Tuần : 20 Tiết : 39 Ngày giảng: Bài 39: ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI TRÒ CHƠI “ THĂNG BẰNG” I Yêu cầu cần đạt Về lực: a Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Thực tốt vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, chuyển hướng phải, trái - NL thể dục thể thao: Biết quan sát, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác.Tham gia vào Trò chơi b Năng lực chung - Tự chủ tự học: Đã chủ động nắm bắt nội dung học, tự học khám phá nội dung học - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục Về phẩm chất: a Chăm chỉ: - Chủ động hoàn thành lượng vận động yêu cầu - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực b Trách nhiệm: Có trách nhiệm chơi trị chơi c Trung thực: Tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thành nhiệm vụ vận động II Đồ dùng dạy học Chuẩn bị giáo viên: Trang phục thể thao, còi, dụng cụ phục vụ học tập… Chuẩn bị học sinh: Trang phục tập luyện Giày thể thao, bóng, tranh ,vệ sinh sân tập đồ dùng học tập… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung LVĐ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu 6-7’ - Cán tập trung lớp, a Nhận lớp - Nhận lớp, thăm hỏi điểm số, báo cáo sĩ số sức khỏe học sinh Đội hình nhận lớp xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx * Gv - Giới thiệu nội dung, - Lắng nghe b Khởi động yêu cầu học - Xoay khớp cổ tay, cổ 2x8n - Nêu yêu cầu khởi - Cán điều khiển hoạt chân, vai, hông, gối, động - Trò chơi: “ Làm theo hiệu lệnh” Hoạt động hình thành kiến thưc - Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, chuyển hướng phải, trái Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua tổ * Trị chơi “Thăng bằng” - Hồi tĩnh: Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Hướng dẫn HS tập luyện tập luyện 5-8’ động khởi động theo yêu cầu Gv - Đội hình khởi động x x x x x x x - GV nêu tên trò chơi, x x x x x x x phổ biến cách chơi, * Gv luật chơi, cho hs chơi - Tham gia chơi trò chơi thử sau chơi thật - Gv quan sát, nhận xét ? Nêu cách thực - Hs lắng nghe quan tập hợp hàng ngang, sát dóng hàng, chuyển hướng phải, trái? - Gọi 4-8 Hs thực - Quan sát nhận xét - Quan sát, sửa sai 16-18’ nhận xét - Đội hình tập luyện đồng 2-4 lần - GV hô - HS tập loạt x x x x Quan sát sửa sai x x x x x x x x - ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho xxx xxx bạn luyện tập theo T1 T2 khu vực * GV - Gv quan sát, sửa sai xxx T3 cho HS - Từng tổ lên thi đua - GV tổ chức cho HS trình diễn thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, - Hs chơi trò chơi phổ biến cách chơi, - Chơi thử luật chơi, cho hs chơi - Chơi thật thử sau chơi thật - Gv quan sát, nhận xét tuyên dương - GV quan sát - HS thực thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, nhắc nhở, tuyên - Lắng nghe dương Hs - Định hướng cách ĐH kết thúc thức tập luyện xxxxxxx xxxxxxx Hoạt động vận dụng 2-3’ - Xuống lớp xxxxxxx ? HS vận dụng xxxxxxx học hôm *Gv học tập, lao động - Hs trả lời nào? IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY Tuần : 20 Tiết : 40 Ngày giảng: Bài 40: ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI TRỊ CHƠI “ LĂN BĨNG BẰNG TAY” I u cầu cần đạt Về lực: a Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Thực tốt vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, chuyển hướng phải, trái - NL thể dục thể thao: Biết quan sát, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác.Tham gia vào Trò chơi b Năng lực chung - Tự chủ tự học: Đã chủ động nắm bắt nội dung học, tự học khám phá nội dung học - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục Về phẩm chất: a Chăm chỉ: - Chủ động hoàn thành lượng vận động yêu cầu - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực b Trách nhiệm: Có trách nhiệm chơi trị chơi c Trung thực: Tự giác tham gia đầy đủ hoạt động học tập hoàn thành nhiệm vụ vận động II Đồ dùng dạy học Chuẩn bị giáo viên: Trang phục thể thao, còi, dụng cụ phục vụ học tập… Chuẩn bị học sinh: Trang phục tập luyện Giày thể thao, bóng, tranh ,vệ sinh sân tập đồ dùng học tập… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động mở đầu a Nhận lớp LVĐ 6-7’ b Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Trò chơi: “ Làm theo hiệu lệnh” Hoạt động hình thành kiến thưc - Ơn tập đều, chuyển hướng phải, trái Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua tổ * Trị chơi “Lăn bóng tay” Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS - Cán tập trung lớp, - Nhận lớp, thăm hỏi điểm số, báo cáo sĩ số sức khỏe học sinh Đội hình nhận lớp xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx * Gv - Giới thiệu nội dung, - Lắng nghe yêu cầu học 2x8n - Nêu yêu cầu khởi - Cán điều khiển hoạt động động khởi động theo yêu cầu Gv - Đội hình khởi động x x x x x x x - GV nêu tên trò chơi, x x x x x x x phổ biến cách chơi, * Gv luật chơi, cho hs chơi - Tham gia chơi trị chơi thử sau chơi thật - Gv quan sát, nhận 5-8’ xét 16-18’ ? Nêu cách thực - Hs lắng nghe quan đều, chuyển sát hướng phải, trái? - Gọi 4-8 Hs thực - Quan sát, sửa sai - Quan sát nhận xét nhận xét - GV hơ - HS tập - Đội hình tập luyện đồng 2-4 lần Quan sát sửa sai loạt x x x x x x x x x x x x - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo - ĐH tập luyện theo tổ xxx xxx khu vực T1 T2 - Gv quan sát, sửa sai * GV cho HS xxx T3 - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua tổ trình diễn - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, - Hs chơi trò chơi luật chơi, cho hs chơi xxx-x * xxx-x * thử sau chơi thật - Chơi thử - Gv quan sát, nhận xét - Chơi thật tuyên dương - Trọng tài - Hồi tĩnh: Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Hướng dẫn HS tập luyện tập luyện Hoạt động vận dụng 2-3’ - GV quan sát - Nhận xét kết quả, ý thức, nhắc nhở, tuyên - HS thực thả lỏng dương Hs - Định hướng cách - Lắng nghe thức tập luyện ĐH kết thúc xxxxxxx xxxxxxx ? HS vận dụng xxxxxxx học hôm xxxxxxx học tập, lao động *Gv nào? - Hs trả lời - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY