TUẦN Thứ hai ngày 27 tháng năm 2021 AI CÓ LỖI ? (2 tiết) TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phải nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử khơng tốt với bạn (Trả lời câu hỏi SGK) Nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấy phẩy cụm từ, bước đầu biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vật Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa - HS biết nhận lỗi có lỗi với người - Có NL tự học, hợp tác ,giao tiếp, ngôn ngữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: Ôn : “Hai bàn tay” trả lời câu hỏi 1,2 SGK B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: - Giới thiệu qua tranh vẽ - ghi đề bài- HS nhắc đề - Nêu mục tiêu học - Nghe GV đọc toàn nêu cách đọc chung a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên HD cho HS cách đọc Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa từ SGK Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có - Kết hợp đọc toàn - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc b Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK Việc 2: Cùng trao đổi, chia sẻ tìm hiểu nợi dung câu chuyện C.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: a Hoạt động 3: Luyện đọc lại HS thi đọc nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt b Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện ( - HS) Việc 2: Dựa vào tranh minh hoạ c Hoạt động 5: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ cùng HS D.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe ————{———— Thứ ba ngày 28 tháng năm 2021 TỐN TRỪ CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS thực phép trừ số có ba chữ số( có nhớ mợt lần hàng chục hoặc hàng trăm) Vận dụng vào giải toán có lời văn Có kỹ đặt tính, giải tốn HS đặt tính đúng, cẩn thận ( HS làm tập: 1( cột 1, 2, 3); 2( cột 1,2,3) ; - HS có lực Tự học, tư duy, hợp tác tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU Khởi động: HS nghe hát B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI - Giới thiệu - Ghi đề - HD cách thực phép trừ số có chữ số(có nhớ lần) Việc 1: Nghe GV giới thiệu phép tính SGK ghi bảng 432 – 251; 627 - 143 Việc 2: HS nhận xét số chữ số số phép tính Việc 3: HS đặt tính thực tính vào nháp tương tự phép trừ số có c/số Việc 4: Chia sẻ làm trước lớp - GV chốt : Đây phép trừ số có chữ số (có nhớ lần ) Phép trừ thứ có nhớ hàng chục, phép trừ thứ hai có nhớ hàng trăm.Cách thực hiện: a) Đặt tính b) Trừ từ phải qua trái C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm Bài 1: (cột 1,2,3) Tính Việc 1: HS làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết + Nhận xét, GV: chốt kết lại cách thực tính Bài : ( Cột 1,2,3) Tính: Việc 1: Đọc yêu cầu tập Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét GV: Chốt cách trừ có nhớ Bài : Giải toán Việc 1: đọc tóm tắt tốn giải vào Việc 2: Chia sẻ kết + Nhận xét, chốt kết D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Chia sẻ với người thân cách trừ có nhớ sang hàng chục hoặc hàng trăm ————{———— TẬP ĐỌC: CƠ GIÁO TÍ HON I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc tiếng, nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấy phẩy cụm từ Hiểu nợi dung bài: Tả trị chơi lớp học ngộ nghĩnh bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm u q giáo ước mơ trở thành cô giáo (Trả lời câu hỏi SGK) - Biết u q thầy giáo - Có NL tự học, hợp tác nhóm, giao tiếp, ngơn ngữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: Đọc (Ai có lỗi?) trả lời câu hỏi 1,2 SGK - Chia sẻ trước lớp - Nhận xét tuyên dương B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: - Giới thiệu - GV đọc toàn - HS theo dõi- nêu cách đọc chung: a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp đoạn lần + HS phát từ khó đọc + HS báo cáo trước lớp từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) HD cho HS cách đọc: (ngọng líu, núng nính, đánh vần, giành phần ) Việc 2: : Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa từ sgk Việc 3: Đọc lần 3: HS đọc toàn ( Cá nhân) b Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK Việc 2: Cùng trao đổi tìm hiểu nội dung Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính C.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: a Hoạt động 3: - Luyện đọc lại Việc 1: Các em đọc cá nhân - GV theo dõi Việc 2: HS thi đọc bình chọn bạn đọc tốt *GV củng cố, liên hệ và giáo dục HS tình cảm yêu quý thầy cô giáo D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG : - Về nhà đọc lại cho người thân nghe ————{———— CHÍNH TẢ : ( Nghe - viết) AI CÓ LỖI ? I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe - viết chính tả, trình bày hình thức văn xi Tìm viết từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/uyu ( BT2 a/b); Làm BT3a/b Nghe chép lại chính xác trình bày quy định chính tả, không mắc lỗi - Học sinh có ý thức rèn chữ viết, trình bày đẹp - HS có NL Tự học, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: Nghe hát B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn chính tả Việc 1: Nghe GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại Việc 2: HS trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung đoạn viết GV đưa Đoạn văn nói đến điều ? Việc 3:- u cầu lớp đọc thầm tìm từ có âm vần dễ lẫn Việc 4: HS viết từ khó vào bảng Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp C.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: - HS nghe - viết vào Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập: Bài : - HĐ cá nhân Việc 1: - HS đọc làm vào tập Việc 2: Tổ chức cho HS thi tiếp sức Việc 3: GV cùng HS nhận xét, sửa Yêu cầu HS đọc lại từ Bài : Việc 1: HS viết vào nháp, trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp - Thống kết - Ghi nhớ qui tắc chính tả D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Chia sẻ với người thân từ khó chứa vần ch/uyu ————{———— TN-XH PHỊNG BỆNH ĐƯỜNG HƠ HẤP VÀ BỆNH LAO PHỔI I.MỤC TIÊU - Kể tên một số bệnh đường hô hấp thường gặp viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi Biết giữ ấm thể, vệ sinh mũi, miệng - Có ý thức phịng bệnh đường hơ hấp - Tích cực chủ đợng Biết chia sẻ với bạn nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: HS nghe hát – GT C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ 1: Động não : (8-10’) Việc : Hoạt động cá nhân : yêu cầu HS nhắc lại tên bộ phận quan hô hấp Việc : Chia sẻ, cá nhân trình bày HĐ 2: Làm việc với SGK(10-12’) Việc 1: Yêu cầu HS quan sát TL nợi dung hình 2, 3, 4, 5, trang 10, 11 SGK Gợi ý: H1, H2: Nam đứng nói chuyện cùng bạn H3: Bác sĩ nói chuyện cùng Nam H4: Thầy giáo khuyên HS mặc đủ ấm… Việc : Hoạt động lớp: Cho HS trả lời câu hỏi SGK: Chúng ta cần làm để phịng bệnh viêm đường hô hấp? Yêu cầu HS liên hệ xem em có ý thức phịng bệnh đường hơ hấp chưa? HĐ3: chơi trò bác sĩ: (8-10’) Việc 1: T hướng dẫn HS cách chơi D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: (2’) - Cùng người thân vận dụng kiến thức học vào phịng bệnh đường hơ hấp ————{———— Thứ tư ngày 29 tháng năm 2021 TOÁN : LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thực phép cộng , trừ số có chữ số( khơng nhớ hoặc có nhớ lần) HS vận dụng để giải tốn có lời văn( có mợt phép cợng hoặc mợt phép trừ) HS làm tập: 1, 2(a); 3( cột 1,2,3); - HS có ý thức làm cẩn thận, chính xác - Biết Tự học, tư duy, tích cực hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU : hs nghe hát B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Giới thiệu - Nêu mục tiêu tiết học C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS: HĐ 1: Ơn tập cợng, trừ số có chữ số (có nhớ lần Bài 1: Tính Việc 1: Làm cá nhân Việc 2: Chia sẻ với bạn cách làm 567- 325 868 – 528 387- 58 100 – 75 - GV chốt kiến thức Bài 2a: Đặt tính tính Việc 1: Cá nhân đọc toán, làm Việc 2: Chia sẻ với bạn cách đặt tính tính - Chốt lại kiến thức, dặn dò H đặt tính tính chính xác Bài 3: Số? Việc 1: Cá nhân đọc toán, làm Việc 2: Chia sẻ với bạn cách đặt tính tính Bài : Việc 1: Đọc toán Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Chia sẻ với người thân tốn liên quan đến trừ số có chữ số ————{———— LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI ƠN TẬP CÂU AI LÀ GÌ? I U CẦU CẦN ĐẠT: - Tìm mợt vài từ ngữ trẻ em theo yêu cầu tập 1.Tìm bợ phận trả lời câu hỏi : Ai (cái gì,con gì)? Là gì?( BT2) Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm ( BT3) Rèn luyện kỹ tìm từ ngữ trẻ em, tìm đợc phận trả lời câu hỏi : Ai (cái gì,con gì)? gì? - HS có ý thc yêu quý trẻ em dùng câu theo mẫu Ai (cái gì,con gì)? gì? - Cú NL t học, hợp tác tốt, diễn đạt mạch lạc, giao tiếp tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: HS nghe hát B HÌNH THÀNH KIÊN THỨC: - Giới thiệu -HS nhắc đề C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *GV giao việc cho HS Bài 1: HS suy nghĩ viết giấy từ ngữ phù hợp với yêu cầu - HS chia sẻ * GV Chốt: + Từ trẻ em: thiếu nhi , nhi đồng, trẻ em , trẻ nhỏ + Từ tính nết trẻ em: Ngoan ngoãn , ngây thơ, hiền lành + Chỉ tình cảm hoặc chăm sóc người lớn trẻ em: Nâng niu , chăm chút , chăm sóc Bài 2: Tìm bợ phận câu Việc 1: - HS làm vào BT + Thiếu nhi măng non đất nước + Chúng em HS Tiểu học + Chích bạn trẻ em Việc 2: Cùng chia sẻ trước lớp Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm Việc 1: - HS làm vào BT Việc 2: Chia sẻ trước lớp - Cùng chia sẻ GV Chốt: Bộ phận in đậm bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai Là Gì? D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Chia sẻ với bạn nhiều câu theo mẫu Ai gì? TỐN: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Thứ năm ngày 30 tháng năm 2021 ————{———— ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN, BẢNG CHIA - Thuộc bảng nhân 2; 3; 4; Thuộc bảng chia ( chia cho 2, 3, 4, 5) Nhân, chia nhẩm với số tròn trăm tính giá trị biểu thức HS làm Bài 1,2(a,c),3(T9),Bài 1,2(T10) Có kỹ nhân nhẩm với số trịn trăm tính giá trị biểu thức, giải tốn có lời văn - HS làm cẩn thận, trình bày khoa học - Có NL Tự học, tư duy, hợp tác tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: SHVN B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Giới thiệu - Ôn tập bảng nhân, bảng chia Việc 1: Ôn bảng nhân, bảng chia học Việc 2: Tổ chức cho chơi “truyền điện” để kiểm tra việc học thuộc bảng nhân Việc 3: GV nhận xét, tuyên dương C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1:b(T9,10) Tính nhẩm Việc : Đọc yêu cầu tập Việc 2: GV nhận xét chung, hướng dẫn lại cách nhẩm phần b Bài : Tính theo mẫu: - GV viết lên bảng biểu thức: x + 10 Việc : Đọc yêu cầu tập, làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ trước lớp Việc 3: GV nhận xét chung, hướng dẫn lại cách tính giá trị biểu thức Bài 3: Giải toán Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết - Lưu ý HS cách giải tốn có lời văn Giới thiệu – Ghi đề : Ôn tập bảng nhân Việc 1: Ôn bảng nhân học theo nhóm Việc 2: Tổ chức cho chơi “truyền điện” để kiểm tra việc học thuộc bảng nhân Việc 3: GV nhận xét, tuyên dương Bài (Trang 10) : Tính theo mẫu: Hình thức tương tự BT2(T9) D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Học tḥc bảng nhân chia 2,3,4,5 ————{———— TẬP VIẾT: ƠN CHỮ HOA Ă, Â I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Viết chữ hoa Ă, Â, , L (1 dòng).Viết tên riêng Âu Lạc ( dòng) câu ứng dụng chữ nhỏ Ăn nhớ kẻ trồng Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng HS viết đúng, đẹp chữ viết hoa Ă, Â, , L câu ứng dụng - Cần cẩn thận viết - Tích cực chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bài giảng power point III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: SHVN B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa Việc 1: HS luyện viết vào bảng: chữ hoa; từ ứng dụng; câu ứng dụng Việc 2: Nghe giải thích từ ứng dụng Âu Lạc: tên một nước * GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Nghe giải thích câu ứng dụng Ăn nhớ kẻ trồng Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng ( câu tục ngữ khuyên ta phải biết ơn người giúp mình, người làm thứ cho hưởng) - Luyện viết tiếng có chữ hoa: Ăn, khoai, kẻ vào bảng Việc - Cùng chia sẻ nhóm C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Việc 1: HS đọc tư ngồi viết Việc 2:HS quan sát mẫu chữ tập viết Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ bình bầu bạn viết đẹp D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Vận dụng viết chữ hoa vào môn học khác ————{———— Thứ sáu, ngày tháng 10 năm 2021 TOÁN : LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Tính giá trị biểu thức có phép nhân, phép chia.Vận dụng vào giải tốn có lời văn ( có mợt phép nhân) Có KN tính giá trị biểu thức có phép nhân, phép chia, giải toán - HS biết tính toán cẩn thận, chính xác làm - Biết tự giải vấn đề, hợp tác chia sẻ cùng bạn trước lớp (HS làm BT 1, 2, 3.) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: TBHT điều hành B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Giới thiệu – Ghi đề C: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - GV giao việc cho HS theo dõi Bài 1: Tính Việc 1: HS thực tính vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết + Nhận xét, chốt kết - GV chốt cách thực hiện: tính từ trái sang phải Bài : Việc 1:HS làm nháp Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Bài :Bài giải Việc 1: đọc tóm tắt toán- làm vào Việc 2: làm vào Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Chia sẻ với bạn cách tính giá trị biểu thức ————{———— TẬP LÀM VĂN : VIẾT ĐƠN I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết viết đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn Đơn xin vào Đội ( SGK tr-9).Có kỹ viết đơn - HS có ý thức tìm hiểu Đợi TNTPHCM - Có lực ngôn ngữ giao tiếp, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: SHVN B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: HĐ1: Giới thiệu HĐ2: Hướng dẫn viết đơn Nêu nội dung chính đơn Việc1*GV Đưa mẫu đơn Việc 2: HS nêu yêu cầu trả lời câu hỏi: Nội dung chính đơn gồm nội dung nào? - Phần mở đầu: viết tiêu ngữ, ngày tháng năm viết đơn, tên đơn - phần trọng tâm:Người viết đơn tự giới thiệu, trình bày lý do, nguyện vọng, lời hứa người viết đơn đạt nguyện vọng Việc 3: Mợi số HS tập nói trước lớp đơn theo nợi dung cụ thể Việc 4: Nhận xét chỉnh sửa bổ sung C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *Hướng dẫn HS làm BT: Thực hành viết đơn Việc 1: HS tìm hiểu y/c bài; - viết đơn vào tập GK Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – CN đọc đơn HS khác nhận xét - Bổ sung Việc 3: Nhận xét chỉnh sửa bổ sung - Tuyên dương HS viết đơn - Cùng chia sẻ D HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người thân điều em biết Đội TNTPHCM ————{———— ... mơ trở thành cô giáo (Trả lời câu hỏi SGK) - Biết yêu q thầy giáo - Có NL tự học, hợp tác nhóm, giao tiếp, ngơn ngữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT... TẬP ĐỌC: CƠ GIÁO TÍ HON I U CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc tiếng, nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấy phẩy cụm từ Hiểu nội dung bài: Tả trị chơi lớp học ngợ nghĩnh bạn nhỏ, bợc lợ tình cảm u q cô giáo ước mơ... chia, giải toán - HS biết tính toán cẩn thận, chính xác làm - Biết tự giải vấn đề, hợp tác chia sẻ cùng bạn trước lớp (HS làm BT 1, 2, 3.) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT