1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967

121 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Ngày đăng: 09/05/2022, 00:07

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

1.1. Một số nghiên cứu điển hình về đánh giá kết quả học tập - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
1.1. Một số nghiên cứu điển hình về đánh giá kết quả học tập (Trang 5)
- Hình thành ý tưởng và hành động - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
Hình th ành ý tưởng và hành động (Trang 22)
Bảng 1.2. Khung tiêu chí tham chiếu - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
Bảng 1.2. Khung tiêu chí tham chiếu (Trang 40)
Bảng 1.5. Phiếu quan sát năng lực của học sinh - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
Bảng 1.5. Phiếu quan sát năng lực của học sinh (Trang 44)
Bảng 1.6. Sổ đánh giá năng lực GQVĐ của HS - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
Bảng 1.6. Sổ đánh giá năng lực GQVĐ của HS (Trang 44)
Hình thức Thường - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
Hình th ức Thường (Trang 47)
Bảng 1.7. Kết quả lấy ý kiến về việc GV thực hiện kiểm tra NL giải quyết vấn đề - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
Bảng 1.7. Kết quả lấy ý kiến về việc GV thực hiện kiểm tra NL giải quyết vấn đề (Trang 47)
Bảng 1.8. Mức độ quan trọng của từng mục đích, mục tiêu của việc đánh giá NL - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
Bảng 1.8. Mức độ quan trọng của từng mục đích, mục tiêu của việc đánh giá NL (Trang 48)
Ròng rọc có dạng làm ột hình trụ rỗng, mỏng, m= 0,15kg, R= 20cm. = 0,2. - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
ng rọc có dạng làm ột hình trụ rỗng, mỏng, m= 0,15kg, R= 20cm. = 0,2 (Trang 62)
Em vẽ hình để giải bài toán này - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
m vẽ hình để giải bài toán này (Trang 64)
Một hình trụ đặc đồng chất khối lượng m bán kính R. M ột sợi dây chỉ không co d ãn được qu ấn trên mặt trụ, đầu dây còn lại được nối vào m ột giá cố định (Hình vẽ) - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
t hình trụ đặc đồng chất khối lượng m bán kính R. M ột sợi dây chỉ không co d ãn được qu ấn trên mặt trụ, đầu dây còn lại được nối vào m ột giá cố định (Hình vẽ) (Trang 66)
Cho HS quan sát mô hình một vật - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
ho HS quan sát mô hình một vật (Trang 74)
của bảng 1.1 - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
c ủa bảng 1.1 (Trang 78)
VẤN ĐỀ: PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG HỌC CỦA CHUYỂN ĐỘNG QUAY. - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
VẤN ĐỀ: PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG HỌC CỦA CHUYỂN ĐỘNG QUAY (Trang 78)
thông qua bảng 1.1-SGK. - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
th ông qua bảng 1.1-SGK (Trang 79)
- Cho HS xem mô hình theo hình 2.1. Gi ới thiệu chi tiết và cho qu ả cầu quay để HS quan sát - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
ho HS xem mô hình theo hình 2.1. Gi ới thiệu chi tiết và cho qu ả cầu quay để HS quan sát (Trang 82)
+ Hình trụ chuyển động quay quanh - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
Hình tr ụ chuyển động quay quanh (Trang 85)
như khối lượng của hình trụ. - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
nh ư khối lượng của hình trụ (Trang 87)
lượng M= 5kg. Biết lực ké oF có độ lớn không đổi và bằng 300N (hình vẽ). - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
l ượng M= 5kg. Biết lực ké oF có độ lớn không đổi và bằng 300N (hình vẽ) (Trang 89)
- Trao đổi với các GV vật lí phụ trách dạy khối 12 để biết tình hình học - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
rao đổi với các GV vật lí phụ trách dạy khối 12 để biết tình hình học (Trang 95)
Bảng 3.2: Kết quả đánh giá năng lực GQVĐ của học sinh sau khi TNSP. - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
Bảng 3.2 Kết quả đánh giá năng lực GQVĐ của học sinh sau khi TNSP (Trang 102)
Bảng 3.3: Phân bố điểm của nhóm TN và nhóm ĐC sau khi TNSP - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
Bảng 3.3 Phân bố điểm của nhóm TN và nhóm ĐC sau khi TNSP (Trang 104)
3.5.2.2. So sánh chất lượng giữa nhóm TN và nhóm ĐC. - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
3.5.2.2. So sánh chất lượng giữa nhóm TN và nhóm ĐC (Trang 104)
TN TN DC DC TNDC - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
TN TN DC DC TNDC (Trang 105)
Bảng 3.5: Kết quả khảo sát ý kiến của GV - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
Bảng 3.5 Kết quả khảo sát ý kiến của GV (Trang 106)
Hình thức Thường - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
Hình th ức Thường (Trang 113)
PHIẾU XIN Ý KIẾN - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
PHIẾU XIN Ý KIẾN (Trang 116)
MỘT SỐ HÌNH ẢNH THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
MỘT SỐ HÌNH ẢNH THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM (Trang 121)
MỘT SỐ HÌNH ẢNH THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM - ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN"-VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 10600967
MỘT SỐ HÌNH ẢNH THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM (Trang 121)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

Một số sai lầm của HS khi học chương "Động lực học vật rắn” PHIẾU ĐÁNH GIÁ THÀNH TỐ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC Phân tích và hiểu đúng VĐ 1: Nêu v ấn đề: Trong chuyển động Thời gian và địa điểm thực nghiệm sư phạm. Nếu F > F, khẳng định phương sai khác nhau, tiếp tục kiểm định giả thiết H0: “Sự khác Kết quả thăm dò giáo viên về bộ công cụ và giáo án đã biên soạn HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG THPT GV dạy vật lí nhận xét bài làm hoặc câu trả lời của các em về các vấn đề

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w