Giáo án 5 tuần 34 seqap

Gv Nguyễn Tuấn Anh HỌC KÌ II Từ ngày 11/5/2015 TUẦN 34 Đến ngày 15/5 /2015 THỨ NGÀY BUỔI TIẾT MÔN TIẾT PPCT TÊN BÀI GIẢNG Ghi chú HAI 11/5 SÁNG 1 2 3 4 CC TĐ T Đ Đ 34 67 166 34 Chào cờ dầu tuần Lớp học trên đường Luyện tập Dành cho địa phương CHIỀU 1 2 3 KH ĐL AV 67 34 Tác động của con người đến môi trường không khí và nước Ôn tập cuối năm BA 12/5 SÁNG 1 2 3 4 5 AV T CT KC Tin 167 34 34 Luyện tập Nhớ viết Sang năm con lên bảy Kể chuyện được chứng kiến tham gia CHIỀU 1 2 3 TD ÂN TCTV 67 Tuần 34 t[.]

HỌC KÌ : II TUẦN 34 THỨ BUỔI NGÀY HAI 11/5 BA 12/5 Từ ngày : 11/5/2015 Đến ngày : 15/5 /2015 TIẾT MÔN TIẾT PPCT CC 34 SÁNG TĐ 67 T 166 ĐĐ 34 KH 67 CHIỀU ĐL 34 AV AV T 167 SÁNG CT 34 CHIỀU KC Tin TD ÂN TCTV TĐ Tin T TD LTVC TÊN BÀI GIẢNG Chào cờ dầu tuần Lớp học đường Luyện tập Dành cho địa phương Tác động người đến mơi trường khơng khí nước Ơn tập cuối năm Luyện tập Nhớ viết:Sang năm lên bảy 34 Kể chuyện chứng kiến tham gia 67 68 Tuần 34 tiết Nếu trái đất thiếu trẻ 168 Ôn tập biểu đồ 67 Quyền bổ phận SÁNG TƯ 13/5 CHIỀU Thi Toán Tiếng Việt Dạy đôn Nghỉ T 169 Luyện tập chung KH 68 Ôn tập thực vật động vật 4 TLV LTVC KT LS 67 68 Trả văn tả cảnh Ôn tập dấu câu: dấu gạch ngang 34 Ôn tập lịch sử nước ta từ kỉ XIX đến AV TCT 34 Tuần 34 tiết SÁNG NĂM 14/5 Ghi CHIỀU Thi Khoa học Địa lí Lịc sử Dạy đơn 1 T AV MT TLV ATGTSHL 170 Luyện tập chung 68 34 Trả văn tả người SÁNG SÁU 15/5 CHIỀU THỨ NGÀY MÔN HỌC CHIỀU 11/5 TIẾT Tăng cường TV tuần 34 Tiết CHIỀU THỨ NĂM 14/5 Tiết TĂNG CƯỜNG TOÁN Tuần 34 TIẾT TCTV 68 HĐNGL L SHL tuần 34 Tuần 34 tiết NỘI DUNG GIẢNG DẠY - Đọc trôi chảy rành mạch “ Lớp học đường ” - Hiểu làm tập ( BT2/ SEQAP ) - Rèn hs kỹ đọc thành thạo diễn cảm đoạn văn “ lớp học đường ” làm BT2 SEQAP B/ Đồ dùng dạy học: -Bảng nhóm, bút dạ… I.Mục tiêu - Ôn tập phép tính vận tốc , quãng đường thời gian - Giáo dục cho học sinh lịng u thích mơn học -Bài tập củng cố KT-KN ( SEQAP) + HS: Vở , SGK I.Mục tiêu - Rèn kỹ đọc , tính ( biểu đồ …) BIỆN PHÁP Rèn đọc Đọc hiểu Rèn đọc cho HS yếu Rèn cho hsy, HSKG làm 100% ĐỐI TƯỢNG HS Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) - Giáo dục cho học sinh lịng u thích mơn học II Chuẩn bị: -Bài tập củng cố KT-KN ( SEQAP) + HS: Vở , SGK CHIỀU THỨ SÁU 15/5 TIẾT TĂNG CƯỜNG TV TUẦN 34 TIẾT A/ Mục tiêu1 -Ôn tập, hệ thống hoá kiến thức học dấu gạch ngang ( BT1 – SEQAP) -Nâng cao kĩ sử dụng loại dấu câu I.Mục tiêu : -Rèn kỹ tả người ( ghi lại từ ngữ tả hình dáng hoạt động dượng Hương Thư ) -Giáo dục HS u thích mơn học II.ĐDDH: Bài tập củng cố KT-KN( SE QAP) Kèm cho Hsy HSKG: Hoàn thành 100% Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) TUẦN 34: Thứ hai ngày 11 tháng năm 2015 TẬP ĐỌC : LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG I Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm văn,đọc tên riêng nước -Hiểu nội dung: Sự quan tâm tới trẻ em cụ Vi-ta-li hiếu học Rê-mi.(trả lời câu hỏi 1,2,3-sgk) -Hsk-g:Trả lời câu hỏi 4-sgk II Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ đọc SGK HS: Xem trước III Các hoạt động: A Kiểm tra: -Gọi học sinh đọc “Sang năm lên bảy” trả lời câu hỏi B Dạy mới: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: -Giáo viên ghi tựa -Học sinh nêu 2.HD luyện đọc -Gọi học sinh đọc toàn THB -Cho học sinh chia đoạn a Luyện đọc: -Học sinh đọc đoạn *Đ1:Từ đầu đến mà đọc *Đ2:Tiếp đến vẫy *Đ3: Cịn lại -Gọi học sinh đọc nối đoạn rút từ khó đọc -Học sinh đọc -Các học sinh khác đọc thầm -Gọi học sinh đọc nối đoạn tìm từ ngữ b Tìm hiểu bài: -Gọi học sinh đọc từ ngữ - Học sinh lắng nghe -Giáo viên đọc mẫu - Học sinh trả lời câu hỏi *Rê-mi học chữ hoàn cảnh nào? -Rê-mi học chữ đường hai thầy trò hát rong kiếm ăn -Sách miếng gỗ mỏng *Lớp học Rê-mi có ngộ nghĩnh? *Kết học tập Ca-pi Rê-mi khác nào? khắc chữ cắt từ mảnh gỗ nhặc đường -Ca-pi đọc, biết lấy chữ mà thầy giáo đọc lên Có trí nhớ tốt Re-mi, khơng quên vào đầu Có lúc thầy khen biết đọc trước Rêmi -Rê-mi lúc đầu học tới Ca-pi có lúc quên mặt chữ, đọc sai, bị thầy chê Từ đó, chí học kết quả, Rê-mi biết đọc chữ, chuyển sang học nhạc, Ca-pi biết “viết” tên cách rút chữ gỗ -Lúc túi đầy miếng gỗ dẹp nên chẳng thuộc tất chữ -Khi thầy hỏi có thích học hát *Tìm chi tiết cho thấy Rê- khơng, trả lời: Đấy điều thích mi cậu bé hiếu học? -Trẻ em cần dạy dỗ, học hành *Qua câu chuyện này, em có suy -Người lớn cần quan tâm, chăm sóc nghĩ quyền học tập trẻ trẻ em, tạo điều kiện cho trẻ em học tập em? Cụ Vi-ta-li hỏi tơi: // - Bây / có muốn học nhạc không? // Giáo viên hướng dẫn học sinh - Đây điều thích // Nghe thầy hát, / có lúc muốn cười, / biết cách đọc diễn cảm văn -Giáo viên đọc mẫu đoạn văn c.Đọc diễn cảm có lúc lại muốn khóc // Có lúc tự nhiên nhớ đến mẹ / tưởng trông thấy mẹ nhà // Bằng giọng cảm động, / thầy bảo tôi: // - Con thật đứa trẻ có tâm hồn // -Khắc sâu kiến thức: -Nhận xét tiết học Củng cố: Tiết 166 : TOÁN: LUYỆN TẬP-tr.171 I Mục tiêu: -Hs biết giải toán chuyển động đều.(bt1;bt2) II Chuẩn bị: III Các hoạt động: A Kiểm tra: -Nêu cách tính quãng đường,vận tốc,thời gian chuyển động đều? B Dạy mới: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: -Giáo viên ghi tựa -Học sinh nêu 2.HD học sinh làm tập Bài 1: Bài giải *Giáo viên yêu cầu học sinh a.Vận tốc ô tô đọc đề, xác định yêu cầu đề 120 : 2,5 = 48(km/giờ) - Nêu cơng thức tính vận tốc quãng đường, thời gian b.Quãng đường từ nhà Bình đến bến xe chuyển động đều? 15 x 0,5 7,5(km) c.Thời gian người là: :5 = 1,2(giờ)hay 12 phút Bài giải Bài 2: *Gọi học sinh đọc y/c làm vào vở: *Giáo viên lưu ý: Gấp rưỡi = 1,5 đơn vị Vận tốc ơtơ: 90 : 1,5 = 60 (km/giờ) Vận tốc xe máy: 60 : = 30 (km/giờ) Thời gian xe máy hết quãng đường AB: 90 : 30 = (giờ) Ơtơ đến trước xe máy trong: – 1,5 = 1,5 (giờ) = 90 (phút) Đáp số: 90 phút Bài 3: -Gọi học sinh đọc y/c làm vào vở: Bài giải Tổng vận tốc hai xe là: 180 : = 90(km/giờ) Vận tốc ô tô từ B là: 90 : (2 + 3) x = 54 (km/giờ) Vận tốc ô tô từ A là: -Khắc sâu kiến thức: 90 – 54 = 36 (km/giờ) -Nhận xét tiết học Đáp số: … Củng cố: -Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG BUỔI CHIỀU: KHOA HỌC: TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MƠI TRƯỜNG KHƠNG KHÍ VÀ NƯỚC I Mục tiêu: Kiến thức: Phân tích nguyên nhân đẫn đến việc mơi trường khơng khí nước bị nhiễm, nêu tác hại việc nhiễm khơng khí nước Kĩ năng: Liên hệ thực tế nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước khơng khí địa phương Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường không khí nước II Chuẩn bị: GV: - Hình vẽ SGK trang 138, 139 HSø: - SGK III Các hoạt động: A.Kiểm tra: - Kiểm tra học sinh B.Dạy mới: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài: -Giáo viên ghi tựa HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Học sinh nêu 2.HĐ dạy kọc: HĐ1:Quan sát *Điều xảy thảo luận tàu lớn bị đắm đường dẫn dầu qua đại dương bị rò rỉ? -Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước: -Nước thải từ thành phố, nhà máy đồng ruộng bị phun thuốc trừ sâu -Sự lại tàu thuyền sông biển, thải khí độc, dầu nhớt,… HĐ2:Liên hệ -Nhưng tàu lớn chở dầu bị *Tại số hình bị đắm đường ống dẫn dầu trụi lá? Nêu mối liên quan ô qua đại dương bị rị rỉ nhiễm mơi trường khơng khí vối ô nhiễm môi trường đất nước -Nguyên nhân gây nhiễm khơng khí, hoạt động nhà máy phương tiện giao thông gây - Liên hệ việc làm người dân dẫn đến việc gây -Trong khơng khí chứa nhiều nhiễm mơi trường khơng khí khí thải độc hại nhà thực tế nước máy, khu công nghiệp -Nêu tác hại việc ô nhiễm không khí nước - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời -Giáo viên kết luận tác hại việc làm -Khắc sâu kiến thức: 3.Củng cố: -Nhận xét tiết học Địa lý: ÔN TẬP CUỐI NĂM I MỤC TIÊU: Giúp Học sinh -Nêu số đặc điểm tự nhiên tiêu biểu: dân cư hoạt động kinh tế châu Á,Châu Âu, Châu Phi, châu đại Dương II ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: Lược đồ đại dương giới -Học sinh: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra: -Trên giới có châu lục ? kể tên châu lục - B.Dạy mới: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài: -Ghi tựa HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Học sinh nêu 10 Bài 1: làm vào vở: luật xã hội công nhận cho hưởng, làm, đòi hỏi *Quyền lợi, nhân quyền b.Quyền điều có địa vị hay chức vụmà làm *Quyền hạn, quyền hành, quyền lực, thẩm quyền Bài Bài Bài -Gọi học sinh đọc y/c làm vào vở: -Gọi học sinh đọc y/c làm vào vở: -Gọi học sinh đọc y/c làm vào vở: *Truyện t Vịnh nói điều ? Củng cố: Từ đồng nghĩa với bổn phận là: Nghĩa vụ, nhiệm vụ, trách nhiệm, phận -Học sinh đọc lại Năm điều Bác dạy, suy nghĩ, xem lại Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em (tuần 32, tr.166, 167), trả lời câu hỏi - Phát biểu ý kiến - Đọc thuộc lòng Năm điều Bác dạy -Ca ngợi Uùt Vịnh có ý thức chủ nhân tương lai , thực tốt nhiệm vụ giữ gìn an tồn đường sắt , dũng cảm cứu em nhỏ -Khắc sâu kiến thức: -Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 14 tháng năm 2015 23 Tiết 169 : TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp học sinh ôn tập, củng cố tính cộng, trừ số biểu thức Kĩ năng: - Rèn kĩ giải toán chuyển động Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chiùnh xác, khoa học, cẩn thận II Chuẩn bị: III Các hoạt động: A Kiểm tra: -Kiểm tra học sinh B Dạy mới: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: -Giáo viên ghi tựa -Học sinh nêu 2.HD học sinh làm tập Bài 1: Bài 2: Bài 3: *Gọi học sinh đọc y/c làm vào vở: -Học sinh tự làm lớp nhận xét *Gọi học sinh đọc y/c làm vào vở: a x = 3,5 -Gọi học sinh đọc y/c b x = 13,6 làm vào vở: Bài giải 24 Độ dài đáy lớn mảnh đất là: 150 x = 250 (m) Chiều cao mảnh đất là: -Gọi học sinh đọc y/c làm vào vở: 250 x = 100 (m) Diện tích mảnh đất hình thang là: (150+250)x100 : = 20000(m2) 20 000 m2 =2 3: Củng cố: -Khắc sâu kiến thức: Đáp số: -Nhận xét tiết học Tiết :Khoa học: ÔN TẬP THỰC VẬT, ĐỘNG VẬT I/ Mục tiêu: - HS củng cố mở rộng hiểu biết mối quan hệ sinh vật sinh vật thông qua hệ thức ăn - Vẽ trình bày mối quan hệ thức ăn nhiều sinh vật + Phân tích vai trị người với tư cách mắc xích chuỗi thức ăn tự nhiên II/ Đồ dùng dạy học: Hình trang 134, 135, 136, 137 SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A/ kiểm tra: HĐ2: Xác định vai trò người chuỗi thức ăn tự nhiên * Làm việc theo cặp - GV y/c HS quan sát hình trang 136, 137 SGK + Kể tên vẽ sơ đồ? + Dựa vào hình trên, bạn nói chuỗi thức ăn, có người - Y/c HS lên bảng viết lại sơ đồ Hoạt động trò - HS thực nhiệm vụ theo gợi ý với bạn CỎ BỊ CÁC LỒI TẢO NGƯỜI NGƯỜI CÁ 25 có người - HS lắng nghe thảo luận trả lời - GV kiểm tra giúp đỡ nhóm câu hỏi - GV hỏi: + Con người có phải mắc xích chuổi thức ăn khơng? Vì sao? + Hiện tượng sẵn bắt thú rừng, phá rừng dẫn đến tình trạng gì? + Điều xảy xích chuỗi thức ăn bị đứt? + Nêu vai trò thực vật sống Trái Đất? + Con người phải làm để đảm bảo cân tự nhiên? * Kết luận: - Con người thành phần tự nhiên Vì phải có nghĩa vụ bảo vệ cân tự nhiên - Thực vật đóng vai trị cầu nối yếu tố vô sinh hữu sinh tự nhiên Sự sống Trái đất thực vật Bởi cần phải bảo vệ mơi trường nước, khơng khí … Tiết 67 : TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH I Mục tiêu: -Hs nhận biết sửa lỗi văn;viêt lại đoạn văn cho hay II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ ghi đề tiết Viết văn tả cảnh màu HS: Vở 26 III Các hoạt động: A.Kiểm tra: -Sự chuẩn bị học sinh B.Dạy mới: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: -Giáo viên ghi tựa -Học sinh nêu 2.Nhận xét *Gv nhận xét, đánh giá chung kết viết lớp - Giáo viên chép đề văn lên bảng lớp , hướng dẫn HS phân tích đề - Gv nhận xét chung viết lớp -Học sinh đọc đề SGK -Nêu ưu điểm thực qua nhiều viết Giới thiệu số đoạn văn, văn hay số làm hs Sau đọc đoạn hay, Kiểu tả cảnh Đối tượng miêu tả -Nêu số thiếu sót cịn gặp nhiều viết Chọn số thiếu sót điển hình, tổ chức cho hs chữa lớp - Thông báo điểm số HS *HS viết lại đoạn -Học sinh viết lại đoạn hay Học sinh viết -Khắc sâu kiến thức: lại Củng cố: -Nhận xét tiết học 27 Tiết 68 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu gạch ngang ) I Mục tiêu: Kiến thứcCủng cố, khắc sâu kiến thức học lớp dấu gạch ngang Kĩ năng: Nâng cao kĩ sử dụng dấu gạch ngang Thái độ: Giáo dục yêu mến Tiếng Việt II Chuẩn bị: GV: HS: Nội dung học III Các hoạt động: A.Kiểm tra: -Sự chuẩn bị học sinh B.Dạy mới: A.Kiểm tra: -Sự chuẩn bị học sinh B.Dạy mới: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: -Giáo viên ghi tựa -Học sinh nêu HD làm tập: -Giáo viên mời học sinh nêu ghi -Cả lớp đọc thầm nội dung nhớ dấu gạch ngang tập  suy nghĩ, thảo luận nhóm Bài 1: đơi - Giáo viên nhắc học sinh ý xếp câu có dấu gạch ngang vào ô - Học sinh phát biểu đại diện thích hợp cho nói tác dụng 28 Bài dấu gạch ngang vài nhóm -Giáo viên nhận xét, chốt lời giải -Lớp nhận xét -Lớp sửa Giáo viên giải thích yêu cầu - học sinh đọc yêu cầu bài: đọc truyện  tìm dấu gạch ngang  nêu tác dụng - Lớp làm theo nhóm bàn trường hợp Củng cố: - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải - vài nhóm trình bày Nêu tác dụng dấu gạch ngang? - Học sinh nêu Học sinh sa bi -Nx + dặn dò nhà -BUỔI CHIỀU: Lịch sử: ÔN TẬP : LỊCH SỬ NƯỚC TA TỪ GIỮA THẾ KỈ XIX ĐẾN NAY I MỤC TIÊU: Giúp Học sinh nêu được: -Nội dung thời kì lịch sử nước ta từ năm 1858 đến -ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Tám 1945 đại thắng mùa xuân năm 1975 II ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: -Học sinh: 29 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra: - Tại nói Ngày 30/4/1975 mốc quan trọng lịch sử dân tộc ta B Dạy mới: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: -Giáo viên ghi tựa -Học sinh nêu 2.HĐ dạy học * Học sinh nêu HĐ1: Thống kê kiện… -Gọi học sinh đọc y/c -Ngày 19/8/1945 cách mạng tháng liệt kê kiện Tám thành công… - Ngày 02/9/1945 Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Đọc Lập… -Ngày 7/5/1954 Chiến thắng điện Biên Phủ… HĐ2: Thi kể chuyện lịch sử 3Củng cố: - Ngày 12/1945 Chiến thắng điện Biên Phủ không… -Ngày 30/04/1975 Ngày niềm Nam -Gọi học sinh đọc y/c hoàn tồn giải phóng… thơng tin sgk -Học sinh kể -Khắc sâu kiến thức: -Nhận xét tiết học Tiết : TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Ơn tập phép tính vận tốc , quãng đường thời gian - Giáo dục cho học sinh lòng u thích mơn học 30 II Chuẩn bị: -Bài tập củng cố KT-KN ( SEQAP) + HS: Vở , SGK I.Mục tiêu - Rèn kỹ đọc , tính ( biểu đồ …) - Giáo dục cho học sinh lịng u thích mơn học II Chuẩn bị: -Bài tập củng cố KT-KN ( SEQAP) + HS: Vở , SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định 2.KTBC: - Giáo viên nhận xét cho điểm 3.Bài mới: a/Giới thiệu: b/Hướngdẫn luyện tập: Bài 1/42 : HS đọc đề toán giải HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2 HS thực - Lớp nhận xét -HS đọc yêu cầu -HS làm cá nhân Nhận xét bổ sung Giải Vận tốc xe máy : 45 : 1,5 = 30 (km/giờ ) Đáp số : 30 km/giờ Bài 2/42HS đọc đề toán giải - Gv phát phiếu học tập Hướng dẫn cách làm HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm t/bày kết qủa Kết : 90 km Bài /42 HS đọc đề toán tự giải Kết : 42 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giáo viên nhận xét cho điểm 3.Bài mới: a/Giới thiệu: b/Hướngdẫn luyện tập: Bài 1/43: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2 HS thực - Lớp nhận xét 31 HS đọc đề toán giải -HS đọc yêu cầu -HS làm nhóm Nhận xét bổ sung Giải a/ Năm học 2007-2008 : 280 h/s Năm học 2009-2010 : 200 h/s b/ Trong năm học năm 20092010 h/s c/ Trong năm học năm 20072008 nhiều h/s d/ Trung bình năm học : 240 h/s Bài 2/43 HS đọc đề toán giải - Gv phát phiếu học tập Hướng dẫn cách làm 4.Củng cố -dặn dò: - Nhận xét tiết học HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm t/bày kết qủa Giải a/ diện tích trồng lúa : 250 b/ diện tích đất : 140 c/ diện tích trồng rừng : 360 Thứ sáu ngày 15 tháng Tiết 170: năm 2015 TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp học sinh ơn tập, củng cố tính cộng, trừ số biểu thức Kĩ năng: - Rèn kĩ giải toán chuyển động Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chiùnh xác, khoa học, cẩn thận II Chuẩn bị: GV: 32 HS: III Các hoạt động: A Kiểm tra: -Kiểm tra học sinh B Dạy mới: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: -Giáo viên ghi tựa -Học sinh nêu 2.HD học sinh làm tập Bài 1: Bài 2: *Gọi học sinh đọc y/c làm vào vở: -Học sinh tự làm lớp nhận xét *Gọi học sinh đọc y/c làm vào vở: a x = 50 b x = 10 c x = 1,4 Bài 3: -Gọi học sinh đọc y/c d x = làm vào vở: Bài giải Số đường bán ngày đầu Là: 2400 : 100 x 35 = 840 (kg) Số đường bán ngày thứ hai Là: -Gọi học sinh đọc y/c 33 làm vào vở: 2400 :100 x 40 = 960 (kg) Số đường bán ngày thứ ba Là: 840 + 960 = 1800 (kg) Số đường bán ngày thứ ba là: Củng cố: -Khắc sâu kiến thức: 2400 -1800 = 600 (kg) -Nhận xét tiết học Tiết 68 : Đáp số: 600 kg TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I Mục tiêu: Kiến thức: Nắm yêu cầu văn tả cảnh theo đề cho: bố cục, trình tự, cách diễn đạt Kĩ năng: Nhận thức ưu, khuyết điểm bạn