Thông tin tài liệu
TUẦN Thứ hai ngày tháng 11 năm 2021 Tiết 1: Tiếng Việt Bài 6A: DŨNG CẢM NHẬN LỖI (tiết 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức - Hiểu nghĩa số từ ngữ khó bài: dằn vặt, khóc nấc lên, - Hiểu ND bài: Nỗi dằn vặt cảu An-đrây-ca thể tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực nghiêm khắc với lỗi lầm thân (trả lời câu hỏi SGK) Kĩ - Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện Góp phần phát triển : -Năng lực: Năng lực tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ -Phẩm chất : - Tự chịu trách nhiệm việc làm, không đổ lỗi cho người khác.Trung thực, kỉ luật, đồn kết: nói thật, nói việc * GDKNS: Xác định giá trị ; Nhận thức thân; Tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, vở, Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, đóng vai - Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển * Giới thiệu - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu A Hoạt động HĐ1 Quan sát tranh sau: Cùng trao đổi người tranh làm ? - GV nhận xét - HS thực nhóm - GV cho HS quan sát tranh HĐ trang QS tranh trao đổi nội dung tranh 74 giới thiệu vào HĐ2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc sau: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca - GV đọc ? Các em nghe cô đọc cô đọc với giọng nào? - HD giọng đọc: giọng trầm buồn, xúc động thể ân hận An-đrâyca HĐ3 Thay đọc từ ngữ lời giải nghĩa - GV hỏi nghĩa từ * HS chuẩn đặt câu với từ ngữ HĐ4 Cùng luyện đọc: - GV quan sát sửa, uốn nắn cho nhóm HĐ5 Thảo luận, trả lời câu hỏi: 1) An-đrây-ca làm đường mua thuốc cho ơng ? 2) Chuyện xảy An-đrây-ca mang thuốc nhà ? 3) Vì An-đrây-ca tự dằn vặt ? 4) Dịng nêu đức tính đáng quy An-đrây-ca? * Câu chuyện nói lên điều ? - GV nhận xét, chốt Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc HĐ cặp đơi HĐ nhóm a) Đọc từ ngữ b) Đọc câu c) Đọc đoạn, - HS đọc 1, em HĐ nhóm Câu 1: b) Cậu chơi bóng đá bạn Câu 2: b) Mẹ khóc nấc lên ơng qua đời Câu 3: c) Em nghĩ ơng mải chơi nên mua thuốc chậm Câu 4: b) Biết thương ông, trung thực biết hối hận lỗi lầm Nội dung: Nỗi dặn vặt An-đray-ca thể tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòmg trung thực nghiêm khắc với lỗi lầm thân - HS ghi nội dung HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tiếng Việt Bài 6A: DŨNG CẢM NHẬN LỖI (tiết 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức - Nhận biết viết danh từ riêng 3 Kĩ - Nhận biết danh từ chung danh từ riêng dựa dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng (BT1, mục III); nắm quy tắc viết hoa danh từ riêng bước đầu vận dụng quy tắc vào thực tế (BT2) Góp phần phát triển : -Năng lực: NL tự chủ tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ -Phẩm chất : - Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV:Giáo án điện tử - HS: BT, bút, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm - KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động HĐ6 Tìm hiểu danh từ chung, danh từ riêng - GV qs, hd thêm Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu HĐ cặp đôi Câu 1: a) sông b Cửu Long c vua d Lê Lợi Câu : So sánh nghĩa cặp từ - So sánh a với b: + Sơng: tên dịng nước chảy tương đối lớn -> tên loại vật + Cửu Long: tên riêng dịng sơng-> tên vật cụ thể - So sánh c với d: + Vua: tên gọi người đứng đầu nhà nước phong kiến -> tên loại vật + Vua Lê Lợi: tên riêng vị vua-> tên vật cụ thể 4 - GV nhận xét, chốt ? Vậy danh từ chung, danh từ riêng ? * Mở rộng cho thêm ví dụ ? B Hoạt động thực hành HĐ1 Tìm viết danh từ riêng: - GV quan sát, nghe báo cáo, nhận xét - GV nx, chốt Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Câu : Cách viết cặp từ + sông: tên chung loại vật nên viết thường + Cửu Long: tên riêng dịng sơng cụ thể nên viết hoa + vua: tên gọi người đứng đầu nhà nước phong kiến -> tên chung loại vật nên viết thường + Vua Lê Lợi: tên riêng vị vua-> tên vật cụ thể nên viết hoa - HS báo cáo, nx * HS đọc ghi nhớ sách - HS Tìm thêm ví dụ HĐ nhóm Kết quả: Chung, Lam, Thiên Nhẫn, Trác, Đại Huệ, Bác Hồ - HS báo cáo, nx HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tốn Bài 16: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (tiết 1) I.MỤC TIÊU: Kiến thức Em thực - Đọc, viết, so sánh số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số - Đọc thông tin biểu đồ cột - Xác định năm thuộc kỉ Kĩ - Đọc số thông tin biểu đồ Góp phần phát triển : -Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic -Phẩm chất : - Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè *Bài tập cần làm: BT 1; II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở, sách, Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC; Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động thực hành: HĐ1 Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu a) Viết số tự nhiên liền sau số 980 428 số: 980 429 - GV quan sát, giúp đỡ HS làm b) Viết số tự nhiên liền trước số 980 428 số: 980 427 c) Đọc số nêu giá trị chữ số số… HĐ2 Xếp số theo thứ tự từ bé đến Xếp số sau theo thứ tự từ bé đến lớn lớn - GV theo dõi quan sát HS làm 789 012; 879 012; 978 012; 007 232 HĐ3 Dựa vào biểu đồ trả lời câu Dựa vào biểu đồ trả lời câu hỏi: hỏi a) Số cà phê xuất công ti Yến Mai năm 2012 nhiều năm 2009 330 830 – 500 = 330 (tấn) b) Năm 2012 công ti xuất nhiếu cà phê Năm 2009 cơng ti xuất cà phê c) Trung bình năm trên, cơng ti Yến Mai số cà phê là: ( 500 +630+600+830):4 = 640(tấn) Củng cố dặn dị - HS vẽ hồn thành biểu đồ theo số Chia sẻ nd lớp liệu cho Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau HS chia sẻ kết sau tiết học Thứ ba ngày tháng 11 năm 2021 Tiết : Tiếng Việt Bài 6A: DŨNG CẢM NHẬN LỖI (tiết 3) I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nghe viết đoạn văn; viết từ chứa tiếng bắt đầu s/x, tiếng có dấu hỏi/dấu ngã Kĩ năng: - Rèn kỹ viết đẹp, viết tả - Tính trung thực Góp phần phát triển : -Năng lực: NL tự chủ tự học, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ -Phẩm chất : Trung thực, kỉ luật, đoàn kết: nói thật, nói việc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, vở, bút, Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động HĐ2 Viết họ tên, địa người gửi, người nhận vào phong bì thư để gửi cho người thân em - GV nhận xét, chốt HĐ3 Nghe thầy cô đọc viết vào - GV nghe HS báo cáo HĐ4 Thảo luận viết từ láy thích hợp - GV quan sát nghe HS báo cáo - GV nhận xét tiết học C Hoạt động ứng dụng Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu HS Viết vào phong bì HS Nghe – viết: Người viết truyện thật - Đọc lại tả tự sốt lỗi HĐ nhóm a)- sn sẻ, sung sướng, sang sảng, sàn sạt, san sát, sụt sùi, sục sạo, sục sôi, sùng sục, su su, sần sùi, sẵn sàng, sin sít, sịn sịn, - xơn xao, xanh xanh, xam xám, xào xạc, xao xuyến, xềnh xệch, xông xáo, xót xa, xơm xốp, xúm xít, xao xuyến, xuềng xồng, xúng xính, xoắn xúyt, xó xỉnh, xao xác,… - HS báo cáo - TBHT cho nhóm chia sẻ KT đạt qua 7 - GV hướng dẫn HS thực theo yêu cầu Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau - Cùng người thân thực HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết 2: Tiếng Việt Bài 6B: KHƠNG NÊN NĨI DỐI ( tiết ) I.MỤC TIÊU: Kiến thức - Đọc hiểu Chị em - Hiểu ý nghĩa: Khun HS khơng nói dối tính xấu làm lịng tin, tơn trọng người (trả lời câu hỏi SGK) Kĩ - Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả nội dung câu chuyện, phân biệt lời nhân vật Góp phần phát triển : - Năng lực: NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ -Phẩm chất : Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập Yêu thương,quý trọng người thân gia đình *KNS:Tự nhận thức thân; Thể cảm thông; Xác định giá trị; Lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp: Quan sát, hỏi - đáp, đóng vai - Kĩ thuật: Làm việc nhóm, chia sẻ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động HĐ1 Trao đổi với bạn theo gợi ý sau: - GV quan sát theo dõi HS hoạt động - GV nhận xét giới thiệu vào Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu HS thực nhóm - Trao đổi với bạn theo gợi ý - HS trao đổi trước lớp 8 HĐ2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc sau: Chị em - GV đọc ? Các em nghe cô đọc cô đọc với giọng nào? - HD giọng đọc: giọng nhẹ nhàng, hóm hỉnh HĐ3 Giải nghĩa từ: - GV hỏi nghĩa từ HS Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc Chị em - HS nêu Giải nghĩa từ: a) a – 3; b – ; c – ; d – ; e – ; g–1 b) Thay đọc từ ngữ lời giải - HS chuẩn đặt câu với bất nghĩa kì từ ngữ - HS chuẩn đặt câu - GV nhận xét, sửa câu HĐ4 Cùng luyện đọc: HĐ cặp đôi - GV quan sát sửa, uốn nắn cho a) Đọc từ ngữ nhóm b) Đọc câu c) Đọc đoạn, - HS đọc 1, em HĐ5 Chọn đáp án để trả lời HĐ nhóm thành câu: 1) Để xem phim, cô chị làm điều khơng tốt ? 2) Vì xem phim rạp, cô chị lại bỏ ? Cơ em làm để chị thơi nói dối ? 4) Vì cách làm em lại giúp chị tỉnh ngộ ? * Nội dung khuyên em điều ? - GV nhận xét, chốt Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Câu c) Nói dối ba học nhóm Câu 2: a) Tức giận thấy em gái bỏ học xem phim Câu 3: c) Giả vờ tập văn nghệ để xem phim Câu 4: b) Vì chị tự thấy làm gương xấu cho em làm ba buồn * Nội dung: Câu chuyện lời khun HS khơng nói dối Nói dối tính xấu, làm lịng tin, lịng tơn trọng người với HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết 3: Toán Bài 16: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (tiết 2) I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nghe viết đoạn văn; viết từ chứa tiếng bắt đầu s/x, tiếng có dấu hỏi/dấu ngã Kĩ năng: - Rèn kỹ viết đẹp, viết tả - Tính trung thực Góp phần phát triển : -Năng lực: NL tự chủ tự học, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ -Phẩm chất : Trung thực, kỉ luật, đồn kết: nói thật, nói việc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, vở, bút, Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động thực hành HĐ4 Trả lời câu hỏi : Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu a) năm 2000 thuộc kỉ XX b) Năm 2013 thuộc kỉ XXI - GV quan sát nghe HS báo cáo c) Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến năm 2100 HĐ5 Khoanh vào chữ đặt trước câu a) D 4085 b) C 130 trả lời - GV quan sát nghe HS báo cáo HĐ6 Giải toán Bài giải Ngày thứ hai bán số ki- lô –gam hoa là: 120 : = 60( kg) Ngày thứ ba bán số ki-lô-gam hoa là: - GV quan sát nghe HS báo cáo 120 x = 240( kg) Trung bình ngày cửa hàng bán số ki-lô-gam hoa là: (120 + 60 + 240): = 140 (kg) Đáp số: 140 kg - GV nhận xét tiết học - HS báo cáo B Hoạt động ứng dụng: 10 - GV HD học sinh nhà người thân giải Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau - HS nhà người thân thực HS chia sẻ kết sau tiết học Thứ tư ngày tháng 11 năm 2021 Tiết : Tiếng Việt Bài 6B: KHƠNG NÊN NĨI DỐI (tiết 2) I.MỤC TIÊU: Kiến thức - Kể câu chuyện nghe, đọc người có lịng tự trọng Kĩ năng: - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn kể lại câu chuuyện nghe, đọc nói lịng tự trọng Góp phần bồi dưỡng : -Năng lực: NL giao tiếp hợp tác, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ -Phẩm chất: - Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, vở, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm - KT: đặt câu hỏi, chia sẻ nhóm, khăn trải bàn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động thực hành HĐ1 Kể câu chuyện lòng tự trọng mà em nghe, học - GV quan sát, nghe báo cáo, nhận xét HĐ2 Thi kể trước lớp - GV khen ngợi Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Kể câu chuyện lòng tự trọng mà em nghe, học : - Kể theo nhóm Thi kể chuyện trước lớp - Nhận xét bình chọn bạn kể hay HS chia sẻ kết sau tiết học 11 Dặn dò hs chuẩn bị học sau Tiết : Tiếng Việt Bài 6B: KHƠNG NÊN NĨI DỐI (tiết 3) I.MỤC TIÊU : Kiến thức - Sửa lỗi văn viết thư học tập cách viết hay bạn Kĩ - HS biết nhận xét tự sửa lỗi để có câu văn hay Góp phần phát triển : -Năng lực :NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ -Phẩm chất : - Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở viết Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp - KT: đặt câu hỏi, trình bày phút, động não III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động Thực hành HĐ3 Cùng rút kinh nghiệm tập làm văn viết thư - GV nhận xét chung, nhận s mạnh điểm cần học tập, điểm cần út kinh nghiệm HĐ4 Sửa lỗi văn viết thư - GV theo dõi Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Cùng rút kinh nghiệm tập làm văn viết thư Chữa lỗi tập làm văn viết thư a) Sửa lỗi chung theo HD cô b) Đọc tự sửa lỗi em Học tập đoạn văn, văn HĐ Học tập đoạn văn, hay văn hay - Nghe GV đọc - GV đọc số văn hay, đoạn - Thảo luận tìm hay, tốt văn hay văn, đoạn văn 12 - GV quan sát nghe HS báo cáo - GV nhận xét tiết học C Hoạt động ứng dụng - HD HS thực phần ứng dụng Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau - HS báo cáo - Thực hoạt động ứng dụng gia đình báo cáo vào hoạt động HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Toán Bài 17: PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (tiết 1) I.MỤC TIÊU: Kiến thức - Em biết thực phép cộng, phép trừ số có đến sáu chữ số Kĩ - HS biết đặt tính biết thực phép cộng số có đến sáu chữ số khơng nhớ có nhớ khơng q lượt khơng liên tiếp Góp phần phát triền : - Năng lực : NL tự học, NL sáng tạo, NL giải vấn đề - Phẩm chất : - Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè * Bài tập cần làm: Bài 1, (dòng 1,3), II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, bảng con, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm - KT: động não, tia chớp, chia sẻ nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động HĐ1: Chơi trò chơi “Chuyển hàng lên tầu” - GV quan sát, khen nhóm thắng HĐ2 Đọc giải thích cho bạn biết cách thực phép cộng - GV quan sát, giúp đỡ HS làm Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu - HS chơi theo nhóm chơi trị chơi “Chuyển hàng lên tầu” HĐ nhóm 367 859 + 541 728 = 909 587 13 HĐ3 Thảo luận cách thực phép Thảo luận cách thực phép trừ trừ 647 253 - 285 749 = 361 504 - GV theo dõi, nghe báo cáo - Báo cáo nhóm - GV nhận xét, chốt lại - Đại diện báo cáo trước lớp HĐ4 Tính Tính: - GV theo dõi, nghe báo cáo a) 537 725 + 128 645 = 666370 - GV nhận xét, chốt lại b) 543 807 - 292 754 = 251 053 - Báo cáo trước lớp Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp HS chia sẻ kết sau tiết học Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Thứ năm ngày tháng 11 năm 2021 Tiết 1: Lịch sử GVBM Tiết 2: Địa lí GVBM Tiết 3: Tốn Bài 17: PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (tiết 2) I.MỤC TIÊU: Kiến thức - Em biết thực phép cộng, phép trừ số có đến sáu chữ số Kĩ - HS biết đặt tính biết thực phép cộng số có đến sáu chữ số khơng nhớ có nhớ khơng q lượt khơng liên tiếp Góp phần phát triền : - Năng lực : NL tự học, NL sáng tạo, NL giải vấn đề - Phẩm chất : - Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè * Bài tập cần làm: Bài 1, (dòng 1,3), II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, bảng con, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm - KT: động não, tia chớp, chia sẻ nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu 14 B Hoạt động thực hành: HĐ1 Tính - GV theo dõi quan sát HS làm - GV nhận xét HĐ2 Đặt tính tính - GV theo dõi quan sát HS làm HĐ3 Tìm x HĐ4 Giải toán - Gv quan sát giúp đỡ - GV nghe báo cáo, chỉnh sửa - Nhận xét tiết học HĐ cá nhân a) 46 280 + 15 627 = 61 907 341 528 + 326 401 = 667 929 684 957 + 40 136 = 725 093 810 935 + 648 = 816 583 b) 56 180 - 15 735 = 40 445 346 546 - 120 145 = 226 401 248 093 - 57 256 = 190 837 281 935 - 684 = 274251 Đặt tính tính a) 538 042+ 142 387=680 429 185364 + 92806 = 278 170 b) 612 794 - 150 847= 461 947 570829 – 4270 = 566 559 Tìm x a) x – 254 = 982 x = 982 +254 x = 236 b) 316 + x = 924 x = 924- 316 x = 608 Bài giải a) Trong vụ mùa năm hai tỉnh thu hoạch số thóc là: 391 500 + 241 500 = 633 000( tấn) b) Quãng đường xe lửa từ Nha Trang đến thành phố Hồ Chí Minh là: 1730 – 1315 = 415(km) Đ/S: a) 633 000 thóc b) 415 km - HS báo cáo, HS khác nhận xét - TBHT chia sẻ KT đạt sau tiết học C Hoạt động ứng dụng: - GV HD HS nhà người thân HS nhà người thân thực thực Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp HS chia sẻ kết sau tiết học Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2021 15 Tiết 1: Tiếng Việt Bài 6C: TRUNG THỰC, TỰ TRỌNG (tiết 1) I.MỤC TIÊU: Kiến thức - Mở rộng vốn từ : Trung thực-Tự trọng (tiếp theo) Kĩ -Bước đầu biết xếp từ Hán - Việt có tiếng “trung” theo hai nhóm nghĩa (BT3) đặt câu với từ nhóm (BT4) - Tìm danh từ theo yêu cầu đặt câu với danh từ Góp phần phát triển : -Năng lực: NL tự học, NL ngôn ngữ, NL sáng tạo -Phẩm chất : Trung thực, kỉ luật, đồn kết: nói thật, nói việc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, vở, bút, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm - KT: động não, đặt câu hỏi, chia sẻ, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động HĐ1 Chơi trị chơi: Thi tìm nhanh từ có tiếng “tự” - GV QS khen nhóm tìm nhiều từ HĐ2 Giải nghĩa từ: Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Trị chơi: Thi tìm nhanh từ có tiếng “ tự” HĐ nhóm a – 3; b – ; c – ; d – 5; e – ; g – - HS báo cáo, nx HĐ3 Xếp từ vào hai nhóm HĐ cá nhân thích hợp a) Các từ đức tính tốt: tự tin, tự trọng, tự - GV nhận xét hào b) Các từ tính xấu: tự ti, tự kiên, tự - HS báo cáo, nx HĐ4 a) Chọn từ ngữ ngoặc đơn HĐ nhóm cho chõ trống ? Thứ tự cần điền: (1) tự trọng – (2) tự kiêu – (3) tự ti –(4) tự 16 HĐ Viết từ vào cột thích hợp HĐ Đặt câu - GV nhận xét, kết luận Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau tin – (5) tự hào Viết từ vào cột thích hợp: Từ ghép có tiếng trung có nghĩa “ giữa” Trung thu, trung bình, trung tâm Đặt câu: - Chị Võ Thị Sáu chiến sĩ cách mạng trung kiên - HS báo cáo kết quả, nx HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tiếng Việt Bài 6C: TRUNG THỰC, TỰ TRỌNG (tiết 2) I.MỤC TIÊU: Kiến thức - Dựa vào tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu lời dẫn giải tranh để kể lại cốt truyện Kĩ - Biết phát triển ý nêu 2,3 tranh để tạo thành 2,3 đoạn văn kể chuyện Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, Sử dụng ngôn ngữ, NL sáng tạo -Phẩm chất : - Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: +Tranh minh hoạ cho truyện trang 64, SGK (phóng to tranh có điều kiện) + Bảng phụ - HS: Vở BT, sgk Phương pháp, kĩ thuât - PP: Hỏi đáp, thảo luận nhóm, quan sát - KT: đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu 17 B Hoạt động thực hành HĐ1 Nghe thầy kể câu chuyện Ba lưỡi rìu GV kể câu chuyện cho HS nghe HĐ2 Dựa vào tranh lời kể tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu GV quan sát, giúp đỡ, nhận xét HĐ3 Dựa vào tranh hoạt động lời kể tranh, em kể thành đoạn câu chuyện; ý nghe nhận xét bạn kể chuyện - NX hs kể chuyện - GV nhận xét tiết học C Hoạt động ứng dụng: - HD HS thực phần ứng dụng Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau HS nghe HĐ nhóm: kể lại cốt truyện HĐ nhóm - HS báo cáo, nx HS thực người thân HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Toán Bài 18: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Kiến thức Em biết: - Thực phép cộng, phép trừ cách thử lại phép cộng, phép trừ - Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ Kĩ - Có kĩ thực phép cộng, phép trừ biết cách thử lại phép cộng, phép trừ - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng , phép trừ Góp phần phát triển : -Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất : - Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: - Phiếu nhóm, bảng phụ - HS: Vở BT, SGK, Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi 18 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC; Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động thực hành HĐ1: Chơi trị chơi “Nói kết tính” - GV quan sát, khen nhóm chơi tốt HĐ2 Đọc giải thích cho bạn Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Chơi trị chơi “Nói kết tính” theo nhóm HĐ nhóm a) Đọc giải thích cho bạn Muốn thử lại phép cộng ta làm - HS nêu nào? b) Tính thử lại - GV quan sát, giúp đỡ HS làm 35 173+26 418= 61 591 Thử lại: 61 591-26 418=35173 265646 + 32704 = 298 342 Thử lại: 298 342 – 32704 = 265 646 HĐ3 Thảo luận cách thực phép HĐ cặp đôi trừ a) Đọc giải thích cho bạn Hỏi: Muốn thử lại phép trừ ta làm - HS nêu nào? b) Tính thử lại 057- 241= 816 Thử lại: - GV theo dõi, nghe báo cáo 7816+ 241= 8057 - GV nhận xét, chốt lại 7592- 67 = 7525 - GV nhận xét, khắc sâu ví dụ Thử lại: 7525 + 67= 7592 HĐ4 Tìm x - HS báo cáo kết - GV theo dõi quan sát HS làm HĐ cá nhân a) 266 + x = 5674 x = 5674 – 266 x = 408 b) x – 619 = 2349 x = 2349 + 619 x = 968 HĐ5 Giải toán - Gv quan sát giúp đỡ HĐ cá nhân Bài giải Ta có: 6732 > 4183 19 - GV nghe báo cáo, chỉnh sửa - Nhận xét tiết học Vậy Sông Nin Châu Phi dài dài số ki-lô-mét là: 732 - 183 = 549(km) Đáp số : 549 km - HS báo cáo; HS khác nhận xét - TBHT chia sẻ sau tiết học B Hoạt động ứng dụng: - GV HD HS nhà người thân thực - HS nhà người thân thực Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học HS chia sẻ kết sau tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau SINH HOẠT ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TUẦN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần tới - GD HS có tinh thần đồn kết, giúp đỡ lẫn - Thực an tồn giao thơng đường II CHUẨN BỊ : - GV: Nắm ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Chủ tịch Hội đồng tự quản Trưởng ban chuẩn bị ND báo cáo III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Khởi động - Lớp tham gia hát tập thể Lớp báo cáo hoạt động tuần: - GV nhận xét chung: + Nề nếp: Vắng: Hương Vân, Hào; Vào lớp trễ Vân Anh, Vi, Kiên, Phát + Học tập: Không làm bài: Duy, Lộc, Vân, Phát, Trung, Ngân; Không ý nghe giảng: Khôi, Hy Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Lớp hát tập thể ... b) 56 18 0 - 15 735 = 40 445 346 546 - 12 0 14 5 = 226 4 01 248 093 - 57 256 = 19 0 837 2 81 935 - 684 = 2742 51 Đặt tính tính a) 538 042+ 14 2 387=680 429 18 5364 + 92806 = 278 17 0 b) 612 794 - 15 0 847=... lớp HS chia sẻ kết sau tiết học Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Thứ sáu ngày tháng 11 năm 20 21 15 Tiết 1: Tiếng Việt Bài 6C: TRUNG THỰC, TỰ TRỌNG (tiết 1) I.MỤC TIÊU: Kiến thức -... Giải toán - Gv quan sát giúp đỡ - GV nghe báo cáo, chỉnh sửa - Nhận xét tiết học HĐ cá nhân a) 46 280 + 15 627 = 61 907 3 41 528 + 326 4 01 = 667 929 684 957 + 40 13 6 = 725 093 810 935 + 648 = 816
Ngày đăng: 31/10/2022, 01:37
Xem thêm:
