Phát triển khả năng tiền suy luận thống kê cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học nội dung thống kê ở tiểu học

Tài liệu tham khảo

Loại

Chi tiết

[18]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2009), Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học, NXB GD; Toán 1,2,3,4,5, NXB Giáo dục

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học, "NXB GD; "Toán 1,2,3,4,5
Tác giả:	Bộ Giáo dục và Đào tạo
Nhà XB:	NXB GD; "Toán 1
Năm:	2009

[19]. Trần Vui (2006), Dạy và học có hiệu quả môn toán theo những xu hướng mới, Đại học Sư phạm, Đại học Huế.]

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Dạy và học có hiệu quả môn toán theo những xu hướng mới
Tác giả:	Trần Vui
Năm:	2006

[21]. Rubinstein X. L. (1989), Những cơ sở tâm lí học đại cương, NXB Giáo dục [22]. Coovalior A. G. (1971), Tâm lí học cá nhân, NXB Giáo dục

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Những cơ sở tâm lí học đại cương, "NXB Giáo dục [22]. Coovalior A. G. (1971), "Tâm lí học cá nhân
Tác giả:	Rubinstein X. L. (1989), Những cơ sở tâm lí học đại cương, NXB Giáo dục [22]. Coovalior A. G
Nhà XB:	NXB Giáo dục [22]. Coovalior A. G. (1971)
Năm:	1971

[26]. Bộ GD&ĐT (2018), Chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học, NXB GD

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học
Tác giả:	Bộ GD&ĐT
Nhà XB:	NXB GD
Năm:	2018

[25]. OECD (2003), The PISA 2003 Assessment Framework – Mathematics, Reading, Sicience and Proplem Solving Knowledge and Skills, Paris

Khác

[27]. (Theo Từ điển Tiếng Việt, Ban biên soạn chuyên từ điển Era, Nhà xuất bản văn hóa thông tin)

Khác

[28]. Chance B., delMas R., and Garfield J. (2003), Web based assessment resource tools for improving Statistical thinking. Paper presented at the annual meeting of the American Educational research association, Chicago]

Khác

[29]. Chance B., delMas R., and Garfield J. (2003), Web based assessment resource tools for improving Statistical thinking, Paper presented at the annual meeting of the American Educational research association, Chicago

Khác

[30]. Dani Ben-Zvi and Joan Garfield (2004), The challenge of developing Statistical literacy, reasoning and thinking, Kluwer academic publishers

Khác

[31]. Darcovich N. (2000), Measurement of adult literacy in theory and in practice, International Review of Education. 45(5), 367-376

Khác

[32]. DelMas R. C. (2002), Statistical literacy, reasoning and learning: A commentary [Electronic Version), Journal of Statistics Education, 10, 11. Retrieved July 20, 2006 from

Khác

[33]. DelMas R. C. (2004), A comparison of mathematical and statistical reasoning. In D. Ben-Zvi & J. Garfield (Eds.), The challenge of developing statistical literacy, reasoning, and thinking, pp. 79–96, Dordrecht, The Netherlands:Kluwer Academic Publishers

Khác

[34]. Evans J. St. B. T. (1993), The cognitive psychology of reasoning: An introduction. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 46A, 561-567

Khác

[35]. Gal I. (2002), Adults' statistical literacy: Meanings, components, responsibilities, International Statistical Review, 70(1), 1-51

Khác

[36]. Gal I., & Garfield J. B. (1997), The assessment challenge in statistical education, Amsterdam, The Netherlands: IOS Press. 78 Garfield J., and Gal I. (1999)

Khác

[37]. Kutner M., Greenberg E., Jin Y. & Paulsen C. (2006), The health literacy of America's adults: Results from the 2003 National Assessment of Adult Literacy, Retrieved March 26, 2007

Khác

[38]. Leighton J. P. (2004). Defining and describing reason. In J. P. Leighton & R. J. Sternberg (Eds.), The nature of reasoning (pp. 3-11), New York, NY:Cambridge University Press

Khác

[39]. Moore D. S. (2004). Foreword. In D. Ben-Zvi & J.Garfield (Eds), The Challenge of Developing Statiscal Literacy, Reasoning and thinking, Boston, MA:Kluer Academic publishers

Khác

[40]. Moore D. S. (1990). Uncertainty. In Lynn Steewn (Ed.), On the shoulders of giants: A new approach to numeracy, National Academy of Siences

Khác

[42]. Raja Roy Singh (1991), Education for the twenty-first century ASIA - Pacific perspectives, UNESCO principalregional office for Asia and the Pacific, Bangkok

Khác