 Hs thực - Quan sát nhân động tác phát cầu mu Quan sát nhận xét xét bàn chân Hoạt động hình thành kiến thưc + Ôn phát cầu mu bàn chân + Ôn chuyền cầu mu bàn chân Hoạt động luyện tập + Tập theo tổ 6-8’ 16-18’ - Làm mẫu phân tích lai kĩ thuật động tác - Nêu sai thường mắc cách khắc phục cho HS thực động tác - Gọi 2-4 Hs thực Quan sát nhận xét - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực Gv quan sát, sửa sai cho HS - Phân công tập theo cặp đôi GV Sửa sai - Mỗi tổ chọn nam,1 nữ thực tốt lên thi tính số lần phát cầu + Tập nhóm đơi + Thi phát cầu - Hs lắng nghe quan sát - Hs lắng nghe ghi nhớ - Quan sát nhân xét - ĐH tập luyện theo tổ xxx xxx T1 T2 * GV xxx T3 - HS vừa tập vừa giúp đỡ sửa động tác sai - Hs thi phát cầu * Trị chơi “ Dẫn bóng” - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi, cho hs chơi thử sau chơi thật - Gv quan sát, nhận xét tuyên dương - GV quan sát, h.dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, nhắc nhở, tuyên dương Hs - Định hướng cách thức tập luyện +Yêu cầu: HS chơi chủ động hơn, nhanh hơn, luật - Hồi tĩnh: Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Hướng dẫn HS tập luyện tập luyện Hoạt động vận dụng 2-3’ - HS chơi trò chơi - Chơi thử - Chơi thật - HS thực thả lỏng - Lắng nghe ĐH kết thúc xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx ? HS vận dụng *Gv học hôm học tập, lao động - Hs trả lời nào? - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY