Thông tin tài liệu
TUẦN 22 Thứ hai ngày tháng năm 2022 TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA P I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Viết tương đối nhanh chữ hoa P (1 dòng ), Ph, B (1 dòng ), viết tên riêng Phan Bội Châu (1dòng) câu ứng dụng: Phá Tam Giang vào Nam (1 lần) cữ chữ nhỏ HS viết đúng, đẹp - Giáo dục học sinh ý thức viết nắn nót cẩn thận ,giữ - Tự học, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cá nhân, N2, N6 Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa P, (Ph), B Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Việc 3: - Cho học sinh viết bảng vài lần Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Phan Bội Châu - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết câu từ ứng dụng: Phá Tam Giang vào Nam Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết Nhị Hà vào bảng C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 4: HS viết Việc 1: - Nêu yêu cầu viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên phần viết thêm tập viết Việc 2: - Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, *GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ Việc 3: - Thu số chấm, nhận xét D HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà thường xuyên rèn luyện chữ viết - TẬP LÀM VĂN : NÓI, VIẾT VỀ MỘT NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ĨC I U CẦU CẦN ĐẠT: - Kể vài điều người lao động trí óc theo gợi ý SGK (BT1).Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT2) Kể lưu lốt, trình bày mạch lạc Diễn đạt đoạn văn rõ ràng, sáng sủa - Giáo dục HS u thích mơn học - Tự học giải vấn đề; hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - Sinh hoạt văn nghệ, trò chơi B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: - GV giới thiệu nêu mục tiêu tiết học C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Rèn kĩ nói: Dựa vào gợi ý kể lại cách đơn giản điều mà em biết người lao động trí óc Bài 1: - Kể người lao động trí óc mà em biết -Việc 1: Làm vào nháp -Việc Nói trước lớp góp ý, bổ sung * Rèn kĩ viết: Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn diễn đạt thành câu rõ ràng, sáng sủa Bài 2: (14 - 15') Viết điều em vừa kể thành đoạn văn (7 – 10 câu) -Việc Làm vào VBT - Việc Nói cho nghe, góp ý, bổ sung - Việc Chia sẻ nhóm Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp D HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Em chia sẻ viết người thân TOÁN LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố cách nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần khơng liền nhau) Biết tìm số bị chia , giải tốn có hai phép tính – Làm BT: Bài 1, 3,4 (cột a) - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A HOẠTĐỘNG KHỞI ĐÔNG: - Ban văn nghệ cho HS hát hát - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài tập 1: Đặt tính tính a, 1324 x 2; 1719 x b, 2308 x ; 1206 x HS làm vào bảng Kiểm tra kết Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Bài tập 3: Tìm x a, x : = 1527 b, x : = 1823 HS làm vào HS đổi chéo kiểm tra kết - Muốn tìm số bị chia ta làm ntn? ( h/s nêu) - GV kết luận: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia Bài tập cột a: Viết số thích hợp vào chấm HS lấy bút chì làm vào SGK GV kiểm tra kết - Hoạt động trước lớp C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học TN- XH RỄ CÂY I MỤC TIÊU: - Kể tên số có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ rễ củ - Rèn kĩ nhận biết số loại rễ - HS có ý thức bảo vệ chăm sóc trồng - Phát triển lực quan sát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point - HS: SGK, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG HOC: A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: TBHT yêu cầu lớp hát - Nhận xét tuyên dương - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc đề - Nêu mục tiêu học B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Hoạt động 1: Làm việc với sgk theo nhóm: (10’) Việc 1: - Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, SGK trang 82 mô tả đặc điểm rễ cọc rễ chùm - Yêu cầu HS quan sát hình 5, 6, 7, SGK trang 83 mô tả đặc điểm rễ phụ, rễ củ Việc 2: Chia sẻ, nhóm trình bày trước lớp - Nhận xét, chốt ý Việc 3: Kết luận: Đa số có rễ to dài, xung quanh rễ đâm nhiều rễ con, loại rễ gọi rễ cọc Một số khác có nhiều rễ mọc thành chùm, loại rễ gọi rễ chùm Một số ngồi rễ cịn có rễ phụ mọc từ thân cành Một số có rễ phình to tạo thành củ, loại rễ gọi rễ củ Hoạt động 2: Làm việc với vật thật: (15’) Việc 1: Hoạt động nhóm - Phát cho nhóm tờ bìa băng dính Nhóm trưởng u cầu bạn đính loại rễ sưu tầm theo loại ghi rễ tên loại rễ Việc 2: Chia sẻ, nhóm trình bày trước lớp Việc 3: Nhận xét, chốt - Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết trang 83 SGK D HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG : - Chia sẻ với người thân biết số có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ rễ củ Lưu ý với người thân có ý thức bảo vệ chăm sóc trồng -Thứ ba ngày tháng năm 2022 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN NHÀ ẢO THUẬT (2 tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS ngắt nghỉ sau dấu câu,giữa cụm từ.Hiểu nghĩa từ: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài Hiểu nội dung bài: Ca ngợi hai chị em Xô- phi em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí người tài ba, nhân hậu, yêu quí trẻ em.(Trả lời câu hỏi SGK) Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.HS có NLNT kể đoạn câu chuyện lời Xô - phi Mác -Giáo dục học sinh ngoan ngoãn, lời II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: TC: “Hộp quà bí mật”đọc đoạn 1,2 “nhà bác học bà cụ’’ trả lời câu hỏi 1,2 SGK - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - GV đọc mẫu lần HD giọng đọc -Luyện đọc nối tiếp đoạn - GV kiểm sốt nhóm đọc - Kiểm tra kết đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ SGK: ảo thuật; tình cờ; chứng kiến; thán phục; đại tài - Đọc nối tiếp đoạn lần 2, hướng dẫn rút câu dài luyện đọc - GV chiếu câu dài lên đọc, h/s phát ngắt, nghỉ, nhấn giọng - Nhận xét, sửa sai - 1h/s đọc tồn Tiết * Tìm hiểu bài: - *YC nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận câu hỏi GK - GV quan sát theo dõi Kiểm tra kết ? Vì chị em Xơ- phi không xem ảo thuật (H: bố em nằm viện, mẹ cần tiền chữa bệnh cho bố, em không dám xin tiền mẹ mua vé) ? Hai chị em gặp giúp đỡ nhà ảo thuật (H: chị em mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc) ? Vì chị em không chờ Lý dẫn vào rạp (H: Nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác) - Nhận xét - Qua phần tìm hiểu đoạn đoạn em thấy có điều đáng khen? (H: chị em ngoan lời mẹ) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - 4: Vì Lý tìm đến tận nhà hai chị em Xô - phi Mác? (Chú cảm ơn hai bạn nhỏ ngoan, giúp đỡ chú) ? Những chuyện xảy người uống trà (H: xảy hết bất ngờ đến bất ngờ khác) ? Theo em chị em xô - phi xem ảo thuật chưa (H: Đã xem ảo thuật rồi) - GV cho HS rút nội dung GV chốt ý C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Câu chuyện nói lên điều gì? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người nghe TỐN CHIA SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Trường hợp chia hết, thương có bốn chữ số thương có ba chữ số Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn Làm tập: Bài 1, ,3 - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Máy tính xách tay GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Ban văn nghệ cho HS hát hát - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động hình thành kiến thức mới: HD cách thực phép chia: VD1: 6369 : ; VD2: 1276 : - GV hướng dẫn cách đặt tính thực tính - HD học sinh cách thực phép chia( Chia từ trái sang phải) - HS hợp tác với GV thực phép chia VD1 Hoạt động Thực hành, luyện tập: HĐ2 Luyện tập Bài tập 1: Tính 4862 : 2; 3369 : 2896 : HS làm vào nháp Kiểm tra kết Bài tập 2: Bài tốn Việc 1: Phân tích tốn -Đọc u cầu tốn -Bài tốn cho biết gì? (H: có : 1648 gói bánh chia vào : thùng) -Bài tốn y/c tìm gì?(H: Mỗi thùng ? gói bánh) -HS làm vào Bài tập 3: Tìm x a, x x = 1846 b, x x = 1578 HS làm vào Kiểm tra kết Hoạt động trước lớp - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ntn? Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học Thứ tư ngày tháng năm 2022 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN NHÀ ẢO THUẬT (2 tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.HS có NLNT kể đoạn câu chuyện lời Xô - phi Mác - Giáo dục học sinh ngoan ngoãn, lời II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point Máy tính xách tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Mở đầu TC: “Hộp quà bí mật”đọc trả lời câu hỏi 1,2 SGK Hoạt động Thực hành, luyện tập: * Luyện đọc lại: Thi đọc phân vai– GV theo dõi * KỂ CHUYỆN - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh - Bài yêu cầu gì? -Khi kể chuyện lời nhân vật em cần xưng hô cho đúng? - Tranh họa yêu cầu - Nhận xét Tự kể chuyện theo tranh - Hoạt động trước lớp - Nhận xét- tuyên dương Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Câu chuyện nói lên điều gì? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người nghe LTVC: NHÂN HĨA- ƠN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I MỤC TIÊU: -Tìm vật nhân hố, cách nhân hoá thơ ngắn (BT1) Biết cách trả lời câu hỏi ntn(BT2) Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó(BT3a) Hiểu tác dụng biện pháp nhân hoá mẫu câu vận dụng làm tập tốt, - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Bài giảng power point Máy tính xách tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Mở đầu Trò chơi: “Ai nhanh, đúng” Tìm từ ngữ trí thức Tìm từ ngữ hoạt động trí thức Hoạt động Thực hành, luyện tập: -Việc - Củng cố hiểu biết cách nhân hoá Bài 1: (12- 14') ( Quan tâm h/s CHT) - Đọc thơ: Đồng hồ báo thức trả lời câu hỏi a, Trong thơ vật nhân hoá? b, Những vật nhân hoá cách nào? c, Em thích hình ảnh nào? Vì sao? HS viết vào HS đổi chéo kiểm tra - Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi Như nào? Bài : (6 - 8' ) Trả lời câu hỏi Như ? a, Bác kim nhích phía trước nào? (: nhích li; li) b,Anh kim phút nào? (H: bước, bước) c, Bé kim giây chạy lên trước hàng nào? (Chạy vút lên trước hàng) HS viết vào Bài 3: (8 - 10') - Đặt câu hỏi cho phận in đậm a, Trương Vĩnh Kí hiểu biết rộng b, Ê- đi- xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm c, Hai chị em thán phục nhìn Lý d, Tiếng nhạc lên réo rắt HS viết vào Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Em kể lại câu chuyện cho người thân nghe TỐN CHIA SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số o thương) Vận dụng phép chia để làm tính giải toán Làm tập: Bài 1, ,3 - Tính tốn cẩn thận trình bày đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point Máy tính xách tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Ban văn nghệ cho HS hát hát - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hình thành kiến thức mới: HS thực phép nhân : 9365 : ; 2249 : vào nháp Kiểm tra kết - Chia cách thực - Chốt cách chia * Chia từ trái sang phải * Lưu ý: Ở lần chia số dư luôn bé số chia 3.Hoạt động Thực hành, luyện tập: Bài tập 1: Tính HS làm vào nháp phép tính: 2462 : 2; 6487 : ; 4159 : Chia cách làm Bài tập 2: Bài tốn -Phân tích tốn - Đọc u cầu tốn -Bài tốn cho biết gì? Bài tốn u cầu tìm gì? -Lập kế hoạch giải giải Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét Bài tập 3: Thực hành xếp hình HS thực hành Kiểm tra kết Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học Thứ năm ngày 10 tháng năm 2022 TẬP VIẾT : ÔN CHỮ HOA Q I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Viết tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng),T,S (1 dòng1); viết tên riêng Quang Trung (1 dòng) câu ứng dụng Quê em đồng lúa, nương dân, bên dịng sơng nhỏ, nhịp cầu bắc ngang (1 lần) chữ cỡ nhỏ - HSHTTT viết đúng, đủ dòng Tập viết II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính xách tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Ban văn nghệ cho HS hát hát - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động Thực hành, luyện tập: Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa: Q,T,S - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Cho học sinh viết bảng vài lần Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Quang Trung - Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa - Quan sát, nhận xét - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết câu từ ứng dụng: Q em đồng lúa nương dâu Bên dịng sơng nhỏ, nhịp cầu bắc ngang - Giải thích ý nghĩa cụm từ - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ - Hướng dẫn học sinh viết Nhị Hà vào nháp Hoạt động 4: HS viết - Nêu yêu cầu viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu GV phần viết thêm tập viết - Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, *GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao chữ Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Về nhà thường xuyên rèn luyện chữ viết TỐN CHIA SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số o thương) -Vận dụng phép chia để làm tính giải toán Làm tập: Bài 1, ,3 - Giáo dục cho h/s cẩn thận thực phép chia II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính xách tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Ban văn nghệ cho HS hát hát - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hình thành kiến thức mới: HS thực phép chia: 4218 : ; 2407 : vào nháp Kiểm tra kết 3.Hoạt động Thực hành, luyện tập: Bài tập 1: Đặt tính tính a, 3224 : ; 1516 : ; b, 2819 : ; 1865 : HS làm vào nháp Kiểm tra kết Bài tập 2: Bài toán - Phân tích tốn - Đọc u cầu tốn -Bài tốn cho biết gì? Bài tốn u cầu tìm gì? -Lập kế hoạch giải giải Bài tập 3: Đ, S? HS lấy bút chì làm vào SGK Kiểm tra kết Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học TN- XH : Tiết 44: RỄ CÂY (Tiếp theo) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS nêu chức rễ đời sống thực vật ích lợi rễ đời sống người - Rèn KN nhận biết nhanh chức rễ đời sống thực vật ích lợi rễ đời sống người - HS biết chăm sóc bảo vệ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy tính xách tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Trò chơi “Phóng viên” nhắc lại ND học trước ? Kể tên số loại có rễ cọc rễ chùm, rễ cũ, rễ phụ? 2.Hoạt động Thực hành, luyện tập: Họat động 1: Làm việc với vật thật (Sgk) Bước1 Tình xuất phát tình nêu vấn đề : Nêu chức rễ Bằng hiểu biết em nêu dự đốn chức rễ Bước Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu học sinh: GV yêu cầu học sinh mô tả lời hiểu biết ban đầu vào TNXH: Sau tổ chức thảo luận (nhóm 4) để đưa dự đốn.(HS nêu miệng viết vào băng nhóm, )*Cho nhóm đưa dự đốn trước lớp Bước Đề xuất câu hỏi phương án tìm tịi: * HS đề xuất câu hỏi liên quan đế nội dung kiến thức tìm hiểu HS tở chức thảo luận , đề xuất phương án tìm tòi để trả lời câu hỏi Bước 4.Thực phương án tìm tịi Tìm hiểu Chức rễ Một số nhóm lên trình bày chức rễ Bước Kết luận hợp thức hóa kiến thức: kết luận: GV kết luận: Rễ đâm sâu xuống đất để hút nước muối khống đồng thời cịn bám chặt đất giúp cho không bị đổ *Hoạt động 2: Ích lợi rễ đời sống người Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu hs quay mặt vào đâu rễ có hình ->5 rễ sử dụng để làm gì? Bước 2: Hoạt động lớp - Hs thi đua đặt câu hỏi đố việc người sử dụng số loại rễ để làm gì? GVKL: Một số có rễ làm thức ăn, làm đường, làm thuốc… Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Kể cho người thân chức ích lợi rễ ÔN LUYỆN TV: EM TỰ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 23 BTCL: 3,4; 5, 6, (trang 28-33) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc hiểu câu chuyện Thần đồng âm nhạc, biết nhận xét khả số người - Tìm vật nhân hoá đoạn thơ, đoạn văn Đặt trả lời câu hỏi ? - Hiểu nội dung Thần đồng âm nhạc tìm vật nhân hố - Giáo dục cho học sinh đam mê yêu thích âm nhạc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy tính xách tay III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Hoạt động Mở đầu - Ban văn nghệ cho HS hát hát - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động Thực hành, luyện tập: BT : Đọc truyện « Thần đồng âm nhạc» trả lời câu hỏi a,b,c,d Bài Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: (TL –T30) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) Bài 5:Đọc mẫu chuyện trả lời câu hỏi (TLHD – Trang 31) Hoạt động vận dụng, trải nghiệm Bài tập : Kể cho bạn người thân nghe tiết mục buổi biểu diễn nghệ thuật mà em có dịp xem rạp ti vi (TLHD –trang 33) - Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2022 CHÍNH TẢ: (Nghe viết ): NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xuôi Làm tập (2) a / b Viết đúng, viết đẹp - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy tính xách tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Ban văn nghệ cho HS hát hát - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động Thực hành, luyện tập: HĐ1Hướng dẫn nghe viết: GV đọc đoạn cần viết HS nắm nội dung viết + Những chữ viết hoa?(H: Văn Cao; Quốc; Nhạc ) - Nội dung đoạn viết nói lên điều gì?(H: Giới thiệu nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Quốc ca Việt Nam) - Luyện viết từ khó: quân ca, khởi nghĩa, vẽ tranh, Quốc hội HS viết chữ khó vào nháp - Viết từ khó vào nháp - GV đọc HS viết vào Bài tập 2a: Làm vào VBT - HS viết vào nháp, trả lời miệng - Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết Hoạt động vận dụng, trải nghiệm Về nhà luyện chữ đẹp học người thân TOÁN: LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Có kỹ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương ) - Rèn KN tính giải tốn chia số có chữ số cho số có chữ số cho HS (HS Làm BT 1, 2(a,b),3,4) - Giáo dục tính cẩn thận, xác , u thích học mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy tính xách tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Ban văn nghệ cho HS hát hát - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động Thực hành, luyện tập: Bài Đặt tính tính : - Cá nhân đọc thầm yêu cầu làm vào -Chữa - GV chốt cách chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Bài Tìm x : -Cá nhân đọc yêu cầu làm vào 2a,b Bài Giải tốn - Cá nhân tóm tắt tốn - Trao đổi kết - Giải giải vào Bài Tính nhẩm : - Cá nhân đọc thầm bài, tự tính nháp - Trao đổi kết chốt Hoạt động vận dụng, trải nghiệm Thực hành chia số có bốn chữ số để người thân kiểm tra Vận dụng cách chia số có bốn chữ số cho số có chữ số vào tính toán ngày - ... lạc Diễn đạt đoạn văn rõ ràng, sáng sủa - Giáo dục HS yêu thích môn học - Tự học giải vấn đề; hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: -... cho HS (HS Làm BT 1, 2(a,b) ,3,4 ) - Giáo dục tính cẩn thận, xác , yêu thích học mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy tính xách tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở... Mác -Giáo dục học sinh ngoan ngoãn, lời II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: TC: “Hộp quà bí mật”đọc đoạn 1,2 “nhà bác học bà
Ngày đăng: 11/10/2022, 11:40
Xem thêm:
