Giáo án 5 tuần 10 seqap

HỌC KÌ I Từ ngày 27/10/2014 HỌC KÌ I Từ ngày 27/10/2014 TUẦN X Đến ngày 31/10/2014 THỨ NGÀY BUỔI TIẾT MÔN TIẾT PPCT TÊN BÀI GIẢNG GHI CHÚ HAI 27/10 SÁNG 1 2 3 4 CC TĐ T Đ Đ 10 19 46 10 Chào cờ đầu tuần Ôn tập tiết 1 Luyện tập chung (48) Tình bạn (T2) CHIỀU 1 2 3 KH ĐL AV 19 10 Phòng tránh TNGT đường bộ Nông nghiệp BA 28/10 SÁNG 1 2 3 4 5 AV T CT KC Tin 47 10 10 KTĐK ôn tập Ôn tập tiết 2 Ôn tập tiết 3 CHIỀU 1 2 3 TD ÂN TCTV 19 Tuần 10 tiết 1 TƯ 29/10 SÁNG 1 2 3 4 5 TĐ Tin T TD LTVC 20 48 19 Ôn tậ[.]

THỨ NGÀY HAI 27/10 HỌC KÌ : I TUẦN X BUỔI SÁNG Từ ngày :27/10/2014 Đến ngày :31/10/2014 TIẾT MÔN TIẾT TÊN BÀI GIẢNG PPCT CC 10 Chào cờ đầu tuần TĐ 19 Ôn tập tiết T 46 Luyện tập chung (48) ĐĐ 10 Tình bạn (T2) KH 19 Phòng tránh TNGT đường CHIỀU BA 28/10 SÁNG CHIỀU 3 ĐL AV AV T CT 10 Nông nghiệp 47 10 KTĐK  ơn tập Ơn tập tiết KC Tin 10 Ôn tập tiết 3 TD ÂN TCTV TĐ 19 20 Tuần 10- tiết Ôn tập tiết 4 Tin T TD LTVC 48 Công hai số thập phân (49) 19 Ôn tập tiết T 49 Luyện tập (50) KH 20 Ôn tập người sức khỏe (T1) 4 TLV LTVC KT LS 19 20 Ôn tập tiết Ôn tập tiết 10 Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập AV TCT 10 Tuần 10- Tiết SÁNG TƯ 29/10 CHIỀU SÁNG NĂM 30/10 CHIỀU GHI CHÚ T AV MT TLV ATGTSHL TCTV HĐNGLL 50 Tổng nhiều số thập phân (51) SÁNG SÁU 31/10 CHIỀU THỨ NGÀY CHIỀU 28/10 TIẾT 20 3-10 20 Ôn tập tiết Tiết 4- SHL tuần 10 Tuần 10- tiết KẾ HOẠCH PHÙ ĐẠO HSY, BỒI DƯỠNG HS GIỎI MÔN HỌC NỘI DUNG GIẢNG DẠY BIỆN PHÁP TCTV Luyện đọc: Đất Cà Mau TIÊT - 1/Luyện dọc đoạn: “ Sống TUẦN 10 cais đất…của Tổ quốc” Rèn đọc - Nhấn giọng: Thông minh, giàu nghị lực, huyền thoại, thượng võ, nung đúc, lưu truyền, khai phá, giữ gìn Ngắt hợp lí câu: Tinh thần thượng võ cha ông nung đúc/ lưu truyền/ để khai phá/ giữ gìn mũi đất tận này/ tổ quốc - 2/ Tính cách người Cà Mau Khoanh vào chữ trước câu trả lời Đọc hiểu a/ Người Cà Mau thông minh giàu nghị lực Rèn đọc b/ Người Cà Mau thích nghe cho HS chuyện người có trí thơng minh yếu sức khỏe phi thường c/ Người Cà Mau thích vật hổ, bắt cá sấu, bắt rắn hổ mây Mần Non ( Luyện tập tiết 7) Đọc thầm Mầm Non, TV5 tập 1, trang 98- mục A) dơaj vào nội dung đọc, lần lược chọn câu trả lời Rèn cho hsy, HSKG làm 100% ĐỐI TƯỢNG HS Nguyễn văn Đồng, V Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) Kèm cho HSY, HSKG làm 100% Nguyễn văn Đồng, V Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) HS lại CHIỀU THỨ NĂM 30/10 Tiết TĂNG CƯỜNG TOÁN Tuần 10 TIẾT 1/ Đặt tính tính: VD: 63,25 + 7,19 2/ Viết số thích hợp vào trống: Số 46,08 174,7 159,26 hạng Số 9,52 61,59 43 hạng Tổng Kèm cho Hsy HSKG: Hoàn thành 100% Nguyễn văn Đồng, V Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) 3/ Áp dụng tính chất giao hốn phép cộng a/ 86,93 + 192,6 Thử lại: 4/Giải tốn có lời văn Chiều thứ sáu 31/10 TCTV Tuần 10 Tiết Luyện viết: 1/ Hãy gọi tên tượng thiên nhiên ( Là tượng gì?) đoạn văn 1/ Viết tiếp thành ngữ: a/ Chỉ tượng thiên nhiên: VD: Mưa thối đất thối cát, b/ Chỉ người chinh phục thiên nhiên: VD: đội đá vá trời, TUẦN 10: 2014 NGÀY SOAN: 26/10 TIẾT 1: TIẾT 2:TẬP ĐỌC: Nguyễn văn Đồng, V Kèm HSY Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB BDHSG yếu) Thứ hai ngày 27 tháng 10năm NGÀY DẠY:27/10 CHÀO CỜ ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I TIẾT Tuần :10 Tiết 19 I /Mục tiêu: v Yêu cầu kỹ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học, tốc độ đọc tối thiểu 100 tiếng/ phút;biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn v Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần 1-9 học theo mẫu SGK HSKG: đọc diễn cảm thơ, văn, nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng II/ Đồ dùng dạy học: v Phiếu viết tên tập đọc HTL tuần học sách Tiếng Việt 5, tập (17 phiếu- gồm văn phổ biến khoa học, báo chí, kịch) để HS bốc thăm + 11 phiếu- phiếu ghi tên tập đọc từ tuần đến tuần + phiếu- phiếu ghi tên tập đọc có yêu cầu HTL để HS bốc thăm thi đoc đoạn văn, khổ thơ yêu thích III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS TCT V A Bài cũ : -3 em đọc B Bài : -Nghe *Nêu mục tiêu *Bài tập 1: - Cho HS lên bốc thăm chọn - Từng em bốc thăm đọc đọc SGK đoạn hay theo định - GV đặt câu hỏi Ghi điểm Bài tập 2: Lập bảng thống kê các- - HS làm việc theo nhóm đơi thơ học tập đọc từ tuần đến tuần - GV phát giấy cho HS nhóm - - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc - Cả lớp GV nhận xét, bổ sung - GV giữ lại phiếu bảng làm - Mời 1, HS nhìn bảng đọc lại - Đọc kết C Củng cố, dặn dò: C Củng cố, dặn dò: - GVnhận xét tiết học - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc -Ghi - Cho HS ghi TIẾT 3:TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG Tuần:10 Tiết 46 I/Mục tiêu: Biết: - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân - So sánh số đo độ dài viết dạng số dạng khác - Giải toán liên quan đến “rút đơn vị” “tỉ số” - Bài 1, 2, 3, II/Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ III)Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : -HS làm bài, sửa B Bài : HĐ1:Bài1: 127 *Mục tiêu :Chuyển PSTP thành -a) =12,7 đọc là: Mười hai phẩy 10 số thập phân, đọc số thập phân bảy đó: b) 65 =0,65 100 đọc là:Không phẩy sáu mươi lăm c) 2005 =2,005:Hai phẩy không trăm 1000 linh năm -Cho HS đọc đề, làm vở.Vậy số đo HĐ2:Bài 2: *Mục tiêu : So sánh số đo độ dài viết độ dài phần 11,020km = 11,02km dạng số dạng khác 11km20m = 11,02km 11020m = 11,02km Bài 3: Cho HS làm cá nhân.GV theo dõi chấm số nhận -Tóm tắt : 12 hộp : 180000đồng xét 36 hộp : .đồng -Xác định dạng toán, cách làm.(Dạng toán tỉ lệ thuận Có thể “rút đvị” HĐ3Bài 4: *Mục tiêu :Giải toán liên quan dùng“tỉ số" đến “rút đơn vị” “tỉ số” -1 hs làm bảng lớp -cả lớp làm VBT C Củng cố, dặn dò: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TIẾT 4: ĐẠO ĐỨC TÌNH BẠN (tt) Ngày dạy : Tuần Tiết 10 I/Mục tiêu: - Biết giúp bạn bè phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn - Cư xử tốt với bạn bè sống ngày KN: - Kĩ tư phê phán( Biết phê phán, đánh giá quan niệm sai, hành vi ứng xử không phù hợp với bạn bè) - Kĩ đưa định phù hợp tình có liên quan tới bạn bè - Kĩ giao tiếp ứng xử với bạn bè học tập, vui chơi sống - Kĩ cảm thông chia sẻ với bạn bè PP: - Thảo luận nhóm - Xử lí tình - Đóng vai II/Đồ dùng dạy học: - Đồ dùng hố trang để đóng vai theo truyện “Đơi bạn” SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV A Bài cũ : - Nêu biểu tình bạn đẹp - Em làm bạn có chuyện buồn? B Bài : - GV nêu mục tiêu học * GV chia nhóm thảo luận đóng vai tình tập (Lưu ý HS việc sai trái tình là: Vứt rác khơng nơi quy định, quay cóp kiểm tra, làm việc riêng học) - Tổ chức HS trình bày trước lớp - GV nhận xét - Yêu cầu HS thảo luận lớp:  Vì em ứng xử Hoạt động HS -2 em trả lời - HS mở SGK - Lớp trưởng bắt hát - HS thảo luận theo nhóm đơi - Tham gia trình bày trước lớp Các bạn khác bổ sung, đánh giá - HS trao đổi với bạn bên cạnh Xung phong trình bày trước lớp - HS làm bảng thấy bạn làm điều sai? Em có sợ - Lắng nghe bạn giận không?  Em nghĩ bạn khun ngăn khơng cho em làm điều sai trái? Em - Trình bày có giận có trách bạn khơng?  Em có nhận xét cách ứng xử đóng vai nhóm? Cách ứng xử phù hợp (hoặc chưa phù hợp)?Vì sao? GV kết luận:Cần khuyên ngăn, góp ý bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến Như bạn tốt * GV yêu cầu HS tự liên hệ - Yêu cầu số HS trình bày trước lớp GV kết luận: Tình bạn đẹp khơng phải tự nhiên có mà người cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn - Cho HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ chủ đề Tình bạn (BT3) -Ghi C Củng cố, dặn dị: Bài sau:Thực hành kì I …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: KHOA HỌC: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Tuần 10Tiết 19 I./Mục tiêu:Sau học hs biết: -Nêu số nguyên nhân dẫn đến TNGTĐB số biện pháp an toàn giao thơng -Có ý thức chấp hành luật giao thông cẩn thận tham gia giao thông * GDBVMT : Khuyên người thực tốt ATGT đường II/ Đồ dùng dạy học: -Hình trang 40,41 SGK -Sưu tầm hình ảnh, thơng tin TNGT III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : Nêu số tình dẫn - HS trả lời đến tình trạng bị xâm hại -Khi bị xâm hại em có cách ứng phó gì? B Bài : HĐ1: Nguyên nhân gây tai nạn giao thông -Nghe -Quan sát -Làm việc theo nhóm đơi *2 HS ngồi cạnh quan sát hình1,2,3,4/40 sgk,cùng phát rõ việc làm vi phạm người tham gia giao thơng hình, tự đặt câu hỏi để nêu hậu xảy sai phạm -Đại diện cặp lên hỏi,chỉ định cặp khác trả lời -Lắng nghe -Tham gia trị chơi Ví dụ:+Vỉa hè bị lấn chiếm +Người hay xe không phần đường quy định +Đi xe đạp hàng +Các xe chở hàng cồng kềnh -Yêu cầu đại diện cặp lên hỏi định cặp khác trả lời,nhận xét *Kết luận: Một nguyên nhân gây TNGTĐB lỗi người tham gia giao thông không chấp hành luật GTĐB HĐ2:Những việc cần làm người tham gia giao thơng -Các nhóm quan sát hình 5,6,7/41 sgk phát việc cần làm người tham gia GT thể qua ND hình +H5:HS học luật GTĐB +H6:Một bạn HS xe đạp sát lề đường bên phải có đội mũ bảo hiểm +H7:Những người xe máy phần đường quy định -Trả lời *Qua học em cần ghi nhớ điều gì? *Trị chơi “Sắm vai” để củng cố -Nêu tình cho HS giải tập khoa học C Củng cố, dặn dò : -Liên hệ:Em phải làm để phòng tránh tai nạn GTĐB, lúc học? -Bài sau: Ôn tập:Con người sức khoẻ …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TIẾT 2:ĐỊA LÍ : NÔNG NGHIỆP Tuần:10 Tiết 10 I/Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố nơng nghiệp nước ta: +Trồng trọt ngành nơng ngiệp +Lúa gạo đươc trồng nhiều ‘ở đồng bằng, công ngiệp đươc trồng nhiều miền núi cao nguyên +Lợn, gia cầm ni nhiều đồng bằng;trâu, bị, dê nuôi nhiều miền núi cao nguyên -Biết nước ta trồng nhiều loại , lúa gạo trồng nhiều -Nhận xét đồ vùng phân bố số loại trồng, vât ni nước ta (lúa gạo ,cà phê, cao su , chè ,trâu ,bò, lợn) -Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét cấu phân bố nông nghiệp: lúa gạo đồng bằng; cơng nghiệp vùng núi, cao ngun; trâu, bị vùng núi, gia cầm đồng HSKG: giải thích số lượng gia súc gia cầm ngày tăng, đảm bảo nguồn thức ăn + giải thích trồng nước ta chủ yếu xứ nóng Vì khí hậu nóng ẩm II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Kinh tế VN - Tranh ảnh vùng trồng lúa, công nghiệp, ăn III/Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : - 3HS trả lời B Bài : HĐ1: Vai trò nghành trồng trọt : * Dựa vào mục 1, cho biết ngành tr.trọt -HS mở sách có: - Nghe +Vai trò ntn sản xuất NN nước -HS quan sát H.1 trả lời câu hỏi mục ta.? sgk.-HS trình bày +GV tóm tắt: -Trồng trọt ngành SX NN.Nước ta trồng trọt - HS quan sát trả lời phát triển mạnh chăn nuôi HĐ2:Một số trồng nước ta Kể số loại trồng nước ta ,nêu loại trồng chủ yếu HĐ3:Vùng phân bố loại - Chỉ đồ nơng nghiệp -HS trình bày, đồ vùng phân bố số trồng chủ yếu nước ta HĐ4:Nghành nuôi : - Trả lời -Kể tên số vật nuôi -Vùng phân bố vật ni *Vì số lượng g.súc, g.cầm ngày tăng? -HS trả lời câu hỏi mục sgk +Trâu bị ni nhiều miền núi +Lợn gia cầm nuôi nhiều đồng *Qua học em ghi nhớ điều gì? * Khoanh trịn vào chữ ứng với ý a)Ngành SX NN nước ta là: A Chăn nuôi B Trồng rừng C Trồng trọt D Nuôi,đánh bắt cá tôm b)Loại trồng nhiều nước ta: A Cà phê B.Lúa, gạo C Cao su D Chè C Củng cố, dặn dò: -Chuẩn bị bài: Lâm nghiệp thuỷ sản - Đọc ghi nhớ -HS bảng -HS lắng nghe -Ghi …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… THỨ BA NGÀY 28 THÁNG 10 NĂM 2014 NGÀY SOẠN: 27/10 NGÀY DẠY: 28/10 TIẾT 2: TOÁN: KIỂM TRA GKI ( GV TỰ TỔ CHỨC ÔN TẬP) LUYỆN TẬP CHUNG Tuần:10 Tiết 47 I/Mục tiêu: Biết: - Viết số thập phân; giá trị heo vị trí chữ số số thập phân; viết số đo đại lương dạng STP -So sánh số đo thập phân.Đổi đơn vị đo diện tích -Giải tốn cách tìm tỉ số rút đơn vị II/Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ III)Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : B Bài : Phần 1: -Mười bảy phẩy bốn hai là: Kèm HSY A 107,402 B.17,402 C.17,42 10 HSKG: Nêu cảm nhận chi tiết thích thú vaaawn (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng - Tranh, ảnh minh hoạ nội dung văn miêu tả học III Các hoạt động dạy -học chủ yếu: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng: Bài tập 2: - GV ghi bảng tên văn: Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc, Kì diệu rừng xanh, Đất Cà Mau - Từng HS lên bốc thăm chon HS đọc SGK đoạn rrồi trả lời câu hỏi GV nêu GV ghi điểm * - Mỗi HS chọn văn, ghi lại chi tiết thích bài, suy nghĩ để giải thích lí thích chi tiết GV khuyến khích HS nói nhiều chi tiết, đọc nhiều - HS nối tiếp nói chi tiết thích văn, giải thích lí - Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dị: Mỗi HS tự ơn từ ngữ học chủ điểm để chuẩn bị cho tiết Các nhóm chuẩn bị trang phục đơn giản để diễn đoạn kịch Lòng dân …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU: TĂNG CƯỜNG TV: TUẦN 10 TIẾT I/ Yêu cầu: Luyện đọc: Đất Cà Mau - 1/Luyện dọc đoạn: “ Sống cais đất…của Tổ quốc” - Nhấn giọng: Thông minh, giàu nghị lực, huyền thoại, thượng võ, nung đúc, lưu truyền, khai phá, giữ gìn Ngắt hợp lí câu: Tinh thần thượng võ cha ông nung đúc/ lưu truyền/ để khai phá/ giữ gìn mũi đất tận này/ tổ quốc - 2/ Tính cách người Cà Mau 13 Khoanh vào chữ trước câu trả lời a/ Người Cà Mau thông minh giàu nghị lực b/ Người Cà Mau thích nghe chuyện người có trí thơng minh sức khỏe phi thường c/ Người Cà Mau thích vật hổ, bắt cá sấu, bắt rắn hổ mây Mần Non ( Luyện tập tiết 7) Đọc thầm Mầm Non, TV5 tập 1, trang 98- mục A) dơaj vào nội dung đọc, lần lược chọn câu trả lời II/ CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - 1/Luyện dọc đoạn: “ Sống Kèm HSY cais đất…của Tổ quốc” - Nhấn giọng: Thông minh, giàu nghị lực, huyền thoại, thượng võ, nung đúc, lưu truyền, khai phá, giữ gìn Ngắt hợp lí câu: Tinh thần thượng võ cha ông nung đúc/ lưu truyền/ để khai phá/ giữ gìn mũi đất tận này/ tổ quốc - 2/ Tính cách người Cà Mau Khoanh vào chữ trước câu trả lời a/ Người Cà Mau thông minh Thảo luận, kĩ thuật khăn trải bàn giàu nghị lực b/ Người Cà Mau thích nghe chuyện người có trí thơng minh sức khỏe phi thường c/ Người Cà Mau thích vật hổ, bắt cá sấu, bắt rắn hổ mây Mần Non ( Luyện tập tiết 7) Đọc thầm Mầm Non, TV5 tập 1, trang 98- mục A) dựa vào nội dung Kèm HS yếu đọc, lần lược chọn câu trả lời Mầm non nép nằm trong… Trong thơ, mầm non nhân hóa cách… Mần non nhận mùa xuân nhờ……… Câu thơ rừng thông thưa thớt nghĩa là…… 14 Ý thơ là… Từ mầm non dùng với nghĩa gốc câu… Hối nghĩa là………… Từ Thưa thớt thuộc từ loại…… Dòng………… từ láy HS thảo luận trình bày 10.Từ đồng nghĩa với im Ắng từ……… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Ngày dạy: 28/10 Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2014 Ngày soạn: 29/10 TIẾT1: tập đọc: Tuần :10 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I TIẾT Tiết 19 I Mục tiêu : -Lập bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) chủ điểm học (BT1) - Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa theo yêu cầu BT2 II Đồ dùng dạy học: - Bút số tờ giấy khổ to kẻ bảng từ ngữ vài tập 1, tập III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động thầy Giới thiệu bài: GV nêu mục đich yêu cầu Hướng dẫn giải tập: HĐ1:Hệ thống hoá vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn với chủ điểm học tuần đầu lớp -Bài tập 1: - GV giúp HS nắm vững yêu Hoạt động trò -Học sinh thảo luận nhóm -HS làm việc theo nhóm + Câu hỏi: Tìm danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ Việt namTổ quốc em; Cánh chim hồ bình; Con người với thiên nhiên 15 TCTV cầu tập -HĐ2:Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với chủ điểm -HS làm việc theo nhóm HS viết kết vào bảng từ ngữ Một vài HS đọc bảng kết - Bài tập 2: - Tương tự tập 1, GV cho HS làm việc theo nhóm GV -Tìm từ đồng nghĩa trái viết kết vào bảng từ ngữ nghĩa với từ bảo vệ, bình chọn bảng tốt để n, đồn kết, bạn bè, mênh bổ sung Một vài HS đọc bảng kết mông HĐ nối tiếp : Các nhóm tiếp tục chuẩn bị trang phục đơn giản để diễn đoạn kịch Lòng dân tiết ôn tập tớ …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TIẾT 3:TOÁN: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN(49) Tuần:10 Tiết 48 I)Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cộng hai số thập phân - Biết giải toán với phép cộng hai số thập phân Bài 1(a,b), 2(a,b), II)Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ III)Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV A Bài cũ : *Nhận xét tiết kiểm tra B Bài : HĐ1:Hướng dẫn HS thực cộng hai số thập phân a)HS nêu tốn phép tính giải có phép cộng : 1,84 + 2,45 = ? -HD chuyển hai số tự nhiên: 184 + 245 = 429(cm); đổi sang: 4,29m Đây kết phép tính: 1,84+2,45=4,29(m) -Hướng dẫn HS tự đặt phép tính Hoạt động HS -HS lắng nghe -HS nhận xét hai phép cộng: *Đặt tính, cộng giống nhau, khác chỗ khơng có có dấu phẩy -HS thảo luận nhóm đơi tự nêu cách cộng hai số thập phân -HS thảo luận nhóm tìm cách thực phép tính 16 SGK: đặt thẳng cột dấu phẩy 184 1,84 số hạng +245 +2,45 b)Ví dụ 2: 15,9+8,75=? 4,29 Tương tự phần a) c)Hướng dẫn HS qua ví dụ tự nêu cách cộng hai số thập phân - HS nêu quy tắc cộng hai số thập phân HĐ2: Thực hành *Bài 1: Thảo luận nhóm đơi a) 58,2 b) 75,8 +24,3 + 249,19 *Lưu ý thêm chữ số bên phải số 82,5 324, 99 Bài 2: (2c giảm) Bài3: Cho HS tóm tắt đề tốn: Nam cân:32,6kg -GV chấm số nêu nhận Tiến >Nam:4,8kg xét Tiến ? kg C Củng cố, dặn dò: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TIẾT 5: LTVC:: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I TIẾT Tuần:10 Tiết 10 I Mục tiêu: v Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết 1) v Nêu số đặc điểm bật tính cách nhân vật kịch lịng dân bước đầu có giọng đọc phù hợp HSKG: Đọc thể tính cách nhân vật kịch II Đồ dùng dạy học: v Phiếu viết tên tập đọc HTL ( tiết 1) v Một số trang phục, đạo cụ đơn giản để HS diễn kịch Lòng dân III/Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : B Bài : HĐ1:* Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng: Bài tập 1: - GV cho HS lên bốc thăm chọn HS đọc SGK đoạn theo định phiếu - GV đặt câu hỏi HS trả lời GV ghi - HS lên bốc thăm, đọc theo định phiếu trả lời câu hỏi - HS đọc thầm đoạn kịch phát biểu cá nhân HS đọc thầm kịch Lòng dân, phát biểu ý kiến tính cách 17 TCT V điểm HĐ2:Nắm tính cách nhân vật kịch lòng dân; phân vai, diễn lại sinh động đoạn kịch, thể tính cách nhân vật Bài tập 2: - GV yêu cầu HS đọc thầm kịch Lòng dân, phát biểu ý kiến tính cách nhân vật kịch - GV yêu cầu nhóm diễn đoạn kịch Lòng dân + Mỗi nhóm chọn đoạn kịch + Cả lớp GV nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch giỏi nhất, diễn viên giỏi nhân vật kịch VD: - Nhân vật Dì năm An Chú cán Lính Cai Tính cách Bình tĩnh, nhanh trí Thơng minh, …… ……… ………… …… - HS hoạt động theo nhóm để diễn đoạn kịch Lòng dân C Củng cố, dặn dò: * GV nhận xét tiết học; khích lệ nhóm HS diễn kịch giỏi luyện tập diễn đoạn kịch lòng dân để đóng góp tiết mục buổi liên hoan văn nghệ lớp …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… THỨ NĂM NGÀY 30 THÁNG 10 NĂM 2014 NGÀY SOẠN: 29/10 NGÀY DẠY: 30/10 TIẾT 1: TOÁN: LUYỆN TẬP (50) Tuần:1o Tiết 49 I)Mục tiêu: Giúp HS củng cố: - cộng số thập phân - Tính chất giao hốn phép cộng số thập phân - giải tốn có nội dung hình học Bài 1, Bài 2(a,c),Bài II) Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ III)Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : KTra 2HS - Cộng hai số thập phân B Bài : HĐ1:Tính chất giao hốn phép cộng số thập phân *Bài1:Tính so sánh giá trị a+b b+a: -HS tính giá trị a+b a 5,7 14,9 0,53 b+a;so sánh giá trị : 5,7 + 6,24 = 18 6,24+5,7 11,94 -HS thảo luận rút nhận xét chung: *Phép cộng số thập phân có tính chất giao hốn: a + b = b + a HS rút nội dung tính chất giao hoán:* Khi đổi chỗ hai số hạng tổng tổng khơng thay đổi -HS làm cá nhân - HS làm bảng phụ Bài 2: Cho HS làm theo nhóm đơi.Sau - Chấm chữa đó, hướng dẫn sửa bài.Phát biểu lại tính -R : 16,34m D >R : 8,32m P chất giao hoán.(2b giảm) =?m -Số mét vải cửa hàng bán HĐ2:Bài Giải tốn có lời văn hai tuần lễ: 840m -Tổng số ngày hai tuần : 14 ngày -Trung bình ngày bán: 60m - Các nhóm cử đại diện lên trình bày b a+b b+a 6,24 5,7+6,24=11,94 11,94 4,36 19,26 19,26 3,09 3,62 3,62 C Củng cố, dặn dị: *Phát biểu tính chất giao hốn phép cộng hai số thập phân? - Bài sau: Tổng nhiều số thập phân …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TIẾT 2:KHOA HỌC: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ Tuần : 11 Tiết 21 I.Mục tiêu:Sau học, HS nắm kiến thức bài: Nam hay nữ, Từ lúc sinh đến tuổi đậy -Xác định giai đoạn tuổi dậy sơ đồ phát triển người -Ý thức giữ vệ sinh tuổi dậy GDBVMT : Yêu thương người II /Đồ dùng dạy học: -Các sơ đồ trang 42,43 -Giấy khổ lớn cho nhóm III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : - em trả lời + Nguyên nhân xảy TNGTĐB gì? +Nêu số biện pháp phịng tránh 19 tai nạn GTĐB? B Bài : HĐ1: Ôn tập giai đoạn phát * HS đọc yêu cầu tập1,2,3 SGK/42 triển thể người ,giai đoạn tuổi -Tự chấm dậy HS lên chữa +Câu 1: Tuổi vị thành niên: 10-19 tuổi Tuổi dậy nữ: 10-15 tuổi Tuổi dậy nam: 13-17 tuổi +Câu 2: Là tuổi mà thể có nhiều biến đổi mặt thể chất, tinh thần, tình cảm mối quan hệ xã hội +Câu 3: Mang thai cho bú -Hệ thống nội dung ôn tập: Tham gia trị chơi theo N -Đại diện nhóm lên trình bày HĐ2:Trị chơi “Ai nhanh ,ai “ *Chuẩn bị sẵn sơ đồ phát triển người kể từ lúc sinh vẽ sẵn tia số có vạch vạch -3 hình chữ nhật để trống chuẩn bị để ghi giai đoạn tuổi:Vị thành niên, dậy nam, dậy nữ - Đạidiện nhóm lên điền nhanh số ứng với giai đoạn phát triển người số độ tuổi để sẵn trống hình chữ nhật * Cho HS nhắc lại nội dung ơn tập HĐ2:Trị chơi “Ai nhanh ,ai “ HĐ3:Thực hành vẽ tranh vận động Thi viết vẽ sơ đồ phòng tránh số bệnh C Củng cố, dặn dò : * Tổng kết tiết học Bài sau: Ôn tập (tiếp theo) TIẾT3 :TLV: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I TIẾT Tuần :10 Tiết 20 I Mục tiêu: v Tìm Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, để thay theo yêu cầu BT1,Bt2 ( chọn mục a,b,c,d,e) v Đặc câu để phân biệt từ đồng âm, từ trái nghĩa( BT3,BT4) HSKG: thực toàn BT2 20 Bỏ II Đồ dùng dạy học: v Bút số tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT1 (Mẫu) + Tờ giấy bảng phụ viết sẵn đoạn văn thay từ xác v Một vài tờ phiếu viết nội dung BT2 v Bảng phụ kẻ bảng phân loại – BT4 (mẫu) III/Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : B Bài : HĐ1:Tiếp tục ôn luyện nghĩa từ: Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa *Bài tập H: Vì cần thay từ in đậm từ đồng nghĩa khác? - GV phát phiếu cho – HS - Nghe - Đọc - Vì từ dùng chưa xác - HS làm việc cá nhân dán kết lên bảng Cả lớp góp ý - HS làm việc độc lập HĐ2:Biết vận dụng kiến thức học nghĩa từ để giải tập nhằm trao dồi kỹ dùng từ, đặt câu mở rộng vốn từ * Bài tập 2: - GV dán phiếu, mời -3 HS lên - HS làm việc độc lập tiếp nối thi làm Thi đọc thuộc câu đặt câu để phân biệt từ tục ngữ sau điền từ đồng âm trái nghĩa * Bài tập 4: - Cho HS đọc lệnh đề Yêu cầu HS làm việc cá nhân - Mỗi HS đặt câu, câu chứa từ đồng âm câu chứa đồng thời từ đồng âm + Chú ý từ với nghĩa cholà: giá (giá tiền)/ giá (giá để đồ vật) -HS đặt câu với nghĩa cho từ đánh - C HĐ nối tiếp :Nhận xét tiết học TIẾT 4:LTVC: ÔN TẬP TIẾT 21 TCT V Gv TỰ ÔN TẬP LẠI CÁC BÀI TẬP ĐỌC- HTL ĐÃ HỌC …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU: TIẾT 1:LICH SỬ: BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP Tuần :10 Tiết 10 I/Mục tiêu: Tường thuật lại mít tinh ngày 2-9-1945 quảng trường Ba Đình( Hà Nội), chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tun ngơn độc lập: + Ngày 2-9 nhân dân Hà Nội tập trung Quảng trường Ba Đình, buổi lễ Bác Hồ đọc tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hịa Tiếp lễ mắt tuyên thệ thành viên Chính phủ lâm thời đến chiều buổi lễ kết thúc Ghi nhớ: Đây kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu đời nước Việt Nam dân chủ cộng hịa Điều chỉnh: Khơng u cầu tường thuật, kể lại số kiện khởi nghĩa giành quyền Hà Nội Mít tinh ngày 2-9-1945 Quảng trường Ba Đình II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập HS Máy vi tính, ti vi III/Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : B Bài : HĐ1:Quang cảnh Hà Nội 2-9- -HS quan sát tranh 1945 HS tả lại quang cảnh buổi lễ theo HĐ2:Diễn biến buổi lễ : N.đôi - GV tổ chức HS xem diễn biến buổi lễ -HS lắng nghe +HS đọc sgk: “Ngày - Xem phim tài liệu 2/9/1945 Tuyên ngôn độc lập” HĐ3:Nội dung tuyên ngôn độc lập -GV yêu cầu HS đọc thầm ND đoạn trích Tun ngơn độc lập sgk - Thảo luận N 4, ghi vào phiếu học tập +HS báo cáo kết thảo luận GV kết luận: Bản Tuyên ngôn độc lập đã: -HS thảo luận trả lời câu hỏi -HS lắng nghe -Nêu - Trình bày - Đọc ND SGK +Khẳng định quyền độc lập, tự -Ghi thiêng liêng dân tộc VN +Dân tộc -HS làm rõ kiện ngày 2/9/45 có tác 22 VN tâm giữ vững quyền động ntn tới lịch sử nước ta nêu HĐ4:Ý nghĩa kiện lịch sử 2- cảm nghĩ hình ảnh Bác 9-1945 Hồ buổi lễ GV tổ chức HS tìm hiểu ý nghĩa kiện ngày 2/9/1945 * Yêu cầu HS nêu lại nội dung học hôm Cho HS nhắc lại C Củng cố, dặn dò: Bài sau: Ôn tập:Hơn tám mươi năm chống TDP xâm lược đô hộ(1858-1945) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TIẾT 3: TĂNG CƯỜNG TỐN: 1/ Đặt tính tính: Kèm cho Hsy VD: 63,25 + 7,19 HSKG: Hồn thành 2/ Viết số thích hợp vào ô trống: 100% Số hạng 46,08 174,7 159,26 Số hạng 9,52 61,59 43 Tổng 3/ Áp dụng tính chất giao hoán phép cộng a/ 86,93 + 192,6 Thử lại: 4/Giải tốn có lời văn CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐƠNG DẠY 1/ Đặt tính tính: VD: 63,25 + 7,19 2/ Viết số thích hợp vào ô trống: Số 46,08 174,7 159,26 hạng Số 9,52 61,59 43 hạng Tổng 3/ Áp dụng tính chất giao hốn phép cộng HOẠT ĐỘNG HỌC Kèm HSY HSTB HSKG 23 a/ 86,93 + 192,6 Thử lại: 4/Giải tốn có lời văn HSKG …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… THỨ SÁU NGÀY 31 THÁNG 10 NĂM 2014 NGÀY SOẠN: 30/10 NGÀY DẠY: 31/10 TIẾT 1:TOÁN: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN(51) Tuần:10 Tiết 50 I)Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính tổng nhiều số thập phân - Tính chất kết hợp phép cộng số thập phân - vận dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện Bài 1(a,b), 2, 3(a,c) II)Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ III)Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV A Bài cũ : B Bài : HĐ1 :Hướng dẫn tính tổng nhiều số thập phân a) GV nêu ví dụ viết bảng tổng số thập phân: 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? (l) - GV gọi vài HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân b) – GV hướng dẫn HS tự nêu toán tự giải tự chữa (như SGK) Hoạt độngcủa HS *HS tự làm chữa *HS tự làm chữa *Chú ý: (a+b) + c = a + (b+c) Chẳng hạn: a)12,7 + 5,89 +1,3 = 12,7 + 1,3 +5,89 = 14 + 5,89=19,89 (Giải thích: Đã sử dụng tính chất giao hốn đổi chỗ 5,89 1,3) b)38,6+2,09+7,91 = 38,6 + (2,09 + 7,91) = 38,6 + 10 = 48,6 (Giải thích: Đã sử dụng tính chất kết hợp phép cộng để thay 2,09 7,91 tổng chúng) - Hướng dẫn HS : +Tự đặt tính (viết số hạng cho chữ số hàng đặt thẳng cột với nhau) +Tự tính(cộng từ phải sang trái cộng số tự nhiên, viết dấu phẩy 24 tổng thẳng cột với dấu phẩy số hạng) HĐ2:Thực hành Bài 1(a,b) Bài Bài 3(a,c) C Củng cố, dặn dò: HS làm việc cá nhân, kèm HS yếu …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TIẾT 4: TLV: KIỂM TRA GV TỔ CHỨC ÔN TẬP …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TIẾT 5: An tồn giao thơng : ÔN TẬP CÁC LOẠI BIỂN BÁO A Mục tiêu : HS nhớ giải thích nội dung biển báo học A Đồ dùng dạy học : biển báo học B Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ :Nêu đặc điểm ý nghĩa Hs trả lời biển báo hiệu lệnh ? lớp nhận xét -Nêu đặc điểm ý nghĩa biển báo dẫn 2/ Bài : Giới thiệu Hoạt động 1: Trò chơi ‘Nhớ tên biển Hoạt động nhóm ( 4,5 em ) báo ’ Khi nghe hiệu lệnh nhóm em Viết tên nhóm biển báo hiệu cầm biển báo lên xếp biển báo cầm bảng nhóm biển ( gắn lên bảng ) Cả lớp nhận xét Gv nhận xét tuyên dương Hoạt động 2: ôn nội dung ý nghĩa biển báo + Nêu nội dung ý nghĩa điều khiển giao 25 Hs thảo luận – nhóm đơi Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét thông cuả biển báo cấm ? + Nêu nội dung ý nghĩa điều khiển giao thông biển báo nguy hiểm ? + Nêu nội dung ý nghĩa điều khiển giao thông biển dẫn ? - Biển báo hiệu giao thông thể + Biển báo hiệu lệnh có ý nghĩa giao lệnh điều khiển dẫn giao thông ? thông để đảm bảo ATGT, thực điều quy định biển báo hiệu giao thông thực luật giao thông đường 3-Củng cố: -Theo em việc không tuân theo biển + Có thể xãy tai nạn báo xãy hậu ? -Nên làm để người thực + Nắm nội dung biển báo có ý , theo hiệu lệnh biển báo hiệu thức chấp hành hiệu lệnh giao thông dẫn biển báo Nhận xét tiết học Sinh hoạt lớp: ĐÁNH GIÁ TUẦN HỌC QUA PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN ĐẾN I/ Mục tiêu : - Các cán lớp nhận xét hoạt động tuần qua - GV phụ trách : đề phương hướng tuần tới II/ Tiến hành : 1/ Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt : Mời lớp phó phụ trách mảng hoạt động lên nhận xét - Các bạn tổ trưởng nhận xét tuần qua tổ - Các bạn có ý kiến - Giải trình cán lớp : Ý kiến GVCN : +Học tập : Chất lượng yếu , cạnh có số em +Chữ viết cẩu thả :Đa số viết chữ chưa , trình bày chưa đẹp +Nề nếp: Giờ học hay nói chuyện +Tác phong : Đúng trang phục ,sạch +Trực nhật : Tổ trực làm tốt Phương hướng tuần tới : - Đi học nghĩ học có lý đáng -Vừa hoc vừa ôn tập - Học làm đầy đủ trước đến lớp , kiểm tra trước đủ sách học -Duy trì đơi bạn học tốt -Duy trì nề nếp học tập Kinh nghiệm sau dạy: 26 BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: TĂNG CƯỜNG TV: TUẦN 10 TIẾT 2: YÊU CẦU: Luyện viết: 1/ Hãy gọi tên tượng thiên nhiên ( Là tượng gì?) Kèm HSY đoạn văn 1/ Viết tiếp thành ngữ: a/ Chỉ tượng thiên nhiên: VD: Mưa thối đất thối cát, BDHSG b/ Chỉ người chinh phục thiên nhiên: VD: đội đá vá trời, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Luyện viết: 1/ Hãy gọi tên tượng thiên Kèm HSY nhiên ( Là tượng gì?) đoạn văn 2/ Viết tiếp thành ngữ: a/ Chỉ tượng thiên nhiên: Kĩ thuật khăn trãi bàn VD: Mưa thối đất thối cát, b/ Chỉ người chinh phục thiên nhiên: VD: đội đá vá trời, …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… 27 ... T AV MT TLV ATGTSHL TCTV HĐNGLL 50 Tổng nhiều số thập phân (51 ) SÁNG SÁU 31 /10 CHIỀU THỨ NGÀY CHIỀU 28 /10 TIẾT 20 3 -10 20 Ôn tập tiết Tiết 4- SHL tuần 10 Tuần 10- tiết KẾ HOẠCH PHÙ ĐẠO HSY, BỒI... …………………………………………………………………………………… THỨ SÁU NGÀY 31 THÁNG 10 NĂM 2014 NGÀY SOẠN: 30 /10 NGÀY DẠY: 31 /10 TIẾT 1:TOÁN: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN (51 ) Tuần: 10 Tiết 50 I)Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính tổng nhiều... ………………………………………………………………………………… THỨ BA NGÀY 28 THÁNG 10 NĂM 2014 NGÀY SOẠN: 27 /10 NGÀY DẠY: 28 /10 TIẾT 2: TOÁN: KIỂM TRA GKI ( GV TỰ TỔ CHỨC ÔN TẬP) LUYỆN TẬP CHUNG Tuần: 10 Tiết 47 I/Mục tiêu: Biết: - Viết