TUẦN 28 một số LOẠI QUẢ DOC

Kế hoạch chủ đề Tuần 28 : MT S LOI QUẢ Thêi gian thùc hiÖn: Từ ngày 18/3-22/3/2019 Người thực hiện: Nguyễn Thị Hà Nội dung Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, tạm biệt ba mẹ vào lớp - Nghe nhạc thiếu nhi - Trò chuyện chủ đề số loại - Thể dục sáng: Tập theo nhịp hát + Hô hấp: Thổi bóng bay + Tay: Hai tay dang ngang gập vào vai + Bụng: Tay đưa lên cao, cúi gập người + Bật: Bật tách khép chân PTNN PTNT PTTM - Thơ: Quả - Tìm hiểu - Vẽ quả Cam cam - HĐCĐ: Trò chuyện số loại - TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - CTD: Chơi búp bê, bóng, máy bay Hoạt động góc - Góc xây dựng: Xây dựng vườn ăn - Góc phân vai: Nhóm chơi nấu ăn, bán hàng, bác sỹ - Góc nghệ thuật: Tụ màu, vẽ Rắc len cỏc loại cam, chuối - Góc học tập: Làm toán, dán sưu tập tranh, cho trẻ xem sách - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, thả vật chìm - Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân (rửa tay, lau mặt) - Dạy trẻ biết khu vực vệ sinh lớp - Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh ngồi lớp học - Ăn đa dạng loại thức ăn - Nói tên số ăn ngày - Tác dụng chất dinh dưỡng thể Ăn - HĐCĐ: Ôn hát: Quà mồng 8/3 - TCVĐ: Hoa - CTD: Chơi với cát nước PTTM - Hị khoan lệ thủy Hoạt động ngồi trời Vệ sinh - HĐCĐ: Ơn thơ - TCVĐ: Chuyền bóng -CTD: Chơi búp bê, bóng, máy bay PTNT - So sánh chiều dài hai đối tượng - HĐCĐ: Giải câu đố loại - TCVĐ: Hoa - CTD: Chơi búp bê, bóng, máy bay -HĐCĐ: Vẽ số loại phấn sân.TCVĐ: Hoa - CTD: Chơi với đồ chơi trời Thơ Ngủ Hoạt động chiều - Biết ăn chín uống sơi - Biết nhường nhịn chờ đợi - Chủ động độc lập số hoạt động - Nghe nhạc thiếu nhi Sắp xếp đồ Hướng dẫn Cho trẻ chơi Làm tốn dùng đồ chơi trị chơi: tự các góc "Hoa góc nấy" Làm quen chuyện: Quà tặng mẹ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2: 18/3/2019 Néi dung Mơc tiªu HOẠT ĐỘNG HỌC PTNN Thơ: Quả - Trẻ hứng thú lắng nghe đọc thơ, thể số cử minh họa nội dung thơ, nhớ tên thơ -Trẻ trả lời đợc số câu hỏi cô nội dung thơ - Rèn kỹ nghe phát triễn ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ ăn phải biết rữa , gt vừ Phơng pháp - hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Hình ảnh minh họa nội dung thơ thiết kế PP - Băng đĩa hát loại II.Tiến hành: *HĐ1: Ôn định - giới thiệu - Cô trẻ hát hát - Quả - Giới thiệu thơ: Quả” *HĐ 2: Nội dung + Lần 1:Cô đọc diễn cảm + Lần 2:Cô đọc diễn cảm + kết hợp PP *Đàm thoại - trích dẫn: - vừa đọc cho nghe thơ gì? - Bài thơ sáng tác? Trích dẫn: "Trịn banh Là thị thơm" - Trong đoạn thơ vừa đọc nói loại gì? - Quả có đặc điểm nào? - Cịn ngời ta ngửi thơm? "Múi trắng cơm Mảng cầu chua ngọt" - Con đợc ăn mảng cầu cha? Vị nào? - Muốn ăn phải gọt con? "Quả có tai Là long đỏ Có gai ngồi võ Là sầu riêng" - Nhà thơ miêu tả long nào? Hoạt động ngồi trời - HĐCCĐ Trị chuyện số loại quả, - TCVĐ: Bịt mắt bắt