TUẦN 20 một số LOAI RAU củ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 20 Chủ đề: Một số loại rau Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động nhóm Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: Chào hỏi, trị chuyện -Luyện tập số thói quen sinh hoạt: Vứt rác nơi quy định Phát triển nhóm hơ hấp Tập với “Cây cao cỏ thấp” VĐCB: NBTN: Xâu hạt Bị có mang NBPB: Một vật nhiều lưng +TCVĐ: Chuồn chuồn bay HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: Nhận biết Tham quan Làm quen số vật vườn rau thơ: Cây dụng nguy -TCVĐ: đào hiểm + Cây cao cỏ TCVĐ: -TCVĐ: thấp +Gieo hạt + Cây cao + Ơ tơ + Trời nắng cỏ thấp chim sẻ trời mưa + Ô tô -Chơi tự do: - Chơi tự chim sẻ Chơi với do: Chơi với - Chơi tự phấn, đồ chơi có do: Chơi sẵn với đồ chơi có sẵn Thơ: Cây đào - Dạy hát: Bé hoa + Trị chơi: Bóng trịn HĐCĐ: Vận động theo nhạc bài: Một vịt -TCVĐ: +Cây cao cỏ thấp + Ơ tơ chim sẻ -Chơi tự do: Chơi với lá, phấn, HĐCĐ: Cho trẻ chơi với giấy -TCVĐ: + Trời nắng trời mưa + Gieo hạt -Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn - Nhóm bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho em uống nước, mặc áo quần cho em, bán hàng - Nhóm lắp ghép: Lắp ghép vườn ăn - Nhóm học tập: Chơi vẽ, tô màu, xem sách, chơi xâu chuỗi hạt - Nhóm nghệ thuật: Bé chơi múa hát - Tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh.Tập rửa tay lau mặt - Tập luyện thói quen tự phục vụ ăn uống - Tập nói với người lớn có nhu cầu ngủ Dạy trẻ biết Trẻ chơi theo Trò chơi: Kể lại đoạn Gọi tên thể nhu ý thích Bóng trịn truyện loai chiều Vệ sinh ` cầu cảm xúc to nhiều lần có mong nuốm gợi ý hiểu biết thân -Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ ngày - Dọn dẹp, vệ sinh, trả trẻ NỘI DUNG HĐH (LVPTTC) -VĐCB: Bò có mang vật lưng TCVĐ: Chuồn chuồn bay KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 17 tháng 01 năm 2022 MỤC TIÊU TIẾN HÀNH - Trẻ biết bò I Chuẩn bị: có mang vật - Sân tập phẳng lưng - Túi cát - Trẻ biết bò - Vạch xuất phát mắt nhìn II Tiến hành: thẳng Hoạt động 1: Ổn định phía trước - Cho trẻ chơi trị chơi muỗi khơng - Cơ trò chuyện với trẻ: Muốn cho thể khoẻ mạnh làm vật rơi ăn uống đủ chất mà phải -Trẻ có ý thường xuyên tập thể dục nữa, đường đến sân tập thức học tập thể dục xa lên tàu để với cô - 95-97% trẻ Hoạt động 2: Nội dung đạt yêu cầu Khởi động: Cho trẻ vòng tròn 1-2 vòng Trọng động: a BTPTC: Tập với “Cây cao cỏ thấp” b VĐCB: Bò có mang vật lưng - Cơ làm mẫu cho trẻ xem lần Lần 1: Làm khơng giải thích Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích TTCB: Cơ trước vật chuẩn hai tay cẳng chân quỳ, lưng có mang vật, có hiệu lệnh bị bị bàn tay cẳng chân, mắt nhìn thẳng khơng làm rơi vật Bị đến đích dừng lại Lần 3: Cô làm lại cho trẻ xem * Trẻ thực hiện: Cô gọi trẻ lên làm lại cho lớp xem Cô mời trẻ lên thực Mỗi trẻ lên thực 1-2 lần Cô ý sữa sai cho trẻ c.TCVĐ “Gà vườn rau” Cơ nói rõ cách chơi: Một trẻ làm người vườn rau, số trẻ lại làm gà kiếm mồi Đi đến vườn rau người vườn rau chạy đuổi gà mẹ gà chạy nhanh nhà Gà chạy chậm bị người vườn rau bắt gà làm người vườn rau - Cho trẻ chơi 3-4 lần Hoạt đông 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng Giáo dục trẻ: Muốn cho thể khoẻ mạnh thường xuyên tập thể dục Nhận xét, tuyên dương HĐNT HĐCĐ: Nhận biết số vật dụng nguy hiểm -TCVĐ: + Cây cao cỏ thấp + Ơ tơ chim sẻ -Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn -Trẻ tự dạo chơi quanh sân -Trẻ biết cách chơi -100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: - Sân bãi - Đồ chơi có sẵn II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Nhận biết số vật dụng nguy hiểm 2.TCVĐ: + Cây cao cỏ thấp + Ơ tơ chim sẻ - Cơ nói cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi trị chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét, tuyên dương HĐC -Trẻ biết thể 1.Chuẩn bị: Dạy trẻ biết nhu cầu 2.Tiến hành: Dạy trẻ biết thể nhu cầu cảm xúc thể nhu mong muốn mong nuốm hiểu biết thân cầu cảm xúc thân - Chơi tự mong nuốm - Vệ sinh trả trẻ hiểu biết thân Đánh giá hàng ngày Thứ ngày 18 tháng 01 năm 2022 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ nhận I.Chuẩn bị: (LVPTNT) biết - Mơ hình: NBPB: Một nhóm đối - cây, thảm cỏ,1 nhà, hoa nhiều tượng có số lượng nhiều, biết gọi tên màu sắc nhóm đối tượng - Trẻ có kỹ nhận biết nhóm đối tượng có số lượng nhiều - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động -90-95% trẻ đạt yêu cầu - Mỗi trẻ rổ đựng cây, bơng hoa, bảng - Bức tranh 1: có cây; tranh 2: có nhiều bơng hoa II.Tiến hành: Hoạt động1: Gây hứng thú - Cho trẻ đến thăm cơng viên hoa Hoạt động 2: Nội dung 1.Ơn luyện - Chúng xem cơng viên có gì? - Cơ trẻ trị chuyện mơ hình - Đây gì? Có cây? Có màu gì? - Ngồi cịn có gì? - Có bơng hoa? Bơng hoa có màu gì? - Chúng giỏi có q tặng cho - Cho trẻ bê rổ chỗ Nhận biết nhiều - Trong rổ có gì? Cây, hoa - Chúng chọn giống xếp bảng nào? - Trước mặt có gì? - Có cây? Lá màu gì? - Cho lớp, cá nhân trẻ nói - Trời tối trời sáng - Cơ có đây? Cho trẻ lấy hoa xếp bảng nào? - Bông hoa có màu gì? - Có bơng hoa? (Cho cá nhân trẻ phát âm nhiều hoa) - Cho trẻ đếm số bơng hoa - À số lượng có trở lên gọi nhiều - Chúng nhìn xem phía trước mặt có gì? - Có cây?1 (cho lớp, cá nhân phát âm nhiều) - Bao nhiêu hoa? ( cho lớp, cá nhân phát âm) - Cô khen trẻ - Ngồi hoa xem có đây? - Quả màu đỏ có quả? Quả màu xanh có quả?( cho trẻ phát âm) - Trị chơi: Tìm theo u cầu - Khi nói “1” chọn giơ lên nói cây, cịn nói “nhiều” chọn nhiều bơng hoa nói nhiều bơng hoa - Cho trẻ chơi, cô động viên khen trẻ Trị chơi " Về vườn" - Chúng học giỏi thưởng cho trị chơi: Về nhà - Cách chơi: Chúng theo đường thẳng có đem vườn có cây, bạn có nhiều bơng hoa đem vườn có nhiều hoa - Cho trẻ chơi - Cô kiểm tra kết - Cô động viên khen trẻ Hoạt động 3: Kết thúc Củng cố: Hôm làm quen với rau gì? Nhận xét, tuyên dương HĐNT HĐCĐ: Tham quan vườn rau -TCVĐ: +Cây cao cỏ thấp + Ơ tơ chim sẻ -Chơi tự do: Chơi với lá, phấn -Trẻ biết dạo quan sát vườn rau -Trẻ biết cách chơi -100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Vườn rau - Đồ chơi bóng, búp bê II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Tham