thầy (cô) rõ; biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi thầy (cô) yêu cầu; tự viết lại đoạn (hoặc bài) cho hay Thái độ: Giáo dục học sinh yêu mến người xung quanh II Chuẩn bị: GV: HS: Vở III Các hoạt động: A.Kiểm tra: 34 -Sự chuẩn bị học sinh B.Dạy mới: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: -Giáo viên ghi tựa -Học sinh nêu 2.Nhận xét *Gv nhận xét, đánh giá chung kết viết lớp Giáo viên chép đề văn lên bảng lớp , hướng dẫn HS phân tích đề Gv nhận xét chung viết lớp -Học sinh đọc đề SGK -Nêu ưu điểm thực qua nhiều viết Giới thiệu số đoạn văn, văn hay số làm hs Sau đọc đoạn hay, Kiểu tả cảnh Đối tượng miêu tả -Nêu số thiếu sót gặp nhiều viết Chọn số thiếu sót điển hình, tổ chức cho hs chữa lớp -Học sinh viết lại đoạn hay -Thông báo điểm số HS Học sinh viết lại Củng cố: *HS viết lại đoạn -Khắc sâu kiến thức: -Nhận xét tiết học BUỔI CHIỀU: Tiết : TIẾNG VIỆT -LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU 35 A/ Mục tiêu1 -Ôn tập, hệ thống hoá kiến thức học dấu gạch ngang ( BT1 – SEQAP) -Nâng cao kĩ sử dụng loại dấu câu B/ Đồ dùng dạy học: Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập I.Mục tiêu : -Rèn kỹ tả người ( ghi lại từ ngữ tả hình dáng hoạt động dượng Hương Thư ) -Giáo dục HS u thích mơn học II.ĐDDH: Bài tập củng cố KT-KN( SE QAP) C/ Các hoạt động dạy học: I-Kiểm tra cũ: II- Dạy mới: 1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học 2- Hướng dẫn HS làm tập *Bài tập 2/ 56 SEQAP -GV gợi ý: +Tìm loại dấu câu +Nêu công dụng loại dấu câu, dấu câu -Cho HS làm việc cá nhân dùng để làm gì? … -Mời số học sinh trình bày -Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải *Lời giải : Dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời nói liệt kê III-Củng cố, dặn dị: -GV nhận xét học -Dặn HS nhà học chuẩn bị sau III.Các hoạt động dạy học : Hướng dẫn HS luyện tập: Bài tập 2/57-58 Gợi ý : Như tài liệu SEQAP / 57-58 Gv chốt lại bổ sung ,gt thêm … Hs làm nhóm 4–làm vào phiếu học tập T/ bày trước lớp 1hs viết vào phiếu học tập lớn Các nhóm khác đối chiếu – chấm điểm thi đua tổ với 36 - HS làm xong đọc lại ………………………………………………………………… - Sinh hoạt: Kiểm điểm hoạt động học tập,nền nếp,vệ sinh,…trong tuần 34 37 ... 68 34 Trả văn tả người SÁNG SÁU 15/ 5 CHIỀU THỨ NGÀY MÔN HỌC CHIỀU 11 /5 TIẾT Tăng cường TV tuần 34 Tiết CHIỀU THỨ NĂM 14 /5 Tiết TĂNG CƯỜNG TOÁN Tuần 34 TIẾT TCTV 68 HĐNGL L SHL tuần 34 Tuần 34. .. động đều? 15 x 0 ,5 7 ,5( km) c.Thời gian người là: :5 = 1,2(giờ)hay 12 phút Bài giải Bài 2: *Gọi học sinh đọc y/c làm vào vở: *Giáo viên lưu ý: Gấp rưỡi = 1 ,5 đơn vị Vận tốc ơtơ: 90 : 1 ,5 = 60 (km/giờ)... Tần Phong ( HS TB yếu) - Giáo dục cho học sinh lịng u thích mơn học II Chuẩn bị: -Bài tập củng cố KT-KN ( SEQAP) + HS: Vở , SGK CHIỀU THỨ SÁU 15/ 5 TIẾT TĂNG CƯỜNG TV TUẦN 34 TIẾT A/ Mục tiêu1 -Ơn