Giao an 5tuan 31cktknchi in

-Nhö chuùng ta ñaõ bieát phoøng traùnh tai naïn giao thoâng laø traùch nhieäm vaø laø nghóa vuï cuûa moãi ngöôøi daân.Ñaây laø moái quan taâm cuûa toaøn xaõ hoäi .Vaäy laø HS caùc em[r]

(1)

Tuần 31

Thứ hai, ngày 12 tháng năm 2010

Tp c

Công việc đầu tiên

I / Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm văn phù hợp với nội dung tính cách nhân vật

- HiĨu néi dung: Nguyện vọng lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn

lm vic ln, úng góp cơng sức cho Cách mạng.(Trả lời đợc câu hỏi SGK). II / Đồ dùng dạy- học :

- Tranh minh hoạ đọc SGK III / Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra cũ :

- Hai, ba HS đọc bi T ỏo di Vit

Nam, trả lời câu hái vỊ néi dung bµi.

3 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi:

*H oạt động Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu

a) Luyện đọc :

- Gọi HS khá, giỏi (tiếp nối nhau) đọc văn

- Gọi HS đọc phần giải

- Cho HS tiếp nối đọc đoạn văn

- Yêu cầu luyện đọc theo cặp

- GV đọc diễn cảm toàn bài- giọng đọc diễn tả tâm trạng hồi hộp, bỡ ngỡ, tự hào cô gái trng buổi đầu làm việc cho cách mạng Chú ý đọc phân biệt lời nhân vt:

+ Lời anh Ba- ân cần nhắc nhë ót; mõng rì ngỵi khen ót

+ Lời út-mừng rỡ lần đầu đợc giao việc; thiết tha bày tỏ nguyện vọng muốn làm thật nhiu vic cho cỏch mng

b) Tìm hiểu

- Đọc thầm văn cho biết :

- Công việc anh Ba giao cho chị út gì?

- Những chi tiết cho thấy chị út rất hồi hộp nhận công việc này ?

- Ch út nghĩ cách để rải hết truyền đơn ?

-Vì chị út muốn đợc li?

- H¸t tËp thĨ

- HS đọc

- Một HS đọc phần giải bà Nguyễn Thị Định, từ khó : Truyền

đơn, chớ, rủi, lính mã tà, thoát li.

- HS quan sát tranh minh hoạ đọc SGK

- Ba HS tiếp nối đọc đoạn văn (2-3 lợt) đoạn (t u n Em

không biết chữ nên giấy gì),

on (tip theo n my tờn lớnh mó t

hớt hải xách súng chạy rầm rầm), đoạn

3 (phn cũn li) GV kết hợp uốn nắn cách phát âm cách đọc cho em - HS luyện đọc theo cặp

- Một, hai HS đọc (hoặc tiếp nối đọc bài)

+ Rải truyền đơn

+ út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn

+ Ba sáng, chị giả bán cá nh bận Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt lng quần Chị rảo bớc, truyền đơn từ từ rơi xuống đất Gần tới chợ vừa hết, trời vừa sáng tỏ

(2)

GV: Bài văn đoạn hồi tởng – kể lại công việc bà Nguyễn Thị Định làmcho cách mạng Bài văn cho thấy nguyện vọng, lòng nhiệt thành ngời phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp cơng sức cho cách mạng c) Đọc diễn cảm :

GV giúp em đọc thể lời nhân vật theo gợi ý mục 2a

- GV hớng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm thi đọc diễn cảm đoạn văn sau theo cách phân vai:

Anh lấy từ mái nhà không biÕt giÊy g×.

4 Cđng cè:

+ Qua học em thấy cần học tập Chị Nguyễn Thị Định gì?

- Nhận xét chung tiết học 5 Dặn dò :

- Dn HS học đọc trớc bài:

BÇm ¬i

- Ba HS luyện đọc diễn cảm văn theo cách phân vai (ngời dẫn chuyện, anh Ba Chẩn, chị út)

- HS nªu ý kiÕn

- HS nhắc lại nội dung văn

Tiếng Anh ( Gv ngoại ngữ dạy)

Mĩ thuật

( GV mÜ thuËt d¹y )

To¸n

TiÕt 151: PhÐp trõ

Biết thực phép trừ số tự nhiên, số thập phân, phân số, tìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ giải toán có lời văn

Bài tập cần làm : 1;2;3

II / Đồ dùng dạy- học :

Bảng nhóm, bút

III / Các hoạt động dạy- học :

- Nêu tính chất phép cộng 3 Bµi míi:

* Củng cố kiến thức

- GV cho nhắc lại cấu tạo thành phần phép trừ

- Nhắc lại tính chất

- HS nêu - HS nhắc lại

(3)

- GV đa vµi vÝ dơ Thùc hµnh:

BT1: Gäi HS nêu yêu cầu, làm mẫu 5746 Thử lại 3784

- 1962 + 1962 3784 5746 - NhËn xÐt, bỉ sung

BT2: T×m x

- Hớng dẫn HS làm bài, chữa chung trớc lớp

- Gọi HS chữa nhận xét, bổ sung

BT3: Gọi HS đọc đề bài, phân tích nờu hng gii bi toỏn

- Yêu cầu HS làm vở, chấm, chữa, nhận xét

4 Củng cố:

-Yêu cầu HS hệ thống lại kiến thức - Nhận xét chung tiết học

5 Dặn dò :

- Chuẩn bị sau: Luyện tập

a - b = c Sè bÞ trõ Sè trừ - HS nhắc lại tính chất *Tính chất: a – a = 0 a – = a

BT1 ( trang159):1 HS nêu yêu cầu lớp làm nháp

- HS lên bảng thực hiện, HS khác nhận xét

- HS nhắc lại c¸ch tÝnh

BT2 ( trang159): HS đọc yêu cầu HS làm đổi kiểm tra cho a) x + 5,84 = 9,16 b) x – 0,35 = 2,55

x = 9,16 – 5,84 x = 2,55 + 0,35

x = 3,32 x = 2,9

- HS nh¾c lại cách tìm thành phần cha biết

BT3 ( trang159): HS đọc đề, tìm hiểu đề - HS lm bi

Bài giải

Diện tích đất trồng hoa là: 540,8 – 385,5 = 155,3( ha)

Diện tích đất trồng lúa đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1(ha)

Đáp số: 696,1 ha

*1 HS nêu lại thành phần phép trừ

(Chiều)

Luyện chữ

Bài 31 : Bi s¸ng mïa hÌ thung lịng

I / Mơc tiªu:

- HS viết luyện viết số 31 tả, mẫu chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, trình bày đẹp

- Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp cho HS

-Vở thực hµnh lun viÕt

1 ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra cũ : 3 Bài mi:

a Giới thiệu bài:

- Nêu nội dung, nhiƯm vơ bµi häc

b.NhËn xÐt bµi lun viÕt

- Gọi hs đọc viết

- Hát tập thể

- HS chuẩn bị viết, bót viÕt

(4)

- Gióp häc sinh nêu nội dung viết - HD HS nhận xét viết: Kiểu chữ, trình bày

- Yờu cầu học sinh đọc thầm viết, ghi nhớ số tợng tả cần lu ý, chữ cần viết hoa

c HD HS luyÖn viÕt:

* ViÕt ch÷ hoa:

* ViÕt ch÷ thêng

d Thực hành

- Nhắc nhở học sinh số lu ý viết

- Yêu cầu học sinh viÕt bµi lun viÕt - GV theo dâi, n nắn

- Chấm

- Nêu nhận xét vỊ kÕt qu¶ lun viÕt cđa häc sinh

4 Cñng cè:

- NhËn xÐt chung tiÕt häc 5 Dặn dò :

- HD HS luyện viết nhà viết theo kiểu chữ tự chọn

- HS nêu nội dung

Nói , nói chân thành , dễ hiểu

-HS đọc thầm viết nêu nhận xét - HS luyện viết chữ hoa theo mẫu:

B C G L M

-HS luyÖn viÕt mét sè từ ngữ bài:

+ Buổi sáng , Tảng sáng , Gió .

+ thung lũng, mát rợi, rải rác, trổ hoa, vải thiều.

- HS luyÖn viÕt

- đổi tham khảo bn

o c

Bài 14 : Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (Tiết 2)

I / Mơc tiªu:

- Kể đợc vài tài ngun thiên nhiên nớc ta địa phơng - Biết cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiờn

- Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả

- ng tình ủng hộ hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

HS su tm tranh, ảnh tài nguyên thiên nhiên đất nớc ta

1 ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra cũ : 3 Bài mới:

1- KiĨm tra: GV hái: Tài nguyên thiên, thiên

nhiên gì? Tại ta ph¶i b¶o vƯ chóng?

(5)

2- Bµi míi: Giíi thiƯu, ghi bµi

Hoạt động1: Giới thiệu tài nguyên, thiên

nhiªn (BT2- SGK)

*Mơc tiªu: HS cã thªm hiĨu biÕt vỊ tµi

nguyên thiên nhiên đất nớc ta

* Cách tiến hành: (7)

- GV gọi HS lªn giíi thiƯu vỊ TNTN - GV kÕt ln: TNTN níc ta kh«ng nhiỊu,

vËy cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lí bảo vệ TNTN.

Hot ng 2: Lm BT4, SGK.(10’)

* Mục tiêu: HS nhận biết đợc việc làm

đúng để bảo vệ TNTN.

* Cách tiến hành:

- GV chia nhóm giao việc cho thảo luận làm vào phiếu

- Cho HS trình bày ý kiến

- GV kt lun: Trờng hợp (a), (d), (e),

Họat động 3: Lm BT5, SGK

* Mục tiêu: Biết đa giải pháp, ý kiến

tit kim ti nguyờn, thiờn nhiờn

* Cách tiến hành.

- GV yêu cầu trao đổi theo nhóm:

+ Nêu biện pháp tiết kiệm TNTN

- Cho trình bày

- GV kết luận: Có nhiều cách bảo vệ TNTN

Các em cần thực biện pháp bảo vệ TNTN phù hợp với khả mình.

4 Củng cố:

- Cho HS trình bày vai trò TNTN - Nhận xét chung tiết học

5 Dặn dò :

- Cho hát môi trờng

- Vài HS lên giới thiệu kèm theo tranh, ảnh

- HS nhËn xÐt, bæ sung

- Thảo luận theo nhóm bàn, nhóm làm vào phiếu lớn gắn bảng - HS trình bày nhận xét, bổ sung - HS đọc lại nội dung

- HS trao đổi theo nhóm tổ - Trình bày, nhận xét, bổ sung - HS trình bày theo tổ

- Đại diện giới thiệu

- HS trình bày

Ngoại khoá

An toàn giao thông

BAỉI :

Em làm để giữ an tồn giao thông (TiÕt )

I / Môc tiªu:

-Biết ý nghĩa việc phịng tránh tai nạn giao thông nhiệm vụ người -Biết lập phương án phịng tránh tai nạn giao thơng

-Moọt số tranh ảnh,pano nội dung phòng tránh tai nạn giao thoâng

(6)

2 KiĨm tra bµi cị :

- Nêu nguyên nhân gây tai nạn giao thông ?

3 Bµi míi:

a) Giới thiệu :

-Như biết phòng tránh tai nạn giao thông trách nhiệm nghĩa vụ người dân.Đây mối quan tâm toàn xã hội Vậy HS em phải làm ?Bài học hơm giúp em có nhìn tổng thể cách làm giảm tai nạn giao thơng

b) Nội dung:

* Phịng tránh tai nạn giao thông nhiệm vụ người :

-Vì nói: Phịng tránh tai nạn giao thông nhiệm vụ người?

-Chúng ta phải làm để phịng tránh tai nạn giao thơng?

*Lập phương án phòng tránh tai nạn giao thông:

-Để giữ an tồn giao thơng cho em,chúng ta cần phải làm gì?

c/Biện pháp phòng tránh tai nạn giao thông

-Ta cần phải làm để phịng tránh tai nạn giao thơng?

- HS tr¶ lêi , líp nhËn xÐt – bỉ sung

-Mở SGK

-Quan sát tranh ảnh,pano

-Vì tai nạn giao thơng ảnh hưởng trực tiếp tới người tham gia giao thông.Aûnh hưởng đến tính mạng,kinh tế gia đình tồn xã hội

+Thực luật giao thơng phịng tránh tai nạn giao thông +Khi xe đạp,xe máy nhớ đội mũ bảo hiểm để an toàn -HS hỏi ý nghĩa việc chấp hành Luật giao thông

+Đề xuất đường từ nhà đến trường

+Xây dựng khu vực an tồn giao thơng cổng trường

+Thi tìm hiểu an tồn giao thông -Nhận xét sửa sai

-Chấp hành luật giao thông đường

-Khi đường ý để đảm bảo an toàn

(7)

Cđng cè:

-Nêu lại nội dung baứi hoùc Dặn dò :

-Cỏc em phải thực luật giao thông để đảm bảo an toàn cho thân cho người

-Bài tập nhà :

+Em nêu hoạt động phịng tránh tai nạn giao thơng mà em biết?

+Vẽ tranh nội dung "Phòng tránh tai nạn giao thơng

-Nơi có cầu vượt cho người bộ,phải cầu vượt

-Em học hay chơi,cần chọn đường an toàn.Em cần giải thích vận động bạn đường an tồn

Thø ba, ngµy 13 tháng năm 2010

chính tả ( Nghe viết )

tà áo dài việt nam

I / Mơc tiªu:

- Nghe – viết tả

- Viết hoa tên danh hiệu, giải thởng, huy chơng kỉ niêm chơng (Bt2, BT3a b)

II / §å dïng d¹y- häc :

-Vë BTTV 5- tËp

- HS đọc lại cho 2-3 bạn viết bảng lớp, lớp viết giấy nháp tên huân chơng BT3 tiết Chính tả trớc (Huân

ch-ơng Sao vàng, Huân chch-ơng Quân công, Huân chơng Lao động).

- GV hỏi thêm: Đó huân chơng nh nào, dành tặng cho ai? 3 Bài mới:

GV nêu MĐ, YC tiÕt häc

*H oạt động Hớng dẫn HS nghe viết (22 phút )

- GV đọc đoạn viết tả

Tà áo dài Việt Nam Cả lớp theo dõi

trong SGK

+ Đoạn văn kể điều gì?

- H¸t tËp thĨ

(8)

GV đọc câu phận ngắn câu cho HS viết GV chấm chữa Nêu nhận xét

*Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bi tp

chính tả

Bài tập :

- GV nhắc HS :Tên huy chơng, danh hiệu, giải thởng đặt ngoặc đơn viết hoa cha Nhiệm vụ em là: sau xếp tên huy chơng, danh hiệu, giải thởng vào dịng thích hợp, phải viết lại tên cho ỳng

GV nhận xét lớp, tính điểm theo tiªu chn:

+ Có xếp tên huy chơng, danh hiệu, giải thởng không?

+ Viết hoa cú ỳng khụng?

a) Giải thởng trọng kí thi văn hoá, nghệ thuật, thể thao

b) Danh hiệu dành cho nghệ sĩ tài

c) Danh hiệu dành cho cầu thủ, thủ mơn bóng đá xuất sắc hàng năm

Bµi tËp 3:

- Cho HS đọc đề đọc tên danh hiệu, giải thởng, huy chơng kỉ niệm ch-ơng

- GV nhận xét lớp, tính điểm cao cho nhóm sửa đúng, sửa nhanh c tờn:

a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Kỉ niệm chơng Vì nghiệp giáodục, Kỉ niệm chơng nghiệp bảo vệ chăm sóc t rẻ em Việt Nam.

b) Huy chơng Đồng, Giải tuyệt đối. c) Huy chơng Vàng, Giải thực nghiệm.

4 Cñng cè:

- NhËn xÐt chung tiÕt häc 5 DỈn dò :

- Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết tên danh hiệu, giải thởng, huy chơng kỉ niệm chơng HTL thơ Bầm cho tiết ChÝnh t¶ sau

+ Đặc điểm hai loại áo dài cổ truyền phụ nữ Việt Nam Từ năm 30 kỉ XX, áo dài cổ truyền đợc cải tiến thành áo dài tân thời - HS đọc thầm lại đoạn văn GV nhắc em ý dấu câu, cách viết chữ số (39, XX), chữ HS dễ viết sai tả

- HS gÊp SGK, viÕt bµi

- Một HS đọc nội dung BT2 Cả lớp theo dõi SGK

- HS trao đổi nhúm cựng bn

- HS làm bảng lớp, trình bày

- C lp sa bi theo lời giải

+ Gi¶i nhÊt: Huy chơng Vàng - Giải nhì: Huy chơng Bạc - Giải ba: Huy chơng Đồng

+ Danh hiệu cao quý nhÊt: NghƯ sÜ Nh©n d©n

- Danh hiƯu cao quý: Nghệ sĩ Ưu tú

+ Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất: Đôi giày Vàng, Quả bóng Vàng.

- Cầu thủ, thủ môn xuất sắc: Đôi giày Bạc, Quả bóng Bạc

- Mt HS c nội dung BT3

- Một HS đọc lại tên danh hiệu, giải thởng, huy chơng kỉ niệm chơng đợc in nghiêng

- C¶ lớp suy nghĩ, sửa lại tên danh hiệu, giải thởng, huy chơng kỉ niệm chơng

- HS thi tiếp sức em tiếp nối sửa lại tên danh hiệu giải thởng, huy ch¬ng, kØ niƯm ch¬ng

(9)

To¸n

TiÕt 152: lun tËp

- Biết thực hành kĩ cộng, trừ thực hành tính toán

Bài tập cần làm : 1;2;

- Vở BT to¸n

1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ : khơng kiểm tra

3 Bµi míi:

b Thùc hµnh:( 35 phót) BT1: TÝnh

- Híng dÉn HS thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh - NhËn xÐt, híng dÉn HS chèt l¹i

BT2: TÝnh b»ng c¸ch thn tiƯn nhÊt - Cho HS giải nháp

- Chữa, nhận xét

* Củng cè c¸c tÝnh chÊt cđa phÐp céng, trõ

BT3: Yêu cầu HS đọc hớng dẫn HS phân tích bi toỏn

- Chấm, chữa bài, nhận xét,

*Củng cố cách giải toán tỉ số phần trăm

4 Củng cố:

-Yêu cầu HS hƯ thèng l¹i kiÕn thøc - NhËn xÐt chung tiết học

5 Dặn dò :

- Chuẩn bị tiết sau: Phép nhân.

BT1 (trang160):1 HS nờu yêu cầu - Cả lớp thực vào nháp, đổi kiểm tra chéo cho

- HS trình bày kết bảng, nhận xét

* Củng cố lại cách tính cộng trừ STN, P/S, STP

BT2 (trang160): HS đọc yêu cầu

- HS tự giải vào vở, HS trình bày, HS khác nhận xét, chữa

BT3 ( trang161): 2HS đọc bài, - Tự làm vào vở,

- Chữa,nhận xét

Bài giải

Phõn s sốphần tiền lơng gia đình chi tiêu hàng tháng là:

3 5+

1 4=

17

20 (sè tiỊn l¬ng)

a) Tỉ số phần trăm số tiền lơng gia đình để dành là:

20 20−

17 20=

3

20 (sè tiỊn l¬ng)

20= 15

100=15 %

b) Số tiền tháng gia đình để dành đợc là:

4 000 000 : 100 15 = 600 000(đồng)

Đáp số: a) 15% ; b) 600 000 đồng *1–2 HS nội dung va luyn

Luyện từ câu

(10)

I / Mơc tiªu:

- Biết đợc số từ ngữ phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam

- Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ(BT2) đặt đợc câu với câu tục ngữ BT2(BT3)

HS khá,giỏi đặt câu đợc với câu tục ngữ BT2

- Bảng nhóm ghi sẵn BT1 - Bảng nhóm để làm tập

1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ : 3 Bài mới:

b Híng dÉn lµm bµi tËp : BT1a:

- Cho HS đọc đoạn văn, thảo luận câu hỏi

- Cho cặp trình bày, nhận xét, bổ sung - GV chốt kết (SGV - 220) - Cho c li cng c t

BT1b: Tìm tõ chØ phÈm chÊt kh¸c

nhau cđa ngêi phơ nữ Việt Nam:

- Cho HS làm theo nhóm

- Cho trình bày , nhận xét, bổ sung

- GV chốt lại ý (Gắn bảng phụ SGV - 220)

BT2: Cho HS đọc yêu cầu

- Cho trao đổi với bạn trình bày - Gv kết luận:

- Cho HS nh¾c lại - Củng cố vốn từ

BT3: Đặt câu với câu tục

ngữ trên:

- Cho HS làm - Chấm , chữa

* Chốt vốn từ đức tính phụ nữ 4 Củng cố:

- Cho HS nhắc lại vốn từ - Nhận xét chung tiết học 5 Dặn dò :

- Dặn HS làm lại BT3 SGK Chuẩn bị bài sau: Ôn tập dấu câu (tiếp)

1- HS tìm VD nói t¸c dơng cđa dÊu phÈy, nhËn xÐt, sưa sai

BT1

- HS đọc y/c HS đọc đoạn văn, lớp đọc thầm

- HS trao đổi theo cặp Các cặp trả lời

a) anh hùng - Có tài

bt khut- khụng chịu khuất phục trung hậu- chân thành tốt đảm đang- biết gánh vác, lo toan

- HS làm việc theo bàn, trình bày

+ Chăm chỉ, cần cù, trung hậu, khoan dung , độ lợng

BT2 : HS đọc yêu cầu.

- HS làm việc cá nhân, trao đổi với bạn

- 2- HS nªu ý kiÕn

a) lòng thơng con, đức hi sinh, nhờng nhịn ngời mẹ.

b) phụ nữ giỏi giang, đảm ngời giữ gìn hạnh phúc gia ỡnh

c) Phụ nữ dũng cảm anh hùng

- 2-3 HS nhắc lại

BT3 : HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vở, HS làm bảng nhóm - HS đọc làm mình, nhận xét, bổ sung

- HS nhắc lại

Khoa học

(11)

Ôn tập về:

- Một số hoa thụ phấn nhờ gió, số hoa thụ phấn nhờ côn trùng - Một số loài động vật đẻ trứng, số loài động vật đẻ

- Một số hình thức sinh sảncủa thực vật thực vật thông qua số i din

- H×nh trang 124, 125, 126 SGK

III / Các hoạt động dạy- hc :

- Căn vào tập trang 124, 125, 126 SGK, GV tæ chøc cho HS chơi trò chơi Ai

nhanh, ỳng?

Dới đáp án:

Bµi 1: – c; 2-a; 3-b; 4-d.

Bµi 2: 1- Nhuỵ; 2- Nhị. Bài 3:

Hình 2: hoa hång cã hoa thơ phÊn nhê c«n trïng

Hình 3: hoa hớng dơng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng Hình 4: Cây ngô có hoa thụ phÊn nhê giã

Bµi 4: 1- e; 2-d; 3-a; 4- b; 5- c.

Bài 5: Những động vật đẻ con: S tử (H.5), hơu cao cổ (H.7)

- Những động vật đẻ trứng: Chim cánh cụt (H.6), cá vàng (H.8) 4 Củng cố:

- Chuẩn bị sau Môi trờng

Thứ t, ngày 14 tháng năm 2010

Kể chuyÖn

Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia

I / Mơc tiªu:

- Tìm kể đợc câu chuyện cách rõ ràng việc làm tốt bạn - biết nêu cảm nghĩ nhân vật truyện

- Tranh nội dung truyÖn

1 ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra cũ : KT chuẩn bị HS 3 Bài mới:

- GV gắn đề , cho đọc đề, GV gạch chân từ lu ý

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

* Hớng dẫn HS kể chuyện trao đổi ý nghĩa

- GV nh¾c nhë HS tríc kĨ - Cho kể nhóm

- Cho HS trình bày trớc líp

- GV nhËn xÐt b×nh chän ngêi kĨ hay

+ Câu chuyện bạn kể muốn nói điều gì?

- H¸t tËp thĨ

- Vài HS báo cáo chuẩn bị - HS đọc đề

KĨ vỊ mét việc làm tốt bạn em

- Vi HS đọc dàn chuẩn bị - HS kể với theo cặp.(Trao đổi ý nghĩa câu chuyện)

- HS lên bảng kể, nhận xét - Vài HS nªu ý kiÕn

(12)

- GV chèt ý 4 Cđng cè:

- Liªn hƯ: Em nói với ngời điều

gì?

- Dặn HS kể cho ngời thân nghe, chuẩn bị tiết sau Nhà vô địch“ ”

- Vài HS nêu ý kiến

Âm nhạc ( GV âm nhạc dạy )

Toán

Tiết 153: phép nhân

- Biết thực phép nhân số tự nhiên,số thập phân,phân số vận dụng để tính nhẩm,giải tốn

Bài tập cần làm : 1(cột 1) ; ; ; 4. II / Đồ dùng dạy- học :

Bảng nhóm; bút

1 ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra cũ : - Không kiểm tra 3 Bài mới:

* Cđng cè thµnh phần phép nhân

- Cho HS nhắc lại thành phần phép nhân

- GV đa VD thĨ

* TÝnh chÊt cđa phÐp nh©n

- Cho HS nhắc lại

b Thực hành:

BT1: Tính

- Cho HS áp dụng vào tính, trình bày vào bảng

- Nhn xột, đánh giá làm HS, - Hớng dẫn HS chốt lại

BT2: TÝnh nhÈm

- Hớng dẫn vận dụng nhân nhẩm - GV đánh giá làm HS

- Cđng cè nh©n nhÈm víi 10, 100 , víi 0,1; 0,01

- HS nhắc lại

Tích

a b = c

Thừa số

- HS nhắc lại tính chÊt SGK

BT1 (trang 162): HS nêu yêu cầu - Cả lớp thực vào nháp, đổi kiểm tra chéo cho

- HS trình bày kết quả( đọc kết trờng hợp), nhn xột

* Củng cố lại cách tính nhân

STN, P/S, STP

BT2 (trang 162): HS đọc yêu cầu - HS làm miệng, chữa bảng, nhận xét, bổ sung

(13)

BT3 Tính cách thận tiện nhất: - GV cho vận dụng tính chất phép nhân để làm

- Cho HS chữa

- Củng cố tính chất phép nhân

BT4: Gọi HS đọc bài, phân tích bài, cho thảo luận cách giải

- Cho HS gi¶i vë - ChÊm, chữa, bổ sung - Củng cố cách giải

4 Củng cố:

- Yêu cầu HS hệ thống l¹i kiÕn thøc - NhËn xÐt chung tiÕt häc

5 Dặn dò :

- Chuẩn bị tiết 154: LuyÖn tËp

= 0,836

- 1- HS nhắc lại cách nhân nhẩm BT3 (trang 162):1 HS đọc yêu cầu - HS làm nháp,

- 4HS trình bày, nhận xét , bổ sung a) 2,5 7,8 4 b) 0,5 9,6 2

= 2,5 7,8 = 0,5 2 9,6

= 10 7,8 = 78 =1 9,6 = 9,6

BT4(trang 162): HS đọc, HS phân tích

- Th¶o ln theo bàn

- HS giải cá nhân, 1HS làm bảng nhóm

Bài giải

Quóng ng ụ tụ xe máy là: 48,5 + 33,5 = 82 (km)

Đổi 30 phút = 1,5 Độ dài quãng đờng AB l: 82 1,5 = 123 (km)

Đáp số:123km *1 HS nhắc lại nội dung vừa lun tËp

LÞch sư

Lịch sử địa phơng

I / Mơc tiªu:

- HS biết đợc trình hình thành phát triển quê hơng - Lịch sử địa phơng thời kì đến

- Giáo dục niềm tự hào truyền thống đấu tranh quê hơng

Su tầm số tranh ảnh lịch sử địa phơng

- Nêu đóng góp nhà máy thuỷ điện Hồ Bình đất nớc ? 3 Bài mới:

b Q trình đấu tranh giành quyền kháng chiến chống TD Phỏp :

+ Năm 1858, TDP nổ súng xâm lợc nớc ta

+ 11/1873, Phỏp ỏnh Hà Nội số vùng phụ cận

+ 27/3/1883,tàu chiến Pháp xuôi theo sông Hồng chiếm Nam Định Hng Yên - Một số khởi nghĩa địa bàn Hng Yên :

+ Khởi nghĩa Bãi Sậy ( Nguyễn Thiện Thuật lãnh đạo)

+ Mét sè nh©n chøng sù kiƯn lich sử : Dại tá Lê Tăng ngời cộng sản xÃ )

+ Tinh thần đấu tranh ngời dân Hng Yên

- GV cho HS thảo luận nhóm qua nội dung câu hỏi

(14)

Hng Yên

2.Công xây dựng bảo vệ đất nớc Hng Yên từ sau giải phóng : (30/4/1975) đến

- GV cho HS t×m hiĨu vỊ công xây dựng qua thời kỳ, phát triĨn kinh tÕ, sù ph¸t triĨn ngêi

- NỊn kinh tÕ x· héi cđa Hng Yªn hiƯn 4 Cñng cè:

- NhËn xÐt chung tiết học 5 Dặn dò :

- GV cho HS tìm hiểu thêm lịch sử tỉnh nhà chn bÞ bỉ sung cho tiÕt sau ( ChiỊu )

Địa lí

a lớ a phng

Học xong nµy HS biÕt :

- Xác định đợc vị trí địa lí Hng Yên đồ - Dân số, dân c kinh tế văn hóa

- Hoạt động sản xuất

- Bn hành Việt Nam Bản đồ hành Hng Yên - Một số tranh ảnh hoạt động sản xuất, du lịch địa phơng

1 ổn định tổ chức:

- KiĨm tra sÜ sè líp HS h¸t tËp thĨ 2 KiĨm tra bµi cị :

3 Bµi míi:

1 Vị trí địa lí :

*Hoạt động : (20 )’ Làm việc lớp

- GV giới thiệu vị trí Hng Yên đồ?