quan vườn rau Cho trẻ vườn tham quan Cô giới thiệu với trẻ loại rau vườn Cho trẻ goi tên loại rau 2.TCVĐ: + Cây cao cỏ thấp + Ơ tơ chim sẻ - Cơ nói cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi cô trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét, tuyên dương HĐC Trẻ chơi theo ý thích -Trẻ biết chơi theo ý thích - Trật tự chơi 1.Chuẩn bị: Đồ chơi 2.Tiến hành: Trẻ chơi - Cho trẻ tự đến góc chơi - Cơ lấy đồ chơi cho trẻ chơi - Trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ + Chơi tự +Vệ sinh trả trẻ Đánh giá hàng ngày Thứ ngày 19 tháng 01 năm 2022 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết I.Chuẩn bị: (LVPTTCKN cầm hạt xâu - Đồ dùng: + Cô: Rổ đựng hạt màu đỏ, dây XH&TM thành vòng xâu, vòng tay mẫu Xâu hạt - Phát triển + Trẻ: Rổ đựng hạt màu đỏ, dây xâu vận động II.Tiến hành: rèn khéo Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú léo Cơ trị chuyện với trẻ: ngón tay +Các tới lớp người chăm sóc dạy Rèn kỹ học cho nhỉ? lắng nghe, +Đúng cô giáo người ln u thương chăm ghi nhớ có sóc từ ăn đến giấc ngủ nè.Cơ cịn dạy chủ đích múa hát dạy học cho đấy.Vậy - Trẻ biết giữ có u q giáo khơng nhỉ? gìn bảo -Các làm để tặng giáo vệ đồ dùng Hoạt động 2: Nội dung đồ chơi Biết Bước 1:Quan sát mẫu: yêu quý kính - Cơ giới thiệu bài: Xâu vịng màu đỏ tặng cô trọng cô Hôm đến với lớp có hộp q bác đặc biệt muốn tặng đấy.Bây cô nhà trẻ khám phá nhé.( cô mở hộp q) -90-95% trẻ +Các thấy có nhỉ? đạt u cầu +Chiếc vịng màu gì? +Vậy để vòng tay màu đỏ cần có đồ dùng nhỉ?(hạt vịng dây ) - Hạt màu gì? - Hạt có đây? - Làm chất liệu gì? - Đây gì?(Một đầu thắt nút) - Dây để làm gì? - Vậy có muốn xâu vòng màu đỏ thật đẹp để tặng giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam tới không? - Cô dạy xâu vịng Bước 2:Cơ làm mẫu: + Lần 1: Xâu hồn chỉnh - Cơ có vịng màu gì? - Chiếc vòng nào? - Chiếc vòng xâu hạt màu gì? + Lần 2: Vừa làm vừa phân tích cách xâu - Tay phải cầm đầu dây xâu không thắt nút,cô cầm dây hai đầu ngón tay,ngón tay ngón tay trỏ, tay trái cầm hạt để hở lỗ, cô khẽ luồn dây qua lỗ nhỏ hạt,mắt nhìn thẳng vào hạt Cô xâu hạt màu đỏ vào với thành chuỗi, xâu xong hạt màu đỏ xong buộc lại Vậy xâu xong vịng tay màu đỏ - Cơ xâu gì? - Xâu vịng để làm gì? - Để xâu vịng xâu nào? -giờ xâu vịng thật đẹp để tặng giáo Bước 3:Trẻ thực hiện: -Cô phát cho trẻ rổ đựng hột hạt dây xâu,cô đến trẻ quan sát hướng dẫn trẻ chưa làm được,cô động viên trẻ kịp thời +Con xâu gì? +Vịng màu gì? +Xâu vịng để làm gì? -Khi trẻ xâu xong buộc lại thành vịng hộ trẻ - Gần hết cô cho trẻ dừng tay nhận xét sản phẩm trẻ, cho trẻ lấy vòng hạt màu đỏ lên tặng giáo - Chúng vừa làm gì? Bước 4: Nhận xét sản phẩm: -Các xâu vịng đẹp khen con(cơ khen động viên trẻ) - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi Vâng lời giáo Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ: Làm quen thơ: Cây đào TCVĐ:+Gieo hạt + Trời nắng trời mưa - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn HĐC Trị chơi: Bóng tròn to I.Chuẩn bị: - Tranh chuyện -Trẻ biết - Đồ chơi bóng, cây, búp bê lắng nghe II.Tiến hành: đọc kể 1.Hoạt động có chủ đích: chuyện - Làm quen thơ: Cây đào -Trẻ biết - Cô đọc cho trẻ nghe lần cách chơi - Mời lớp đọc theo cô 3-4 lần -100% trẻ - Mời cá nhân đọc tham gia - Cả lớp đọc lại lần chơi 2.TCVĐ: :+Gieo hạt + Trời nắng trời mưa - Cơ nói cách chơi - Cho trẻ chơi trị chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét, tuyên dương -Trẻ biết cách chơi, luật chơi - 100% trẻ tham gia chơi 1.Chuẩn bị: Trò chơi 2.Tiến hành: Hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 4-5 lần - Trẻ chơi cô hướng dẫn, bao quát trẻ - Nhận xét sau chơi Nhận xét tuyên dương + Chơi tự +Vệ sinh trả trẻ Thứ ngày 20 tháng 01 năm 2022 NỘI DUNG HĐH (LVPTNN) Thơ: Cây đào MỤC TIÊU - Trẻ nhớ tên thơ “ Cây đào”, thuộc thơ đọc thơ cô - Rèn khả ý, ghi nhớ cho trẻ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ yêu thích loại hoa, biết chăm sóc, bảo vệ loại hoa 90-85% trẻ đạt yêu cầu TIẾN HÀNH I.Chuẩn bị: - Hình ảnh Cây đào, máy tính, máy chiếu - Hệ thống câu hỏi đàm thoại - NDKH: Trò chuyện ngày tết II.Tiến hành: Hoạt động 1: Gây hứng thú - Trẻ đến bên chơi trị chơi gieo hạt trị chuyện + Các vừa chơi TC gì? + Gieo hạt nẩy mầm… hoa kết gì? - Các ! Trong giới thực vật có nhiều loại hoa, loại hoa có màu sác mùi thơm khác có loại hoa báo hiệu tết để biết đoa loại hoa nghe đọc thơ “ Cây đào ” rõ Hoạt động 2: Nội dung - Cô đọc thơ: +Lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm, chậm dãi thể ngữ điệu, vần điệu thơ Cô vừa đọc thơ “ Cây đào” cô Nhược Thủy sáng tác + Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp xem vi deo - Đàm thoại: + Chúng vừa nghe đọc thơ gì? + Trong thơ nụ đào màu gì? ( màu hồng) + Các em bé mong ước điều gì? ( Mùa đào mau nở) + Bông đào ? ( nho nhỏ) + Cánh đào có màu gì? ( Hồng tươi) +Khi hoa cười báo hiệu điều gì? ( tết đến) Sau câu hỏi khuyến khích động viên trẻ trả lời Cơ trích dẫn thơ làm rõ ý cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ loại hoa, không ngắt bẻ cành… - Dạy trẻ đọc thơ +Lớp đọc thơ: lần +Tổ, nhóm đọc thơ: lần +Cá nhân trẻ đọc thơ: lần Cô nhấn mạnh vào từ “ Nho nhỏ ” Cô ý sửa sai cho trẻ - Lần 3: Cô trẻ đọc diễn cảm thơ hình ảnh giáo án điện tử Hoạt động 3:Kết thúc: - Hát: Sắp đến tết sân Nhận xét tuyên dương HĐNT HĐCĐ: Vận động theo nhạc “Một vịt” -TCVĐ: +Cây cao cỏ thấp + Ơ tơ chim sẻ -Chơi tự do: Chơi với lá, phấn -Trẻ biết vận động theo nhạc “Một vịt” -Trẻ biết chơi trò chơi, chơi đoàn kết -100% trẻ tham gia chơ I.Chuẩn bị: Các hát - Đồ chơi giấy, búp bê II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Vận động theo nhạc “Một vịt” - Trẻ vận động theo giai điệu hát - Mời nhóm trẻ, nhân trẻ vận động - Cho lớp vận động cô lần 2.TCVĐ: +Cây cao cỏ thấp + Ơ tơ chim sẻ - Cơ nói cách chơi - Cho trẻ chơi trị chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét, tuyên dương HĐC Kể lại đoạn chuyện nhiều lần có gợi ý Trẻ biết lắng nghe kể lại theo cô đoạn chuyện 1.Chuẩn bị: Tiến hành: Cô kể lại cho trẻ nghe đoạn chuyện táo sau tập cho trẻ kể lại nhiều lần đoạn chuyện Nhận xét tuyên dương + Chơi tự +Vệ sinh trả trẻ Đánh giá hàng ngày ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 21 tháng 01 năm 2022 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị : (LVPTTC hát, tên - Mũ hoa hồng , hoa cúc, hoa sen KNXH%TM -Dạy hát: Bé hoa + Trò chơi: Bóng trịn tác giả hát lời hát, hát gia điệu hát Bé hoa - Trẻ thể hịên tình cảm qua hát - Biết yêu quý chăm sóc loại hoa , không hái hoa, bẻ cành - Giáo dục trẻ yêu quý đội -90-95% trẻ đạt yêu cầu - Nhạc hát: Bé hoa, bóng tròn II.Tiến hành: Hoạt động1: Ổn định Gây hứng thú - Cô chào tất hoa xinh tươi cô Hoa hồng đỏ thắm, Hoa cúc vàng tươi, sen hồng khoe sắc thắm Hoạt động 2: Nội dung Dạy hát: Bé hoa - Mùa xuân đến trăm hoa đua nở, muôn hoa né miệng cười tươi, vui sắc xuân em bé vui múa hát với bơng hoa Đó lời hát “Bé Hoa” cô Thu Hiền sáng tác tặng mùa xuân đến Hôm cô dạy nha *Cô hát mẫu: - Cơ hát mẫu lần 1: Diễn cảm, thể tình cảm qua cử điệu , - Cô hát lần - Hỏi trẻ tên hát tên tác giả, giảng giải nội dung hát *Dạy trẻ hát - Dạy trẻ hát câu cho hết (1-2 lần) - Cho lớp hát lần - Cho trẻ hát kết hợp vỗ tay - Cho tổ hát, nhóm, cá nhân hát - Khi trẻ hát ý sửa sai cho trẻ - Giáo dục trẻ u hoa, khơng hái hoa , bẻ cành 2.Trị chơi “Bóng Trịn” - Cơ giới thiệu tên trị chơi * Cách chơi : Trước chơi nắm tay thành vịng trịn thật to, hát đến câu : “ Bóng trịn to, trịn trịn trịn to ” nhớ lùi sau để làm bóng trịn thật to Khi hát đến câu : “ Bóng xì xì xì xì xì ” chụm vào để thành bóng xì Và hát đến câu : “ Nào bạn lại chơi xem bóng to trịn nào, xem bóng to trịn nào” Thì giãn hàng to bóng lúc đầu Hoạt động 3: Kết thúc - Các mùa xuân đẹp cô mời sân để ngắm bơng hoa đẹp HĐNT HĐCĐ: Cho trẻ chơi với giấy -TCVĐ: + Trời nắng trời mưa + Gieo hạt -Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn HĐC Gọi tên loai -Trẻ biết tên loại -Trẻ biết cách chơi -100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: - Mũ, dép - Đồ chơi bóng, búp bê II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: - Cho trẻ chơi với giấy - Trẻ dùng để xếp vật Giáo dục trẻ: Muốn có hoa đẹp không nên bẻ cành, ngắt nha, nên vứt rác nơi quy định 2.TCVĐ:+Trời nắng trời mưa + Gieo hạt - Cơ nói cách chơi - Cho trẻ chơi trị chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét, tuyên dương -Trẻ biết gọi 1.Chuẩn bị: Các tranh có loại tên loại 2.Tiến hành: cô Cô giới thiệu cho trẻ xem tranh - Cho trẻ đọc tên loại Nhận xét tuyên dương + Chơi tự +Vệ sinh trả trẻ Đánh giá hàng ngày ... “Gà vườn rau? ?? Cơ nói rõ cách chơi: Một trẻ làm người vườn rau, số trẻ lại làm gà kiếm mồi Đi đến vườn rau người vườn rau chạy đuổi gà mẹ gà chạy nhanh nhà Gà chạy chậm bị người vườn rau bắt gà... thúc Củng cố: Hôm làm quen với rau gì? Nhận xét, tuyên dương HĐNT HĐCĐ: Tham quan vườn rau -TCVĐ: +Cây cao cỏ thấp + Ô tô chim sẻ -Chơi tự do: Chơi với lá, phấn -Trẻ biết dạo quan sát vườn rau. .. I.Chuẩn bị: Vườn rau - Đồ chơi bóng, búp bê II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Tham quan vườn rau Cho trẻ vườn tham quan Cô giới thiệu với trẻ loại rau vườn Cho trẻ goi tên loại rau 2.TCVĐ: +