Giao an 1- tuan 32

Thứ ngày tháng năm . Tập đọc CÂY BÀNG (Tiết 1) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Học sinh đọc đúng cả bài: Cây bàng. - Tìm được tiếng có vần oang trong bài. - Tìm được tiếng có vần oang – oac ngoài bài. - Nói được câu chứa tiếng có vân oang – oac. 2. Kỹ năng : - Đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. - Phát triển lời nói tự nhiên. 3. Thái đo ä: - Chăm sóc và bảo vệ cây xanh. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Tranh vẽ SGK. 2. Học sinh : - SGK. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : - Học sinh đọc bài SGK. - Sau trận mưa rào, muôn vật luôn thay đổi thế nào? - Viết: râm bụt, quây quanh. - Nhận xét. 3. Bài mới : - Giới thiệu: Học bài: Cây bàng. a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện đọc. Phương pháp: giảng giải, luyện tập. - Hát. - Học sinh đọc. - Học sinh viết bảng con. Hoạt động lớp. - Học sinh nghe. - Học sinh tìm và nêu. - Giáo viên đọc bài lần 1. - Tìm tiếng khó đọc.  Giáo viên ghi bảng: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. b) Hoạt động 2 : Ôn vần oang – oac. Phương pháp: luyện tập, đàm thoại, trực quan. - Tìm tiếng trong bài có vần oang. - Tìm tiếng ngoài bài có vần oang – oac – ây – uây.  Giáo viên ghi bảng. - Nói câu chứa tiếng có vần oang – oac: + Cho học sinh xem tranh vẽ SGK. + Tranh vẽ gì? + Thi nói câu chứa tiếng có vần oang – oac. + Nhận xét.  Hát múa chuyển sang tiết 2. - Học sinh luyện đọc từ. - Luyện đọc câu nối tiếp nhau. - Luyện đọc đoạn. - Đọc trơn cả bài. Hoạt động lớp, cá nhân. - … khoang. - Học sinh đọc, phân tích. - Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tìm tiếng có mang 1 vần. - Đọc thanh. - Học sinh quan sát. - Học sinh nêu. - Chia 2 đội thi đua nhau. - Nhận xét. Tập đọc CÂY BÀNG (Tiết 2) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Học sinh đọc trơn nhanh được cả bài: Cây bàng. - Luyện nói được theo chủ đề: Kể tên những cây trồng ở sân trường em. 2. Kỹ năng : - Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề. 3. Thái đo ä: - Hiểu được nội dung bài: Cây bàng rất thân thiết với học sinh. Mỗi mùa, cây bàng có 1 đặc điểm riêng: mùa đông: trụi lá; mùa xuân: đâm chồi nẩy lộc; mùa hè: tán lá xanh um; mùa thu: quả chín vàng. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Tranh vẽ SGK. 2. Học sinh : - SGK. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài mới : - Giới thiệu: Học sang tiết 2. a) Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài đọc. Phương pháp: trực quan, đàm thoại, luyện tập. - Gọi học sinh đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi sau: + Vào mùa đông, cây bàng thay đổi thế nào? + Vào mùa xuân, cây bàng thay đổi thế nào? + Vào mùa hè, cây bàng thay đổi thế nào? + Vào mùa thu, cây bàng thay đổi thế nào? + Con thích nhất cây bàng vào mùa nào? Vì sao? b) Hoạt động 2 : Luyện nói. Phương pháp: thảo luận. - Nêu chủ đề luyện nói. - Chia nhóm yêu cầu thảo luận: + Cây trồng là cây gì? + Cây có đặt điểm gì? + Ích lợi của nó. - Tuyên dương nhóm nói hay, tốt. - Hát. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh luyện đọc. - … khẳng khiu. - … chi chít lộc non. - … tán lá xanh um. - … quả chín vàng. Hoạt động nhóm. - Kể tên những cây trồng ở sân trường em. - Học sinh thảo luận: Cây trồng ở trường là cây gì? - Các nhóm cử đại diện lên trình bày. 3. Củng cố : - Đọc lại cả bài. - Con biết cây bàng còn cho ta ích lợi gì? - Nhận xét – cho điểm. 4. Dặn dò : - Về nhà đọc lại bài. - Chuẩn bò bài: Đi học. - Học sinh đọc. Hát Học bài hát: NĂM NGÓN TAY NGOAN (Tiết 2) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Thuộc lời bài hát. 2. Kỹ năng : - Hát đúng giai điệu, lời ca. - Kết hợp vận động phụ họa. 3. Thái đo ä: - Giáo dục học sinh tinh thần vui học. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Trò chơi. 2. Học sinh : - Tập bài hát. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : - Cho học sinh hát bài: Năm ngón tay ngoan. - Nhận xét. - Tuyên dương. 3. Bài mới : - Giới thiệu: Học bài: Năm ngón tay ngoan (tiết 2). a) Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát. - Chia lớp thành nhiều nhóm. - Dạy tiếp lời 2 và 3. b) Hoạt động 2 : Sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo bài hát. - Giáo viên vừa hát vừa gõ đệm theo phách: Xòe bàn tay đếm x ngón tay x Một anh béo trông x thật đến hay x c) Hoạt động 3 : Nghe nhạc. - Chọn 1 bài hát thiếu nhi mở cho học sinh nghe. 4. Nhận xét – Dặn dò : - Chuẩn bò: Ôn tập. - Nhận xét tiết học. - Hát. - Học sinh hát. - Nhận xét. - Từng nhóm hát và vận động chân bước theo phách. - Từng nhóm biểu diễn. - Các nhóm vừa hát vừa gõ đệm nhạc cụ theo phách. - Học sinh nghe và đoán tên bài hát. Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Củng cố kiến thức đã học về tính cộng, trừ trong phạm vi 100. - Đo độ dài và thực hiện phép tính với các độ dài cho trước. - Đọc đúng giờ trên đồng hồ. 2. Kỹ năng : - Rèn kỹ năng tính nhanh. 3. Thái đo ä: - Luôn cẩn thận khi làm bài. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Đồ dùng phục vụ luyện tập. 2. Học sinh : - Vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : - Gọi học sinh lên xoay kim đồng hồ được đúng giờ theo hiệu lệnh. - Nhận xét – ghi điểm. 3. Bài mới : a) Giới thiệu : Học bài luyện tập chung. b) Hoạt động 1 : Luyện tập. Phương pháp: luyện tập, động não. - Cho học sinh làm vở bài tập trang 57: Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Lưu ý đặt tính thẳng cột. Bài 2: Yêu cầu gì? Bài 3: Nêu yêu cầu bài. - Đo đoạn dài AC, rồi đo đoạn AB. - Hát. - Học sinh lên xoay kim. - Nhận xét. Hoạt động cá nhân. - Đặt tính rồi tính. - Học sinh làm bài. - Sửa bài ở bảng lớp. - Tính. - Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng. - Đo đoạn thẳng. - Học sinh đo và ghi vào ô vuông. Bài 4: - Các con hãy vẽ theo dấu chấm để được hình lọ hoa. 4. Củng cố : - Mỗi tổ nộp 5 vở chấm điểm. - Tổ nào có nhiều bạn làm đúng sẽ thắng. - Nhận xét. 5. Dặn dò : - Làm lại các bài còn sai. - Chuẩn bò: Luyện tập chung. - Học sinh nộp vở thi đua. Thứ ngày tháng năm . Tập viết TÔ CHỮ HOA U – Ư I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Học sinh tô đúng và đẹp chữ U – Ư hoa. - Viết đúng và đẹp các vần oang – oac, khoảng trời, áo khoác. 2. Kỹ năng : - Viết theo chữ thường, cỡ vừa đúng mẫu chữ và đều nét. 3. Thái đo ä: - Luôn kiên trì, cẩn thận. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Chữ mẫu U – Ư. 2. Học sinh : - Vở viết. - Bảng con. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : - Hát. 2. Bài cũ : - Chấm bài viết ở nhà của học sinh. - Nhận xét. 3. Bài mới : - Giới thiệu: Tô chữ U – Ư hoa. a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn tô chữ hoa U – Ư. Phương pháp: quan sát, đàm thoại, giảng giải. - Treo chữ mẫu. - Chữ U gồm những nét nào? - So sánh U và Ư. - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết. b) Hoạt động 2 : Viết vần và từ ứng dụng. Phương pháp: giảng giải, thực hành, trực quan. - Cho học sinh xem vần, tiếng viết trên bảng phụ. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh quan sát. - Nét móc 2 đầu và nét móc phải. - Khác nhau chữ Ư có dấu hỏi bên phải. - Học sinh viết vào bảng con. Hoạt động lớp. - Học sinh quan sát. - Học sinh đọc. - Phân tích tiếng có vần oang – oac. - Đọc thanh. - Nhắc lại cách nối nét các con chữ. - Học sinh viết bảng con. c) Hoạt động 3 : Viết vở. Phương pháp: luyện tập. - Nhắc lại tư thế ngồi viết. - Cho học sinh viết vở. - Giáo viên theo dõi nhắc nhở các em. 4. Củng cố : - Thi đua tìm tiếng có vần oang – oac. - Nhận xét. 5. Dặn dò : - Về nhà viết phần B. Hoạt động cá nhân. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh viết vở. - Học sinh chia 2 đội thi đua tìm, đội nào tìm được đúng và nhanh sẽ thắng. - Nhận xét. Chính tả CÂY BÀNG I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Học sinh chép đúng đoạn cuối bài: Cây bàng từ “xuân sang” đến hết bài. - Điền đúng vần oang – oac, chữ g hay gh. 2. Kỹ năng : - Viết đúng cự ly, tốc độ, các chữ đều và đẹp. 3. Thái đo ä: - Luôn kiên trì, cẩn thận. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Bảng phụ. 2. Học sinh : - Vở viết. - Bảng con. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : - Cho học sinh viết: trưa, tiếng chim, bóng râm. - Nhận xét. 3. Bài mới : - Giới thiệu: Viết bài: Cây bàng. a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. Phương pháp: trực quan, luyện tập. - Treo bảng phụ. - Tìm tiếng khó viết. - Giáo viên khống chế từng cụm từ cho học sinh viết vở. - Giáo viên đọc lại bài. - Thu chấm – nhận xét. b) Hoạt động 2 : Luyện tập. Phương pháp: giảng giải, luyện tập. - Đọc yêu cầu bài 2. - Quan sát tranh SGK. - Tranh vẽ gì? - Tương tự cho bài 3. - Thu chấm – nhận xét. 4. Củng cố : - Khen những em viết đẹp, có tiến bộ. 5. Dặn dò : - Em nào viết sai nhiều thì về nhà viết lại bài. - Ghi nhớ quy tắc chính tả. - Hát. - Lớp viết bảng con. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh đọc. - Học sinh tìm và viết bảng con. - Chép bài chính tả vào vở. - Học sinh soát lỗi sai. Hoạt động lớp, cá nhân. - … điền oang – oac. - Cửa sổ mở toang Bố mặc áo khoác - Học sinh làm bài vào vở. [...]... rét qua tranh • Cách tiến hành: - Cho học sinh quan sát tranh - Hình nào làm cho bạn biết trời đang có rét, trời đang nóng? - Rét, nóng trong các hình có nhiều không? Có nguy hiểm - Học sinh quan sát và thảo luận - Học sinh làm việc theo cặp - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhóm khác bổ sung không? - Nhận xét - Treo 1 số tranh ảnh rét đậm cho học sinh xem • Kết luận: Trời không rét, cây cối xanh tốt,... Quan sát ngoài trời Phương pháp: quan sát • Mục đích: Học sinh nhận biết được trời có nóng hay rét • Cách tiến hành: - Cho học sinh ra sân trường - Quan sát xem lá cây, ngọn cỏ có kho héo hay không? - Từ đó rút ra kết luận gì? • Kết luận: Quan sát xung quanh biết thời tiết có nóng hay rét 4 Dặn dò: - Chuẩn bò: Thời tiết Hoạt động lớp - Học sinh thực hành - Học sinh nêu Hoạt động lớp - Học sinh quan... thoại, thực hành, trò chơi - Thi tìm câu thơ phù hợp với nội dung tranh + Treo tranh lên bảng + Tìm câu thơ minh họa cho tranh, bạn nào đưa tay trước sẽ được gọi + Nhận xét – cho điểm - Giáo viên chỉ tranh 3 Dặn dò: - Đọc lại bài - Chuẩn bò: Nói dối hại thân Tự nhiên xã hội - Học sinh cả lớp cùng tham gia - Nhận xét - Học sinh đọc nội dung tranh TRỜI NÓNG, TRỜI RÉT I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Học sinh biết... hay rét bằng quan sát và cảm giác 2 Kỹ năng: - Nhận biết trời nóng hay không 3 Thái độ: - Yêu quý thiên nhiên II Chuẩn bò: 1 Giáo viên: - Tranh vẽ SGK 2 Học sinh: III Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 2 3 - Ổn đònh: - Hát Bài cũ: Bài mới: Giới thiệu: Học bài: Trời nóng, trời rét a) Hoạt động 1: Quan sát tranh Hoạt động nhóm, lớp Phương pháp: quan sát, đàm thoại,... Chia 2 đội thi đua tìm + Đội A: Vần it + Đội B: Vần uyt - Nhận xét - Quan sát tranh SGK - Mít chín thơm phức Xe buýt đầy khách - Học sinh lên bảng điền  Ghi bảng - Nhận xét - Điền vần it hay uyt - Làm bài miệng - Nhận xét  Hát múa chuyển sang tiết 2 Tập đọc NÓI DỐI HẠI THÂN (Tiết 2) I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Học sinh đọc đúng, nhanh được cả bài - Luyện nói theo chủ đề: Nói lời khuyên với chú bé chăn... Phương pháp: động não, luyện tập - Cho học sinh làm vở bài tập trang 59 Bài 1: Đọc yêu cầu bài - Lưu ý mỗi vạch 1 số Bài 2: Đọc yêu cầu bài Bài 3: Nêu yêu cầu bài Bài 4: Nêu yêu cầu bài - Đọc các số từ 0 đến 10 - Số lớn nhất có 1 chữ số là số mấy? 4 Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh hơn - Giáo viên đọc câu đố, đội nào có bạn giải mã được nhanh và đúng sẽ thắng Vừa trống vừa mái - Hát - 2 em làm ở bảng lớp... vần ăng - Tìm tiếng ngoài bài có vần ăng – ăn  Giáo viên ghi bảng  Hát múa chuyển sang tiết 2 nương, tới lớp Học sinh phân tích Luyện đọc từ Luyện đọc đoạn Luyện đọc cả bài Hoạt động lớp - Tập đọc ĐI HỌC (Tiết 2) I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Đọc trơn, nhanh được cả bài: Đi học - Luyện nói tự nhiên theo nội dung tranh 2 Kỹ năng: - Đọc đúng giọng thể thơ 5 chữ, ngắt nghỉ đúng nhòp thơ 2/ 3 hoặc 3/ 2... sinh nêu Học sinh làm bài Sửa bài miệng - Học sinh cử mỗi đội 3 bạn lên thi đua - Đội nào nhanh và đúng sẽ thắng - Nhận xét 5 - Nhận xét Dặn dò: Làm lại các bài còn sai Chuẩn bò làm kiểm tra Đạo đức NỘI DUNG TỰ CHỌN (Tiết 2) Thứ ngày tháng Tập đọc năm ĐI HỌC (Tiết 1) I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Học sinh đọc đúng, nhanh được cả bài: Đi học - Tìm được tiếng có vần ăng trong bài - Nói được câu chứa tiếng... chữ mẫu - Chữ V gồm những nét nào? - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết Hoạt động của học sinh - Hát Hoạt động lớp - Học sinh quan sát - Nét móc và nét cong phải - Học sinh viết bảng con b) Hoạt động 2: Viết vần và từ ngữ ứng dụng Hoạt động lớp, cá nhân Phương pháp: quan sát, đàm thoại, thực hành - Học sinh đọc - Treo bảng mẫu - Phân tích tiếng có vần ăn – ăng - Nêu cách nối nét các chữ - Học sinh... vở sửa sai của học sinh Học sinh viết bảng con: xuân sang, chim quả - Nhận xét 3 Bài mới: - Giới thiệu: Viết bài: Đi học a) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập viết chính tả Phương pháp: giảng giải, luyện tập - Treo bảng phụ - Tìm tiếng khó viết - Cho học sinh viết vở Hoạt động của học sinh - Hát - Học sinh nộp vở - Học sinh viết Hoạt động lớp - Học sinh quan sát - Học sinh đọc 2 khổ thơ - Học sinh tìm và nêu . tiếng có vần oang – oac: + Cho học sinh xem tranh vẽ SGK. + Tranh vẽ gì? + Thi nói câu chứa tiếng có vần oang – oac. + Nhận xét.  Hát múa chuyển sang tiết. động 2 : Ôn vần oang – oac. Phương pháp: luyện tập, đàm thoại, trực quan. - Tìm tiếng trong bài có vần oang. - Tìm tiếng ngoài bài có vần oang – oac – ây