(LUẬN văn THẠC sĩ) giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động khuyến nông tại huyện thuận thành, tỉnh bắc ninh

HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM NGÔ ANH ĐỨC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NÔNG TẠI HUYỆN THUẬN THÀNH, TỈNH BẮC NINH Ngành: Phát triển nông thôn Mã số: 60 62 01 16 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Mai Thanh Cúc NHÀ XUẤT BẢN HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP - 2018 download by : skknchat@gmail.com LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng, nội dung, số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa sử dụng để bảo vệ học vị Tôi xin cam kết chắn rằng, giúp đỡ cho việc thực luận văn cảm ơn, thơng tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc, luận văn nỗ lực, kết làm việc cá nhân tơi (ngồi phần trích dẫn) Hà Nội, ngày tháng năm 2017 Tác giả luận văn Ngô Anh Đức i download by : skknchat@gmail.com LỜI CẢM ƠN Trong suốt thời gian học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn, tơi nhận hướng dẫn, bảo tận tình thầy cô giáo, giúp đỡ, động viên bạn bè, đồng nghiệp gia đình Nhân dịp hồn thành luận văn, cho phép tơi bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Mai Thanh Cúc tận tình hướng dẫn, dành nhiều cơng sức, thời gian tạo điều kiện cho suốt trình học tập thực đề tài Tơi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới Ban Giám đốc, Ban Quản lý đào tạo, Bộ môn Phát triển nông thôn, Khoa Kinh tế PTNT - Học viện Nơng nghiệp Việt Nam tận tình giúp đỡ tơi trình học tập, thực đề tài hồn thành luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn tập thể lãnh đạo, cán viên chức trạm Khuyến Nông huyện Thuận Thành giúp đỡ tạo điều kiện cho tơi suốt q trình thực đề tài Xin chân thành cảm ơn gia đình, người thân, bạn bè, đồng nghiệp tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ mặt, động viên khuyến khích tơi hồn thành luận văn./ Hà Nội, ngày tháng năm 2017 Tác giả luận văn Ngô Anh Đức ii download by : skknchat@gmail.com MỤC LỤC Lờı cam đoan i Lờı cảm ơn ii Mục lục iii Danh mục chữ vıết tắt v Danh mục bảng vi Danh mục hình, bıểu đồ, sơ đồ viii Danh mục hộp viii Trích yếu luận văn ix Thesıs abstract xi Phần Mở đầu 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục tiêu đề tài 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Câu hỏi nghiên cứu 1.4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.4.1 Đối tượng nghiên cứu 1.4.2 Phạm vi nghiên cứu 1.5 Đóng góp luận văn Phần Cơ sở lý luận thực tıễn hıệu hoạt động khuyến nông 2.1 Cơ sở lý luận 2.1.1 Một số khái niệm 2.1.2 Vai trò, đặc điểm, nguyên tắc hoạt động khuyến nông 2.1.3 Nội dung nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông 16 2.1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu hoạt động khuyến nông 25 2.2 Cơ sở thực tiễn 27 2.2.1 Kinh nghiệm nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông số nước giới 27 2.2.2 Kinh nghiệm nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông Việt Nam 30 iii download by : skknchat@gmail.com 2.2.3 Bài học kinh nghiệm giải pháp nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông cho Thuận Thành 37 Phần Phương pháp nghıên cứu 39 3.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu 39 3.1.1 Điều kiện tự nhiên huyện thuận thành 39 3.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 43 3.2 Phương pháp nghiên cứu 48 3.2.1 Phương pháp chọn điểm nghiên cứu 48 3.2.2 Thu thập thông tin 48 3.2.3 Phương pháp phân tích 49 3.2.4 Một số tiêu phân tích 50 Phần Kết nghıên cứu 52 4.1 Thực trạng giải pháp nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông 52 4.1.1 Khái qt tình hình sản xuất nơng nghiệp địa bàn huyện Thuận Thành 52 4.1.2 Hiệu hoạt động khuyến nông huyện Thuận Thành 55 4.1.3 Thực trạng giải pháp nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông 70 4.2 Yếu tố ảnh hưởng đến hiệu hoạt động khuyến nông Thuận Thành 79 4.2.1 Nguồn nhân lực 79 4.2.2 Điều kiện tiếp nhận tiến kỹ thuật hộ 81 4.2.3 Phong tục, tập quán địa phương 82 4.2.4 Chính sách Nhà nước 83 4.3 Giải pháp để nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông huyện Thuận Thành 84 4.3.1 Căn đề xuất giải pháp nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông Thuận Thành 84 4.3.2 Các giải pháp nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông Thuận Thành 88 Phần Kết luận khuyến nghị 99 5.1 Kết luận 99 5.2 Khuyến nghị 100 Tàı lıệu tham khảo 101 Phụ lục 104 iv download by : skknchat@gmail.com DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Nghĩa tiếng Việt BCH Ban chấp hành CCN Cụm công nghiệp CLB Câu lạc CLC Chất lượng cao CN-TTCN Công nghiệp - Tiểu thủ công nghiệp CNH-HĐH Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa CT Chương trình DA Dự án DT Diện tích HĐKN Hoạt động khuyến nơng HTX Hợp tác xã KCN Khu công nghiệp KN Khuyến Nông KT-XH Kinh tế - Xã hội KH Kế hoạch KHKT Khoa học kỹ thuật MHTD Mơ hình trình diễn NS Năng suất NSNN Ngân sách nhà nước PTNT Phát triển nông thôn QLDA Quản lý dự án SL Sản lượng SXNN Sản xuất nông nghiệp TBKT Tiến kỹ thuật TW Trung ương UBND Ủy ban nhân dân XDCB Xây dựng XHH Xã hội hóa v download by : skknchat@gmail.com DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1 Nhiệt độ không khí (0C) trung bình năm 2015 40 Bảng 3.2 Tổng số nắng trung bình tháng năm 2015 40 Bảng 3.3 Độ ẩm tương đối trung bình tháng năm 2015 41 Bảng 3.4 Lượng mưa trung bình tháng, năm 42 Bảng 3.5 Dân số trung bình huyện Thuận Thành giai đoạn 2010 - 2016 43 Bảng 3.6 Hiện trạng chăn nuôi huyện Thuận Thành 45 Bảng 3.7 Diện tích, sản lượng thủy sản huyện Thuận Thành 45 Bảng 4.1 Tình hình sản xuất trồng trọt huyện Thuận Thành 52 Bảng 4.2 Tổng hợp tình hình chăn nuôi địa bàn huyện 54 Bảng 4.3 Kết tập huấn khuyến nông 56 Bảng 4.4 Kết thăm quan hội thảo 56 Bảng 4.5 Kết thăm dị ý kiến nơng dân cần thiết tập huấn khuyến nông Thuận Thành 58 Bảng 4.6 Kết thăm dò ý kiến phù hợp lớp tập huấn Khuyến nông Thuận Thành 59 Bảng 4.7 Kết thăm dò ý kiến việc áp dụng kiến thức kỹ tập huấn vào sản xuất 60 Bảng 4.8 Thực trạng hình thức thơng tin tun truyền 61 Bảng 4.9 Hiệu hoạt động thông tin tuyên truyền 63 Bảng 4.10 Kết xây dựng mơ hình trình diễn từ 2014-2016 64 Bảng 4.11 Diện tích vùng sản xuất lúa tập trung vụ mùa năm 2015 64 Bảng 4.12 Kết thời gian sinh trưởng suất lúa 65 Bảng 4.13 Hạch toán kết thu chi 66 Bảng 4.14 Hiệu kinh tế áp dụng mơ hình vùng sản xuất tập trung 66 Bảng 4.15 Hiệu xã hội xây dựng mơ hình trình diễn trồng trọt 67 Bảng 4.16 Lý người dân khơng áp dụng mơ hình trình diễn 68 Bảng 4.17 Kết triển khai hoạt động tư vấn dịch vụ khuyến nông 69 Bảng 4.18 Hợp tác quốc tế khuyến nông 69 Bảng 4.19 Quy hoạch đào tạo cán Trạm khuyến nông Thuận Thành 71 vi download by : skknchat@gmail.com Bảng 4.20 Số lớp bồi dưỡng kiến thức cho cán khuyến nông 71 Bảng 4.21 Kết vấn cán khuyến nông hiệu lớp tập huấn 72 Bảng 4.22 Kết đổi phương pháp khuyến nông 73 Bảng 4.23 So sánh phương pháp khuyến nông 74 Bảng 4.24 Kết đổi tổ chức hoạt động khuyến nông 77 Bảng 4.25 Nội dung hợp tác khuyến nông 79 Bảng 4.26 Cơ cấu nguồn nhân lực trạm khuyến nông Thuận Thành 80 Bảng 4.27 Trình độ nơng dân 81 Bảng 4.28 Nguồn lực nông dân 82 Bảng 4.29 Tình hình sử dụng nguồn kinh phí trạm 83 Bảng 4.30 Phân tích SWOT hoạt động khuyến nông huyện Thuận Thành 86 vii download by : skknchat@gmail.com DANH MỤC HÌNH,BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ Hình 2.1 Vai trị khuyến nơng chuyển giao cơng nghệ 10 Hình 2.2 Vai trị công tác khuyến nông nghiệp phát triểnnông thôn 11 Hình 3.1 Sơ đồ vị trí huyện Thuận Thành 39 Biểu đồ 4.1 Khả nhân rộng mơ hình sản xuất lúa tập trung 67 Sơ đồ 4.1 Hệ thống tổ chức hoạt động khuyến nông trước 75 Sơ đồ 4.2 Hệ thống tổ chức hoạt động khuyến nông 76 DANH MỤC HỘP Hộp 4.1 Hiệu hoạt động thăm quan, hội thảo 57 Hộp 4.2 Phương pháp khuyến nông cần gắn với thực tế 59 Hộp 4.3 Khó khăn hợp tác quốc tế khuyến nông 70 Hộp 4.4 Khó khăn cán khuyến nông vận dụng kiến thực tế vào tập huấn 80 Hộp4.5 Khó khăn chuyển giao tiến kỹ thuật 82 viii download by : skknchat@gmail.com TRÍCH YẾU LUẬN VĂN Tên tác giả:Ngô Anh Đức Tên luận văn: Giải pháp nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh Ngành: Phát triển nông thôn Mã số: 60 62 01 16 Tên sở đào tạo: Học Viện Nông Nghiệp Việt Nam Mục tiêu nghiên cứu: Trên sở đánh giá thực trạng hiệu hoạt động khuyến nơng tìm hiểu giải pháp nâng cao hiệu khuyến nông triển khai địa bàn huyện, đề tài hướng tới đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông huyện Thuận Thành Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu sử dụng phương pháp sau: Phương pháp thu thập thông tin; Phương pháp điều tra bảng hỏi; Phương pháp vấn sâu; Phương pháp thông kê mô tả, thống kê so sánh ma trận SWOT Kết nghiên cứu kết luận: Đề tài tập trung đánh giá hiệu hoạt động khuyến nông huyện Thuận Thành bao gồm: Đào tạo, tập huấn bồi dưỡng, thông tin tuyên truyền, trình diễn nhân rộng mơ hình, tư vấn dịch vụ khuyến nông, hợp tác quốc tế khuyến nơng Kết phân tích cho thấy, hoạt động đào tạo, tập huấn bồi dưỡng, thông tin tun truyền, trình diễn nhân rộng mơ hình đạt kết đáng kể góp phần nâng cao hiệu khuyến nông huyện Tuy nhiên, hoạt động tư vấn, dịch vụ khuyến nông, hợp tác quốc tế khuyến nông chưa trọng nên hiệu hạn chế Nghiên cứu phân tích giải pháp huyện triển khai thời gian qua nhằm nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông Kết cho thấy giải pháp triển khai xuất phát từ nhu cầu thực tế địa phương, tập trung giải tồn việc triển khai hoạt động khuyến nơng Vì thế, giải pháp gặt hái kết tích cực việc nâng cao lực cho cán khuyến nông, gắn đào tạo, tập huấn với thực tế sản xuất nông dân, huy động nguồn lực xã hội cho cơng tác khuyến nơng Có bốn nhóm yếu tố ảnh hưởng tới hiệu hoạt động khuyến nông việc thực giải pháp gồm: Nguồn nhân lực, điều kiện tiếp nhận khoa học - kỹ thuật người sản xuất, phong tục tập quán địa phương sách Nhà nước ix download by : skknchat@gmail.com để ưu tiên thực - Chọn đối tượng tham gia hoàn toàn tự nguyện có nguyện vọng áp dụng TBKT sản xuất Là hộ có đủ trình độ, lực, có ý chí tâm sản xuất đời sống, có kiến thức thực tiễn tiềm lực kinh tế đáp ứng yêu cầu kinh tế kỹ thuật đặt cho mơ hình trình diễn, sẵn sàng chia sẻ kinh nghiệm giúp đỡ hộ khác - Tăng cường phối hợp với ngân hàng, quỹ tín dụng địa phương để giúp nơng dân tiếp cận với nguồn vốn vay ưu đãi tham gia xây dựng mơ hình - Đẩy mạnh cơng tác thơng tin tun truyền mơ hình khuyến nơng có hiệu phương tiện thông tin đại chúng hệ thống truyền huyện, xã - Tăng cường tư vấn, cung cấp thông tin thị trường tiêu thụ nơng sản hàng hố cho nơng dân, bước tháo gỡ “nút thắt” sản xuất nông nghiệp với quy mơ hàng hố tránh tình trạng “được mùa giá”, người nơng dân khơng cịn hào hứng để làm theo - Trong sản xuất trồng trọt với sản xuất lúa nên tập trung xây dựng mơ hình sản xuất lúa có suất, chất lượng cao quy thành vùng sản xuất lớn từ 10ha trở lên Kết hợp áp dụng giới hóa vào sản xuất để làm tăng hiệu quả, giảm chi phí đầu tư Tư vấn, hỗ trợ cho hộ tham gia mơ hình tiếp cận với sách hỗ trợ đăng ký nhãn mác, thương hiệu sản phẩm để bước tạo sản phẩm có chất lượng, có thương hiệu mang tính đặc trưng địa phương - Trong chăn ni ưu tiên xây dựng mơ hình áp dụng cơng nghệ cao, quy trình sản xuất sạch, an tồn vào sản xuất d Nâng cao hiệu hoạt động tư vấn, dịch vụ khuyến nông * Cơ sở giải pháp Hoạt động tư vấn dịch vụ khuyến nơng địa bàn huyện cịn hạn chế, chưa có đơn vị hoạt động chun mơn lĩnh vực này, dịch vụ khuyến nông tư nhân, dịch vụ khuyến nơng có thu phí chưa tổ chức thực Trong năm gần số lượng sở chăn nuôi, trang trại phát triển đầu tư lớn ngày nhiều đòi hỏi cần có lực lượng khuyến nơng 96 download by : skknchat@gmail.com làm công tác tư vấn, dịch vụ để đáp ứng tốt với thực tế sản xuất đặt Hoạt động tư vấn tổ tư vấn khuyến nông chưa hiệu quả, lĩnh vực tư vấn không phong phú tập trung nhiều vào trồng lúa chính, nội dung khác tiềm chưa phát triển * Giải pháp - Xây dựng đội ngũ cán tư vấn, dịch vụ khuyến nông đáp ứng nhu cầu nơng dân, thơng qua hình thức như: tư vấn truyền hình, qua Internet, điện thoại, câu lạc bộ, đội tư vấn di động, - Tổ tư vấn khuyến nông cần tổ chức hoạt động theo quy chế rõ ràng, công tác báo cáo, tổng hợp phải thực thường xuyên Ví dụ: Tổ tư vấn chăn nuôi thường xuyên đến nắm bắt tình hình chăn ni sở chăn ni lớn địa bàn để nắm bắt quy mô chăn ni, tình hình dịch bệnh, khó khăn, nguyện vọng hộ chăn nuôi để hàng tuần tổng hợp, báo cáo với trạm khuyến nơng từ tổng hợp báo cáo thành thông tin chung hoạt động chăn nuôi địa bàn huyện kịp thời đề xuất giải pháp hỗ trợ, tư vấn thích hợp Tăng cường học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm thành viên tổ tư vấn để bước nâng cao chiều sâu chất lượng hoạt động tư vấn - Mở rộng loại hình nâng cao chất lượng dịch vụ khuyến nông (đầu vào, đầu ra, tư vấn có thu phí) để nâng cao lực thực tiễn cán khuyến nông bổ sung nguồn kinh phí hoạt động khuyến nơng - Khuyến khích hình thành đơn vị tư nhân kinh doanh lĩnh vực khuyến nông, tham gia vào cung cấp dịch vụ tư vấn kỹ thuật, hỗ trợ sách cung cấp dịch vụ khuyến nông khác e Nâng cao hiệu hoạt động hợp tác quốc tế khuyến nông * Cơ sở giải pháp Hiện hợp tác quốc tế trạm khuyến nơng Thuận Thành cịn thiếu yếu Có ba nguyên nhân chủ yếu bao gồm: 1) Chưa có phối hợp với quan, tổ chức khác việc tìm kiếm đối tác; 2) Trình độ ngoại ngữ cán khuyến nơng cịn hạn chế; 3) Chưa có sách tạo điều kiện hỗ trợ cán khuyến nông học tập, giao lưu nước Hợp tác quốc tế hoạt động khuyến nơng cịn phụ thuộc từ quan cấp Hợp tác dự án khí sinh học Bioga đem lại hiệu thiết 97 download by : skknchat@gmail.com cần tăng cường hợp tác quốc tế thời gian tới * Giải pháp Hợp tác quốc tế giúp khuyến nông nước tiếp cận khoa học - kỹ thuật tiên tiến mà tranh thủ hỗ trợ vốn nhân lực từ nước Từ thực trạng trên, để tăng cường công tác đối ngoại, khuyến nông Thuận Thành thời gian tới cần tập trung vào số giải pháp sau: - Phối hợp với quan nước Sở Nông nghiệp Phát triển nông thôn Bắc Ninh, trường đại học, viện nghiên cứu để tìm kiếm đối tác nước ngồi - Chú trọng đầu tư cho việc nâng cao trình độ ngoại ngữ cán khuyến nông - Phân bổ kinh phí hợp lý cho hoạt động hợp tác quốc tế đặc biệt hỗ trợ cán khuyến nông việc giao lưu, trao đổi học tập với tổ chức, cá nhân nước - Bồi dưỡng trình độ ngoại ngữ cho cán khuyến nơng huyện, hướng dẫn cán khuyến nông tiếp cận website Bộ Nông nghiệp PTNT, trang hợp tác quốc tế để tìm kiếm hội hợp tác cho huyện Tránh tình trạng chờ đợi từ xuống 98 download by : skknchat@gmail.com PHẦN KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 5.1 KẾT LUẬN Khuyến nơng góp phần quan trọng vào q trình phát triển nơng nghiệp nơng thơn; cầu nối lý luận thực tiễn, nghiên cứu sản xuất nhân tố quan trọng thúc đẩy sản xuất phát triển, khuyến nông nhà nước quan tâm phát triển ngày hồn thiện Trong xu tồn cầu hóa hội nhập kinh tế quốc tế mang tính tồn cầu, mức độ cạnh tranh vô khốc liệt điều mang lại nhiều khó khăn, thách thức hội cho nông nghiệp Việt Nam phát triển Khuyến nơng với vai trị hướng phù hợp mà nhà nước thông qua hoạt động khuyến nông để hỗ trợ cách hiệu tới sản xuất nông nghiệp bà nông dân Khuyến nông dần thể vai trị kinh tế hội nhập mở cửa Qua v ệc tìm h ểu thực trạng h ểu hoạt động khuyến nông g ả pháp nâng cao h ệu hoạt động khuyến nông tạ huyện, đề tà vai trị hoạt động khuyến nơng huyện Thuận Thành thời gian vào hoạt động không lâu song đạt kết tích cực góp phần tạo nên thay đổi lớn mặt đời sống kinh tế - văn hóa - xã hội huyện Với cấu tổ chức tốt, nguồn nhân lực có trình độ, đội ngũ cán trẻ đầy nhiệt huyết hoạt động khuyến nơng Thuận Thành dần hồn thiện nâng cao hiệu hoạt động để đáp ứng yêu cầu thực tế đặt Trong giai đoạn với sách khuyến khích mở rộng quy mơ, tăng cường tích tụ ruộng đất để đầu tư sản xuất nông nghiệp theo hướng thâm canh, ứng dụng công nghệ cao đặt nhiệm vụ mới, thách thức cho hoạt động khuyến nông cần phải nâng cao hiệu hoạt động dần đáp ứng với nhu cầu thực tế đặt Tuy nhiên bên cạnh mặt tích cực hoạt động khuyến nơng cịn bộc lộ số hạn chế cần phải giải là: Cần đổi cách thức tổ chức hoạt động, tăng cường hoạt động khuyến nông chuyên ngành, chuyên sâu nhiều đối tượng trồng vật nuôi, tăng cường nắm bắt thông tin thị trường sản xuất, tư vấn, hỗ trợ cho người sản xuất sản xuất sản phẩm theo 99 download by : skknchat@gmail.com hướng sạch, an toàn đầu tư xây dựng thương hiệu sản phẩm, thúc đẩy hỗ trợ vốn cho ngườ dân hỗ trợ dồn đ ền đổ để khích lệ sản xuất hàng hóa 5.2 KHUYẾN NGHỊ Để nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông Thuận Thành nói riêng Việt Nam nói chung cần thiết phải quan tâm phủ ngành có liên quan để hồn thiện chế sách hoạt động khuyến nơng Củng cố nâng cao vai trò quản lý nhà nước hoạt động khuyến nơng, Có sách đào tạo, nâng cao lực chế độ đãi ngộ cán khuyến nông Tăng cường đầu tư tài cho cơng tác khuyến nơng, mặt khác cần sử dụng hiệu nguồn ngân sách phân bổ cho hoạt động khuyến nơng tránh lãng phí sử dụng hiệu quả, không phục vụ tốt cho lợi ích người nông dân Huy động nguồn lực xã hội hóa cho hoạt động khuyến nơng, phát triển loại hình dịch vụ khuyến nơng tư nhân Tăng cường áp dụng cơng nghệ cao, quy trình sản xuất theo hướng hữu cơ, an toàn Ưu tiên đưa trồng, vật ni có suất, chất lượng cao vào sản xuất Xây dựng quy trình sản xuất dễ dàng áp dụng phù hợp với khả đối tượng nông dân Để làm hồn th ện cơng tác dồn đ ển đổ cần th ết Cần tăng cường tuyên truyền vai trị, nhiệm vụ cơng tác khuyến nông sản xuất nông nghiệp nhằm nâng cao nhận thức nhân dân công tác khuyến nông 100 download by : skknchat@gmail.com TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu tiếng Việt: Bài giảng Tổ chức công tác khuyến nơng Học viện Nơng nghiệp Việt Nam Bế Đình Hưng (2001) Hiệu kinh tế mơ hình trình diễn thực công tác khuyến nông khuyến lâm tỉnh Cao Bằng Luận văn Thạc sỹ kinh tế Nông nghiệp, Trường Đại học nông nghiệp Hà Nội Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn (2002) Hội thảo quốc gia phương pháp khuyến nơng có tham gia người dân Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn (2005) Tổng kết hoạt động Khuyến nông giai đoạn 1993 - 2005 Bồng Sơn - TTKN Lâm Đồng (2015) Đổi hoạt động khuyến nông phục vụ tái cấu ngành nông nghiệp tỉnh Lâm Đồng Chính phủ (2005) Nghị Định số 56/2005/NĐ-CP Chính phủvề khuyến nơng, khuyến ngư Chính phủ (2010) Nghị Định số 02/2010/NĐ-CP Chính phủvề khuyến nơng, khuyến ngư Cục thống kê tỉnh Bắc Ninh (2016) Niên giám Thống kê tỉnh Bắc Ninh Nhà xuất Thống kê, Hà Nội 2016 Đào Thế Anh (2008) Cơ sở khoa học hình thành phát triển hệ thống dịch vụ khuyến nông định hướng thị trường 10 Department, truy cập ngày 30/8/2017 địa chỉ: 11 Đỗ Kim Chung (2012) Giáo trình tổ chức cơng tác khuyến nông Nhà xuất Đại học Nông nghiệp, Hà Nội 12 Đổng Thưởng (2015) Đổ mớ phương pháp khuyến nông http://nongnghiep.vn/doi-moi-phuong-phap-khuyen-nong-post154499.html 13 Dự án VIE/02/016 (2004) Tổ chức hoạt động dịch vụ khuyến nông cấp Trung ương địa phương 14 Dương Thị Lan Anh (2008) Những giải pháp để nâng cao kết quả, hiệu hoạt động khuyến nông tỉnh Hải Dương Luận văn Thạc sỹ kinh tế, Trường Đại học nông nghiệp Hà Nội 15 Hải Phương (2012) Nâng cao hiệu công tác http://www.nhandan.com.vn/chinhtri/item/455602-.html 101 download by : skknchat@gmail.com khuyến nông 16 Harper and Row, New York ISBN: 0060446358, pp: 227 17 http://baobacninh.com.vn/news_detail/90773/doi-moi-khuyen-nong-gop-phanday-manh-tai-co-cau-nong-nghiep.html 18 http://khuyennong.lamdong.gov.vn/hoat-dong-khuyen-nong/dao-tao-huanluyen/81-d-i-m-i-ho-t-d-ng-khuy-n-nong-ph-c-v-tai-co-c-u-nganh-nong-nghi-p-tnh-lam-d-ng 19 http://www.fao.org/docrep/v4805e/v4805e05.htm#P3034_147260in agricultural extension activities in Ikwuano L.G.A, Abia, State Nigeria 20 Khánh Nguyên (2016) Đổi công tác khuyến nông thắp sang hay đổ đầy http://www.kinhtenongthon.com.vn/Doi-moi-cong-tac-khuyen-nong-Thap-sanghon-do-day-132-58219.html 21 Lê Hưng Quốc (2006) Đổi nội dung, hình thức phương thức khuyến nơng sản xuất hàng hố Nhà xuất nơng nghiệp, Hà Nội 2006 22 Lê Kim Yến (2017) Một số giải pháp nâng cao hiệu công tác khuyến nông http://www.khuyennongvn.gov.vn/vi-VN/hoat-dong-khuyen-nong/thong-tinhuan-luyen/bac-lieu-mot-so-giai-phap-nang-cao-hieu-qua-cong-tac-khuyennong_t114c31n15245 23 Lý Thị Thủy (2016) Giải pháp nâng cao hiệu hoạt động khuyến nơng huyện Hịa An, tỉnh Cao Bằng Luận văn Thạc sỹ Phát triển nông thôn, Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên 24 Mott, P.E (1972) The Characteristics of Effective Organizations 1st Edn., 25 Nguyễn Đức Bình (2016) Giải pháp nâng cao hiệu nhân rộng mơ hình trình diễn 26 Nguyễn Hữu Thọ (2007) Bài giảng nguyên lý phương pháp khuyến nông, Thái Nguyên 27 Nguyễn Thị Minh Thu (2015) Chương Đánh giá hiệu khuyến nông 28 Nguyễn Trần Quế (1995) Xác định hiệu kinh tế sản xuất xã hội, doanh nghiệp đầu tư Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội 1995 29 Nguyễn Văn Long (2006) Giáo trình khuyến nơng Trường Đại học Nơng Nghiệp Hà Nội 30 Phạm Bảo Dương (2013) Tạp chí Kinh tế Phát triển, số 192 tháng 6/2013 Đổi khuyến nông: Kinh nghiệm quốc tế gợi ý sách cho Việt Nam 102 download by : skknchat@gmail.com 31 Phan Thanh Khơi (2005) Ý nghĩa trị - xã hội hoạt động khuyến nông Việt Nam Nhà xuất Lý luận trị, Hà Nội 2005 32 SNV, CIDSE, SFDP (2003) Phương pháp khuyến nơng có tham gia người dân Nhà xuất Nông nghiệp, Hà Nội 2003 33 Trạm Khuyến nông huyện Thuận Thành (2014) Báo cáo Tổng kết công tác khuyến nông năm 2014, phương hướng nhiệm vụ năm 2015 34 Trạm Khuyến nông huyện Thuận Thành (2015) Báo cáo Tổng kết công tác khuyến nông năm 2015, phương hướng nhiệm vụ năm 2016 35 Trạm Khuyến nông huyện Thuận Thành (2016) Báo cáo Tổng kết công tác khuyến nông năm 2016, phương hướng nhiệm vụ năm 2017 36 Trần Văn Hạnh (2002) Công tác khuyến nông với mục tiêu nâng cao dân trí nơng nghiệp - nơng thơn tỉnh Hải Dương 37 Trung tâm khuyến nông Quốc gia (2007) Tài liệu tập huấn phương pháp khuyến nông Nhà xuất nông nghiệp, Hà Nội 2007 38 Trung tâm khuyến nông tỉnh Bắc Ninh (2016) Báo cáo tổng kết hoạt động khuyến nông tỉnh Bắc Ninh năm 2016 39 UBND huyện Thuận hành (2017) Báo cáo KT-XH huyện Thuận Thành năm 2016 40 Việt Anh (2016) Đổi khuyến nơng góp phần đẩy mạnh tái cấu nơng nghiệp Tài liệu tiếng Anh: 41 Agriculture Organization of the United Nations, Rome, pp: 200 42 Asian Journal of social sciences and management studies, Vol 1, No.1, 1-7 43 Englewood Cliffs, NJ., pp: 120 44 Etzioni, A (1964) Modern Organizations 1st Edn., Prentice Hall of India,extension activities Natural Resources Management and Environment 45 FAO (2013) Improving the relevance and effectiveness of agricultural 46 FAOUN (1984) Extension - a Reference Manual 2nd Edn., Food and 47 Onuekwusi, G.C and Chukwu, M.C (2014) Women farmer’s paticipation 103 download by : skknchat@gmail.com PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA NÔNG HỘ Phiếu số: PHẦN I: THÔNG TIN NGƯỜI ĐƯỢC PHỎNG VẤN Họ tên:………………………………………………………… Độ tuổi:…………… Giới tính: Nam/nữ, Dân tộc:……….…… Trình độ văn hóa: Trình độ chun mơn, kỹ thuật: Địa chỉ: thôn:……………… xã:………………….huyện Thuận Thành Phân loại hộ:  Giàu/Khá  Trung bình  Nghèo/cận nghèo Nhân khẩu:………………; Số lao động:……………………… PHẦN II: NỘI DUNG PHỎNG VẤN Trong năm (2011-2016) ông (bà) tham gia HĐKN? 1.1 Các HĐKN thường có nội dung về:  Trồng trọt  Chăn nuôi  Thủy sản  Khác:……… 1.2 Mơ hình khuyến nơng tham gia:  Trồng trọt  Chăn nuôi  Thủy sản  Khác:……… Tổ chức thực hiện:  KN nhà nước  Ngoài nhà nước  CT/DA Các HĐKN ông (bà) thường tham gia là:  Tập huấn kỹ thuật  MHTD  Hội thảo đầu bờ  Tham quan học tập Địa điểm tổ chức:  Trong thôn  Trong xã, ngồi thơn  Trong huyện 4.1 Địa điểm phù hợp nhất:  Trong thơn  Trong xã, ngồi thơn  Trong huyện Hình thức cán khuyến nơng truyền tải kiến thức:  Lý thuyết  Thực hành  Lý thuyết + Thực hành 5.1 Ông (bà) thấy hình thức truyền tải phù hợp?  Lý thuyết  Thực hành  Lý thuyết + Thực hành Sự cần thiết lớp tập huấn khuyến nông  Rất cần  Cần  Không cần Thời gian tập huấn trung bình: Như vậy:  Ngắn  Dài  Phù hợp 104 download by : skknchat@gmail.com Ông (bà) đánh giá lớp tập huấn khuyến nơng có phù hợp khơng, với nội dung sau: Tiêu chí đánh giá Phù hợp Khơng phù hợp Đối tượng tham gia 2.Thời lượng tập huấn Kiến thức tập huấn Phương pháp tập huấn Tài liệu tập huấn Thời điểm tập huấn Địa điểm tập huấn Cách thức tổ chức Đánh giá ông (bà) hiệu hoạt động thơng tin tun truyền? (tích vào bên dưới) Đánh giá chất lượng kênh thông tin tuyên truyền Đài phát Tài liệu cấp phát Tạp chí khuyến nơng internet Chính sách nơng nghiệp Thơng tin thị trường Hướng dẫn kỹ thuật Hướng dẫn phòng trừ dịch bệnh Kênh thông tin tiếp cận nhiều Kênh thông tin dễ hiểu dễ áp dụng Kênh thông tin dễ tiếp cận Đánh giá tần suất cần thiết thông tin Thông tin tiếp cận nhiều Thông tin cần 10 Đánh giá ông (bà) hiệu xã hội hoạt động khuyến nông? - Dễ dàng áp dụng tiến kỹ thuật vào sản xuất ?  Có  Không - Tăng cường liên kết hộ nơng dân ?  Có  Khơng - Tạo điều kiện liên kết nông dân doanh nghiệp sản xuất hàng hóa ?  Có  Khơng 105 download by : skknchat@gmail.com 11 Ông (bà) đánh nội dung hoạt động KN?  Mới  Mới phần  Khơng 11.1 Ơng (bà) có thỏa mãn với nội dung HĐKN nào?  Thỏa mãn hoàn toàn  Thỏa mãn phần  Chưa thỏa mãn 11.2 Ông (bà) đánh giá giảng viên (người tổ chức thực hiện)?  Nhiều kinh nghiệm  Khả sư phạm  Nhiệt tình 11.3 Ơng (bà) tham gia đóng góp ý kiến khơng?  Có  Khơng 11.4.Ơng (bà) có chủ động tham gia đóng góp, phát biểu ý kiến HĐKN?  Có  Khơng 11.5.Ý kiến đóng góp tham gia có chấp nhận, tiếp thu khơng?  Có  Không 12 Khi tham gia HĐKN ông (bà ) có hỗ trợ khơng?  Có  Khơng 12.1 Ông (bà) hỗ trợ gì?  Tiền  Vật tư nông nghiệp  Cả tiền vật tư nông nghiệp 12.2 Nếu khơng hỗ trợ ơng (bà) có tham gia HĐKN khơng?  Có  Khơng 12.3 Nếu hỗ trợ tham gia HĐKN ông (bà) muốn hỗ trợ nhất?  Tiền  Vật tư nông nghiệp  Cả tiền vật tư nông nghiệp 13 Sau tham gia HĐKN ơng (bà) có áp dụng vào thực tiễn sx gia đình khơng?  Đã áp dụng Chưa áp dụng Hướng dẫn người khác áp dụng Dự kiến áp dụng thời gian tới 13.1.Đánh giá Ông (bà) hiệu sản xuất so với trước áp dụng áp dụng, sao? (tích vào bên dưới) Thu nhập cao Thu nhập thấp Thu nhập khơng đổi 13.2 Ơng (bà) áp dụng, sao? (tích vào bên dưới) Năng suất Dễ làm, phù Cây trồng, vật Thu nhập Được quan tâm tăng hợp với ĐK nuôi phù hợp tăng hỗ trợ kỹ thuật 13.3 Sau áp dụng, ông (bà) có ý định tăng quy mơ sản xuất khơng?  Tăng  Không tăng 106 download by : skknchat@gmail.com Khác 14 Khi tham gia HĐKN ơng (bà) có phát tài liệu khơng?  Có  Khơng 14.1 Tài liệu hiểu khơng? Dễ hiểu sao? Khơng dễ hiểu sao? ………………………………………………………………………… 15 Sau tham gia HĐKN ơng (bà) có giới thiệu thơng tin vừa có với người khác khơng?  Có  Khơng 15.1 Nếu có người ta có áp dụng hay làm theo khơng?  Có  Khơng 16 Sau tham gia HĐKN ơng (bà) có người khác đến hỏi thông tin mà ông (bà) có khơng?  Có  Khơng 16.1 Nếu có người ta có áp dụng hay làm theo khơng?  Có  Khơng 17 Ơng (bà) có chủ động đến học hỏi người khác họ áp dụng thành công kiến thức, kỹ thuật vào sản xuất khơng?  Có  Khơng 17.1 Nếu có sau áp dụng ơng (bà) có thấy hiệu khơng?  Có  Khơng 18 Tham gia xây dựng MHTD ơng (bà) thấy hiệu có cao so với chưa áp dụng?  Có  Khơng 18.1 Ơng (bà) tiếp tục áp dụng mơ hình vào sản xuất hay khơng?  Có  Khơng 18.2 Lý ơng (bà) khơng áp dụng mơ hình trình diễn ? (đánh dấu tích vào nội dung lựa chọn)  Kỹ thuật khó làm  Đầu tư kinh phí cao  Do tâm lý e ngại với cách làm  Thị trường đầu cho sản phẩm khó khăn 19 Khó khăn ơng (bà) áp dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất? (tích vào bên dưới)  Thiếu lao động  Thiếu đất đai  Đất đai nhỏ lẻ, manh mún  Thiếu vốn 107 download by : skknchat@gmail.com 20 Ông (bà) có thường xun trao đổi thơng tin sản xuất nông nghiệp (kỹ thuật mới, giống mới, thị trường tiêu thụ…) với người khác khơng?  Có  Khơng 21 Ơng (bà) có thường xun tìm hiểu thông tin sản xuất nông nghiệp (kỹ thuật, giống mới, thị trường tiêu thụ ) tin, tờ rơi hay tổ nhóm sản suất khác (nhóm nơng dân sở thích, tổ KN tự quản…) khơng?  Có  Khơng 22 Ơng (bà) có người khác đến chia sẻ thông tin sản xuất nông nghiệp (kỹ thuật mới, giống mới, thị trường tiêu thụ…) không?  Có  Khơng 22.1 Nếu có ơng (bà) có làm theo khơng?  Có  Khơng 22.2 Khi làm theo ơng (bà) có thấy hiệu khơng?  Có  Khơng 23 Theo ơng (bà) với tiêu chí đánh giá ông (bà) lựa chọn phương pháp khuyến nông nào? Chỉ tiêu Tập huấn đầu bờ Tập huấn lớp học Sử dụng phương tiện thông tin đại chúng Thăm quan học tập Dễ nhớ, dễ hiểu Dễ áp dụng 3.Tiếp cận thường xuyên Người vấn Người tham gia vấn 108 download by : skknchat@gmail.com PHIẾU PHỎNG VẤN CÁN BỘ KHUYẾN NÔNG Phiếu số: PHẦN I: THÔNG TIN NGƯỜI ĐƯỢC PHỎNG VẤN Họ tên:………………………………………………………… Độ tuổi:…………… Giới tính: Nam/nữ, Dân tộc:…………… Địa chỉ: thôn:……………… xã:………………….huyện Thuận Thành Chức vụ :………………; Trình độ:……………………… PHẦN II: NỘI DUNG PHỎNG VẤN Theo anh, chị nội dung tập huấn nghiệp vụ khuyến nơng có phù hợp với nhu cầu cá nhân yêu cầu nhiệm vụ công tác:  có khơng - Ngun nhân, đề xuất: Theo anh, chị kiến thức tập huấn có thiết thực chất lượng:  có  khơng - Ngun nhân, đề xuất: Theo anh, chị số lượng lớp tập huấn tham gia đáp ứng nhu cầu:  có  khơng - Ngun nhân, đề xuất: Theo anh, chị sau tập huấn lực, trình độ có thay đổi:  có  khơng - Nguyên nhân, đề xuất: Theo anh, chị kiến thức tập huấn có áp dụng vào thực tế:  có  khơng - Ngun nhân, đề xuất: Theo anh, chị việc tổ chức hoạt động trước có mang lại hiệu cao:  có  khơng - Ngun nhân, đề xuất: Theo anh, chị việc phân thành tổ khuyến nông có giúp nâng cao trách nhiệm cơng tác:  có  khơng - Ngun nhân, đề xuất: Theo anh, chị hoạt động tổ có giúp nâng cao trình độ, kinh nghiệm thành viên: 109 download by : skknchat@gmail.com  có  khơng - Ngun nhân, đề xuất: Theo anh, chị hoạt động khuyến nơng có đạt hiệu cao so với trước đây:  có  khơng - Ngun nhân, đề xuất: 10 Theo anh (chị) với tiêu chí đánh giá anh (chị) lựa chọn phương pháp khuyến nông nào? Chỉ tiêu Tập Tập huấn Sử dụng phương Thăm huấn lớp tiện thông tin đại quan học đầu bờ học chúng tập - Phù hợp với lực triển khai cán - Phù hợp với nguồn kinh phí có - Khả nhân rộng cao Người vấn Người tham gia vấn 110 download by : skknchat@gmail.com ... tiễn khuyến nông, hoạt động khuyến nông, hiệu hoat động khuyến nông, giải pháp nâng cao hiệu khuyến nông; - Đánh giá hiệu hoạt động khuyến nông giải pháp nâng cao hiệu hoạt động khuyến nông huyện. .. huyện Thuận Thành; - Xác định yếu tố ảnh hưởng đến hiệu hoạt động khuyến nông giải pháp nâng cao hiệu khuyến nông huyện Thuận Thành; - Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu hoạt động Khuyến nôngtại huyện. .. hiệu hoạt động khuyến nơng huyện, hiệu giải pháp nào? - Những yếu tố ảnh hưởng đến hiệu hoạt động khuyến nông việc thực giải pháp nâng cao hiệu khuyến nông huyện Thuận Thành gì? - Những giải pháp