dê -CTD: Chơi búp bê, bóng, máy bay - Quả có nhiều gai ngồi võ nhỉ? "Những buổi chiều nghiêng Ngắm nhìn vờn quả." - Bạn nhỏ cảm thấy ntn? Quả loại thức ăn có lợi cho sức khỏe,vì cần ăn nhiều loại để da dẻ hồng hào khỏe mạnh……… * Dạy trẻ đọc thơ: - Cho lớp đọc - Mời tổ,nhóm,cá nhân luân phiên đọc Trong trẻ đọc cô ý sữa sai ,động viên khuyễn khích trẻ đọc hay,làm điệu theo thơ - Sau cho lớp đọc lại (1-2 lần) *HĐ3: Kết thúc Nhận xét tuyên dơng trẻ Cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Tranh số loại - Trẻ biết tên - Búp bê, bóng, dây, máy bay, ghế gọi, đặc điểm II.Tiến hành: đặc trưng * Hoạt động chủ đích: Trị chuyện số loại số loại hoa - Trẻ biết chơi trò chơi - Đọc câu đố dưa hấu: “Vỏ xanh, ruột đỏ luật Hạt nhỏ đen đen Có mặt khắp miền Trong ba ngày tết” - Giới thiệu tên gọi, cho trẻ gọi tên - Đàm thoại với trẻ màu sắc, hương vị loại Giáo dục: Quả thức ăn bổ dưỡng cho thể chúng ta, chứa nhiều vi ta muối khoáng ăn vào giúp thể khỏe mạnh, da dẻ hồng hào Khi ăn nhớ nhắc nhở người lớn phải rửa gọt vỏ * Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê - Cô giới thiệu tên trị chơi, nêu cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự Cho trẻ chơi với bóng, máy bay, bỳp bờ cụ qun tr Hoạt động chiều Sp xp đồ dùng đồ chơi góc - Biết cất dọn đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định kết thúc buổi chơi I Chuẩn bị: - Khăn lau để trẻ lau II Tiến hành: - Cô cho trẻ kể tên góc chơi lớp - Cơ giới thiệu góc hướng dẫn trẻ góc chơi lau dọn đồ dùng đồ chơi - Lau dọn xong trẻ phải xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng nơi quy định Kết thúc: Nhận xét tuyên dương * Đánh giá trẻ: Thứ ngày 19/3/2019 Nội dung HOT NG CHUNG PTNT Đề tài: Tỡm hiu Cam Mơc tiªu - Trẻ đợc khám phá cam qua giác quan như: nhìn, sờ, ngửi, nếm - Biết nhận xét đặc điểm rõ nét hình dáng, màu sắc, cấu tạo, mùi vị cam - Giáo dục trẻ biết ích lợi loại đời sống người Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Quả cam thật - Slide vờn ăn - vắt nớc cam, dao, dĩa để đựng cam,ca II Tiến hành: HĐ1: ổn định - gây hứng thú - Cho trẻ xem Slide vườn ăn - Trẻ vừa xem vừa nói tên - Giới thiệu bài: Khám cam HĐ2: Nội dung * Quan sát khám phá - Xuất cam thật + Các nhìn xem có đây? (Quả cam) + Quả cam có màu gì? (Màu xanh) Quả cam sần có màu xanh ngồi cịn có nhiều loại cam khác có màu vàng + Quả cam có dạng gì? ( Dạng trịn) - Cô đa cam xuống cho vài trẻ sờ phát biểu ý kiến bề cam + Thế võ cam nh thễ nào? ( Vỏ sần sùi) Vỏ cam sành sần sùi cịn vỏ loại cam vàng trơn nhẵn đấy! + Bây cô khám phá bên cam nhé! ( Cô bốc cam ra) cho trẻ ngữi hỏi HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - HĐCĐ: Ơn thơ: Quả - TCVĐ: Chuyền bóng - CTD: Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ hứng thú lắng nghe đọc theo cô thơ - Biết chơi trò chơi - Biết xếp đồ chơi trẻ + Quả cam có mùi gì? ( Trẻ trả lời) + ( Cơ vào vỏ) hỏi đây? ( Vỏ cam) + Cịn phía cam? ( Có múi cam) Cơ bóc múi cam tiếp hỏi trẻ múi cam có gì? ( Có tép cam hạt cam) mang xuống đơi trẻ trẻ quan sát + Thế hạt cam có ăn đợc khơng? ( Trẻ trả lời) Khi ăn cam nhớ rữa tay sẽ, bóc vỏ, bỏ hạt đợc ăn nhé! - Các đợc ăn cam cha? ( Trẻ trả lời) + Các có muốn nếm thử cam không? - Cô cắt cam thành miếng nhỏ cho vài trẻ ăn Bạn cha đợc ăn tí cho ăn tiếp + Thế ăn cam có vị gì? ( Trẻ trả lời) + Ăn cam cung cấp chất gì? ( Trẻ trả lời) Các ạ! Ăn cam tốt cho thể Cam chứa nhiều VTM C ăn vào giúp cho thể mạnh khõe, da dẽ hồng hào, thông minh học giỏi chống đợc bệnh tật Ngồi cam xung quanh có nhiều loại khác Cô cho xuất hình số loại quen thuộc cho trẻ xem, vừa xem vừa cho trẻ gọi tên - Quả cam khơng dùng để ăn mà cịn chế biến thành thức uống nh sinh tố vắt nớc cam đấy! * Trò chơi: Vắt nước cam - Cơ hớng dẫn quy trình vắt nớc cam cho trẻ xem - Cho trẻ nhóm thực - Cô kiểm tra kết HĐ 3: Kết thúc - Củng cố học Nhận xét cắm hoa I.Chuẩn bị: - Hột hạt, đọc thuộc lời thơ II Tiến hành: * Hoạt động chủ đích: Ơn thơ: Quả - Cô đọc cho trẻ nghe đoạn thơ hỏi trẻ nội dung thơ gì? + Lần 1: Đọc diển cảm li + Lần 2: c kết hợp cho trẻ xem tranh minh häa - Trẻ đọc cô – lần - Cô hỏi trẻ tên thơ tên tác giả * Trị chơi vận động: Chuyền bóng + Cô giới thiệu tên trò chơi - Giới thiệu cách ch¬i, lt ch¬i: + Luật chơi: Ai làm rơi bóng lần chơi + Cách chơi: Trẻ đứng vịng trịn hơ bắt đầu trẻ chuyển bóng cho bạn bên cạnh theo chiều kim đồng hồ vừa chuyền vừa hát theo nhịp "Khơng có cánh " + Cho trẻ chơi 2-3 lần khuyến khích trẻ chơi - Nhận xét sau chơi * Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích trẻ ( Cơ hướng cho trẻ chơi) HOẠT ĐỘNG - Trẻ hứng thú I ChuÈn bÞ: CHIỀU tham gia vào trò Khăn bịt mặt, sọt đựng rác Hướng dẫn trị chơi II TiÕn hµnh: chơi mới: "Hoa - Cô giới thiệu tên trò chơi no qu ny." - Giới thiệu cách chơi, luật chơi: tr tng bn + Cách chơi: Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị tranh vẽ hoa vẽ giấy bìa cứng Mỗi loại hoa khác Ví dụ: Hoa bưởi, bưởi, hoa chanh, chanh, hoa mướp, mướp… Phát cho trẻ tranh hoa Sau cho trẻ chọn hoa để vào Thi xem chọn, xếp nhanhnhất +Luậtchơi: Xếp hoa Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - NhËn xÐt bi ch¬i * Đánh giá trẻ: Thứ ngày 20/3/2019 Néi dung Mơc tiªu HOẠT ĐỘNG CHUNG - Trẻ nhận thức PTTM cam Vẽ cam hình dạng, mầu sắc,lợi ích - Trẻ biết cách cầm bút để vẽ cam - Trẻ học kỹ vẽ nét cơng trịn nét xiên để vẽ thành cam - Trẻ biết trân trọng sản phẩn tạo bạn - Trẻ tích cực tham gia vào học Ph¬ng pháp hình thức tổ chức I Chun b: - cô: Tranh vẽ cam cô vẽ sẵn - Đồ trẻ: bút sáp, giấy A4, bàn nghế, giỏ treo sn phm II.Tin hnh: Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho tr xem hình ảnh loại máy vi tính Dẫn dt gii thiu vo ni dung Hoạt động 2: Ni dung * Quan s¸t tranh mÉu: Cơ đưa tranh mẫu cho trẻ xem hỏi trẻ: Chúng xem có đây? Cơ đưa cam thật cam cô vẽ mẫu cho trẻ quan sát +Trên tay cô cam thật cô vẽ sẳn.các quan sát nhận xét xem cam vẽ ntn ? +Quả cam có màu gì? Hình dạng n? Quả cam dùng làm gì? - Để vẽ cam dung kỷ để vẽ - Phân tích mẫu: Quả cam vẽ có màu vàng để vẽ cam cô dung kỷ vẽ nét cong trịn khép kín, để vẽ cuống cam cô dùng kỷ vẽ nét thẳng nối liền với cam, cịn cam dung kỷ vẽ nét cong khép kín Trong cam có nhiều chất bổ vitamin C tốt cho sức khoẻ Vì cần ăn nhiều cam loaị khác để cao lớn thơng minh nhé! Cả lớp có thấy cam cô vẽ đẹp không? cô vẽ mẫu cho lớp quan sát sau thi xem vẽ đẹp vẽ nhiều cam đẹp để tặng bạn bạn nha! - Cô làm mẫu: Cô vừa làm mẫu vừa giải thích kỹ vẽ - Cơ vẽ mẫu: Khi vẽ cô cầm bút tay phải, cầm ngón tay ngón tay cái,tay ngón tay trỏ vẽ cô đặt bút tờ giấy, trước hết vẽ nét cơng trịn khép kín lamfhinhf ca qu Hoạt động trời - HC: ễn Bi hát: Lý xanh - TCVĐ: Hoa - CTD: Chơi với cát nước - Trẻ hứng thú tham gia hát - Biết chơi trị chơi, nhẹ nhàng với đồ chơi cam, để vẽ cuống cam vẽ nét thẳng nối liền với hình cam, cịn cam vẽ nét cong khép kín nối liền với cuống cam Khi vẽ xong cô chọn màu vàng toohinhf cam, màu xanh cô tô cuống cam, tô cô tơ trùng khít khơng lem ngài Như vẽ xong cam *Trẻ thực hiện: Trước trẻ thực cô cho trẻ nhắc lại cách cầm bút ,kỹ vẽ, kỹ tụ màu ( gọi - trẻ nhắc lại) - Cô nhắc trẻ t ngồi - Trong q trình trẻ vẽ đến trẻ để nhắc nhở gợi ý trẻ trẻ lúng túng, khuyến khích trẻ vẽ * Trưng bày sản phẩm: - Cô cho trẻ trng bày sản phẩm - Trẻ nhận xét sản phẩm: + Con thích sản phẩm nào? Bạn vẽ nào? - Cô nhận xét chung * Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa I.Chuẩn bị: - Các loại hoa Cát, nước, xoa, xơ chậu, bóng II Tiến hành: * Hoạt động có chủ đích: Ơn hát: Lý xanh Trò chuyện chủ đề - Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần - Cho trẻ hát cô 2-3 lần - Cho trẻ hát theo nhóm tổ khuyến khích trẻ - Cả lớp hát lại lần * Trò chơi vận động: Hoa no qu ny + Cô giới thiệu tên trò chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, sau cô khái quát lại cách chơi + Cách chơi: Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị tranh vẽ hoa vẽ giấy bìa cứng Mỗi loại hoa khác Ví dụ: Hoa bưởi, bưởi, hoa chanh, chanh, hoa mướp, mướp… Phát cho trẻ tranh hoa Sau cho trẻ chọn hoa để vào Thi xem chọn, xếp nhanhnhất +Luậtchơi: Xếp hoa Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Nhận xét sau chơi * Chơi tự do: Trẻ chơi với cát nước chăm sóc cô bao quát trẻ HOẠT ĐỘNG - Trẻ chơi trật tự I Chuẩn bị: CHIỀU không tranh - Cô chuẩn bị đồ chơi góc Cho trẻ chơi tự giành đồ chơi II Tiến hành: góc bạn - Cơ giới thiệu nội dung - Cơ cho trẻ góc chơi - Trong q trình trẻ chơi quan sát hướng dẫn thêm cho trẻ chơi Hoạt động 3: kết thúc - Nhận xét tuyên dương * Đánh giá trẻ: Thứ ngy 21/3/2019 Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Tr biết so CHUNG sánh nhận xét PTNT So sánh chiều khác dài hai đối chiều dài đối tượng tượng - Nhận biết khác kích thước: dài - ngắn Biết so sánh số lượng dùng từ '' dài hơn'', ''ngắn hơn'' - Phát triển khả tư duy, quan sát Phương pháp- hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Mỗi trẻ có rổ đồ chơi đựng băng giấy - Một số đồ dùng để xung quanh lớp cho trẻ so sánh II.Tiến hành: *Hoạt đông 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú Cho trẻ đọc thơ “Quả” Trò chuyện nội dung thơ - Giới thiệu bài: So sánh chiều dài hai đối tượng *Hoạt động 2: Nội dung *Ôn tập nhận biết giống nhau, khác rõ nét đối tượng: - Cô cho trẻ quan sát lên hình máy chiếu - Cơ có dải lụa màu đây? cho trẻ lên chiều dài dải lụa - Cơ có dải lụa màu đây? - Các đốn xem dải lụa có dài khụng? Hoạt động trời - HC: Gii cõu đố loại - Trẻ lắng nghe trả lời câu hỏi cô - Biết chơi trò chơi nhẹ - Các xem chuyện xảy chập trùng khít đầu dải lụa - Hai dải lụa có dài bàng khơng? Vì sao? * Dạy trẻ so sánh chiều dài đối tượng: - Cơ tặng cho rổ đồ chơi? - Cô cho trẻ lấy băng giấy - Các chơi trị chơi chập trùng khít đầu băng giấy với - Hai băng giấy với nhau? - Vì hai băng giấy khơng dài nhau? - Băng giấy đỏ thừa đoạn băng giấy dài băng giấy màu xanh ngắn băng giấy màu đỏ - Cho trẻ nhắc lại - Cơ cho trẻ nói lên khác chiều dài hai đối tượng nhiều lần - KL: chập trùng khit đầu băng giấy với băng giấy đổ dài băng giấy màu xanh *Trị chơi luyện tập: *Trị chơi: nói giỏi? - Cơ nói băng giấy - Cơ nói chiều dài - Sau lần chơi nhận xét *Trị chơi: hội đêm trung thu - Cô cho trẻ đeo mặt nạ hố trang, tay cầm băng giấy thích.Hát vận động theo bài'' đêm trung thu'' - Khi nhạc tắt trẻ phải chọn cho bạn có băng giáy khác màu chập trùng khít đầu băng giấy, nhận xét chiều dài băng giấy - Nhận xét sau lần chơi, cho trẻ đổi băng giấy * Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố nội dung học.Cho trẻ mang đồ chơi xếp gọn gàng vào góc - Cơ giáo dục trẻ I Chuẩn bị: - Bóng, máy bay, búp bê - Sân chơi - Các câu đố II Tiến hành: - TCVĐ: Hoa nhàng với đồ * Hoạt động chủ đích: Giải câu đố loại chơi - CTD: Chơi Quả khơng thiếu khơng thừa búp bê, bóng, Ăn vào ngon cho vừa lòng máy bay ( Quả đu đủ) Củ đo đỏ Con thỏ thích ăn ( Củ cà rốt) Quả năm múi Cắt hình cánh Nếm thử tí Chua chua giấm ( Quả khế) * Trò chơi vận động: Hoa - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cô nêu cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự Nhn xột tuyờn dng Hoạt động - Tr bit chọn I Chuẩn bị: màu phù hợp để - Bàn, ghế, bút màu,vở tốn chiỊu tơ II Tiến hành: Làm - Rèn kỹ Cô giới thiệu nội dung tốn cầm bút cho trẻ Cơ u cầu trẻ lật đến trang cần làm - Rèn cho trẻ ý Cô hướng dẫn: Đọc yêu cầu cho trẻ nghe thức tổ chức kỷ Nhắc nhở trẻ tư ngồi, cách cầm bút luật Trẻ thực Cô đến trẻ gợi ý, động viên hướng dẫn trẻ Nhận xét buổi hoạt độngĐánh giá trẻ: Thứ ngy 22/3/2019 Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Trẻ biết tên “Em yêu CHUNG điệu hò khoan”, PTTM & tên tác giả (tự TCXH Phương pháp- hình thức tổ chức I CHUẨN BỊ: - Đĩa nhạc khơng lời, có lời hát: “Em u điệu hị khoan”, “Thiên đàng búp bê” - Máy vi tính, ti vi, Xắc xơ, phách gõ, song loan - Hị khoan lệ thủy biên) Biết lắng nghe, cảm nhận, hưởng ứng thể điệu nghe điệu dân ca Lệ Thủy + Trẻ hát thuộc vận động theo nhịp hát: “em yêu xanh” - Khả cảm nhận hưởng ứng theo giai điệu hát Rèn kỹ vận động vỗ tay theo nhịp + Trẻ hứng thú tham gia vào trị chơi: "Nghe giai điệu đốn tên hát” - Giáo dục trẻ biết yêu qúy điệu Lệ Thủy điệu dân ca đất nước - Quà: hộp - Trang phục cho cô trẻ II CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động 1: Ổn định - Chào mừng quý vị bạn đến với chương trình: “Âm nhạc người bạn” lớp Bé A hôm - Đến với chương trình hơm vui mừng chào đón bạn nhỏ đến từ lớp Bé A, cô giáo BGK người dẫn chương trình Bình Hoạt động 2: Nội dung a Ôn vận động: Hát múa theo nhịp hát: “Hoa bé ngoan” - Đến với phần chơi thứ nhất: “Tài âm nhạc” Cô trẻ múa hát : “Hoa bé ngoan” - Các có biết vừa hát múa hát gì? - Đúng rồi! Cơ cháu vừa hát múa hát: “Hoa bé ngoan” - Bài hát hôm trước thể hôm cô muốn biểu diễn đẹp hơn để tặng cô giáo + Lần 1: Cả lớp hát kết hợp múa đội hàng ngang + Lần 2: Mời tổ lên hát múa + Lần 3: Mời nhóm lên hát múa + Lần 4: Mời cá nhân lên hát múa Trẻ biểu diễn cô bao quát, động viên, khuyến khích sửa sai cho trẻ b Nghe hát: Hị khoan Lệ Thủy: “Em yêu điệu hò khoan” Bước vào phần chơi thứ hai có tên gọi: “Giao lưu người dẫn chương trình” Các có biết khơng! Hò khoan Lệ Thủy điệu dân ca người dân Lệ Thủy xuất phát từ lao động có từ thời xa xưa cha ơng ta lưu truyền đến hơm Hị khoan Lệ Thủy với điệu mượt mà, trữ tình mà hơm thể qua hò khoan: “Em yêu điệu hị khoan” lời mới, Khánh Hiền tự sáng tác, xin mời thưởng thức + Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe lần - Các vừa nghe xong hị khoan gì? - Do sáng tác? + Lần 2: Nghe qua băng đĩa: “Em yêu điệu hò khoan” viết điệu hị khoan q hương Lệ Thủy mong muốn điệu lưu giữ đến mai sau nên ghi vào đĩa, thưởng thức lại lần + Lần 3: Trẻ biểu diễn cô: Cô thấy bạn MGL hôm tự hào điệu quê hương Giờ mời hưởng ứng với cô + Lần 4: Trẻ thưởng thức qua Video: Hò khoan Lệ Thủy điệu tâm tình có sức sống mạnh mẽ, hút lịng người Để hiểu cảm nhận ca từ mượt mà sâu lắng (một lần mời lắng nghe Bình thể hiện) Nghệ nhân Hồng Hới thể điệu hò khoan: “Em yêu điệu dân ca” quay phim quay lại Cô mời thưởng thức lại lần c Trò chơi âm nhạc: “Nghe giai điệu đoán hát” Chúng ta trải qua hai phần chơi cách xuất sắc rồi, tràng pháo tay thật lớn để cổ vũ bạn đến với phần chơi thứ ba có tên gọi: “Chung sức” với trị chơi có tên gọi: “Nghe giai điệu đốn tên hát” Để phần chơi chung sức đạt kết tốt lớp chia làm nhóm lắng nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi + Cách chơi: Lớp chia thành nhóm, nhóm cử bạn làm nhóm trưởng Chương trình cho nghe giai điệu hát Sau nghe xong giai điệu hát, thời gian suy nghĩ cho nhóm giây Nhóm có tín hiệu xắc xơ trước nhóm giành quyền trả lời + Luật chơi: Nếu nhóm giành quyền trả lời trả lời giành phần quà từ chương trình Nếu trả lời sai hội giành cho hai nhóm cịn lại - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Sau lần chơi nhận xét kết chơi Hoạt động 3: Kết thúc - Qua chương trình “Âm nhạc người bạn” mong muốn bạn yêu quý cô bảo tồn điệu Lệ Thủy quê hương Khơng miền đất nước có nhiều điệu dân ca khác chỳng ta phi Hoạt động trời - HC: V số loại phấn sân - TCVĐ: Hoa - CTD: Chơi với đồ chơi ngồi trời - Trẻ hứng thú chơi trị chơi biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi -Trẻ biết mi quan h gia bn v ngi ln Hoạt động chiÒu Làm quen chuyện: Quà tặng mẹ - Trẻ nhớ tên câu chuyện, tên tác giả - Trẻ hứng thú lắng nghe kể chuyện - Luyện nói trọn câu, rõ lời yêu quý giữ gìn Và chương trình đến kết thúc Xin chào hẹn gặp lại I Chuẩn bị: - Phấn để trẻ vẽ - Hình ảnh mối quan hệ bạn người lớn Búp bê, bóng, máy bay II Tiến hành: * Hoạt động chủ đích: Vẽ số loại phấn sân - Trò chuyện với trẻ chủ đề - Cho trẻ kể số loại mà trẻ biết - Cô giới thiệu nội dung hoạt động - Cô phát phấn cho trẻ ngồi tự sân vẽ loại mà trẻ thích Cơ ý bao qt trẻ * Trị chơi vận động: Hoa + C« giíi thiệu tên trò chơi - Cho tr nhc li cỏch chơi, sau khái qt lại - Cơ giíi thiƯu cách chơi, luật chơi + Cỏch chi: Giỏo viờn hng dẫn chuẩn bị tranh vẽ hoa vẽ giấy bìa cứng Mỗi loại hoa khác Ví dụ: Hoa bưởi, bưởi, hoa chanh, chanh, hoa mướp, mướp… Phát cho trẻ tranh hoa Sau cho trẻ chọn hoa để vào Thi xem chọn, xếp nhanhnhất +Luậtchơi: Xếp hoa Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Nhận xét sau chơi * Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi trời I Chuẩn bị: - Nội dung câu chuyện II Tiến hành: - Cô giới thiệu nội dung - Cô kể cho trẻ nghe lần Hỏi trẻ: + Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có nhân vật nào? + Do sáng tác? - Cho trẻ tập kể lại câu chuyện - Cô ý sửa sai cho trẻ, tăng cường ôn luyện cho trẻ yếu Hoạt động 3: kết thúc - Nhận xét tuyên dương Đánh giá trẻ:  ... Trò chuyện số loại quả, - TCVĐ: Bịt mắt bắt dê -CTD: Chơi búp bê, bóng, máy bay - Quả có nhiều gai ngồi võ nhỉ? "Những buổi chiều nghiêng Ngắm nhìn vờn quả. " - Bạn nhỏ cảm thấy ntn? Quả loại thức... ngoan I Chuẩn bị: - Tranh số loại - Trẻ biết tên - Búp bê, bóng, dây, máy bay, ghế gọi, đặc điểm II.Tiến hành: đặc trưng * Hoạt động chủ đích: Trò chuyện số loại số loại hoa - Trẻ biết chơi trò... - Xuất cam thật + Các nhìn xem có đây? (Quả cam) + Quả cam có màu gì? (Màu xanh) Quả cam sần có màu xanh ngồi cịn có nhiều loại cam khác có màu vàng + Quả cam có dạng gì? ( Dạng trịn) - Cơ đa