GIÁO án VNEN học kì 2 TUẦN 34

TUẦN 34 Thứ hai ngày tháng năm 2022 Tiết 1: Sinh hoạt cờ NHẬN XÉT TUẦN -Tiết : Tiếng Việt BÀI 34A TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ ( tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Đọc – hiểu Tiếng cười liều thuốc bổ Kĩ - Đọc trôi trảy tập đọc Bước đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khốt Góp phần phát triển: - Năng lực: Năng lực tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất: Tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SGK, viết Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm - Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động 1.Cùng chơi : Thi tìm nhanh từ ngữ chứa tiếng vui +Hs chơi trị chơi +Gv nhận xét Nghe thầy (hoặc bạn) đọc sau: Tiếng cười liều thuốc bổ +Gv quan sát nhận xét +1hs đọc – lớp theo dõi Chọn lời giải nghĩa cột B phù hợp với từ ngữ cột A : +Gv theo dõi nhận xét +Hs đọc thảo luận thống nhât 4.Cùng luyện đọc : 1- c; – a; – d; – b a) Luyện đọc từ ngữ b).Luyện đọc câu c.Luyện đọc đoạn +Hs tiếp nối đọc đoạn , +Gv theo dõi nhận xét 5.Thảo luận để trả lời câu hỏi : +Hs thảo luận thống 1) Đoạn 1- Tiếng cười đặc điểm quan +Gv nhận xét trọng, phân biệt người với loài động Qua đọc em thấy tiếng cười có ý nghĩa gì? vật khác ND: Tiếng cười làm cho người khác với Đoạn - Tiếng cười liều thuốc bổ động vật.Tiếng cười làm cho người hạnh Đoạn - Người có tính hài hước sống lâu phúc, sống lâu Từ đó, làm cho hs có ý thức tạo xung quanh sống niềm vui, 2) Vì cười, tốc độ thở người hài hước, tiếng cười tăng lên đến 100 ki-lơ-mét giờ, Củng cố dặn dị mặt thư giãn, não tiết chất làm Chia sẻ nd lớp người có cảm giác sảng khoái, thoả mãn Nhận xét tiết học 3) Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh nhân, Dặn dò hs chuẩn bị học sau tiết kiệm tiền cho Nhà nước 4) b.Cần biết sống cách vui vẻ HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tiếng Việt BÀI 34A TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ ( tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Mở rộng vốn từ Lạc quan yêu đời Kĩ - Biết đặt câu vối từ ngữ nói chủ điểm lạc quan, yêu đời Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, NL ngôn ngữ, NL sáng tạo, NL giao tiếp - Phẩm chất: Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở BT, bút Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, luyện tập - thực hành, - KT: động não, đặt câu hỏi, chia sẻ nhóm 2, trình bày phút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu B Hoạt động thực hành Xếp từ ngữ chứa tiếng vui sau vào bốn nhóm bảng: a)Từ hoạt Vui chơi, góp động vui, mua vui b)Từ cảm Vui thích, vui GV quan sát, nhận xét giác mừng, vui sướng, vui lòng, vui thú, vui vui Chọn từ tìm hoạt động 1, đặt câu với từ GV quan sát, nhận xét 3.Thi tìm nhanh từ miêu tả tiếng cười đặt câu với từ -Khi em cười ? Tiếng cười giúp cho em cảm thấy ? Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau c)Từ tính Vui tính, vui tình nhộn, vui tươi d)Từ vừa tính Vui vẻ tình vừa cảm giác VD: Cảm ơn bạn đến góp vui với bọn VD: cười : Anh cười hả, đầy vẻ khối chí cười hì hì: Cu cậu gãi đầu cười hì hì, vẻ xoa dịu cười hi hí: Mấy co bạn toi khơng biết thích thú điều gì, cười hi hí góc lớp cười hơ hơ: Anh chàng cười hơ hơ, nom thật vô duyên HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết 4: Toán BÀI 106 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( tiếp theo) tiết I MỤC TIÊU Kiến thức Em ôn tập về: - Thực phép tính với số đo thời gian, diện tích Kĩ - Chuyển đổi đơn vị đo diện tích - Thực phép tính với số đo diện tích Góp phần phát triển: - Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, bút Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động thực hành 4.Điền số đo thời gian thích hợp vào trống bảng thời gian biểu câu lạc ( theo mẫu) GV theo dõi, nhận xét 5.Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Thời gian; 40 phút; giờ; giờ; giờ; giờ; 90 phút 4m2 = 400dm2 3dm2 = 300 cm2 3m2 = 30000 cm2 m2 25 dm2 = 325 dm2 5m2 20 cm2 = 50020 cm2 b) 1/5 m2 = 20 dm2 1/10 dm2 = 10 cm 1/100 m2 = 100 cm2 1500dm2 = 15 m2 600cm2 = dm2 Bài giải Diện tích ruộng : 50 x 30 = 1500 (m2) Thửa ruộng thu hoạch số thóc : 3/5 x 1500 = 900 ( kg) Đáp số : 900 kg a) GV theo dõi, nhận xét 6.Giải toán sau: GV theo dõi, nhận xét C.Hoạt động ứng dụng +Gv hướng dẫn Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau hs nhà gia đình thực HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết 5: Đạo đức Thứ ba ngày tháng năm 2022 Tiết : Tiếng Việt BÀI 34A TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ ( tiết 3) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nghe - viết CT; trình bày hình thức vè dân gian theo thể lục bát - Làm BT phân biệt âm đầu Kĩ năng: - Rèn kĩ viết đẹp, viết tả Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự chủ tự học, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở, bút, Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động a) Nghe thầy đọc viết vào : Nói ngược +Gv hướng dẫn hs viết Gv đọc đoạn viết +Hs nghe– viết Gv nêu câu hỏi: Những hình ảnh nói ngược ? Bài thơ viết theo thể thơ ? b) Đổi cho bạn, chữa lỗi +Gv theo dõi nhận xét số Chọn chữ viết +Hs thực tả ngoặc đơn để hoàn chỉnh đoạn văn sau : Khi trình bày em cần lưu ý điều gì? (1) giải đáp ; (2) tham gia; (3 ) dùng ; (4) theo Gv nhận xét dõi ; (5) não ; (6) não ; (7) C.Hoạt động ứng dụng +Gv hướng dẫn hs Củng cố dặn dị HS nhà gia đình thực Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Thể dục Tiết 3: Tốn BÀI 107 ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC ( Tiết ) I MỤC TIÊU Kiến thức Em ôn tập về: - Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vng góc Kĩ - Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vng góc - Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật Góp phần phát triển: - Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất: Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, bút Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động thực hành Chơi trị chơi “ Nhận dạng hình” : +Gv theo dõi nhận xét Hãy đoạn thẳng song song +Hs chơi trị chơi góc vng hình sau: Hình a) Đoạn thẳng song song :AB//DC ; AD//IH ; IH // BC ; KH //OC ; KO// HC ; +Gv theo dõi nhận xét AI //KO ; KO // DH ; IB// HC ; AK // IO ; KD// OH 3.Tính chu vi diện tích hình cho Các góc vng: Góc A; I ; O; K; D ; H : Hình b) Đoạn thẳng song song : CB// DE ; Các góc vng : C; D a) Bài giải +Gv theo dõi nhận xét Chu vi hình vuông : 3x = 12 ( m) Diện tích hình vng : 3x = ( m2 ) Đáp số : p = 12 cm ; s = m2 b) Bài giải Chu vi hình chữ nhật : ( 15 + ) x = 44 ( dm ) 4.Trả lời câu hỏi : Diện tích hình chữ nhật : +Gv theo dõi nhận xét 15 x = 105 ( dm2) Củng cố dặn dò Đáp số : p = 44 dm ; s = 105 dm2 Chia sẻ nd lớp Có hình bình hành Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết 4: Tiếng Anh Tiết 5: Kĩ thuật Thứ tư ngày tháng Tiết : Tiếng Việt năm 2022 BÀI 34B AI LÀ NGƯỜI VUI TÍNH ? ( tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Đọc hiểu Ăn “mầm đá” 2 Kĩ - Đọc trôi trảy, rõ ràng tập đọc Bước đầu biết đọc với giọng kể vui rõ ràng, hóm hỉnh Phân biệt lời nhân vật truyện người dẫn chuyện Góp phần phát triển: - Năng lực: Năng lực tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất: Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SGK, viết Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm - Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động Cùng trao đổi : +Hs trao đổi nói người vui tính Người vui tính người dù đâu họ GV quan sát, nhận xét tạo không khí vui vẻ cho người xung Nghe thầy (hoặc bạn) đọc truyện sau: qunh Ăn “ mầm đá” +Gv quan sát nhận xét Thay đọc từ ngữ lời giải nghĩa : +1hs đọc – lớp theo dõi +Gv theo dõi nhận xét Cùng luyện đọc : +Hs đọc Luyện đọc đoạn, +Hs tiếp nối đọc đoạn đến hết +Gv theo dõi nhận xét +Hs thảo luận thống 5.Thảo luận để trả lời câu hỏi : 1) Vì chúa ăn khơng thấy ngon miệng, thấy “ mầm đá” lạ muốn ăn 2) Trạng cho người lấy đá ninh, chuận bị lọ tương đề bên ngồi Câu chuyện giúp em điểu điều gì? hai chữ “ đại phong” Trạng bắt chúa phải chờ ND: Câu chuyện ca ngợi Trạng Quỳnh đói thơng minh vừa biết cách làm cho chúa ngon miệng vừa khéo răn chúa : No chẳng có 3) Chú khơng ăn “ mầm đá” thật khơng có vừa miệng đâu 4) Vì đói ăn thấy ngon 5) Trạng Quỳnh thông minh vừa biết cách làm cho chúa ngon miệng vừa khéo răn 6.Thi đọc truyện theo vai chúa +Gv nhận xét Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp +Hs thi đọc Nhận xét tiết học HS chia sẻ kết sau tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Tiết : Lịch sử Tiết 3: Tiếng việt BÀI 34 B AI LÀ NGƯỜI VUI TÍNH ( tiết ) I MỤC TIÊU Kiến thức - Kể câu chuyện người vui tính Kĩ - Chọn chi tiết nói người vui tính; biết kể lại rõ ràng việc minh hoạ cho tính cách nhân vật (kể không thành chuyện), kể việc để lại ấn tượng sâu sắc nhân vật (kể thành chuyện) Góp phần bồi dưỡng: - Năng lực: NL giao tiếp hợp tác, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất: Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, kể chuyện - KT: đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu B Hoạt động thực hành Kể chuyện người vui tính mà em +Hs thực biết -Đọc gợi ý xây dựng câu chuyện theo yêu +Gv theo dõi cầu -Lần lượt kể cho bạn nghe Thi kể chuyện trước lớp -Cùng trao đổi ý nghĩa câu chuyện +Gv nhận xét chung Thế người vui tính ? Vui tính giúp cho sống ? Gv nhận xét kết hs Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau +Hs thi kể chuyện trước lớp -Lớp theo dõi nhận xét -Lớp bình chọn bạn kể hay HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tốn BÀI 107 ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC ( Tiết ) I MỤC TIÊU Kiến thức Em ôn tập về: - Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành Kĩ - Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật Góp phần phát triển: - Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất: Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, bút Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động thực hành 5.Tính diện tích hình bình hành ABCD diện tích hình bình hành AEGD biết AB = Bài giải: 15cm , GC = cm ; AH = cm Diện tích hình bình hành ABCD : 15 x = 105 ( cm2 ) Gv theo dõi, nhận xét Độ dài cạnh DG : 15 – = ( cm) Diện tích hình bình hành AEGD : x = 42 ( cm2 ) Đáp số : ABCD ; 105 cm2 ; AEGD ; 42 cm2 Bài giải Gv theo dõi, nhận xét Chu vi hình chữ nhật : ( + ) x = 16 ( cm ) Diện tích hình chữ nhật : 7.Giải toán sau: x = 15 ( cm2) Đáp số : p = 16 cm ; s = 15 cm2 Bài giải Diện tích phịng học hình chữ nhật : 8x = 48 ( m2) Đổi : 48 m2 = 480000 cm2 Gv theo dõi, nhận xét Diện tích viên gạch : 40 x 40 = 1600 ( cm2) Cần số viên gạch để lát : C.Hoạt động ứng dụng 480 000 : 1600 = 300 ( viên) +Gv hướng dẫn Đáp số : 300 viên Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau hs nhà gia đình thực HS chia sẻ kết sau tiết học Thứ năm ngày tháng năm 2022 Tiết : Địa lí Tiết : Âm nhạc Tiết : Tiếng Việt BÀI 34 B AI LÀ NGƯỜI VUI TÍNH ( tiết ) I MỤC TIÊU Kiến thức - Trả văn miêu tả vật Kĩ - Tự sửa lỗi mắc viết theo hướng dẫn GV Góp phần phát triển: - Năng lực: NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL tự học, NL giao tiếp - Phẩm chất: Chăm học, chăm làm, biết giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở, bút Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, luyện tập - thực hành - KT: đặt câu hỏi, trình bày phút, động não III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu B Hoạt động thực hành Trả văn tả vật 1) Gv nhận xét viết - Nhìn chung đa số em viết theo cấu trúc văn, bên cạnh cịn số bạn viết chưa cấu trúc Vi Huyền, Thành, Lộc Nam, Hà - Sử dụng từ ngữ hình ảnh sinh động cịn , dùng số từ ngữ sai chưa hay Đa số phần thân tả hình dáng hoạt động chưa nhiều - viết chữ chưa đẹp cịn sai nhiều lỗi tả 2) Đọc lại viết Gv trả lại cho hs 3) Đổi cho bạn để kiểm tra việc chữ lỗi 4) Nghe bạn có viết hay đoạn văn hay Hs đọc lại viết lời nhận xét cô giáo, ghi lại lỗi sai sửa lại cho Hs đổi kiểm tra bạn - Một học sinh đọc viết hay 5) Chọn đoạn văn viết lại cho hay - Hai hs đọc đoạn văn hay Gv theo dõi nhận xét Lớp thảo luận với bạn nhóm để C.Hoạt động ứng dụng tìm hay +Gv hướng dẫn hs Củng cố dặn dò Hs viết lại đoạn văn Chia sẻ nd lớp Hs đọc cho bạn nhóm nghe Nhận xét tiết học Dặn dị hs chuẩn bị học sau HS nhà gia đình thực HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tốn BÀI 108 ƠN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I MỤC TIÊU Kiến thức - Em ơn tập giải tốn tìm số trung bình cộng Kĩ - Giải tốn tìm số trung bình cộng Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, làm việc nhóm, NL tính tốn, NL giải vấn đề sáng tạo - Phẩm chất: Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Bút, sách Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm, thực hành, - KT: động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động thực hành Chơi trị chơi “ Tìm nhanh số trung bình cộng” +Gv theo dõi, nhận xét +Hs chơi trị chơi Tìm số trung bình cộng số sau : +Gv theo dõi, nhận xét Giải toán sau: +Hs tự làm a) 34 ; b) 186 ; c) 119 +Gv theo dõi, nhận xét Bài giải +Gv theo dõi, nhận xét +Gv theo dõi, nhận xét C.Hoạt động ứng dụng +Gv hướng dẫn Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Trung bình năm nhà bác Hoàng thu hoạch : 34 + 32 +36 = 34 ( tạ ) Đáp số : 34 tạ Bài giải Hai ngày đầu cửa hàng bán số kg bột giặt : 32 x = 64 ( kg ) Ba ngày sau cửa hàng bán số kg bột giặt : 37 x = 111 ( kg) Trung bình bán số kg bột giặt là: ( 64 + 111 ) : = 35 ( kg ) Đáp số : 35 kg Bài giải: Tổng số chiều cao hai bạn : 138 x = 276 ( cm ) Chiều cao Lan : ( 276 - ) : = 136 ( cm) Chiều cao Hương : 136 + = 140 ( cm ) Đáp số : Lan 136 cm ; Hương 140 cm HS nhà gia đình thực HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Toán (TC) Thứ sáu ngày tháng năm 2022 Tiết : Tiếng Việt BÀI 34C BẠN THÍCH ĐỌC BÁO NÀO ? ( tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Luyện tập trạng ngữ Kĩ - Tìm trạng ngữ (khơng yêu cầu nhận diện trạng ngữ - BT1, mục III) - Viết đoạn văn tả vật có dùng trạng ngữ trả lời cho câu hỏi Bằng gì? Với gì? Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, NL ngôn ngữ, NL sáng tạo, NL giao tiếp - Phẩm chất: Tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở BT, bút Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, luyện tập - thực hành, - KT: động não, đặt câu hỏi, chia sẻ nhóm 2, trình bày phút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động Chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn để điền vào chỗ trống để hồn chỉnh Vè nói ngược: -mỏ ; tơm ; cú ; gỗ; mít ;vịt; mèo Cùng thảo luận để trả lời câu hỏi : a)Trạng ngữ câu in nghiêng trả lời cho câu hỏi Bằng ? ( bổ sung ý nghĩa phương tiện cho câu b)Trạng ngữ câu in nghiêng trả lời cho câu hỏi Với ? ( bổ sung ý nghĩa phương Tìm trạng ngữ câu sau tiện cho câu viết trạng ngữ tìm vào bảng nhóm a) 4.+Hs viết vào đoạn văn từ đến câu có Bằng giọng nói thân tình, sử dụng trạng ngữ gạch trạng ngữ b) Với óc quan sát tinh tế đôi bàn tay khéo Đọc đoạn văn cho bạn léo, nhóm nghe +Gv theo dõi nhận xét +Hs thực theo yêu cầu -Trạng ngữ trả lời cho câu hỏi ? -Trạng ngữ bổ sung cho câu ý nghĩa gì? Củng cố dặn dị + Hs thực Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tiếng Việt BÀI 34C BẠN THÍCH ĐỌC BÁO NÀO ? ( tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn Kĩ - Biết điền nội dung cần thiết vào điện chuyển tiền giấy đặt mua báo chí Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, Sử dụng ngôn ngữ, NL sáng tạo, NL hợp tác - Phẩm chất: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điên tử - HS: Sách, bút Phương pháp, kĩ thuât - PP: Hỏi đáp, thảo luận nhóm, quan sát, thực hành - KT: đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu B Hoạt động thực hành Cùng trao đổi - Báo dành cho thiếu nhi, nhi đồng: Năng GV quan sát, nhận xét Non, Thiến niền Tiền phong, Nhi đồng , Đọc thầm mẫu Giấy đặt mua báo chí nước thích : Gv; giấy đặt mua báo chí nước có +Hs thực theo yêu cầu mục ? Điền nội dung cần thiết vào giấy đặt mua báo chí Đọc cho bạn nghe Giấy đặt mua báo chí +Hs trả lời nước điền đầy đủ nội dung +Gv theo dõi nhận xét Bài học hơm em biết ? +Hs đọc gợi ý C.Hoạt động ứng dụng +Hs điền vào phiếu +Gv hướng dẫn hs Củng cố dặn dò +Hs đọc cho nghe Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau HS nhà gia đình thực HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tốn BÀI 109 ƠN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I MỤC TIÊU Kiến thức Em ôn tập giải tốn Tìm hai số biết tổng hiệu hai số Kĩ - Giải tốn “Tìm hai số biết tổng hiệu & tỉ số hai số Góp phần phát triển: - Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, bút Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động thực hành Chơi trị chơi “ Đặt tốn theo sơ đồ” : +Gv theo dõi, nhận xét 2.Viết số thích hợp vào chỗ trống: +Hs đọc tốn +Gv theo dõi, nhận xét Đọc giải thích cho bạn Giải toán sau : +Gv theo dõi, nhận xét Tổng hai số Hiệu hai số Số lớn Số bé 626 42 334 292 2357 29 1193 1164 3019 123 1571 1448 HS thực +Gv theo dõi, nhận xét +Gv theo dõi, nhận xét +Gv theo dõi, nhận xét C.Hoạt động ứng dụng +Gv hướng dẫn Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Bài giải Thư viện Trần Quốc Toản có số sách : ( 8320 + 230 ) : = 4275 ( ) Thư viện Trường lê Lợi có số sách : 4275 – 230 = 4045 ( cuốn) Đáp số : 4275 ; 4045 Bài giải Tổng hai số là: 237 x = 474 Số bé : 474 – 250 = 224 Đáp số: 224 Bài giải Nửa chu vi hình chữ nhật 620 : = 310 ( m) Chiều rộng : ( 310 – 40 ) : =175 ( m) Chiều dài : 175 + 40 = 215 ( m) Đáp số : 175m , 215m HS nhà gia đình thực HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết 4: Khoa học Tiết 5: Sinh hoạt : NHẬN XÉT TUẦN ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TUẦN 34 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần 34 - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần 35 - Có tinh thần tập thể, đồn kết, yêu thương bạn II CHUẨN BỊ : - GV: Nắm ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Chủ tịch Hội đồng tự quản Trưởng ban chuẩn bị ND báo cáo III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Khởi động - Lớp tham gia trị chơi: Đoán vật Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Trưởng ban lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Chủ tịch HĐTQ lên nhận xét chung ban - GV nhận xét chung: + Nề nếp: + Học tập: Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt Lớp văn nghệ - múa hát tập thể ... giờ; 90 phút 4m2 = 400dm2 3dm2 = 300 cm2 3m2 = 30000 cm2 m2 25 dm2 = 325 dm2 5m2 20 cm2 = 50 020 cm2 b) 1/5 m2 = 20 dm2 1/10 dm2 = 10 cm 1/100 m2 = 100 cm2 1500dm2 = 15 m2 600cm2 = dm2 Bài giải Diện... là: 23 7 x = 474 Số bé : 474 – 25 0 = 22 4 Đáp số: 22 4 Bài giải Nửa chu vi hình chữ nhật 620 : = 310 ( m) Chiều rộng : ( 310 – 40 ) : =175 ( m) Chiều dài : 175 + 40 = 21 5 ( m) Đáp số : 175m , 21 5m... thực HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết 4: Khoa học Tiết 5: Sinh hoạt : NHẬN XÉT TUẦN ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TUẦN 34 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần 34 - Phát huy ưu điểm, khắc