TUẦN 27 một số LOẠI QUẢ

KẾ HOẠCH TUẦN 27 CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI QUẢ (Thêi gian thùc hiÖn tõ ngày 11/3/2019 đến ngày 15/3/2019) Người thực hiện: Phạm Thị Thúy Lành Hoạt Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ động - Trẻ biết chào hỏi cô, đến lớp - Biết xếp đồ dùng nơi quy định Đón trẻ - Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ cảm giác yêu thương - Nhận biết đa dạng cảm xúc Trò chuyện -Trò chuyện với trẻ chủ điểm động vật - Xem tranh ảnh số loại sáng Thể dục sáng Hoạt động học - Thể dục sáng: tập theo nhịp hát + Hô hấp: Làm động tác thổi bóng bay + Tay: Hai tay dang ngang đưa lên cao + Chân: ngồi xuống đứng lên liên tục + Bụng: hai tay đưa lên cao cúi gập người xuống + Bật: Bật chỗ PTTC LVPTNT LVPTTM LVPTM (Thể dục) (MTXQ) (Âm nhạc) (Tạo hình) Đi ghế Tìm hiểu Dạy hát: In dàn thể dục số loại Quả -HĐCĐ: Làm quen số loại Hoạt -TCVĐ: Ai động hái trời nhanh - Chơi tự -TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa - HĐCĐ: Làm quen - Chuyện: Cây rau Thỏ Út - Chơi tự Hoạt động góc -TCVĐ: Cây -HĐCĐ: Cho trẻ vẽ loại thích cát - Chơi tự -TCVĐ: Ai hái nhanh - HĐCĐ: Làm quen hát: “Lí bơng” Chơi tự LVPTNT (Tốn) Tách gộp phạm vi -HĐCĐ: Nhặt cây, vệ sinh sân trường TCVĐ: Cây Chơi tự - Góc xây dựng: Xây dựng vườn ăn bé - Góc phân vai: Các thành viên gia đình, nấu ăn, tham quan, mua sắm Bán hàng loại thực phẩm: củ, - Góc nghệ thuật: Xếp dán hình người hình học, tơ màu loại quả, làm tranh loại Múa hát loại - Góc học tập: Đọc chuyện, đọc ca dao, đồng dao loại Xếp số lượng có số lượng vật liệu khác - Góc thiên nhiên: Gieo hạt tưới cây, chăm sóc cối Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, trẻ biết đánh cách - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân - Nghe nhạc dân ca So sánh Hướng dẫn Làm tạo Giả câu đố Dạy trẻ kỷ chơi hình: Vẽ loại sống: phân loại trò loại quả Hãy cẩn số loại mới: Trò chơi: (T16) thận với đồ Cây dùng sử dụng điện - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2: (Ngày 11/3/2019) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ biết tên I Chuẩn bị: tập vận động chung - ghế băng thể dục bản: Đi ghế - Sân bãi Nhạc hát PTTC thể dục II.Tiến hành: Đi ghế Trẻ hiểu cách HĐ1: Khởi động thể dục ghế thể dục - Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chạy - Trẻ biết tên khác TCVĐ hiểu HĐ2: Trọng động cách chơi trò chơi a) Bài tập phát triển chung: Tập theo hát “ Thỏ đổi “Vườn ba” chuồng” - ĐT Tay vai : Đưa tay trước, gập khuỷu - Trẻ có kỹ thực tay (2lx8n) vận động ghế - ĐT Chaân: Hai tay đưa phía trứơc khuỵu gối (3lx 8n) thể dục - ĐT bật: bật tiến trước (2lx8n) - Trẻ chơi b) Vận động bản: Đi ghế thể dục trò chơi vận ( Cho trẻ đứng đội hình hàng ngang đối diện động “ Thỏ đổi ) chuồng” - Trẻ hứng - Cơ làm mẫu: thú tham + Cơ làm mẩu lần : Khơng giải thích gia tập + Cơ làm mẩu lần : Giải thích động tác trị chơi vận TTCB: Cô đứng đầu ghế, bước chân lên động -HĐCCĐ: Làm quen số loại -TCVĐ: Ai hái nhanh - Chơi tự - Trẻ kể tên thành viên gia đình - Trẻ kể cơng việc số thành viên gia đình - Trẻ chơi trị chơi vui vẻ, luật chơi ghế, chân thu lên theo, mũi bàn chân sau sát gót bàn chân trước, tiếp tục chân trước lại bước lên trước, thu chân sau lên theo, hết ghế, bước xuống đất + Lần 3: Cô mời trẻ lên thực - Trẻ thực hiện: - Mời cháu lên thực - Lần 1: Cho lớp thực (mỗi lần cháu) - Lần 2: Cho lớp thực (mỗi lần cháu) - Lần 3: Cô chú ý sửa sai kịp thời - Mời cháu thực tốt , chưa tốt lên thực * Củng cố: Các vừa thực tập gì? - Bạn giỏi lên thực lại tập cho cô bạn xem - Cô mời trẻ lên thực - Khen trẻ c TCVĐ: “Thỏ đổi chuồng” - Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi HĐ3: Hồi tỉnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp NXTD - cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị : - Tranh loại - Sân bãi - Đồ chơi trời: Bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh II Tiến hành: *HĐ1: HĐCĐ: Làm quen số loại (quả chuối, na, bưởi) - Giới thiệu tranh chuối hỏi trẻ: + Đây gì: (Quả chuối) + Quả chuối có màu gì? (Màu vàng) + Khi ăn chuối có vị gì? (Vị ngọt) - Các khác cho trẻ làm quen tương tự - Ăn loại cung cấp chất gì? - Cô khái quát giáo dục trẻ *GD trẻ biết giữ gìn đồ ăn cẩn thận, khơng lãng phí, khơng ăn bị hư, thối HĐ2: TCVĐ: Ai hái nhanh - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi * Cách chơi: Có rá đựng loại Mời bạn lên cầm giỏ hái Khi u cầu hái bạn phải hái Sinh hoạt chiều: So sánh phân loại số loại - Trẻ biết đặc điểm công dụng số loại - Trẻ biết phân biệt công dụng loại - Trẻ biết cách bỏa quản loại lâu bị hư hái nhanh thắng * Luật chơi: Ai không hái theo yêu cầu đưa chậm bị thua - Cho trẻ chơi - lần HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với đồ chơi sân, nhặt cách hoa rơi, rơi đếm I Chuẩn bị: - Các tranh vẽ gia đình - Hồ dán, mụn cưa, vãi vụn cắt sẵn, II Tiến hành: - Cô hỏi trẻ loại mà trẻ biết? - Cơ phân tích cơng dụng loại cho trẻ tự so sánh số loại (cam, bưởi, chanh- chuối, ổi, mít, ) - Cô bao quát giúp đỡ trẻ HĐ3: Nhận xét sản phẩm * Vệ sinh - nêu gương- trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 3(Ngày 12/03/2019) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Lĩnh vực: - Trẻ biết tên I Chuẩn bị: gọi số - Quả thật: cam; chuối; xoài PTNT loại quả: Chuối, - đĩa nhỏ đựng gọt sẵn, tăm, (MTXQ) khăn lau Tìm hiểu xồi, cam, - Trẻ biết - Giỏ nhựa đựng quả; dao nhỏ; khay số loại số đặc điểm - Lô tô gồm loại quả: chuối, cam, xoài, bật quả: Màu II.Tiến hành: sắc, hình dạng, HĐ1: Ổn định – gây hứng thú mùi vị biết lợi - Cô trẻ hát “Quả gì?” ích chúng - Trị chuyện nội dung hát: Bài hát nhắc đến loại nào? Quả khế có vị gì? Quả - Trẻ có kỹ mít có mùi thơm nào? Ở nhà quan sát, có mẹ mua cho loại ăn kỹ so sánh khơng? Ngồi khế mít cịn mẹ loại mua cho ăn loại nữa? màu sắc, hình -À, từ trước đến ăn nhiều dạng, mùi vị,… loại quả, biết đặc điểm số - Rèn luyện cách phát âm, phát triển vốn từ bước đầu phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Giáo dục trẻ biết quý trọng người lao động, người trồng loại ngon - Giáo dục trẻ thường xuyên ăn loại để giúp thể khoẻ mạnh, tăng sức đề kháng loại chưa? - Hơm tìm hiểu số loại nhé! HĐ2: Nội dung: Tìm hiểu số loại * Trò chuyện đàm thoại số loại Các ơi! Biết lớp học giỏi bác nơng dân mang tặng cho lớp q đấy! Các có muốn khám phá xem q khơng? - Cơ đưa q thứ (Quả cam) + Quan sát Cam - Các nhìn xem gì? (Quả Cam) - Quả cam có dạng hình gì? (Dạng hình trịn) - Có màu gì? - Võ nào? (Nhẵn) - Để biết vỏ mời bạn lên sờ thử nào! - Vậy bên cam có gì? - Để biết bên có bổ cam cho xem nhé! - Bên cam có nhiều múi, múi có nhiều tép hạt - Quả cam có nhiều hạt hay hạt? (Nhiều hạt) - Vậy có biết vị cam không? - Các nếm thử xem cam có vị nhé! (Cơ phát cho trẻ miếng cam mà cô cắt sẵn) => Quả cam có dạng hình trịn, vỏ nhẵn có màu xanh (vàng), có nhiều múi , múi lại có nhiều tép, có nhiều hạt, cịn xanh có vị chua, chín có vị chua chua ngọt Khi ăn phải bỏ vỏ hạt (bỏ vào thùng rác) Quả cam cung cấp cho vitamin C, giúp cho thể khoe mạnh, da dẻ hồng hào + Quan sát Xoài - Bây khám phá xem quà thứ nhé! - Các nhìn xem gì? (Quả Xồi) - Quả Xồi có dạng hình gì? (Dạng hình trịn dài) - Có màu gì? (Xanh/Vàng) - Võ nào? (Trơn lán) - Để biết vỏ cô mời bạn lên sờ thử nào! - Vậy bên Xồi có gì? - Để biết bên có bổ Xồi cho xem nhé! - Quả Xồi có hạt? (1 hạt) - Vậy có biết vị Xồi khơng? - Các nếm thử xem Xồi có vị nhé! (Cơ phát cho trẻ miếng Xồi mà cắt sẵn) => Quả xồi có dạng hình trịn dài, vỏ lán, trơn, xanh có vị chua, chín có vị chua chua ngọt có hạt, Khi ăn phải bỏ vỏ hạt Quả xoài cung cấp vitamin C đường, giúp cho da dẻ thêm đẹp + Quan sát Chuối - Và quà cuối cùng, xem hộp q có nhé! - Cô mở hộp quà (Quả chuối) - Quả chuối có màu gì? - Có dạng hình gì? - Có vị nào? (Cho trẻ nếm) => Chuối cịn xanh có màu xanh, có vị chát, Chuối chín có màu vàng, vị ngọt, có dạng hình tròn dài, cung cấp nhiều vitamin đường cho thể * So sánh + So sánh cam xoài - Giống nhau: Đều trái cây, cung cấp vitamin C, có vị chua chua ngọt - Khác nhau: Xồi vỏ lán, dạng trịn dài, hạt - cam vỏ nhẵn, dạng tròn, nhiều hạt + So sánh cam chuối - Giống nhau: Đều trái cây, vỏ lán, ăn tốt cho sức khỏe, giúp da đẹp - Khác nhau: Chuối vỏ lán, dạng tròn dài, hạt - cam vỏ nhẵn, dạng trịn * Mở rộng: Ngồi loại mà vừa giới thiệu cho biết, cịn biết thêm loại nữa? ( cô gọi - trẻ) Hôm cô chuẩn bị nhiều loại đấy! Chúng xem nhé? ( cô cho trẻ xem loại máy tính) * Trị chơi luyện tập + Trị chơi1: “Quả biến mất” - Cơ để chung loại quả, cho trẻ nhắm mắt lại cô dấu số loại quả, trẻ mở mắt đoán loại biến Hoạt động trời -TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa - HĐCCĐ: Làm quen - Chuyện: Trái vườn - Chơi tự - Trẻ biết đặc điểm màu sắc loại quả, nói lên mùi vị Biết ăn loại cung cấp chất gì? - Giáo dục trẻ biết ăn nhiều loại biết bảo vệ trồng -Trẻ biết chơi trò chơi luật - Cho trẻ chơi – lần + Trị chơi 2: “Giơ nhanh đọc đúng” - Cơ phát lô tô loại cho lớp - Trẻ dơ theo yêu cầu cô, Lần 1: cô gọi tên nào? Các tìm thật nhanh giơ lên cao để cô kiểm tra - Lần 2: nói đặc điểm quả, tìm thật nhanh nói tên loại Nào sẵn sàng chưa? - Cho trẻ chơi -4 lần + Trò chơi 3: “Về nhà” - Cô thu rổ lô tô cho trẻ giữ lại thẻ mà yêu thích - Cơ để ngơi nhà có hình ảnh loại - Trẻ vòng tròn hát trời nắng trời mưa Khi kết thúc hát, bạn có lơ tơ hình (Loại quả) Thì nhà có hình ảnh loại rau Trẻ sai nhà, phải nhảy lị cị vòng HĐ3: Kết thúc: nhận xét tuyên dương - Trẻ vui hát “Em yêu xanh” sân chơi I Chuẩn bị: - Tranh chuyện - Bóng, chậu - Đồ chơi tự do: xích đu, cầu trượt II Tiến hành: *TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Cơ cho trẻ chơi theo nhóm nam nhóm nữ Mỗi nhóm cử bạn ngồi quay mặt vào đưa chân tay làm nụ, hoa số lại nhay qua nụ hoa * Luật chơi: Bạn khơng nhảy qua bạn bị thua - Cho trẻ chơi 2-3 lần Trong q trình chơi bao qt động viên , nhắc nhở trẻ chơi luật Sau lần chơi nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm *HĐCĐ: Làm quen chuyện: Trái vườn - Cô đọc diễn cảm truyện lần - Cô đọc diễn cảm truyện lần - Hỏi trẻ nhân vât truyện Sinh hoạt chiều: Hướng dẫn trò chơi : Trò chơi: Cây -Trẻ biết cách chơi, luật chơi trò chơi -Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Đàm thoại trẻ *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh Cơ bao qt trẻ I Chuẩn bị - Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ chơi II Tiến hành Trò chơi: Cây - Cô giới thiệu cách chơi: Cô chia trẻ thành đội chơi, có cây: Cây cam, mận, khế Cô cho đội lấy khác Khi nghe hiệu lệnh cô bạn đứng đầu hàng lên lấy mà đội phân cơng lê gắn vào - Luật chơi: Đội lấy nhiều đội chiến thắng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi -3 lần (trong trình trẻ chơi cô ý động viên trẻ chơi tốt ) - Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương Đánh giá trẻ hàng ngày: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ :(Ngày 13/3/2019) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Lĩnh vực: - Trẻ hát lời I Chuẩn bị: ca, giai điệu, cao - Nhạc quả, “hoa thơm bướm lượn” PTTM độ trường độ II Tiến hành: (Âm nhạc) HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu Dạy hát: Quả hát - Trẻ ý lắng - Đọc câu đố nghe hát Quả năm cánh biết hưởng ứng Cắt thành hình Mẹ thường nấu, xào - Trẻ hứng thú Với tôm, cua, cá? chơi trị chơi - Hỏi trẻ gì? cách chơi - Giới thiệu luật chơi HĐ2: Nội dung a Dạy hát: «Quả » - Cơ hát mẫu: + Lần 1: Hát diễn cảm không nhạc + Lần 2: Hát kết hợp nhạc + Cô vừa hát cho nghe hát gì? + Bài hát sáng tác? - Dạy trẻ hát - Cô cho lớp hát cô lần - Trẻ luân phiên cho trẻ hát theo nhóm, tổ, cá nhân Khi trẻ hát cô ý sửa sai cho trẻ b Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn - Cô giới thiệu tên hát dân ca đồng Bắc Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe Giới thiệu hát Lần 2: Cho trẻ nghe đĩa cô múa phụ họa trẻ hưởng ứng theo cô - Lần : Mở video c TCAN : Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cô trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi : + Cách chơi : Cô đề số lượng vòng sàn nhà Trẻ vừa vừa hát nghe hiệu lệnh xắc xơ trẻ phải nhảy nhanh vào chuồng Ai khơng có chuồng ngồi lần chơi Lưu ý : Số vịng số trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần HĐ3: Kết thúc - Nhận xét cắm hoa Hoạt động trời -TCVĐ: Cây - HĐCĐ: Cho trẻ vẽ loại thích cát - Chơi tự - Phát triển kĩ ngôn ngữ - Giúp trẻ nhận biết rõ màu sắc, phận số loại hoa - Trẻ chơi hứng thú trò chơi Sinh hoạt chiều Làm tạo hình: Vẽ Trẻ biết sử dụng kỹ học vẽ nét cong, nét thẳng, I Chuẩn bị: - xanh, loại đủ cho trẻ II Tiến hành: *HĐ2:TCVĐ: Cây - Cô giới thiệu cách chơi: Cô chia trẻ thành đội chơi, có cây: Cây cam, mận, khế Cô cho đội lấy khác Khi nghe hiệu lệnh cô bạn đứng đầu hàng lên lấy mà đội phân cơng lê gắn vào - Luật chơi: Đội lấy nhiều đội chiến thắng -Cơ tổ chức cho trẻ chơi -3 lần (trong q trình trẻ chơi ý động viên trẻ chơi tốt) *HĐCĐ: Cho trẻ vẽ loại thích cát - Cho vẽ loại thích cát * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Vở tạo hình, bút sáp màu, -Tranh đề tài cô -Bàn ghế quy cách loại (T16) nét xiên để tạo thành sản phẩm Bố cục tranh cân đối, màu sắc hài hòa II Tiến hành: - Cô cho trẻ kể loại mà trẻ biết - Cho trẻ quan sát tranh loại - Hỏi trẻ thích vẽ gì, vẽ - Cho trẻ thực hiện, cô ý bao quát trẻ hướng dẫn trẻ lúng túng - Nhận xét sản phẩm * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 5:(Ngày 14/3/2019) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Lĩnh vực: - Trẻ biết số I.Chuẩn bị: PTTM kĩ in màu để Giấy A4, màu cô pha sẳn, khăn ướt, giá treo sản phẩm, khn in hình loại quả, sáp màu Đề tài: in II Tiến hành: In dàn - Trẻ biết dùng HĐ 1: Ổn định - gây hứng thú quả(M) tay cầm khuôn in - Hát hát “ Quả” chấm vào lọ màu - Trị chuyện nội dung hát pha sẳn để in - Giới thiệu bài: in quả theo ý HĐ2: Nội Dung thích a Quan sát tranh - Trẻ biết nhận xét - Cơ có tranh đây? (quả) sản phẩm - Tranh có quả? (4) bạn - Những quả gì? Màu sắc ? Dạng gì? (cam, chuối, cà chua, nho) - Làm để in ? b Cách in - Muốn in quả, cô dùng ngón tay cầm khn in, sau chấm vào lọ màu tím pha sẳn, có màu chấm xuống giấy Để có chuối hồn chỉnh, dùng sáp màu xanh vẽ cuống Tương tự với loại khác (Quả cam, cà chua, cà tím, nho vẽ cuống lá) c Trẻ thực - Cô bao quát trẻ thực - Nhắc nhở trẻ khơng nói chuyện, cẩn thận khơng bị lem áo quần d.Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm Hoạt động ngồi trời -TCVĐ: Cây HĐCĐ: Cho trẻ vẽ loại thích cát - Chơi tự Sinh hoạt chiều: Giải câu đố loại - Trẻ thích thú nghe đọc câu - Trẻ giải câu đố - Trả lời số câu hỏi cô - Giáo dục trẻ biết yêu quý loài - Mỗi trẻ tự giới thiệu sản phẩm - Cơ nhận xét tuyên dương trẻ * HĐ3: Kết thúc Cô nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: - Cây mô hình: cam, mận, khế Quả cam, mậm, khế - Que kem II Tiến hành: TCVĐ: Cây - Cô giới thiệu cách chơi: Cô chia trẻ thành đội chơi, có cây: Cây cam, mận, khế Cô cho đội lấy khác Khi nghe hiệu lệnh cô bạn đứng đầu hàng lên lấy mà đội phân công lê gắn vào - Luật chơi: Đội lấy nhiều đội chiến thắng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi -3 lần (trong trình trẻ chơi cô ý động viên trẻ chơi tốt ) HĐCĐ: Cho trẻ vẽ loại thích cát - Trẻ ngồi thoải mái quanh khu chơi cát - Cơ trị chuyện loại - Cho trẻ vẽ loại theo ý thích * Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị I Chuẩn bị: - Sưu tầm câu đố loại II Tiến hành: - Cô đọc câu đố: “Quả thơm nức mũi Khi chín vỏ vàng ươm Cô thưở xa xưa Bước từ thị” + Là gì? (Quả thị) “Vỏ ngồi màu tím Quả trịn xinh xắn mọc thành chùm to” +Là gì? (Quả nho) “Quả vỏ có gai mềm Đến mùa chín, thống nhìn tưởng hoa” + Là gì? (Quả chơm chơm) “Da xù xì mít Nhưng vỏ lại nhỏ Mùi thơm tỏa ngát trời Chỉ miền nam có” + Là gì? (Quả sầu riêng) “Quả tận cao Khơng phải giềng đào mà có nước trong” + Là gì? (Quả dừa) Đánh giá trẻ hàng ngày: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 6:(Ngày 15 /3/2019) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Lĩnh vực: PTNT: ( Toán) Tách gộp phạm vi Hoạt -Trẻ biết vẽ theo I Chuẩn bị: động khả năng, sở thích - Một số đồ chơi tự cho trẻ ngồi trời trí tưởng tượng II.Tiến hành: HĐCĐ: * HĐCĐ: Vẽ theo ý thích Nhặt - Trẻ chơi hứng - Cô giao nhiệm vụ cây, vệ thú - Hỏi ý định trẻ sinh sân - Gợi ý nội dung trường - Cho trẻ vẽ - TCVĐ: - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ cần thiết Lưu ý Cây gợi ý thêm nội dung vẽ phong phú *TCVĐ: Cây Chơi tự HĐ3: Chơi tự do Sinh hoạt - Trẻ biết công I.Chuẩn bị: chiều dụng số Mỗi trẻ tờ tranh có vẽ đồ dùng như: ấm Dạy trẻ đồ dùng điện, bàn nống, nồi cơm bóc hơi, kỷ sinh hoạt, ấm máy quạt chạy sống: nước, bóng đèn, II.Tiến hành: Hãy cẩn bàn là, nồi cơm HĐ1: ổn định gây hứng thú: thận với điện, nhận biết Cho trẻ xem số hình ảnh chiếu số đồ đồ dùng số đồ dùng dùng sử dụng điện gia đình mà ba sử dụng dễ gây nguy hiểm mẹ sử dụng điện như: Bàn là, ấm - Đó đồ dùng sử dụng gì? điện, máy quạt HĐ2: Hoạt động nhận thức -Xuất “Bàn là” + Đây gì? + cho trẻ gọi tên + Chiếc bàn dùng để làm gì? +Khi bàn nống có sờ tay vào bàn khơng? +Nếu sờ tay vào nào? (sẽ bị bỏng) => Cô khái quát giáo dục trẻ -Xuất nồi cơm bóc + Đây đồ dùng đây? + Cho trẻ gọi tên + Đồ dùng dùng để làm gì? + Khi cơm sơi có mỡ nắp khơng? + Nếu mỡ nắp nào? + Những chổ có ổ cắm điện có sờ tay vào khơng? => giáo dục trẻ không sờ tay đưa vật chọc vào ổ cắm điện rát nguy hểm chết người -Tương tự đồ dùng khác HĐ3: Nhận xét tuyên dương Đánh giá trẻ hàng ngày: ... Chuẩn bị: gọi số - Quả thật: cam; chuối; xoài PTNT loại quả: Chuối, - đĩa nhỏ đựng gọt sẵn, tăm, (MTXQ) khăn lau Tìm hiểu xồi, cam, - Trẻ biết - Giỏ nhựa đựng quả; dao nhỏ; khay số loại số đặc điểm... dục trẻ thường xuyên ăn loại để giúp thể khoẻ mạnh, tăng sức đề kháng loại chưa? - Hơm tìm hiểu số loại nhé! HĐ2: Nội dung: Tìm hiểu số loại * Trò chuyện đàm thoại số loại Các ơi! Biết lớp học... nhạc dân ca So sánh Hướng dẫn Làm tạo Giả câu đố Dạy trẻ kỷ chơi hình: Vẽ loại sống: phân loại trò loại quả Hãy cẩn số loại mới: Trò chơi: (T16) thận với đồ Cây dùng sử dụng điện - Trao đổi với