GIÁO án VNEN học kì 2 TUẦN 25

TUẦN 25 Thứ hai ngày 28 tháng 03 năm 2022 Tiết 1: Sinh hoạt cờ NHẬN XÉT TUẦN -Tiết : Tiếng Việt BÀI 25 A BẢO VỆ LỄ PHẢI ( tiết ) I MỤC TIÊU Kiến thức - Đọc hiểu truyện Khuất phục tên cướp biển Kĩ - Đọc trôi trảy, rành mạch tập đọc Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến việc Góp phần phát triển : - Năng lực: Năng lực tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất :Giáo dục lòng dũng cảm đối đầu với nguy hiểm Tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm * KNS: Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân Ra định Ứng phó, thương lượng Tư sáng tạo: bình luận, phân tích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SGK, viết Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm - Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Quan sát hình ảnh bác sĩ tên cướp tranh đây, trả lời câu hỏi; tranh miêu tả hai nhân vật có trái ngược ( vẻ mặt, Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu HS thực Vẻ mặt Hình dáng hình dáng, hành động) ? Bác sĩ Hiền từ Gầy nhỏ +Gv theo dõi nhận xét Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc sau: Khuất phục tên cướp biển - GV gọi HS đọc - Gọi HS nhận xét cách đọc bạn - Hỏi cách đọc văn (Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả) Nối từ ngữ cột A với lời giải nghĩa thích hợp cột B : +Gv theo dõi nhận xét Cùng luyện đọc +Gv theo dõi nhận xét Thảo luận, thực việc sau : Tên cướp Hung ác Cao lớn +Gv theo dõi nhận xét Câu chuyện giúp cho em hiểu điều ? +ND: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn 6: Thi đọc truyện phân vai (người dẫn chuyện, tên cướp, bác sĩ Ly) +Gv nhận xét Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau + Hs thực +Hs đọc thảo luận thống nhât – d; – a; – b; – c +Hs tiếp nối đọc đoạn, (cá nhân nhóm đọc sửa cho nhau) +Hs thảo luận 1)Nối tên nhân vật với hành động nhân vật : – a,d ; – b,c 2)Chọn ý trả lời đúng: a) a2 Vì bác sĩ tin vào sức mạnh lẽ phải, cương bảo vệ lẽ phải b) b1 Sức mạnh tinh thần người có nghĩa làm kẻ hãn phải khuất phục HS thực HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết 3: Tiếng Việt BÀI 25 A BẢO VỆ LỄ PHẢI ( tiết ) I MỤC TIÊU Kiến thức - Xác định chủ ngữ câu kể Ai gì?; đặt câu kể Ai gì? Kĩ - Nhận biết câu kể Ai gì? đoạn văn xác định CN câu tìm được; biết ghép phận cho trước thành câu kể theo mẫu học; đặt câu kể Ai gì? với từ ngữ cho trước làm CN 3 Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất :Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: VBT, bút Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập – thực hành - KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động 7.Tìm hiểu chủ ngữ câu kể Ai ? +Gv theo dõi nhận xét Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu +Hs đọc trả lời 1) Trong câu sau, câu thuộc kiểu câu Ai ? 2) Xác định chủ ngữ câu vừa tìm Câu kể Ai ? Ruộng chiến trường Cuốc cày vũ khí, Nhà nơng chiến sĩ, Kim đồng bạn anh đội viên Đội ta Chủ ngữ câu có ý nghĩa ? Chỉ vật giới thiệu, nhận định vị ngữ +Hs đọc ghi nhớ +Hs thảo luận làm Câu kể Ai ? Văn hố nghệ thuật mặt B.Hoạt động thực hành Tìm chủ ngữ câu kể Ai ? Viết câu văn vào vở, gạch phận chủ ngữ câu +Gv theo dõi nhận xét Chọn từ ngữ thích hợp cột A với từ ngữ cột B để tạo thành câu kể Ai gì? +Gv theo dõi nhận xét +Gv nhận xét Thi đặt nhanh câu kể Ai ? với từ ngữ sau làm chủ ngữ : trận Anh chị em chiến sĩ mặt trận Hoa phượng hoa học trò +Hs đọc thảo luận thống nhât – d; – c; – a; – b a) +Hs thi nhóm theo hướng dẫn tài liệu : Một bạn nêu từ ngữ Bạn Bích vân; Hà Nội, Dân tộc ta Bạn thứ hai đặt câu theo kiểu câu Ai ? +Gv theo dõi b) +Hs thi trước lớp HS chia sẻ kết sau tiết học +Gv theo dõi nhận xét + Gv chốt lại Chủ ngữ câu có ý nghĩa ? Củng cố dặn dị Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Tiết : Toán BÀI 78: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ ( tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Em biết thực phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tư nhiên với phân số Kĩ - Thực phép nhân hai phân số - Vận dụng làm tập liên quan Góp phần phát triển : - Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất :Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, bút Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động a, Em bạn đọc tốn sau thảo luận tìm cách giải: Tính diện tích hình chữ nhật có Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu + Hs thực chiều dài b, Em hỏi, bạn trả lời: Để tính diện tích hình chữ nhật ta phải thực Em bạn quan sát hình vẽ: - Hình vng có diện tích 1m2 - Hình vng chia thành 15 + Hs thực - Diện tích m - Hình chữ nhật (phần tơ màu ) chiếm - Diện tích hình chữ nhật = m2 Đọc kĩ nội dung sau nghe thầy/ - HS đọc quy tắc SGK * HSNK nêu ví dụ giáo hướng dẫn : - Ta thực phép tính sau: a, Em bạn tính: b, Nói cho bạn nghe cách tính +Gv nhận xét +GV: Muốn nhân hai phân số ta làm ? B Hoạt động thực hành Tính Gv chốt lại : Muốn nhân hai phân số ta làm nào? +Gv theo dõi nhận xét Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dị hs chuẩn bị học sau Ví dụ: ;… ; +Hs báo cáo lại việc làm a, b) c) HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Củng cố rèn kỹ giao tiếp: + Biết bày tỏ kính trọng biết ơn người lao động + Tự trọng tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh Đồng tình với người biết cư xử lịch khơng đồng tình với người cư xử bất lịch + Tơn trọng giữ gìn, bảo vệ cơng trình cơng cộng Kĩ - Thực tốt hành vi đạo đức học Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, NL giải vấn đề, NL hợp tác, sáng tạo - Phẩm chất :Tự trọng tôn trọng người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Phiếu học tập - HS: SGK, SBT Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, trị chơi, đóng vai - KT: động não, tia chớp, chia sẻ nhóm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU : (2p) Hoạt động HS -TBVN điều hành lớp hát, vận động chỗ 1.1 Khởi động: lớp hát, vận động chỗ 1.2 Kết nối : - GV dẫn vào HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI : (15p) * Mục tiêu: Biết bày tỏ kính trọng biết ơn người lao động Tự trọng tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh Đồng tình với người biết cư xử lịch khơng đồng tình với người cư xử bất lịch Tôn trọng giữ gìn, bảo vệ cơng trình cơng cộng * Cách tiến hành: Cá nhân-Nhóm-Lớp HĐ1: Ơn lại kiến thức Nhóm – Lớp *Nhóm 1, 2: Nêu hành động việc * Hành động việc làm thể làm thể kính trọng biết ơn người kính trọng biết ơn người lao lao động? động: + Chào hỏi lễ phép + Giữ gìn sách vở, đồ dùng đồ chơi + Học tập gương người lao động + Quý trọng sản phẩm lao động… * Nhóm3,4: Nêu số biểu lịch * Một số biểu lịch nói nói cháo hỏi? chào hỏi: + Nói nhỏ nhẹ, nhã nhặn,… + Biết lắng nghe người khác nói + Chào hỏi gặp gỡ + Cám ơn giúp đỡ + Xin lỗi làm phiền người khác + Biết dùng lời yêu cầu đề nghị muốn nhờ người khác giúp đỡ * Nhóm 5, 6: Nêu số việc làm thể * Một số việc làm thể giữ gìn, giữ gìn, bảo vệ CTCC bảo vệ CTCC: + Không viết vẽ bậy lên tường + Không leo trèo lên đồ tâm linh + Dọn dẹp VS + Trang trí, làm mới, - GV nhận xét chung, hệ thống lại KT liên quan học HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP-THỰC HÀNH:(15P ) HĐ 2: Xử lí tình - Yêu cầu nhóm bắt thăm đóng vai xử lí tình sau: + Nam đến nhà Hồng chơi bắt gặp Hồng xé giấy trắng để gấp máy bay chơi + Lan nhóm bạn chơi sân trường thấy thầy Ba gần tới Mấy bạn bảo Lan: Chúng khơng cần chào thầy thầy khơng dạy lớp + Hôm nay, nhà trường tổ chức cho HS khối thăm quan chùa Đến sân chùa, thấy rồng đá sân, Tùng rủ bạn trèo lên chơi cho thích - GV nhận xét chung, lưu ý hành vi ứng xử HS tình Nhóm – Lớp - HS thảo luận, đóng vai diễn lại tình với cách ứng xử phù hợp - Các nhóm nhận xét, bổ sung - Thực hành theo nội dung HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG-TRẢI học NGHIỆM : (3p) - Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ khuyên cần biết cư xử lịch với người khác Thứ ba ngày 29 tháng năm 2022 Tiết : Tiếng Việt BÀI 25 A BẢO VỆ LỄ PHẢI ( tiết 3) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nghe- viết đoạn truyện Khuất phục tên cướp biển, viết tư\f ngữ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi vần ên/ênh Kĩ năng: - Rèn kĩ viết đẹp, viết tả Góp phần phát triển : - Năng lực: NL tự chủ tự học, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất :Rèn tính cẩn thận, xác, yêu thích chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: giấy khổ to ghi nội dung BT - HS: Vở, bút, Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động thực hành 4.a) Nghe - viết vào : Khuất phục tên cướp biển ( từ Cơn tức giận đến thú nhốt chuồng ) - GV gọi HS đọc viết - Bác sĩ Ly nói khiến tên cướp phải im lặng ? câu đoạn khắc họa hai hình ảnh đối nghịch bác sĩ Ly tên cướp biển - Chú ý viết từ dễ viết sai vào nháp - GV đọc học sinh viết vào b) Đổi cho bạn để giúp chữa lỗi - Gv nhận sét 2-3 hs +Gv theo dõi nhận xét số 5.Chọn a b a) Tìm tiếng bắt đầu r,d, gi thích hợp với ô trống, viết lại vào từ em tạo Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu + Hs thực +Hs thảo luận thống a) gian ; ; dãi dầu ; gió ; 10 : +Gv nhận xét chữ C.Hoạt động ứng dụng + Gv hướng dẫn hs Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Tiết 2: thể dục Tiết : Toán ràng ; rừng b) mênh mông, lênh đênh, lên, lên, lênh khênh, ngã kềnh HS nhà gia đình thực HS chia sẻ kết sau tiết học (GVBM) BÀI 78: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ ( tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Em biết thực phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tư nhiên với phân số Kĩ - Thực phép nhân hai phân số - Vận dụng làm tập liên quan Góp phần phát triển : - Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất :Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, bút Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu B Hoạt động thực hành Rút gọn tính: 12 HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết 4: Tiếng Anh (GVBM) Tiết 5: Kĩ thuật CHĂM SÓC RAU, HOA (T2) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Nhắc lại mục đích, tác dụng, cách tiến hành số cơng việc chăm sóc rau, hoa Kĩ - Làm số cơng việc chăm sóc rau, hoa Góp phần phát triển: - Năng lực: NL giải vấn đề sáng tạo, NL thẩm mĩ, NL sáng tạo, NL hợp tác -PPP: Yêu thiên nhiên, bảo vệ chăm sóc trồng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Phân, lân, đạm - HS: - Vật liệu dụng cụ: + Cây trồng chậu, bầu đất tiết trước + Dầm xới, cuốc + Bình tưới nước Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát mẫu, hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập – thực hành - KT: đặt câu hỏi, tia chớp, động não, chia sẻ nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU : (3p) - TBVN điều hành lớp hát, vận động 1.1 Khởi động: lớp hát, vận động chỗ chỗ 1.2 Kết nối : - GV dẫn vào HĐ LUYỆN TẬP-THỰC HÀNH: (30P) * Mục tiêu: - Làm số cơng việc chăm sóc rau, hoa - Đánh giá cơng việc bạn việc chăm sóc rau, hoa * Cách tiến hành: Cá nhân- Nhóm- Lớp HĐ2: HS thực hành chăm sóc rau, - HS nhắc lại tên công việc chăm hoa sóc 13 - GV tổ chức cho HS làm 1, cơng việc chăm sóc tiết trước - GV phân công, giao nhịêm vụ thực hành - GV quan sát, uốn nắn, dẫn thêm cho HS nhắc nhở đảm bảo an toàn lao động Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập: - GV gợi ý cho HS đánh giá kết thực hành theo tiêu chuẩn sau: + Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ + Thực thao tác kỹ thuật + Chấp hành an tồn lao động có ý thức hồn thành cơng việc giao, đảm bảo thời gian qui định - GV nhận xét đánh giá kết học tập HS HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG-TRẢI NGHIỆM (2p) - HS thực hành chăm sóc rau, hoa theo nhóm phân công: + Tưới nước/lân, đạm + Nhổ cỏ + Tỉa nhánh/ già héo úa + Xới đất, vun - HS tự đánh giá theo tiêu chuẩn đánh giá chéo - Bình chọn nhóm thực hành tốt - Tiêp tục thực hành chăm sóc Thứ tư ngày 30 tháng năm 2022 Tiết : Tiếng Việt BÀI 25B.TRONG ĐẠN BOM VẪN YÊU ĐỜI ( tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Đọc hiểu thơ tiểu đội xe khơng kính Kĩ - Đọc trơi trảy, rành mạch thơ, giọng đọc tươi vui lạc quan Học thuộc lịng 1- khổ thơ thơ Góp phần phát triển: - Năng lực: NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất :Tinh thần yêu nước, dũng cảm, lạc quan Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân * GD QP-AN: Nêu khó khăn vất vả sáng tạo đội, công an niên xung phong chiến tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 14 Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp: Quan sát, hỏi - đáp, luyện tập – thực hành - Kĩ thuật: Làm việc nhóm, chia sẻ, động não, tia chớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Quan sát ảnh đoàn xe trận ( năm chống Mĩ cứu nước), trả lời câu hỏi +Gv theo dõi, nhận xét Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc sau: Bài thơ tiểu đội xe khơng kính - GV gọi HS đọc - Gọi HS nhận xét cách đọc bạn - Hỏi cách đọc thơ (Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả) a) Thay đọc từ lời giải nghĩa: +Gv theo dõi nhận xét Cùng luyện đọc +Gv theo dõi nhận xét Trao đổi trả lời câu hỏi: Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu +Hs quan sát thảo luận câu hỏi a) Mặt đường gồ ghề, mấp mô, quanh co, bên vách núi bên vực thẳm, cối trơ trụi, b) Con đường khung cảnh gợi cho em thấy cảnh đường Trường Sơn bom đạn, khói lửa + Hs thực +Hs thực b) Đặt câu với từ ung dung +Hs đặt câu : +Hs tiếp nối đọc khổ thơ, thơ +Hs thực Xe tiểu đội khơng có kính bom giật bom rung kính vỡ +Qua thơ em hiểu điều gì? Những hình ảnh thơ nói Em làm để khơng phụ lịng lên tinh thần dũng cảm lòng hăng người trước ? hái chiến sĩ : Ung dung buồng 15 ND: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan chiến sĩ lái xe kháng chiến chống Mĩ cứu nước +Gv theo dõi nhận xét Thi đọc thơ +Gv theo dõi nhận xét Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau lái ta ngồi; Nhìn đất nhìn trời, nhìn thẳng; khơng có kính, ướt áo; mưa tn, mưa xối trời, chưa cần thay, lái trăm số … 3.Tình đồng chí, tình đồng đội chiến sĩ thể câu thơ : Những xe từ bon rơi; Đã họp thành tiểu đội ý c B.Bài thơ ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan chiến sÜ l¸i xe +Hs đọc khổ thơ đầu nhóm +Hs thi đọc thuộc lịng khổ thơ trước lớp HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết 2: Lịch sử (GVBM) Tiết 3: Tiếng Việt BÀI 25B.TRONG ĐẠN BOM VẪN YÊU ĐỜI ( tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Nghe, kể lại câu chuyện Những bé không chết - THTV: Rèn kĩ đọc Kĩ năng: - Kể câu chuyện biết thể giọng, điệu nhân vật rút nội dung câu chuyện Góp phần bồi dưỡng: - Năng lực: NL giao tiếp hợp tác, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất :Lòng dũng cảm Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật 16 - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, kể chuyện - KT: đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu B Hoạt động B.Hoạt động thực hành Nghe thầy cô giáo giới thiệu kể ( lần) câu chuyện Những bé không chết +Hs theo dõi, lắng nghe câu chuyện +Gv kể chuyện ( lần ) Dựa vào tranh, kể lại đoạn, kể toàn câu chuyện +Hs thảo luận dựa vào tranh, kể lại +Gv theo dõi hướng dẫn hs kể đoạn, kể toàn câu chuyện +Gv nhận xét Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học HS chia sẻ kết sau tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Tiết : Toán BÀI 79: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức - Em biết: Khi đổi chỗ phân số tích tích chúng khơng thay đổi - Khi nhân tích hai phân số với phân số thứ ba, ta nhân phân ssos thứ với tích phân số - Khi nhân tổng hai phân số với phân số thứ ba, ta nhân phân số tổng với phân số thứ ba cộng kết lại Kĩ - Vận dụng phép nhân PS vào giải tốn Góp phần phát triển: - Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất :Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử 17 - HS: SGK, bút Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi - đáp, thảo luận nhóm, luyện tập – thực hành - KT: đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều - Nhóm trưởng lấy đồ dùng khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động thực hành a, Em bạn tính so sánh: a) ; +Gv theo dõi nhận xét b, Em đọc cho bạn nghe a, Em bạn tính so sánh +Gv theo dõi nhận xét ; b) Em đọc cho bạn nghe ( ; ; a, Em bạn tính so sánh: +Gv theo dõi nhận xét Tính hai cách: ( ( ; ; - ý c, Gv yêu cầu học sinh tự làm , Gv quan sát nhận xét ( a) Giải toán sau: Gv nhận xét chốt lại b) ( ; 18 Hoạt động ứng dụng Gv hướng dẫn HS Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau c) ; Bài giải a) Chu vi hình chữ nhật : (m) b) May túi hết số mét vải : (m) = 3(m) Đáp số : a) ; b) 3m hs nhà gia đình thực HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Mĩ thuật Thứ năm ngày 31 tháng 03 năm 2022 Tiết : Địa lí ( GVBM ) Tiết : Âm nhạc ( GVBM ) Tiết : Tiếng Việt BÀI 25B TRONG ĐẠN BOM VẪN YÊU ĐỜI ( tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Nghe, kể lại câu chuyện Những bé không chết - THTV: Rèn kĩ đọc Kĩ năng: - Kể câu chuyện biết thể giọng, điệu nhân vật rút nội dung câu chuyện Góp phần bồi dưỡng: - Năng lực: NL giao tiếp hợp tác, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ 19 - Phẩm chất :Lòng dũng cảm Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, kể chuyện - KT: đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - HĐTQ điều khiển - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng Lấy đồ dùng học tập - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu * Giới thiệu B Hoạt động thực hành 3.Trao đổi, chọn lời em thích +Hs thảo luận thống 1) a.Tinh thâng dũng cảm, hi sinh +Gv theo dõi nhận xét chiến đấu bảo vệ Tổ quốc 2) b) tên phát xít giết hết bé * Câu chuyện nói lên điều ? * HSNK : Câu chuyện ca ngợi tinh thần dũng cảm, hi sinh cao 4.a) Thi kể câu chuyện trước lớp chiến sĩ nhỏ tuổi chiến b) Bình chọn bạn kể chuyện hấp đấu chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ Tổ dẫn quốc +Gv nhận xét + Gv chốtlại :Câu chuyện giúp em hiểu điều ? Em học +Hs thi kể chuyện qua câu chuyện +Hs bình chọn bạn kể chuyện C.Hoạt động ứng dụng +Gv hướng dẫn hs Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học HS nhà gia đình thực Dặn dò hs chuẩn bị học sau HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết 4: Toán Bài 80: TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ ( tiết 1) I MỤC TIÊU 20 Kiến thức - Tìm phân số số - Bài tốn tìm phân số số Kĩ - Thực giải tốn dạng tìm phân số số Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, làm việc nhóm, NL tính tốn, NL giải vấn đề sáng tạo - Phẩm chất :Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm, thực hành, - KT: động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Chơi trò chơi “Đố bạn” Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Gv nhận xét chốt lại Đọc kĩ giải thích cho bạn - Hs quan sát nội dung Sgk, quan sát học sinh nhận xét Gv nhận xét chốt lại - HS đọc kĩ nội dung SGK thực nội dung theo sgk Nhận xét: a, Giải toán sau: Gv nhận xét chốt lại b) Hs đổi để kiểm tra giải +Gv nhận xét - HS nêu nhận xét SGK Bài giải số gà đàn là: 12 x = = (con) Đáp số gà 21 +Gv nhận xét + Gv chốt lại bài: Muốn tìm phân số số ta làm ? Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau +HS báo cáo với thầy cô giáo kết làm HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết 5: Toán (TC) Thứ sáu ngày tháng năm 2022 Tiết 1: Tiếng Việt BÀI 25C TỪ NGỮ VỀ LÒNG DŨNG CẢM ( tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Mở rộng vốn từ : Dũng cảm Kĩ - HS có kĩ vận dụng từ ngữ vào việc đặt câu, viết văn cho tốt Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, NL ngôn ngữ, NL sáng tạo, NL giao tiếp - Phẩm chất : - Giáo dục em lòng dũng cảm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở BT, bút, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, luyện tập-thực hành, - KT: động não, đặt câu hỏi, chia sẻ nhóm 2, trình bày phút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Quan sát ảnh Nói phẩm chất người ảnh +Gv theo dõi nhận xét 2.Tìm từ nghĩa với từ dũng cảm từ đây, viết Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu + Vị tướng thiếu niên Trần Quốc Toản gan + Trần Văn Truyền dũng cảm + Bác lái tàu Trương Xuân Thức người bạo gan 22 lại vào vở: +Hs thảo luận -Gan dạ; anh hùng; anh dũng; can +Gv nhận xét đảm; can trường; gan góc; gan lì; bạo Ghép từ dũng cảm vào trước gan; cảm sau từ ngữ ( cách đánh dấu+ vào ô bên +Hs thảo luận thống cạnh bên trái) để tạo thành tinh thần cụm từ có nghĩa người chiến sĩ em bé lien lạc nữ du kích đội quân Gv theo dõi nhận xét + nhận khuyết điểm + cứu bạn + xông lên 4.a) Điền từ ngữ cho thích hợp + chống lại cường qu với trống để hồn thành đoạn + nói lên thật văn sau : Hs tự làm Anh Kim Đồng người liên lạc can đảm Tuy không chiến đấu b) Trao đổi với bạn để kiểm tra mặt trận , nhiều lien lạc, kết anh gặp giây phút +Gv theo dõi nhận xét hiểm nghèo Anh hi sinh, Củng cố dặn dò gương sáng anh Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết 2: Tiếng Việt BÀI 25C TỪ NGỮ VỀ LÒNG DŨNG CẢM ( tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Viết đoạn mở ( trực tiếp, gián tiếp) văn miêu tả cối Kĩ - Vận dụng hiểu biết đoạn mở ( trực tiếp, gián tiếp) văn miêu tả cối Góp phần phát triển: - Năng lực: NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL tự học, NL giao tiếp - Phẩm chất : - Giáo dục em có ý thức u q lồi môi trường thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 23 Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở, bút, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập-thực hành - KT: đặt câu hỏi, trình bày phút, chia sẻ nhóm 2, động não III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động thực hành Dưới hai đoạn dùng để mở đầu văn tả hồng Hai cách mở có khác nhau? +Gv theo dõi nhận xét 2.Viết đoạn mở ( theo cách mở gián tiếp) cho ba văn tả phượng, hoa mai dừa, theo gợi ý sau: +Gv theo dõi nhận xét : Đoạn văn em tả loại ? Em làm để bảo vệ ? Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu +Hs thảo luận thống Cách 1: mở trực tiếp- giới thiệu hoa cần tả Cách 2: mở gián tiếp- nói mùa xuân, loài hoa vường, giới thiệu hoa cần tả * Cây phượng: Sân trường em có nhiều tỏa bóng mát quanh năm Có nhiều loại nhé: phượng vĩ, bàng, lăng, xà cừ… Nhưng phượng già sân trường để lại cho lũ trẻ chúng em nhiều ấn tượng * Cây hoa mai: Bước vào sân nhà em, khen chậu cảnh đẹp Rất nhiều loài đứng khoe sắc: hồng nhung, sen cảnh, si, địa lan, thiên tuế, … Nhưng người thích ấn tượng với mai vàng lâu năm uốn khéo léo Cây mai bố em trồng * Cây dừa: Gia đình em sống xóm nhỏ cuối làng Nếu có dịp đến thăm, hẳn thấy đầu lối rẽ vào xóm dừa nghiêng soi bóng xuống hồ 24 nước Khơng rõ trồng dừa trở nên gần gũi, quen thuộc với người xóm Ơng nội em bảo có từ ơng cịn 3.Quan sát mà em yêu thích tuổi em cho biết: a) Cây bàng +Gv theo dõi hướng dẫn hs làm b) Cây bàng trước cửa nhà em c) Em trồng từ nào, từ lúc gia đình em chuyển thấy già d) Cây bàng để lại cho chúng em nhiều ấn tượng, tuổi thơ em gắn liền với buổi vui chơi Kết hoạt động 3, em viết gốc bàng đoạn mở giới thiệu chung - Ngay trước nhà em, sừng sững mà em định tả bàng già, em +Gv theo dõi nhận xét trồng từ nào, từ lúc gia đình + Gv chốt lại bài: Các lồi có vai em chuyển thấy bàng trò chúng ta? Em già Em ấn tượng làm để bảo vệ lồi ? bàng tuổi thơ em gắn C.Hoạt động ứng dụng liền với buổi chơi vui gốc +Gv hướng dẫn hs Củng cố dặn dò - HS thực báo cáo Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học HS nhà gia đình thực Dặn dị hs chuẩn bị học sau HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tốn Bài 80: TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ ( Tiết ) I MỤC TIÊU Kiến thức - Tìm phân số số - Bài tốn tìm phân số số Kĩ - Thực giải tốn dạng tìm phân số số Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, làm việc nhóm, NL tính tốn, NL giải vấn đề sáng tạo - Phẩm chất :Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 25 Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm, thực hành, - KT: động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động thực hành Giải toán sau : +Gv theo dõi hướng dẫn +Gv theo dõi hướng dẫn +Gv theo dõi hướng dẫn +Gv Chốt lại bài: Muốn tìm phân số số ta làm nh ? Hoạt động ứng dụng + Gv hướng dẫn yêu cầu hs Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu 1.Hs tự làm ; nhóm trưởng kiểm tra Bài giải Trong lớp có số học sinh : 36 x = 24 (học sinh) Đáp số 24 học sinh 2.Hs tự làm ; nhóm trưởng kiểm tra Bài giải Nhà bác Hiền thu hoạch số kilô- gam hạt điều : 280 x = 168 (kg) Đáp số 168 kg 3.Hs tự làm ; nhóm trưởng kiểm tra Bài giải Chiều rộng mảnh đất : 240 x = 200 (m) Đáp số 200 m HS nhà gia đình thực HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết 4: khoa học (GVBM) 26 Tiết 5: Sinh hoạt : NHẬN XÉT TUẦN ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TUẦN 25 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần 25 - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần 26 II CHUẨN BỊ: - GV: Nắm ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Chủ tịch Hội đồng tự quản Trưởng ban chuẩn bị ND báo cáo III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Khởi động - Lớp tham gia trị chơi: Truyền tín hiệu Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Trưởng ban lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Chủ tịch HĐTQ lên nhận xét chung ban - GV nhận xét chung: + Nề nếp: + Học tập: Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt Lớp văn nghệ - múa hát tập thể mừng Đảng - mừng Xuân ... mảnh đất : 24 0 x = 20 0 (m) Đáp số 20 0 m HS nhà gia đình thực HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết 4: khoa học (GVBM) 26 Tiết 5: Sinh hoạt : NHẬN XÉT TUẦN ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TUẦN 25 I YÊU CẦU... lực: NL tự học, làm việc nhóm, NL tính tốn, NL giải vấn đề sáng tạo - Phẩm chất :Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 25 Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử -... +HS báo cáo với thầy cô giáo kết làm HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết 5: Toán (TC) Thứ sáu ngày tháng năm 20 22 Tiết 1: Tiếng Việt BÀI 25 C TỪ NGỮ VỀ LÒNG DŨNG CẢM ( tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức