1. Trang chủ
  2. Giáo Dục - Đào Tạo

ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

121 8 0
ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 09/05/2022, 00:07

Xem thêm:

Hình ảnh liên quan

1.1. Một số nghiên cứu điển hình về đánh giá kết quả học tập - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

1.1..

Một số nghiên cứu điển hình về đánh giá kết quả học tập Xem tại trang 5 của tài liệu.
- Hình thành ý tưởng và hành động - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

Hình th.

ành ý tưởng và hành động Xem tại trang 22 của tài liệu.
Bảng 1.2. Khung tiêu chí tham chiếu - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

Bảng 1.2..

Khung tiêu chí tham chiếu Xem tại trang 40 của tài liệu.
Bảng 1.5. Phiếu quan sát năng lực của học sinh - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

Bảng 1.5..

Phiếu quan sát năng lực của học sinh Xem tại trang 44 của tài liệu.
Bảng 1.6. Sổ đánh giá năng lực GQVĐ của HS - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

Bảng 1.6..

Sổ đánh giá năng lực GQVĐ của HS Xem tại trang 44 của tài liệu.
Hình thức Thường - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

Hình th.

ức Thường Xem tại trang 47 của tài liệu.
Bảng 1.7. Kết quả lấy ý kiến về việc GV thực hiện kiểm tra NL giải quyết vấn đề - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

Bảng 1.7..

Kết quả lấy ý kiến về việc GV thực hiện kiểm tra NL giải quyết vấn đề Xem tại trang 47 của tài liệu.
Bảng 1.8. Mức độ quan trọng của từng mục đích, mục tiêu của việc đánh giá NL - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

Bảng 1.8..

Mức độ quan trọng của từng mục đích, mục tiêu của việc đánh giá NL Xem tại trang 48 của tài liệu.
Ròng rọc có dạng làm ột hình trụ rỗng, mỏng, m= 0,15kg, R= 20cm. = 0,2. - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

ng.

rọc có dạng làm ột hình trụ rỗng, mỏng, m= 0,15kg, R= 20cm. = 0,2 Xem tại trang 62 của tài liệu.
Em vẽ hình để giải bài toán này - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

m.

vẽ hình để giải bài toán này Xem tại trang 64 của tài liệu.
Một hình trụ đặc đồng chất khối lượng m bán kính R. M ột sợi dây chỉ không co d ãn được qu ấn trên mặt trụ, đầu dây còn lại được nối vào m ột giá cố định (Hình vẽ) - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

t.

hình trụ đặc đồng chất khối lượng m bán kính R. M ột sợi dây chỉ không co d ãn được qu ấn trên mặt trụ, đầu dây còn lại được nối vào m ột giá cố định (Hình vẽ) Xem tại trang 66 của tài liệu.
Cho HS quan sát mô hình một vật - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

ho.

HS quan sát mô hình một vật Xem tại trang 74 của tài liệu.
của bảng 1.1 - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

c.

ủa bảng 1.1 Xem tại trang 78 của tài liệu.
VẤN ĐỀ: PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG HỌC CỦA CHUYỂN ĐỘNG QUAY. - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
VẤN ĐỀ: PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG HỌC CỦA CHUYỂN ĐỘNG QUAY Xem tại trang 78 của tài liệu.
thông qua bảng 1.1-SGK. - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

th.

ông qua bảng 1.1-SGK Xem tại trang 79 của tài liệu.
- Cho HS xem mô hình theo hình 2.1. Gi ới thiệu chi tiết và cho qu ả cầu quay để HS quan sát - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

ho.

HS xem mô hình theo hình 2.1. Gi ới thiệu chi tiết và cho qu ả cầu quay để HS quan sát Xem tại trang 82 của tài liệu.
+ Hình trụ chuyển động quay quanh - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

Hình tr.

ụ chuyển động quay quanh Xem tại trang 85 của tài liệu.
như khối lượng của hình trụ. - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

nh.

ư khối lượng của hình trụ Xem tại trang 87 của tài liệu.
lượng M= 5kg. Biết lực ké oF có độ lớn không đổi và bằng 300N (hình vẽ). - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

l.

ượng M= 5kg. Biết lực ké oF có độ lớn không đổi và bằng 300N (hình vẽ) Xem tại trang 89 của tài liệu.
- Trao đổi với các GV vật lí phụ trách dạy khối 12 để biết tình hình học - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

rao.

đổi với các GV vật lí phụ trách dạy khối 12 để biết tình hình học Xem tại trang 95 của tài liệu.
Bảng 3.2: Kết quả đánh giá năng lực GQVĐ của học sinh sau khi TNSP. - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

Bảng 3.2.

Kết quả đánh giá năng lực GQVĐ của học sinh sau khi TNSP Xem tại trang 102 của tài liệu.
Bảng 3.3: Phân bố điểm của nhóm TN và nhóm ĐC sau khi TNSP - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

Bảng 3.3.

Phân bố điểm của nhóm TN và nhóm ĐC sau khi TNSP Xem tại trang 104 của tài liệu.
3.5.2.2. So sánh chất lượng giữa nhóm TN và nhóm ĐC. - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

3.5.2.2..

So sánh chất lượng giữa nhóm TN và nhóm ĐC Xem tại trang 104 của tài liệu.
TN TN DC DC TNDC - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
TN TN DC DC TNDC Xem tại trang 105 của tài liệu.
Bảng 3.5: Kết quả khảo sát ý kiến của GV - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

Bảng 3.5.

Kết quả khảo sát ý kiến của GV Xem tại trang 106 của tài liệu.
Hình thức Thường - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

Hình th.

ức Thường Xem tại trang 113 của tài liệu.
PHIẾU XIN Ý KIẾN - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
PHIẾU XIN Ý KIẾN Xem tại trang 116 của tài liệu.
MỘT SỐ HÌNH ẢNH THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
MỘT SỐ HÌNH ẢNH THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM Xem tại trang 121 của tài liệu.
MỘT SỐ HÌNH ẢNH THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
MỘT SỐ HÌNH ẢNH THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM Xem tại trang 121 của tài liệu.

Trích đoạn

Một số sai lầm của HS khi học chương "Động lực học vật rắn”

PHIẾU ĐÁNH GIÁ THÀNH TỐ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC

Phân tích và hiểu đúng VĐ 1: Nêu v ấn đề: Trong chuyển động

Thời gian và địa điểm thực nghiệm sư phạm.

Nếu F > F, khẳng định phương sai khác nhau, tiếp tục kiểm định giả thiết H0: “Sự khác

Kết quả thăm dò giáo viên về bộ công cụ và giáo án đã biên soạn

HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG THPT

GV dạy vật lí nhận xét bài làm hoặc câu trả lời của các em về các vấn đề

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan