GV nhận xét gắn phiếu ghi kết quả 2 HS lên bảng làm đúng của BT2 Lớp làm vào vở Lớp nhận xét GV dán 2 tờ phiếu lên bảng Cho HS trình bày kết quả GV nhận xét chốt lại lời gần đúng HĐ3 :Bà[r]
(1)HỌC KÌ : II TUẦN 32 THỨ BUỔI NGÀY SÁNG HAI 20/4 Từ ngày :20/4/2015 Đến ngày :24/4/2015 TIẾT MÔN TIẾT TÊN BÀI GIẢNG PPC T CC 32 Chào cờ đầu tuần TĐ 63 Út vịnh T 156 ĐĐ 32 KH 63 Ghi chú CHIỀU BA 21/4 SÁNG CHIỀU 3 ĐL AV AV T CT 32 157 32 Nhớ viết : Bầm KC Tin 32 Nhà vô dịch TD ÂN TCTV TĐ 63 64 Tuần 32 – tiết Những cánh buồm Tin T TD LTVC T 159 KH 64 4 TLV LTVC KT LS 63 64 AV TCT SÁNG TƯ 22/4 158 63 Ôn tập dấu câu( Dấu Phẩy) CHIỀU SÁNG NĂM 23/4 CHIỀU 32 Trả bài văn tả vật Ôn tập dấu câu( Dấu hai chấm) Văn nghệ (Dạy đôn) (2) T 160 SÁNG SÁU 24/4 CHIỀU THỨ NGÀY AV MT TLV 64 ATGT- 32 SHL TCTV 64 HĐNG LL Tả cảnh (KTV) Tuần 32 ( tiết 2) MÔN HỌC NỘI DUNG GIẢNG DẠY CHIỀU 21/4 TIẾT Tăng cường TV tuần 31 Tiết CHIỀU THỨ NĂM 23/4 Tiết TĂNG CƯỜNG TOÁN Tuần 31 TIẾT BIỆN PHÁP ĐỐI TƯỢNG HS Nguyễn Rèn văn Đồng, đọc Võ Thị Hạnh, - Đọc trôi chảy và rành mạch bài “ Đọc Nguyễn Bầm ” hiểu Văn Hiệu, - Hiểu và làm bài tập ( BT2/ SEQAP ) Rèn Sầm Thị - Rèn hs kỹ đọc thành thạo và diễn đọc Giang, cảm đoạn văn bài “ Út Vịnh” và cho HS Đặng làm BT2 SEQAP yếu Nguyễn Rèn Tần Phong cho ( HS TB hsy, yếu) HSKG làm 100% - Ôn tập các phép tính tỷ số % và số đo thời gian Giải bài toán có liên quan - Giáo dục cho học sinh lòng yêu thích môn học Nguyễn văn Đồng, Võ Thị Hạnh, Nguyễn (3) CHIỀU THỨ SÁU 24/4 TIẾT TUẦN 32: Văn Hiệu, Sầm Thị Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) TĂNG CƯỜNG TV -Ôn tập, hệ thống hoá kiến thức TUẦN 31 đã học dấu phẩy, dấu hai chấm TIẾT ( BT1 và – SEQAP) -Nâng cao kĩ sử dụng loại dấu câu trên Nguyễn Kèm văn Đồng, cho Võ Thị Hsy Hạnh, HSKG: Nguyễn Hoàn Văn Hiệu, thành Sầm Thị 100% Giang, Đặng Nguyễn Tần Phong ( HS TB yếu) TỪ NGÀY 20/4/2015 ĐẾN NGÀY: 24/4/2015 NGÀY SOẠN: NGÀY DẠY: THỨ HAI NGÀY 20 THÁNG NĂM 2015 TIẾT 1: CC: TIẾT 2:TẬP ĐỌC: ÚT VỊNH Tuần :32 Tiết 63 I Mục đích yêu cầu: + Đọc diễn cảm đoạn toàn bài văn bài văn + Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi gương giữ gìn an toàn đường sắt và hành dũng cảm cứu em nhỏ Út Vịnh.( Trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: + Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : B Bài : -Nêu mục tiêu bài học -Nghe -1,2HS khá giỏi đọc - em đọc bài -Hai HS đọc tiếp nối bài văn -Cho HS quan sát tranh minh hoạ -Cả lớp xem tranh (4) SGK -HSđọc nối dãy lần theo đoạn: -HS đọc tiếp nối theo đoạn +Đoạn 1: Từ đầu đến … ném đá lên tàu +Đoạn 2:Từ tháng trước… +Đoạn 3: Từ buổi chiều…tàu hoả đến +Đoạn 4: Phần còn lại - Khi HS đọc GV kết hợp sửa lỗi cho HS -Giúp HS hiểu các từ ngữ: cố, ray, thuyết phục; giải nghĩa -Đọc chú giải thêm từ chuyền thẻ - HS luyện đọc theo cặp.Vài em đọc - Luyện đọc theo cặp nối tiếp lại bài - GV đọc diễn cảm -Nghe - HD HS đọc thầm theo từngđoạn.Gợi-Đọc thầm ý HS trả lời câu hỏi SGK - HS trả lời câu hỏi + Em học tập Út Vịnh điều gì? -Nêu - GV chốt ý nghĩa câu chuyện - HS đọc tiếp nối diễn cảm bài văn - HS tiếp nối đọc diễn cảm bài văn GVHD các em thể đúng nội dung đoạn -Luyện đọc diễn cảm + Đoạn đầu đọc giọng kể thong thả, -Thi đọc diễn cảm chậm rãi Đoạn cuối đọc đúng tiếng -HS nhắc lại la “Hoa, Lan, tàu hoả đến!” - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn -Nghe cảm - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp HS thi đọc diễn cảm -Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét tiết học -Bài sau: Những cánh buồm tới TIẾT 3:TOÁN : Luyện tập.( 164) Tuần:32 Tiết 156 I/Mục tiêu: Giúp HS: +Biết thực hành phép chia;Viết kết phép chia dạng phân số ,số thập phân +Tìm tỉ số phần trăm hai số Bài 1(a,b dòng 1); Bài ( cột 1,2); Bài (5) II/Đồ dùng dạy học: * HS: chuẩn bị bảng *GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu III/Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : -Tính: 567,4 : 14; 98,45: 1,2 ; HS bảng, trên giấy 123,9 : 0,25 B Bài : HS mở sách -Nêu mục tiêu bài học GVHDHS làm bài, sửa bài *Bài 1/164: Tính.(dòng 2,3 giảm) GV yêu cầu HS nêu cách chia hai HS trả lời, làm 72 phân số a) 17 ; 22 ; b) 1,6; 0,45 Bài 2/164: Tính nhẩm.(dòng giảm) GV yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm chia số với 0,1; 0,01; 0,5; 0,25 Bài 3/164: Viết kết phép chia dạng phân số và số thập phân (theo mẫu) 0,3; 35,2; 32,6; a) 35; 720; 840; 62; 94; 550 b) 24; 44; 80; 48; 6/7; 60 c) 35; 720; 840; 62; 94; 550 d) 24; 44; 80; 48; 6/7; 60 Hoạt động nối tiếp : Ôn: Các phép tính Chuẩn bị bài: Luyện tập ĐẠO ĐỨC: ÔN TẬP CHUNG BUỔI CHIỀU: TIẾT 1:KHOA HỌC: Tài nguyên thiên nhiên Tuần :32 Tiết 63 I/Mục tiêu: Sau bài này, HS biết: -Nêu số ví dụ và ích lợi tài nguyên thiên nhiên II/Đồ đùng dạy học: -Hình trang 130, 131 sgk Phiếu học tập 5,6; (6) III/Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Bài cũ : B Bài : Giới thiệu bài HĐ1MT: Hình thành cho HS khái niệm ban đầu tài nguyên thiên nhiên Câu 1: Tài nguyên thiên nhiên là gì? Câu 2: Hoàn thành bảng sau: Hình Tên tài nguyên Công dụng thiên nhiên Hình Hình Hình Hình Đáp án: sgv.(Phần công dụng để GV tham khảo.) HĐ2MT: HS kể tên số tài nguyên thiên nhiên và công dụng chúng B1: GV nói tên trò chơi và hướng dẫn HS cách chơi +Chia HS thành đội có số người +Khi GV hô “Bắt đầu” các HS thực trò chơi tiếp sức +Trong cùng thời gian đội nào viết nhiều tên tài nguyên và công dụng các tài nguyên thiên nhiên đó là thắng +Số HS còn lại cổ động cho đội Hoạt động nối tiếp : Bài sau: Vai trò môi trường tự nhiên đời sống người TIẾT 2: ĐỊA LÍ: Hoạt động HS HS kiểm tra HS mở sách HS thảo luận và trả lời câu hỏi HS đại diện nhóm B1: Nhóm trưởng điều khiển thảo luận để làm rõ: Tài nguyên thiên nhiên là gì? Cả nhóm cùng quan sát hình trang 130 và 131 sgk để phát các tài nguyên thiên nhiên thể hình và xác định công dụng tài nguyên đó Thư kí ghi kết làm việc nhóm B2: Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình Các nhóm khác bổ sung +Chia HS thành đội có số người DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG GV TỔ CHỨC ÔN TẬP (7) NGÀY SOẠN: NGÀY DẠY: Tiết Toán: THỨ BA NGÀY 21 THÁNG NĂM 2015 LUYỆN TẬP (trang 165) I Mục tiêu: - Tìm tỉ số phần trăm hai số - Thực các phép tính cộng trừ các tỉ số phần trăm.Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm Làm các BT : (c, d), 2, BTMR: BT1a,b; BT4 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Cho HS hát (1 ’) KTBC: (4 ’) Gọi HS lên bảng làm lại bài tiêt trước - Nhận xét, ghi điểm Bài (27 ’) - Giới thiệu bài - ghi đầu bài Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: Tìm tỉ số phần trăm : Bài 1: Gọi HS đọc đề : × 100 = 40% - Giáo viên yêu cầu nhắc lại qui tắc tìm tỉ a) và ; b) và ; : × 100 = 66,66% số phần trăm hai số c) 3,2 và ; 3,2 : = 80% - Yêu cầu học sinh làm vào d) 7,2 và 3,2 ; 7,2 : 3,2 = 225% - Gọi HSlên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm Bài : Gọi HS đọc đề Bài 2: Tính: - Yêu cầu học sinh làm vào a) 2,5% + 10,34% = 12,84% - Gọi HS lên bảng làm b) 56,9% - 34,25 % = 22,65% - Nhận xét, ghi điểm c) 100% - 23% - 46,5% = 29,5% Bài Gọi HSđọc đề bài Bài HS đọc đề , tìm hiểu đề - Yêu cầu học sinh làm vào -Tự tóm tắt bài toán giải vào và -Gọi HS lên bảng làm chữa bài -Nhận xét, ghi điểm Bài giải a)Tỉ số phàn trăm diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê là: 480:320 = 1,5 = 150% b)Tỉ số phàn trăm diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đất trồng cây cao su là : 320 : 480 = 0, 6666… 0, 6666… = 66,66 % (8) Bài : Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu học sinh làm vào -Gọi HS lên bảng làm -Nhận xét, ghi điểm Củng cố - Dặn dò: (4 ’) -Muốn c tính tỉ số phần trăm hai số ta làm nào ? - Xem lại các kiến thức vừa ôn - Chuẩn bị: Ôn tập các phép tính với số đo thời gian Đáp số: a) 150%; b) 66,66% Bài HS đọc đề , tìm hiểu đề -Tự tóm tắt bài toán giải vào và chữa bài Bài giải Số cây lớp 5A đã trồng là: 180 × 45 : 100 = 81 (cây) Số cây lớp 5A còn phải trồng theo dự định là: 180 - 81 = 99 (cây) Đáp số : 99 cây Tiết Chính tả (Nhớ - viết): Bầm I MỤC TIÊU: - Nhớ - viết bài thơ Bầm - Nhớ - viết đúng, trình bày đúng thể thơ lục bát, và đẹp bài thơ Bầm - Làm BT : 2,3 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ *Kĩ sống: - kĩ phân tích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1- GV: Phấn màu, bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa tên các quan, tổ chức đơn vị : tên các quan, tổ chức đơn vị viết hoa chữ cái đầu phận tạo thành tên đó bảng phụ kẻ bảng nội dung bài tập Bảng lớp viết hoa (chưa đúng chính tả) tên các quan, đơn vị bài tập SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV A Bài cũ : -GV đọc tên danh hiệu, huy chương BT3 tiết trước cho HS viết B Bài : -Nhớ viết 14 dòng đầu bài thơ "Bầm ơi" Luyện tập viết hoa tên quan, đơn vị *Hướng dẫn chính tả +Cho HS em đọc thuộc 14 dòng đầu bài thơ +Cho HS lớp đọc lại 14 dòng đầu SGK chú ý Hoạt động HS -2HS lên bảng, lớp làm bảng -Lắng nghe -Đọc thuộc -Theo dõi, nhận xét -Bảng -HS tự viết (9) cách trình bày - Luyện viết từ khó : lâm thâm, lội bùn, ngàn khe, mưa phùn, đon -HS viết chính tả +HS gấp SGK nhớ viết bài chính tả -GV đọc lại bài chính tả -GV chấm bài -GV nhận xét chung *Bài tập 2: + GVgiao việc : Điền tên quan, đơn vị ứng với cột tương ứng SGK/137 + em làm phiếu trình bày bảng + GV : Tên quan, đơn vị viết hoa chữ cái đầu phận tạo thành tên đó *Bài tập 3: -GV giao việc : Sửa lại cách viết tên quan đơn vị cho đúng -Trình bày kết -GV nhận xét, sửa bài SGV/236 Hoạt động nối tiếp : *Nhận xét tiết học -Ghi nhớ cách viết hoa tên quan, đơn vị -Bài sau: Nghe viết: Trong lời mẹ hát -HS soát lỗi Đổi bài theo đôi bạn -Nêu yêu cầu bài -Lắng nghe, làm việc cá nhân -HS làm bài -Rút nhận xét -HS nhắc lại -Nêu yêu cầu đề bài -Cá nhân làm việc -3HS trình bày bảng -Lắng nghe TIẾT 4: KỂ CHUYỆN: NHÀ VÔ ĐỊCH I/ YÊU CẦU: - kể lại đoạn câu chuyện lời người kể và bước đầu kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật tôm chíp - - biết trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện II/ đồ dùng : tranh ảnh SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ KIỂM TRA: Học sinh kể lại câu chuyện đã học B/ BÀI MỚI: giới thiệu: (10) vào bài: HĐ 1:Gv kể toàn câu chuyện HS xem tranh SHS 2,3 lần HS thực hành kể HĐ 2: học sinh kể theo nhóm HS thực hành kể HHĐ 3: Học sinh kể toàn câu chuyện và nêu ý nghĩa Dặn dò: - Nhận xét Nhận xét góp ý - Dặn dò BUỔI CHIỀU: Tuần 32:Tiết : TH Tiếng Việt: RÈN KỸ NĂNG ĐỌC I MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy và rành mạch bài “ Bầm ” - Hiểu và làm bài tập ( BT2/ SEQAP ) - Rèn hs kỹ đọc thành thạo và diễn cảm đoạn văn bài “ Út Vịnh” và làm BT2 SEQAP II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu, yêu cầu học Luyện đọc - HS đọc bài Theo cá nhân nhóm - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn - Nhận xét Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2/46: - Cho HS đọc thầm lại bài, làm bài tập - Gọi HS nêu câu trả lời - Nhận xét, chốt câu trả lời đúng 2- Hướng dẫn HS đọc đoạn theo yêu cầu “ Anh lấy ……… Biết giấy gì ” Bài 2/47: -Cả lớp và GV nhận xét, Củng cố: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lắng nghe - Đọc thầm và tìm cách chia đoạn - HS đọc nối tiếp, lượt - Cả lớp suy nghĩ làm vào - Lần lượt trả lời câu Kết : Khoanh vào a * H/s làm đọc nối tiếp - Lớp nhận xét bổ sung - HS diễn cảm theo nhóm - thi nhóm đọc hay - số nhóm trình bày kết Kết : Em học Út Vịnh : Trách nhiệm nội quy an toàn giao thông , tinh thần dũng cảm cứu em nhỏ (11) - Nhận xét tiết học Ngày soạn: Ngày dạy: THỨ TƯ NGÀY 22 THÁNG NĂM 2015 TIẾT 1;TẬP ĐỌC: NHỮNG CÁNH BUỒM Tuần :32 Tiết 64 I Mục đích yêu cầu: vBiết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ v Hiểu ý nghĩa bài thơ: Cảm xúctự hào người cha, ước mơ sống tốt đẹp người con.( Trả lời các câu hỏi SGK; thuộc 1;2 khổ thơ bài) Học thuộc bài thơ II Đồ dùng dạy học: v Tranh minh hoạ bài đọc SGK v Môt tờ ph/khổ to ghi lại nh/câu thơ dẫn lời nói tr/tiếp ng/con và ng/cha tr/ bài III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : - HS đọc bài Út Vịnh, trả lời câu hỏi - HS thực B Bài : -Nghe -Nêu mục tiêu bài học - em đọc bài - Một em đọc toàn bài Cả lớp đọc -Cả lớp xem tranh thầm -HS đọc tiếp nối theo đoạn - ChoHS quan sát tranh SGK -Đọc chú giải - Nhiều HS đọc tiếp nối khổ thơlần - Nhiều HS đọc tiếp nối lần GV kết - Luyện đọc theo cặp hợp sửa lỗi phát âm cho HS, hướng dẫn các em đọc đúng câu hỏi, nghỉ -Nghe dài sau các khổ thơ, sau dấu -Đọc thầm chấm - HS trả lời câu hỏi - HS luyện đọc theo cặp.Hai em đọc -Nêu tiếp nối toàn bài - HS đọc tiếp nối diễn cảm bài văn - GV đọc diễn cảm bài thơ - GV cho HS đọc thầm khổ thơ, -Luyện đọc diễn cảm gợi ý cho HS trả lời câu hỏi SGK -Thi đọc diễn cảm - GV chốt ý, nêu ý nghĩa bài -Đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài - Thi đọc thuộc thơ -5 HS tiếp nối luyện đọc diễn cảm-HS nhắc lại khổ thơ GV hướng dẫn HS đọc (12) -Cả lớp đọc diễn cảm khổ thơ 2,3 -Nghe -HS thi đọc diễn cảm -HS nhẩm HTL khổ, bài thơ -Thi đọc thuộc lòng khổ, bài thơ - HS nhắc lại ý nghĩa bài thơ Hoạt động nối tiếp : -Nhận xét tiết học Dặn HS HTL bài thơ -Bài sau:Luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em TIẾT 3:TOÁN : Ôn tập các phép tính với số đo thời gian.(165) Tuần:32 Tiết 158 I/Mục tiêu: Giúp HS: +Biết thực hành tính với số đo thời gian và vận dụng giải toán Bài 1, bài 2, bài II/Đồ dùng dạy học: * HS: chuẩn bị bảng *GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu III/Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : Tính tỉ số phần trăm hai số: HS bảng, trên giấy và 4; 24 và 54; 67 và 129; và B Bài : -Nêu mục tiêu bài học HS mở sách Ôn tập các phép tính với số đo thời gian Ôn tập kĩ tính toán: Bài 1/165: Tính HS làm GV cho HS làm bài, sửa bài a)15gìơ 42phút 8giờ 44phút GV lưu ý HS mối quan hệ các b)16,6giờ 7,6giờ đơn vị đo thời gian Bài 2/165: Tính GV cho HS làm bài, sửa bài HS làm Lưu ý HS, lấy số dư hàng đơn vị lớn để chia tiếp phải đổi sang hàng đơn vị bé Vận dụng giải toán: Bài 3/166: HD:-GV gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu đề, cách giải.-1HS làm bảng, HS lớp Lắng nghe và thực (13) làm -HS nhận xét-GV đánh giá Giải: Thời gian người xe đạp đã là: Hoạt động nối tiếp : Ôn: Các phép tính với số đo thời gian Chuẩn bị bài: Ôn tập chu vi, diện tích số hình TIẾT 5:LTVC : ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU( Dấu phẩy) Tuần:32 Tiết 63 I Mục đích yêu cầu : - Sử dụng đúng dấu dấu chấm, dấu phẩy câu văn, đoạn văn BT1 - Viết đoạn văn khoảng câu nói hoạt động học sinh chơi và nêu tác dụng dấu phẩy ( BT2) II Đồ dùng dạy học: - tờ phiếu in nội dung thư - vài tờ giấy để HS làm BT III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : B Bài : GV hỏi HS lần lược tác dụng dấu phẩy và cho ví dụ Bức thư đầu là ? HS đọc yêu cầu BT1 HS đọc thư Bức thư thứ hai là ? anh chàng tập viết văn GV phát phiếu cho HS HS đọc thư thứ hai Cho HS trình bày kết bài làm Thư trả lờicủa Bóc na sô GV nhận xét chốt lại kết đúng HS dùngbút chì đánh dấu phẩy dấu chấm vào SGK GV hỏi : Câu chuyện gây cười chỗ HS làm phiếu xong dán lên bảng lớp nào ? (14) GV cho HS làm bài Lớp nhận xét GV phát phiếu cho các nhóm HS đọc lại mẫu chuyện vui đúng chỗ nhàvăn Boc - na - sô đã viết GV nhận xét khen nhóm viết đoạn thư trả lời hài hước có tinh giáo dục văn hay nêu đúng tác dụng dấu phẩy Cho HS trình bày Hoạt động nối tiếp : nhận xét tiết học Dặn HS xem lại kiến thức dấu chấm : để chuẩn bị bài sau : ôn tập dấu câu (143) NGÀY SOẠN: NGÀY DẠY: THỨ NĂM NGÀY 23 THÁNG NĂM 2015 Tiết 1:TOÁN : Ôn tập tính chu vi, diện tích số hình.(166) Tuần:32 Tiết 159 I/Mục tiêu: Giúp HS: +Thuộc công thức tính chu vi, diện tích số hình đã học.Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ Bài 1, bài II/Đồ dùng dạy học: * HS: chuẩn bị bảng *GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu III/Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : Tính: 23giờ 34phút + 12giờ 56phút HS bảng, trên giấy (15) 11phút56giây – 9phút 29giây 3ngày 12giờ x 9; 57phút : 15 B Bài :-Nêu mục tiêu bài học Hoạt động 1:Cả lớp Ôn tập tính chu vi, diện tích số hình GV yêu cầu HS nêu công thức tính chu vi và diện tích các hình đã học Hoạt động 2:Thực hành: Bài 1/166: HD:-GVgọi HS đọc đề, nêu yêu cầu đề, nêu cách giải -1HS làm bảng, lớp làm -HS nhận xét-GV đánh giá Bài 3/167: GV vẽ hình sgk-trang 167, gợi ý để HS giải Hoạt động nối tiếp : Ôn: Chu vi và diện tích các hình đã học Chuẩn bị bài: Luyện tập HS mở sách HS trả lời HS trả lời,làm Giải: a) Chiều rộng khu vườn hình chữ nhật là: 120 :3 x = 80 (cm) Chu vi khu vườn hình chữ nhật là: (120 + 80)x2=400(m) e)Diện tích khu vườn hình chữ nhật là: 120 x 80 = 9600 (m2) 9600m2= 0,96ha Giải: Đáy lớn mảnh đất là: 5x1000=5000(cm) 5000cm =50m Đáy bé mảnh đất là: 3x1000=3000(cm) 3000cm = 30m Chiều cao mảnh đất là: 2x1000=2000(cm) 2000cm = 20m Diện tích mảnh đất là: (50+30)x20:2=800(m2) Đáp số: 18,24cm2 TIẾT 2:KHOA HỌC: Vai trò môi trường tự nhiên đời sống người Tuần :32 Tiết 64 I/Mục tiêu: Sau bài này, HS biết: -Nêu ví dụ : môi trường tự nhiên có ảnh hưởng lớn đến đời sống người -tác động người tài nguyên thiên nhiên và môi trường II/Đồ đùng dạy học: Hình trang 132 sgk Phiếu học tập III/Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS (16) A Bài cũ : B Bài : Giới thiệu bài HĐ1MT: HS nắm mục tiêu bài học B1: -Quan sát các hình trang 132 sgk để phát hiện: Môi trường tự nhiên đã cung cấp cho người gì và nhận từ người gì? B2: Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình Các nhóm khác bổ sung GV yêu cầu HS nêu thêm ví dụ gì môi trường cung cấp cho người và gì? Con người thải môi trường Đáp án: sgv trang 202 GV kết luận: sgv Tiến hành: GV yêu cầu HS các nhóm thi đua liệt kê vào giấy gì môi trường cung cấp nhận từ các hoạt động sống và sản xuất người Môi trường cho Môi trường nhận Hết t/g chơi, GV tuyên dương nhóm nào viết nhiều và cụ thể theo yêu cầu bài Đáp án: sgv HĐ2Trình bày tác dụng người tài nguyên thiên nhiên và môi trường HS kiểm tra HS mở sách HS thảo luận và trả lời câu hỏi HS đại diện nhóm Hình Môi trường tự nhiên Cung Nhận từ cấp cho h/đ c/ng c/ng Hình Hình Hình Hình GV yêu cầu lớp th/luận câu hỏi cuối bài ởtrang133sgk Hoạt động nối tiếp : Bài sau: Tác động người đến môi trường rừng TIẾT 3:TẬP LÀM VĂN( 63): TRẢ BÀI VĂN TẢ CON VẬT Tuần :32 Tiết 63 I/.Mục tiêu: 1.HS biết rút kinh nghiệm cách viết bài văn tả vật( Về bố cục, cách quan sát và chọn lọc chi tiết); nhận biết và sửa lỗi bài viết lại đoạn bài văn cho hay II/ Đồ đùng dạy học: V: Bảng phụ ghi số lỗi điển hình cần chửa chung trước lớp HS:Bút chì, TLV (17) III/ Hoạt động dạy học: A Bài cũ : - Kiểm tra HS trình bày dàn ý bài văn tả cảnh em đã hoàn chỉnh - Nhận xét – ghi điểm B Bài : a) Giới thiệu b) Nhận xét * Nhận xét chung - GV viết đề lên bảng - GV nhận xét ưu khuyết điểm * Thông báo điểm cụ thể c) Chữa bài: *Hướng dẫn chữa lỗi chung - GV trả bài cho HS - Gọi HS đọc gợi ý SGK - GV đưa bảng phụ đã ghi lỗi - GV nhận xét, chốt ý * HDẫn chữa lỗi bài - GV kiểm tra HS làm việc d)Cho HS đọc bài văn hay, đoạn văn hay, sáng tạo - Gọi HS đọc lại đoạn văn vừa viết lại - Chấm số em.Nhận xét Hoạt động nối tiếp : * Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết tới: Bài kiểm tra viết( tả cảnh) - HS trình bày - HS lắng nghe - HS đọc đề - HS nhận bài - 1HS đọc - 1số HS chữa bài, lớp chữa vào - HS đọc lời nhận xét, tự sữa lỗi - HS thảo luận rút ý hay học tập - HS nối tiếp đọc - HS lắng nghe TIẾT 4:LTVC : ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU( Dấu hai chấm) Tuần :32 Tiết 64 I Mục đích yêu cầu : - Hiểu tác dụng dấu hai chấm( BT1) - Biết sử dụng dấu hai chấm (BT2,3) II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ dấu hai chấm tờ phiếu để HS làm BT Tờ giấy viết lời giải BT III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC (18) A Bài cũ : B Bài : HS đọc BT HĐ1/ HS làm BT (10’ Lớp theo dõi SGK GV dán lên bảng lớp tờ phiếu ghi sẵn HS đọc nội dung cần nhớ nội dung cần nhớ dấu hai chấm HS làm bài vào GV cho HS trình bày số HS phát biểu ý kiến GV nhận xét chốt lại kết đúng Nhóm trình bày GV cho HS trình bày kết Nhóm khác nhận xét HĐ2: Bài tập 2: HS đọc đề BT GV nhận xét gắn phiếu ghi kết HS lên bảng làm đúng BT2 Lớp làm vào Lớp nhận xét GV dán tờ phiếu lên bảng Cho HS trình bày kết GV nhận xét chốt lại lời gần đúng HĐ3 :Bài tập3 Em hãy nêu tác dụng dấu hai chấm Hoạt động nối tiếp : GV nhận xét tiết học Dặn HS ghi nhớ kiến thức dấu câu hai chấm để sử dụng cho đúng Chuẩn bị bài sau : Mở rộng vốn từ (147) BUỔI CHIỀU TIẾT 1: lịch sử: Tiết : TOÁN ôn tập LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Ôn tập các phép tính tỷ số % và số đo thời gian Giải bài toán có liên quan - Giáo dục cho học sinh lòng yêu thích môn học II Chuẩn bị: -Bài tập củng cố KT-KN ( SEQAP) + HS: Vở , SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định 2.KTBC: -2 HS thực (19) - Giáo viên nhận xét và cho điểm 3.Bài mới: a/Giới thiệu: b/Hướngdẫn luyện tập: Bài 1/36 : tính HS đọc đề toán và giải - Lớp nhận xét Bài 2/36 HS đọc đề toán và giải - Gv phát phiếu học tập Hướng dẫn cách làm HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm t/bày kết qủa -HS đọc yêu cầu -HS làm cá nhân Nhận xét bổ sung Kết : a/ 39,3% b/ 20,6% c/ 20% Kết : số nữ = 561 người Bài / 36 Tính Kết : a/ b/ 25 phút c/ 12 56 phút Bài / 34 HS đọc đề toán và giải Kết : 50 phút 4.Củng cố -dặn dò: - Nhận xét tiết học NGÀY SOẠN: NGÀY DẠY: THỨ SÁU NGÀY 24 THÁNG NĂM 2013 TIẾT 1:TOÁN : Luyện tập.(167) Tuần :32 Tiết 160 I/Mục tiêu: Giúp HS: +Biết tính chu vi, diện tích các hình đã học + Biết giải các bài toán liên quan đến tỉ lệ Bài 1, bài 2, bài II/Đồ dùng dạy học: * HS: chuẩn bị bảng *GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu III/Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : Nêu công thức tính chu vi và diện HS bảng, trên giấy tích của: hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang, hình tròn B Bài : -Nêu mục tiêu bài học (20) Bài 1/167: - Dựa vào tỉ lệ đồ để tính kích thước thật, áp dụng công thức tính chu vi và diện tích hình chữ nhật để tính HS mở sách HS trả lời làm Bài 2/167: -GVgọi HS đọc đề, nêu yêu cầu đề, nêu cách giải.-GV cho HS nêu lại công thức tính cạnh hình vuông HS trả lời làm biết chu vi, công thức tính diện tich Đáp số: 144m2 hình vuông Bài 4/167: -GV gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu đề, nêu cách giải.-GV gợi ý cho HS cách tính chiều cao hình thang HS trả lời làm Giải: Diện tích hình thang diện tích hình vuông , đó là: 10 x 10 = 100(cm2) Trung bình cộng hai đáy hình thang là: Hoạt động nối tiếp : (12 + 8) : = 10(cm) Ôn: Ôn công thức tính chu vi và diện Chiều cao hình thang là: tích các hình đã học 100 : 10 = 10(cm) Chuẩn bị bài: Ôn tập tính diện tích, thể tích số hình Lắng nghe và thực TIẾT 4:TẬP LÀM VĂN: KIỂM TRA VIẾT ( TẢ CẢNH ) Tuần :32 Tiết 64 I/.Mục tiêu: - HS viết bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ đặt câu đúng II/ Đồ đùng dạy học: GV: Một số tranh ảnh( có)gắn với các cảnh gợi từ đề văn HS: Dàn ý cho đề văn HS III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Bài cũ : - Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài : a Gthiệu – ghi đề - GV viết đề lên bảng b Hướng dẫn HS làm bài Hoạt động HS -Kiểm tra - HS lắng nghe - HS đọc đề (21) - HS đọc đề bài và gợi ý tiết kiểm tra viết bài văn tả cảnh - HS lắng nghe - GV lưu ý: + Có thể dựa vào dàn ý đã lập để viết bài văn hoàn chỉnh Nên viết theo dàn bài cũ đã lập dàn ý Tuy nhiên muốn, các em có thể viết bài cho đề khác với lựa chọn tiết học trước + Dù viết theo đề bài cũ, các em - HS giới thiệu kiểm tra lại dàn ý, chỉnh sửa( có) Sau đó dựa vào dàn ý em viết bài văn - HS làm bài hoàn chỉnh - HS nộp bài - Cho HS giới thiệu số cảnh - HS lắng nghe đẹp - GV nhắc nhở cách trình bày c HS làm bài - GV theo dõi HS làm bài - GV thu bài Hoạt động nối tiếp : * Nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị đọc trước bài ôn tập tả người để chọn bài, quan sát trước đối tượng các em miêu tả -Bài sau: Ôn tập văn tả người TIẾT 5:Sinh hoạt lớp: ĐÁNH GIÁ TUẦN HỌC QUA PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN ĐẾN I/ Mục tiêu : - Các cán lớp nhận xét hoạt động tuần qua - GV phụ trách : đề phương hướng tuần tới II/ Tiến hành : 1/ Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt : Mời các lớp phó phụ trách mảng hoạt động lên nhận xét - Các bạn tổ trưởng nhận xét tuần qua tổ - Các bạn có ý kiến - Giải trình cán lớp : Ý kiến GVCN : +Học tập : Chất lượng yếu , cạnh có số em +Chữ viết cẩu thả :Đa số viết chữ chưa đúng , trình bày chưa đẹp +Nề nếp: Giờ học hay nói chuyện +Tác phong : Đúng trang phục ,sạch +Trực nhật : Tổ trực làm tốt Phương hướng tuần tới : - Đi học nghĩ học có lý chính đáng -Vừa hoc vừa ôn tập (22) - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp , kiểm tra trước đủ sách học -Duy trì đôi bạn học tốt BUỔI CHIỀU: Tiết : TIẾNG VIỆT -LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU TẬP LÀM VĂN A/ Mục tiêu: -Ôn tập, hệ thống hoá kiến thức đã học dấu phẩy, dấu hai chấm ( BT1 và – SEQAP) -Nâng cao kĩ sử dụng loại dấu câu trên B/ Đồ dùng dạy học: Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập -Rèn kỹ miêu tả trường em trước buổi học ( viết đoạn mở bài và kết bài ) -Giáo dục HS yêu thích môn học II.ĐDDH: Bài tập củng cố KT-KN( SE QAP) C/ Các hoạt động dạy học: I-Kiểm tra bài cũ: II- Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học 2- Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài tập 1/ 47-48 SEQAP -Mời HS nêu yêu cầu -GV gợi ý: BT nêu yêu cầu: +Tìm loại dấu câu +Nêu công dụng loại dấu câu, dấu câu dùng để làm gì? … -Cho HS làm việc cá nhân -Mời số học sinh trình bày -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng *Bài tập 2/ 48 SEQAP Bài tập 2/45 Gợi ý : Như tài liệu SEQAP / 45 Gv chốt lại bổ sung ,gt thêm … *Lời giải : ( có đáp án trang 80 tài liệu SEQAP ) *Lời giải : ( có đáp án trang 80 tài liệu SEQAP ) Hs làm bài nhóm –làm vào phiếu học tập T/ bày trước lớp 1hs viết vào phiếu học tập lớn Các nhóm khác đối chiếu – chấm điểm thi đua các tổ với (23) - HS làm xong đọc lại III-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau (24)