Giáo án cô thủy lớp 3, năm học 2021 2022 tuần (5)

TUẦN Thứ ngày 11 tháng 10 năm 2021 NGƯỜI MẸ (2 tiết) TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc tiếng, nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấy phẩy cụm từ, bước đầu biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vật Hiểu nội dung câu chuyện: Người mẹ u Vì con, người mẹ làm tất cả.( Trả lời câu hỏi SGK) Bước đầu biết bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai Biết thương yêu mẹ - Học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; trả lời lưu lốt; thể tình cảm mẹ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: Ôn : “ Quạt cho bà ngủ” B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: - Giới thiệu qua tranh vẽ - Nêu mục tiêu học - Nghe GV đọc toàn nêu cách đọc chung a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc đoạn - Luyện đọc từ khó + GV theo dõi - Hỡ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến: thần chết, lạnh lẽo, nhanh gió, khẩn khoản Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa từ SGK Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có - Kết hợp đọc toàn - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc b Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: Em đọc lướt để trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK Việc 2: Cùng trao đổi, chia sẻ tìm hiểu nội dung câu chuyện - Nội dung câu chuyện: Người mẹ yêu Vì con, người mẹ làm tất b Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện ( - HS) Việc 2: Dựa vào tranh minh hoạ- HS dựa tranh để tập kể c Hoạt động 5: Việc 1: Học sinh kể chyện Việc 2: HS thi kể trước lớp Việc 3: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS GV củng cố, liên hệ và giáo dục HS: - Câu chuyện cho ta thấy điều ? - Chia sẻ nội dung : Người mẹ yêu Vì con, người mẹ làm tất D.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - HS biết thương yêu mẹ, chăm học, chăm làm, biết lời mẹ ————š{š———— Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2021 TOÁN : BẢNG NHÂN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Bước đầu thuộc bảng nhân Vận dụng giải tốn có phép nhân Có ý thức cẩn thận, chính xác làm - Biết tự giải vấn đề, hợp tác chia sẻ bạn nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐÀU Khởi động: Đọc bảng nhân, chia học theo phiếu B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: * Nghe cô giáo giới thiệu HS nêu mục tiêu tiết học(màn hình) * Hình thành kiến thức: Việc 1: + Cùng cô giáo thành lập phép tính bảng nhân qua trực quan hình( x1 = ; x =; x = ), HS trực quan CN + Nhận xét tích phép tính trên( tăng dần đơn vị) Việc 2: Cá nhân lập bảng nhân với cac phép tính lại Việc 2: Trình bày trước lớp Việc 3: Học thuộc bảng nhân C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS: Bài 1: Tính nhẩm Việc 1: Cá nhân tự nêu miệng Việc 2: Báo cáo kết trước lớp Việc 3: - Nêu nối tiếp phép tính trước lớp - Nhận xét kết phép tính x x 0(tích 0) Bài : Việc 1: Đọc toán Việc 2: Làm vào Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét Bài 3: Số? * GV giao việc cho HS: Việc 1: Em đọc yêu cầu, làm Việc 2: Trình bày giải trước lớp * Lưu ý: Các số ô trống chính tích bảng nhân D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Vận dụng bảng nhân để giải toán tính toán thực tế ————š{š———— TẬP ĐỌC: ÔNG NGOẠI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Đọc kiểu câu; bước đầu phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu nội dung bài: Ơng hết lịng chăm lo cho cháu, cháu mãi biết ơn ông người thầy cháu trước ngưỡng cửa trường Tiểu học.(trả lời CH SGK) - Biết kính trọng , yêu quý ông bà, cha mẹ - Đọc hay, đọc diễn cảm, trả lời lưu lốt, có tình cảm với ông ngoại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU Khởi động: Ơn bài: Người mẹ B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: - Giới thiệu qua tranh vẽ - Nêu mục tiêu học Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: HS đọc mẫu toàn Việc 2: Đọc lần 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp dòng thơ + HS phát từ khó đọc + HS báo cáo cho GV kết từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HD cho HS cách đọc Việc 3: Đọc lần 2: Luyện đọc đoạn (khổ thơ) kết hợp đọc thích giải nghĩa số từ + Loang lổ: có nhiều mảng màu đan xen, lộn xộn Đọc lần 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc - Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có - Kết hợp đọc toàn - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc Việc 4: Thi đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Việc 1: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp Việc 3: HS nêu nội dung chính bài: Ơng hết lịng chăm lo cho cháu, cháu mãi biết ơn ông người thầy cháu trước ngưỡng cửa trường Tiểu học C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 3: Luyện đọc lại: - Tổ chức cho hs thi đọc đoạn - Đọc cá nhân Việc 1: HS đọc cá nhân Việc 2: Cá nhân thi đọc Lớp theo dõi bình chọn cá nhân nhóm đọc hay C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Việc 1: Củng cố Liên hệ + Em thấy ông ngoại người nào? + Em có tình cảm với ơng bà, cha mẹ mình? Việc 2: Nhận xét tiết học Dặn dò nhà chia sẻ với người thân nội dung học ————š{š———— CHÍNH TẢ : ( Nghe - viết) NGƯỜI MẸ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe, viết chính tả ; Trình bày hình thức văn xi Làm tập (a/b); 3b.Có khả nghe viết - HS có ý thức luyện viết chính tả đúng, đẹp - Tự tin thực nhiệm vụ cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: HD viết (ngắc ngứ, ngoặc kép, trung thành, chúc tụng) B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn chính tả Việc 1: Nghe GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại Việc 2: HS trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung đoạn viết GV đưa H Đoạn văn nói đến điều ? Việc 3:- CN đọc thầm tìm từ có âm vần dễ lẫn Việc 4: HS viết từ khó vào bảng từ: Thần chết , Thần đêm tối, giành lại, khó khăn Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp C.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: - HS nghe - viết vào - Cá nhân tự chữa lỗi (nếu viết sai) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập: Bài : Điền gi/d/r Việc 1: - HS đọc làm vào tập Việc 2: GV HS nhận xét, sửa Yêu cầu HS đọc lại từ Bài : Tìm từ tiếng có vần ân, âng Việc 1: HS viết vào nháp, trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết - Ghi nhớ qui tắc chính tả D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Chia sẻ với người thân qui tắc viết chính tả ————š{š——— TNXH: HOẠT ĐỘNG TUẦN HỒN I.YEEUCAAUF CẦN ĐẠT : - Biết tim ln đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông mạch máu, thể chết HSNK: nói đường máu sơ đồ vịng tuần hồn lớn, vịng tuần hồn nhỏ - Chỉ nói đường máu sơ đồ vịng tuần hồn lớn, vịng tuần hoàn nhỏ - Biết cách bảo vệ quan tuần hồn - Phát triển lực hoạt động nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC A.HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: HÁT B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: *HĐ1: Thực hành : (8-10') Việc 1: Cá nhân nghe yêu cầu Việc 2: Áp tai vào ngực bạn nghe đếm nhịp đập tim phút Đặt ngón tay vào cổ tay trái đếm số nhịp đập mạch phút Việc 3: Gọi đại hs trình bày, chia sẻ Kết luận: Tim đập để bơm máu nuôi thể Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông thể chết *HĐ2: Làm việc với SGK : (10- 12’) Việc 1: Làm việc với SGK H3.TR17 Việc 2: Yêu cầu HS : Chỉ động mạch, tĩnh mạch, mao mạch sơ đồ( H3.TR17 SGK) nêu chức loại mạch máu? - Chỉ nói đường máu vịng tuần hồn nhỏ Vịng tuần hồn nhỏ có chức gì? - Chỉ đường máu vịng tuần hồn lớn Vịng tuần hồn lớn có chức gì? Việc 3: Chia sẻ ý kiến - Gv nhận xét rút kết luận: -Tim ln co bóp để đẩy máu vào hai vịng tuần hồn - Vịng tuần hồn lớn : đưa máu chứa nhiều khí xi, dinh dưỡng từ tim nuôi quan thể, đồng thời nhận khí các- bơ -níc chất thải quan trở tim D.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: (5’) - Chia sẻ với người thân hoạt động tuần hoàn ————š{š——— Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2021 TOÁN : LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thuộc bảng nhân HS làm BT 1, 2, 3, Có kỹ vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán - Biết tự giải vấn đề, hợp tác chia sẻ bạn nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: Đọc bảng nhân, chia học B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Giới thiệu – Ghi đề C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - GV giao việc cho HS theo dõi hỗ trợ thêm Bài 1: Tính nhẩm Việc 1: Cá nhân Việc 2: Chia sẻ Bài : Tính giá trị biểu thức Việc 1: HS làm nháp Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết - Lưu ý cách tính qua bước Bài : Bài giải Bài : Việc 1: Đọc toán Việc 2: Làm vào Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: ————š{š——— LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH - ÔN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ? I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình(BT1), Xếp tục ngữ, thành ngữ vào nhóm thích hợp(BT2), Đặt câu theo mẫu Ai gì? (BT3 a/b/c) Biết tìm từ ngữ chủ đề gia đình đặt câu theo mẫu Ai gì? - HS có ý thức u q gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: Hát B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: - Giới thiệu - ghi đề C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *GV giao việc cho HS, theo dõi, giúp đỡ thêm cho em hạn chế lực Bài 1: Tìm từ ngữ gộp người gia đình - Cá nhân đọc BT, nắm y/c, tự làm - Chia sẻ trước lớp Bài 2: Xếp từ ngữ sau vào nhóm thích hợp Việc 1: - HS làm vào BT Việc 2: Cá nhân Việc 3: Chia sẻ trước lớp Bài 3: Đặt câu theo mẫu Ai gì? Việc 1: - HS làm vào BT Việc 2: - Chia sẻ trước lớp - Cùng chia sẻ D HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với bạn từ ngữ gia đình ————š{š——— Thứ năm ngày tháng 10 năm 2021 TỐN : NHÂN SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ (khơng nhớ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số(khơng nhớ) Vận dụng để giải tốn có phép nhân HS làm tập: 1(cootj1,2,4), (a) Có kỹ nhân số có hai chữ số cho số có chữ số - Biết tự giải vấn đề, hợp tác chia sẻ bạn, hoàn thành tập thời gian qui định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: Đọc bảng nhân học theo phiếu B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: - Giới thiệu – Ghi đề - HD cách thực hiện: 12 x = ? Việc 1: HS thực đặt tính tính Việc 2: Chia sẻ trước lớp - nhiều hs nhắc lại cách thực C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS Bài 1: Tính Việc 1: Nêu cách đặt tính cách tính Việc 2: Chia sẻ kết + Nhận xét, chốt kết Bài : Đặt tính tính Việc : Em tự làm Việc 2: Chia sẻ kết + Nhận xét, chốt kết Bài 3: Giải toán Việc 1: Đọc toán Việc 2: Làm vào Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Cùng bạn nói lại cách thực phép tính học ————š{š——— TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA C I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Viết chữ hoa chữ C (1 dòng), L, N (1 dòng); Viết tên riêng Cửu Long (1 dòng) câu ứng dụng: Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy (1 lần) cỡ chữ nhỏ (HSKG viết hết trang tập viết).Viết đẹp chữ viết đúng, đẹp chữ viết hoa - Cần có tính cẩn thận, ý thức viết chữ đẹp - Tích cực chủ động Biết chia sẻ với bạn; hồn thành viết Biết bày tỏ tình cảm với cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bài giảng power point III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa Việc 1: HS luyện viết vào bảng : chữ hoa; từ ứng dụng; câu ứng dụng Việc 2: Nghe giải thích từ ứng dụng: Cửu Long sông lớn chảy qua nhiều tỉnh Nam Bộ *GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Nghe giải thích câu ứng dụng: Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Ý nói: Cơng ơn cha mẹ vơ lớn lao - Luyện viết tiếng có chữ hoa: Công, Thái Sơn, Nghĩa C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Việc 1: HS đọc tư ngồi viết Việc 2: HS quan sát mẫu chữ tập viết Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ bình bầu bạn viết đẹp D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Vận dụng cách viết chữ hoa vào môn học khác ————š{š———— Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2020 TỐN: NHÂN SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (CÓ NHỚ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ); Củng cố giải tốn tìm số bị chia chưa biết Áp dụng phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số để giải tốn có liên quan * HS toàn lớp làm tập ( Cột 1,2,4), 2,3 HSNK hồn thành BT1(cịn TG) - Cần có tính cẩn thận chính xác làm - Biết hợp tác, tự học giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III/ HOẠT ĐỘNG HỌC: A/HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: * Khởi động: B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: Việc 1: NT điều hành cá nhân quan sát cách thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( khơng nhớ) Tìm kết phép nhân 26 x ; 54 x cách đặt tính theo cột dọc Việc 2: Ghi phép tính nháp Việc 3: Chia sẻ với nhóm bạn cô giáo GV hướng dẫn, chốt cách nhân C/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 1: Tính Việc 1: Hoạt động cá nhân: Tự làm tập Việc 3: Chia sẻ Bài tập : Giải toán: Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Bài tập : Tìm X: Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu làm vào Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết làm xong.* Chốt kết đúng: D/ HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Cùng người lớn nhà thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) ————š{š———— TẬP LÀM VĂN : I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: NGHE - KỂ: DẠI GÌ MÀ ĐỔI ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN - Có kĩ nói: Nghe kể lại câu chuyện: Dại mà đổi, nhớ rõ nội dung , kể chuyện tự nhiên, giọng kể hồn nhiên - Biết nghe lời bố mẹ - Biết giao tiếp, hợp tác * Điều chỉnh: Không yêu cầu làm BT2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động: Bạn kể gia đình bạn B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: HĐ1: Giới thiệu – Ghi đề HĐ2: Nghe kể câu chuyện: Dại mà đổi C.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HS thực hành kể chuyện Việc 1: HS tìm hiểu y/c bài; đọc gợi ý, kể chuyện Việc 2: HS thi kể chuyện trước lớp - HS khác nhận xét - Bổ sung Việc 3: Nhận xét bình chọn CN * Liên hệ HS: Câu chuyện nói lên điều gì? D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - HS biết nghe lời ông bà, cha mẹ - Kể cho người thân nghe câu chuyện: Dại mà đổi ————š{š——— ... đồ vịng tuần hồn lớn, vịng tuần hồn nhỏ - Chỉ nói đường máu sơ đồ vịng tuần hồn lớn, vịng tuần hồn nhỏ - Biết cách bảo vệ quan tuần hoàn - Phát triển lực hoạt động nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV:... hoạt động tuần hoàn ————š{š——— Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2021 TOÁN : LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thuộc bảng nhân HS làm BT 1, 2, 3, Có kỹ vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán - Biết... nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bài giảng power point III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐÀU Khởi động: Đọc bảng nhân, chia học theo phiếu B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: * Nghe cô giáo giới thiệu HS