Giáo án 5 tuần 4 seqap

HỌC KÌ I Từ ngày 15/9/1014 HỌC KÌ I Từ ngày 15/9/1014 TUẦN VI Đến ngày 19/9/2014 THỨ NGÀY BUỔI TIẾT MÔN TIẾT PPCT TÊN BÀI GIẢNG GHI CHÚ HAI 15/9 SÁNG 1 2 3 4 CC TĐ T Đ Đ 4 7 16 4 Chào cờ đầu tuần Những con sếu bằng giấy Ôn tập và bổ sung về giải toán (18) Có trách nhiệm về việc làm của mình (T2) CHIỀU 1 2 3 KH ĐL AV 7 4 Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già Sông ngòi BA 16/9 SÁNG 1 2 3 4 5 AV T CT KC Tin 17 4 4 Luyện tập (19) Nghe viết Anh Bộ gốc Bỉ Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai CHIỀU 1 2 3 TD ÂN TCTV 7 Lu[.]

HỌC KÌ : I TUẦN VI THỨ NGÀY BUỔI HAI 15/9 BA 16/9 Từ ngày :15/9/1014 Đến ngày :19/9/2014 TIẾT MÔN TIẾT TÊN BÀI GIẢNG PPCT CC Chào cờ đầu tuần SÁNG TĐ Những sếu giấy T 16 Ôn tập bổ sung giải tốn.(18) ĐĐ Có trách nhiệm việc làm mình.(T2) KH Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già CHIỀU ĐL Sông ngòi AV SÁNG CHIỀU SÁNG TƯ AV T CT KC Tin 3 TD ÂN TCTV TĐ Tin T TD LTVC 4 17 4 Luyện tập (19) Nghe viết: Anh Bộ….gốc Bỉ Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai Luyện đọc ( Tiết tuần 4) Bài ca trái đất 18 Ôn tập bổ sung giải toán (20) Từ trái nghĩa T KH 19 Luyện tập (21) Vệ sinh tuổi dậy TLV LTVC KT Luyện tập tả cảnh Luyện tập từ trái nghĩa 17/9 CHIỀU SÁNG NĂM GHI CHÚ 18/9 LS Xã hội VN cuối XI Xđầu TK XX AV TCT Tăng cường toán tiết 4 20 Luyện tập chung (22) Tả cảnh (KTV) Sinh hoạt tuần T AV MT TLV ATGTSHL HĐNG TCTV Luyện viết ( Tiết tuần 4) CHIỀU SÁNG SÁU 19/9 CHIỀU THỨ NGÀY KẾ HOẠCH PHÙ ĐẠO HSY, BỒI DƯỠNG HS GIỎI MÔN HỌC NỘI DUNG GIẢNG DẠY BIỆN PHÁP CHIỀU TCTV Luyện đọc: LÒNG DÂN (tt) 16/9 TIÊT 1 Thực hai nhiệm vụ TIẾT TUẦN sau đọc lớp kịch: Rèn đọc - gạch từ cần nhấn giọng Cai: - Hừm! Thằng nhỏ, lại Ơng có phải tía mày khơng? Nói dối, tao bắn An: - hổng phải tía… Cai: - ( Hí Hửng) giỏi, Vậy nào? An: - Dạ, cháu kêu ba, hổng phải tía Cai: - Thằng ranh! ( ngó cán bộ) Giấy tờ đâu, đưa coi! - Dòng nêu đầy đủ diễn biến lớp kịch? Khoanh vào trước ý trả lời a/ Bọn giặc tìm bắt cán bộ- Dì năm bình tỉnh lừa bọn địch- An sợ hải- Chú cán thoát nguy hiểm ĐỐI TƯỢNG HS Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) b/ Bọn giặc tìm bắt cán bộ- Dì Năm An bình tỉnh lừa bọn địchRèn đọc hiểu bọn giặc mắc mưu- Chú cán nguy hiểm c/ Bọn giặc tìm bắt cán bộ- Dì Năm lung túng- An sợ hải- Chú cán thoát nguy hiểm NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY Luyện đọc đoạn sau( Chú ý Rèn đọc nhấn giọng từ ngữ gạch đọc tên người, tên địa lí nước ngồi) a) Đoạn 1: Hai bom… phóng xạ nguyên tử Các từ: Hi-rơ-si-ma, Na-ga-xa-ki, b) đoạn 2: Từng ngày cịn lại, ngây thơ, nghìn sếu giấy, Đoc hiểu lặng lẻ, tới tấp gửi, chết, 664 2/ Hình ả nh bé gái giơ cao hai tay nâng sếu đỉnh tượng đài( Tranh minh hoạ sách TV 5, tập 1) nói lên điều gì? Khoanh vào chữ trước ý nhất? a/ Ca ngợi cô bé Xa-xa-cô gấp nhiều sếu b/ Tố cáo chiến tranh, tố cáo tội ác ném bom ngun tử c/ Ước vọng hồ bình cho tồn nhân loại CHIỀU THỨ NĂM 18/9 Tiết TĂNG CƯỜNG Bài tốn rút đơn vị tìm tỉ số TỐN Tuần TIẾT Chiều TCTV LUYỆN VIẾT: Kèm cho Hsy HSKG: Hồn thành 100% HS cịn lại Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) HS lại Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) Nguyễn văn thứ sáu Tuần 19/9 Tiết 1/ Điền vào chỗ trống từ trái nghĩa với từ in đậm để hoàn chỉnh thành ngữ tục ngữ sau: a/ Vào sinh … b/ lên thác…………………….ghềnh c/Đi ngược …… 2/ Luyện viết văn tả cảnh theo đề sau; Quê hương em có nhiều cảnh đẹp mà em u thích( Dịng song, cánh đồng, đường, đầm sen….): Em tả lại cảnh đẹp Rèn từ trái nghĩa Rèn viết Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) TUẦN 4: Từ ngày 15/9/2014 Đến ngày: 19/9/2014 NGÀY SOẠN: 14/9/2014 NGÀY DẠY: 15/9/2014 BUỔI SÁNG: TIẾT 1: CHÀO CỜ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN TIẾT 2:TẬP ĐỌC Tuần4: Tiết NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I Mục tiêu: - Đọc tên người, tên địa lý nước ngồi ( Xa-da-cơ Xa-xa-ki, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki ) - Bước đầu đọc diễn cảm văn Hiểu ý bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể khát vọng sống, khát vọng hồ bình trẻ em ( Trả lời câu hỏi 1,2,3) GD: chống chiến tranh bảo vệ hồ bình II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS TCTV A Bài cũ : - nhóm HS ph.vai đọc - Đọc phân vai kịch“Lòng dân” trả lời câu hỏi ND, ý nghĩa kịch B Bài : Chiến - HĐ1 : Giới thiệu -Quan sát tranh m/hoạ chủ điểm“ tranh Cánh chim hồ bình” ND hạt học chủ điểm: bảo vệ nhân HB, vun đắp tình hữu nghị (Giảng) dân tộc - Bài đọc"Những sếu giấy" kể bạn nhỏ người Nhật nạn nhân đáng thương ch.tr bom ng.tử HĐ 2: Luyện đọc -HĐ lớp * em giỏi đọc,lớp nhận xét, tuyên dương HĐ3 : Tìm hiểu : + Đ1: Mĩ ném bom ngtử xuống Tổ chức tìm hiểu ND đoạn Nhật Bản + Đ2: Hậu mà bom - Cho HS nêu nội dung - GV đọc gây mẫu đoạn + Đ3: Khát vọng sống Xa-dacô Xaxaki + Đ 4: Ước vọng HB HS tphố Hirôsima - em HS đọc nối đoạn - Cho HS đọc đoạn để giải nghĩa từ khó giải SGK-Trả lời câu hỏi SGK Khát vọng sống (Giảng) HĐ3 : Thi đọc diễn cảm 3-5 HS luyện đọc -Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm -Thi đọc đoạn - Tổ chức thi đọc diễn cảm GD: Em cần làm để chống HS:Phê phán chiến tranh.Thể chiến tranh bảo vệ hồ bình thái độ, hành động toàn cầu? C HĐ nối tiếp : - Nhận xét tiết học - Bài sau : Bài ca trái đất Kinh nghiệm sau dạy: TIẾT 3:TỐN: ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TỐN Tuần4 Tiết 16 I Mục tiêu: - Biết dạng quan hệ tỉ lệ(đại lượng gấp lên lần đại lượng tương ứng gấp lên nhiêu lần) - Biết cách giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách : Rút đơn vị Tìm tỉ số -Bài II/ Đồ dùng dạy học: -Sách, bảng phụ II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS TCTV A Bài cũ : -Gọi HS lên bảng làm -2 em lên bảng -2em trả lời - Nêu cách làm BT tìm số biết tỉhiệu? - Cách làm BT tìm số biết tổnghiệu? - GV nhận xét, cho điểm B Bài : HĐ1 : Làm quen với dạng quan Cho HS đọc ví dụ tự tìm hệ tỉ lệ( đại lượng gấp lên bao quãng đường Đại nhiêu lần đại lượng tương ứng giờ, giờ, giờ, ghi lượng gấp lên nhiêu lần ) kết vào bảng ( kẻ sẵn (giảng) * Cách 1: Tóm tắt : bảng ) Cho HS quan 2giờ: 90km sát bảng sau nêu nhận 4giờ: … km ? xét SGK - Cho HS trình bày theo cách - HS đọc đề tốn SGK HS giải ( cách “ rút đơn vị “ biết * Cách 2: lớp ) - GV gợi ý để dẫn cách " tìm tỉ số " : + gấp lần giờ? - Trình bày giải Rút + Quãng đường gấp lên cách SGK đơn vị lần ? Quãng đường giờ: (VD) 180 (km) * Lưu ý: HS chọn cách thích hợp để trình bày giải * HĐ3 : Luyện tập -Giải cách“rút đơn + Bài 1:) vị" ( ĐS: 112000 đồng - Có thể giải cách: -Chấm bài, nhận xét *Liên hệ: Sinh đẻ có kế hoạch ( ĐS: 4800 ) - Nêu cách giải PP rút đvị, tìm tỉ số - Khi dùng phương pháp tỉ số? * HĐ nối tiếp : Củng cố, dặn dò: Bài sau: Luyện tập Kinh nghiệm sau dạy: TIẾT :ĐẠO ĐỨC CĨ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (tt) Tuần4 Tiết I Mục tiêu: Học xong HS biết: Biết có trách nhiệm việc làm Khi làm việc sai biết nhận sửa lỗi Biết định kiên định bảo vệ ý kiến *KNS: Kĩ đảm nhận trách nhiệm( Biết cân nhắc trước nói hành động; làm điều sai, biết nhận sửa chữa) Kĩ kiên định bảo vệ ý kiến, việc làm thân) Kĩ tư phê phán ( biết phê phán hành vi vơ trách nhiệm, đổ lỗi cho nười khác) • PP: Thảo luận nhóm • Tranh luận • Xử lí tình • Đóng vai II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS TCTV A Bài cũ : - Gọi HS nêu - em nêu việc làm có trách nhiệm - Nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương B Bài : HĐ1 :Nêu mục tiêu học - Nghe - HĐ2 : Noi gương sáng - Th.luận nhóm giao nh.vụ cho nhóm xử lí tình BT - Các nhóm trình bày kết * Kết luận: Mỗi tình có nhiều cách giải Người có trách nhiệm cần phải chọn cách giải thể rõ trách nhiệm cuả phù hợp HĐ3: Em làm ? với hồn cảnh - Yêu cầu – HS đọc phần ghi - HĐ nhóm- HS nhớ lại nhớ SGK việc làm dù nhỏ chứng tỏ có trách nhiệm thiếu trách nhiệm:+ Chuyện xảy nào, lúc em làm gì?+ Bây nghĩ lại em thấy ? - Theo em để người có trách nhiệm có khó khơng? - Em phải làm để người đánh giá người có trách nhiệm? - Một số HS trình bày trước lớp * Kết luận: Khi giải công việc hay xử lí tình cách có trách nhiệm, thấy vui thản Ngược lại, làm việc thiếu trách nhiệm, dù không biết, tự thấy áy náy lòng - Người có trách nhiệm người trước làm việc suy nghĩ cẩn thận nhằm mục đích tốt đẹp với cách thức phù hợp Khi làm hỏng việc có lỗi, họ dám nhận trách nhiệm sẵn sàng làm lại cho tốt Người có trách nhiệm (VD) C HĐnối tiếp :- Nhận xét tiết học.- Bài sau: Có chí nên - Đọc ghi nhớ - em trả lời -Ghi Kinh nghiệm sau dạy: BUỔI CHIỀU: TIẾT 1:KHOA HỌC: TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ Tuần4 Tiết I Mục tiêu: Sau học, HS biết: - Nêu giai đoạn phát triển người từ lúc sinh đến tuổi dậy - Nêu số thay đổi sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dậy GD:Sống lành mạnh,lạc quan, u đời tuổi dậy thì, kính u ơng bà cha mẹ II Đồ dùng dạy học: - Thông tin hình trang 16, 17 SGK - Sưu tầm t.ảnh người lớn lứa tuổi làm nghề khác III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS TCTV A Bài cũ : -Tại nói tuổi dậy có tầm - Trả lời quan trọng đặc biệt đời người? B Bài : - HĐ1 : Gv giới thiệu bài, ghi đề - HĐ2 : Đặc điểm người - Thảo luận nhóm : Tuổi dậy giai đoạn : vị thành niên , Cho HS đọc t.tin tr.16,17 (VD) trưởng thành , tuổi già SGK thảo luận theo N đ.điểm bật giai đoạn lứa tuổi * Lưu ý: Ở V.Nam, Luật HN Tuổi GĐ cho phép nữ từ 18 tuổi trăng trở lên kết hôn, theo quy định tổ chức y tế giới tuổi vị thành niên từ 10 đến 19 tuổi - Tổ chức y tế giới chia lứa tuổi già sau: + Cao tuổi (60 – 74), già(75 – 90),sống lâu (trên 90) - Cho HS giới thiệu tranh ảnh nam, nữ sưu tầm lứa tuổi , làm nghề khác cho bạn biết HĐ2 ; Trò chơi “ Ai, họ - Phát cho nhóm từ - vào giai đoạn đời hình, x.định xem người “ ảnh vào gđoạn đời nêu đặc điểm giai đoạn - Các nhóm lên trình bày hình/HS *GV kết luận -Nêu đặc điểm tuổi vị thành - Yêu cầu lớp thảo luận niên,tuổi trưởng thành,tuổi già? câu hỏi: *HĐ nối tiếp : + Bạn vào giai đoạn đời + Biết vào giai đoạn đời có lợi ? - Các nhóm treo sản phẩm, cử đại diện lên trình bày Mỗi nhóm trình bày giai đoạn GDMT:Em cần phải có thái độ, hành động tuổi dậy thì? Cần đối xử với ông, bà cha mẹ NTN? : -Bài sau: Vệ sinh tuổi dậy Kinh nghiệm sau dạy: 10 -Kèm trực tiếp cho HSY.Nêu cách làm, làm - Bài II/Đồ dùng dạy học: -SGK, bảng phụ, phấn màu II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS TCTV A Bài cũ : - em lên bảng - Gọi em giải - em nêu -Nêu cách giải toán quan hệ tỉ lệ B Bài : *HĐ1 :GT ví dụ dẫn đến quan -HĐ lớp : HS đọc ví dụ hệ tỉ lệ SGK HS tự tìm kết số bao gạo có - Cho HS q.sát bảng nhận xét chia hết 100kg gạo vào SGK bao, bao đựng 5kg, 10 kg, 20 kg, điền vào bảng a) Tóm tắt tốn: ngày: 12 (viết sẵn bảng) người, ngày:… người ? - HĐ2 : HD HS thực hành giải toán theo bước: * Chú ý: Khi làm bài, học sinh giải tốn hai cách -HĐ2 : Luyện tập thực hành +Bài 1: -HĐ lớp b) Phân tích tốn để tìm cách giải tốn theo cách “ rút đơnvị” - Trình bày giải ( cách ) SGK c) Phân tích tốn để tìm cách giải theo cách “ Tìm tỉ số” - Trình bày giải ( cách ) C.HĐ nối tiếp : Củng cố, dặn dò Về nhà làm tương tự 1,theo cách “rút đơn vị” -Bài sau: Luyện tập 21 Kinh nghiệm sau dạy: TIẾT 5:LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ TRÁI NGHĨA Tuần4 Tiết I Mục tiêu: Bước đầu Hiểu từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa đặt cạnh (ND ghi nhớ) Nhận biết cặp từ trái nghĩa thành ngữ, tục ngữ (BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2, BT3) GD: Tình yêu tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học: - Từ điển Tiếng Việt - Bảng phụ viết nội dung BT 1,2,3 phần luyện tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS TCTV A Bài cũ : - Đọc đoạn văn mtả màu sắc đẹp - HS đọc vật dựa theo ý, khổ thơ bài“Sắc màu em yêu” B Bài : HĐ1 : Giới thiệu HĐ2 : Phần nhận xét - HS đọc đề, nêu yêu cầu * Bài tập 1: - Dùng từ điển để hiểu nghĩa từ nghĩa, phi nghĩa * Bài tập 2: - HS đọc đề, nêu yêu cầu *Bài tập 3:Cho HS đọc đề, - Học sinh sử dụng nêu y.cầu ,trao đổi nhóm đơi từ điển + sống/chết ; vinh/nhục ( Chính Vinh: kính trọng, nghĩa(Giảng) HĐ3 : Phần ghi nhớ đánh giá cao ; Nhục: xấu *Gọi HS đọc ND cần ghi nhớ hổ bị khinh bỉ ) SGK - Thảo luận nhóm HĐ4 : Phần luyện tập - Các nhóm trình bày + Bài tập Phi 22 - Nhận xét +Bài tập 2: +Bài tập 3: • Bài tập 4: nghĩa( Giảng 1HS đọc yêu cầu BT, ) tìm cặp từ TN thành ngữ, tục ngữ - HS lên bảng – em gạch chân cặp từ TN thành ngữ, tục ngữ Tổ chức tương tự BT -Tổ chức cho nhóm trao đổi, thi tiếp sức HS đặt câu, câu chứa từ, đặt câu chứa cặp từ GD: Em nhận thấy Tiếng Việt HS: TRả lời phong phú NTN? Cần làm để giữ gìn sang TV? C HĐ nối tiếp : Nhận xét tiết học - Về nhà làm lại 3, HTL thành ngữ, tục ngữ Lắng nghe, thực - Tìm từ TN có LT từ trái nghĩa Kinh nghiệm sau dạy: Ngày soạn: 17/9/2014 Ngày dạy: 18/9/2014 BUỔI SÁNG: TIẾT :TOÁN: LUYỆN TẬP Tuần Tiết 19 I Mục tiêu: -Biết cách giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách : Rút đơn vị Tìm tỉ số _Bài 1, -Liên hệ: Giáo dục sinh đẻ có kế hoạch 23 II.Đồ dùng dạy học: -SGK, bảng phụ, phấn màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : - 2em lên bảng - Gọi em làm - em nộp - Chấm em B Bài : +HĐ1 Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề, -HĐ cá nhân tóm tắt giải tốn theo - Tóm tắt đề cách “ tìm tỉ số” - Chọn cách để giải +HĐ2 Bài 2:Yêu cầu HS đọc đề, -Liên hệ: Giáo dục sinh đẻ có kế hoạch TCTV HĐ trao đổi N2 - HS tìm cách giải tốn: trước hết tìm số tiền thu nhập bình quân tháng có thêm con, sau tìm số tiến thu nhập bình quân tháng bị giảm ? * Chẳng hạn: - Với gia đình có người ( bố, mẹ ) tổng thu nhập gia đình là: 800000 x = 2400000 ( đồng ) - Với gia đình có người ( thêm ) mà tổng thu nhập khơng đổi bình qn thu nhập tháng người là: 2400000 : = 600000 ( đồng ) Như bình quân thu nhập tháng người bị giảm là: 24 80000 – 60000 = 200000 ( đồng C HĐ nối tiếp : Củng cố, dặn dò: -Về nhà làm -Bài sau: Luyện tập chung Kinh nghiệm sau dạy: TIẾT :Khoa học : VỆ SINH TUỔI DẬY THÌ A.Mục tiêu : - Nêu việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh bảo vệ sức khỏe tuổi dậy -Thực vệ sinh cá nhân tuổi dậy B Chuẩn bị : -GV ghi việc nên làm để bảo vệ sức khoẻ -HS thẻ điểm ,sai C Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Bài cũ : Tuổi vị thành niên đến tuổi già Hoạt động học sinh TCTV Hs trả lời câu hỏi SGK Bài : giới thiệu *Hoạt động :Nêu *Hoạt động cá nhân việc nên làm để giữ vệ sinh +Mỗi HS nêu ý ngắn thể tuổi dậy gọn để trả lời câu hỏi : -Rửa mặt nước -Tắm rửa ,gội đầu ,thay quần áo , Gv kết luận : *Hoạt động Hoạt động theo *Hoạt động nhóm giới tính + Nữ : Câu a,b , c, d -Hướng dẫn tập 1/VBT + Nam :a,b , c Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét - sửa sai Gv kết luận : * Hoạt động : Trò chơi -Tán thành việc nên làm không tán thành việc HS chuẩn bị thẻ điểm + Màu đỏ : tán thành 25 không nên làm Hướng dẫn HS hiểu nội dung việc * Liên hệ -giáo dục 3.Hoạt động nối tiếp : Nhận xét tiết học Thực việc nên làm tiết học +Màu xanh : Không tán thành Bài /VBT /15 HS đọc mục bạn cần biết SGK TIẾT :TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH Tuần Tiết I Mục tiêu: 1Lập dàn ý cho văn tả trường đủ ba phần: Mở , thân bài, kết luận biết lựa chọn nét bật để tả trường Dựa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh Sắp xếp chi tiết hợp lí 3.Giáo dục HS yêu trường II.Đồ dùng dạy học: - Vở ghi chép quan sát cảnh trường học - Bảng phụ để HS trình bày dàn ý văn bảng lớp III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS TCTV A Bài cũ : - HS trình bày kết quan sát -Trình bày ( cảnh trường học ) chuẩn bị - Nhận xét nhà - GV nhận xét B Bài : -Nghe HĐ1 :- Nêu mục đích yêu cầu tiết học - HS đọc đề HĐ2 :* Bài tập - Gọi HS trình bày kết - Cả lớp bổ sung, hoàn chỉnh quan sát chuẩn bị nhà - GV nhận xét, bổ sung để có dàn - HS lập dàn ý chi tiết, h.chỉnh HS làm bảng phụ - HS làm bảng phụ dán lên bảng - HS nói trước chọn 26 HĐ3 : * Bài tập viết đoạn - HS viết đoạn văn phần thân - Giáo viên chấm điểm, đánh giá cao đoạn tự viết tự nhiên, chân thực, có ý riêng, ý HS tự liên hệ GDMT: Tình yêu trường lớp C HĐ nối tiếp : * Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết văn tả cảnh tới - Xem lại tiết TLV tả cảnh học, dàn ý lập, đoạn văn viết, đọc trước đề gợi ý ( SGK/14) Kinh nghiệm sau dạy: TIẾT 4:LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ TRÁI NGHĨA Tuần4 Tiết I Mục tiêu: Bước đầu Hiểu từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa đặt cạnh (ND ghi nhớ) Nhận biết cặp từ trái nghĩa thành ngữ, tục ngữ (BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2, BT3) II.Đồ dùng dạy học: - Từ điển Tiếng Việt - Bảng phụ viết nội dung BT 1,2,3 phần luyện tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS TCTV A Bài cũ : - Đọc đoạn văn mtả màu sắc đẹp - HS đọc vật dựa theo ý, khổ thơ bài“Sắc màu em yêu” 27 B Bài : HĐ1 : Giới thiệu HĐ2 : Phần nhận xét * Bài tập 1: - HS đọc đề, nêu yêu cầu - Dùng từ điển để hiểu nghĩa từ nghĩa, phi nghĩa * Bài tập 2: - HS đọc đề, nêu yêu cầu *Bài tập 3:Cho HS đọc đề, - Học sinh sử dụng nêu y.cầu ,trao đổi nhóm đơi từ điển + sống/chết ; vinh/nhục ( Vinh: kính trọng, Chính HĐ3 : Phần ghi nhớ đánh giá cao ; Nhục: xấu nghĩa(Giảng) *Gọi HS đọc ND cần ghi nhớ hổ bị khinh bỉ ) SGK - Thảo luận nhóm HĐ4 : Phần luyện tập - Các nhóm trình bày + Bài tập Phi 1HS đọc yêu cầu BT, nghĩa( Giảng tìm cặp từ TN ) - Nhận xét thành ngữ, tục ngữ +Bài tập 2: - HS lên bảng – em +Bài tập 3: gạch chân cặp từ TN * Bài tập 4: thành ngữ, tục ngữ Tổ chức tương tự BT -Tổ chức cho nhóm trao đổi, thi tiếp sức C HĐ nối tiếp : Nhận xét tiết HS đặt câu, câu học chứa từ, đặt - Về nhà làm lại 3, HTL câu chứa cặp từ thành ngữ, tục ngữ - Tìm từ TN có LT từ trái nghĩa Kinh nghiệm sau dạy: BUỔI CHIỀU: TIẾT :LỊCH SỬ XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX 28 Tuần4 Tiết I Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Biết vài điểm tình hình kinh tế xã hội việt nam đầu kĩ xx: + Về kinh tế: Xuất nhà máy , hầm mỏ, đồn điền, đường ô tô, đường sắt + Về xã hội: uất tầng lớp mới: Chủ xưởng, chủ nhà buôn, công nhân II Đồ dùng dạy học: - Hình SGK phóng to - Bản đồ hành Việt Nam (để giới thiệu vùng kinh tế ) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS TCT V A Bài cũ : - Nêu diễn biến phản công KT Huế - em trả lời - Nêu ý nghĩa phản cơng - Kể tên k.nghĩa TBcủa ptrào Cần Vương B Bài : *HĐ1 : Nền kinh tế VN có Tham khảo SGK tìm hiểu: thay đổi cuối TK 19 đầu TK 20 + Những biểu thay đổi KT VNam cuối Tk XIX - đầu Tk XX + Những biểu thay đổi XH Việt Nam cuối tk XIX - đầu tk XX + Đời sống CN, ND VNam thời kì - Tổng hợp ý kiến HS, n.mạnh biến đổi KT, XH nước ta đầu tk XX 29 *HĐ2 : Những thay đổi XH * HS thảo luận N4 theo VN gợi ý sau: + Trước bị TDPháp xâm lược, KT Việt Nam có ngành KT chủ yếu ? Sau TDPháp xâm lược, ngành KT đời ? Ai hưởng nguồn lợi phát triển KT ? + Trước đây, XHViệt Nam có giai cấp ? Đến đầu tk XX, xuất thêm g.cấp, tầng lớp ?Đời sống c.nhân n.dân Việt Nam ? - Tổ chức nhóm báo cáo kết t.luận - HĐ cá nhân -Làm BT 2,3 VBT Cho HS rút học -Gọi em trả lời câu hỏi sách * HĐ nối tiếp : -Liên hệ: XH ổn định tạo đkiện cho KT phát triển -Bài sau: Phan Bội Châu phong trào Đông du Kinh nghiệm sau dạy: TIẾT 3: TĂNG CƯỜNG TOÁN TUẦN TIẾT I/ YÊU CẦU: HS biết giải toán cách rút đơn vị hay tìm tỉ số II/ ĐỒ DÙNG: VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐÔNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 30 A/ Hướng dẫn lại cách làm: GV hướng dẫn b/ Đọc giải Bt HS lắng nghe HS hực hành Bài 1: áp dụng hai cách Bài 2: Rút đơn vị Bài 3: Rút đơn vị C/ Dặn dị: nhấn mạnh việc học tập tốn, kĩ giải toán Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………… NGÀY SOẠN: 18/9/2014 NGÀY DẠY: 19/9/2014 BUỔI SÁNG: TIẾT :TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG Tuần Tiết 20 I Mục tiêu: -Biết cách giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách rút đơn vị tìm tỉ số -Bài 1, 2, Bài II.Đồ dùng dạy học: -SGK, bảng phụ, phấn màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : - 3em lên bảng - Gọi em làm - em nộp - Kiểm tra việc sửa em B Bài : *Nêu mục tiêu học +HĐ1 : Bài 1: -HĐ cá nhân - HS giải tốn theo cách giải tốn “ Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số “ chẳng hạn toán cho biết TCTV 31 +HĐ2 : Bài : +HĐ3 : Bài - Tổng số nam nữ 28 học sinh - Tỉ số số nam số nữ 2/5 - Từ tính số nam số nữ - Trao đổi N2 - Tóm tắt đề.HS quan sát đề để thấy được: Trước hết tính CD, CR hình chữ nhật theo tốn “ Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó" Sau tính chu vi HCN ( theo kích thước biết ) -Thảo luận N đơi để giải toán theo cách 2: C.HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò: Bài sau: Luyện tập chung Kinh nghiệm sau dạy: TIẾT 4:TẬP LÀM VĂN: TẢ CẢNH (Kiểm tra viết ) Tuần4 Tiết I Mục tiêu: - Học sinh biết viết văn miêu tả hồn chỉnh có đủ ba phần (MB,TB,KB), thể rõ quan sát chọn lọc chi tiết miêu tả Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả II Đồ dùng dạy học: - Giấy kiểm tra - Bảng phụ để viết đề bài, cấu tạo văn tả cảnh Mở bài: Giới thiệu bao quát cảnh tả Thân bài: Tả phận cảnh thay đổi cảnh theo thời gian Kết bài: Nêu lên nhận xét cảm nghĩ người viết 32 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV A Bài cũ : B Bài : HĐ1 :HDHS tìm hiểu đề Hoạt động HS TCTV - HS nêu cấu tạo văn tả cảnh - Làm văn tả cảnh cần lưu ý ngơn ngữ? - Nêu mục đích tiết kiểm tra - HS đọc đề gợi ý trang 44/SGK HĐ2 : - GV đề cho học sinh viết + Dùng đề gợi ý SGK để HS làm + Nhắc học sinh lựa chọn đề phù hợp Đó đề tả cảnh gần gũi với học sinh -Theo dõi, viết đề tự chọn HĐ3 : - Cho HS làm bài, thời gian -Viết nháp 30 phút -Viết vào - Quan sát , hướng dẫn cho học sinh yếu - Thu đem chấm C HĐ nối tiếp : * Dặn: Học sinh đọc trước nội dung tiết tập làm văn tuần ( Luyện tập làm báo cáo thống kê ) - Nhớ lại điểm số em có tháng để làm tốt tập thống kê Kinh nghiệm sau dạy: 33 TIẾT :Sinh hoạt lớp: ĐÁNH GIÁ TUẦN HỌC QUA PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN ĐẾN I/ Mục tiêu : - Các cán lớp nhận xét hoạt động tuần qua - GV phụ trách : đề phương hướng tuần tới II/ Tiến hành : 1/ Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt : Mời lớp phó phụ trách mảng hoạt động lên nhận xét - Các bạn tổ trưởng nhận xét tuần qua tổ - Các bạn có ý kiến - Giải trình cán lớp : Ý kiến GVCN : +Học tập : Chất lượng yếu , cạnh có số em +Chữ viết cẩu thả :Đa số viết chữ chưa , trình bày chưa đẹp +Nề nếp: Giờ học hay nói chuyện +Tác phong : Đúng trang phục ,sạch +Trực nhật : Tổ trực làm tốt Phương hướng tuần tới : - Đi học nghĩ học có lý đáng -Vừa hoc vừa ơn tập - Học làm đầy đủ trước đến lớp , kiểm tra trước đủ sách học -Duy trì đơi bạn học tốt -Duy trì nề nếp học tập Kinh nghiệm sau dạy: BUỔI CHIỀU: TIẾT 2: TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT TUẦN TIẾT I/ YÊU CẦU: LUYỆN VIẾT: HSY:1/ Điền vào chỗ trống từ trái nghĩa với từ in đậm để hoàn chỉnh thành ngữ tục ngữ sau: a/ Vào sinh … b/ lên thác…………………….ghềnh c/Đi ngược …… 2/ Luyện viết văn tả cảnh theo đề sau; 34 Quê hương em có nhiều cảnh đẹp mà em u thích ( Dịng sơng, cánh đồng, đường, đầm sen….): Em tả lại cảnh đẹp II/ ĐỒ DÙNG: Bài văn mẫu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC; HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Điền vào chỗ trống từ trái a/ Vào sinh … nghĩa với từ in đậm để hoàn b/ lên chỉnh thành ngữ tục ngữ thác…………………….ghềnh sau: c/Đi ngược …… 2/ Luyện viết văn tả cảnh theo đề sau; Quê hương em có nhiều cảnh đẹp mà em u thích ( Dịng sơng, cánh đồng, đường, đầm sen….): Em tả lại cảnh đẹp HS làm bài.Đọc bài, nhận xét Nghe nhận xét Đọc văn mẫu ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 35 ... TUẦN 4: Từ ngày 15/ 9/20 14 Đến ngày: 19/9/20 14 NGÀY SOẠN: 14/ 9/20 14 NGÀY DẠY: 15/ 9/20 14 BUỔI SÁNG: TIẾT 1: CHÀO CỜ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN TIẾT 2:TẬP ĐỌC Tuần4 : Tiết NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I Mục tiêu:... dạy: NGÀY SOẠN: 15/ 9/20 14 NGÀY DẠY: 16/9/20 14 BUỔI SÁNG TIẾT :TOÁN: LUYỆN TẬP Tuần Tiết 17 I Mục tiêu: - Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách Rút đơn vị Tìm... XI Xđầu TK XX AV TCT Tăng cường toán tiết 4 20 Luyện tập chung (22) Tả cảnh (KTV) Sinh hoạt tuần T AV MT TLV ATGTSHL HĐNG TCTV Luyện viết ( Tiết tuần 4) CHIỀU SÁNG SÁU 19/9 CHIỀU THỨ NGÀY KẾ HOẠCH