GIÁO án VNEN học kì 2 TUẦN 30

TUẦN 30 Thứ hai ngày tháng năm 2022 Tiết 1: Sinh hoạt cờ NHẬN XÉT TUẦN -Tiết : Tiếng Việt BÀI 30A VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT ( tiết ) I MỤC TIÊU Kiến thức - Đọc- hiểu Hơn nghìn ngày vịng quanh trái đất Kĩ - Đọc trôi trảy tập đọc Biết đọc diễn cảm đoạn với giọng tự hào, ca ngợi Góp phần phát triển : - Năng lực: Năng lực tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất: - Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập - Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SGK, viết Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm - Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động 1.Quan sát tranh nói tranh : +Gv nhận xét Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc sau: +Hs quan sát thảo luận ý kiến Hơn nghìn ngày vịng quanh trái đất - GV gọi HS đọc - Gọi HS nhận xét cách đọc bạn - Hỏi cách đọc văn (Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả) Thay đọc từ lời giải nghĩa : +Gv theo dõi nhận xét + Hs thực Cùng luyện đọc : a) Đọc từ ngữ: (cá nhân nhóm đọc sửa cho nhau) b) Đọc câu: (cá nhân nhóm đọc sửa cho nhau) c) Đọc đoạn :Thay đọc đoạn đọc cho dến +Hs đọc hết +Gv theo dõi nhận xét Thảo luận để trả lời câu hỏi: + Hs thực Qua câu chuyện ca ngợi ? ND: Ca ngợi Ma - gien - lăng đoàn thám hiểm dũng cảm vượt qua bao khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử : khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương vùng đất Em học qua câu chuyện ? Biển mang lại cho ta nhiều lợi ích em làm để bảo vệ mơi trường biển ? +Gv theo dõi nhận xét +Gv hs chốt lại Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau +Hs thảo luận thống 1) Cuộc thám hiểm Ma-gien- lăng có nhiệm vụ khám phá đường biển dẫn đến vùng đất 2) b Thiếu thức ăn, nước uống c Giao tranh với thổ phỉ đảo 3) c Châu Âu – Đại Tây Dương – châu Mĩ – Thái Bình Dương – châu Á - Ấn Độ Dương – châu Âu 4) Chuyến thám hiểm kéo dài 1038 ngày khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương nhiều vùng đất 5) Những nhà thám hiểm dũng cảm, dám vượt khó khăn để đạt mục đích đặt + Hs lắng nghe, ghi nhớ HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tiếng Việt BÀI 30 A VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT ( tiết ) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nhớ- viết tả đoạn văn Đường Sa Pa, viết từ mở đầu r/d/gi v/d/gi Kĩ năng: - Rèn kĩ viết đẹp, viết tả Góp phần phát triển : - Năng lực: NL tự chủ tự học, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất:Chăm học, chăm làm, đoàn kết,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở, bút, Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu B Hoạt động thực hành a) Nhớ - viết đoạn văn Đường Sa Pa ( từ Hôm sau đến hết) - GV gọi HS đọc viết - Cảnh đẹp Sa pa đẹp ? - Chú ý viết từ dễ viết sai vào nháp.: thoắt, khoảnh khắc, hây hẩy, nồng nàn - GV đọc học sinh viết vào b) Đổi cho bạn để giúp chữa lỗi + Hs thực - Gv nhận sét 2-3 hs Thi tìm viết từ ngữ (chọn A B) +Hs thảo luận thống a ong r M: ra( lệnh Rong chơi, ròng vào, mắt) rong, rong biển, hàng rong d M: da( da thịt, Cây dong, dòng da trời, giả da) nước, dong dỏn gi M: gia( gia Going buồm, gi đình, tham gia, nói, gióng hàng gia vị) giỏng tai +Hs thảo luận thống Tiếng bắt đầu r, d gi : +Gv theo dõi nhận xét 1) Hồ nước lớn giới hồ Thượng Ca- na- đa Mĩ Nó có rộng 80.000ki- lơ- mét vng 2) Trung Quốc nước có biên giới chung với nhiều nước – 13 Biên giới nước dài 23.840 ki- lơmét HS chia sẻ kết sau tiết học 3.Tìm tiếng thích hợp điền vào chỗ trống ( chọn A B) +Gv theo dõi nhận xét +Gv hs chốt lại Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Tiết : Tốn BÀI 94 EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Em luyện tập giải tốn Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số Kĩ - Giải toán liên quan đến tìm hai số biết tổng (hiệu) hai số Góp phần phát triển : - Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, bút Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động thực hành Giải toán sau : Bài giải Học sinh tự làm ; nhóm kiểm tra Theo sơ đồ, hiệu số phần là: 11– = ( phần ) Giá trị phần : +Gv nhận xét 420 : = 210 ( kg ) Xe thứ chở số kg hàng là: 210 x = 1890 ( kg) Xe thứ hai chở số kg hàng là: 1890 + 420 = 2310 ( kg) Đáp số : Xe thứ nhất: 1890 kg Dựa vào sơ đồ sau, nêu toán giải Xe thứ hai : 2310 kg tốn đó: Nêu tốn theo sơ đồ giải tốn Bài toán: Đoạn dây thứ ngắn đoạn dây thứ hai 270m Tỉ số đoạn dây thứ +Gv theo dõi hướng dẫn thứ hai 2/5 Hỏi đoạn dây dài +Gv nhận xét, chốt lại mét Bài giải Theo sơ đồ, hiệu số phần : – = (phần) Đoạn dây thứ dài : 270 : x = 180 (m) Đoạn dây thứ hai dài : 180 + 270 = 450 (m) Hoạt động ứng dụng Đáp số: Đoạn thứ nhất: 180m GV hướng dẫn Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Đoạn thứ hai: 450m HS thực người thân HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Đạo đức Thứ ba ngày tháng năm 2022 Tiết : Tiếng Việt BÀI 30 A VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT ( tiết ) I MỤC TIÊU Kiến thức - Mở rộng vốn từ Du lịch- Thám hiểm Kĩ - Có kĩ sử dụng từ ngữ thuộc chủ để Thám hiểm Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, NL ngôn ngữ, NL sáng tạo, NL giao tiếp - Phẩm chất: Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở BT, bút Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, luyện tập - thực hành, - KT: động não, đặt câu hỏi, chia sẻ nhóm 2, trình bày phút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu B Hoạt động thực hành Tìm từ ngữ liên quan đến hoạt động tham quan , du lịch +Hs trao đổi thống a Đồ dùng cần cho chuyến du lịch +Gv theo dõi nhận xét M: Vali, quần áo tắm, khăn, nước uống, thuốc, đồ ăn, điện thoại b Địa điểm tham quan du lịch M: Bãi biển; phố cổ, cơng viên, hồ, níu, thác nước, đền , chùa, di tích lịch sử Tìm từ ngữ lien quan đến hoạt động thám hiểm +Hs thảo luận thống a)Đồ dùng cần cho thám M: la bàn, l hiểm dao , bật lử b)Những khó khăn nguy hiểm Báo, thú cần vượt qua khát, Những đức tính cần thiết Dũng cảm, người thám hiểm h, nhan +Hs tự làm bài; +Gv theo dõi nhận xét Ví dụ: Sau hai thảo luận sôi nổi, lớp Viết vào đoạn văn nói hoạt động du lịch em gia đình +Gv theo dõi nhận xét +Gv chốt lại : Thế du lịch ? thám hiểm ? Khi du lịch em làm để bảo vệ mơi trường ? em định cắm trại phân trương Co Cam Chúng em phân công chuẩn bị đầy đủ thứ đồ dùng cần thiết cho cắm trại lều trại, dây buộc cột trại, cọc, thức ăn, nước uống Có bạn cịn mang theo cầu, có bạn mang theo sợi dây thừng để chơi kéo co hs nhà gia đình thực HS chia sẻ kết sau tiết học Hoạt động ứng dụng +Gv hướng dẫn hs Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Tiết : Thể dục Tiết 3: Toán BÀI 95 EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( tiết ) I MỤC TIÊU Kiến thức Em ôn tập : - Thực phép tính với phân số - Tìm phân số số tính diện tích hình bình hành - Giải tốn Tìm hai số biết tổng ( hiệu ) tỉ số hai số Kĩ - Giải tốn liên quan đến tìm hai số biết tổng (hiệu) hai số Góp phần phát triển : - Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, bút Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động thực hành Giải thích cách làm bạn Lan bạn linh +Gv theo dõi nhận xét Tính +Gv theo dõi nhận xét 1.+Hs thảo luận thống -Bài toán bạn Lan dạng tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số Bạn khơng tìm tổng số phần riêng mà gộp tổng số phần với giá trị phần lại sau tìm số thứ số thứ hai -Bài toán bạn Linh dạng tốn Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số Bạn khơng tìm hiệu số phần riêng mà gộp hiệu số phần với giá trị phần lại sau tìm số bé, số lớn Hs tự làm a) b) Tính diện tích hình, biết : c) 21 20 41 + = + = 35 35 35 3 − = − = = 9 9 16 × = 11 55 d) 14 42 : = × = 14 35 3 6 27 48 75 25 + : = + × = + = + = = 15 15 72 72 72 24 +Gv theo dõi nhận xét Viết số thích hợp vào trống : +Gv theo dõi nhận xét Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau e) Hs tự làm bài, Bài giải a) Chiều cao hình bình hành : 25 x 3/5 = 15 ( m ) Diện tích hình bình hành là: 25 x 15 = 375 ( m2 ) b) Độ dài đáy hình bình hành là: 24 x : = 64 (m) Diện tích hình bình hành là: 64 x 24 = 1536 ( m2 ) Đáp số : a) 375 m2 ; b) 1536 m2 +Hs tự làm bài; a) Tổng hai số Tỉ số hai số Số bé Số lớn b) Hiệu hai số Tỉ số hai số Số bé Số lớn HS chia sẻ kết sau tiết học 96 3/5 36 60 135 2/5 90 225 Tiết 4: Tiếng Anh Tiết 5: Kĩ thuật Thứ tư ngày tháng năm 2022 Tiết 1: Tiếng Việt BÀI 30 B DỊNG SƠNG MẶC ÁO ( tiết ) I MỤC TIÊU Kiến thức - Đọc – hiểu thơ Dịng sơng mặc áo Kĩ - Đọc trôi trảy, rõ ràng, bước đầu biết ngắt nhịp dòng thơ Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui, tình cảm Học thuộc lịng thơ Góp phần phát triển : - Năng lực: Năng lực tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất: Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SGK, viết Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm - Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động Thi kể tên dịng sơng nước ta GV theo dõi Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc thơ: + Hs thực Dịng sơng mặc áo - GV gọi HS đọc - Gọi HS nhận xét cách đọc bạn - Hỏi cách đọc thơ (Đọc nhấn giọng + Hs thực từ ngữ gợi tả) Thay đọc từ lời giải nghĩa : +Gv theo dõi nhận xét Cùng luyện đọc : +Thay đọc nối tiếp đoạn (cá nhân nhóm đọc sửa cho nhau) +Gv theo dõi nhận xét 5.Thảo luận để trả lời câu hỏi: +Hs đọc Bài thơ nói lên điều ? + Hs thực Nd: Bài thơ phát tác giả vẻ đẹp dịng sơng q hương Qua thơ, người thấy thêm u dịng sơng q hương Để dịng sơng ln ln đẹp phải làm ? +Gv theo dõi nhận xét Học thuộc lòng thơ +Gv theo dõi kiểm tra Thi đọc diễn cảm thơ Dòng sông mặc áo +Gv nhận xét +Gv chốt lại Em nêu nội dung thơ Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau +Hs thảo luận thống 1) c Vì dịng sông thay đổi màu sắc 2) Nắng lên ?( sáng sớm) áo lụa đào thướt tha; trưa xanh thay; chiều tối màu áo hây hây rang vàng; tối áo nhung tím thêu trăm ngàn lên; đêm khuya sông mặc áo đen; sáng lại mặc áo hoa 3) Đây hình ảnh nhân hố làm cho sông trở lên gần gũi với người 4) VD: Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha gợi cảm giác mềm mại, thướt tha, với dòng sông +Hs thay đọc tiếp nối đoạn để thuộc thơ +Hs thi đọc HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết 2: Lịch sử Tiết 3: Tiếng Việt BÀI 30 B DỊNG SƠNG MẶC ÁO ( tiết ) I MỤC TIÊU Kiến thức - Kể lại câu chuyện nghe, học du lịch, thám hiểm Kĩ - Dựa vào gợi ý SGK, chọn kể lại câu chuyện (đoạn truyện) nghe, đọc nói du lịch hay thám hiểm Góp phần bồi dưỡng: - Năng lực: NL giao tiếp hợp tác, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất: Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, kể chuyện - KT: đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu B Hoạt động thực hành Chuẩn bị kể lại câu chuyện em nghe, đọc du lịch hay thám hiểm +Hs đọc gợi ý Thay kể cho bạn nghe câu chuyện +Hs chọn chuyện để kể trao đổi ý nghĩa câu chuyện vừa kể +Gv theo dõi nhận xét 3.Thi kể chuyện trước lớp : +Hs kể cho nghe +Gv nhận xét chốt Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp +Đại diện nhóm thi kể trả lời ý Nhận xét tiết học nghĩa câu chuyện Dặn dò hs chuẩn bị học sau +Lớp bình chọn người kể chuyện hay HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tốn BÀI 95 EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( tiết ) I MỤC TIÊU Kiến thức Em ôn tập : - Thực phép tính với phân số - Tìm phân số số tính diện tích hình bình hành - Giải tốn Tìm hai số biết tổng ( hiệu ) tỉ số hai số Kĩ - Giải toán liên quan đến tìm hai số biết tổng (hiệu) hai số Góp phần phát triển : - Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, bút Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động thực hành Giải toán sau : HĐ5 Bài giải Tổng số phần : + = ( phần) +GV theo dõi nhận xét Cửa hàng có số xe đạp 36 : x =30 ( xe ) HĐ6 +GV theo dõi nhận xét Hs trao đổi làm +Gv theo dõi nhận xét Hoạt động ứng dụng GV hướng dẫn Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Cửa hàng có số xe máy : 36 – 30 = ( xe ) Đáp số : Xe đạp : 30 xe ; Xe máy : xe Bài giải Hiệu số phần : – = ( phần ) Tuổi mẹ : 24 : x = 36( tuổi ) Tuổi : 36 – 24 = 12 ( tuổi ) Đáp số : mẹ 36 tuổi; : 12 tuổi Bài giải Tổng số can đựng : 12 + 14 = 26 ( can) Một can chứa số lít : 468 : 26 = 18 ( l) Nước mắm có số lít : 12 x 18 = 216 ( l) Xì dầu có số lít : 468 - 216 = 252 ( l) Đáp số : Nước mắm : 216 l; Xì dầu 252 l + Hs nhà thực người thân HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết 5: Mĩ thuật Thứ năm ngày tháng năm 2022 Tiết 1: Địa lí (GVBM) Tiết 2: Âm nhạc (GVBM) Tiết 3: Tiếng Việt BÀI 30B DỊNG SƠNG MẶC ÁO ( tiết ) I MỤC TIÊU Kiến thức - Luyện tập Quan sát vật Kĩ - Bước đầu biết cách quan sát vật để chọn lọc chi tiết bật ngoại hình, hoạt động tìm từ ngữ để miêu tả vật (BT3, BT4) Góp phần phát triển: - Năng lực: NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL tự học, NL giao tiếp - Phẩm chất: - Giáo dục hs có ý thức chăm sóc bảo vệ loài vật hoang dã vật nuôi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở, bút, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập - thực hành - KT: đặt câu hỏi, trình bày phút, chia sẻ nhóm 2, động não III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động thực hành Luyện tập quan sát vật 1) Đọc văn 2) Để miêu tả đàn ngan, tác giả văn quan sát phận chúng ? Viết vào bảng nhóm câu miêu tả em cho hay +Gv theo dõi nhận xét : Các em thấy đàn ngan tác giả miêu tả ? Vậy em làm để chăm sóc chúng Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu +Hs đọc văn +Hs thảo luận thống Các phận Từ ngữ, M: Hình dáng Chỉ to trứng tí Bộ lơng Vàng óng, màu nh Đơi mắt Chỉ hột cườm, đen nh đưa lại có nước Cái mỏ Màu nhung hươu, vừa nhăn ngắn đằng trước Cái đầu Xinh xinh, vàng nhạt Hai chân Lủn chủn, bé tí, màu đỏ hồ Chơi trị chơi “ Thi tìm phận vật tìm từ ngữ để miêu tả phận + Gv hướng dẫn cách chơi : Các nhóm quan sát tranh tìm phận vật dùng từ ngữ, câu miêu tả phận vừa tìm vịng phút Nhóm tìm phận có từ ngữ câu miêu tả hay thắng + Gv nhận xét + Hs chơi trò chơi +Gv chốt lại bài: Để quan sát vật phải sử dụng giác quan ? ( thị giác) Để có từ ngữ câu miêu tả hay phải làm ? ( lựa chọn chi tiết để miêu tả ) Các hs nhà gia đình thực loài động vật xung quanh dù HS chia sẻ kết sau tiết học vật ni hay sống hoang dã có ích phải làm để bảo vệ chúng ? Hoạt động ứng dụng +Gv hướng dẫn hs Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Tiết 4: Toán BÀI 96 TỈ LỆ BẢN ĐỒ I MỤC TIÊU Kiến thức - Em nhận biết hiểu ý nghĩa tỉ lệ đồ Kĩ - Xác định tỉ lệ đồ - Tìm độ dài thật biết tỉ lệ đồ độ dài thu nhỏ Góp phần phát triển : - Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất: Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, bút Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động +Gv theo dõi nhận xét +Hs thảo luận thống a)Tỉ số cho biết a b b) Tỉ số cho biết đoạn dây thứ Quan sát đồ trang 36 cho biết : +Gv theo dõi nhận xét đoạn dây thứ hai +Hs thảo luận trả lời a) Có ghi tỉ lệ : 10 000 000 b) Đây tỉ lệ vẽ thu nhỏ 10 000 000 lần Việt Nam vẽ thu nhỏ lại 10 000 000 lần Đọc kĩ nội dung sau nghe thầy / cô giáo hướng dẫn : +Gv hướng dẫn -Ở góc trái đồ có ghi 1: 10 000 000 tỉ lệ đồ -Tỉ lệ 1: 10 000 000 hay 1/10 000 000 cho biết Hs thực hình nước VN vẽ thu nhỏ lại 10 000 000 lần Chẳng hạn, độ dài 1cm đồ ứng với độ dài thật 10 000 000 cm hay 100km -Tỉ lệ đồ viết dạng phần số có tử số VD: 1/1000 ; 1/50 000 Em đọc tỉ lệ đồ trang 38 cho biết: Gv theo dõi, nhận xét B.Hoạt động thực hành 1.Viết số thích hợp vào chỗ chấm : GV theo dõi nhận xét Tỉ lệ đồ Độ dài thu nhỏ Độ dài thật Em cho biết độ dài Thu nhỏ đồ bao nhiêu, : 1: 10 000 1mm 1: 5000 1cm 10 000mm 5000cm Hs thảo luận a) Độ dài thu nhỏ 1mm b) Độ dài thu nhỏ 1cm (4 cm) +Hs báo cáo kết việc em làm hs nhà gia đình thực +Gv nhận xét chốt lại C.Hoạt động ứng dụng Gv hướng dẫn Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Tiết : Toán (TC) Thứ sáu ngày tháng Tiết : Tiếng Việt Hs tự làm; a) Bản dồ có tỉ lệ 1: 000 000 b) Tỉ lệ đồ cho biết vùng trung du miền núi phí Bắc vùng đồng sông Hồng vẽ thu nhỏ 000 000 lần c) Trên đồ đió, độ dài 1mm khơng ứng với độ dài khác tên đơn vị độ dài thu nhỏ ứng với 000 m Hs báo cáo việc làm Hs trao đổi cách làm HS chia sẻ kết sau tiết học năm 2022 BÀI 30.C NÓI VỀ CẢM XÚC CỦA EM ( tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Hiểu câu cảm Nhận biết câu cảm đoạn văn Kĩ - Biết chuyển câu kể cho thành câu cảm (BT1, mục III), bước đầu đặt câu cảm theo tình cho trước (BT2), nêu cảm xúc bộc lộ qua câu cảm (BT3) Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, NL ngôn ngữ, NL sáng tạo, NL giao tiếp - Phẩm chất: - Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập - Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở BT, bút Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, luyện tập - thực hành, - KT: động não, đặt câu hỏi, chia sẻ nhóm 2, trình bày phút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động 1.Quan sát nói khuân mặt sau thể cảm xúc người ? +Hs quan sát thảo luận thống +Gv nhận xét -Cười, mếu, ngạc nhiên, giận 2.Tìm hiểu câu cảm +Gv nhận xét +Gv yêu cầu hs đọc ghi nhớ B.Hoạt động thực hành Chuyển câu kể sau thành câu cảm: 1) Hs đọc câu tài liệu thảo luận theo câu hỏi 2) - A, mèo khôn thật ! ( Dùng để thể cảm xúc than phục khôn ngoan mèo) - Chà, mèo có long đẹp ! ( Dùng để thể cảm xúc ngạc nhiên, vui mừng trước vẻ đẹp long mèo ) - Ôi, ông già Nô –en đến ! ( Dùng để thể cảm xúc mừng rỡ ông già Nô – en đến ) - Thật tức không chịu ! ( Thể cảm xúc tức giận) 3) Cuối câu có dấu chấm than Trong câu cảm thường có từ ngữ : a, chà, ơi, thật, +Gv nhận xét +Hs thảo luận viết vào bảng nhóm Câu kể M: 1.Con mèo bắt chột giỏi 2.Trời rét 3.Bạn Ngân chăm 4.Bạn Giang học giỏi Đặt câu cảm cho tình sau: +Gv nhận xét Những câu cảm sau bộc lộ cảm xúc ? +Gv theo dõi Thay đọc kết làm cho bạn nhóm nghe +Hs tự làm nhóm trưởng kiểm tra a) Bạn Lê giỏi ! ; Bạn thật tuyệt b) Ôi, cậu nhớ ngày sinh nhật à, thật tuyêt ! +Hs thảo luận viết vào Câu cảm a) Ơi, bạn Nam đến ! b) Ơ, nạn Nam thơng minh q! a c) Trời, thật kinh khủng ! Bộc lộ Bộc lộ Bộc lộ +Gv theo dõi nhận xét +Gv chốt lại Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau +Hs đọc cho nghe HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tiếng Việt BÀI 30C NÓI VỀ CẢM XÚC CỦA EM ( tiết 2) Kiến thức - Luyện tập Quan sát vật Kĩ - Bước đầu biết cách quan sát vật để chọn lọc chi tiết bật ngoại hình, hoạt động tìm từ ngữ để miêu tả vật (BT3, BT4) Góp phần phát triển: - Năng lực: NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL tự học, NL giao tiếp - Phẩm chất: - Giáo dục hs có ý thức chăm sóc bảo vệ lồi vật hoang dã vật ni II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở, bút, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập - thực hành - KT: đặt câu hỏi, trình bày phút, chia sẻ nhóm 2, động não III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu B Hoạt động thực hành 5.Quan sát miêu tả đặc điểm ngoại hình mèo ( chó) nhà em nhà +Hs tự làm hàng xóm -Em nhớ lại đặc điểm mèo chó để viết đoạn văn -Tả ngoại hình -Tả hoạt động VD gợi ý: (tả mèo) +Gv theo dõi hướng dẫn Tả ngoại hình: + Bộ lơng: Hung có màu sắc vằn đo đỏ + Cái đầu: Tròn tròn + Hai tai: Dong dỏng, dựng đứng, thính nhạy + Đơi mắt: Hiền lành, ban đêm sáng long lanh + Bộ ria: Vểnh lên oai vệ + Bốn chân: Thon thon, bước êm, nhẹ lướt mặt đất + Cái đuôi: Dài thướt tha duyên dáng Tả hoạt động: + Nấp bóng tối để rình chuột + Chăm bắt chuột, không ăn vụng * HS tự viết đoạn văn Cùng bạn trao đổi kết làm hoạt động +Gv theo dõi Gv nhận xét Hoạt động ứng dụng +Hs trao đổi viết với bạn +Gv hướng dẫn hs Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp hs nhà gia đình thực Nhận xét tiết học Dặn dị hs chuẩn bị học sau HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết 3: Toán BÀI 97 ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ ( tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Em biết số ứng dụng tỉ lệ đồ Kĩ - Vận dụng tìm độ dài thật dựa vào tỉ lệ đồ độ dài thu nhỏ Góp phần phát huy: - Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất: - Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập - Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, bút Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, luyện tập – thực hành - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu A Hoạt động 1.Quan sát đồ trang 41 cho biết: +Hs trao đổi thống a Tỉ lệ 1: 000 000 b Tỉ lệ đồ cho biết đồ thu nhỏ +Gv nhận xét lại 000 000 lần c Độ dài thật 000 000cm d Độ dài thật 10 000 000cm Đọc kĩ nội dung sau nghe thày/ cô giáo e Ứng với 1cm hướng dẫn : g) Độ dài thu nhỏ 2mm Bài toán 1: Bài giải +Gv hướng dẫn hs làm Chiều rộng thật cổng trường : x 300 = 600 ( cm) 600 cm = m Bài toán 2: Đáp số : 6m Gv hướng dẫn hs làm Em viết số thích hợp vào chỗ chấm +Gv theo dõi nhận xét +Gv nhận xét chốt lại Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Tiết 4: Khoa học (GVBM) Tiết 5: Tiết 5: Sinh hoạt : NHẬN XÉT TUẦN Bài giải 20m = 2000cm Khoảng cách hai điểm A B đồ : 2000 : 500 = ( cm) Đáp số: cm +Hs tự làm Tỉ lệ đồ 1: 500 000 1: 200 Độ dài thu 2cm 1m nhỏ Độ dài thật 100000m 2km HS chia sẻ kết sau tiết học ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TUẦN 30 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nắm ưu - khuyết điểm tuần 30 - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần 31 - Có tinh thần tập thể, đoàn kết, yêu thương bạn II CHUẨN BỊ : - GV: Nắm ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Chủ tịch Hội đồng tự quản Trưởng ban chuẩn bị ND báo cáo III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Khởi động - Lớp tham gia trị chơi: Truyền tín hiệu Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Trưởng ban lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Chủ tịch HĐTQ lên nhận xét chung ban - GV nhận xét chung: + Nề nếp: + Học tập: Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt Lớp văn nghệ - múa hát tập thể ... 468 - 21 6 = 25 2 ( l) Đáp số : Nước mắm : 21 6 l; Xì dầu 25 2 l + Hs nhà thực người thân HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết 5: Mĩ thuật Thứ năm ngày tháng năm 20 22 Tiết 1: Địa lí (GVBM) Tiết 2: Âm... 1: 500 000 1: 20 0 Độ dài thu 2cm 1m nhỏ Độ dài thật 100000m 2km HS chia sẻ kết sau tiết học ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TUẦN 30 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nắm ưu - khuyết điểm tuần 30 - Phát huy ưu... Tính diện tích hình, biết : c) 21 20 41 + = + = 35 35 35 3 − = − = = 9 9 16 × = 11 55 d) 14 42 : = × = 14 35 3 6 27 48 75 25 + : = + × = + = + = = 15 15 72 72 72 24 +Gv theo dõi nhận xét Viết