BÀI THẢO LUẬN Giảng viên Đặng Minh Tiến Nhóm thực hiện 04 Lớp học phần 2186MLNP0221 Chủ đề 14 Quan hệ biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội Ý nghĩa phương pháp luận? Sự vận dụng vấn đề này trong việc kế thừa và xây dựng nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc 1 Các khái niệm về tồn tại xã hội và ý thức xã hội a) Tồn tại xã hội Là khái niệm dùng để chỉ sinh hoạt vật chất và những điều kiện sinh hoạt vật chất của xã hội, là những mối quan hệ vật chất – xã hội giữa con người với tự n.
BÀI THẢO LUẬN Giảng viên:Đặng Minh Tiến Nhóm thực hiện:04 Lớp học phần:2186MLNP0221 Chủ đề 14:Quan hệ biện chứng tồn xã hội ý thức xã hội.Ý nghĩa phương pháp luận? Sự vận dụng vấn đề việc kế thừa xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc 1.Các khái niệm tồn xã hội ý thức xã hội a) Tồn xã hội: - Là khái niệm dùng để sinh hoạt vật chất điều kiện sinh hoạt vật chất xã hội, mối quan hệ vật chất – xã hội người với tự nhiên người với nhau; đó, quan hệ người với tự nhiên quan hệ vật chất, kinh tế người với hai quan hệ bản.Và mối quan hệ xuất từ bắt đầu trình hình thành xã hội lồi người - Tồn xã hội bao gồm nhiều yếu tố khác nhau, có: phương thức sản xuất vật chất; số dân mật độ dân số; điều kiện tự nhiên-tài ngun thiên nhiên;mơi trường địa lý,…Và yếu tố phương thức sản xuất vật chất mang tính chất thành phần bản, chủ đạo nhất.Ngồi ra,cịn có quan hệ vật chất khác gia đình,giai cấp,dân tộc, có vai trị quan trọng tồn xã hội b) Ý thức xã hội: - Là mặt tinh thần đời sống xã hội,bao gồm tình cảm, tập quán,truyền thống hay quan điểm,tư tưởng,lý luận…được nảy sinh từ tồn xã hội Mặt khác, phản ánh tồn xã hội giai đoạn phát triển khác chúng.Nói cách khác,ý thức xã hội quan hệ tinh thần với , người với người,là mặt tinh thần khơng thể thiếu q trình hình thành lịch sử - Ý thức xã hội có cấu trúc bên xác định, bao gồm mức độ khác như: ý thức xã hội thông thường ý thức lý luận khoa học; tâm lý xã hội hệ tư tưởng; bao gồm hình thái ý thức xã hội khác nhau: Ý thức trị, pháp luật, đạo đức, tôn giáo, nghệ thuật, triết học, khoa học, … - Các thành phần chủ đạo ý thức xã hội bao gồm: + Tâm lý xã hội: Tâm lý xã hội bao gồm tình cảm, ước muốn, thói quen, tập quán người phận xã hội hội hay toàn thể xã hội hình thành ảnh hưởng trực tiếp sống thường ngày, phản ánh sống Q trình mang tính tự phát thể vẻ bên ngồi đời sống xã hội + Hệ tư tưởng xã hội: Hệ tư tưởng xã hội trình độ cao tâm lý xã hội Khác với tâm lý xã hội, hệ tư tưởng xã hội hình thành dựa nhận thức sâu sắc điều kiện sinh hoạt vật chất Điều có nghĩa người dựa kinh nghiệm sống thường ngày để đưa quan điểm,những nhận định ,tư tưởng mưới cho Đó khái quát hoa kinh • • nghiệm xã hội Và hệ tư tưởng xã hội lại chia làm hai loại: Hệ tư tưởng khoa học – phản ánh xác, khách quan sụ tồn xã hội Hệ tư tưởng không khoa học – phản ánh sai lầm, hư ảo xuyên tạc tồn xã hội Mối quan hệ biện chứng tồn xã hội ý thức xã hội a) Thứ nhất: Tồn xã hội quy định ý thức xã hội - Tồn xã hội thứ nhất, ý thức xã hội thứ hai, đó, tồn xã hội quy định chất, nội dung xu hướng vận động, phát triển ý thức xã hội Ngược lại, ý thức xã hội phản ánh lên tồn khách quan tồn xã hội - Tồn xã hội định ý thức xã hội, tồn xã hội thay đổi, kéo theo thay đổi ý thức xã hội Đơn cử trường hợp phương thức sản xuất bị biến đổi tư tưởng lý luận xã hội từ mà biến đổi theo - Tồn xã hội quy định ý thức xã hội Bởi quan điểm, tư tưởng, lý luận hay hình thái ý thức xã hội phản ánh cách trực tiếp đời sống xã hội, mà chúng phải trải qua khơng gian cách nhìn nhận khác Chỉ phải xem xét việc nhiều phương diện nhìn rõ chất vấn đề Cho nên, phản ánh tồn xã hội ý thức xã hội phải xem xét cách biện chứng b) Thứ hai: Tính độc lập tương đối tác động ngược trở lại ý thức xã hội tồn xã hội - Nhiều ý thức xã hội thường bị lạc hậu nhiều so với tồn xã hội.Bởi tồn xã hội ln ln có thay đổi phát triển theo thời gian, nhiên, ý thức xã hội nhiều lúc lại đường lối mịn tư tưởng, lý luận quan điểm, tính bảo thủ số hình thái ý thức - Tuy nhiên, ý thức xã hội vượt trước tồn xã hội Do tính động ý thức, đặc biệt, số điều kiện định, tiếp thu to lớn khoa học kỹ thuật điều kiện tiên giúp cho ý thức xã hội có bước tiến vượt bậc so với tồn xã hội Từ đó, ý thức xã hội dự đoán quy luật, nêu hướng hoạt động thực tiễn, tổ chức người vào mục đích định - Ý thức xã hội mang tính chất kế thừa Điều hồn tồn phù hợp Để tồn xã hội vận động theo xu khách quan ngày động tốt hơn, địi hỏi ý thức xã hội phải có tính kế thừa tư tư tưởng, quan điểm trước, từ đó, rút nhiều học kinh nghiệm, để giúp tồn xã hội ngày phát triển Tuy nhiên, kế thừa phải có chọn lọc phù hợp với tồn xã hội lúc c) Thứ ba: Sự tác động qua lại hình thái ý thức xã hội gây ảnh hưởng lớn tới tồn xã hội -Thơng qua tiến trình phát triển lịch sử, có số hình thái ý thức xã hội vươn lên dẫn đầu hình thái xã hội khác Điều cho thấy rằng, vài hình thái ý thức xã hội không chịu chi phối tồn xã hội mà chịu chi phối hình thái ý thức xã hội khác Mối liên hệ làm cho nhiều hình thái ý thức xã hội có tính chất mặt khơng thể giải thích trực tiếp quan hệ vật chất d) Thứ tư: Sự tác động ngược trở lại ý thức xã hội biểu quan trọng tính độc lập tương đối ý thức xã hội tồn xã hội - Sự tác động thể mức độ phù hợp tư tưởng với đời sống xã hội; xâm nhập ý thức xã hội vào quần chúng chiều sâu, chiều rộng phụ thuộc vào thích nghi, tiếp ứng lực người 3.Ý nghĩa phương pháp luận: - Tồn xã hội ý thức xã hội hai phương diện thống biện chứng đời sống xã hội Vì cơng cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội phải tiến hành đồng thời hai mặt tồn xã hội ý thức xã hội Cần thấy rằng, thay đổi tồn xã hội điều kiện để thay đổi ý thức xã hội, mặt khác cần thấy biến đổi tồn xã hội tất yếu dẫn đến thay đổi to lớn đời sống tinh thần mà ngược lại, tác động đời sống tinh thần xã hội, với điều kiện xác định tạo biến đổi mạnh mẽ, sâu sắc tồn xã hội - Quán triệt phương pháp luận nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa nước ta, mặt phải coi trọng cách mạng tư tưởng văn hóa, phát huy vai trị tác động tích cực đời sống tinh thần xã hội trình phát triển kinh tế cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước; mặt khác phải tránh tái phạm sai lầm chủ quan ý chí việc xây dựng văn hóa, xây dựng người Cần thấy thực tạo dựng đời sống tinh thần xã hội chủ nghĩa sở cải tạo triệt để phương thức sinh hoạt vật chất tiểu nông truyền thống xác lập, phát triển phương thức sản xuất sở thực thành công nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa Ví dụ tồn xã hội ý thức xã hội • Ví dụ: Ngày xưa, người ta thường giải trí câu ca dao, câu chuyện, thơ, trò chơi dân gian Nhưng ngày nay, hoạt động giải trí dần phai nhạt dần đi, thay vào người ta giải trí qua kênh, trang mạng xã hội, trị chơi điện tử… Có thể nói cách xác rằng, bên cạnh nguy tiềm ẩn cịn có hội cho phát triển giá trị tinh thần dân tộc, bao gồm ý thức xã hội Những mặt tích cực ý thức xã hội truyền thống nói riêng giá trị tinh thần dân tộc nói chung có điều kiện để phát triển, nâng cao lên bước Sự tác động tồn cầu hố dẫn đến hình thành giá trị văn hoá tinh thần nhân loại chung tạo điều kiện mơi trường thuận lợi cho việc đại hoá, tiên tiến hoá giá trị văn hoá tinh thần dân tộc Tuy nhiên, lấn lướt áp đặt giá trị văn hoá tinh thần nước tư phát triển thực lại gây trở ngại không nhỏ cho giá trị văn hoá tinh thần nước chậm phát triển Vì vậy, việc bảo tồn phát huy giá trị văn hoá tinh thần nước trở thành vấn đề nan giải thách thức lớn Các giá trị văn hoá tinh thần nước tư phát triển áp đặt vào văn hoá quốc gia, dân tộc chậm phát triển làm cho sắc thái văn hoá dân tộc bị mai một, bị phai nhạt quốc gia thiếu chiến lược bảo tồn phát huy giá trị truyền thống dân tộc Tồn cầu hố với xu hướng gia tăng kinh tế tri thức bối cảnh đầy biến động sâu sắc, khó lường, phạm vi khu vực lẫn quốc tế Nó có ảnh hưởng sâu sắc đến mặt đời sống xã hội, tới hệ thống giá trị, quy phạm đạo đức, tới đời sống tâm hồn, tình cảm nhân cách người quốc gia, dân tộc Q trình khơng làm nảy sinh xâm nhập, bổ sung lẫn hệ thống giá trị, chuẩn mực đạo đức, quy tắc ứng xử truyền thống mà xuất tác động, xung đột lẫn giá trị Điều địi hỏi quốc gia, dân tộc phải có cách thức riêng để vừa hội nhập, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại làm phong phú thêm đời sống tinh thần dân tộc mà bảo tồn sắc giá trị tinh thần truyền thống 5.Vận dụng vấn đề việc kế thừa xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc - Qua trình xây dựng hình thành phát triển ý thức cá nhân, xây dựng phát triển văn hóa mới, đồng thời bảo tồn giá trị văn hóa truyền thống dân tộc, kế thừa tốt, lọc bỏ thói hư tật xấu, làm cho văn hóa thực trở thành mục tiêu, động lực phát triển, thành tảng tinh thần xã hội - Thứ nhất, cần phải kế thừa, phát