- Cho HS lên xác định vị trí Hng Yên giáp với tỉnh giáp với vùng ?( Giáp TĐ Hà Nội, Hà Nam, Thái Bình, Hải Dơng, Bắc Ninh )

- Diện tích địa hình Hng Yên Dân c tập quán :

*Hoạt động : (20’) Làm việc theo nhóm - Thành phần dân tộc ?( Dân tộc Kinh )

- Phân bố dân c ? ( Tập trung đơng phía Bắc, tha phía nam, trừ TP Hng Yên) - Tập quán sinh sống nh ?

- HS kể địa phơng ( sống thành làng xóm ,….) 4 Củng cố:

- NhËn xÐt chung tiết học 5 Dặn dò :

- Cho HS nhà tìm hiểu Tiềm lực phát triển kinh tế, hoạt động sản xuất, văn hoá Tỉnh

Khoa häc

M«i trêng Tài nguyên thiên nhiên

Bài 62: môi trờng

I / Mơc tiªu:

- Khái niệm môi trờng

(15)

- Thông tin hình trang 128, 129 SGK

1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ : 3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: *Hoạt động (20 ) :

quan sát thảo luận

Bíc 1: Tỉ chøc vµ híng dÉn

GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm Nhóm trởng điều khiển nhóm đọc thơng tin, quan sát hình làm tập theo yêu cầu mục Thực hành trang 128 SGK

*Bớc 2: Làm việc theo nhóm *Bớc 3:Làm việc lớp Dới đáp án:

H×nh 1- c; h×nh 2-d; h×nh 3- a; h×nh 4-b

- TiÕp theo, GV gäi số HS trả lời câu hỏi: Theo cách hiểu em, môi tr-ờng gì?

Kết luận:

- Mơi trờng tất có xung quanh chúng ta: có Trái đất tác động lên trái đất Trong có yếu tố cần thiết cho sống yếu tố ảnh hởng đến tồn tại, phát triển sống Có thể phân biệt: Mơi trờng tự nhiên (mặt trời, khí quyển, đồi, núi, cao nguyên, sinh vật,…) môi trờng nhân tạo (làng mạc, thành phố, nhà máy, công trờng, )

Hoạt động : (20’) thảo luận

+ Bạn sống đâu, làng quê hay đô thị? + Hãy nêu số thành phần môi tr-ờng nơi bạn sống

Tuỳ môi trờng sống HS, GV tự đa kết luận cho hoạt động

4 Cñng cè:

- NhËn xÐt chung tiÕt häc 5 Dặn dò :

- Chuẩn bị sau : Tài nguyên thiên

nhiên.

- HS làm việc theo nhóm

Nhóm trởng điều khiển nhóm làm viƯc theo híng dÉn cđa GV

- Mỗi nhóm nêu đáp án, nhóm khác so sánh với kết nhóm - số HS trả lời câu hỏi : Môi trờng tất có xung quanh

- HS liên hệ trả lời

Thể dục

(16)

TRò chơI nhảy ô tiếp sức

I / Mơc tiªu :

- Kiểm tra tâng cầu mu bàn chân Yêu cầu thực tơng đối động tác đạt thành tích

- Trị chơi " Nhảy ô tiếp sức " Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi t-ơng đối chủ động

II / Đồ dùng phơng tiện :

- Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi.

III / Néi dung phơng pháp :

Nội dung Phơng pháp

1 Phần mở đầu: 6- 10'

- Tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học: 1-2'

- Đứng vỗ tay hát

- Khi động:

- Ôn động tác tay, chân, vặn mình, thăng nhảy TD

2.PhÇn bản: 18- 22' *Kiểm tra: Đá cầu

- Ôn tâng cầu mu bàn chân

- Kiểm tra tâng cầu mu bàn chân

*) Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức (7 )

3 Phần kết thúc: 4- 6'

- Thả lỏng - Củng cố

- Lớp trởng điều khiển: Tập hợp hàng dọc báo cáo

- Đội hình vòng tròn từ hàng dọc - Đứng chỗ xoay khớp - Đội hình hµng däc

- GV chia tỉ cho tỉ trëng ®iỊu khiĨn - Gäi 3- HS mét lÇn

- GV đánh giá theo tiêu chí sau:

+ Hoàn thành tốt: thực đúng

động tỏc ln

+ Hoàn thành: 3lần

+Cha hoàn thành : dới lần

- GV nêu tên trò chơi HS nhắc lại cách chơi

- Thi ch¬i

- Cho HS làm động tác thả lỏng - HS nhắc lại nội dung

- GV nhận xét đánh giá, dặn dị nhà: Ơn ỏ cu

Thứ năm, ngày 15 tháng năm 2010

Tp c

Bầm ơi I / Mơc tiªu:

- Biết đọc diễn cảm thơ ; ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ lục bỏt

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng ngời chiến sĩ với ngời

mẹ Việt Nam( Trả lời đợc câu hỏi SGK, thuộc lòng thơ). II / Đồ dùng dạy- học :

Tranh minh ho¹ SGK

(17)

Gọi HS đọc bài: Công việc 3 Bài mới:

* Hớng dẫn đọc tìm hiểu nội dung

a) Luyện đọc: Cho HS đọc thơ

- GVnhắc nhở đọc thơ

- Cho đọc nối khổ, đọc cặp (giải nghĩa từ, luyện đọc từ…)

- Cho HS đọc cặp ý giọng đọc xúc động

- Gọi HS đọc

- GV đọc mẫu ý diễn cảm( SGV - 223)

b) Tìm hiểu bài:

- Cho HS c cõu hỏi SGK , cho thảo luận nhóm bàn, gọi trình bày câu hỏi

+ C©u 1 + C©u 2 + C©u 3 +C©u 4

- Cho HS rót ý nghÜa

- GV chèt: Ca ngợi tình mẹ thắm

thiết (Mục I)

* Luyện đọc diễn cảm

- Gọi HS đọc nối tiếp

- Cho luyện khổ đầu: GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm

- Cho đọc

- Cho đọc thuộc lòng nhóm trình bày

4 Cđng cè:

- GV nhËn xÐt vỊ ý thøc häc bµi

5 Dặn dò :

- Dn HS v hc đọc bài: út Vịnh

- H¸t tËp thÓ

- HS đọc theo vai, trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét

- HS khá, giỏi đọc, lớp theo dõi - HS đọc nối tiếp lần

- Luyện từ : gió núi, lâm thâm - HS đọc nối tiếp lần (giải nghĩa từ: SGK)

- Đọc cặp, HS đọc (chú ý giọng điệu)

- HS đọc lớt thảo luận theo bàn trả lời:

+ cảnh chiều đơng ma phùn , nhớ hình ảnh mẹ lội bùn cấy mạ non, giá rét.

+ M¹ thơng lần Ma phùn thơng bầm nhiêu

+ Con trăm núi ngàn khe đời bầm sáu mơi

+ Ngêi mĐ lµ

Anh chiến sĩ ngời hiếu thảo, giàu tình yêu thơng mẹ

- HS tự nêu ý nghĩa - HS nhắc lại nội dung

- 2HS đọc nêu cách đọc khổ thơ - 1- HS đọc trớc lớp

- Cho đọc cặp - 2- 3HS đọc

- HS đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc lòng - HS nêu ý kiến

To¸n

TiÕt 154: Lun tËp

I / Mơc tiªu:

BiÕt vËn dơng ý nghĩa phép nhân quy tắc nhân tổng với số thực hành, tính giá trị biểu thức giải toán

(18)

B¶ng nhãm

1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ :

KiÓm tra: Sự chuẩn bị HS Bài mới:

b Thùc hµnh:

BT1: Chuyển thành phép nhân

tính

- Cho HS làm vào nháp - GV theo dõi, giỳp HS

* Củng cố cách làm

BT2 Tính

- Cho làm bảng

- Củng cố tính giá trị biểu thức BT3: Cho đọc bài, phân tích, thảo luận cách giải,

- Cho HS giải nháp, chữa, nhận xét, bổ sung

- Củng cố giải toán tỉ số %

BT4: Cho đọc bài, phân tích, thảo luận cách gii,

- Cho HS giải vở, chấm,chữa, nhận xét, bổ sung

- GV củng cố cách giải toán vỊ

chuyển động đều

4 Cđng cè:

-Yêu cầu HS hệ thống lại kiến thức - Nhận xét chung tiết học

5 Dặn dò :

- ChuÈn bÞ tiÕt 155: PhÐp chia.

BT1 (trang 162):1 HS nêu yêu cầu

- C lớp thực vào nháp, đổi cho để kiểm tra chéo, nhận xét

- HS gắn kết quả, nhận xét, bổ sung BT2(trang 162):1 HS đọc yêu cầu - HS làm bảng

- HS nêu cách tính

BT3(trang 162): HS c,1 HS phân tích, thảo luận theo bàn cách giải

- HS giải vở, HS giải bảng nhóm, gắn kết quả Bài giải

Số dân nớc ta tăng năm 2001 là:

77 515 000 : 100 1,3 = 007 695 (ngời) Số dân nớc ta tính đến năm 2001 là: 77 515 000 + 007 695 =78 522 695( ngi )

Đáp sè: 78 522 695 (ngêi)

BT4: HS đọc,1 HS phân tích, thảo luận theo bàn cách giải

- HS giải vở, HS giải bảng nhóm, gắn kết quả Bài giải

Vận tốc xuồng máy xuôi dòng là: 22,6 + 2,2 = 24,8 (km/giê)

§ỉi: giê 15 = 1,25 giê Độ dài quÃng sông AB là:

24,8 1,25 = 31 (km)

Đáp số: 31 km

Tập làm văn

Ôn tập văn tả cảnh ( Tiết )

I / Mơc tiªu:

- Liệt kê đợc số văn tả cảnh học học kì I ; lặp dàn ý vắn tắt cho văn

(19)

sự quan sát tinh tế tác giả (BT2)

-Vở tập Tiếng Việt 5, tập hai III / Các hoạt động dạy- học :

ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ : Kiểm tra: Khơng Bài mới:

BT1: Cho HS đọc yêu cầu - GV nhắc nhở HS cách làm

- Cho HS lµm nhóm vào phiếu theo mẫu

Tuần Các văn t¶ c¶nh Trang

2

- Quang c¶nh làng mạc ngày mùa

10 - GV gắn kết vào bảng nhóm

- Cho HS làm theo nhóm trình bày dàn ý văn

- Cho trình bày trớc lớp, nhận xét, bổ sung - GV chốt cấu tạo văn tả cảnh

BT2: Đọc văn sau trả lời câu hỏi. - GV nhắc nhở HS trớc làm

- Cho HS thảo luận

- Cho trình bày, nhận xét, chữa - Gv kết luận ý

4 Cñng cè:

- Cho nhắc lại cấu tạo văn tả cảnh - Nhận xét chung tiết học

5 Dặn dò :

- Dặn dò HS chuẩn bị sau: Ôn tập tiếp.

Bài tập

- HS đọc yêu cầu - HS làm theo tổ

- Trình trớc lớp theo tổ - Các tổ nhËn xÐt, bỉ sung

- HS lµm theo bµn

- Vài HS trình bày, nhận xét, bổ sung

Bài tập : 1HS đọc yêu cầu - HS đọc nối tiếp văn, 1HS đọc câu hi

- HS làm cặp - HS trình bày, - HS nhận xét, chữa - HS nhắc lại

ThĨ dơc

Mơn thể thao tự chọn: đá cầu TRò chơI “chuyển đồ vật”

I / Mơc tiªu:

- Ơn tâng phát cầu mu bàn chân Yêu cầu thực tơng đối động tác nâng cao thành tích

- Trò chơi "Chuyển đồ vật " Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động

II./ đồ dùng phơng tiện :

- Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện: Chuẩn bị cịi, dây bóng.

III / Nội dung phơng pháp :

Nội dung Phơng pháp

(20)

- Tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học: 1-2'

- Chạy chậm vòng quanh sân tập - Khởi động:

- Chơi trò chơi GV tự chọn: Kết bạn. - Kiểm tra :

2.Phần bản: 18- 22'

*) Ôn tâng cầu mu bàn chân 2- 3 *) Ôn phát cầu mu bàn chân 7- 8 * Thi tâng cầu

b) Trũ chi Chuyn vật 5-6 “ ” ’

3 PhÇn kÕt thóc: 4-6' - Thả lỏng

- Củng cố

- Lớp trởng điều khiển: Tập hợp hàng dọc báo cáo

- Đội hình vòng tròn từ hàng dọc - Đứng chỗ xoay khớp - Đội hình vòng tròn

- GV tiến hành kiểm tra HS cha hoàn thành

- Các tổ tập luyện theo khu vực, tổ trởng huy, GV quan sát sửa sai, giúp đỡ HS

- GV kẻ sân sẵn, cho HS tập

- Thi đua tổ với nhau, GV biểu dơng - GV nêu tên trò chơi HS nhắc lại cách chơi

- GV quy định khu vực chơi - HS thi chơi thức

- Cho HS làm động tác thả lỏng - HS nhắc lại nội dung

- GV nhận xét đánh giá, dặn dò nhà:

Ôn động tác đều. Thứ sáu, ngày 16 thỏng nm 2010

Luyện từ câu

ôn tập dấu câu

(Dấu phẩy)

I / Mơc tiªu:

Nắm đợc tác dụng dấy phẩy (BT1), biết phân tích sửa chữa dấu phẩy dùng sai(BT2, 3)

Bảng nhóm để làm tập

1 ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lp 2 Kim tra bi c :

Đặt câu với câu tục ngữ BT2 tiÕt tríc

3 Bµi míi:

b Híng dÉn lµm bµi tËp :

BT1: Nêu tác dụng dấu phẩy

trong

- Cho HS nhắc lại tác dụng dấu phÈy - Lµm viƯc theo nhãm

- Cho trình bày, nhận xét, bổ sung - GV chốt kết (SGV - 228) - Chốt lại tác dụng du phy

BT2: Đọc mẩu chuyện vui trả lời câu

hỏi

- Hát tập thể 1- HS tr¶ lêi

BT1 : HS đọc yêu cầu, 2HS đọc nối tiếp đoạn văn

- HS nhắc lại

- HS trao i theo bn

- Đại diện HS trả lời NhËn xÐt, bỉ sung

- 2- HS nh¾c lại - HS trả lời miệng

(21)

- Cho HS trao đổi câu hỏi - Cho trình bày, bổ sung

- GV kÕt luËn vÒ tai h¹i cđa viƯc dïng sai dÊu phÈy SGV - 229

BT3: Trong đoạn văn sau có dấu phẩy

dïng sai…

- Cho HS lµm theo nhãm

- Cho trình bày , nhận xét, bổ sung

- GV chốt lại ý (Gắn bảng phụ SGV - 229)

4 Cñng cè:

- Cho HS nhắc lại tác dụng dẩu phÈy - NhËn xÐt chung tiÕt häc

5 DỈn dò :

- Dặn HS ôn tập tiếp - chuẩn bị sau

- HS thảo luận cặp, trình bày, nhận xét, bổ sung

BT3 : HS đọc yêu cầu HS đọc đoạn văn

- HS làm theo nhóm

- Đại diện trình bày, nhận xét, bổ sung

Câu 1: bá dÈu phÈy

Câu3: đặt lại vị trí dấu phẩy ở trạng ngữ.

- HS nhắc lại

Toán

Tiết 155: Phép chia

I / Mơc tiªu:

BiÕt thực phép chia số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng tính nhẩm

- Bảng nhóm, bút - Bảng

III / Cỏc hoạt động dạy- học :

1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bi c :

Nêu tính chất phép nhân Bài mới:

b Củng cố thành phần phép chia:

- GV giíi thiƯu c¸c tÝnh chÊt cđa phÐp chia SGK

c Thùc hµnh:

BT1: Tính thử lại - Cho HS làm nháp, bảng - GV theo dõi, giúp đỡ HS

- Cho HS chữa, nhận xét, bổ sung - Củng cố cách chia

BT2: Tính

- Cho làm nháp, bảng, chữa, nhận xét, bổ sung

- Cho HS nªu miƯng

*Cđng cè chia mét sè cho 0,1; 0,01;

0,25; 0,5 nhân nhẩm với 10; 100;

- 1-2 HS nhắc lại

- HS nhắc lại công thức

Thơng

a : b = c

- HS nêu tính chất SGK

BT1 (trang163): HS nêu yêu cầu

- C lp thực vào nháp, đổi cho để kiểm tra chéo, nhận xét

- HS g¾n bảng, HS khác nhận xét, bổ sung

BT2 ( trang 164):1 HS đọc yêu cầu, thực vào nháp bảng con, trình bày cách tính

(22)

BT4: TÝnh b»ng hai c¸ch

- Cho HS vËn dơng tÝnh chÊt cđa phÐp tÝnh vµo lµm vë

- ChÊm, ch÷a, nhËn xÐt, bỉ sung - Cđng cè tÝnh chÊt: Chia tæng cho

1 số.

4 Củng cố:

- Yêu cầu HS hƯ thèng l¹i kiÕn thøc - NhËn xÐt chung tiết học

5 Dặn dò :

- Chuẩn bÞ tiÕt 156: Lun tËp.

3 10 :

2

5 7:

3 11

BT3 ( trang 164): HS lµm miƯng

2,5 : 0,1 = 25 48 : 0,01 = 480

11: 0,25 = 44 32: 0,5 = 64

*1–2 HS nêu lại cách nhân nhẩm BT4 ( trang 164): HS đọc yêu cầu - HS lm v

- HS gắn kết quả, trình bày cách làm, nhận xét, bổ sung

Tập làm văn

ôn tập tả cảnh ( tiết )

I / Mơc tiªu:

- Lập đợc dàn ý văn miêu tả

- Trình bày miệng văn dựa dàn ý lập đợc tơng đối rõ ràng

Bng ph ghi đề văn

1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra c :

Gọi HS trình bày dàn văn học kì I

3 Bài mới:

BT1: LËp dµn ý miêu tả

cảnh sau:

- GV treo bảng phụ ghi nội dung đề - Cho đọc gợi ý

- GV nh¾c nhở HS cách lập dàn ý - Cho HS làm

BT2: Trình bày miệng văn miêu tả

mµ em võa lËp dµn ý:

- GV nhắc nhở HS trớc trình bày - Cho trình bày, nhận xét, chữa

* Lu ý trình bµy tù tin 4 Cđng cè:

- Cho nhắc lại cấu tạo văn tả cảnh - Nhận xét chung tiết học

5 Dặn dò :

- Dặn HS chuẩn bị sau: Kiểm tra.

- 2-3 HS trình bày, HS khác nhận xét, chữa câu

BT1 :

- HS c yêu cầu HS đọc đề - HS lớp đọc thầm

- 1HS đọc gợi ý

- 1HS nhắc lại cấu tạo văn tả cảnh - HS làm vở, HS làm bảng nhóm BT2 : 1HS đọc yêu cầu

- HS đọc cho bạn nghe - HS trình bày,

VÝ dơ:

*Mở bài: Mái trờng em thật sinh động vào bui sỏng.

*Thân bài: Còn nửa tiếng vào lớp

*Kết bài: Ngôi trờng gắn víi em

(23)

KÜ thuËt

Bài 29

Lắp rô - bốt(Tiết )

I / Mơc tiªu:

- Chọn đúng, đủ số lợng chi tiết lắp rô-bốt.

- Biết cách lắp lắp đợc rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp tơng đối chắn

Víi häc sinh khÐo tay:

- Lắp đợc rô- bốt theo mẫu Rô-bốt lắp chắn Tay rơ - bốt lên, h xung c

II / Đồ dùng dạy- häc :

- Mẫu rô-bốt lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ : - KT chuẩ bị HS 3 Bài mới:

*Hoạt động (70’)HS thực hành lắp rô- bốt

+ Chän chi tiÕt:

- GV kiĨm tra HS chän c¸c chi tiÕt

+ L¾p tõng bé phËn :

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK để toàn lớp nắm vững quy trình lắp rơ-bốt

- Trong qu¸ trình HS thực hành lắp phận, GV nhắc HS cần lu ý số điểm sau:

+ Lắp chân rơ- bốt chi tiết khó lắp, lắp cần ý vị trí trên, dới chữ U dài Khi lắp chân vào nhỏ lắp đỡ thân rô- bốt cần lắp ốc, vít phía trớc, phía ngồi sau

+ Lắp tay rô- bốt phải quan sát kĩ hình 5a (SGK) ý lắp hai tay đối + Lắp đầu rô- bốt cần ý vị trí chữ U ngắn thẳng lỗ phải vng góc

- GV theo dâi vµ uốn nắn kịp thời HS (hoặc nhóm )lắp sai lúng túng

c) Lắp ráp rô- bốt (H.1-SGK)

- Nhắc HS ý lắp thân rô- bốt vào giá đỡ thân cần phải lắp với tam giác

- HS chọn đủ chi tiết theo SGK xếp loại vào nắp hộp - HS đọc phần ghi nhớ SGK

+ HS phải quan sát kĩ hình nội dung bớc lắp SGK

- HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS thực hành lắp phận

- HS lắp ráp rô- bốt theo bớc SGK

(24)

(25)

Cách mạng giao ?

3 Chị út muốn thoát li hẳn để làm ?

- HS suy nghĩ làm vào HS làm xong GV gọi HS lần lợt chữa - HS khác nhận xét GV nhận xét bổ sung chốt lại ý

- NhËn xÐt tiÕt häc

KÜ THUËT

*Hoạt động (7’) Đánh gía sản phẩm

- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm theo nhóm định số em - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III (SGK)

- Cử nhóm 2-3 HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm bạn

- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS (cách đánh giá nh trên) - GV nhắc HS tháo rời chi tiết xếp vào vị trí ngăn hộp

To¸n:

ôn tập I Mục tiêu:

Cng c cho HS nắm phép nhân số thập phân, số tự nhiên, phân số II Các hoạt động dạy học:

- GV tổ chức cho HS làm tập VBT tiết 153 - HS làm GV theo dõi, giúp HS cũn lỳng tỳng

- GVlần lợt gọi HS lên chữa HS GV nhận xét bổ sung - GV tổ chức cho HS làm thêm tập sau vào

Bài 1: Tính b»ng c¸ch thn tiƯn nhÊt

a) 45 x 29 x x b) 12,5 x 2,5 x x 0,8 c)

5x 4+

1 2x

4

Bài 2: Một ngời mua kg gạo nếp hét 22 500 đồng mua lợng gạo tẻ gấp rỡi lợng gạo nếp Biết giá kg gạo tẻ

3 giá 1kg gạo nếp Hỏi ngời mua gạo tẻ gạo nếp

hÕt bao nhiªu tiỊn ?

(26)

- HS cïng GV nhËn xÐt bæ sung - NhËn xÐt tiÕt häc

_ TiÕng ViƯt:

Ơn tập I Mục đích yêu cầu:

- Củng cố cho HS nắm nội dung “ Bầm ơi” thông qua luyện đọc học thuộc lòng, trả lời câu hỏi nội dung

II Các hoạt động dạy học:

- Gv cho HS luyện đọc cá nhân, nhóm đơi

- HS luyện đọc GV theo dõi giúp đỡ HS lúng túng - HS thi đọc diễn cảm học thuộc lòng trớc lớp

- HS GV nhận xét bình chọn bạn đọc hay diễn cảm trớc lớp - GV tổ chức cho HS làm tập sau vào

1 Anh chiÕn sÜ nhí mĐ vào thời điểm năm ? Anh chiến sĩ nhớ lúc mẹ làm ?

3 Câu thơ cho thấy anh chiến sĩ vô cïng th¬ng mĐ ?

4 Những câu thơ cho thấy hi sinh mẹ vô lớn lao ? - HS làm vào GV theo dõi giúp đỡ HS lúng túng

- HS làm xong GV gọi lần lợt HS lên chữa - HS GV nhận xét bổ sung, chhốt lại lời giải - Nhận xét tiết học

_ _ _

Mĩ Thuật:

Vẽ tranh : Đề tài ớc mơ em

I - Mục tiêu

- Hiểu nội dung đề tài - Biết cách chọn hoạt động

- Vẽ đợc tranh ớc mơ thân

Hs kh¸, giái:

Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

II - chuÈn bÞ

- SGK, SGV Giấy vẽ thực hành Bút chì, tẩy, mµu vÏ

III - Các hoạt động dạy - học :

Giíi thiƯu bµi (2 )’

(27)

(Có thể cho HS xem đĩa hình Ước mơ em ) *Hoạt động (5’) Tìm, chọn nội dung đề tài

- GV giới thiệu số tranh có nội dung khác gợi ý để HS tìm tranh có nội dung ớc mơ

- GV giải thích : Vẽ ớc mơ thể mong muốn tốt đẹp cau ngời thể tơng lai….GV lấy VD :

- Yêu cầu HS nêu mơ ớc *Hoạt động : (5’)Cách vẽ tranh

- GV phân tích cách vẽ vài tranh vẽ lên bảng để HS thấy đ ợc đa dạng cách thể nội dung đề tài : VD :

+ Cách chọng hình ảnh

+ Cách bố cục , cách vẽ hình ảnh , cách vẽ màu - Cho HS xem vài tranh HS lớp trớc *Hoạt động 3: (25’)Thực hành

- này, yêu cầu chủ yếu với HS vẽ đợc tranh thể ớc mơ - Có thể cho vài HS vẽ bảng vẽ theo nhóm giấy khổ lớn

- GV nh¾c HS

+ Vẽ hình ngời, cảnh vật cho hợp lÝ

+ Khuyến khích vẽ màu tơi sáng , rực rỡ thể đợc khơng khí phù hợp với nội dung đề tài

- HS chọn nội dung vẽ tranh nh hớng dẫn *Hoạt động 4(3’) Nhận xét, đánh giá

- GV HS chọn số vẽ đẹp cha đẹp để nhận xét về: + Cách chọn xếp hình ảnh (rõ nội dung đề tài)

+ Cách vẽ hình (hợp lí, sinh động)

+ Màu sắc (hài hoà, thể đợc nội dung tranh - HS nhận xét, xếp loại theo cảm nhận riêng

- GV tổng kết, chọn số vẽ đẹp làm ĐDDH

Dặn dò :

Quan sát tĩnh vËt

TiÕng ViÖt:

ƠN tập I Mục đích u cầu:

- Củng cố cho HS nắm cấu tạo văn tả cảnh Trình bày dàn ý văn

II Cỏc hot ng dy hc:

- Gv cho HS nêu cấu tạo văn tả cảnh Gv ghi bảng, gọi vài HS đọc lại - HS lập dàn ý cho văn tả cảnh mà em học

- HS suy nghĩ trình bày dàn ý văn tả cảnh mà em học

(28)

NhËn xÐt tiÕt häc

_ To¸n

ÔN TậP I Mục tiêu:

Củng cố cho HS ý nghĩ phép nhân, vận dụng kĩ thực hành phép nhân tính giá trị biểu thức giải toán

II Cỏc hot ng dy hc:

- Gv tổ chức cho HS làm tập tiết 160 VBT - GV theo dõi giúp đỡ HS lúng túng - HS làm xong GV gọi HS lên chữa - HS GV nhận xét chốt lại ý

- GV tæ chức cho HS làm tập sau vào vở:

Bài 1: Một trại nuôi 1380 gà Ngời ta tiêm phịng dịch cho tồn số gà ba ngày Ngày đầu tiêm

3 số gà; ngày thứ hai tiêm

5 số gà lại Hỏi ngày thứ ba

đã tiêm cho gà ?

Bài 2: Một ngời mua mảnh vải m giá 94 500 đồng Ngời cắt lấy 1,2 m vải để may áo với tiền công may 25 000 đồng Hỏi toàn số tiền may áo (tiền vải tiền công ) hết đồng ?

- HS suy nghÜ lµm bµi vµo vë GV theo dâi híng dÉn HS cßn lóng tóng

- HS làm xong GV gọi học sinh lên chữa HS GV nhận xét chốt lại ý - Nhận xét tiết học

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LP Tháng - Chủ điểm : Hoà bình hữu nghÞ I.Mục tiêu : Giúp HS :

- Có hoạt động thiết thực sinh hoạt theo chủ điểm nói Hoà bình- Hữu nghị

- Thng qua cỏc hoạt động giỏo dục HS biết quý trọng, ủng hộ dân tộc đấu tranh cho hồ bình; ghét chiến tranh phi nghĩa lên án kẻ phá hoại hồ bình, gây chiến tranh

II.Chuẩn bị :

- Sưu tầm thơ nãi vỊ chđ ®iĨm III.Các hoạt động lớp :

1.ỉn định tổ chức giới thiệu nội dung buổi sinh ho¹t : - Tập hợp lớp, giới thiệu nội dung buổi sinh ho¹t

2.Tổ chức, tiến hành :

c th vit v chủ điểm Hoà bình Hữu nghị TiÕt

(29)

3.Củng cố – dặn dị

- Em nhận thức điều qua buổi sinh ho¹t ngày hơm ? - Gv nêu lại ý nghĩa việc thực chủ điểm

- HS ghi nhớ nội dung học

- Nhn xột dặn HS chuẩn bị cho buổi sinh hoạt

Phần xem cđa tỉ trëng Dut cđa BGH

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	82,68 KB