Giáo án 5 tuần 20 seqap

Thứ hai, ngày 13 tháng 01 năm 2014 Giáo án lớp 5 Năm học 2014 – 2015 TUẦN 20 HỌC KÌ II Từ ngày 12/1/2015 TUẦN 20 Đến ngày 16/1/2015 THỨ NGÀY BUỔI TIẾT MÔN TIẾT PPCT TÊN BÀI GIẢNG GHI CHÚ HAI 12/1 SÁNG 1 2 3 4 CC TĐ T Đ Đ 20 39 96 20 Chào cờ đầu tuần Thái sư Trần thủ độ Luyện tập (99) Em yêu quê hương (t2) CHIỀU 1 2 3 KH ĐL AV 39 20 Sự biến đổi hóa học (tt) Châu Á (tt) BA 13/1 SÁNG 1 2 3 4 5 AV T CT KC Tin 97 20 20 Diện tích hình tròn (99) Cánh cam lạc mẹ Kể chuyện đã nghe, đã đọc CHIỀU 1 2 3 TD[.]

Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 TUẦN 20 HỌC KÌ : II TUẦN : 20 THỨ BUỔI NGÀY HAI 12/1 SÁNG Từ ngày :12/1/2015 Đến ngày :16/1/2015 TIẾT MÔN TIẾT PPCT CC 20 TĐ 39 T 96 ĐĐ 20 KH 39 TÊN BÀI GIẢNG GHI CHÚ Chào cờ đầu tuần Thái sư Trần thủ độ Luyện tập (99) Em yêu quê hương (t2) Sự biến đổi hóa học (tt) CHIỀU BA 13/1 SÁNG CHIỀU 3 ĐL AV AV T CT 20 Châu Á (tt) 97 20 Diện tích hình trịn (99) Cánh cam lạc mẹ KC Tin 20 Kể chuyện nghe, đọc TD ÂN TCTV TĐ 39 40 Tuần 20 tiết Nhà tài trợ đặc biệt CM Tin T TD LTVC 98 Luyện tập (100) 39 MRVT: Công dân T 99 Luyện tập chung (100) KH 40 Năng lượng 4 TLV LTVC KT 39 40 Tả người: Kiểm viết Nối vế câu ghép quan hệ từ SÁNG TƯ 14/1 CHIỀU SÁNG NĂM 15/1 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 LS 20 Ôn tập AV TCT 20 Tuần 20 tiết 1 T 100 Giới thệu biểu đồ hình quạt (101) AV MT TLV ATGTSHL 40 20 Lập chương trình hoạt động Nguyên nhân gây tai nạn giao thông (t2) SHL tuần 20 CHIỀU SÁNG SÁU 16/1 CHIỀU TCTV 40 HĐNGLL Tuần 20 tiết KẾ HOẠCH PHÙ ĐẠO HSY, BỒI DƯỠNG HS GIỎI THỨ MÔN HỌC NGÀY NỘI DUNG GIẢNG DẠY CHIỀU 13/1 TIẾT Tăng cường TV tuần 20 Tiết TUẦN 20 TIẾT 1: I/ YÊU CẦU: Luyện đọc đoạn kịch cột A theo gợi ý cột B Mai:- ( Với anh Lê) chào ông ( Quay sang anh Thành) Anh Thành ạ, xin cho anh chân phụ bếp Thành: - Cảm ơn anh Bao phải trình diện? Mai: Càng sớm tốt Nhưng đêm anh nghĩ kĩ Vất vả, khó nhọc Sóng biển đỏ dội Có thể chết mà chết người ta bỏ vào áo quan, bắn loạt sùng chào, “ A- lê hấp”, cho phăng xuống biển đời Thành: - Tôi nghĩ kĩ Làm thân nơ lệ mà xóa bỏ kiếp nơ lệ trở thành cơng dân, cịn n phận làm nơ lệ mãi đầy tớ cho người ta… Đi có BIỆN PHÁP Rèn đọc ĐỐI TƯỢNG H Nguyễn văn Đồ Hạnh, Nguyễn Sầm Thị Giang Nguyễn Tần Ph TB yếu) Kèm cho HSY, 100% Đọc hiểu Rèn đọc cho HS yếu Rèn cho hsy, HSKG Nguyễn văn Đồ Hạnh, Nguyễn Sầm Thị Giang Nguyễn Tần Ph TB yếu) HS lại Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 không anh? Mai: - Cũng ( Thành cho sách vào túi quần áo, khốc lên vai) Lê: Này…cịn đèn hoa kì… Thành: có đèn khác anh Chào anh nhé! ( Cùng Mai cửa) Lê: ch ào! ( tắt đèn) làm 100% Câu nói anh Thành “ Làm thân nơ lệ mà muốn xóa bỏ kiếp nơ lệ thành cơng dân, cịn n phận nơ lệ mãi đầy tớ cho người ta” thể điều gì? Khoanh trịn vào chữ trước ý trả lời đùng a/ Không muốn làm thân nô lệ, làm đầy tớ cho người ta b/ Muốn thân tự do, thoát cảnh nô lệ cho người khác c- khát vọng tự do, muốn tìm đường cứu nước cứu dân THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ luyện đọc đoạn văn với giọng phù hợp trạng thái nhân vật: Lời viên quan tâu vua băn khoăn, lo lắng; lời vua nói với Trần Thủ Độ tỏ rõ giọng bực dọc; lời Trần Thủ Độ nói với vua thể hối hận, nhận lỗi ( Gạch từ ngữ cần nhấn giọng đọc) Trần Thủ Độ có cơng lớn vua phỉa nể Có viên quan nhân lúc vào chầu vua, ứa nước mát tâu: Bệ hạ trẻ mà Thái sư chuyên quyền, xã tắc Hạ thần lấy làm lo Vua đem viên quan đến gặp Trần Thủ Độ nói: Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 - Kẻ dám tâu xằng với trẫm Thựng phụ chuyên quyền, nguy cho xã tắc Trần Thủ Độ trầm ngâm suy nghĩ tâu: - Quả có chuyện xin bệ hạ quở trách thần ban hưởng cho người nói thật Thái sư Trần Thủ Độ người nào? Khoanh vào chữ trước ý a- người không muốn cho người khác thăng quan tiến chức b- Là người cuyên quyền, lộng hành, coi thường xã tắc c- Là người đứng đầu trăm quan coi trọng phép nước CHIỀU THỨ NĂM 15/1 Tiết TĂNG CƯỜNG TOÁN Tuần 20 TIẾT Kèm cho TIẾT 3: TĂNG CƯỜNG TOÁN: Hsy I/ YEU CẦU: HSKG: Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm: Hồn a/ Chu vi hình trịn có bán kính 0,3m thành là:……… 100% b/ Diện tích hình trịn có bán kính 0,3m là…… c/ Chu vi hình trịn có bán kính 10cm là:………… d/ Diện tích hình trịn ó đường kính 10 cm là:……… Nguyễn văn Đồ Hạnh, Nguyễn Sầm Thị Giang Nguyễn Tần Ph TB yếu) Một sân chơi hình chữ nhật có chiều dài 40m, chiều rộng 30m Người ta làm sân bồn hoa hình trịn có bán kính 2m Tính diện tích phần sân lại Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 CHIỀU THỨ SÁU 16/1 TIẾT BUỔI CHIỀU: TĂNG TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT: CƯỜNG TV TUẦN 19 TIẾT TUẦN 20 I/ YÊU CẦU: TIẾT Chọn đề sau viết kết theo hai cách học: a/ tả người thân gia đình b/ tả ca sĩ biểu diễn c/ Tả người bạn lớp moottj người bạn gần nhà em d/ tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích 1) kết mở rộng: 2) Kết không mở rộng: NGÀY SOẠN: 10/1 Kèm cho Hsy HSKG: Hoàn thành 100% Nguyễn văn Đồ Hạnh, Nguyễn Sầm Thị Giang Nguyễn Tần Ph TB yếu) Thứ hai, ngày 12 tháng 01 năm 2015 NGÀY DẠY: 12/1 TIẾT 1: SHTT: CHÀO CỜ TIẾT 2: TẬP ĐỌC: THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I/ Mục tiêu - HS biết đọc diễn cảm văn, đọc phân biệt lời nhân vật - Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ người gương mẫu, nghiêm minh, cơng bằng, khơng tình riêng mà làm sai phép nước (Trả lời câu hỏi SGK) Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 KNS: Xác định giá trị, đảm nhận trách nhiệm II/Đồdùng: Tranh sgk, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS phân vai phần hai kịch - Hs thực yêu cầu Người công dân số Một, trả lời câu hỏi nội dung - Nhận xét, cho điểm 2- Dạy mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2- Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - HS giỏi đọc - GV chia đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến ông tha cho + Đoạn 2: Tiếp Nói rồi, lấy vàng, lụa thưởng cho + Đoạn 3: Đoạn lại - GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(2 từ khó lượt) + Thềm cấm: Khu vực cấm trước cung vua + Khinh nhờn: Coi thường + Kể rõ ngành: Nói rõ đầu việc + Chầu vua: vào triều nghe lệnh vua + Chuyên quyền: Nắm quyền hành, tự ý QĐ việc + Hạ thần: từ quan lại thời xưa, dùng để tự xưng nói với vua + Tâu xằng: Nói sai thật - Gv đọc mẫu b) Tìm hiểu bài: - HS đọc toàn - HS đọc đoạn 1: + Khi có người muốn xin chức câu đương, + Trần Thủ Độ đồng ý, yêu cầu Trần Thủ Độ làm gì? chặt ngón chân người để phân biệt với câu đương khác + Theo em, Trần Thủ Độ làm + Ông muốn răn đe kẻ khơng nhằm mục đích gì? làm theo phép nước - HS đọc đoạn 2: Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 + Trước việc làm người quân hiệu, + Không khơng trách móc mà Trần Thủ Độ xử lí sao? thưởng cho vàng, lụa + Theo em cách xử lí có ý gì? + Ơng khuyến khích người làm theo phép nước - HS đọc đoạn 3: + Khi biết có viên quan tâu với vua + Trần Thủ Độ nhận lỗi xin vua ban chun quyền, Trần Thủ Độ nói thưởng cho viên quan dám nói thẳng nào? + Những lời nói việc làm Trần Thủ + Trần Thủ Độ nghiêm khắc với Độ cho ta thấy ông người nào? thân, đề cao kỉ cương phép nước + Câu chuyện ca ngợi ai? Ca ngợi điều + Truyện ca ngợi thái sư Trần Thủ gì? Độ người gương mẫu, nghiêm minh, cơng bằng, khơng tình riêng mà làm sai phép nước - HS nối tiếp đọc c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Cả lớp tìm giọng đọc cho đoạn - Gv đọc mẫu đoạn +3 - HS luyện đọc phân vai đoạn 2, 3trong Hướng dẫn Hs tìm giọng đọc phù hợp nhóm - Thi đọc diễn cảm (2 - nhóm) - Cả lớp GV nhận xét, bình chọn 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học Nhắc học sinh đọc chuẩn bị sau TIẾT 2: TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - HS biết cách tính chu vi hình trịn, đường kính hình trịn biết chu vi hình trịn - Làm tập: 1(a,b); 2; 3(a) HS khá, giỏi làm toàn tập II/ Đồ dùng dạy học - Bảng nhóm, bút III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu quy tắc công thức - Hs thực u cầu tính chu vi hình tròn 2- Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: 2.2- Luyện tập: *Bài tập 1: - HS nêu yêu cầu Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 - Hs nêu lại cách tính chu vi hình trịn biết bán kính - Hs làm bảng con, bảng lớp - GV nhận xét a) C = × × 3,14 = 56,52 (m) b) C = 4,4 × × 3,14 = 27,632 (dm) c) C = 2,5 × × 3,14 = 15,7 ( cm) *Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu - HD cách tính d, r từ cơng thức tính - Hs vận dụng tính làm vào vở, HS lên C bảng: d = C : 3,14; r = C : : 3,14 a) d = 15,7 : 3,14 = ( m) - Cả lớp GV nhận xét b) r = 18,84 : : 3,14 = (dm) *Bài tập 3: - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm - Cả lớp làm vào vở, Hs làm vào bảng nhóm - Hai HS treo bảng nhóm - Cả lớp GV nhận xét Bài tập 4: - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm - Hs suy nghĩ tìm kết - Mời HS nêu kết quả, giải thích *Kết quả: Khoanh vào D cách làm - Cả lớp GV nhận xét 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập TIẾT : ĐẠO ĐỨC: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (tiết 2) I/ Mục tiêu: - HS biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hương - Yêu mến, tự hào q hương mình, mong muốn góp phần xây dựng quê hương - Hs khá, giỏi biết phải yêu quê hương tham gia góp phần xây đựng quê hương KNS: Kĩ xác định giá trị, tư phê phán.tìm kiềm trình bày hiểu biết quê hương II/ Đồ dùng dạy học - Bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu phần ghi nhớ Em yêu quê - HS trình bày Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 hương 2- Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học 2.2- Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (bài tập 4, SGK) *Mục tiêu: HS biết thể tình cảm quê hương *Cách tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm, hướng dẫn nhóm trưng bày giới thiệu tranh nhóm sưu tầm - Các nhóm trưng bày giới thiệu tranh nhóm - Cả lớp xem tranh trao đổi, bình luận - GV nhận xét tranh, ảnh HS bày tỏ niềm tin em làm cơng việc thiết thực để tỏ lịng u q hương 2.3- Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK) *Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu tập hướng dẫn HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ - GV nêu ý kiến - Mời số HS giải thích lí - GV kết luận: + Tán thành với ý kiến: a, d + Không tán thành với ý kiến: b, c 2.4- Hoạt động 3: Xử lí tình (bài tập 3, SGk *Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để xử lí tình tập - Mời đại diện nhóm HS trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận: + Tình a: Bạn Tuấn góp sách báo mình; vận động bạn tham gia đóng góp; nhắc nhở bạn giữ gìn sách, - Các nhóm trưng bày sản phẩm theo tổ - HS xem tranh trao đổi, bình luận - HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ - HS giải thích lí - 1- HS đọc phần ghi nhớ - HS thảo luận trình bày cách xử lí tình nhóm Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 + Tình b: Bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với bạn đội, việc làm góp phần làm sạch, đẹp làng xóm 2.5- Hoạt động 4: Trình bày kết sưu tầm *Mục tiêu: Củng cố *Cách tiến hành: - Cả lớp trao đổi ý nghĩa thơ, - HS trình bày thơ, hát hát,… sưu tầm - GV nhắc nhở HS thể tình yêu quê hương việc làm cụ thể, phù hợp với khả Liên hệ : Em làm để thể tình yêu quê hương ? GD hoc sinh phải biết yêu quê hương cần phải giữ gìn phát huy truyền thống quê hương Chuẩn bị : Ủy ban nhân dân xã (phường) em BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: KHOA HỌC: SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (tiếp theo) I Mục tiêu: Sau học, HS biết: - Nêu số ví dụ biến đổi hoá học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng - Giáo dục HS ý thức tích cực học tập, yêu thích tìm hiểu khoa học, biết vận dụng vào đời sống ngày - Kĩ quản lí thời gian, ứng phó trước tình làm thí nghiện II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học nhóm - Chanh, que tăm, mảnh giấy, diêm nến Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra cũ: H : Hiện tượng chất biến đổi thành chất - 2HS trả lời khác gọi ? - GV nhận xét ,ghi điểm B.Bài : 1.Giới thiệu bài: nêu ghi đề - Vài hs nhắc lại đề 10 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 - GV nhận xét ,tuyên dương C/ Củng cố, dặn dò -Gọi Hs nêu lại ý nghĩa GD học sinh học phải biét kính trọng người khơng lơi ích cá nhân, suốt đời đóng góp cho CM, cho kháng chiến ơng Đỗ Đình Thiện - Chuẩn bị sau Trí dũng song tồn - HS bình chọn bạn có giọng đọc đúng, đọc hay TIẾT 3: TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - HS biết tính diện tích hình trịn biết: + Bán kính hình trịn + Chu vi hình trịn - Làm tập: 1; 2; HS khá, giỏi làm tất tập II/ Đồ dùng dạy học - Bảng nhóm, bút III/ Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS nêu quy tắc công - Hs thực yêu cầu thức tính chu vi, diện tích hình trịn? 2- Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: 2.2- Hướng dẫn HS làm tập *Bài tập 1: - Hs nêu yêu cầu - Yêu cầu Hs nêu cách làm - HS làm bảng con, bảng lớp - GV nhận xét *Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách làm - Hs nêu cách làm: + Tính bán kính hình trịn r = C : : 3,14 + Tính diện tích hình trịn - Cho HS làm vào vở, hai HS làm - HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng vào bảng nhóm nhóm - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét *Bài tập 3: - HS nêu yêu cầu - Cho HS thảo luận nhóm tìm cách + Lấy diện tích hình trịn lớn trừ diện làm tích miệng giếng 25 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 - Hs lên bảng, lớp giải vào nháp - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập Chuẩn bị bài: Luyện tập chung TIẾT 5: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN I/ Mục tiêu - HS hiểu nghĩa từ công dân (BT1); xếp số từ chứa tiếng cơng vào nhóm thích hợp theo u cầu BT2; nắm số từ đồng nghĩa với từ công dân sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4) - HS khá, giỏi làm tập giải thích lí khơng thay từ khác II/ Đồ dùng dạy học - Từ điển học sinh vài trang phô tô phục vụ học - Bảng nhóm, bút dạ… III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1- Kiểm tra cũ: - HS đọc lại đoạn văn viết hoàn chỉnh nhà - Nhận xét, cho điểm (BT2, phần luyện tập tiết LTVC trước) 2- Dạy mới: 2.1- Giới thiệu 2.2- Hướng dẫn HS làm tập *Bài tập 1: - HS nêu yêu cầu - Cả lớp GV nhận xét, chốt - HS làm việc cá nhân (Có thể tra từ điển) lời giải - Một số học sinh trình bày *Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu - Cả lớp GV nhận xét, kết - HS làm theo nhóm 4, ghi kết thảo luận luận vào bảng nhóm - Một số nhóm trình bày *Bài tập 3: - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm - HS làm vào - GV nhận xét - Một số HS trình bày kết - HS khác nhận xét, bổ sung *Bài tập 4: - HS nêu yêu cầu - GV treo bảng viết lời nhân - HS trao đổi, thảo luận bạn bên cạnh vật Thành, nhắc HS: Để trả lời - HS phát biểu ý kiến câu hỏi, cần thử thay 26 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 từ cơng dân câu nói nhân vật Thành từ đồng nghĩa với (BT 3), đọc lại câu văn xem có phù hợp khơng - GV chốt lại lời giải 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS nhà học xem lại BT Chuẩn bị : Nối vế câu ghép quan hệ từ THỨ NĂM NGÀY 15 THÁNG NĂM 2015 NGÀY SOẠN: 14/1 NGÀY DẠY: 15/1 TIẾT 1: TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu - HS biết tính chu vi, diện tích hình trịn vận dụng để giải toán liên quan đến chu vi, diện tích hình trịn - Làm tập: 1; 2; HS khá, giỏi làm tất tập II/ Đồ dùng dạy học Bảng nhóm, bút III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS nêu quy tắc công - HS thực yêu cầu thức tính chu vi, diện tích hình trịn 2- Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: 2.2- Luyện tập: *Bài tập 1: - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm: Tính - HS làm vào nháp tổng chu vi hình trịn - HS lên bảng làm - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét *Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài: - HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm + Tính bán kính hình trịn lớn + Tính chu vi hình trịn lớn, hình 27 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 tròn bé… - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét *Bài tập 3: - HS đọc tập - Cho HS thảo luận nhóm tìm cách - Một số HS nêu cách làm làm - Cả lớp làm vào vở, HS lên bảng - Cả lớp nhận xét - Cả lớp GV nhận xét *Bài tập 4: - HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu cách làm - Cho HS khoanh bút chì vào SGK - Trình bày kết miệng - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập TIẾT 2: KHOA HỌC: NĂNG LƯỢNG I.Mục tiêu - Nhận biết hoạt động biến đổi cần lượng Nêu ví dụ - GD MT: GD hs biết số đặc điểm mơi trường tài nguyên thiên nhiên - GD biển, đảo: Biển cung cấp nguồn lượng quý giá: dầu, khí, NL gió, thủy triều GD ý thức sử dụng nguồn lượng tiết kiệm, hiệu II Đồ dùng Nến, diêm; tơ đồ chơi chạy pin có đèn cịi đèn pin( nhóm) Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ Hs trả 2.Dạy a.Giới thiệu b.Hđ 1: Thí nghiệm Hs làm thí nghiệm theo nhóm thảo Trong thí nghiệm nêu rõ: luận, trả lời câu hỏi: Hiện tượng quan sát Vật bị biến đổi nào? Nhờ đâu vật có biến đổi đó? Đại diện nhóm báo cáo kết thí Gv kết luận nghiệm 28 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 GD MT: GD hs biết số đặc điểm mơi trường tài nguyên thiên nhiên c Hđ 2: Quan sát thảo luận Hãy kể tên số nguồn cung cấp lượng cho hoạt động người, động vật, Hs tự đọc mục bạn cần biết trang 83 Từng cặp quan sát hình nêu thêm ví dụ hoạt động người, động vật,máy móc … nguồn lượng cho hoạt động Hs làm vào phiếu học tập, trình bày Cả lớp nhận xét Hs đọc lại mục bạn cần biết Gv kết luận - GD biển, đảo: Biển cung cấp nguồn lượng quý giá: dầu, khí, NL gió, thủy triều GD ý thức sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị sau TIẾT 3: TẬP LÀM VĂN: Tả người (Kiểm tra viết) I.Mục tiêu - Viết văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); ý; dùng từ, đặt câu - ND điều chỉnh: Cần đề phù hợp với địa phương - Bảng chép sẵn đề để HS lựa chọn II Đồ dung Tranh minh họa sgk; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy a.Giới thiệu Hs nghe b.Kiểm tra *Đề : Hãy tả thầy (cô) giáo dạy em Hs đọc đề năm học trước Suy nghĩ tìm ý,sắp xếp thành dàn *Lưu ý: Người em định tả ai? Tên gì? Em ý,dựa vào dàn ý xây dựng gặp gỡ, quen biết trường hợp nào? Ở được, viết văn hoàn chỉnh 29 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 đâu? Em kính trọng, yêu mến, ngưỡng mộ người nào? Hs làm *Nhắc Hs cách trình bày tập làm văn Gv thu bài, nhận xét Hs nhắc lại học Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau TIẾT 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I/ Mục đích yêu cầu - Nắm cách nối vế câu ghép quan hệ từ (ND ghi nhớ) - Nhận biết quan hệ từ, cặp quan hệ từ sử dụng câu ghép (BT1); biết cách dùng quan hệ từ để nối vế câu ghép (BT3) - HS khá, giỏi giải thích rõ lí lược bớt quan hệ từ đoạn văn BT2 II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, bút III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kiểm tra cũ: + Thế câu ghép? Cho ví dụ? - Hs trả lời - Nhận xét, cho điểm 2- Dạy mới: 2.1- Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2.Phần nhận xét: *Bài tập 1, 2: - HS đọc nối tiếp toàn nội dung - Cho lớp đọc thầm lại đoạn văn tập Cả lớp theo dõi Tìm câu ghép đoạn văn - HS làm cá nhân, dùng bút chì gạch - Cả lớp GV nhận xét Chốt lời chéo, phân tách vế câu ghép, gạch chân giải từ dấu câu ranh giới vế câu + Câu 1: Anh công nhân I- va- nốp chờ tới lượt mình/ cửa phòng lại mở, /một người tiến vào + Câu 2: Tuy đồng chí khơng muốn làm trật tự/ tơi có quyền nhường chỗ đổi chỗ cho đồng chí + Câu 3: Lê- nin khơng tiện từ chối / đồng chí cảm ơn I- va- nốp ngồi vào ghế cắt tóc 30 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 *Bài tập 3: + C1: Vế ( ) vế + Cách nối vế câu vế vế nối trực tiếp câu ghép có khác nhau? + C2: (Tuy) vế (nhưng) vế + C3: vế vế nối trực tiếp + Các vế câu ghép nối + Bằng quan hệ từ cặp quan hệ từ với từ nào? 2.3.Ghi nhớ: - HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ 2.4 Luyện tâp: - HS nêu yêu cầu *Bài tập 1: - HS trao đổi nhóm - Một số học sinh trình bày - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét chốt lời giải *Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu - HS làm theo nhóm - Đại diện số nhóm HS trình bày - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét *Bài tập 3: - Hs đọc yêu cầu tập - Gv gợi ý làm bài: Dựa vào nội - Hs làm vào dung hai vế câu cho sẵn, em - Hs lên thi điền kết nhanh vào câu xác định mối quan hệ hia vế bảng câu (là quan hệ tương phản lựa a) cịn chọn) Từ đó, tìm quan hệ thích hợp b) (hoặc mà) để điền vào chỗ trống c) hay - Nhận xét, chốt lại lời giải 3- Củng cố dặn dò: - Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ GV nhận xét học BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: ƠN TẬP CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC (1945-1954) Ngày dạy : Tuần Tiết 20 I/Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Biết sâu cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ “ giặc”:: giặc đói”, “giặc dốt”, “ giặc ngoại xâm” 31 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 - Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược: + 19-12- 1946: Toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp + Chiến dịch Việt Bắc thu -đông 1947 + Chiến dịch Biên giới thu -đông 1950 + Chiến dịch Điện Biên Phủ II/ Đồ dùng dạyhọc: - Phiếu học tập HS III/Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : *4HS trả lời Chiến dịch Điện Biên Phủ HS mở sách chia làm đợt Hãy thuật lại đợt công cuối cùng? Nêu ý nghĩa chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ? B Bài : *GV nêu mục tiêu học -HS thảo luận trả lời câu hỏi * GV phân nhóm yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK Nhóm 1,2:Câu trang 40 sgk.(3hs) - Đại diện nhóm trình bày Nhóm3,4: Câu trang 40 sgk - Các nhóm khác nhận xét bổ sung (3HS) Nhóm 5,6: Câu trang 40 sgk (3HS) Nhóm 7,8: Câu trang 40 sgk -Học sinh thực (4HS) *GV yêu cầu nhóm cử đại diện trình bày -u cầu nhóm khác nhận xét - Nghe bổ sung -Ghi -Yêu cầu HS khác nhắc lại ý câu hỏi - GV chốt ý * Cách thực hiện: GV dùng bảng phụ có đề sẵn địa danh tiêu biểu, HS dựa vào kiến thức học kể lại kiện, nhân vật lịch sử tương ứng với địa danh - Tổ chức cho HS chơi * GV tổng kết chung trò chơi - Tổng kết học 32 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 C Củng cố, dặn dò: -Bài sau: Xây dựng CNXH miền Bắc đấu tranh thống đất nước TIẾT 3: TĂNG CƯỜNG TOÁN: I/ YEU CẦU: Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm: a/ Chu vi hình trịn có bán kính 0,3m là:……… b/ Diện tích hình trịn có bán kính 0,3m là…… c/ Chu vi hình trịn có bán kính 10cm là:………… d/ Diện tích hình trịn ó đường kính 10 cm là:……… Một sân chơi hình chữ nhật có chiều dài 40m, chiều rộng 30m Người ta làm sân bồn hoa hình trịn có bán kính 2m Tính diện tích phần sân cịn lại HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm: a/ Chu vi hình trịn có bán kính 0,3m Kèm cho HS yếu là:……… b/ Diện tích hình trịn có bán kính 0,3m là…… c/ Chu vi hình trịn có bán kính 10cm là:………… d/ Diện tích hình trịn ó đường kính 10 cm là:……… Một sân chơi hình chữ nhật có chiều dài 40m, chiều rộng 30m Người ta làm sân bồn hoa hình trịn có bán kính 2m Tính diện tích phần sân cịn lại NGÀY SOẠN: 15/1 Bồi dưỡng HS giỏi Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2015 NGÀY DẠY: 16/1 TIẾT 1: TỐN: GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT I/ Mục tiêu - Bước đầu HS biết đọc, phân tích xử lí số liệu mức độ đơn giản biểu đồ hình quạt - Làm tập: HS khá, giỏi làm tất tập 33 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 II/Đồ dùng: bảng phụ III/Cac hoạt động dạy học Hoạt động GV 1- Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình trịn - Nhận xét 2- Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: 2.2- Giới thiệu biểu đồ hình quạt: a)Ví dụ 1: GV yêu cầu HS quan sát kĩ biểu đồ hình quạt VD SGK + Biểu đồ có dạng hình gì? chia làm phần? + Trên phần hình trịn ghi gì? - GV hướng dẫn HS tập “đọc” biểu đồ: + Biểu đồ nói điều gì? Hoạt động HS - HS thực yêu cầu + Biểu đồ hình quạt, chia làm phần + Trên phần hình trịn ghi tỉ số phần trăm tương ứng + Tỉ số phần trăm số sách thư viện + Sách thư viện trường + Các loại sách thư viện phân làm loại? chia làm loại + Tỉ số phần trăm loại bao - HS nêu tỉ số phần trăm loại nhiêu? sách b)Ví dụ 2: + Biểu đồ nói điều gì? + Tỉ số % HS tham gia mơn TT… + Có phần trăm HS tham gia + Có 12,5% HS tham gia môn Bơi môn Bơi? + Tổng số HS lớp bao nhiêu? + 32 Hs + Tính số HS tham gia mơn Bơi? + Số HS tham gia môn Bơi là: 2.3- Thực hành đọc, phân tích xử lí số 32 × 12,5 : 100 = (HS) liệu biểu đồ hình quạt: *Bài tập 1: - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS cách làm - HS làm vào vở, em lên bảng - Cả lớp GV nhận xét *Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách làm - Cho HS làm vào nháp Sau cho HS đổi chấm chéo - GV nhận xét, đánh giá làm HS - Lắng nghe, ghi nhớ 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại 34 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 kiến thức vừa học - Chuẩn bị sau Luyện tập tính diện tích TIẾT 2: TẬP LÀM VĂN: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I/ Mục tiêu - Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể - Xây dựng chương trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20/ 11 (theo nhóm) - Hợp tác làm việc nhóm, hồn thành chương trình Thể tự tin, Đảm nhận trách nhiệm II/ Đồ dùng dạy học - Ba bìa viết mẫu cấu tạo phần CTHĐ - Bảng nhóm, bút dạ, giấy khổ to III/ Cac hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kiểm tra cũ: - GV nhận xét kiểm tra - Lắng nghe 2- Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2- Hướng dẫn HS luyện tập: *Bài tập 1: - Một HS đọc yêu cầu tập Cả lớp theo dõi SGK + Em hiểu việc bếp núc + Việc chuẩn bị thức ăn, nước uống, bát, - HS đọc thầm lại mẩu chuyện để suy đĩa nghĩ trả lời câu hỏi SGK: + Buổi họp lớp bàn việc gì? + Liên hoan văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo VN 20-11 + Các bạn QĐ chọn hình thức HĐ + Liên hoan văn nghệ lớp để chúc mừng thầy cô? + Các bạn lớp tổ chức buổi liên a, Mục đích: Chúc mừng thầy giáo hoan văn nghệ nhằm mục đích gì? nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11; bày tỏ lịng biết ơn thầy b, Phân công chuẩn bị: + Để tổ chức buổi liên hoan cần làm + Cần chuẩn bị: bánh, kẹo, hoa quả, chén việc gì? Lớp trưởng phân cơng đĩa; làm báo tường, chương trình văn nào? nghệ 35 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 + Phân công: \ Bánh, kẹo, hoa quả, chén đĩa: Tâm, Phượng bạn nữ \ Trang trí lớp học: Trung, Nam, Sơn c, Chương trình cụ thể: + Hãy thuật lại diễn biến buổi liên + Buổi liên hoan diễn thật vui vẻ Mở hoan? đầu chương trình văn nghệ Thu Hương dẫn chương trình, Tuấn Béo biểu diễn kịch câm, Huyền Phương kéo đàn, Cuối thầy chủ nhiệm phát biểu khen báo tường lớp hay, khen tiết mục biểu diễn tự nhiên, buổi liên oan tổ chức - Cả lớp GV nhận xét chu đáo *Bài tập 2: - Một số HS trình bày - GV giúp HS hiểu rõ yêu cầu đề - Một HS đọc yêu cầu tập Cả lớp theo dõi SGK - Cho HS làm theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, đánh giá 3- Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại lợi ích việc lập CTHĐ cấu tạo phần CTHĐ - GV nhận xét học; khen HS - Lắng nghe, ghi nhớ tích cực học tập; nhắc HS chuẩn bị cho tiết TLV lần sau TIẾT 5: SINH HOẠT TẬP THỂ ATGT: NGUYÊN NHÂN GÂY TAI NẠN GIAO THÔNG(T1) TIẾT 5: ATGT: I-Mục tiêu: -Biết dược nguyên nhân gây giao thông -Có ý thức phịng tránh nạn giao thơng II-Đồ dùng dạy học:Bản tin vụ tai nạn Vài tình huống’ III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 36 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 A-Kiểm tra cũ: HS Lưa chọn đường đến trường B- Bài mới: Hoạt động1:Tìm hiểu nguyên nhân gây tai nạn giao thông Đưa tin Đọc tin thảo luận nhóm tìm hiểu ngun nhân gây tai nạn giao thơng -Do có men rượu -Phóng nhanh vượt ẩu chạy tốc độ -Không đội mũ bảo hiểm… Hoạt động2: Xử lý tình Đưa tình Thảo luận xử lý tình Hoạt động nối tiếp: -Tìm cách giải phù hợp Nhận xét tiết học Liên hệ giáo dục HS ý thức phòng -Nêu việc cần làm để phòng tránh tai tránh tai nạn giao thông nạn giao thông SINH HOẠT LỚP TUẦN : 20 I Mục tiêu: Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 19, 20 nêu kế hoạch tuần 21, 22 II Hoạt động lớp:: 1.Nhận xét tuần 19,20: - HS học chuyên cần, giờ, ăn mặc sẽ, gọn gàng - Có ý thức học tập tốt: Cao Nga, Giang, Ly, Mai, Tráng, Mơ, Nguyên, Võ Nga, … - Tham gia đầy đủ hoạt động - Nề nếp học tập vào ổn định - Thực tốt kế hoạch đề - Nhìn chung hs ngoan, lễ phép, chấp hành nội quy Trường, Lớp, Đội đề - Đồ dùng học tập tương đối đầy đủ - Vệ sinh trường lớp sẽ, có ý thức chăm sóc bảo vệ xanh - Thường xuyên kiểm tra việc học làm nhà Kiểm tra luỵên viết nhà - Thi đua giành điểm 9,10 *.Tồn - Vẫn hs chây lười học tập, ý thức học tập số em chưa cao Thể chỗ: Một số em cịn nói chuyện riêng học; số em quên đồ dùng học tập sách nhà; thảo luận nhóm chưa nghiêm túc - Một số HS cịn nói chuyện riêng, tiếp thu chậm, quên đồ dùng sách học tập: Đại, Phong, Thông, Lụa, Châu, Võ Dũng, Đạt, Hùng,… 37 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 - Chữ viết số em chưa đẹp Triển khai kế hoạch tuần tới: - Triển khai kế hoạch tuần - Phát huy mặt mạnh, khắc phục tồn tuần qua - Nhắc nhở hs học đầy đủ,đúng - Chăm sóc xanh,vệ sinh trường, lớp - Tích cực thi đua học tập tốt - Tiếp tục thu nộp khoản tiền quy định - Tích cực kiểm tra việc học làm nhà học sinh - Nhắc nhở HS giữ sạch- viết chữ đẹp hàng ngày BUỔI CHIỀU: TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT: TUẦN 19 TIẾT I/ YÊU CẦU: Chọn đề sau viết kết theo hai cách học: a/ tả người thân gia đình b/ tả ca sĩ biểu diễn c/ Tả người bạn lớp moottj người bạn gần nhà em d/ tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích 3) kết mở rộng: 4) Kết không mở rộng: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Chọn đề sau viết Kèm cho HSY kết theo hai cách học: a/ tả người thân gia đình b/ tả ca sĩ biểu diễn c/ Tả người bạn lớp người bạn gần nhà em Bồi dưỡng HSG d/ tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích 5) kết mở rộng: 38 Giáo án lớp - Năm học: 2014 – 2015 6) Kết không mở rộng: 39 .. .Giáo án lớp - Năm học: 201 4 – 20 15 LS 20 Ôn tập AV TCT 20 Tuần 20 tiết 1 T 100 Giới thệu biểu đồ hình quạt (101) AV MT TLV ATGTSHL 40 20 Lập chương trình hoạt động... SHL tuần 20 CHIỀU SÁNG SÁU 16/1 CHIỀU TCTV 40 HĐNGLL Tuần 20 tiết KẾ HOẠCH PHÙ ĐẠO HSY, BỒI DƯỠNG HS GIỎI THỨ MÔN HỌC NGÀY NỘI DUNG GIẢNG DẠY CHIỀU 13/1 TIẾT Tăng cường TV tuần 20 Tiết TUẦN 20. .. hình trịn có bán kính 2m Tính diện tích phần sân cịn lại Giáo án lớp - Năm học: 201 4 – 20 15 CHIỀU THỨ SÁU 16/1 TIẾT BUỔI CHIỀU: TĂNG TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT: CƯỜNG TV TUẦN 19 TIẾT TUẦN 20 I/ YÊU CẦU: