Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010 Tuần 32 Thứ hai, ngày 19 tháng 4 năm 2010 tập đọc út vịnh I . / Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm một đoạn hoặc toàn bộ bài văn . - Hiểu ý nghĩa truyện : Ca ngợi tấm gơng giữ gìn an toàn giao thông đờng sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của út Vịnh (Trả lời đợc các câu hỏi SGK) . II . / Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ. III . / Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ : - đọc thuộc lòng bài thơ Bầm ơi - Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm và bài đọc - G/thiệu truyện đọc mở đầu chủ điểm: HĐ1: H/dẫn HS luyện đọc. - GV chia đoạn (4 đoạn) Đoạn 1:Từ đầu đến . ném đá lên tàu Đoạn 2: Tiếp đến. nh vậy nữa. Đoạn 3 : Tiếp đến. tàu hoả đến! Đoạn 4: Phần còn lại. -GVchú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng học sinh. - Gọi HS đọc phần chú giải. Giải nghĩa từ chuyền thẻ (một trò chơi dân gian vừa đếm que vừa tung bóng) - HS luyện đọc theo cặp . - GV đọc diễn cảm bài văn . HĐ 2. Tìm hiểu bài. - Y/Cầu HS đọc thầm bài, trao đổi và trả lời từng câu hỏi cuối bài. + Đoạn đờng sắt gần nhà út Vịnh mấy năm nay thờng có những sự cố gì? + út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đờng sắt? + Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, út Vịnh nhìn ra đờng sắt và đã thấy điều gì? + út Vịnh đã hành động nh thế nào để cứu - Hát tập thể - Hai HS đọc thuộc lòng bài thơ Bầm ơi - HS nhận xét - Lắng nghe. - 1HS đọc bài văn . - 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài -1 HS đọc phần chú giải. -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc từng đoạn . - HS theo dõi. - Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đ- ờng tàu chạy, lúc thì ai dó tháo cả ốc gắn các thanh ray. Nhiều khi, trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu khi tàu đi qua -Vịnh đã tham gia phong trào Em yêu đờng sắt quê em;nhận việc thuyết phục Sơn- một bạn thờng chạy trên đờng tàu hoả thả diều; đã thuyết phục đợc sơn không thả diều trên đờng tàu. -Vịnh thấy Hoa, Lan đang ngồi chơi truyền thẻ trên đờng tàu -Vịnh lao ra khỏi nhà nh tên bắn, la lớn báo tàu hoả đến, Hoa giật mình, ngã lăn ra khỏi đờng tàu, còn Lan đứng ngây Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 1 Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010 hai em nhỏ đang chơi trên đờng tàu? + Em học tập đợc ở út Vịnh điều gì? + Câu chuyện có ý nghĩa nh thế nào? - GV ghi nội dung chính của bài HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm. - H/dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm một đoạn văn tiêu biểu: - GV treo bảng phụ có đoạn viết. Thấy lạ, Vịnh nhìn ra đờng tàu. Thì ra hai cô bé Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đó. . cứu sống cô bé trớc cái chết trong gang tấc. +Đọc mẫu. +Y/cầu HS luyện đọc theo cặp. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - Nhận xét cho điểm. 4. Củng cố: - Nhận xét chung tiết học. 5. Dặn dò : - Chuẩn bị bài sau : Những cánh buồm . ngời, khóc thét. Đoàn tàu ầm ầm lao tới. Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng - ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định về an toàn giao thông, tinh thần dũng cảm cứu các em nhỏ - HS nêu ND chính bài văn . -2 HS nối tiếp nhau nhắc lại. - Bốn HS tiếp nối nhau đọc diễn cảm bài văn. -2 HS ngồi gần nhau đọc cho nhau nghe. -3 HS thi đọc diễn cảm. - HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. - HS về nhà chuẩn bị bài HTL Những cánh buồm sắp tới. toán Luyện tập I . / Mục tiêu: HS biết : - Thực hành phép chia . - Viết kết quả phép chia dới dạng phân số, số thập phân . - Tìm tỉ số phần trăm của hai số . Bài tập cần làm : bài 1(a,b) ; bài 2(cột1,2) ; bài 3 . II . / Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ , bảng nhóm . III . / Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: 1. HĐ1: Ôn kiến thức có liên quan - Y/C HS nêu cách viết viết kq phép chia d- ới dạng P/S và STP; tìm tỉ số phần trăm của hai số - HS trao đổi trong cặp rồi trả lời - HS khác nhận xét bổ sung - Nêu Y/C từng bài rồi làm và lên bảng trình bày, lớp nhận xét thống nhất - 3 HS lên bảng làm , lớp nhận xét Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 2 Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010 2. HĐ2 : Luyện tập * Tổ chức cho HS làm BT 1, 2 ,3 , 4 SGK Bài 1 : Củng cố cho HS về cách nhân chia PS ; chia STN cho STN Bài 2 : Củng cố cho HS cách chia nhẩm cho 0,1 ; 0,01 ; - Y/C HS làm rồi lên bảng chữa - Nhận xét cho điểm Bài 3 : Củng cố cách viết thơng dới dạng P/S 4. Củng cố: - Nhận xét chung tiết học. 5. Dặn dò : - chuẩn bị bài sau : Luyện tập . -Bài2 : Nêu Y/C rồi làm sau đó lên bảng chữa bằng trò chơi tiếp sức - 3 HS lên bảng làm - HS nêu miệng : Đáp án D - HS chuẩn bị bài sau (Chiều) Luyện chữ Bài 32 : Thu sang I . / Mục tiêu: - HS viết bài luyện viết số 32 đúng chính tả, đúng mẫu chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, trình bày đẹp . - Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho HS . II . / Đồ dùng dạy- học : -Vở thực hành luyện viết. III . / Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Nêu nội dung, nhiệm vụ bài học b.Nhận xét bài luyện viết - Gọi hs đọc bài viết. - Giúp học sinh nêu nội dung bài viết - HD HS nhận xét về bài viết: Kiểu chữ, trình bày. - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài viết, ghi nhớ một số hiện tợng chính tả cần lu ý, chữ cần viết hoa. c. HD HS luyện viết: * Viết chữ hoa: - Hát tập thể - HS chuẩn bị vở viết, bút viết. - Hs đọc bài luyện viết. - HS nêu nội dung bài : Miêu tả cảnh đẹp về mùa thu . -HS đọc thầm bài viết và nêu nhận xét - HS luyện viết chữ hoa theo mẫu: T N M C -HS luyện viết một số từ ngữ trong bài: + . Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 3 Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010 * Viết chữ thờng d. Thực hành - Nhắc nhở học sinh một số lu ý khi viết bài - Yêu cầu học sinh viết bài luyện viết - GV theo dõi, uốn nắn - Chấm bài - Nêu nhận xét về kết quả luyện viết của học sinh 4. Củng cố: - Nhận xét chung tiết học. 5. Dặn dò : - HD HS luyện viết ở nhà bài viết theo kiểu chữ tự chọn. + heo may . - HS luyện viết. - đổi vở tham khảo bài của bạn Đạo đức Đạo đức địa phơng. Tìm hiểu truyền thống địa phơng I . / Mục tiêu: - HS đợc tham quan di tích lịch sử địa phơng,qua đó giúp các em có sự hiểu biết về di tích lịch sử và truyền thống đó . - Rèn kĩ năng biết giới thiệu với du khách về truyền thống địa phơng . -Có ý thức giữ gìn truyền thống địa phơng . II . / Đồ dùng dạy- học : T liệu về truyền thống, lịch sử địa phơng . III . / Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Các hoạt động : HĐ1:Hớng dẫn tham quan: - Giao nhiệm vụ cho Hs. - Nêu nhiệm vụ , mục đích- yêu cầu của buổi tham quan. - Tổ chức cho HS tham quan. GV hớng dẫn: + Tên di tích lịch sử + Di tích lịch sử đó ghi lại sự kiện lịch sử nào hoặc ghi nhớ công ơn vị anh hùng dân tộc nào ? + Cảm nghĩ khi tham quan . HĐ2:Thi nói về nếp sống nơi mình ở - Chia nhóm. - Tổ chức cho HS thi nói trớc lớp. - GV và cả lớp nhận xét. -HS chú ý nghe GV giao nhiệm vụ . - HS tham quan theo chỉ dẫn của GV . - HS hoạt động theo nhóm . Mỗi nhóm là 1 khu (nơi ở hiện tại của HS) - Đại diện nhóm nói về nếp sống nơi mình đang ở. -Làm việc theo nhóm.(Mỗi nhóm là một bàn.) + Các nhóm liệt kê các việc cần làm để tránh xa các tệ nạn xã hội. Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 4 Gi¸o ¸n líp 5B N¨m häc 2009 – 2010 - GV nhËn xÐt chung. H§3:CÇn lµm g× ®Ĩ tr¸nh xa c¸c tƯ n¹n x· héi. + NÕu nh ë gÇn nhµ em cã mét ngêi m¾c ph¶i mét trong c¸c tƯ n¹n x· héi th× em cÇn lµm g×? + C¸c em cÇn cã mèi quan hƯ nh thÕ nµo ®èi víi mäi ngêi xung quanh? - GV nhËn xÐt,kÕt ln. 4. Cđng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DỈn dß : - Chn bÞ bµi sau : T×m hiĨu phong trµo ngêi tèt viƯc tèt ®Þa ph¬ng . - §¹i diƯn c¸c nhãm ®äc kÕt qu¶ th¶o ln cđa nhãm m×nh. - HS tù liªn hƯ b¶n th©n vµ nªu. - HS thùc hiƯn tèt viƯc gi÷ g×n nÕp sèng v¨n minh n¬i m×nh sèng…. Ngo¹i kho¸ An toµn giao th«ng BÀI 5 : Em làm gì để giữ an toàn giao thông (TiÕt 3 ) I . / Mơc tiªu: -Biết ý nghóa của việc phòng tránh tai nạn giao thông là nhiệm vụ của mọi người. -Biết lập phương án phòng tránh tai nạn giao thông II . / §å dïng d¹y- häc : -Một số tranh ảnh,pa no nội dung phòng tránh tai nạn giao thông III . / C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc : Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: 2. KiĨm tra bµi cò : - Nªu c¸c nguyªn nh©n chÝnh g©y tai n¹n giao th«ng ? 3. Bµi míi: a) Giới thiệu bài : -Như chúng ta đã biết phòng tránh tai nạn giao thông là trách nhiệm và là nghóa vụ của mỗi người dân.Đây là mối quan tâm của toàn xã hội .Vậy là HS các em phải làm gì ?Bài học hôm nay giúp các em có một cái nhìn - 1 HS tr¶ lêi , líp nhËn xÐt – bỉ sung . -Mở SGK -Quan sát tranh ảnh,pano Ph¹m Ngäc Hïng Trêng TiĨu häc HiƯp Cêng 5 Gi¸o ¸n líp 5B N¨m häc 2009 – 2010 tổng thể và cách làm giảm tai nạn giao thông. b) Nội dung: * Phòng tránh tai nạn giao thông là nhiệm vụ của mọi người : -Vì sao nói: Phòng tránh tai nạn giao thông là nhiệm vụ của mọi người? -Chúng ta phải làm gì để phòng tránh tai nạn giao thông? *Lập phương án phòng tránh tai nạn giao thông: -Để giữ an toàn giao thông cho chính các em,chúng ta cần phải làm gì? c/Biện pháp phòng tránh tai nạn giao thông: -Ta cần phải làm gì để phòng tránh tai nạn giao thông? 4. Cđng cè: -Nêu lại nội dung bài học 5. DỈn dß : -Các em phải thực hiện đúng luật giao thông -Vì tai nạn giao thông ảnh hưởng trực tiếp tới mọi người khi tham gia giao thông.nh hưởng đến tính mạng,kinh tế gia đình và toàn xã hội. +Thực hiện đúng luật giao thông và phòng tránh tai nạn giao thông +Khi đi xe đạp,xe máy nhớ đội mũ bảo hiểm để được an toàn . -HS hỏi nhau về ý nghóa của việc chấp hành Luật giao thông. +Đề xuất con đường từ nhà đến trường. +Xây dựng khu vực an toàn giao thông ở cổng trường. +Thi tìm hiểu an toàn giao thông. -Nhận xét sửa sai. -Chấp hành luật giao thông đường bộ . -Khi đi đường luôn chú ý để đảm bảo an toàn -Không đùa nghòch khi đi đường -Nơi có cầu vượt cho người đi bộ,phải đi trên cầu vượt -Em đi học hay đi chơi,cần chọn con đường an toàn.Em cần giải thích và vận động các bạn cùng đi Ph¹m Ngäc Hïng Trêng TiĨu häc HiƯp Cêng 6 Gi¸o ¸n líp 5B N¨m häc 2009 – 2010 để đảm bảo an toàn cho bản thân và cho mọi người. -Bài tập về nhà : +Em hãy nêu một hoạt động phòng tránh tai nạn giao thông mà em biết? +Vẽ một bức tranh nội dung "Phòng tránh tai nạn giao thông. trên con đường an toàn . Thø ba , ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2010 ChÝnh t¶ ( Nhí – viÕt ) BÇm ¬i I . / Mơc tiªu: - Nhí – viÕt ®óng bµi chÝnh t¶ BÇm ¬i. Tr×nh bµy ®óng h×nh thøc c¸c c©u th¬ lơc b¸t - Lµm ®ỵc bµi tËp 2, 3 . II . / §å dïng d¹y- häc : -B¶ng phơ viÕt ghi nhí vỊ c¸ch viÕt hoa tªn c¸c c¬ quan, tỉ chøc, ®¬n vÞ: Tªn c¸c c¬ quan, tỉ chøc, ®¬n vÞ ®ỵc viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cđa mçi bé phËn t¹o thµnh tªn ®ã. - Ba, bèn tê phiÕu kỴ b¶ng néi dung ë BT2. III . / C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc : Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: - KiĨm tra sÜ sè líp. 2. KiĨm tra bµi cò : - Ch÷a bµi tËp 3 - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm. 3. Bµi míi: *Giíi thiƯu bµi.: H§ 2. H/dÉn HS nhí viÕt. A,Trao ®ỉi vỊ néi dung ®o¹n th¬. - Y/CÇu HS ®äc thc lßng ®o¹n th¬. + §iỊu g× g¬i cho anh chiÕn sÜ nhí tíi mĐ? -Anh nhí h×nh ¶nh nµo cđa mĐ? -L nh÷ng tõ ng÷ c¸c em dƠ viÕt sai - Y/CÇu HS lun viÕt c¸c tõ khã. - NhËn xÐt sưa lçi cho HS ( nÕu cã) b, ViÕt chÝnh t¶. - Nh¾c HS c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ viÕt theo thĨ lơc b¸t. - GV chÊm ch÷a bµi. Nªu nhËn xÐt. H§2. H/dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ - H¸t tËp thĨ - 1 hs ch÷a bµi . - HS nhËn xÐt . - Nghe vµ x¸c ®Þnh nhiƯm vơ tiÕt häc. -3 HS nèi tiÕp nhau ®äc thµnh tiÕng. - C¶nh chiỊu ®«ng ma phïn giã bÊc lµm cho anh chiÕn sÜ nhí tíi mĐ. -Anh nhí h×nh ¶nh mĐ léi rng cÊy m¹ non , tay mĐ run lªn v× rÐt. - §äc vµ viÕt c¸c tõ khã. - HS nhí vµ viÕt bµi vµo vë. Ph¹m Ngäc Hïng Trêng TiĨu häc HiƯp Cêng 7 Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010 Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu . - Y/cầu HS tự làm . GV chữa bài trên bảng, chốt lại lời giải đúng: *Kết luận: + Tên các cơ quan, đơn vị đợc viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó Bài 3 : - Y/Cầu HS tự làm. - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, kết luận đáp án. a, Nhà hát Tuổi trẻ. B, Nhà xuất bản Giáo dục. C, Trờng Mầm non Sao mai 4. Củng cố: - GV nhận xét tiết học . 5. Dặn dò : - Chuẩn bị bài sau : Trong lời mẹ hát . - HS đọc yêu cầu của bài tập . - 1HS làm bài trên bảng lớp, phân tích tên mỗi cơ quan, đơn vị thành các bộ phận cấu tạo ứng với các ô trong bảng Lớp làm bài vào vở. + Bộ phận thứ ba là các danh từ riêng (Bế Văn Đàn, Đoàn Kết, Biển Đông) viết hoa theo quy tắc viết tên ngời, tên địa lí V.Nam viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó. - HS đọc y/cầu của BT3; sửa lại tên các cơ quan, đơn vị -3HS lên bảng lớp làm. Mỗi em chỉ viết tên một cơ quan hoặc đơn vị . - HS cả lớp làm vào vở BT. - Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai. Nêu sai thì sửa lại cho đúng. - HS ghi nhớ cách viết hoa tên cơ quan, đơn vị . - Đọc trớc bài : Trong lời mẹ hát . Toán Luyện tập I . / Mục tiêu: HS biết : - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm - Giải bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm . Bài tập cần làm : bài 1(c, d) ; bài 2) ; bài 3 . II . / Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ , bảng nhóm . III . / Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: 1. HĐ1 : Ôn kiến thức có liên quan - Y/C HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm ; cấch giải 3 dạng toán về tỉ số phần trăm - HS trao đổi trong cặp rồi trả lời Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 8 Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010 - Nhận xét KL 2. HĐ2 : Luyện tập * Tổ chức cho HS làm BT 1, 2 ,3 , 4 SGK trang 165 Bài1 : Củng cố cho HS về tìm tỉ số phần trăm của hai số Bài2 : Củng cố cho HS các phép tính về tỉ số phần trăm - Y/C HS làm rồi lên bảng chữa - Nhận xét cho điểm Bài 3,4 : Giải toán có liên quan đến tìm tỉ số phần trăm 4. Củng cố: - Nhận xét chung tiết học. 5. Dặn dò : - chuẩn bị bài sau : Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian . - HS khác nhận xét bổ sung - Nêu Y/C từng bài rồi làm và lên bảng trình bày, lớp nhận xét thống nhất - 3 HS lên bảng làm , lớp nhận xét Bài3 : Nêu Y/C rồi làm sau đó lên bảng chữa * Đáp số : Bài 3 : a= 150% ; b=66,66% -Bài 4 : Làm rồi lên bảng giải Bài giải Số cây lớp 5A trồng đợc là 180 x 45 :100 = 81 (cây) Lớp 5a còn phải trồng cây theo dự định là 180 8 1= 99 (cây) Đáp số : 99 cây - HS đọc trớc bài sau : Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian . Luyện từ và câu ôn tập về dấu câu ( Dấu phẩy ) I . / Mục tiêu: - sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn,đoạn văn ( BT1 ) . - Viết đợc đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của HS trong giờ ra chơi và nêu đ- ợc tác dụng của dấu phẩy ( BT2 ) . II . / Đồ dùng dạy- học : - Vở BT TV 5- Tập 2 . III . / Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: HĐ 1. H/dẫn HS làm bài tập Bài tập1 - Gọi HS đọc y/cầu và mẩu chuyện : Dấu chấm và dấu phẩy. - Bức th đầu là của ai? -Một HS đọc y/cầu và nội dung BT1. - Bức th đầu là của anh chàng đang tập viết văn. - Bức th thứ hai là th trả lời của Bớc-na Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 9 Giáo án lớp 5B Năm học 2009 2010 - Bức th thứ hai là của ai? - Y/cầu HS tự làm bài. Nhắc HS cách làm. +Đọc kĩ mẩu chuyện . +Điền dấu chấm dấu phẩy vào chỗ thích hợp +Viết hoa những chữ đầu câu. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Y/cầu HS đọc lại mẩu chuyện vui, Bài tập 2 - Y/Cầu HS tự làm. Treo bảng phụ và nhắc HS các bớc làm: +Viết đoạn văn. +Viết câu văn có sử dụng dấu phẩy và viết tác dụng của dấu phẩy. -Gọi HS trình bày bài làm của mình. - Nhận xét , cho điểm HS làm bài tốt. HĐ 2.Chấm chữa bài 4. Củng cố: - Nhận xét chung tiết học. 5. Dặn dò : - Chuẩn bị bài sau : Ôn tập về dấu hai chấm Sô. -2HS làm bài trên bảng phụ, HS cả lớp làm vào vở BT. - HS nhận xét bài làm của bạn đúng/sai nếu sai thì sửa lại cho đúng. -1 HS đọc lại mẩu chuyện trả lời câu hỏi về khiếu hài hớc của Bớc- na Sô. -1 HS đọc y/cầu trớc lớp. - HS làm bài cá nhân. -3-5 HS trình bày kết quả làm việc của mình. - HS xem lại kiến thức về dấu hai chấm, chuẩn bị cho bài ôn tập về dấu hai chấm. Khoa học Tài nguyên thiên nhiên I . / Mục tiêu: - Nêu đợc một số ví dụ và ích lợi của tài nguyên thiên nhiên . II . / Đồ dùng dạy- học : - Hình trang 130, 131 SGK . - Phiếu học tập III . / Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ : -Môi trờng là gì ? Môi trờng nhân tạo gồm những thành phần nào? - Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới: *Giới thiệu bài. HĐ1:Các loại tài nguyên thiên nhiên và t/dụng của chúng. - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm . - HS thực hiện vào VBT. Câu 1. tài nguyên thiên nhiên là gì? -2 HS lần lợt trả lời. - HS khác nhận xét. HS làm việc theo nhóm - Nhóm trởng điều khiển nhóm mình thảo Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 10 [...]... 2, k/hỵp tranh minh häa H§3.HS kĨ chun, trao ®ỉi vỊ ý nghÜa c©u chun a) Y/cÇu 1 (Dùa vµo lêi kĨ cđa thÇy c« vµ tranh minh ho¹, kĨ tõng ®o¹n c©u chun) - Y/cÇu HS Q/s¸t lÇn lỵt tõng tranh minh ho¹ trun, suy nghÜ, cïng b¹n bªn c¹nh kĨ l¹i néi dung tõng ®o¹n c©u chun theo tranh - GV bỉ sung, gãp ý nhanh N¨m häc 2009 – 2010 - HS nghe KĨ xong lÇn 1 - HS võa l¾ng nghe GV kĨ võa Q/s¸t tõng tranh minh ho¹ trong... hiĨu biÕt vỊ di tÝch lÞch sư ®ã * Danh nh©n §Þa ph¬ng : - KĨ tªn mét sè danh nh©n cđa x· HiƯp Cêng , cđa tØnh Hng Yªn * Mét sè anh hïng, MĐ ViƯt Nam anh hïng : * Nh÷ng ®ỉi míi cđa ®Þa ph¬ng : - Kinh tÕ - V¨n ho¸ - X· héi *viÕng nghia trang liƯt sÜ ®Þa ph¬ng - hs th¶o ln cỈp, kĨ tªn di tÝch lÞch sư - KĨ tªn mét sè danh nh©n: + H¶i thỵng l·n «ng + NhiÕp chÝnh û lan - Nªu mét sè nÐt ®ỉi míi nỉi bËt... tÝnh víi sè ®o t/gian - Tỉ chøc cho HS lµm BT 1,2( trang165) - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi vµ nªu c¸ch lµm - NhËn xÐt cho ®iĨm H§2: Gi¶i to¸n cã liªn quan ®Õn ®o thêi gian : * Tỉ chøc cho HS lµm BT 3 , 4 SGK trang 166 Bµi 3 : Cđng cè cho HS vỊ gi¶i to¸n tÝnh thêi gian biÕt vËn tèc vµ qu·ng ®êng - Yªu cÇu HS lµm råi lªn b¶ng ch÷a - NhËn xÐt cho ®iĨm *Lu ý HS : Bµi 4 cÇn tÝnh ®ỵc thêi gian ®i trªn dêng -... ChØ v× quªn mét dÊu c©u, lµm bµi vµo VBT -2-3 HS lªn b¶ng thi lµm bµi tËp -Xin «ng lµm ¬n ghi thªm nÕu cßn chç linh hån b¸c sÏ ®ỵc lªn thiªn ®µng (hiĨu lµ nÕu cßn chç viÕt trªn b¨ng tang) kÝnh viÕng b¸c X NÕu cßn chç, linh hån b¸c sÏ lªn thiªn ®µng (hiĨu lµ nÕu cßn chç trªn thiªn ®µng) Xin «ng lµm ¬n ghi thªm nÕu cßn chç: linh hån b¸c sÏ ®ỵc lªn thiªn ®µng - HS ghi nhí kiÕn thøc vỊ dÊu hai chÊm ®Ĩ... chó c«ng an vç vai em: - Ch¸u qu¶ lµ chµng g¸c rõng dòng c¶m ! b) C¶nh vËt xung quanh t«i ®ang cã sù thay ®ỉi lín: h«m nay t«i ®i häc Bµi tËp 2 -Gäi HS ®äc Y/C cđa bµi tËp - Y/C HS tù lµm - GV chèt lêi gi¶i ®óng : a) Th»ng giỈc cng c¶ ch©n Nh¨n nhã kªu rèi rÝt: - §ång ý lµ tao chÕt… b) T«i ®· ngưa cỉ st mét thêi míi lín ®Ĩ chê ®ỵi…khi tha thiÕt cÇu xin: “Bay ®i, diỊu ¬i! Bay ®i!” c) Tõ §Ìo Ngang nh×n... GV kĨ võa Q/s¸t tõng tranh minh ho¹ trong SGK -Mét HS ®äc 3 y/cÇu cđa tiÕt KC - Mét HS ®äc l¹i y/cÇu 1 - HS Q/s¸t lÇn lỵt tõng tranh minh ho¹ trun, suy nghÜ, cïng b¹n bªn c¹nh kĨ l¹i néi dung tõng ®o¹n c©u chun theo tranh - HS xung phong kĨ lÇn lỵt tõng ®o¹n c©u chun theo tranh - Mét HS ®äc l¹i y/cÇu 2,3 b) Y/cÇu 2,3 (KĨ l¹i toµn bé c©u chun - Tõng cỈp HS “nhËp vai” nh©n vËt, kĨ b»ng lêi cđa nh©n vËt... kết luận +Diện tích của x· nhµ là bao nhiêu ? + x· HiƯp Cêng có bao nhiêu th«n ? *Hoạt động 2 :Dân cư ,kinh tế : +Tr×nh bµy thµnh phÇn dân c sinh sống chủ yếu trên x· HiƯp Cêng.? + Trình bày hiểu biết của em về kinh tế của x· nhà ? + Ngêi d©n chđ u lµm nghỊ g× ? + Nªu nh÷ng thn lỵi ®Ĩ ph¸t triĨn kinh tÕ ®Þa ph¬ng ? + Mét sè khã kh¨n + Mét sè s¶n phÈm n«ng nghiƯp ? -GV nhận xét , kết luận *Hoạt động... phËn - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ c¸c h×nh trong SGK vµ néi dung cđa tõng bíc l¾p - HS thùc hµnh l¾p - GV theo dâi, n n¾n kÞp thêi, gỵi ý cho nhãm cßn lóng tóng c/ L¾p r¸p r«- bèt - 1 HS nªu c¸c bíc l¾p r¸p r«- bèt - Chó ý bíc l¾p tay, ch©n vµ ®Çu r«- bèt ph¶i thùc hiƯn theo quy tr×nh ®· híng dÉn 26 Ph¹m Ngäc Hïng - HS nªu - Học sinh chän ®óng vµ ®đ c¸c chi tiÕt - Học sinh quan sát và lắp các bộ phận... nét chính về tự nhiên , kinh tế của x· HiƯp Cêng -Về ghi nhớ các kiến thức đòa lí của x· nhà - NhËn xÐt chung tiÕt häc 5 DỈn dß : -HS quan sát bản đồ , thảo luận theo cặp -HS trình bày và chỉ trên bản đồ -HS trả lời ,lớp bổ sung + 4 th«n -HS làm việc theo nhóm 4 -Đại diện vài nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét , bổ sung + NghỊ n«ng - Nh÷ng thu©n lỵi : + §Êt ®ai mµu mì + Giao th«ng thn lỵi + Cã... Bµi tËp 3 - GV d¸n lªn b¶ng 2-3 tê phiÕu; mêi 2-3 HS lªn b¶ng thi lµm bµi tËp C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng: + Tin nh¾n cđa «ng kh¸ch + Ngêi b¸n hµng hiĨu lÇm ý cđa kh¸ch nªn ghi trªn d¶i b¨ng tang + §Ĩ ngêi b¸n hµng khái hiĨu lÇm «ng kh¸ch cÇn thªm dÊu g× vµo tin nh¾n, dÊu ®ã ®Ỉt sau ch÷ nµo? - DÊu hai chÊm b¸o hiƯu bé phËn c©u ®øng sau nã lµ lêi gi¶i thÝch cho bé phËn ®øng tríc - HS . nÕp sèng v¨n minh n¬i m×nh sèng…. Ngo¹i kho¸ An toµn giao th«ng BÀI 5 : Em làm gì để giữ an toàn giao thông (TiÕt 3 ) I . / Mơc tiªu: -Biết ý nghóa của việc phòng tránh tai nạn giao thông là. hành Luật giao thông. +Đề xuất con đường từ nhà đến trường. +Xây dựng khu vực an toàn giao thông ở cổng trường. +Thi tìm hiểu an toàn giao thông. -Nhận xét sửa sai. -Chấp hành luật giao thông. tranh minh họa . HĐ3.HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện a) Y/cầu 1 (Dựa vào lời kể của thầy cô và tranh minh hoạ, kể từng đoạn câu chuyện) - Y/cầu HS Q/sát lần lợt từng tranh minh