TUẦN Thứ hai ngày 20 tháng năm 2021 CẬU BÉ THÔNG MINH TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ sau dấu chấm,dấu phẩy, cụm từ Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thơng minh, tài trí cậu bé(trả lời câu hỏi SGK) Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS tự học, giao tiếp, ngơn ngữ - Có ý thức suy nghĩ, xử lý thông minh công việc II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: - HS Hát B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: Giới thiệu bài: a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài- HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó + GV theo dõi - Hỡ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên hình HD cho HS cách đọc : lệnh, bình tĩnh, đành, sữa Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa từ SGK Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có - Kết hợp đọc tồn - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc bạn b Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: *Luyện đọc lại HS thi đọc nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt * Kể chuyện: - GV nêu nhiệm vụ Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện ( - HS) Việc 2: Dựa vào tranh minh hoạ y/c HS dựa tranh để tập kể D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: ————{———— TOÁN: ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc, viết, so sánh số có ba chữ số Rèn kĩ đọc, viết số có ba chữ số.Vận dụng đọc, viết, so sánh số có ba chữ số Có tính cẩn thận, xác làm (HS làm tập: 1, 2, 3, 4) - Biết tự học, tư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: GV: Bài giảng power point A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: - Lớp hát B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: - Giới thiệu C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS; Bài 1: Viết theo mẫu Việc 1: HS làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết Bài : Viết số thích hợp vào trống Việc 1: Đọc yêu cầu tập Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét Bài : Điền dấu thích hợp vào trống Việc 1: HS làm nháp Việc 2: Chia sẻ kết + Nhận xét, chốt kết - Lưu ý HS cách so sánh số có chữ số Bài : Việc 1: Đọc yêu cầu tập Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: ————{———— Thứ ba ngày 21 tháng năm 2021 CẬU BÉ THƠNG MINH CHÍNH TẢ: I U CẦU CẦN ĐẠT: - Làm tập a/b, điền 10 chữ tên chữ vào trống bảng ( BT3) Chép lại xác trình bày quy định tả, khơng mắc q lỗi (HS làm tập: 1, 2, 3, 4) - Viết cẩn thận, trình bày đẹp - Có NL tự học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: Lớp nghe hát B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn tả * Hướng dẫn tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết Việc 3: HS viết từ khó vào bảng C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - GV đọc - HS nghe - viết vào Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập: Bài : Việc 1: HS viết vào nháp, trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp - Thống kết D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Nêu qui tắc tả ————{———— TỐN: CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CĨ CHỮ SỐ (KHÔNG NHỚ ) LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Có kỹ tính cộng, trừ só có ba chữ số ( khơng nhớ) giải tốn có lời văn nhiều hơn, Biết giải tốn “ Tìm x”, giải tốn có lời văn ( có phép trừ) - Biết tính cẩn thận, xác làm Bỏ BT(1B) BT4,5(T4),B4LT(4) - Biết tự học, tư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: HS nghe hát Hình thành kiến thức: Giới thiệu B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS; Bài 1: Việc 1: HS làm nháp Việc 3: Chia sẻ trước lớp cách nhẩm, kết Bài : Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Bài 3: Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Bài 4: (Bài luyện tập) Đặt tính tính Việc : CN làm vào Việc : Chia sẻ kết Bài : - Tìm x Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp Bài 6: Giải toán Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Nêu quy tắc tìm số bị trừ, số hạng chưa biết ————{———— TN-XH : HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu phận chức quan hơ hấp Chỉ vị trí phận quan hơ hấp hình vẽ Hiểu vai trò hoạt động thở sống người -Vận dụng kiến thức hoạt động thở thân - Có thức giữ gìn vệ sinh quan hơ hấp - Có kỹ tự học, quan sát II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: (3’)Cho lớp nghe hát B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: - Giới thiệu Nêu mục tiêu học C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Hoạt động hô hấp: Thực hành cách thở sâu(10-12’) Trò chơi : Cho lớp thực động tác: Bịt mũi nín thở Việc :Hoạt động lớp : - Hỏi cảm giác HS sau nín thở lâu Việc : - Yêu cầu lớp đứng chỗ đặt tay lên ngực hít thở sâu - Hướng dẫn HS vừa làm vừa theo dõi phồng lên, dẹp xuống lồng ngực - Chia sẻ Hoạt động 2: Cơ quan hô hấp : Làm việc với SGK(13-15’) Việc : - Yêu cầu HS mở SGK quan sát H.2 trang - Hãy nói rõ tên phận quan hơ hấp minh họa hình : Việc : HS trình bày, lớp nhận xét Hoạt động 3: Liên hệ thực tế : (3- 5’) Cho HS liên hệ sống hàng ngày, nêu số ví dụ vai trị hoạt động thở sống người * Liên hệ: Ví dụ : bị dị vật làm tắc đường thở cần phải cấp cứu D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: (3’) -Về nhà người thân vận dụng kiến thức học vào thực hít thở để đảm bảo sức khóe ————{———— Thứ tư ngày 22 tháng năm 2021 TẬP ĐỌC: HAI BÀN TAY EM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc đúng, rành mạch, ngắt nghỉ sau dòng thơ khổ thơ Hiểu nội dung thơ: Hai bàn tay đẹp, có ích đáng yêu.- Trả lời dược câu hỏi SGK Học thuộc lòng 2-3 khổ thơ - Có Nl tự học, giao tiếp, ngơn ngữ - Ý thức được: dùng hai bàn tay lao động yêu quý, giữ gìn hai bàn tay II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - Đọc TLCH bài: Cậu bé thơng minh B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề - GV đọc toàn - HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + Đọc cá nhân + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên HD cho HS cách đọc: đầu cành , cạnh lòng, giấy Việc 2: : Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa từ sgk Việc 3: Đọc lần 3: HS đọc tồn b Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi Việc 2: Cùng trao đổi tìm hiểu nội dung Việc 3: GV sơ kết , nhấn mạnh ý chính: Hai bàn tay đẹp, có ích đáng yêu C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG : - Đọc thuộc lòng thơ ————{———— Thứ năm ngày 23 tháng năm 2021 TỐN: PHÉP CỘNG CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thực phép cộng số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm ).Tính độ dài đường gấp khúc.Có KN cộng số có chữ số , tính độ dài đường gấp khúc - Có tính cẩn thận, xác làm ( HS làm tập: 1( cột 1,2,3), 2( cột 1,2,3), 3(a)), - Có NL tự học, tư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: Lớp hát nghe hát B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Giới thiệu Việc 1: Hướng dẫn thực 435+127 = ? 256 + 162 = ? Việc 2: TLCH: Muốn cộng hai số 435+127 256 + 162 ta làm nào? Việc 3: HS nêu cách cộng hai số 435+127 256 + 162 - Chia sẻ trước lớp C.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS Bài 1: Việc 1: - HS thực nháp Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp Bài : Việc 1: HS làm vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết - Lưu ý: cách cộng có nhớ Bài 3: Việc 1: Đọc yêu cầu tập Việc 2: - Cùng báo cáo, chia sẻ kết trước lớp Bài : Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân giải vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết Lưu ý HS cách tính độ dài đường gấp khúc D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Cách cộng số có chữ số có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm ————{———— LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Xác định từ ngữ vật ( BT1) Tìm vật so sánh với câu văn, câu thơ (BT2) Nêu hình ảnh so sánh thích (BT3) Vận dụng kiến thức học để so sánh câu thơ - HS có ý thức dùng hình ảnh so sánh viết văn (BT3: Khơng giải thích lí thích hình ảnh đó) - HS biết tự học diễn đạt mạch lạc II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: Lớp sinh hoạt văn nghệ B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: - Giới thiệu - HS nhắc đề C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *GV giao việc cho HS Bài 1: + Những từ vật khổ thơ sau? Việc 1: - HS trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ trước lớp Bài 2: HĐ cá nhân, N2, N4 Việc 1: - HS làm vào BT: Tìm vật so sánh với câu văn, câu thơ sau? Việc 2: Chia sẻ trước lớp - Cùng chia sẻ Bài 3: Việc 1: - HS làm vào BT Việc 2: Chia sẻ trước lớp - Cùng chia sẻ D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Tìm câu văn, thơ có hình ảnh so sánh ————{———— TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA A I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Viết đẹp chữ viết hoa A, V, D.Vận dụng viết đẹp tên riêng Vừ A Dính câu ứng dụng Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng Có kỹ viết đúng, đẹp chữ viết hoa A, V, D - H có ý thức luyện viết chữ đẹp - Rèn NL tự học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: HS tập TD chống mệt mỏi B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: - Giới thiệu HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa Việc 1: HS luyện viết vào vở: chữ hoa; từ ứng dụng; câu ứng dụng Việc 2: Giới thiệu từ ứng dụng.: Vừ A Dính : Vừ A Dính tên thiếu niên người dân tộc H mông, anh dũng hy sinh K/C chống Pháp để bảo ceek cán cách mạng - Giải thích câu ứng dụng: Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần Anh em thân thiết, gắn bó với chân với tay, lúc phải yêu thương,đùm bọc - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa: Vừ A Dính vào bảng C.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Việc 1: HS đọc tư ngồi viết Việc 2:HS quan sát mẫu chữ tập viết Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ bình bầu bạn viết đẹp D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Vận dụng câu ứng dụng vào nói cho phù hợp ————{———— Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2021 TOÁN: LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết thực phép cộng số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm).Thực tốt phép tính, giải tốn - HS có tính cẩn thận, xác làm (HS làm tập: 1, 2, 3, 4) - Có Nl Tự học, tư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: HS làm nháp Đặt tính tính: 235 + 417 60 + 360 - Cùng chia sẻ B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Giới thiệu C: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - GV giao việc cho HS Bài 1: Tính Việc 1: HS thực tính vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết Bài : Đặt tính tính Việc 1: HS làm nháp Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết Bài : Giải toán: Việc 1: Làm vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp -Thống kết D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Chia sẻ cách tính nhẩm với người thân ————{———— TẬP LÀM VĂN: NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nghe GV trình bày số thơng tin tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1) Điền nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2) Điền nội dung vào mẫu Đơn - H có ý thức phấn đấu vào Đội TNTP Hồ Chí Minh - HS có NLTự học, chia sẻ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: SHVN B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Giới thiệu - Ghi đề Việc 1: CN- Đọc mẫu đơn sgk/9 Việc 2: - Cùng chia sẻ trước lớp - GV giới thiệu ĐTNTPHCM C.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *Hướng dẫn HS làm BT: Gọi HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm Việc 1: HS tìm hiểu y/c Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Bổ sung D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân điều bạn biết Đội Thiếu niên TP HCM ————{———— ... thận, xác làm (HS làm tập: 1, 2, 3, 4) - Biết tự học, tư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: GV: Bài giảng power point A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: - Lớp hát B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: -... (HS làm tập: 1, 2, 3, 4) - Viết cẩn thận, trình bày đẹp - Có NL tự học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: Lớp nghe hát B HÌNH... học, quan sát II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: (3’)Cho lớp nghe hát B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: - Giới thiệu Nêu mục tiêu học