III- Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS A. Bài cũ :
B. Bài mới :
* HĐ 1:HD cách chuyển hỗn số thành phân số.
GV dán hình vẽ như SGK.
- Vậy ta có: 2, hãy tìm cách giải thích vì sao 2 8 21 8 5 theo nhóm đôi + Nêu rõ từng phần trong hỗn số 2 8 5 . - GV vẽ sơ đồ :
- Dựa vào sơ đồ,em hãy nêu cách chuyển một hỗn số thành phân số.
* HĐ 2 : Luyện tập
* Bài 1.(giảm 2 hỗn số sau)
5 5
8
- Quan sát.
-HS đọc hỗn số chỉ số hình vuông đã được tô màu.
HS nêu: 285hv
-HS đọc phân số chỉ số hình vuông đã được tô màu.
HS nêu: 218 hv
- Trao đổi nhóm đôi.
+ Hãy viết hỗn số 2, 85thành tổng của phần nguyên và phần phân số rồi tính tổng này: 258 285 28x858 2X885218 . - Trình bày. Phần nguyên M số Tử số 2 8 21 8 5 8 2 8 5 - HS nêu miệng
- H: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?( chuyển các hỗn số thành phân số).
- Yêu cầu HS làm bài.
* Bài 2: ( b giảm)
- GV hướng dẫn bài mẫu, HS làm bài.
* Bài 3: ( b giảm
- GV tổ chức cho HS làm bài tập 3 tương tự như bài tập 2.
- Tổng kết tiết học, tuyên dương.
C. Hoạt động nối tiếp :
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. 10 10 1 -HĐ cá nhân - 2 HS nêu.
- 1 Hs đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài, (Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính.)
- 2 HS làm bảng phụ, lớp làm vở.
………TIẾT 4: TẬP LÀM VĂN: TIẾT 4: TẬP LÀM VĂN:
TẬP LÀM VĂN:
LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ
Tuần 2 Tiết 4
I- Mục đích,yêu cầu:
Nhận biết được bản số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê dưới hai hình thức: Nêu số liệu và trình bày bảng BT1,
Thống kê được số hs trong lớp theo mẫu BT2. II- Đồ dùng dạy-học:
- Bút dạ, một số tờ phiếu ghi mẫu thống kê ở BT 2 cho các nhóm thi làm bài.
III- Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS
A. Bài cũ : - 2 HS đọc đoạn
văn tả cảnh một buổi trong ngày đã viết lại hoàn chỉnh.
B. Bài mới : Giới thiệu bài
HĐ1 : * Bài tập 1:
- Nhìn bảng thống kê trong bài
Nghìn năm văn hiến, trả lời lần lượt từng câu hỏi.
a) Nhắc lại các số liệu thống kê 5
15
- 2 HS trình bày.
trong bài:
b) Các số liệu thống kê được trình bày dưới hai hình thức:
c) Tác dụng của các số liệu thống kê: HĐ2 : * Bài tập 2: Nêu tác dụng của bảng thống kê: C. HĐ nối tiếp : - GV nhận xét tiết học- Dặn dò HS 25 5
trong bài:- Số khoa thi: 185, số tiến sĩ: 2896 ( từ năm 1075-1919)
- Số khoa thi, số tiến sĩ, trạng nguyên của từng triều đại.
- Số bia và số tiến sĩ còn lại ngày nay: số bia-82, số tiến sĩ có tên khắc trên bia-1306.
b) Các số liệu thống kê được trình bày dưới hai hình thức:
- Nêu số liệu, số khoa thi, số tiến sĩ từ 1075 đến 1919.
- Trình bày bảng số liệu so sánh số khoa thi, số tiến sĩ, số trạng nguyên của các triều đại.
c) Tác dụng của các số liệu thống kê:
- Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin, dễ so sánh.
- Tăng sức thuyết phục cho nhận xét về truyền thống văn hiến lâu đời của nước ta.
- 1 HS đọc yêu cầu của BT 2. - Từng nhóm làm việc.
- 1 HS nói tác dụng của bảng thống kê:
Giúp ta thấy rõ kết quả,đặc biệt là kết quả có tính so sánh.
Gd: HS học tập theo truyền thống cha ông ntn?
………..TIẾT 5: TIẾT 5:
Tiết 5: SINH HOẠT TUẦN 2 I/ Yêu cầu:
Đánh giá tình hình tuần 2 - Trực trống Phổ biến kế hoạch tuần 3. – Học bài cũ