Giáo án 5 tuần 7 seqap

TUẦN 7 HỌC KÌ I Từ ngày 6/10/2014 TUẦN VII Đến ngày 10/10/2014 THỨ NGÀY BUỔI TIẾT MÔN TIẾT PPCT TÊN BÀI GIẢNG GHI CHÚ HAI 6/10 SÁNG 1 2 3 4 CC TĐ T Đ Đ 7 13 31 7 Chào cờ đầu tuần Những người bạn tốt Luyện tập chung (32) Nhớ ơn tổ tiên (t1) CHIỀU 1 2 3 KH ĐL AV 13 7 Phòng bệnh sốt xuất huyết Ôn tập BA 7/10 SÁNG 1 2 3 4 5 AV T CT KC Tin 32 7 7 Khái niệm số thập phân (33) Nghe viết Dòng kinh quê hương Cây cỏ nước nam BVMT BVMT CHIỀU 1 2 3 TD ÂN TCTV 13 Tuần 7 tiết 1 TƯ 8/10 SÁNG 1 2 3 4 5 TĐ Tin T[.]

THỨ NGÀY HỌC KÌ : I TUẦN VII BUỔI SÁNG HAI 6/10 Từ ngày :6/10/2014 Đến ngày :10/10/2014 TIẾT MÔN TIẾT TÊN BÀI GIẢNG PPCT CC Chào cờ đầu tuần TĐ 13 Những người bạn tốt T 31 Luyện tập chung (32) ĐĐ Nhớ ơn tổ tiên (t1) KH 13 Phòng bệnh sốt xuất huyết GHI CHÚ CHIỀU BA 7/10 SÁNG CHIỀU 3 ĐL AV AV T CT KC Tin Ôn tập 32 7 Khái niệm số thập phân (33) Nghe viết : Dòng kinh quê hương Cây cỏ nước nam TD ÂN TCTV TĐ 13 14 Tuần tiết Tiếng đàn ba –la-lai-ca sông Đà Tin T TD LTVC 33 Khái niệm số thập phân (34) 13 Từ nhiều nghĩa T 34 Hàng của số thập phân….(37) KH 14 Phòng bệnh viêm não 4 TLV LTVC KT 14 14 Luyện tập tả cảnh Luyện tập từ nhiều nghĩa SÁNG TƯ 8/10 BVMT BVMT CHIỀU SÁNG NĂM 9/10 BVMT 1 LS AV TCT T AV MT TLV ATGTSHL TCTV HĐNGLL Đảng cộng sản VN đời 35 Luyện tập (38) CHIỀU SÁNG SÁU 10/10 CHIỀU 14 Luyện tập tả cảnh KẾ HOẠCH PHÙ ĐẠO HSY, BỒI DƯỠNG HS GIỎI THỨ MÔN NGÀY HỌC NỘI DUNG GIẢNG DẠY BIỆN PHÁP ĐỐI TƯỢNG HS CHIỀU TCTV Luyện đọc: Tác phẩm Si-le 6/10 TIÊT tên phát xít Nguyễn văn TIẾT TUẦN 1.“ Bực mình……Những tên cướp” Rèn đọc Đồng, Võ Thị Nhấn giọng: Vin –hem Ten, Nàng Hạnh, Nguyễn dâu Mét –xi- na, cô gái Ooc- têVăn Hiệu, Sầm ăng, tên cướp Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) 2.Chọn ý ( ý c) Đọc hiểu Những người bạn tốt 1.Luyện đọc nhấn giọng bơi đến, thưởng thức, nghệ sĩ tài ba,cứu, trở , tâu, giam), luyện Rèn đọc cho HS yếu Rèn cho hsy, Kèm cho HSY, HSKG làm 100% Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm CHIỀU THỨ NĂM 9/10 Tiết TĂNG CƯỜNG TOÁN Tuần TIẾT đọc diễn cảm đoạn 2.Đọc hiểu: Chọn ý C HSKG làm 100% Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) HS lại 1/ Viết thành số thập phân 19 = 0,19 100 2/ Nối số câu đọc 9,4: Chín phẩy tư 3/ Viết hỗn số thành số thập phân: Kèm cho Hsy HSKG: Hoàn thành 100% Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) 54 100 = 4,54 Chiều TCTV thứ sáu Tuần 10/10 Tiết Luyện viết: Điền dấu thanh: ngắm nghia,tia cây,nghiên ngẫm, sai khiên,tiên đưa,kiên cáo,nghia vụ, lắc lia lia, Tìm từ mang nghĩa gốc, nghĩa chuyển: a/ Đàn ngọt, hát hay:………… b/Trời rét ngọt:………… c/ Ai chua từng:… Cắt cho tây liềm:……… Đọc bài: Đường vào xứ Nghệ Và tìm MB,TB( Ý đoạn 1, đoạn 2),KL Kèm HSY Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) BDHSG TUẦN 7: Thứ hai ngày tháng 10 năm 2014 TIẾT 1: CHÀO CỜ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN NGÀY SOẠN: 5/10/2014 NGÀY DẠY:6/10/2014 TIẾT 2;TẬP ĐỌC: NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT Tuần - Tiết 13 I/ Mục tiêu: Bước đầu đọc diễn cảm văn Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Khen ngợi thơng minh , tình cảm gắn bó lồi ca heo với người.( Trả lời câu hỏi 1,2,3) II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc, bảng phụ viết sẵn câu cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV TG Hoạt động HS TCTV A Bài cũ 5p - HS đọc B Bài : * Giới thiệu đọc: Những người 1p - HS nghe bạn tốt người đại - HS khá, giỏi đọc dương cá heo tốt bụng - HS nghe HĐ1:Luyện đọc 10p * HS đọc tồn Đọc giọng trơi chảy lưu lốt, diễn cảm, thể hồi hộp, sôi - Đọc nối tiếp đoạn * Luyện đọc từ khó: A-ri-ơn, Xi xin, cướp, dong buồm * HS đọc nối tiếp lượt 2,đọc * GV đọc diễn cảm toàn giải * HS luyện đọc nhóm đơi HĐ2: Tìm hiểu - 10p * HS đọc toàn - HS đọc lại đoạn - Học sinh đọc trả lời câu hỏi SGK Giảng từ: Tặng vật , say Giảng: boong tàu, dóng Em có suy nghĩ cách đối xử thuỷ thủ tàu cá heo với nghệ sĩ A- ri ôn? - Nêu Ý nghĩa HĐ3:Luyện đọc diễn cảm sưa ,yêu quý người - nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển thủy thủ tàu lịng tham ,cướp hết tặng vật , địi giết ơng - Điều kì lạ xảy ơng cất tiếng hát đàn cá heo bơi đến say sưa thưởng thức bầy cá heo cứu ông - Qua câu chuyện em thấy cá heo đáng yêu, đáng quý điểm biết thưởng thức tiếng hát nghệ sĩ – cá heo người bạn tốt HS đọc lại đoạn 10p - Tổ chức luyện đọc nhóm thi đọc trước lớp 3p buồm, sửng sốt, hành trình C Hoạt động nối tiếp : Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TIẾT 3:TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG( T.32) Tuần7 I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Quan hệ 1 1 ; ; 10 10 100 100 1000 - Tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số - Giải tốn liên quan đến số trung bình cộng - Bài 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy T G Hoạt động trò TCT V A Bài cũ : -1 HS sửa - Gọi 1em làm số ( Đáp số:15000m2 ) - GV chấm bài.GV nhận xét B Bài : - Nêu mục tiêu dạy HĐ1:Bài 1: Củng cố quan hệ 1và - T.luận N đôi, giải - Sửa chung HS đọc đề 10 - Nêu yêu cầu đề tự giải Bài 2: Cho HS làm nhóm Tìm X - HS làm Trình tự nhóm nêu cách làm nhóm Hai nhóm đề, nhóm hồn thành nhanh nhóm quyền nêu kết - Làm nhóm 24 b) X= 35 36 c) X = = 60 a)X= d) X=2 - HS đọc thầm theo Bài - HS đọc đề bài.Tìm TB cộng - HS trả lời - HS làm - Muốn tìm trung bình cộng hai số ta làm nào? - Trả lời C HĐ nối tiếp : * Bài sau: Khái niệm số thập phân KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TIẾT 4:ĐẠO ĐỨC NHỚ ƠN TỔ TIÊN Tuần Tiết I Mục tiêu: - Biết được: người có tổ tiên người phải nhớ ơn tiên Nêu việc cần làm phù hợp với khả để thực lòng biết ơn tổ tiên Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên HSKG: Biết tự hòa truyền thống gia đình dịng họ II Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh, báo nói Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương - Các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện,…nói lịng biết ơn tổ tiên III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A.Bài cũ : B Bài : HĐ1 :- GV nêu mục tiêu học HĐ2 : Tìm hiểu truyện “ thăm mộ “ - GV kết luận TG 5p Hoạt động trò TCTV - HS trả lời - HS đọc truyện thăm mộ Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi:  Nhân ngày tết cổ truyền, bố Việt làm để tỏ lịng biết ơn tổ tiên?  Theo em, bố muốn nhắc nhở điều kể tổ tiên?  Vì Việt muốn lau dọn bàn thờ giúp mẹ? HĐ3 : - HS làm tập cá nhân - HS trình bày ý kiến việc làm giải thích lý 10 - Thảo luận câu hỏi, xung phong trả lời -Kết luận Chúng ta cần thể lòng biết ơn tổ tiên việc làm thiết thực, cụ thể, phù hợp với khả việc(a), (c),(d),(đ) HĐ4 : Liên hệ thân :HSKG 10p Tổ chức cho nhóm trình - Kể việc làm thể bày lòng biết ơn tổ tiên việc - Từng nhóm thảo luận trình chưa làm bày trước lớp C HĐ nối tiếp : 5p - HS đọc ghi nhớ - Dặn sưu tầm tranh, ảnh ngày giỗ Tổ Hùng Vương câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện chủ đề Biết ơn tổ tiên - Lắng nghe - Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU TIẾT 1:KHOA HỌC : PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT I.Mục tiêu: Sau học, HS biết: Biết nguyên nhân cách phòng bệnh sốt xuất huyết II Đồ dùng dạy học:- Thơng tin hình trang 28,29 SGK.- Phiếu tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy TG Hoạt động trò A Bài cũ : 5p -3 HS trả lời B Bài : - Nêu mục tiêu học - Nghe HĐ1: Tìm hiểu bệnh sốt xuất huyết 10 p HS đọc kỹ thông tin làm tập trang 28 SGK ( Đáp án: 1-b , 2-b , 3-a , 4-b , 5-b) -* Kết luận: Sốt xuất huyết vi rút gây Muỗi vằn động vật trung gian truyền bệnh Bệnh có diễn biến ngắn, bệnh nặng gây chết người nhanh chóng vịng từ đến ngày Hiện chưa có thuốc đặc trị chữa bệnh HĐ2: Cách đề phòng bệnh sốt xuất huyết 10 p + Chỉ nói nội dung hình + Giải thích tác dụng việc làm - HS lớp quan sát hình 2,3,4 SGK/29,trả lời: -Chỉ định số HS nêu kết tập cá nhân Yêu cầu lớp thảo luận trả lời: Theo bạn, bệnh sốt xuất huyết có nguy hiểm khơng? Tại sao? TCTV hình việc phòng tránh bệnh sốt xuất huyết - Nêu câu hỏi cho hs thảo luận: + Nêu việc nên làm phòng tránh bệh sốt xuất huyết? + Gia đình bạn thường dùng cách để diệt muỗi bọ gậy? C HĐ nối tiêp : Nhận xét tiết học - Nêu cách phòng tránh sốt xuất 5p huyết? - Bài sau: Phòng bệnh viêm não * Kết luận: Cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết tốt giữ vệ sinh môi trường xung quanh, diệt muỗi, diệt bọ gậy tránh bị muỗi đốt.Cần ngủ mùng kể ban ngày HS củng cố lại kiến thức KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… TIẾT 2:ĐỊA LÍ : ƠN TẬP I Mục tiêu: Học xong này, HS: - Xác định mô tả vị trí địa lí nước ta đồ - Biết hệ thống hoá k.thức học ĐL tự nhiên VN mức độ đơn giản: đặc điểm yếu tố tự nhiên địa hình khí hậu, sơng ngịi, đất, rừng - Nêu tên vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, đảo, quần đảo nước ta đồ Đ/c: Bỏ hệ thống hóa nêu số đặc điểm II/ Đồ dùng dạy học: - HS chuẩn bị SGK - Bản Địa lí tự nhiên Việt Nam Phiếu học tập có vẽ lược đồ trống VN III/Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy TG Hoạt động trò TCTV A Bài cũ : 5p - Nêu số đặc điểm rừng rậm - HS trả lời nhiệt đới rừng ngập mặn? - Nêu số tác dụng rừng đời sống nhân dân ? B Bài : GV nêu mục tiêu học HĐ1:Xác định mơ tả vị trí địa lí 10 nước ta đồ p - Làm việc cá nhân - Gọi HS lên mô tả vị trí, giới hạn nước ta đồ - Giúp HS hồn thành phần trình bày - GV chọn số HS chia nhóm nhau, HS gắn số thứ tự Hai em có số giống đứng đối diện - GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi -Tổ chức cho HS chơi, nhận xét, đánh giá HĐ2:Biết hệ thống hoá k.thức học ĐL tự nhiên VN mức độ 10 đơn giản p - GV phân nhóm 3, yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi - Tổ chức cho đại diện nhóm trình bày - GV kẻ bảng thống kê câu SGK lên bảng, giúp HS điền kiến thức - Chốt lại đặc điểm nêu bảng.Viết lược đồ số 1, 2, 3, 4, 5, vào vị trí dãy núi: Dãy s.Gâm Dãy N.Sơn Dãy B.Sơn Dãy Đ.Triều Dãy H.L.Sơn Dãy Trường Sơn GDMT: Em yêu đất nước Việt Nam 5p C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học * Chuẩn bị bài: Dân số nước ta - HS mở sách - HS đồ - Các nhóm HS tham gia - Làm việc theo nhóm - Đại diện N trình bày - HS viết Em cần làm để thể tình yêu quê hương đất nước? 3p 10 B Bài : - HS nghe - GV nêu mục tiêu tiết học - HS đọc HĐ1: Xác định phần mở đoạn , thân đoạn , kết đoạn nêu ý 10p - Cả lớp đọc thầm đoạn - Đọc thầm câu hỏi Bài 1: Cho HS đọc tập, lớp - Quan sát tranh đọc thầm Cho HS nêu câu mở đoạn, thân đoạn kết đoạn ý đoạn - Giáo viên cho HS quan sát tranh - HS thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày a/ Mở bài: Câu mở đầu b/ Thân bài: -Đoạn 1: Tả kì vĩ Hạ Long -Đoạn 2: Tả vẻ duyên dáng Hạ Long -Đoạn 3: Tả nét riêng biệt, hấp dẫn Hạ Long qua mùa HS trả lời GDMT: Em cần làm để bảo vệ Vịnh Hạ Long? c/ Các câu văn mở đầu có * Giáo viên chốt ý: HĐ2: Viết câu mở đoạn 10p tác dụng nêu ý bao trùm toàn đoạn, xét tồn *Bài 2: câu văn có tác dụng + Đoạn 1: Đến với Tây Nguyên, bạn chuyển ý cho đoạn, nối kết hiểu núi cao , rừng rậm + Đoạn 2: Nhưng làm nên vẻ đẹp 10p đoạn với HS đọc yêu cầu tập đặc sắc Tây Nguyên -Nêu điểm cần ý thảo nguyên bao la - HS thực hành viết câu mở đoạn - GV tuyên dươngHS có câu viết hay C HĐ nối tiếp : 5p * Nhận xét tiết học * Dặn: Học sinh nhà chuẩn bị - Đọc câu mở đoạn văn tả cảnh sông nước - Cả lớp bổ sung, nhận xét - GV đọc số câu hay cho HS tham khảo 24 KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TIẾT 4:LTVC: LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA Tuần 7- Tiết 14 Ngày dạy : I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Nhận biết nghĩa chung nghĩa khác từ chạy(BT1)Hiểu nghĩa gốc từ ăn Và hiểu dược mối liên hệ giũa nghĩa gốc nghĩa chuyển câu BT3 2/ Biết đặt câu phân biệt từ nhiều nghĩa động từ(BT4) II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: TG tctv A Bài cũ : Gọi HS làm tập bảng 5p HS làm bảng Thế từ nhiều nghĩa? Cho ví Trả lời câu hỏi dụ B Bài : HS nghe GV nêu mục đích yêu cầu tiết -HS đọc đề học - HS làm bảng HĐ1:Bài 1:Phân biệt nghĩa 7p Cả lớp làm vào gốc nghĩa chuyển từ chạy Chạy ( ): Sự di chuyển chân Chạy ( ): di chuyển phương tiện giao thông Chạy ( ): Hoạt động máy móc Chạy ( ): Khẩn trương tránh điều không may xảy HS thảo luận nhóm đơi HĐ2:Bài 2: Phân biệt nghĩa 7p gốc nghĩa chuyển từ chạy Cho HS trả lời - HS nêu: Dòng b: vận động nhanh HS đọc trả lời: từ ăn dùng theo nghĩa gốc dịng -HS giải thích nghĩa từ ăn HĐ3:Bài 3:Phân biệt nghĩa gốc 7p dòng 1, để thấy từ ăn nghĩa chuyển từ ăn có nghĩa chuyển 25 Nghĩa gốc: Cả nhà ăn cơm vui vẻ HĐ4:Bài 4: Đặt câu phân biệt từ nhiều nghĩa động từ C HĐ nối tiếp : Nhận xét tiết học • Dặn: Làm tập vào HS đọc thầm tập 7p Chia lớp thành nhóm để đặt câu theo yêu cầu HS đặt câu với với Đi đứng vơí nghĩa gốc nghĩa chuyển 3p KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU: TIẾT 1:LỊCH SỬ : ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Biết Đảng cộng sản Việt Nam thành lập ngày 3-2-1930 lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng: + Biết lí tổ chức hội nghị thành lập Đảng: thống ba tổ chức cộng sản + Hội nghị ngày 3-2-1930 Nguyễn Ái Quốc chủ trì thống ba tổ chức cộng sản đề đường lối cho cách mạng Việt Nam II.Đồ dùng dạy học: - Ảnh SGK - Tư liệu lịch sử viết bối cảnh đời Đảng cộng sản Việt Nam, vai trò Nguyễn Ái Quốc việc chủ trì Hội nghị thành lập Đảng III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy TG Hoạt động trò TCTV A Bài cũ : 5p - 2HS trả lời B Bài : Sau tìm đường cứu nước HS mở sách chủ nghĩa Mác-Lê, Nguyễn Ái Quốc tích cực hoạt động truyền bá chủ nghĩa Mác-Lê, thúc đẩy phong trào cách mạng VN đưa đến đời cho 26 Đảng Cộng sản HĐ1:GV nêu nhiệm vụ học tập cho 10 HS: p  Đảng ta thành lập hồn cảnh nào?  Nguyễn Ái Quốc có vai trò hội nghị thành lập Đảng?  Ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng Cộng sảnVN HĐ2:Hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam 10 - GV nêu câu hỏi: p  Tình hình đặt yêu cầu gì?  Ai người làm điều đó?  Vì có lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc thống tổ chức cộng sản VN? - HS đọc SGK trình bày theo ý HĐ3:Ý nghĩa việc thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam - HS nêu ý kiến ý nghĩa việc 10 thành lập Đảng p  Sự thống tổ chức Cộng sản đáp ứng yêu cầu CMVN?  Liên hệ thực tế - HS báo cáo kết thảo luận - GV kết luận  Kể việc gia đình, địa phương em làm để kỉ niệm ngày thành lập Đảng CSVN C Củng cố, dặn dị :  Bài sau: Xơ viết Nghệ-Tĩnh.p - HS thảo luận trả lời câu hỏi - HS trình bày - HS trả lời - HS trả lời - Trình bày - HS kể - HS lắng nghe 3p KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY: 27 ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Tiết 3: TĂNG CƯỜNG TOÁN: TUẦN TIẾT I/ YÊU CẦU: 1/ Viết thành số thập phân Kèm cho Hsy 19 HSKG: Hoàn thành = 0,19 100% 100 2/ Nối số câu đọc 9,4: Chín phẩy tư 3/ Viết hỗn số thành số thập phân: 54 100 = 4,54 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY TG 1/ Viết thành số thập phân 15 19 = 0,19 100 2/ Nối số câu đọc 15 9,4: Chín phẩy tư 3/ Viết hỗn số thành số thập phân: HOẠT ĐỘNG DẠY Kèm cho Hsy Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) HSKG: Hoàn thành 100% 54 100 = 4,54 NGÀY SOẠN: 9/10/2014 NGÀY DẠY: 10/10/2014 THỨ SÁU NGÀY 10 THÁNG 10 NĂM 2014 TIẾT 1:Toán LUYỆN TẬP (T.38) Tuần A)Mục tiêu: Giúp HS: -Biết cách chuyển phân số thập phân thành hỗn số -Cuyển phân số thập phân thành số thập phân -Bài 1, Bài ( Ba phân số thứ 2,3,4), B)Các hoạt dộng dạy học: Hoạt động thầy T Hoạt động trò G TCT V 28 A.Bài cũ : 5p Gọi em đọc kết -c)55,555 d)2002,08; e)0,001 lại.GV chấm em GV nhận xét 162 *10 B Bài : 7p 62 16 HĐ1:HS biết cách chuyển phân số thập phân thành hỗn số thành số thập phân Lấy tử số chia cho mẫu số a) GV hướng dẫn HS thực việc chuyển phân số ( thập phân) có tử số lớn mẫu số thành hỗn số.Chẳng hạn, 7p để chuyển 162/10 thành hỗn *Thương tìm phần số, GV hướng dẫn HS nguyên (của hốn số); viết làm theo hai bước : phần nguyên kèm theo Bài phân số có tử số số dư, mẫu *Cho HS thực hành chuyển số số chia phân số thập phân thành hỗn số Chú ý:Khi trình bày làm, HĐ2:Luyện tập HS viết theo mẫu, khơng trình bày cách làm b)Khi có hỗn số, nên SGK cho HS nhớ lại cách viết hỗn số thành số thập phân (như học) để chuyển 7p hỗn số tìm thành số thập phân.Chẳng hạn: *HS viết kết cuối cùng, bước trung Bài 2:GV hướng dẫn HS tự gian(chuyển từ phân số thành chuyển phân số thập hỗn số) làm nháp phân(theo mẫu 1) 7p Chú ý:HS chưa học chia số tự nhiên cho số tự nhiên để có thương số thập phân nên Bài 3:GV hướng dẫn HS 3p phải làm theo bước chuyển từ 2,1m thành 21dm (như SGK) cho HS tự 5,27m=527cm; làm chữa để có: 8,3m=830cm; 3,15m=315cm C HĐ nối tiếp : 29 Củng cố, dặn dò -Muốn chuyển phân số thập phân thành hỗn số ta làm nào? -Về sửa lại làm sai KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TIẾT : TẬP LÀM VĂN:LUYỆN TẬP TẢ CẢNH ( TT ) Tuần7 - Tiết 14 I/ Mục đích yêu cầu: Biết chuyển phần dàn ý (TB) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước rõ số đặc điểm bật, rõ trình tự miêu tả., II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh cảnh sông nước, dàn ý, số đoạn văn hay III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy TG Hoạt động trò TCTV A Bài cũ : 5p - Học sinh chuẩn bị - Kiểm tra số HS viết dàn ý văn tả cảnh sông nước tiết trước - Học sinh nghe - GV nhận xét, cho điểm B Bài : - HS đọc HĐ1:HD học sinh chọn ý để viết 7p - Đọc thầm câu hỏi đoạn - Quan sát tranh - HS đọc đề bài, HS đọc * Giáo viên lưu ý: Đoạn văn cần có gợi ý câu chủ đề Các câu phát - HS quan sát tranh triển ý câu chủ đề Muốn hay, - Vài học sinh giới thiệu em phải vận dụng liên đoạn ý chọn để viết thành tưởng cảnh cách đoạn văn so sánh, nhân hoá, dùng từ láy gợi tả, gợi cảm HĐ2:HS thực hành viết đoạn văn 20p - Cho HS thực hành viết - Chấm số HS, tổ chức nhận đoạn xét, bổ sung - HS làm vào 30 - Chấm chọn đoạn viết hay - GV đọc đoạn văn hay cho HS tham khảo C HĐ nối tiếp : * Nhận xét tiết học * Dặn: Học sinh nhà quan sát cảnh đẹp địa phương - Nghe nhận xét bạn 5p KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TIẾT :ATGT: An toàn giao thơng : BIỂN BÁO HIỆU GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ ( Tiết 1) Ôn tập biển báo cấm , biển báo nguy hiểm A Mục tiêu : -Nhớ giải thích nội dung 10 biển báo hiệu giao thông , nêu ý nghĩa, nội dung cần thiết 10 biển báo hiệu giao thông ( biển báo cấm , biển báo nguy hiểm ) -Giải thích cần thiết biển báo hiệu giao thơng miêu tả hình vẻ - Có ý thức tn theo nhắc nhở người tuân theo hiệu lệnh biển báo cấm biển báo nguy hiểm B Chuẩn bị : Một số biển báo cấm - biển báo nguy hiểm C Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ: -Biển báo hiệu giao thơng HS trả lời gì? -Người ta đặc biển báo hiệu giao thơng làm ? 2/ Bài :Giới thiệu Hoạt động 1: Ý nghĩa đặc điểm + HS mở SGK thảo luận nhóm biển báo cấm nguy hiểm Dựa vào hình vẽ SGK thảo luận : Nhóm 1,2 Nêu ý nghĩa đặc điểm biển báo cấm + Hình trịn màu đỏ, hình vẽ màu đen Nhóm 3,4: Nêu ý nghĩa dặc điểm biển báo nguy hiểm + Hình tam giác đỏ 31 Hoạt động 2: Tác dụng hai loại biển báo cấm nguy hiểm Hoạt động 3: Trò chơi Trò chơi 1: Đính tên biển báo Gv nhận xét tuyên dương Trò chơi 2: Nhận dạng biển báo Hát hát nói an tồn giao thơng Hoạt động nối tiếp: Nếu đường gặp biển báo em phải làm ? Bài : Ơn tập Nhận xét tiết học vàng,hình vẽ màu đen Đại diện nhóm trình bày lớp nhận xét Giúp người tham gia giao thông thực luật giao thông HS thực lấy biển báo đính vào tên( hai đợi thực ) Hs dùng thước ( Hs lớp nói tên , Hs nói lần ) + Thà chậm giây gây nạn + An toàn bạn tai nạn thù + Hát tập thể Kinh nghiệm sau dạy: Sinh hoạt lớp: ĐÁNH GIÁ TUẦN HỌC QUA PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN ĐẾN I/ Mục tiêu : - Các cán lớp nhận xét hoạt động tuần qua - GV phụ trách : đề phương hướng tuần tới II/ Tiến hành : 1/ Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt : Mời lớp phó phụ trách mảng hoạt động lên nhận xét - Các bạn tổ trưởng nhận xét tuần qua tổ - Các bạn có ý kiến - Giải trình cán lớp : Ý kiến GVCN : +Học tập : Chất lượng yếu , cạnh có số em +Chữ viết cẩu thả :Đa số viết chữ chưa , trình bày chưa đẹp +Nề nếp: Giờ học hay nói chuyện +Tác phong : Đúng trang phục ,sạch +Trực nhật : Tổ trực làm tốt 32 Phương hướng tuần tới : - Đi học nghĩ học có lý đáng -Vừa hoc vừa ơn tập - Học làm đầy đủ trước đến lớp , kiểm tra trước đủ sách học -Duy trì đơi bạn học tốt -Duy trì nề nếp học tập Kinh nghiệm sau dạy: BUỔI CHIỀU: Tăng cường TV: Tuần tiết I/ Yêu Cầu: Luyện viết: Điền dấu thanh: ngắm nghia,tia cây,nghiên ngẫm, sai Kèm HSY khiên,tiên đưa,kiên cáo,nghia vụ, lắc lia lia, Tìm từ mang nghĩa gốc, nghĩa chuyển: a/ Đàn ngọt, hát hay:………… b/Trời rét ngọt:………… c/ Ai chua từng:… Cắt cho tây liềm:……… Đọc bài: Đường vào xứ Nghệ Và tìm MB,TB( Ý đoạn 1, đoạn 2),KL II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY TG Luyện viết: 15 1/Điền dấu thanh: ngắm nghia,tia cây,nghiên ngẫm, sai khiên,tiên đưa,kiên cáo,nghia vụ, lắc lia lia, 2/Tìm từ mang nghĩa gốc, nghĩa chuyển: a/ Đàn ngọt, hát hay:………… b/Trời rét ngọt:………… c/ Ai chua từng:… Cắt cho tây liềm:……… BDHSG HOẠT ĐỘNG HỌC Kèm HSY Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) 33 3/Đọc bài: Đường vào xứ Nghệ Và tìm MB,TB( Ý đoạn 1, đoạn 2),KL 15 BDHSG 34 35 36 37 38 ... 1:Làm miệng: HS đọc số 7p -Mỗi số thập phân gồm hai phần: phần nguyên phần thập phân -HS theo dõi đọc -HS đọc.Cả lớp theo dõi nhận xét -9,4; 7, 98; 25, 477 ; 206,0 75 ; 0,3 07 -HS làm nhóm 3Cả lớp... nhận xét hàng bảng : *2m7dm hay m viết thành 10 2,7m; 2,7m đọc là: Hai phẩy bảy *Tương tự với 8 ,56 m 0,195m -GV giới thiệu : Các số 2 ,7; 8 ,56 ; 0,1 95 số thập phân -GV gợi ý cho HS nhận ra: -Gv viết... 3Cả lớp theo dõi sửa 18 thập phân -5 =5, 9 10 82, 45 810 Bài 2: Viết hỗn số sau thành số 7p thập phân đọc số đó: -GV gợi ý HS cách viết: ; 82 45 = 100 2 25 = 810,2 25 1000 -HS làm cá nhân -Chấm số em