TUẦN 28 một số LOẠI RAU

KẾ HOẠCH TUẦN 28: MỘT SỐ LOẠI RAU GV: Trần Thị Bình (Từ 29/3 - 2/ / 2021) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Trẻ biết sử dụng số từ để chào hỏi - Trẻ biết xếp đồ dùng đồ chơi nơi quy định - Cho trẻ nghe nhạc cổ điển chủ đề thực vật Trò chuyện sáng Thể dục sáng - Nói ngày lốc lịch - Biết trả lời câu hỏi Hoạt động học KPNN Chuyện: Cây rau Thỏ Út + Hơ hấp: Làm động tác thổi bóng bay + Tay: Hai tay dang ngang đưa lên cao + Chân: ngồi xuống đứng lên liên tục + Bụng: hai tay đưa lên cao cúi gập người xuống + Bật: Bật chỗ Hoạt HĐCĐ động Tập vẽ trời loại rau sân - TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa - Chơi tự Hoạt động góc Thứ PTTC Bật xa 3540 cm PTNT Kỹ bỏ rác nơi quy định PTNT So sánh chiều cao đối tượng HĐCĐ HĐCĐ Làm thí Đọc thơ: nghiệm gieo Rau lang, hạt đậu lạc rau muống TCVĐ: TCVĐ: Tìm cho Chuyền bóng qua - Chơi tự đầu - Chơi tự : PTTM DVĐ: Mẹ HĐCĐ: HĐCĐ Quan sát Nhặt cây, vệ vườn rau sinh sân trường sân TCVĐ: trường bé - Chồng nụ -TCVĐ: chồng hoa Chuyền - Chơi tự bóng qua chân - Chơi tự do: -Góc phân vai: Chơi gia đình, chơi cửa hàng bán loạI rau ,bác sỷ -Góc xây dựng: Xây dựng khu vườn trồng rau - Góc nghệ thuật: Vẽ củ cà rốt, tô màu loại rau, rắc len rau - Góc sách tốn: Tách, gộp hai nhóm đối tượng phạm vi , chơi tranh lô tô, Xem trụn tranh , làm tốn -Góc thiên nhiên: Chơi gieo hạt chăm sóc ,in hình loại rau củ ,quả Vệ sinh - Có kỹ tự rửa tay, lau mặt trước ăn, sau chơi bẩn vệ sinh vào - Biết đánh cách sau ăn - Chủ động độc lập hoạt động Ăn -Sẳn sàng thực hiện số nhiệm vụ + Bâng cơm cho bạn + Dọn dẹp bàn ghế giúp côsau ăn xông - Biết số loại thực phẩm Ngủ - Sẳn sàng thực hiện số hoạt động - Trẻ nằm chổ quy định - Trẻ ngủ nhanh - Nghe nhạc dân ca Hoạt động chiều Trị chụn Ơn Ôn hát Giải câu đố Đọc chuyện cho ích lợi trẻ yếu “Quả thị” lọai trẻ nghe rau đối môn MTXQ rau, củ “ Củ cải trắng” với đời sống người - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước Trả trẻ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ (29/03/2021) Nội dung Mục tiêu PTNN - Trẻ nhớ Cây rau tên chuyện, tên thỏ út nhân vật chuyện “Cây rau thỏ út” - Hiểu nội dung câu chuyện trả lời số câu hỏi theo yêu cầu cô - Rèn kỹ Phương pháp - Hình thức tổ chức I.Chuẩn bị 1.Đồ dùng : - Máy tính, giáo án điện tử - Mơ hình minh họa câu chuyện - Rối, sân khấu rối - Que Đồ dùng trẻ : - Chỗ ngồi cho trẻ phù hợp -Trang phục cho trẻ gọn gàng II.Tiến hành 1.Gây hứng thú: - Cô hát tặng cô hát “ Trời nắng trời mưa” - Cơ vừa hát gì? trả lời câu hỏi cô rõ ràng, mạch lạc - Trẻ thích thú nghe kể chụn phát biểu học - Giáo dục trẻ tính tự tin, mạnh dạn, chịu khó trước hồn cảnh Hoạt động - Trẻ biết vẽ trời nét cong, nét - HĐCĐ: thẳng để tạo Tập vẽ lọai thành rau sân loại rau trường - Rèn kĩ - TCVĐ: cầm phấn kĩ - Khi trời nắng Chú Thỏ đâu? - Còn trời mưa? À rồi! Ngồi thỏ cịn biết trồng rau Để biết Thỏ trồng rau Cô mời đến thăm nhà Thỏ út qua câu chuyện Cây rau Thỏ Út Nội dung: - Cô kế lần : Cô kể kết hợp cử chỉ, nét mặt, điệu + Cơ vừa kể câu chụn gì? - Cơ kể lần 2: Kể mơ hình + Cơ vừa kể câu chụn gì? + Trong trụn có nhân vật nào? - Tóm tắt nội dung chụn - Cơ kể lần 3: Kể kết hợp xem hình ảnh máy * Đàm thoại + Thỏ mẹ dẫn vườn để làm gì? + Khi mẹ dạy cách trồng rau Thỏ Út nghĩ thầm điều gì? + Những rau Thỏ Anh nào? + Cịn rau Thỏ Út sao? + Thấy rau vụ sau thỏ út hỏi mẹ điều gì? +Vụ sau rau thỏ út nào? + Khi thấy Thỏ út chăm chỉ, chịu khó làm việc Thỏ mẹ vui - Giáo dục: Các ạ, để trở thành ngoan trị giỏi phải lời Ơng, Bà, Bố mẹ Cơ giáo có đồng ý không? * Kịch rối Các ngoan, cô thưởng cho kịch rối Vậy ý đón xem III Kết thúc: Hát “Biết lời mẹ dặn” * Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị : - Phấn đủ cho trẻ - Sân bãi - Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh II Tiến hành *HĐ1: HĐCĐ: Tập vẽ lọai rau sân Chồng nụ chồng hoa - Chơi tự vẽ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ loài rau trường Đọc thơ: Rau lang, rau muống Trị chụn thơ Ngồi rau lang, rau muống cịn có loại rau nữa? ( Trẻ kể) Hỏi trẻ hỏi ý định muốn vẽ rau gì? ( 3-4 trẻ kể) Cơ phát phấn, cho trẻ vẽ bao quát trẻ *HĐ1: TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: Cơ cho trẻ chơi theo nhóm nam nhóm nữ Mỗi nhóm cử bạn ngồi quay mặt vào đưa chân tay làm nụ, hoa số lại nhay qua nụ hoa * Luật chơi: Bạn khơng nhảy qua bạn bị thua - Cho trẻ chơi 2-3 lần Trong q trình chơi bao quát động viên , nhắc nhở trẻ chơi luật Sau lần chơi nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sân Sinh hoạt chiều: - Bồi dưỡng trẻ yếu MTXQ : - Giúp trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi loại rau I Chuẩn bị - Tranh lô tô loại rau II Tiến hành - Cho trẻ góc chơi tự chọn, tập trung trẻ yếu môn MTXQ góc học tập -Cơ đưa tranh lơ tơ loại rau hỏi trẻ - Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương - Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ (Ngày 30 /03 /2021) Nội dung Hoạt động chung: PTTC Bật xa 3540 cm Mục tiêu - Trẻ thực hiện kỹ thuật vận động “ Bật xa 3540 cm ”: Trẻ biêt bật xa kỹ thuật - Trẻ chơi luật chơi hứng thú với trò chơi vận động - Rèn tự tin, nhanh nhẹn, khéo léo, khả định hướng trẻ - Phát triển tay, chân - Trẻ tự tin hứng thú tham gia vào hoạt động, nề nếp, trật tự ý nghe theo hiệu lệnh Trẻ biết lợi ích việc tập thể dục với sức khỏe thân Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Nhạc: “Cồng chiêng Tây Nguyên”, “Nhạc dân tộc”, “Nhạc không lời” - Vạch kẻ - bóng II Cách tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu - Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động Xin chào tất con! Chào mừng ta đến thăm vùng đất Tây Ngun để hịa lễ hội độc đáo đồng bào dân tộc Tây Nguyên HĐ2: Nội dung Khởi động: Đường đến với Tây Nguyên xa theo dẫn cô nhé! Nào lên đường - Cho trẻ khởi động vận động toàn thân thể theo nhạc hát: “Cồng chiêng Tây Ngun” theo đội hình vịng trịn kết hợp kiểu đi: thường, mũi bàn chân, gót bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy nâng cao đùi - Kết thúc khởi động trẻ chuyển đội hình theo sơ đồ hàng ngang tập BTPTC Chúng ta đến với làng Tây Nguyên nơi có bốn mùa xanh tốt, núi non trùng điệp, nắm tay chào đón người nào.( Trẻ nắm tay dãn hàng ngang) Trên tay có vòng thật đẹp thể động tác nhịp nhàng với bạn Tây Nguyên nhé! Trọng động: a Bài tập phát triển chung Tập với vòng nhạc + Tay: Hai tay đưa trước song song mặt đất, lên cao ( 2lx4n) + Bụng: Tay đưa lên cao gập người phía trước ( 2lx4n) + Bật: Bật chỗ, lên cao ( 4lx4n) Ngay sau đây, xin mời tất thử sức với lễ hội độc đáo buôn làng mang tên “ Bật xa 35-40 cm” Để tham gia vào lễ hội làm theo hiệu lệnh cô (lắc xắc xô cho trẻ chuyển đội hình hàng ngang đối diện nhau) b Vận động “ Bật xa 35-40 cm” - Giới thiệu tên tập: Bật xa 35-40 cm Để thực vận động bật xa 35-40 cm, quan sát cách cô bật - Cô làm mẫu: + Làm mẫu lần 1: Không giải thích Các vừa xem vận động “Bật xa 35-40 cm, để hiểu rõ vận động, quan sát lại lần + Làm mẫu lần 2: Kết hợp giải thích TTCB: Đứng chụm chân trước vạch chuẩn, hai tay đưa trước Khi có hiệu lệnh bật, cô đưa tay từ trước sau đồng thời chân khuỵu gối tạo đà bật phía trước qua suối, tiếp đất nửa bàn chân trên, khuỵu gối sau từ từ hạ bàn chân, tay đưa trước giữ thăng Sau nhẹ nhàng cuối hàng Vừa quan sát cách Bật xa 3540 m Bây hai bạn lên thử sức Cô mời trẻ lên làm mẫu - Trẻ thực hiện: Bây bạn hai đội lên thực + Lần 1: Lần lượt trẻ lên tập bật xa Giáo viên ý quan sát, sửa kỹ cho trẻ, tăng dần tốc độ học Vừa ta thấy bạn hai đội biết cách bật xa 35-40 cm tràng vỗ tay thật lớn dành cho đội Tuy nhiên lần thực vận động vừa số bạn thực vận động chưa ý lực đôi chân nên bật chưa phối hợp nhịp nhàng Các lưu ý bật phải phối hợi nhịp nhàng tay chân , lấy đà bật xa tiếp đất phải mũi bàn chân + Lần 2: Cơ nâng cao độ khó cho trẻ bật qua suối có độ rộng Bây ta cho đội thi đua xem đội thực vận động vừa nhanh vừa xác Và lần tăng độ khó bật qua suối có độ rộng to Các cố gắng bật thực tư c Trò chơi vận động: Chuyền bóng qua đầu, Các sau xin mời đến với trị chơi vơ thú vị mang tên “Chuyền bóng qua đầu” + Luật chơi: Khi chuyền khơng làm rơi bóng Đội chuyền bóng nhanh thắng Thời gian cho đội phút đội + Cách chơi: Cô chia lớp làm đội chơi Bạn đầu hàng người cầm bóng tay Khi có hiệu lệnh “ Chuyền” cầm bóng tay đưa lên đầu, ngả tay phía sau Bạn thứ đón bóng hai tay làm động tác tương tự để chuyền bóng cho bạn tiếp theo, chuyền đến bạn cuối hàng.Giáo viên động viên trẻ chơi Khuyến khích trẻ chơi bình tĩnh, tự tin, khéo léo chơi Hồi tĩnh Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng thể theo nhạc không lời HĐ3: Kết thúc - Giáo viên nhận xét, khen ngợi, động viên trẻ, tặng hoa bé ngoan Hoạt động I Chuẩn bị: trời - Trẻ biết gọi tên - Tâm thỏa mái, trang phục trẻ gọn gàng HĐCĐ đặc điểm, ích II.Tiến hành: Quan sát lợi loại *HĐ2:TCVĐ: Chuyền bóng qua chân vườn rau rau - Cô giới thiệu cách chơi: Cô chia trẻ thành đội bé - Trau dồi óc quan chơi, phát bóng cho trẻ đứng đầu hàng Khi -TCVĐ: sát, khả dự nghe hiệu lệnh trẻ cúi xuốngđưa bóng qua chân Chuyền đoán trẻ chuyền sang cho bạn sau, cuối bóng qua - Trẻ nắm hàng chân luật chơi cách - Cô tổ chức cho trẻ chơi -3 lần (trong trình - Chơi tự chơi hứng thú trẻ chơi cô ý động viên trẻ chơi tốt ) chơi *HĐ2: HĐCĐ: Quan sát vườn rau bé Hoạt động chiều: Trị chụn ích lợi rau đời sống - Trẻ biết rau cung cấp chất vi tamin cho thể, giúp cho thể khỏe mạnh thông minh, da dẽ hồng hào - Cô dắt trẻ đứng xung quanh vườn rau vào loại rau hỏi trẻ: + Đây rau gì? + Hỏi đặc điểm loại rau? + Trồng rau để làm gì? Cung cấp chất gì? - Cô khái quát, giáo dục trẻ * HĐ3: Chơi tự I Chuẩn bị: - Tranh loại rau ( Rau muống, rau cải, rau lang, rau ngót II Tiến hành - Cơ trẻ trị chụn chủ đề + Cơ nói : Hằng ngày ăn loại rau ? + Ăn rau cung cấp cho nhiều chất ? + Đúng vậy, ăn rau cịn giúp cho khơng lớn nhanh khoẻ mạnh mà cịn thơng minh nhanh nhẹn tham gia trò chơi * Nêu gương- Vệ sinh- Trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ (31/03/2021) Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Trẻ biết bỏ chung: rác nơi Kỹ bỏ quy định, vệ rác nơi sinh quy định gọn gàng nơi trẻ lớp học - Thơng qua tình trẻ biết bảo vệ môi trường cần Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị - Bộ quần áo cuội - Ngôi nhà gắn hình ảnh có hành vi sai, khuân mặt cười, mặt mếu cho trẻ gắn vào hình ảnh có hành vi đúng, hành vi sai - Vịng thể dục - Nhạc hát “Không xả rác’’ - Gang tay, cắp, trang cho trẻ tham gia trải nghiệm giúp khỉ bỏ rác nơi quy định - thùng rác làm từ nguyên vật liệu phế thải ( Bìa cát tơng, đề can màu, giấy màu…) cho sống - Trẻ nhận biết hành vi bảo vệ môi trường hành vi phá hoại môi trường II Tổ chức hoạt động * Gây hứng thú ổn định tổ chức: - Cô phụ: Giới thiệu cô đến thăm lớp, cho trẻ chào - Hơm có mời nhân vật đặc biệt đến thăm lớp Chúng chờ xem nhé! - Cơ đóng làm Cuội xuất hiện Chú Cuội chạy - Rèn kỹ vào lớp giẫm phải vỏ chuối bị ngã bỏ rác nơi + Trời không biết? Ai mà vứt rác quy định đường Rác phải bỏ vào thùng rác lúc nơi - Các bạn có biết anh khơng? - Rèn thói quen giữ gìn vệ sinh - Các bạn có biết anh đến không? À anh môi trường chị đưa xuống giao cho nhiệm vụ giữ gìn bảo vệ mơi trường xanh đẹp cho trái - Giáo dục trẻ đất biết giữ gìn bảo - Và nghe tin lớp MG A4 hơm vệ mơi trường có tiết học bỏ rác nơi quy định anh cách bỏ muốn tham gia bạn rác nơi Hoạt động 1: Giáo dục kỹ sống “Dạy trẻ quy định bỏ rác nơi quy định” - Tích cực đồn - Hơm đến thăm lớp anh có quà dành kết tham gia tặng cho em trò chơi - Cho trẻ xem video rác thải nhựa + Chúng vừa xem video gì? + Rác có đâu? + Tại rác lại có khắp nơi vậy? + Nếu thải rác xuống ao hồ, sông suối điều sảy ra? (Làm nguồn nước bị ô nhiễm…) + Con nghĩ nguồn nước bị ô nhiễm? + Hành vi vứt rác không nơi quy định hay sai? + Vì lại nghĩ sai? - Môi trường ô nhiễm, rác thải tràn lan đâu mà anh mời nhìn lên hình xem có * Cho trẻ xem số hình ảnh việc xả rác bừa bãi bỏ rác không nơi quy định - Các vừa nhìn thấy hình ảnh ? - Các có suy nghĩ hành vi ảnh ? * Trẻ xem video tác hại việc xả rác bừa bãi - Chúng thấy tác hại rác ? - Ảnh hưởng đến ? * Tiếp theo quan sát hình ảnh hành vi bỏ rác nơi quy định - Những ảnh vừa xem nói điều ? - Đó hành động ? - Vậy nhà, đến trường, chơi ăn quà xong vứt rác vào đâu? - Vì phải bỏ rác nơi quy định ? - Bỏ rác nơi quy định hành động nào? * Giáo dục: Các nhớ dù nơi đâu nên bỏ rác nơi quy định Đầu tiên nhà cần có thói quen giữ vệ sinh bỏ rác nơi quy định để môi trường đảm bảo an toàn sức khỏe cho người phóng chống nhiều nguy khơng tốt đến sống môi trường - Anh có hát hay nói hành vi với thông điệp bỏ rác nơi quy định hát với anh nào! - Cô trẻ nghe hát theo lời “ Bỏ rác nơi quy định” Hoạt động 2: Trị chơi “Thử tài bé u” Hơm anh thấy lớp học giỏi ngoan anh thưởn cho trị chơi mang tên “Thử tài bé yêu” - Để chơi trò chơi cô mời bạn lắng nghe anh phổ biến cách chơi luật chơi - Cách chơi: Anh chia lớp thành đội nhiệm vụ chọn khuôn mặt cười gắn vào ảnh có hành vi đúng, khn mặt mếu gắn vào ảnh có hành vi chưa gắn Hoạt động ngồi trời HĐCĐ Làm thí nghiệm gieo hạt đậu lạc TCVĐ: Tìm cho -Trẻ biết trình gieo hạt -Phát triển khả quan sát, phân tích ,so sánh -Trẻ chơi luật, hứng thú chơi nhà đội với chủ đề bảo vệ môi trường - Luật chơi: Lần lượt thành viên đội chơi phải khéo léo nhảy qua vòng chọn khuân mặt cười mếu phù hợp với nội dung ảnh gắn vào góc ảnh nhẹ nhà ng quay cuối hàng bạn lên Trong thời gian nhạc đội gắn nhiều ảnh với yêu cầu trị chơi đưa đội giành phần thắng - Cho trẻ chơi cô nhận xét kết đội * Hoạt động 3: Trẻ trải nghiệm thu gom rác thải bỏ vào thùng rác - Hôm đường đến thăm lớp anh thấy có nhiều rác bị vứt bừa bãi gây vệ sinh ô nhiễm Vậy anh có yêu cầu lớp anh dọn dẹp vệ sinh cho đường + Khi nhặt rác cần đồ dùng gì? + Vì nhặt rác phải sử dụng đồ dùng này? + Sau nhặt rác xong, tay bị bẩn phải làm gì? - GD trẻ biết đeo trang, dùng gắp để gắp rác rửa tay xà phòng sau nhặt rác + Các em sẵn sàng thu gom rác chưa? * Kết thúc - Cả lớp anh Cuội hát hoạt động trời I Chuẩn bị: - Chậu đất, xẻng, xô tưới nước, hạt đổ -Cây rau lang, rau muống, rau ngót - Sân bãi thống mát II Tiến hành: *HĐCĐ: Làm thí nghiệm gieo hạt đậu lạc -Cô đưa hạt giống hỏi tên hạt -Có muốn gieo hạt để xem hạt có mầm không? -Cô phân công trẻ làm việc theo nhóm + Nhóm 1: Lấy đất tơi xốp cho vào chậu Sinh hoạt chiều: Ôn hát “Quả thị” - Trẻ biết tên hát, tên tác giả hát - Trẻ hát cao độ, trường độ hát - Rèn kỹ hát to rõ ràng + Nhóm 2: Lâý nước + Nhóm 3: Chọn hạt Cơ hướng dẫn trẻ cách làm Hẹn trẻ hàng ngày xuống tưới nước theo giỏi hạt mầm *TCVĐ: Tìm cho Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi Chia trẻ thành đội xanh, đỏ -Cách chơi: Bạn đầu hàng lên lấy tìm bỏ vào rổ, từ bạn đầu hàng bạn cuối hàng -Luật chơi: Đội tìm nhiều với đội thắng * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Đĩa nhạc, đàn II Tiến hành: - Cô mở giai điệu hát cho trẻ nghe - Hỏi trẻ hát ? Sáng tác ? Cơ cho lớp hát cô lần Luân phiên cho trẻ hát theo nhóm, tổ, cá nhân Khi trẻ thuộc cô cho trẻ hát nối tiếp tổ lần Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ (1/4/2021) Nội dung Mục tiêu PTNT: -Trẻ biết so Toán: So sánh chiều cao sánh chiều hai đối cao hai tượng đối tượng -Rèn kỹ so sánh chiều cao hai đối tượng Phương pháp - Hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: -Giáo án điện tử ( số hình ảnh trình chiếu số trò chơi giúp trẻ củng cố bài, nhạc có lời hát “ Tìm bạn thân”) -Một to đẹp đảm bảo an toàn cho trẻ -Một cao - thấp Cây gỗ dán ( Cây cao treo đỏ, thấp treo vàng) -Máy vi tính máy trình chiếu ,màn hình trình chiếu -Rèn khả tư duy, trí nhớ, phát triển ngơn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý số động vật xung quanh - Những táo to nhựa bên có chứa (cây có hoa màu đỏ có hoa màu vàng) nhựa khác chiều cao rõ rệt ( có hoa màu đỏ cao có hoa màu vàng) dành cho trẻ - Mũ chóp cao ,chóp thấp ( trẻ mũ II.Tiến hành: Hoạt động 1: Gây hứng thú - Các ơi! Hôm đường đến trường có ngang qua cơng viên, cơng viên có trồng nhiều cảnh đẹp, có mọc to đẹp, thích có xin bác bảo vệ cho hái to to, xem này!! - Các thấy có to đẹp khơng? - Thế cháu chơi với nhé! - Cô treo lên cao, thi chạm vào lá, bạn chạm vào thắng Các hiểu chưa? - Lần đầu cô treo thấp, gọi hai cháu lên chơi chạm vào Sau để cao hơn, cháu lên chơi không chạm dược vào - Tại lại không chạm vào ? Thôi để cô lên chạm vào thử nha.( cô chạm rồi) - Thế cô chạm vào mà cháu lại không chạm vào được? ( cao hơn) - Có phải khơng? Cô thử đo với bạn xem ( cô mời cháu lên đứng cạnh cô) - Ai cao ? Ai thấp ? Hoạt động 2: Phân biệt chiều cao đối tượng - Vừa chơi ngoan, ý nhìn lên hình xem có - Có nhiều cây, có có hoa màu đỏ có hoa màu vàng - Các ý xem có nhé!( hoa màu vàng) - Cây đây?( hoa màu đỏ) - Các thấy hai với nhau? ( không nhau) - Làm biết không nhau? - Cô đặt cạnh Các ý, cô đặt thước từ hoa vàng sang hoa đỏ, thấy hoa đỏ nào? - Cây hoa đỏ có phần thừa lên phía trên, nên hoa đỏ cao hơn, hoa vàng thấp - Cô cho trẻ nhắc lại: + Cây cao hơn? Cây thấp hơn? - Các hoa kết Các quay lại nhìn xem lớp nhiều chín Ai thích chon mang chỗ nhé! - Các hái táo màu gì? Chúng xem táo có điều kì lạ nhé.! - Các xếp Các thấy với nhau? - Cây cao hơn? Cây thấp hơn? - Làm biết hoa đỏ cao ,cây hoa vàng thấp - Chúng trồng cạnh - Các thấy cao hơn, thấp ? - Các đặt ngón trỏ từ hoa vàng sang hoa đỏ, thấy hoa đỏ nào? - Cây hoa đỏ có phần thừa phia nên hoa đỏ cao ,cây hoa vàng thấp Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố * Trò chơi: “Ai nhanh hơn” - Khi nói” Cao hơn” giơ hoa đỏ nói “cao hơn” - Cơ nói “thấp hơn” giơ hoa vàng nói “ thấp hơn” - Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nâng dần yêu cầu: Cô khơng nói mà phải nhìn thật tinh hình cịn xuất hiện hoa phải giơ hoa lên nói độ lớn tương ứng Cho trẻ 3-4 lần * Trò chơi: “ Ai giỏi nhất” - Cơ trình chiếu u cầu trẻ chọn đối tượng “cao hơn” “ thấp hơn” cách kích chuột vào đối tượng *Trị chơi: “ Tìm bạn thân” - Cơ chuẩn bị nhiều mũ, có mũ cao hơn, có mũ thấp Khi chơi bạn đội mũ hát theo nhạc hát” “ Tìm bạn thân” kết thúc hát nói “Tìm bạn”, bạn mũ cao tìm bạn mũ thấp để kết thành đơi bạn thân Cơ cho trẻ Hoạt động ngồi trời HĐCĐ Đọc thơ: “Rau lang, rau muống” TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Chơi tự : Trẻ chơi với đồ chơi sân trường - Rèn kỹ đọc thuộc, đọc diễn cảm, rõ lời - Phát triển khả ghi nhớ, ý có chủ đinh cho trẻ - Trẻ biết chuyền bóng qua đầu khơng làm rơi bóng phối hợp với đồng đội Sinh hoạt chiều Giải câu đố lọai rau, củ - Trẻ biết giơ tay để giải câu đố Trẻ biết số rau củ Thứ (2/4/2021) Nội dung Mục tiêu DVĐ: Mẹ - Trẻ thuộc hát, biết vận động nhịp nhàng theo lời hát, biết ý nghĩa hiểu ca từ hát chơi khoảng lần, lần đổi mũ cho * Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Bóng, đồ chơi cây, len cho trẻ chơi II.Tiến hành: HĐ1: TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Cách chơi: Trẻ đứng thành tổ, chân đứng rộng vai Bạn đầu hàng cầm bóng, Khi có hiệu lệnh chuyền đưa bóng qua đầu cho bạn tiếp tục bạn cuối Trong khoảng thời gian định tổ chuyền nhanh tổ chiến thắng - Luật chơi: Khơng làm rơi bóng phải chuyền tư thế, không xoay người - Tổ chức trẻ chơi 3- lần HĐ2: Ôn thơ “Raulang, rau muống” Đọc lớp lần - Thi đua tổ, nhóm,cá nhân HĐ3: Chơi tự với đồ chơi cô chuẩn bị I Chuẩn bị: - Câu đố rau,củ,quả II Tiến hành: - Cô đọc câu đố loại rau, củ, quả( Rau bắp cải, rau dền, củ cà rốt, củ cải, củ khoai lang, mướp, ớt ) -Sau hỏi trẻ biết loại rau, củ, gì? Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Nhạc “ Mẹ sao’ II Tiến hành: Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô cho trẻ đến sa bàn vườn hoa hỏi trẻ : - Chúng thấy vườn hoa hơm ? - Trong vườn hoa có vật ? - Trẻ ý nghe - Có bạn nhỏ vườn hoa chơi bạn hỏi cô hát, cảm mẹ : ‘Mẹ bướm bay cao, ong làm nhận giai mật, kiến tha mồi’’ Chúng có biết bạn điệu hát nhỏ hát không ? hát cho trẻ - Đúng hát “Mẹ ” tác giả nghe Nguyễn Đình Nguyên - Rèn luyện kĩ - Lớp thuộc hát chưa? vận động theo nhạc cho - Vậy chúng hát hát với cô trẻ Hoạt động 2: Vận động theo nhạc “ Mẹ ” - Phát triển trẻ + Cô cho trẻ hát lại hát khả tưởng tượng sáng tạo - Để hát hay làm gì? vận động - Chúng sử dụng động tác để múa? - Rèn khả - Cô thấy ý kiến bạn hay Bây chúng phản xạ nhanh quan sát múa chơi trị chơi + Cơ hát kết hợp múa làm mẫu cho trẻ - Trẻ tích cực tham gia vận - Chúng thấy múa nào? động theo nhạc - Bây có muốn hát múa giống - Chú ý lắng khơng? Chúng đứng dậy làm theo cô nghe cô hát - Trẻ biết yêu quý bảo vệ loài động vật + Dạy trẻ vận động: Cô làm mẫu hướng dẫn cho lớp múa động tác minh họa cho câu hát cho trẻ làm theo + Cô cho lớp hát múa có nhạc + Cô cho hát vận động theo tổ + Cơ gọi cá nhóm trẻ lên biểu diễn + Cơ gọi trẻ lên biểu diễn - Cô cho lớp làm “Bóng trịn to, bóng xì hơi” để lớp đứng thành vòng tròn Trẻ hát vận động * Giáo dục trẻ - Chúng thấy hát có nhắc đến vật nào? - Đó vật gần gũi quen thuộc với Vậy để bảo vệ loài động vật phải làm gì? - Cơ củng cố lại cho trẻ Hoạt động 3: Nghe hát : “ Gà gáy le te” - Cô giới thiệu hát: “ Gà gáy le te dân ca Cống Khao” + Cô hát lần 1: Cô hát kết hơp cử minh hoạ - Cơ vừa hát hát gì? Bài hát dân ca dân tộc nào? + Cô hát lần cho trẻ nghe ca sĩ hát - Bài hát nói tới điều gì? + Cơ hát lần 3: Cho trẻ đứng làm động tác minh họa theo cơ, trẻ thuộc hát Hoạt động 4: Trị chơi “Nhìn hình ảnh đốn tên hát”: - Cách chơi: Cô chia trẻ thành đội Các đội lần lựơt chọn ô số hình (Từ đến 4) Trong số có hình ảnh nhóm phải thảo luận hát hát nói hình ảnh tranh Đội hát nhận hoa - Luật chơi: Đội không hát phải nhường quyền trả lời cho đội khác Đội nhiều hoa đội thắng Hoạt động trời - HĐCĐ: Nhặt vệ sinh sân trường - TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa - Chơi tự - Thích nghe đọc thơ - Phát triển kĩ ngôn ngữ - Trẻ nắm luật chơi cách chơi hứng thú chơi I Chuẩn bị: - Sân bãi - Đồ chơi sân II.Tiến hành: *HĐ1: HĐCĐ: Nhặt sinh sân trường - Cô phân nhóm trẻ, phân khu vực cho trẻ nhặt - Cơ bao qt trẻ, động viên khuyến khích trẻ *HĐ2: TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa - Cụ giới thiệu cỏch chơi, luật chơi Cách chơi: Cô cho trẻ chơi theo nhóm nam nhóm nữ Mỗi nhóm cử bạn ngồi quay mặt vào đưa chân tay làm nụ, hoa số lại nhay qua nụ hoa * Luật chơi: Bạn khơng nhãy qua bạn bị thua - Cho trẻ chơi 2-3 lần Trong trình chơi cô bao quát động viên , nhắc nhở trẻ chơi luật Sau lần chơi cô nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm * HĐ3: Chơi tự Sinh hoạt - Trẻ thích I Chuẩn bị: chiều nghe kể - Băng đĩa có hình ảnh câu chuyện Đọc cho trẻ chuyện II Tiến hành: nghe câu - Hứng thú nghe - Cô giới thiệu tên câu chuyện chuyện “ câu chuyện - Cô đọc cho trẻ nghe lần Củ cải - Trả lời Hỏi trẻ: trắng” số câu hỏi + Cô vừa đọc chụn gì? + Trong câu chụn có nhân vật - Giáo dục trẻ + Các yêu thích nhân vật nhất? biết yêu bác + Vì sao? nơng dân làm - Cơ mở băng đĩa cho trẻ nghe lại sản phảm Đánh giá trẻ hàng ngày: ... vào loại rau hỏi trẻ: + Đây rau gì? + Hỏi đặc điểm loại rau? + Trồng rau để làm gì? Cung cấp chất gì? - Cơ khái quát, giáo dục trẻ * HĐ3: Chơi tự I Chuẩn bị: - Tranh loại rau ( Rau muống, rau. .. lọai rau sân Chồng nụ chồng hoa - Chơi tự vẽ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ loài rau trường Đọc thơ: Rau lang, rau muống Trò chuyện thơ Ngoài rau lang, rau muống cịn có loại rau. .. “Raulang, rau muống” Đọc lớp lần - Thi đua tổ, nhóm,cá nhân HĐ3: Chơi tự với đồ chơi cô chuẩn bị I Chuẩn bị: - Câu đố rau, củ,quả II Tiến hành: - Cô đọc câu đố loại rau, củ, quả( Rau bắp cải, rau