TUẦN 27 một số LOẠI QUẢ

KẾ HOẠCH TUẦN 27 CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI QUẢ (Thêi gian thùc hiÖn tõ ngày 22/3/2021 đến ngày 26/3/2021) Người thực hiện: Lê Việt Huyền Hoạt Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ động - Trẻ biết chào hỏi cô, đến lớp - Biết xếp đồ dùng nơi quy định Đón trẻ - Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ cảm giác yêu thương - Nhận biết đa dạng cảm xúc Trò chuyện -Trò chuyện với trẻ chủ điểm động vật - Xem tranh ảnh số loại sáng - Thể dục sáng: tập theo nhịp hát + Hô hấp: Làm động tác thổi bóng bay Thể dục + Tay: Hai tay dang ngang đưa lên cao sáng + Chân: ngồi xuống đứng lên liên tục + Bụng: hai tay đưa lên cao cúi gập người xuống + Bật: Bật chỗ PTTC LVPTNT LVPTTM LVPTM (Thể dục) (MTXQ) (Âm nhạc) (Tạo hình) Ném trúng Tìm hiểu Dạy hát: In dàn Hoạt đích thẳng số loại Quả động học đứng ( xa 1,5m x cao 1,2 m) -HĐCĐ: -TCVĐ: -TCVĐ: -TCVĐ: Làm quen Chồng nụ Cây Ai hái số loại chồng hoa nhanh - HĐCĐ: - HĐCĐ: -HĐCĐ: -TCVĐ: Ai Làm quen Làm quen Cho trẻ vẽ Hoạt hái - Chuyện: loại hát: “Lí động Cây rau thích bơng” ngồi trời nhanh - Chơi tự Thỏ Út cát Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự Hoạt động góc LVPTN T (Toán) Tách gộp phạm vi -HĐCĐ: Nhặt cây, vệ sinh sân trường - TCVĐ: Cây Chơi tự - Góc xây dựng: Xây dựng vườn ăn bé - Góc phân vai: Các thành viên gia đình, nấu ăn, tham quan, mua sắm Bán hàng loại thực phẩm: củ, - Góc nghệ thuật: Xếp dán hình người hình học, tơ màu loại quả, làm tranh loại Múa hát loại - Góc học tập: Đọc chuyện, đọc ca dao, đồng dao loại Xếp số lượng có số lượng vật liệu khác Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Góc thiên nhiên: Gieo hạt tưới cây, chăm sóc cối - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, trẻ biết đánh cách - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân - Nghe nhạc dân ca So sánh Hướng dẫn Làm tạo Giả câu đố Dạy trẻ chơi hình: Vẽ loại kỷ phân loại trò loại quả sống: số loại mới: Trò chơi: (T16) Hãy cẩn Cây thận với đồ dùng sử dụng điện - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2: (Ngày 22/3/2021) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ biết tên I Chuẩn bị: chung tập vận động - đích đứng PTTC bản: Ném trúng - Túi cát Ném trúng đích thẳng đứng - Sân bãi Nhạc hát II.Tiến hành: đích thẳng ( xa 1,5m x cao HĐ1: Khởi động 1,2 m) đứng - Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu ( xa 1,5m x - Trẻ hiểu cách chạy khác cao 1,2 m) ghế thể dục HĐ2: Trọng động - Trẻ biết tên a) Bài tập phát triển chung: Tập theo TCVĐ hiểu cách chơi trò chơi hát “Vườn ba” “ Thỏ đổi - ĐT Tay vai : Đưa tay trước, gập chuồng” khuỷu tay (2lx8n) - Trẻ có kỹ thực - ĐT Chân: Hai tay đưa phía trứơc vận khuỵu gối (3lx 8n) động ghế - ĐT bật: bật tiến trước (2lx8n) thể dục b) Vận động bản: Ném trúng đích thẳng - Trẻ chơi đứng trị chơi vận ( xa 1,5m x cao 1,2 m) động “ Thỏ đổi chuồng” - Trẻ hứng thú tham gia tập trò chơi vận động -HĐCCĐ: Làm quen số loại -TCVĐ: Ai hái nhanh - Chơi tự - Trẻ kể tên thành viên gia đình - Trẻ kể cơng việc số thành viên gia đình - Trẻ chơi trò chơi vui vẻ, luật chơi ( Cho trẻ đứng đội hình hàng ngang đối diện ) - Cô làm mẫu: + Cô làm mẩu lần : Khơng giải thích + Cơ làm mẩu lần : Giải thích động tác TTCB: Cơ đứng trước vạch xuất phát chân trước chân sau tay cầm túi cát Khi có hiệu lệnh ném đưa túi cát lên ngang gần tầm mắt ném mạnh vào đích trước mặt sau nhặt tuuis cát bỏ vào giỏ cuối hàng + Lần 3: Cô mời trẻ lên thực - Trẻ thực hiện: - Mời cháu lên thực - Lần 1: Cho lớp thực (mỗi lần cháu) - Lần 2: Cho lớp thực (mỗi lần cháu) - Lần 3: Cô chú ý sửa sai kịp thời - Mời cháu thực tốt , chưa tốt lên thực * Củng cố: Các vừa thực tập gì? - Bạn giỏi lên thực lại tập cho cô bạn xem - Cô mời trẻ lên thực - Khen trẻ c TCVĐ: “Thỏ đổi chuồng” - Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi HĐ3: Hồi tỉnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp NXTD - cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị : - Tranh loại - Sân bãi - Đồ chơi trời: Bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh II Tiến hành: *HĐ1: HĐCĐ: Làm quen số loại (quả chuối, na, bưởi) - Giới thiệu tranh chuối hỏi trẻ: + Đây gì: (Quả chuối) + Quả chuối có màu gì? (Màu vàng) + Khi ăn chuối có vị gì? (Vị ngọt) - Các khác cho trẻ làm quen tương tự - Ăn loại cung cấp chất gì? - Cô khái quát giáo dục trẻ *GD trẻ biết giữ gìn đồ ăn cẩn thận, khơng Sinh hoạt chiều: So sánh phân loại số loại - Trẻ biết đặc điểm công dụng số loại - Trẻ biết phân biệt công dụng loại - Trẻ biết cách bỏa quản loại lâu bị hư lãng phí, khơng ăn bị hư, thối HĐ2: TCVĐ: Ai hái nhanh - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi * Cách chơi: Có rá đựng loại Mời bạn lên cầm giỏ hái Khi cô yêu cầu hái bạn phải hái hái nhanh thắng * Luật chơi: Ai không hái theo yêu cầu đưa chậm bị thua - Cho trẻ chơi - lần HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với đồ chơi sân, nhặt cách hoa rơi, rơi đếm I Chuẩn bị: - Các tranh vẽ gia đình - Hồ dán, mụn cưa, vãi vụn cắt sẵn, II Tiến hành: - Cô hỏi trẻ loại mà trẻ biết? - Cơ phân tích cơng dụng loại cho trẻ tự so sánh số loại (cam, bưởi, chanh- chuối, ổi, mít, ) - Cô bao quát giúp đỡ trẻ HĐ3: Nhận xét sản phẩm * Vệ sinh - nêu gương- trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ 3(Ngày 2303/2020) Nội dung Mục tiêu Lĩnh vực: - Trẻ biết tên gọi số PTNT (MTXQ) loại quả: Chuối, Tìm hiểu xoài, cam, - Trẻ biết loại số đặc điểm bật quả: Màu sắc, hình dạng, mùi vị biết lợi ích chúng Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Quả thật: cam; chuối; xoài - đĩa nhỏ đựng gọt sẵn, tăm, khăn lau - Giỏ nhựa đựng quả; dao nhỏ; khay - Lô tô gồm loại quả: chuối, cam, xoài, II.Tiến hành: HĐ1: Ổn định – gây hứng thú - Cô trẻ hát “Quả gì?” - Trị chuyện nội dung hát: Bài hát nhắc đến loại nào? Quả khế có vị gì? Quả - Trẻ có kỹ quan sát, kỹ so sánh loại màu sắc, hình dạng, mùi vị,… - Rèn luyện cách phát âm, phát triển vốn từ bước đầu phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Giáo dục trẻ biết quý trọng người lao động, người trồng loại ngon - Giáo dục trẻ thường xuyên ăn loại để giúp thể khoẻ mạnh, tăng sức đề kháng mít có mùi thơm nào? Ở nhà có mẹ mua cho loại ăn khơng? Ngồi khế mít mẹ mua cho ăn loại nữa? -À, từ trước đến ăn nhiều loại quả, biết đặc điểm số loại chưa? - Hơm tìm hiểu số loại nhé! HĐ2: Nội dung: Tìm hiểu số loại * Trò chuyện đàm thoại số loại Các ơi! Biết lớp học giỏi bác nơng dân mang tặng cho lớp q đấy! Các có muốn khám phá xem q khơng? - Cơ đưa q thứ (Quả cam) + Quan sát Cam - Các nhìn xem gì? (Quả Cam) - Quả cam có dạng hình gì? (Dạng hình trịn) - Có màu gì? - Võ nào? (Nhẵn) - Để biết vỏ cô mời bạn lên sờ thử nào! - Vậy bên cam có gì? - Để biết bên có bổ cam cho xem nhé! - Bên cam có nhiều múi, múi có nhiều tép hạt - Quả cam có nhiều hạt hay hạt? (Nhiều hạt) - Vậy có biết vị cam khơng? - Các nếm thử xem cam có vị nhé! (Cơ phát cho trẻ miếng cam mà cô cắt sẵn) => Quả cam có dạng hình trịn, vỏ nhẵn có màu xanh (vàng), có nhiều múi , múi lại có nhiều tép, có nhiều hạt, cịn xanh có vị chua, chín có vị chua chua ngọt Khi ăn phải bỏ vỏ hạt (bỏ vào thùng rác) Quả cam cung cấp cho vitamin C, giúp cho thể khoe mạnh, da dẻ hồng hào + Quan sát Xồi - Bây khám phá xem quà thứ nhé! - Các nhìn xem gì? (Quả Xồi) - Quả Xồi có dạng hình gì? (Dạng hình trịn dài) - Có màu gì? (Xanh/Vàng) - Võ nào? (Trơn lán) - Để biết vỏ mời bạn lên sờ thử nào! - Vậy bên Xoài có gì? - Để biết bên có bổ Xồi cho xem nhé! - Quả Xồi có hạt? (1 hạt) - Vậy có biết vị Xồi không? - Các nếm thử xem Xồi có vị nhé! (Cơ phát cho trẻ miếng Xồi mà cắt sẵn) => Quả xồi có dạng hình trịn dài, vỏ lán, trơn, xanh có vị chua, chín có vị chua chua ngọt có hạt, Khi ăn phải bỏ vỏ hạt Quả xoài cung cấp vitamin C đường, giúp cho da dẻ thêm đẹp + Quan sát Chuối - Và quà cuối cùng, xem hộp q có nhé! - Cơ mở hộp quà (Quả chuối) - Quả chuối có màu gì? - Có dạng hình gì? - Có vị nào? (Cho trẻ nếm) => Chuối cịn xanh có màu xanh, có vị chát, Chuối chín có màu vàng, vị ngọt, có dạng hình trịn dài, cung cấp nhiều vitamin đường cho thể * So sánh + So sánh cam xoài - Giống nhau: Đều trái cây, cung cấp vitamin C, có vị chua chua ngọt - Khác nhau: Xoài vỏ lán, dạng tròn dài, hạt - cam vỏ nhẵn, dạng tròn, nhiều hạt + So sánh cam chuối - Giống nhau: Đều trái cây, vỏ lán, ăn tốt cho sức khỏe, giúp da đẹp - Khác nhau: Chuối vỏ lán, dạng tròn dài, hạt - cam vỏ nhẵn, dạng trịn * Mở rộng: Ngồi loại mà cô vừa giới thiệu cho biết, cịn biết thêm loại nữa? ( cô gọi - trẻ) Hôm cô chuẩn bị nhiều loại đấy! Chúng xem nhé? ( cho Hoạt động trời -TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa - HĐCCĐ: Làm quen - Chuyện: Trái vườn - Chơi tự - Trẻ biết đặc điểm màu sắc loại quả, nói lên mùi vị Biết ăn loại cung cấp chất gì? - Giáo dục trẻ biết ăn nhiều loại biết bảo vệ trồng -Trẻ biết chơi trò chơi luật trẻ xem loại máy tính) * Trị chơi luyện tập + Trị chơi1: “Quả biến mất” - Cơ để chung loại quả, cho trẻ nhắm mắt lại cô dấu số loại quả, trẻ mở mắt đoán loại biến - Cho trẻ chơi – lần + Trò chơi 2: “Giơ nhanh đọc đúng” - Cô phát lô tô loại cho lớp - Trẻ dơ theo yêu cầu cô, Lần 1: cô gọi tên nào? Các tìm thật nhanh giơ lên cao để kiểm tra - Lần 2: nói đặc điểm quả, tìm thật nhanh nói tên loại Nào sẵn sàng chưa? - Cho trẻ chơi -4 lần + Trị chơi 3: “Về nhà” - Cơ thu rổ lô tô cho trẻ giữ lại thẻ mà u thích - Cơ để ngơi nhà có hình ảnh loại - Trẻ vòng tròn hát trời nắng trời mưa Khi kết thúc hát, bạn có lơ tơ hình (Loại quả) Thì nhà có hình ảnh loại rau Trẻ sai nhà, phải nhảy lị cị vịng HĐ3: Kết thúc: nhận xét tuyên dương - Trẻ vui hát “Em yêu xanh” sân chơi I Chuẩn bị: - Tranh chuyện - Bóng, chậu - Đồ chơi tự do: xích đu, cầu trượt II Tiến hành: *TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Cô cho trẻ chơi theo nhóm nam nhóm nữ Mỗi nhóm cử bạn ngồi quay mặt vào đưa chân tay làm nụ, hoa số lại nhay qua nụ hoa * Luật chơi: Bạn khơng nhảy qua bạn bị thua - Cho trẻ chơi 2-3 lần Trong trình chơi cô bao quát động viên , nhắc nhở trẻ chơi luật Sau lần chơi cô nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm Sinh hoạt chiều: Hướng dẫn trò chơi : Trò chơi: Cây -Trẻ biết cách chơi, luật chơi trò chơi -Trẻ hứng thú tham gia trò chơi *HĐCĐ: Làm quen chuyện: Trái vườn - Cô đọc diễn cảm truyện lần - Cô đọc diễn cảm truyện lần - Hỏi trẻ nhân vât truyện - Đàm thoại trẻ *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị - Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ chơi II Tiến hành Trò chơi: Cây - Cô giới thiệu cách chơi: Cô chia trẻ thành đội chơi, có cây: Cây cam, mận, khế Cô cho đội lấy khác Khi nghe hiệu lệnh cô bạn đứng đầu hàng lên lấy mà đội phân cơng lê gắn vào - Luật chơi: Đội lấy nhiều đội chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi -3 lần (trong q trình trẻ chơi ý động viên trẻ chơi tốt ) - Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ :(Ngày 24/3/2021) Nội dung Mục tiêu Lĩnh vực: - Trẻ hát lời ca, giai điệu, cao PTTM (Âm nhạc) độ trường độ Dạy hát: Quả hát - Trẻ ý lắng nghe hát biết hưởng ứng cô - Trẻ hứng thú chơi trò chơi cách chơi luật chơi Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Nhạc quả, “hoa thơm bướm lượn” II Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu - Đọc câu đố Quả năm cánh Cắt thành hình Mẹ thường nấu, xào Với tơm, cua, cá? - Hỏi trẻ gì? - Giới thiệu HĐ2: Nội dung a Dạy hát: «Quả » - Cơ hát mẫu: + Lần 1: Hát diễn cảm không nhạc + Lần 2: Hát kết hợp nhạc + Cô vừa hát cho nghe hát gì? + Bài hát sáng tác? - Dạy trẻ hát - Cô cho lớp hát cô lần - Trẻ luân phiên cho trẻ hát theo nhóm, tổ, cá nhân Khi trẻ hát cô ý sửa sai cho trẻ b Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn - Cô giới thiệu tên hát dân ca đồng Bắc Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe Giới thiệu hát Lần 2: Cho trẻ nghe đĩa cô múa phụ họa trẻ hưởng ứng theo cô - Lần : Mở video c TCAN : Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cô trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi : + Cách chơi : Cô đề số lượng vòng sàn nhà Trẻ vừa vừa hát nghe hiệu lệnh xắc xơ trẻ phải nhảy nhanh vào chuồng Ai khơng có chuồng ngồi lần chơi Lưu ý : Số vịng số trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần HĐ3: Kết thúc - Nhận xét cắm hoa Hoạt động trời -TCVĐ: Cây - HĐCĐ: Cho trẻ vẽ loại thích cát - Chơi tự - Phát triển kĩ ngôn ngữ - Giúp trẻ nhận biết rõ màu sắc, phận số loại hoa - Trẻ chơi hứng thú trò chơi I Chuẩn bị: - xanh, loại đủ cho trẻ II Tiến hành: *HĐ2:TCVĐ: Cây - Cô giới thiệu cách chơi: Cô chia trẻ thành đội chơi, có cây: Cây cam, mận, khế Cô cho đội lấy khác Khi nghe hiệu lệnh cô bạn đứng đầu hàng lên lấy mà đội phân cơng lê gắn vào - Luật chơi: Đội lấy nhiều đội chiến thắng -Cô tổ chức cho trẻ chơi -3 lần (trong q trình trẻ chơi ý động viên trẻ chơi tốt) *HĐCĐ: Cho trẻ vẽ loại thích cát - Cho vẽ loại thích cát * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sân Sinh hoạt chiều Làm tạo hình: Vẽ loại (T16) Trẻ biết sử dụng kỹ học vẽ nét cong, nét thẳng, nét xiên để tạo thành sản phẩm Bố cục tranh cân đối, màu sắc hài hòa I Chuẩn bị: - Vở tạo hình, bút sáp màu, -Tranh đề tài cô -Bàn ghế quy cách II Tiến hành: - Cô cho trẻ kể loại mà trẻ biết - Cho trẻ quan sát tranh loại - Hỏi trẻ thích vẽ gì, vẽ - Cho trẻ thực hiện, cô ý bao quát trẻ hướng dẫn trẻ lúng túng - Nhận xét sản phẩm * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ 5:(Ngày 25/3/2021) Nội dung Mục tiêu Lĩnh vực: - Trẻ biết số PTTM kĩ in màu để Đề tài: in In dàn - Trẻ biết dùng quả(M) tay cầm khuôn in chấm vào lọ màu pha sẳn để in theo ý thích - Trẻ biết nhận xét sản phẩm bạn Phương pháp - Hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: Giấy A4, màu cô pha sẳn, khăn ướt, giá treo sản phẩm, khn in hình loại quả, sáp màu II Tiến hành: HĐ 1: Ổn định - gây hứng thú - Hát hát “ Quả” - Trò chuyện nội dung hát - Giới thiệu bài: in HĐ2: Nội Dung a Quan sát tranh - Cơ có tranh đây? (quả) - Tranh có quả? (4) - Những quả gì? Màu sắc ? Dạng gì? (cam, chuối, cà chua, nho) - Làm để in ? b Cách in - Muốn in quả, dùng ngón tay cầm khn in, sau chấm vào lọ màu tím pha sẳn, có màu chấm xuống giấy Để có chuối hồn chỉnh, dùng sáp màu xanh vẽ cuống Tương tự với loại khác (Quả cam, cà chua, cà tím, nho vẽ cuống Hoạt động trời -TCVĐ: Cây HĐCĐ: Cho trẻ vẽ loại thích cát - Chơi tự Sinh hoạt chiều: Giải câu đố loại - Trẻ thích thú nghe cô đọc câu đô - Trẻ giải câu đố - Trả lời số câu hỏi cô - Giáo dục trẻ biết yêu quý loài lá) c Trẻ thực - Cô bao quát trẻ thực - Nhắc nhở trẻ khơng nói chuyện, cẩn thận không bị lem áo quần d.Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm - Mỗi trẻ tự giới thiệu sản phẩm - Cơ nhận xét tun dương trẻ * HĐ3: Kết thúc Cô nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: - Cây mơ hình: cam, mận, khế Quả cam, mậm, khế - Que kem II Tiến hành: TCVĐ: Cây - Cô giới thiệu cách chơi: Cô chia trẻ thành đội chơi, cô có cây: Cây cam, mận, khế Cơ cho đội lấy khác Khi nghe hiệu lệnh cô bạn đứng đầu hàng lên lấy mà đội phân cơng lê gắn vào - Luật chơi: Đội lấy nhiều đội chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi -3 lần (trong q trình trẻ chơi ý động viên trẻ chơi tốt ) HĐCĐ: Cho trẻ vẽ loại thích cát - Trẻ ngồi thoải mái quanh khu chơi cát - Cơ trị chuyện loại - Cho trẻ vẽ loại theo ý thích * Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị I Chuẩn bị: - Sưu tầm câu đố loại II Tiến hành: - Cơ đọc câu đố: “Quả thơm nức mũi Khi chín vỏ vàng ươm Cơ thưở xa xưa Bước từ thị” + Là gì? (Quả thị) “Vỏ ngồi màu tím Quả trịn xinh xắn mọc thành chùm to” +Là gì? (Quả nho) “Quả vỏ có gai mềm Đến mùa chín, thống nhìn tưởng hoa” + Là gì? (Quả chơm chơm) “Da xù xì mít Nhưng vỏ lại nhỏ Mùi thơm tỏa ngát trời Chỉ miền nam có” + Là gì? (Quả sầu riêng) “Quả tận cao Khơng phải giềng đào mà có nước trong” + Là gì? (Quả dừa) Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ 6:(Ngày 26 /3/2021) Nội dung Mục tiêu Lĩnh vực: Trẻ biết “Tách PTNT: gộp số lượng ( Toán) 5” Trẻ biết Tách gộp tách thành hai nhóm gộp lại cho đủ số phạm vi lượng, biết chơi trò chơi - Rèn kỹ quan sát, kỹ tách, gộp nhóm đồ dùng, đồ chơi - Trẻ hứng thú học, trẻ tự tin tham gia vào hoạt động, biết đếm liên hệ phạm vi Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị - Đồ chơi, hoa đào, hoa mai số lượng 5.Bài hát chủ đề - Đồ dùng trẻ đồ chơi giống cô kích cỡ nhỏ III Cách tiến hành: Gây hứng thú: - Cô cho trẻ quan sát vườn hoa, trò chuyện với trẻ hoa mùa xuân, hướng trẻ vào Hoạt động chính: a) Hoạt động1: Ơn cũ - Cơ cho trẻ lên thêm bớt phạm vi 5, cô trẻ kiểm tra lại b) Hoạt động 2: Bài mới: Tách gộp số lượng - Cô giớ thiệu - Cô dùng thủ thuật đưa hoa đào gắn lên bảng - Cô thực trẻ - Tách cách 1: x x x x x - Cô hỏi trẻ nhóm có bơng hoa, nhóm có bơng hoa? - Cơ trẻ gộp hai nhóm lại xxxxx - Cơ hỏi trẻ thêm mấy? - Tách cách 2: xxx xx Hoạt động trời HĐCĐ: Nhặt cây, vệ sinh sân trường - TCVĐ: Cây Chơi tự Sinh hoạt chiều Dạy trẻ kỷ sống: Hãy cẩn -Trẻ biết vẽ theo khả năng, sở thích trí tưởng tượng - Trẻ chơi hứng thú - Trẻ biết công dụng số đồ dùng sinh hoạt, ấm nước, bóng đèn, bàn là, nồi - Cơ hỏi trẻ nhóm có bơng hoa, nhóm có bơng hoa? - Cơ trẻ gộp hai nhóm lại hỏi trẻ thêm mấy? - Cô củng cố lại cách tách gộp nhóm có đối tượng gồm hai cách (4:1), (3:2) - Cơ cất đếm nhóm cất số c)Hoạt động 3: Luyện tập +Tò chơi:Tai tinh - Cách chơi: Cơ vỗ sắc xơ tiếng trẻ xếp nhiêu bơng hoa (nhóm 1) Cơ vỗ tiếp tiếng sắc xơ trẻ xếp tiếp (nhóm 2) - Luật chơi: Bạn xếp sai phải xếp lại cho - Cho trẻ chơi 2-3 lần + Trị chơi: “Bé thơng minh” - Cách chơi: Cơ cho hai đội lên thi đua tách hoa thành hai nhóm gắn số tương ứng - Luật chơi: Đội tách nhanh đội thắng - Cho trẻ chơi lần + Giáo dục: Trẻ hứng thú với học, tự tin tham gia vào hoạt động, biết liên hệ thực tế tách gộp số lượng thành hai phần - Cho trẻ đọc thơ “Cây đào” Kết thúc: - Cơ hướng trẻ góc chơi I Chuẩn bị: - Một số đồ chơi tự cho trẻ II.Tiến hành: * HĐCĐ: Vẽ theo ý thích - Cơ giao nhiệm vụ - Hỏi ý định trẻ - Gợi ý nội dung - Cho trẻ vẽ - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ cần thiết Lưu ý gợi ý thêm nội dung vẽ phong phú *TCVĐ: Cây HĐ3: Chơi tự I.Chuẩn bị: Mỗi trẻ tờ tranh có vẽ đồ dùng như: ấm điện, bàn nống, nồi cơm bóc hơi, máy quạt chạy II.Tiến hành: HĐ1: ổn định gây hứng thú: thận với đồ dùng sử dụng điện cơm điện, nhận biết số đồ dùng dễ gây nguy hiểm như: Bàn là, ấm điện, máy quạt Cho trẻ xem số hình ảnh chiếu số đồ dùng sử dụng điện gia đình mà ba mẹ sử dụng - Đó đồ dùng sử dụng gì? HĐ2: Hoạt động nhận thức -Xuất “Bàn là” + Đây gì? + cho trẻ gọi tên + Chiếc bàn dùng để làm gì? +Khi bàn nống có sờ tay vào bàn khơng? +Nếu sờ tay vào nào? (sẽ bị bỏng) => Cô khái quát giáo dục trẻ -Xuất nồi cơm bóc + Đây đồ dùng đây? + Cho trẻ gọi tên + Đồ dùng dùng để làm gì? + Khi cơm sơi có mỡ nắp khơng? + Nếu mỡ nắp nào? + Những chổ có ổ cắm điện có sờ tay vào khơng? => giáo dục trẻ không sờ tay đưa vật chọc vào ổ cắm điện rát nguy hểm chết người -Tương tự đồ dùng khác HĐ3: Nhận xét tuyên dương Đánh giá trẻ hàng ngày: ... loại nữa? -À, từ trước đến ăn nhiều loại quả, biết đặc điểm số loại chưa? - Hơm tìm hiểu số loại nhé! HĐ2: Nội dung: Tìm hiểu số loại * Trò chuyện đàm thoại số loại Các ơi! Biết lớp học giỏi bác... thận, không Sinh hoạt chiều: So sánh phân loại số loại - Trẻ biết đặc điểm công dụng số loại - Trẻ biết phân biệt công dụng loại - Trẻ biết cách bỏa quản loại lâu bị hư lãng phí, không ăn bị hư,... chơi1: ? ?Quả biến mất” - Cơ để chung loại quả, cho trẻ nhắm mắt lại cô dấu số loại quả, trẻ mở mắt đoán loại biến - Cho trẻ chơi – lần + Trò chơi 2: “Giơ nhanh đọc đúng” - Cô phát lô tô loại cho