TUẦN 32 Tập đọc Hå GƯƠM I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. - Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Hai chị em” và trả lời các câu hỏi trong SGK. 2.Bài mới:. a.GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Gv g¹ch từ khó đọc trong bài: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum x. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. + Đọc cả bài. * Nghỉ giữa tiết Luyện tập: 1. Ơn các vần ươm, ươp. Giáo viên nêu u cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài có vần ươm? Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: 3 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhắc tựa. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm - 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. Học sinh lần lượt đọc các câu theo u cầu của giáo viên. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Gươm. Học sinh đọc câu mẫu SGK. Các nhóm thi đua tìm 2 em. 1 Hỏi bài mới học. Gọi1 học sinh đọc đoạn 1và trả lời các câu hỏi: o Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? o Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như thế nào ? Gọi học sinh đọc đoạn 2. o Giới thiệu bức ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm. Gọi học sinh đọc cả bài văn. Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh Giáo viên nêu u cầu của bài tập. Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ tìm câu văn tả cảnh Nhận xét chung . 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội. Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như chiếc gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh. Học sinh quan sát tranh SGK. 2 em đọc cả bài. Học sinh tím câu văn theo hướng dẫn của giáo viên. Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : - Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; - Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc giờ đúng. - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1, 2, 3, 4. II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng tốn 1. -Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3. Nhận xét KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu u cầu của bài. Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài. Hỏi để học sinh nói về cách đặt tính. Bài 2: Gọi nêu u cầu của bài: Cho học sinh làm VBTvà chữa bài trên HS làm BT 3 Học sinh nhắc tựa. Học sinh nêu cách đặt tính và tính trên bảng con. Học sinh nêu cách cộng, trừ nhẩm và 2 bng lp. Cho cỏc em nờu cỏch cng tr nhm cỏc s trũn chc v s cú hai ch s vi s cú mt ch s. Bi 3: Gi nờu yờu cu ca bi: Cho hc sinh thc hin o di v tớnh di ca cỏc on thng, nờu kt qu o c. Bi 4: Gi nờu yờu cu ca bi: Hc sinh thi ua theo 2 nhúm (tip sc) 4.Cng c, dn dũ: Nhn xột tit hc, tuyờn dng. Dn dũ: Lm li cỏc bi tp, chun b tit sau. cha bi trờn bng lp. 23 + 2 + 1 = 26 ,40 + 20 + 1 = 61 Cỏch 1: o ri cng cỏc s o di cỏc on thng AB v BC: 6 cm + 3 cm = 9 cm Cỏch 2: Dựng thc o trc tip di AC AC = 9 cm Hc sinh ni cỏc cõu ch hot ng ng vi s gi ghi trờn ng h (hot ng 2 nhúm) thi ua tip sc. + Bn An ng dy lỳc 6 gi sỏng ng h ch 6 gi sỏng. + Bn An ti hoa lỳc 5 gi chiu ng h ch 5 gi chiu. + Bn An ngi hc lỳc 8 gi sỏng ng h ch 8 gi sỏng. Tuyờn dng nhúm thng cuc. Thc hnh nh. Luyn Toỏn Luyn: LUYN TP I.Mc tiờu: -Cng c cho HS v xem v trớ ỳng trờn ng h. Về phép cộng, trừ, giải toán có lời văn. -Xỏc nh c v trớ ca cỏc kim ng vi gi ỳng trờn mt ng h. II. dựng dy hc : GV+HS: Mt ng h III.Cỏc hot ng dy hc : Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.Gii thiu bi- ghi : 2.Hng dn HS lm BT: GV hng dn HS thc hin ln lt cỏc bi tp VBT. Bi 1: Nhìn giờ trên đồng hồ đọc giờ đúng GV gi HS c yờu cu ca bi tp GV hng dn HS quan sỏt cỏc ng