huy giá trị tích cực truyền thống văn hóa dân tộc: + Trong q trình xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, Đảng Nhà nước trọng đánh giá cao việc kế thừa yếu tố tích cực đạo đức truyền thống dân tộc Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII Đảng nhấn mạnh: “Xây dựng, phát triển, tạo môi trường điều kiện xã hội thuận lợi để khơi dậy truyền thống yêu nước, niềm tự hào dân tộc, niềm tin, khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc; tài năng, trí tuệ, phẩm chất người Việt Nam trung tâm, mục tiêu động lực phát triển quan trọng đất nước” Gốc văn hóa dân tộc, xây dựng văn hóa khơng phải đoạn tuyệt với truyền thống tốt đẹp cha ông để lại mà phải biết kế thừa, phát huy giá trị đích thực để phục vụ cho yêu cầu nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta Đó tinh thần u nước nồng nàn; lịng tự tơn, tự hào dân tộc; truyền thống cần cù lao động; lòng nhân khoan dung; tinh thần hiếu học; tinh thần đoàn kết… + Đi liền với việc kế thừa, phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp văn hóa dân tộc việc kiên phủ định truyền thống lạc hậu, phản tiến - Thứ hai, tiếp nhận có chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại: + Trong trình hội nhập phát triển, bên cạnh hội thuận lợi, Đảng ta ý thức tính chất nguy hiểm trước vấn nạn ''luồng văn hóa độc hại'' xâm nhập vào nước ta từ nhiều đường khác nhau, kịp thời ban hành Nghị 23–NQ/TƯ “Về tiếp tục xây dựng phát triển văn học, nghệ thuật thời kỳ mới” Chỉ thị số 46-CT/TƯ Ban Bí Thư Trung ương Đảng, định hướng cho toàn Đảng, toàn dân toàn quân tâm giữ gìn, bảo vệ ''bản sắc văn hố” thời kỳ hội nhập quốc tế; yêu cầu Cấp ủy Đảng, Chính quyền, Mặt trận, Đồn thể đội ngũ đảng viên, cán chung tay góp sức, kiên ngăn ngừa, phòng, chống xâm nhập sản phẩm văn hóa độc hại, ảnh hưởng đến văn hóa truyền thống đạo đức xã hội + Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại khơng trình học hỏi, thu nhận điều hay, tiến để cải biến, nâng tầm giá trị văn hóa Việt Nam mà cịn hội để mở rộng ảnh hưởng giá trị văn hóa Việt Nam giới - Nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa mà Việt Nam xây dựng vận dụng thành lớn (kinh tế thị trường) mà nhân loại sáng tạo hoàn thiện kết hợp với việc phát huy ngày tốt hơn, đầy đủ mục tiêu tính ưu việt chủ nghĩa xã hội Nhận thức sâu sắc mặt tích cực tiêu cực kinh tế thị trường, trình đạo thực tiễn, Ðảng Cộng sản Việt Nam xác định phải đặc biệt trọng nắm vững giải tốt quan hệ tăng trưởng kinh tế phát triển văn hóa, thực tiến cơng xã hội Ðó q trình phát triển văn hóa để tạo "sức mạnh nội sinh" mơi trường thuận lợi cho phát triển kinh tế, đồng thời, kinh tế phát triển lại điều kiện cho phát triển văn hóa 6.Hạn chế q trình vận dụng: - Đối với Việt Nam nay, trình chuyển đổi sang kinh tế thị trường tham gia hội nhập quốc tế tạo cho kinh tế nước ta có bước phát triển đáng kể, đời sống vật chất tinh thần nhân dân nâng cao điều góp phần ổn định trị - xã hội Song, q trình làm chao đảo nhiều giá trị tinh thần nói chung, lối sống, tư tưởng, đạo đức, nhân cách người nói riêng Đặc biệt, số giá trị đạo đức tốt đẹp, thiêng liêng… vốn có vị trí quan trọng hệ giá trị văn hoá truyền thống dân tộc có nguy bị mai tha hố - Con người ln có tâm lý hưởng thụ, xa hoa, lãng phí, xa lạ với lối sống giản dị, tiết kiệm – phẩm chất quý báu người Việt Nam trước Thêm vào xuất lối sống chạy theo vật chất, coi thường giá trị tinh thần, tâm lý hướng ngoại, thích dùng hàng ngoại… Điều tác động tiêu cực đến tư lối sống phận lớn nhân dân, niên Thực tế cho thấy thời gian qua, thiếu niên có biểu coi nhẹ không quan tâm đến giá trị truyền thống dân tộc, chạy theo lối sống, thị hiếu không lành mạnh, xa lạ với người Việt Nam Lối sống thực dụng, cá nhân vị kỷ, coi trọng đồng tiền, xuống cấp đạo đức, tệ nạn xã hội gia tăng đe dọa, làm xói mịn giá trị truyền thống dân tộc - Với phát triển công nghệ thông tin, nhiều sản phẩm văn hố từ bên ngồi du nhập vào Việt Nam mạng thơng tin tồn cầu, có sản phẩm có giá trị, song khơng sản phẩm độc hại… Những sản phẩm độc hại góp phần hình thành phận thiếu niên lối sống buông thả, bạo lực, tình dục… xa lạ, trái với giá trị nhân văn lâu đời dân tộc Tội phạm xã hội gia tăng, có tội danh nguy hiểm như: khủng bố cá nhân, tống tiền, bắt cóc trẻ em, bn bán phụ nữ, bn bán ma túy, môi giới mại dâm… Đặc biệt, số phụ nữ phạm tội vụ phạm tội lứa tuổi vị thành niên thực có chiều hướng gia tăng 7.Nguyên nhân hạn chế: - Chưa hệ thống tổng kết, hệ thống tổng kết thực tiễn lao động sản xuất, giao tiếp chưa đầy đủ, xác để hình thành nên giá trị chuẩn mực văn hóa - đạo đức, tinh hoa, văn hóa cho cá nhân kế thừa, học tập, noi theo - Do dân số gia tăng nhanh gây áp lực lớn cho xã hội, đời sống xã hội khơng đảm bảo, trình độ văn hóa, trình độ dân trí nước ta cịn thấp - Do sách quản lý, điều hành cịn nhiều lỗ hổng; hoạt động thắt chặt an ninh, tuần tra biển đảo, biên giới diễn chưa triệt để nhiều hạn chế - Sự phát triển xã hội tạo nhiều sân chơi khác nhau, số phận tuổi trẻ suy nghĩ cịn nơng cạn, chủ quan, ý chí nên sa vào mơi trường không lành mạnh, tệ nạn xã hội - Do người dân có lối sống, suy nghĩ lạc hậu: thể rõ tệ nạn mê tín dị đoan tệ nạn bạo lực gia đình Bên cạnh số người có tính hiếu thắng, muốn khẳng định thân nên có suy nghĩ lệch lạc, khơng làm chủ ý thức, hành động 8.Giải pháp: - Trong việc giải hạn chế, cá nhân có vai trị quan trọng, định hàng đầu Vì người cần đặc biệt trọng đến việc phát huy vai trị thân, đóng góp lực, trí tuệ, lao động, cho xã hội, cống hiến cho xứng đáng người cơng đổi mới, xây dựng đất nước giàu mạnh Hơn nữa, giới trẻ hạt nhân quan trọng đóng góp phần khơng nhỏ cho phát triển đất nước sau này, nên để xã hội phát triển, phải tập trung vào cải thiện lớp trẻ đầy tiềm Trước hết, ta phải củng cố mạng lưới trí thức trẻ Việt Nam tồn cầu; tạo mơi trường để trí thức trẻ học tập, sinh sống làm việc trong, nước thảo luận tầm nhìn, sứ mệnh, vai trị khả đóng góp cho cơng kiến thiết phát triển đất nước, thúc đẩy trình hội nhập kinh tế sâu rộng Việt Nam với khu vực, toàn cầu Đồng thời, đề xuất chế, sách phát huy trí thức trẻ Việt Nam chủ động, nỗ lực cống hiến, đóng góp cho nghiệp đổi sáng tạo đất nước - Đối với tập thể :Chúng ta nên đề cao vai trò giáo dục, cảm hóa văn học nghệ thuật, việc hướng người tới chân-thiện-mỹ Theo đó, bộ, ngành làm cơng tác văn hóa cần phổ cập rộng rãi tác phẩm văn hóa nước; đẩy mạnh chương trình giáo dục nghệ thuật truyền thống nhằm làm cho văn hóa Việt Nam thấm sâu vào tâm hồn, tình cảm người dân, tạo lĩnh văn hóa sức đề kháng để chủ động hội nhập cách có chọn lọc - Đối với vai trị niên trí thức trẻ tham gia phát triển đất nước: ta nhận định với đất nước, lực lượng trí thức trẻ Việt Nam nhanh chóng lớn mạnh Khơng trí thức trẻ Việt Nam đạt vị trí quan trọng sở kinh tế, khoa học hàng đầu giới Trong thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế, niên Việt Nam cần có trình độ chun mơn, tay nghề cao, sức khỏe thể chất nhằm đáp ứng u cầu tình hình Việc địi hỏi thân niên phải tự học, tự rèn luyện, tu dưỡng để trở thành nguồn lao động chất lượng cao, trở thành người thừa kế trung thành nghiệp Đảng dân tộc Để niên thực làm chủ vận mệnh quốc gia, dân tộc, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh cần tiếp tục xây dựng lực lượng trí thức trẻ Việt Nam ngày lớn mạnh, lực lượng xung kích phát huy sức sáng tạo, tinh thần trách nhiệm, phát huy tài năng, sức trẻ niên Cùng với đó, Đồn Thanh niên đồng hành niên, xây dựng lớp niên Việt Nam thời kỳ có lĩnh trị vững vàng; có đạo đức, lối sống văn hóa, trách nhiệm, tuân thủ pháp luật; có tri thức, sức khỏe, hoài bão, khát vọng vươn lên; xung kích, tình nguyện, sáng tạo nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ Quốc; góp phần vào q trình hội nhập quốc tế sâu rộng DANH SÁCH THÀNH VIÊN Tên Trịnh Trà Giang Lại Thị Thu Hà Đoàn Nhật Hạ Lương Kim Hân Lê Thị Hảo Nguyễn Thị Thanh Lớp K57Q2 K57QT2 K57Q2 K57QT1 K57Q1 K57Q1 MSV 21D105152 21D107007 21D105153 21D107009 21D105114 21D105115 Hiền Trần Thu Hiền Lê Thị Ngọc Hiệp Quách Minh Hiếu Nguyễn Thị Minh K57QT2 K57Q1 K57QT2 K57QT3 21D107011 21D105116 21D107101 21D107012 K57Q2 21D105155 Hòa Lê Thị Hoài ... thường ý thức lý luận khoa học; tâm lý xã hội hệ tư tưởng; bao gồm hình thái ý thức xã hội khác nhau: Ý thức trị, pháp luật, đạo đức, tôn giáo, nghệ thuật, triết học, khoa học, … - Các thành phần... Nhật Hạ Lương Kim Hân Lê Thị Hảo Nguyễn Thị Thanh Lớp K57Q2 K57QT2 K57Q2 K57QT1 K57Q1 K57Q1 MSV 21D105152 21D107007 21D105153 21D1070 09 21D105114 21D105115 Hiền Trần Thu Hiền Lê Thị Ngọc Hiệp Quách... tưởng, lý luận quan điểm, tính bảo thủ số hình thái ý thức - Tuy nhiên, ý thức xã hội vượt trước tồn xã hội Do tính động ý thức, đặc biệt, số điều kiện định, tiếp thu to lớn khoa học kỹ thuật điều