Giáo án 5 tuần 2 seqap

HỌC KÌ I Từ ngày HỌC KÌ I Từ ngày 3/9/2014 TUẦN II Đến ngày 7/9/2014 THỨ NGÀY BUỔI TIẾT MÔN TIẾT PPCT TÊN BÀI GIẢNG GHI CHÚ HAI 3/9 SÁNG 1 2 3 4 CC TĐ T Đ Đ 2 3 6 2 Chào cờ đầu tuần Nghìn năm văn hiến Luyện tập ( Trang 9) Em là học sinh lớp 5 (Tiết 2) CHIỀU 1 2 3 KH ĐL AV 3 2 Nam hay nữ (TT) Địa hình và khoáng sản BA 4/9 SÁNG 1 2 3 4 5 AV T CT KC Tin 7 2 2 Ôn tập phép cộng và phép trừ hai p/s(T 10) Nghe viết Lương Ngọc Quyến Kể chuyện đã nghe đã đọc CHIỀU 1 2 3 TD ÂN TCTV 3 Luyện đọc ( Tiết 1 tu[.]

HỌC KÌ : I TUẦN II THỨ NGÀY BUỔI HAI 3/9 BA 4/9 Từ ngày :3/9/2014 Đến ngày :7/9/2014 TIẾT MÔN TIẾT TÊN BÀI GIẢNG PPCT CC Chào cờ đầu tuần SÁNG TĐ Nghìn năm văn hiến T Luyện tập ( Trang 9) ĐĐ Em học sinh lớp (Tiết 2) KH Nam hay nữ (TT) CHIỀU ĐL Địa hình khống sản AV SÁNG CHIỀU SÁNG TƯ AV T CT KC Tin 3 TD ÂN TCTV TĐ Tin T TD LTVC T KH 4 TLV LTVC KT GHI CHÚ 2 Ôn tập phép cộng phép trừ hai p/s(T.10) Nghe viết: Lương Ngọc Quyến Kể chuyện nghe đọc Luyện đọc ( Tiết tuần 2) Sắc màu em yêu Ôn tập phép nhân phép chia hai p/s ( T.11) MRVT: Tô quốc 5/9 CHIỀU SÁNG NĂM Hỗn số ( Trang 12) Cơ thể hình thành nào? Luyện tập tả cảnh Luyện tập từ đồng nghĩa 6/9 LS 2 AV TCT 2 T AV MT TLV ATGTSHL HĐNG 10 Hỗn số ( Trang 13) Luyện tập làm báo cáo thống kê Sinh hoạt tuần TCTV Luyện viết ( Tiết tuần 2) CHIỀU SÁNG SÁU 7/9 CHIỀU Nguyễn Trường Tộ mong muốn c/ tân đất nước Tăng cường toán tiết KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LUYỆN ĐỌC( Tiết tuần 2) Bài: QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA HSY: Đọc đoạn “ Nắng nhạt….màu rơm vàng mới” - Gạch từ ngữ tả sắc độ vàng khác đọc nhấn giọng từ - Xác định cách ngắt cụm từ để làm rõ ý câu HSKG: Hồn thành trơi chảy u cầu HSY làm tập: Những từ ngữ màu vàng sắc độ khác nhằm mục đích gì? Khoanh vào chữ trước ý trả lời a/Miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa b/Vẽ lên tranh quê đẹp, sinh động trù phú c/ Thể tình yêu quê hương tha thiết tác giả d/ gồm ý NGHÌN NĂM VĂN HIẾN HSY: Luyện đọc bảng thống kê tập trang 15 theo yêu cầu: - Đọc theo trình tự hàng ngang số liệu thống kê triều đại - Chú ý nắt đúngVD: Triều đại Lí/ Số khoa thi 6/ số tiến sĩ 11/ số trạng ngun 0/ HSKG: Hồn thành trơi chảy u cầu học sinh yếu làm tập sau: Văn miếu Quốc tử giám cho biết điều giáo dục Việt Nam Chọ ý nhất: a/-Nền giáo dục Việt Nam có từ lâu đời b/- Các triều vua Việt Nam coi trọng việc học c/-Việc học hành thi cử xưa khơng khác TĂNG CƯỜNG TOÁN: ( TRANG 7) HSY: Chuyển phân số thành phân số thập phân Làm phép tính cộng trừ nhân chia phân số HSKG: Hồn tất cơng việc học sinh yếu giải tập: Một hình chữ nhật có chiều dài dm, chiều rơng chiều dài dm Tính diện tích hình chữ nhật TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT TUẦN TIẾT 2: LUYỆN VIẾT HSY: - phân tích tiếng thành vần có âm đầu, âm đệm, âm chính, âm cuối - Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để điền vào chỗ trống đoạn văn HSKG: Đọc quang cảnh làng mạc ngày mùa làm heo yêu cầu sau đây: - Xác định dàn ý văn - MB, TB, KB - Nêu trình tự tả cảnh văn( Tả phận cảnh hay tả thay đổi cảnh theo thời gian) ……………………………………………………………………………… TUẦN 2: TỪ NGÀY: 3/9/2014 ĐẾN NGÀY: 7/9/2014 NGÀY SOẠN: 1/9/2014 NGÀY DẠY: 3/9/2014 BUỔI SÁNG TIẾT 1: CHÀO CỜ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN TIẾT 2: TẬP ĐỌC: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN Tuần : Tiết I- Mục đích, yêu cầu: Biết đọc văn khoa học thường thức có bảng thống kê Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử thể văn hiến lâu đời ( Trả lời câu hỏi SGK) II- Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ ghi bảng thống kê III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV TG Hoạt động HS A Bài cũ : Bài " Quang cảnh làng mạc ngày - HS đọc mùa" - Nghe nhận xét B Bài : -HĐ1 : Luyện đọc HĐ2 : Tìm hiểu - Trả lời câu 10 - Câu hỏi - - Yêu cầu , trả lời câu hỏi : Ngày nay, VM cịn có chứng tích văn hiến lâu -HS giỏi đọc lượt toàn - Lớp đọc thầm HS phát âm (Quốc Tử Giám, tiến sĩ, hàng muỗm, chứng tích), ngắt nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp - Đọc thầm giải, giải nghĩa từ ngữ Trạng nguyên danh hiệu cao học vấn thời xưa - Đọc thầm,trả lờ câu hỏi Yêu cầu HS đọc lướt đoạn 2: , trả lời câu hỏi HS đọc lướt đoạn 3- Trả lời.(Còn 82 bia khắc tên tuổi 1306 vị tiến sĩ) đời? -Câu hỏi Gọi HS nêu ý đoạn - H: Nội dung văn nói lên điều gì? HĐ3: Luyện đọc diễn cảm - HS trả lời câu 10 C HĐ nối tiếp : Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà: + Tiếp tục luyện đọc - Trả lời câu hỏi - HDHS đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn lớp luyện đọc bảng thống kê -Tổ chức thi đọc diễn cảm TIẾT 3:TOÁN: LUYỆN TẬP ( TRANG 9) TOÁN : LUYỆN TẬP Tuần2 Tiết I- Mục tiêu: Giúp HS: -Biết đọc ,viết phấn số thập phân đoạn tia số - Chuyển phân số thành phân số thập phân.(Làm BT 1,2,3 ) HSY: Làm 1,2 HSKG: Bài II- Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV TG Hoạt động HS A Bài cũ : - GV gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng B Bài : *H Đ1 :Biết đọc ,viết phân số thập phân đoạn tia số Bài 1: - GV vẽ tia số lên bảng 10 * HĐ cá nhân- Quan sát - Yêu cầu HS vẽ điền PSTP - Vẽ vào nháp, HS lên tia số bảng - GV nhận xét, cho HS đọc PSTP - Nhận xét, sửa tia số * HĐ :Chuyển số phân số thành phân số thập phân 10 Bài 2: - H: BT yêu cầu em làm gì? (viết PS cho thành PSTP) *HĐ cá nhân - HS lên bảng, lớp làm bảng - Nhận xét Bài 3: - H: BT yêu cầu em làm gì? (viết PS cho thành PSTP có MS 100 ) * HĐ cá nhân - HS lên bảng, lớp làm Dành cho HS ,giỏi Hoạt động nối tiếp : Củng cố, dặn dò: - Về nhà làm chuẩn bị sau ……………………………………………………………………………… TIẾT 4: ĐẠO ĐỨC: EM LÀ HỌC SINH LỚP (t2) Tuần2 Tiết I/Mục tiêu: -Biết: Học sinh lớp học sinh lớp lớn trường, cần phải gương mẫu cho em lớp học tập - Có ý thức học tập, rèn luyện - Vui tự hào học sinh lớp HSKG: Biết nhắc nhở bạn cần phải có ý thức học tập - Các kĩ giáo dục: - Kĩ tự nhận thức( Tự nhận thức HS lớp 5) - Kĩ xác định giá trị định giá trị HS lớp 5) - Kĩ định( Bết lựa chọn cách ứng xử thích hợp) Phương pháp/ kĩ thuật dạy học: -Thảo luận nhóm -Động não -Xử lí tình II- Đồ dùng dạy học: - HS chuẩn bị tranh vẽ theo chủ đề trường, lớp em - HS chuẩn bị bảng kế hoạch III- Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV TG Hoạt động HS A Bài cũ :- HS lớp có khác với - HS trả lời HS lớp trường? - Nhận xét - Nêu điểm em thấy cần phải cố gắng để xứng đáng HS lớp 5? B Bài : -Cả lớp làm việc - HĐ1 : GV nêu mục tiêu học - 3-4 HS đọc bảng kế hoạch năm học ( chuẩn bị nhà) -HĐ2 : Lập kế hoạch phấn đấu -Rèn - HS khác chất vấn hỏi lại bảng luyện cho HS kĩ đạt mục tiêu kế hoạch bạn nhận xét - HS lắng nghe -HĐ3 : Kể chuyện gương HS lớp gương mẫu - HĐ cá nhân - Lớp thừa nhận học tập theo gương tốt HĐ4 : Hát ,múa, giới thiệu tranh chủ đề trường lớp - lớp hát " Em yêu trường em" - Cả lớp hát, vỗ tay - Dán tranh theo nhóm - Nhận xét khen bạn vẽ tranh đẹp, chủ đề động viên bạn vẽ tranh chưa đẹp, chưa chủ đề lần sau cố gắng - GV tổng kết : Là HS lớp 5, lớp đàn anh, đàn chị trường, em trông vào noi theo.Vì thế, mong em gương mẫu ln nghe lời thầy cơ, đồn kết với bạn bè, thực tốt kế hoạch năm học đề ra, xứng đáng HS lớp C HĐ nối tiếp : - GV nhận xét tiết học,tuyên dương HS tích cực tham gia hoạt động, HS lắng nghe nhắc nhở em chưa cố gắng - Chuẩn bị sau: Có trách nhiệm việc làm Thực tốt nội quy BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: KHOA HỌC: NAM HAY NỮ(tt) Tuần2 Tiết I-Mục tiêu: Sau học, HS biết: - Tôn trọng bạn giới khác giới, không phân biệt nam nữ II- Đồ dùng dạy học : - Hình minh hoạ trang 6, SGK - Giấy A4, bút - Phiếu học tập cho trò chơi"Ai nhanh, đúng" theo cột - HS chuẩn bị hình vẽ(đã giao tiết trước) - Mơ hình người nam hay nữ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : Họat động thầy Tg Hoạt động trò A Bài cũ : - Hãy nêu - HS lên bảng điểm khác biệt nam nữ mặt sinh học? B Bài : - HĐ1 : Giới thiệu - Lắng nghe HĐ2 : Bày tỏ thái độ số quan niệm xã hội nam 15 nữ HS thảo luận nhóm để trả lời câu Trò chơi: Ai nhanh đúng: hỏi * Bạn có đồng ý với ý kiến khơng ?Vì ? -Cơng việc nội trợ phụ nữ ? - Nam giới chia sẻ với phụ nữ cơng việc nội trợ , chăm sóc - Việc kiếm tiền trách nhiệm thành viên gia đình - Con trai , gái khơng định phải có trai - Con gái cần phải học hành tiếp thu tiến khoa học ,kĩ thuật đáp ứng tiến XH -Đàn ông người kiếm tiền ni gia đình ? - Trong gia đình phải định có trai? - Con gái khơng nên học nhiều mà cần giỏi nội trợ? HĐ3 : Liên hệ thực tế 10 C HĐ nối tiếp : - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau - HS liên hệ sống xung quanh có phân biệt đối xử nam nữ ? Sự đối xử có khác ? Có phù hợp khơng ? ……………………………………………………………………………… TIẾT 2: ĐỊA LÍ: ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN Tuần Tiết IMục tiêu: Sau học HS có thể: : Nêu đặc điểm địa hình Phần đát liền việt Nam 34 diện tích núi 14 diện tích đồng Nêu tên số klhoangs sản Việt Nam: Than , sắt, apa tít, dầu mỏ, khí tự nhiên Chỉ dãy núi đồng lớn đồ( lược dồ); Dãy hoàng Liên Sơn, Trường Sơn, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, đồng duyên hải Miền Trung Chỉ số mỏ khống sản đồ( Lược đồ); than quảng Ninh, sắt Thái Nguyên, a pa tít Lào Cai, dầu mỏ, khí tự nhiên vùng biển phía Nam HSKG: Biết khu vực có núi số dãy núi có hướng núi Tây Bắc, Đơng Nam cánh cung GD: Phịng tránh khai thác cạn kiệt tài nguyên II/ Đồ dùng: TĐ 4: Dụng cụ kĩ thuật TĐ 5: Lược đồ cho TĐ III- Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV TG Hoạt động HS A Bài cũ : + Chỉ vị trí địa lí nước ta lược đồ Việt HS trả lời Nam Địa cầu B Bài : HĐ - Quan sát Lược đồ địa 10 - Quan sát Lược đồ hình Việt nam, thảo luận nhóm - Làm việc theo nhóm 4, kĩ thuật khăn phủ bàn theo nội dung sau: + N 1,2: Nêu tên - Đ diện nhóm lên bảng lược đồ dãy núi nước - Nhóm khác nxét bổ sung ta.Những dãy núi có hướng TB-ĐN, dãy núi có hình cánh cung + N 3,4: Nêu tên lược đồ đồng cao nguyên nước ta Đồng nước ta có đặc điểm gì? HĐ 2- GV treo Lược đồ 10 - Quan sát số khoáng sản Việt Nam yêu cầu HS: - Trả lời + Hãy đọc tên lược đồ cho - Nhận xét biết lược đồ dùng để làm gì? - Trả lời + Hãy nêu tên số loại - Nhận xét khoáng sản nước ta Loại khoáng sản có nhiều nhất? HĐ 3- Yêu cầu HS vừa - Chỉ lược đồ lược đồ SGK vừa nêu khái - Nhận xét quát khống sản nước ta theo nhóm đơi - Qua học này,em cần ghi nhớ gì? - Tham gia trò chơi - Tổ chức TC"Những nhà 10 A Bài cũ : - Hãy nêu 5P điểm khác biệt nam nữ mặt sinh học? B Bài : - HĐ1 : Giới thiệu 5P Sự hình thành thể người + Cơ quan thể định giới tính người? + Cơ quan sinh dục nam , nữ có chức gì? + Bào thai hình thành + Em có biết sau mẹ mang thai em bé sinh ra? 10P HĐ2 : Quá trình thụ tinh - HS lên bảng - Lắng nghe -HĐcả lớp : - Trả lời.( quan sinh dục) - Nhận xét, bổ sung - HS làm việc theo nhóm đơi: + Cùng quan sát sơ đồ q trình thụ tinh đọc thích để tìm xem thích phù hợp với hình - Đại diện nhóm lên bảng gắn thích mơ tả khái quát trình 10P thụ tinh HĐ3 : Các giai đoạn phát triển -Hoạt động nhóm thai nhi + Hãy đọc mục Bạn cần biết trang 11và quan sát hình minh họa 2, 3, 4, cho biết hình chụp thai tuần, tuần, tháng, khoảng tháng + Mô tả đặc điểm thai nhi, em bé thời điểm chụp ảnh - Qua học em cần biết nội dung 4P nào? C HĐ nối tiếp : - Nhận xét tiết + Quá trình thụ tinh 23 học - Về nhà học thuộc mục Bạn cần biết,và tìm hiểu xem phụ nữ có thai nên khơng nên làm gì? diễn nào? + Hãy mô tả số giai đoạn phát triển thai nhi mà em biết TIẾT 3: TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP VĂN TẢ CẢNH Tuần2 Tiết I- Mục đích.yêu cầu: : Biết phát hình ảnh đẹp “rừng trưa” : Chiều tối” BT1 Dựa vào ý văn tả cảnh buổi ngày lập tiết học trước, viết đoạn văn có chi tiết hình ảnh hợp lí BT2 GD: Giúp học sinh cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, qua rừng trưa, chiều tối II- Đồ dùng dạy-học: - Tranh, ảnh rừng tràm (nếu có) - Những ghi chép dàn ý HS lập sau quan sát buổi ngày III- Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV TG Hoạt động HS A Bài cũ : - Gọi HS trình bày dàn ý - HS trình bày quan sát cảnh buổi ngày B Bài : 10 - HS đọc nối tiếp nội dung HĐ1 : Hướng dẫn làm BT BT Tìm hình ảnh đẹp mà - HS tìm hình ảnh đẹp mà thích thích GD: Qua rừng trưa chiều tối em nhận thấy TN đẹp ntn? 20 - HS đọc yêu cầu BT - Nhắc HS: Mở bài, Kết HĐ2 : Hướng dẫn làm BT phần dàn ý nên chọn Luyện viết đoạn văn tả cảnh viết đoạn phần Thân - Gọi 1-2 HS làm mẫu: đọc dàn ý nói rõ chọn ý để viết thành đoạn văn + Lưu ý HS cần giới thiệu tả cảnh đâu? Tả cảnh vào lúc nào? - Lớp làm vào 24 Tổ chức cho 5-6 HS đọc đoạn văn viết hoàn chỉnh - Bình chọn người viết đoạn văn hay C HĐ nối tiếp :- Nhận xét tiết học - Về nhà quan sát nhớ lại mưa để ghi chép lại kết quan sát chuẩn bị cho BT tiết tới …………………………………………………………………………… TIẾT 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA Tuần Tiết I/ Mục tiêu Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn BT1, xếp từ vào nhóm từ đồng nghĩa BT2, -viết đoạn văn miêu tả khoảng câu có sử dụng số từ đồng nghĩa cho BT3 II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TG HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A/ Bài cũ: Gọi HS làm lại tập tiết HS làm học trước B/ Bài mới: Cả lớp nhận xét 1/ Giới thiệu : GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2/ Hướng dẫn HS làm tập : HĐ1 :Bài tâp1 HS đọc tập -Tìm từ đồng nghĩa Nêu từ đồng nghĩa với từ Mẹ đoạn văn HS thảo luận nhóm đơi GV chốt ý: Má, mẹ , u , bầm, mạ , 25 bu từ đồng nghĩa GV yêu cầu HS tìm từ đồng nghĩa với :cha HĐ2 : Bài tập -Xếp từ vào nhóm từ đồng nghĩa Gọi HS đọc yêu cầu Tổ chức trò chơi “ Ai nhanh hơn” Tổ chức chấm chữa, chọn đội thắng Gọi HS đọc lại kết làm HĐ3 : Bài tập Viết đoạn văn tả cảnh có sử dụng từ đồng nghĩa 15 3/ Hoạt động nối tiếp : GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà làm lại tập vào Chuẩn bị sau: Mở rộng vốn từ nhân dân Tham gia trò chơi Chia lớp thành nhóm Chọn nhóm nhanh sửa chung *Bao la, mênh mông, bát ngát, thênh thang * Lung linh, long lanh, lóng lánh, lấp lống, lấp lánh * Vắng vẻ, hiu quạnh, vắng teo, hiu hắt -HS làm việc cá nhân: Viết đoạn văn có sử dụng từ đồng nghĩa HS đọc làm Tổ chức cho HS nhận xét bổ sung góp ý HS thực …………………………………………………………………………… BUỔI CHIÊU: TIẾT 1:LỊCH SỬ: NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC Tuần Tiết I-Mục tiêu: Nắm vài đề nghị cải cách Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước 26 Thông thương với giới, thuê người đến giúp nhân dân ta khai thác nguồn lợi biển, rừng đất đai , khống sản Mở trường dạy đóng tàu, đúc súng sử dụng máy móc HSKG: Biết lí khiến cho đề nghị cải cách NTT không vua nhà Nguyễn nghe theo thực Vua nhà Nguyễn khơng biêt tình hình nước giới khơng muốn có thay đổi nước II- Đồ dùng dạy học : - Hình SGK phóng to III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV TG Hoạt động HS A Bài cũ : B Bài : HĐ1 : Tìm hiểu Nguyễn + Bối cảnh nước ta nửa sau kỉ Trường Tộ XIX + Một số người có tinh thần yêu nước, muốn làm cho đất nước giàu mạnh để tránh hoạ xâm lăng(trong có Nguyễn Trường Tộ) HĐ2 : Những vấn đề canh tân 10 đất nước Nguyễn Trường Tộ - Giao nhiệm vụ học tập cho HS : Những đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ gì? Những đề nghị có triều đình thực khơng ? Vì ? Nêu cảm nghĩ em Nguyễn Trường Tộ ? - GV trình bày thêm lí triều đình khơng muốn canh tân đất nước GV đặt vấn đề : - Tại Nguyễn Trường Tộ lại người đời sau kính - Làm việc theo nhóm - Chia nhóm, nhóm giải ý nêu Ý : - Mở rộng quan hệ ngoại giao, buôn bán với nhiều nước - Thuê chuyên gia nước giúp ta phát triển kinh tế - Mở trường dạy cách đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc,… + Ý : -Triều đình bàn luận khơng thống nhất, vua Tự Đức cho không cần nghe theo Nguyễn Trường Tộ - Vì vua quan nhà Nguyễn bảo thủ + Ý : - Nguyễn Trường Tộ có lịng yêu nước, muốn canh tân để đất nướ phát triển - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc mình.- Các nhóm khác 27 trọng ? - Qua học này, em cần ghi nhớ điều ? nhận xét , bổ sung -Thảo luận chung lớp - Nghe suy nghĩ trả lời Rèn đọc cho hs, hiểu ND Đọc ND SGK: 10 C HĐ nối tiêp : Củng cố, dặn dò : - Bài sau : Cuộc phản công kinh thành Huế ……………………………………………………………………………… TIẾT 3: TĂNG CƯỜNG TOÁN TUẦN TIẾT HSY: Chuyển phân số thành phân số thập phân Làm phép tính cộng trừ nhân chia phân số HSKG: Hồn tất cơng việc học sinh yếu giải tập: Một hình chữ nhật có chiều dài dm, chiều rơng chiều dài dm Tính diện tích hình chữ nhật II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY TG HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ 1: ÔN LẠI: Tính chất 20 p/s, quy đồng MS, cộng trừ nhân chia phân số: HSTBY: làm tập này, GV kè cá nhân Học sinh tính bảng HĐ 2: Tìm hai số biết hiệu tỉ số: Tổ chức cá nhân, BDHSG 10 Củng cố: Đọc lại tính chất Nhắc lại cánh làm tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số HSKG: Làm cá nhân HS nhắc lại ……………………………………………………………………………… 28 NGÀY SOẠN: 6/9/2014 NGÀY DẠY: 7/9/2014 BUỔI SÁNG: TIẾT 1: TOÁN : HỖN SỐ (tt)TRANG(13) Tuần Tiết 10 I- Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách chuyển hỗn số thành phân số - Vận dụng phép tính cộng trừ nhân chia hai phân số để làm tập -( giảm hỗn số sau ,bài 2,3 giảm cột b) II- Đồ dùng dạy-học: - Các bìa (giấy) cắt vẽ phần SGK III- Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV TG Hoạt động HS A Bài cũ : B Bài : * HĐ 1:HD cách chuyển hỗn số thành phân số - Quan sát GV dán hình vẽ SGK -HS đọc hỗn số số hình vng tô màu HS nêu: hv -HS đọc phân số số hình vng tơ màu 21 HS nêu: hv - Vậy ta có: 2, tìm cách giải 21 thích  theo nhóm 8 đơi + Nêu rõ phần hỗn số - GV vẽ sơ đồ : - Dựa vào sơ đồ,em nêu cách chuyển hỗn số thành phân số * HĐ : Luyện tập * Bài 1.(giảm hỗn số sau) - Trao đổi nhóm đơi + Hãy viết hỗn số 2, thành tổng phần nguyên phần phân số tính tổng này: 5 x8 X  21       28 8 8 - Trình bày Phần nguyên 8  21   8 M số Tử số - HS nêu miệng 29 - H: Bài tập yêu cầu làm gì?( chuyển hỗn số thành phân số) - Yêu cầu HS làm * Bài 2: ( b giảm) - GV hướng dẫn mẫu, HS làm 10 -HĐ cá nhân * Bài 3: ( b giảm - GV tổ chức cho HS làm tập tương tự tập - Tổng kết tiết học, tuyên dương C Hoạt động nối tiếp : - Về nhà học chuẩn bị sau - HS làm bảng phụ, lớp làm - HS nêu - Hs đọc đề nêu yêu cầu bài, (Chuyển hỗn số thành phân số thực phép tính.) 10 ……………………………………………………………………………… TIẾT 4: TẬP LÀM VĂN: TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ Tuần Tiết IMục đích,yêu cầu: Nhận biết số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê hai hình thức: Nêu số liệu trình bày bảng BT1, Thống kê số hs lớp theo mẫu BT2 II- Đồ dùng dạy-học: - Bút dạ, số tờ phiếu ghi mẫu thống kê BT cho nhóm thi làm III- Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV TG Hoạt động HS A Bài cũ : - HS đọc đoạn - HS trình bày văn tả cảnh buổi ngày viết lại hoàn chỉnh B Bài : Giới thiệu HĐ1 : * Bài tập 1: - Nhìn bảng thống kê 15 Nghìn năm văn hiến, trả lời câu hỏi a) Nhắc lại số liệu thống kê a) Nhắc lại số liệu thống kê 30 bài: bài:- Số khoa thi: 185, số tiến sĩ: 2896 ( từ năm 1075-1919) - Số khoa thi, số tiến sĩ, trạng nguyên triều đại - Số bia số tiến sĩ lại ngày nay: số bia-82, số tiến sĩ có tên khắc bia-1306 b) Các số liệu thống kê trình bày hai hình thức: - Nêu số liệu, số khoa thi, số tiến sĩ từ 1075 đến 1919 - Trình bày bảng số liệu so sánh số khoa thi, số tiến sĩ, số trạng nguyên triều đại c) Tác dụng số liệu thống kê: - Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin, dễ so sánh - Tăng sức thuyết phục cho nhận xét truyền thống văn hiến lâu đời nước ta b) Các số liệu thống kê trình bày hai hình thức: c) Tác dụng số liệu thống kê: HĐ2 : * Bài tập 2: 25 Nêu tác dụng bảng thống kê: C HĐ nối tiếp : - GV nhận xét tiết học- Dặn dò HS - HS đọc yêu cầu BT - Từng nhóm làm việc - HS nói tác dụng bảng thống kê: Giúp ta thấy rõ kết quả,đặc biệt kết có tính so sánh Gd: HS học tập theo truyền thống cha ông ntn? ……………………………………………………………………………… TIẾT 5: Tiết 5: SINH HOẠT TUẦN I/ Yêu cầu: Đánh giá tình hình tuần - Trực trống Phổ biến kế hoạch tuần – Học cũ II/ hoạt động - Nộp quỹ 31 Từng tổ trưởng báo cáo lớp trưởng nhận xét báo cáo chung GV nhận xét lại */ lĩnh vực: - Học tập - chuyên cầnhoạt -Vệ sinh - Ăn mặc */ hoạt động - Thể dục - học cũ - trồng xanh Phổ biến kế hoạch đến - Học theo lịch báo giảng - Duy trì SLHS - Tăng cường sinh đẹp Ý kiến HS: – GV : giải trình Sinh hoạt: Văn nghệ Nhận xét tiết sinh Dặn dò ……………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU TIẾT 2: TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT TUẦN TIẾT I/ YÊU CẦU: HSY: - phân tích tiếng thành vần có âm đầu, âm đệm, âm chính, âm cuối - Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để điền vào chỗ trống đoạn văn HSKG: Đọc quang cảnh làng mạc ngày mùa làm heo yêu cầu sau đây: - Xác định dàn ý văn - MB, TB, KB - Nêu trình tự tả cảnh văn( Tả phận cảnh hay tả thay đổi cảnh theo thời gian) HOẠT ĐỘNG DẠY TG HĐ 1: Hoàn thành bảng cấu tạo 10 vần: Kèm HSY: học sinh làm cá nhân vào VBT Trình bày Nêu nhận xts chung HSKG: hoàn tất HOẠT ĐỘNG HỌC HS thực hành 32 HĐ 2: Chọn từ điền vào chỗ chấm cho thích hợp Kĩ thuật khăn phủ bàn: Kèm trực tiếp HSY: HSKG: Hoàn tất HĐ 3:a/ Xác định dàn ý văn tả quang cảnh làng mạc ngày mùa b/Nêu trình tự miêu tả GV: Tổ chức cá nhân BDHSG: 15 10 HS thực hành cá nhân GV: Kết luận chung HS Hoàn thành BT nhà HS thực nhóm Trình bày, nhận xét, bổ sung …………………………………………………………………………… 33 34 35 36 37 ... ……………………………………………………………………………… TUẦN 2: TỪ NGÀY: 3/9 /20 14 ĐẾN NGÀY: 7/9 /20 14 NGÀY SOẠN: 1/9 /20 14 NGÀY DẠY: 3/9 /20 14 BUỔI SÁNG TIẾT 1: CHÀO CỜ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN TIẾT 2: TẬP ĐỌC: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN Tuần : Tiết I-... Câu1: 2/ 4, - 2/ 8/4,… - 4 /2 - 3,4/6 - 3/3 - 6/… - 6/4 /5, 3 /2 15 - 2/ 2,… - 2, 3 /2 - 2, 2 ,2/ 3 - 2/ 6 Chọn d HSKG: làm tập Nhóm làm việc 15 NGHÌN NĂM VĂN HIẾN Hsy: Luyện đọc bảng thống kê theo hai yêu... NGÀY SOẠN: 5/ 9 /20 14 NGÀY DẠY: 6/9 /20 14 BUỔI SÁNG TIẾT 1: TOÁN: HỖN SỐ Tuần Tiết I- Mục tiêu: Giúp HS: - Biết đọc, viết hỗn số -Biết hỗn số có phần nguyên phần phân số Bài 1,2a HSKH: 2b II- Đồ