h sau ú c cỏc gi trên đồng hồ Bi 2: V thờm kim di , kim ngn ng h ch: GV gi HS nờu yờu cu ca bi HS c yờu cu ca bi tp HS lm vo v bi tp 1 gi, 3 gi, 6 gi, 8 gi, 12 gi HS nờu yờu cu ca bi HS lờn bng v kim di, kim ngn.C lp 3 GV vẽ các mặt đồng hồ lên bảng và u cầu HS lên vẽ GV nhận xét chữa bài Bµi 3. §o¹n th¼ng AB dµi 15 cm, c¾t bít ®i ®o¹n th¼ng BC dµi 5 cm . Hái ®o¹n th¼ng AC cßn l¹i bao nhiªu x¨ng ti mÐt ? - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - HDHS trªn s¬ ®å - HDHS lµm bµi vë lun 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học HS về nhà ơn bài làm vào vở BT: 6 giờ sáng, 12 giờ trưa, 4giờ chiều, 7 giờ tối, 12 giờ đêm, 8 giờ HS đọc ®Ị bài - AB dµi : 15cm - C¾t bít ®i ®o¹n BC : 5 cm Cßn l¹i : cm ? - HS lµm bµi §é dµi ®¹on AC lµ 15 -5 = 10 ( cm ) §¸p sè : 10 cm Chính tả (tập chép) Hå GƯƠM I.Mục tiêu: -Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn: "Cầu Thuê Húc màu son cổ kính.": 20 chữ trong khoảng 8- 10phút. - Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK). II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung bài thơ cần chép và các bài tập 2, 3. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép Cả lớp viết vào bảng con: lấp ló, xum x, cổ kính, …. Thực hành bài viết (chép chính tả). Hướng dẫn các em cách viết - Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết. Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh sốt và sữa lỗi Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài. Học sinh nhắc lại. 2 học sinh đọc - Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: lấp ló, xum x, cổ kính, … Học sinh chép bài chính tả vào vở chính tả. Học sinh sốt lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau. 4 + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu u cầu của bài trong vở BT Gọi học sinh làm bảng Nhận xét, tun dương nhóm thắng cuộc. 5.Nhận xét, dặn dò: u cầu học sinh về nhà chép lại khổ thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. Điền vần ươm hoặc ươp.Điền chữ khoặcc Học sinh làm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống Giải Cướp cờ, lượm lúa, qua cầu, gõ kẻng. Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. Tập đọc LUỸ TRE I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. - Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong ngày. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK. 2.Bài mới: a.GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Giáo viên gạch chân các từ ngữ : Luỹ tre, gọng vó, bóng râm. Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng thứ nhất và dòng thứ hai). Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4 Học sinh nêu tên bài trước. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa. Lắng nghe. Vài em đọc các từ trên bảng. Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ Đọc nối tiếp 2 em. Mỗi nhóm cử đại diện 1 học sinh đọc thi đua giữa các nhóm. 5 dòng thơ) Thi đọc cả bài thơ. Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài. * Nghỉ giữa tiết Luyện tập: Ơn vần iêng: Giáo viên u cầu Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần iêng ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngồi bài có vần iêng ? Bài tập 3: Điền vần iêng hoặc ng ? Gọi học sinh đọc 2 câu chưa hồn thành trong bài Cho học sinh thi tìm và điền vào chỗ trống vần iêng hoặc ng để thành các câu hồn chỉnh. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 1.Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm? 2.Đọc những câu thơ tả luỹ tre buổi trưa? Thực hành luyện nói: Đề tài: Hỏi đáp về các loại cây. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp về các loại cây mà vẽ trong SGK. Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. 2 em, lớp đồng thanh. Tiếng. Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm. Iêng: bay liệng, của riêng, chiêng trống, Các từ cần điền: chiêng (cồng chiêng), yểng (chim yểng) 2 em đọc lại bài thơ. Luỹ tre xanh rì rào. Ngọn tre cong gọng vó. Tre bần thần nhớ gió. Chợt về đầy tiếng chim. Hỏi: Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài 2 em. Thực hành ở nhà. Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, - So sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có một phép tính. 6 - Bài tập cần làm : Baứi 1, 2, 3. II.Cỏc hot ng dy hc : Hot ng GV Hot ng HS 1.KTBC: Gi hc sinh lờn bng lm bi tp 4. 2.Bi mi : Gii thiu trc tip, ghi ta. Hng dn hc sinh luyn tp: Bi 1: Hc sinh nờu yờu cu ca bi. Gi hc sinh nờu cỏch thc hin. Giỏo viờn cho hc sinh t lm ri cha bi. Bi 2: Gi nờu yờu cu ca bi: Cho hc sinh c , giỏo viờn hng dn túm tt v gii. Bi 3: Gi nờu yờu cu ca bi: Qua hỡnh v (coi nh TT bi toỏn). Gi hc sinh phỏt biu v c bi toỏn. Bi toỏn hi gỡ? Sau ú cho hc sinh trỡnh by bi gii vo v. Bi 4: Gi nờu yờu cu ca bi: Hc sinh thi ua theo 2 nhúm (tip sc) 4.Cng c, dn dũ: Hi tờn bi. Nhn xột tit hc, tuyờn dng. Dn dũ: Lm li cỏc bi tp, chun b tit sau. HS lm BT4 Hc sinh nhc ta. Tớnh kt qu ca v trỏi, v phi ri dựng du so sỏnh. Gii: Thanh g cũn li di l: 97 2 = 95 (cm) ỏp s: 95 cm C hai gi cam cú tt c bao nhiờu qu? Gp s cam ca c hai gi li. Phộp cng. Gii: S qu cam có tt c l: 48 + 31 = 79 (qu) ỏp s: 79 qu cam 1 hỡnh vuụng v 1 hỡnh tam giỏc. 2 hỡnh tam giỏc: Nhc tờn bi. Thc hnh nh. Toỏn Kiểm TRA I.Mc tiờu : - Tập trung vào đánh giá : - Ccọng trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ ) Xem giờ đúng ; giải toán và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ. 7 II.Đề bài: Bài 1: Tính nhẩm 40 + 8 = 30 + 5 = 23 + 6 56 - 10 = 60 + 1 = 85 - 50 = 74 - 3 = 56 - 56 = Bài 2: Đặt tính rồi tính 32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - 6 Bài 3: Điền dấu > < = 57 - 7 57 - 4 34 + 4 34 - 4 70 - 50 50 - 30 65 - 15 55 - 15 Bài 4: Lớp 1A có 37 học sinh , sâu đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác.Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh? IV.Cách đánh giá: Bài 1: ( 1 điểm)Mỗi phép tính đúng cho 0,25 đ Bài 2: (4 điểm)Mỗi phép tính đúng cho 1đ Bài 3: ( 2điểm) Mỗi phép tính đúng cho 0,5đ Bài 4: ( 3điểm) Luyện Toán LUYỆN CỘNG TRỪ KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 100 I.Mục tiêu: -Luyện tập cộng trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100. -So sánh số có 2 chữ số, giải toán có lời văn. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ: GV kiểm tra vở BT của HS B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài- ghi đề: 2.Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: Đặt tính rồi tính GV gọi HS nêu yêu cầu của bài GV yêu cầu HS làm bảng con 54 + 12 76 - 23 87 - 32 63 + 27 GV gọi HS yếu nêu miệng cách tính GV nhận xét chữa bài Bài 2: Điền dấu ><= vào ô trống GV gọi HS nêu yêu cầu của bài GV yêu cầu HS lên bảng làm Gv quan sát, giúp đỡ HS yếu HS nêu yêu cầu của bài HS làm bảng con 66 12 54 + 53 23 76 − 55 32 87 − 90 27 63 + HS nêu yêu cầu của bài a.45 + 3 50 b. 54 - 2 54 + 2 45 + 30 35 + 40 54 - 20 52 - 40 45 + 34 34 + 45 54 - 24 45 - 24 8 Bài 3: Mẹ có 54 quả cam, mẹ biếu bà 20 quả.Hổi mẹ còn lại bao nhiêu quả cam? GV gọi HS đọc bài tốn ? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì? ? Muốn biết mẹ còn bao nhiêu quả cam ta làm phép tính gì? GV u cầu HS làm vào vở GV quan sát giúp đỡ HS yếu GV thu chấm nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà ơn bài HS đọc bài tốn Mẹ có 54 quả cam, mẹ biếu 20 quả cam Mẹ còn lại bao nhiêu quả cam? Phép trừ Bài giải: Số quả cam mẹ còn lại là: 54 - 20 = 34( quả cam) Đáp số: 34 quả cam Chính tả (Nghe viết) LUỸ TRE I.Mục tiêu: -Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre trong khoảng 8 - 10 phút. -Điền đúng chữ l hay chữ n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng. - Bài tập (2) a hoặc b. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung khổ thơ cần chép và bài tập 2a. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Giáo viên đọc cho học sinh cả lớp viết các từ ngữ sau: tường rêu, cổ kính 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Luỹ tre”. 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: - GV ®äc bµi , Gäi HS ®äc bµi - HS viÕt tõ hay viÕt sai Giáo viên đọc dòng thơ đầu, theo dõi các em đã biết viết hay chưa. Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, để học sinh sốt và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. Thu bài chấm 1 số em. Cả lớp viết bảng con: tường rêu, cổ kính Học sinh nhắc lại. Học sinh nghe và ®äc bµi - HS viÕt b¶ng con Học sinh tiến hành chép chính tả theo giáo viên đọc. Học sinh dò lại bài viết của mình và đổi vở và sữa lỗi cho nhau 9 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu u cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt (bài tập 2a). Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tun dương nhóm thắng cuộc. 5.Nhận xét, dặn dò: HDHSVN Bài tập 2a: Điền chữ n hay l ? Các em làm bài vào VBT và cử đại diện của nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 2 học sinh Giải Bài tập 2a: Trâu no cỏ. Chùm quả lê. Học sinh nêu lại bài viết Tập viết TƠ CHỮ HOA S, T I.Mục tiêu: - Tô được các chữ hoa: S, T - Viết đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập Viết 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). - HS khá giỏi: Viết đều nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy đònh trong vở tập viết 1, tập hai. II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi 4 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: xanh mướt, dòng nước. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Hướng dẫn tơ chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tơ chữ trong khung chữ S, T. Nhận xét học sinh viết bảng con. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: - GVnêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. 4 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: xanh mướt, dòng nước. Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. Học sinh quan sát chữ hoa S, T trên bảng phụ và trong vở tập viết. Học sinh quan sát giáo viên tơ trên khung chữ mẫu. Viết bảng con. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Viết bảng con. 10 [...]... biết nhận xét các hoạt động học tập trong tuần - Nắm được kế hoạch tuần tới II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Đánh giá trong tuần qua HỌC SINH + Các tổ trưởng lần lượt đánh giá lại tình hình trong tuần qua 18 + Lớp trưởng đánh giá chung + Giáo viên nhận xét và bổ sung những thiếu sót mọi hoạt động trong tuần qua của cả lớp 1 Về học tập : - Trong tuần qua các em đã có nhiều cố gắng trong... TẬP CÁC SỐ ®Õn 10 14 I.Mục tiêu : - Biết đọc, đếm, so sánh các số trong phạm vi 10 ; biết đo độ dài đoạn thẳng - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1, 2(cột 1, 2, 4), 3, 4, 5 II.Đồ dùng dạy học: -Thước có vạch kẻ cm III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1. KTBC: Trả BKT lần trước Đánh giá việc làm bài kiểm tra của học sinh 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu... kh«ng nhí ) trong ph¹m vi 10 0 16 - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II C¸c ho¹t ®éng : Hoạt động của GV 1 Híng dÉn HS lµm bµi Bµi 1 §Ỉt tÝnh råi tÝnh 87 – 45 ; 93 – 61 ; 41 + 28 81 + 8 ; 57 + 40 ; 68 – 7 97 – 63 ; 80 - 60 ; 80 – 30 GVHDHS lµm bµi Bµi 2 TÝnh nhÈm: 9 + 40 = 85 – 5 = 30 + 45 = 50 + 30 = 90 – 30 = 98 – 20 = 70 + 5 = 68 – 2 = 88 – 66 = - GVHDHS lµm bµi Bµi 3 H«m nay lµ ngµy 17 th¸ng 4 vµ lµ ngµy thø... các từ trên bảng Nhẩm câu 1 và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy 13 Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời” Đoạn 2: Phần còn lại: Thi đọc cá nhân, 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn rồi tổ chức bạn để thi đọc đoạn 1 thi giữa các nhóm Lớp theo dõi và nhận xét 2 em Đọc cả bài * Nghỉ giữa tiết Luyện tập: Ơn các vần ây, y: Mây 1 Tìm tiếng trong bài có vần... 6>4 4>3 6>3 0 < 1, 1 > 0, 3>8 8 < 10 3 < 10 8 >6 6 =6 5 >1 1>0 5>0 Bài 3: Học sinh nêu u cầu của bài: Khoanh vào số lớn nhất: 9 Cho học thực hành VBT và chữa bài trên 6 3 4 bảng lớp Khoanh vào số bé nhất: 3 5 7 8 Bài 4: Học sinh nêu u cầu của bài: Cho học sinh viết vào bảng con theo hai Dãy A: Các số từ bé đến lớn là: 5, 7, 9, 10 dãy Dãy B: Các số từ lớn đến bé là: 10 , 9, 7, 5 Bài 5: Học sinh nêu u... thực hành Giáo viên u cầu học sinh đọc rồi viết theo nội dung bài tập 1 (viết số theo tia số) Bài 2: Học sinh nêu u cầu của bài: Cho học sinh thực hành trên bảng lớp viết dấu thích hợp vào chỗ chấm và đọc Hoạt động HS Lắng nghe và chữa bài theo hướng dẫn của giáo viên Nhắc tựa Học sinh viết vào tia số rồi đọc các số viết được dưới tia số Câu a 9 > 7, 7 < 9, Câu b 2 < 5, 5 > 2, 6>4 4>3 6>3 0 < 1, 1 > 0,... sinh quan sát tranh minh hoạ theo câu chuyện theo tranh: truyện kể Giáo viên u cầu mỗi tổ cử 1 đại diện Lần 1: các em thuộc các nhóm đóng vai thi kể từng đoạn của câu chuyện và kể lại câu chuyện Hướng dẫn học sinh kể tồn câu Học sinh cả lớp nhận xét các bạn đóng chuyện: vai và kể Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định đóng các vai để thi kể tồn câu chuyện lượng số nhóm... ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè cm sỵi d©y cđa Hoµ dµi h¬n cđa Lan lµ 97 – 85 = 12 ( cm ) §¸p sè : 12 cm BDHSNK + P§HSY Luyện Tiếng Việt «n LUYỆN I.Mục tiêu: - Lun ®äc ,viÕt c¸c bµi ®· häc trong tn -Luyện viết chữ hoa O, Ơ, Ơ, P cỡ 2,5 li III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV A.Bài cũ: Hoạt động của HS 17 - Gäi HS ®äc bµi B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài- ghi đề: 2 Lun ®äc - HDHS ®äc c©u - Lun ®äc ®o¹n - Lun... Hoạt động GV 1. KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Luỹ tre” và trả lời các câu hỏi 1 và 2 trong SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: a.GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, qy quanh, sáng rực Cho... văn Luyện nói: Đề tài: Trò chuyện về mưa Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của để học sinh trao đổi với nhau, hỏi chuyện giáo viên và theo mẫu SGK nhau về mưa Nhận xét phần luyện nói của học sinh 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung Nêu tên bài và nội dung bài học 1 học sinh đọc lại bài bài đã học Thực hành . được kế hoạch tuần tới . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Đánh giá trong tuần qua + Các tổ trưởng lần lượt đánh giá lại tình hình trong tuần qua . 18 + Giáo viên nhận. ) trong ph¹m vi 10 0. 16 - Giải bài toán có lời văn . II. Các hoạt động : Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1 Hớng dẫn HS làm bài Bài 1. Đặt tính rồi tính 87 45 ; 93 61 ; 41 + 28 81 + 8 ; 57 + 40. bài. Thực hành ở nhà Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ®Õn 10 14 I.Mục tiêu : - Biết đọc, đếm, so sánh các số trong phạm vi 10 ; biết đo độ dài đoạn thẳng. - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1, 2(cột 1, 2, 4), 3, 4, 5 II.Đồ