Thiết kế bài học lớp 2 Tuần 235701

THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 Tuần 23 Thứ ba ngày 25 tháng 01 năm 2011 Tập đọc – Tiết 67 + 68 Bài: BÁC SĨ SÓI A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Đọc trôi chảy đoạn, toàn bài, nghỉ chỗ - Hiểu nội dung: Sói gian ngoan bày mưu lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ bị ngựa thông minh dùng mẹo trị lại ( Trả lời câu 1,2,3,5.) - Học sinh giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ( CH4) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung luyện đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học TIẾT I/ KTBC : + HS lên bảng đọc thuộc lòng bài: Cò + HS 1: câu hỏi + HS 2: câu hỏi cuối Cuốc trả lời câu hỏi + HS 3: nêu ý nghóa tập đọc + Nhận xét ghi điểm II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ G thiệu : Giới thiệu gián tiếp qua Nhắc lại đầu tranh minh họa ghi bảng 2/ Luyện đọc: a/ Đọc mẫu + HS đọc lại, lớp đọc thầm theo + Đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung b/ Luyện phát âm + Yêu cầu HS đọc từ cần ý phát + Đọc từ bảng phụ phần mục tiêu, đọc cá nhân sau đọc đồng âm bảng phụ + Nối tiếp đọc câu theo bàn, Ngựa , Sói, phiền… HS đọc câu + Yêu cầu đọc câu c/ Luyện đọc đoạn + Tìm cách đọc luyện đọc câu: + Treo bảng phụ hướng dẫn + Bài tập đọc chia thành + Bài tập đọc chia làm đoạn: đoạn? Các đoạn phân chia Đoạn 1: Thấy ngựa tiến phía người Đoạn 2: Sói đến gần phiền ông xem nào? giúp Đoạn 3: Đoạn lại + người kể chuyện, lời Sói, lời + Trong có lời ai? + Khoan thai có nghóa gì? Ngựa DeThiMau.vn THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 + Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt câu khó, câu dài + Giải nghóa từ cho HS hiểu: phần mục tiêu d/ Đọc theo đoạn, + Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp + Chia nhóm yêu cầu luyện đọc nhóm e/ Thi đọc nhóm + Tổ chức thi đọc cá nhân, đọc đồng g/ Đọc đồng - Yêu cầu lớp đọc đồng - Quan sát nhận xét * Chuyển ý để vào tiết TIẾT : 3/ Tìm hiểu : * Đọc lại lần HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo + Từ ngữ tả thèm thuồng Sói thấy Ngựa ? + Sói lừa Ngựa cách nào? + Ngựa bình tónh giả đau ntn ? + Nối tiếp đọc đoạn hết + Luyện đọc nhóm + Từng HS thực hành đọc nhóm + Lần lượt nhóm đọc thi nhận xét -Cả lớp đọc đồng - em đọc bài, lớp đọc thầm theo sau tìm hiểu trả lời câu hỏi Sói thèm rỏ dãi + Sói đóng giả làm bác só khám bệnh để lừa Ngựa + Khi phát Sói đến gần bị đau + Sói định lựa miếng hết đường chạy + Sói định làm giả vờ khám chân cho Ngựa ? + Sói định lừa Ngựa cuối bị Ngựa đá, em tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá + Chia nhóm nhóm HS, yêu cầu thảo luận để chọn tên gọi khác cho câu truyện giải thích + Qua đấu trí Sói Ngựa, câu truyện muốn gửi đến học gì? 6/ Luyện đọc lại + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai + Nghóa thong thả, không vội - Nó kiếm lên mắt,/một ống vào cổ,/một áo lên người,,ột mũ chụp lên đầu.// + Phát biểu nhận xét + Các nhóm thảo luận báo cáo, nhận xét Chẳng hạn: Sói Ngựa; Lừa người lại bị người lừa + Nêu nhận xét phần mục tiêu + Luyện đọc đọc thi đua nhóm DeThiMau.vn THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 + Nhận xét ,tuyên dương nhóm đọc tốt - Em thích nhân vật…… - Cho điểm - Câu chuyện khuyên chúng ta…… III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Gọi HS đọc Em thích nhân vật nhất? Vì sao? - Câu chuyện khuyên điều gì? - Dặn luyện đọc chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học *************************** Đạo đức – Tiết 23 LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu mộït số yêu cầu tối thiểu nhận gọi điện thoại - Ví dụ : Biết chào hỏi tự giới thiệu; nói rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn’ nhấc đặt diện thoại nhẹ nhàng - Biết sử lí số tình đơn giản, thường gặp nhận gọi điện thoại - Biết lịch nhận gọi điện thoại biểu nếp sống văn minh B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bộ đồ chơi điện thoại ( có) - Vở tập đạo đức C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KIẾN THỨC CƠ BẢN + Nêu hành vi nên làm không I/ KTBC : nên làm yêu cầu, đề nghị người + Gọi HS lên bảng trả lời khác? + Nhận xét đánh giá II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: Nhắc lại đầu 1/ G thiệu : Giới thiệu ghi bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: Hoạt động : Thảo luận lớp Mục tiêu: Giúp HS biết biểu nói chuyện điện thoại lịch Cách tiến hành: + Khi nghe điện thoại reo, bạn Vinh làm + Nhắc máy, a lô, giới thiệu tên và nói gì? + Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại chào bạn cảm ơn bạn + Hỏi thăm sức khoẻ, chúc mừng hẹn ntn? DeThiMau.vn THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 + Em học điều qua hội thoại trên? + Cho HS tập nói chuyện điện thoại, sau vài cặp HS lên đóng vai bạn nói chuyện điện thoại Kết luận: Khi nhận gọi điện thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói rõ ràng, từ tốn gặp lại bạn + Nêu nhận xét + Vài cặp HS thực hành + Nhắc lại kết luận: Khi nhận gọi điện thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói rõ ràng, từ tốn Hoạt động : Sắp xếp câu thành đoạn văn hội thoại Mục tiêu: HS biết xếp câu hội + Thảo luận theo nhóm làm tập thoại cách hợp lí vào phiếu + Viết câu bìa: Câu 1: Cháu chào bác Cháu Mai + Gọi HS cầm bìa đứng theo thứ tự Cháu xin phép nói chuyện với bạn Ngọc cho hợp lí Câu 2: A lô, xin nghe + Gọi số HS nhận xét + Cả lớp nhận xét lời nói, cử chỉ, hành Câu 3: Dạ, cháu cảm ơn bác Câu 4: Cháu cầm máy chờ lát động gọi nhận điện thoại - Nhóm - Nhóm Kết luận: Kết luận cách xếp - Nhắc lại kết luận Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Mục tiêu: HS biết cần phải làm nhận gọi điện thoại + Yêu cầu thảo luận nhóm theo câu hỏi: - Nêu việc cần làm nhận gọi điện thoại? - Lịch nhận gọi điện thoại thể điều gì? + Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhận xét + Nhận xét nhóm Kết luận chung: Khi nhận gọi điện thoại cần chào hỏi lễ phép, nói rõ ràng, ngắn gọn; nhấc đặt máy nhẹ nhàng; không nói to, nói trống không Lịch nhận gọi điện thoại + Đại diện nhóm trình bày nhận xét - Nhắc lại kết luận: Khi nhận gọi điện thoại cần chào hỏi lễ phép, nói rõ ràng, ngắn gọn; nhấc đặt máy nhẹ nhàng; không nói to, nói trống không DeThiMau.vn THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 thể tôn trọng người khác tôn trọng Nêu… III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: -Tiết học hôm giúp em hiểu điều ? -Vì cần phải lịch nhận gọi điện thoại? -Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau Nhận xét tiết học ************************** Toán – Tiết 111 Bài: SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết số bị chia – số chia - thương - Biết cách tìm kết phép chia - Làm 1,2 B/ Đ Ồ DÙNG DẠY –HỌC - Các thẻ từ ghi sẵn nội dung học SGK Số bị chia Số chia Thương C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ KTBC: + HS lên bảng thực + Gọi HS lên bảng làm kiểm tra 2x3 20 : 12 20 : + Nhận xét đánh giá kiểm tra II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: Nhắc lại đầu 1/ Giới thiệu : Ghi đầu 2/ Giới thiệu Số bị chia, số chia, + Theo dõi nêu: chia thương : + Viết lên bảng phép tính : yêu + Theo dõi nhắc lại cầu HS nêu kết + Giới thiệu: Trong phép chia : = : số bị chia, số chia, gọi số bị chia gọi số chia DeThiMau.vn THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 thương - Vừa giảng vừa gắn thẻ từ lên bảng gọi phép chia : = 3? gọi phép chia : = 3? gọi phép chia : = 3? - Số bị chia số ntn phép chia? - Số chia số ntn phép chia? thương Là số chia thành phần Là số thành phần chia từ số bị chia Là kết phép chia + Một số HS nêu nhận xét - Thương gì? + Yêu cầu HS gọi tên thành phần phép chia số phép chia + Nhiều HS đọc lại + Đọc kó đề tìm hiểu yêu cầu khác + chia 3/ luyện tập – thực hành: Bài 1: + Trong phép chia : = gọi số + Gọi HS đọc yêu cầu bị chia, số chia, thương + Yêu cầu HS đọc kó toán + Viết lên bảng : hỏi: : + Làm vào vở, HS lên bảng + Nhận xét bạn mấy? + Hãy nêu tên gọi thành phần kết + Đọc đề phép chia + Làm + Yêu cầu HS làm + Gọi HS nhận xét làm bảng + Nhận xét + Nhận xét ghi điểm cho HS Bài 2: -Đọc lại phép tính chia bài… + Yêu cầu HS nêu đề + Gọi HS lên bảng, lớp làm vào + Nhận xét làm bảng + Chấm điểm sửa chữa III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : -Đọc lại phép tính chia bài, nêu tên gọi thành phần phép chia -Dặn HS học -Về chuẩn bị cho tiết sau - Nhận xét tiết học *************************** Thể dục – Tiết 45 ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG DeThiMau.vn THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI: KẾT BẠN A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết cách theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông - Bước đầu biết cách thực nhanh chuyển sang chạy - Biết cách chơi tham gia chơi - Bỏ thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang B/ CHUẨN BỊ : - Địa điểm: Sân trường C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu: (10’) x x x x x x x - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu x x x x x x x học x x x x x x x - Đứng chỗ vỗ tay hát x x x x - Chạy thành hàng dọc sau chuyển x x đội hình thành vòng tròn x - Ôn số động tác x x x Phần bản: (20’) x - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông 2,3 lần xx x x - Cho HS thành nhiều lần - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay giang ngang - GV sửa động tác cho số HS x x x x - Trò chơi “ Kết bạn” - GV nhắc lại cách chơi CB XP - Cho HS chơi đơn giản x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Phần kết thúc: (5’) - Cúi người thả lỏng - cúi lắc người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Đứng vỗ tay hát - GV hệ thống lại học ****************************************** Thứ năm ngày 10 tháng 02 năm 2011 Toán – Tiết 112 DeThiMau.vn THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 Bài: BẢNG CHIA A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải toán có phép chia ( bảng chia 3) - Làm 1,2 B/ Đ Ồ DÙNG DẠY –HỌC - Các bìa, có gắn chấm tròn - Phiếu tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + Gọi HS lên bảng viết phép chia + HS lên bảng thực hiện, lớp làm bảng tính kết quả, số bị chia, số chia lần lượt: a/ ; b/ 12 ; c/ 16 vaø a/ : = ; b/ 12 : = ; c/ 16 : = + Gọi tên thành phần + Nhận xét cho điểm II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu : Ghi đầu lên bảng Nhắc lại đầu 2/ Hướng dẫn thành lập bảng chia : + Gắn bìa, bìa có chấm + Quan sát thao tác trả lời: tròn lên bảng nêu toán: Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi có tất bao bìa có 12 chấm tròn x = 12 nhiêu chấm tròn? + Nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm + Phân tích toán gọi đại diện trả tròn + Nêu toán: Trên bìa có tất lời: Có tất bìa 12 chấm tròn Biết bìa có chấm tròn Hỏi có tất + Phép tính là: 12 : = - Đọc đồng thanh: 12 chia bìa? + Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số + Lập phép tính ; ; ; chia theo hướng dẫn GV bìa mà toán yêu cầu -Viết lên bảng phép tính 12 : = + Hướng dẫn tương tự với vài phép tính + Tiếp tục xây dựng bảng chia dựa vào phép nhân cho trước khác + Cả lớp đọc đồng bảng chia , + Có thể xây dựng bảng chia cách sau tự học thuộc bảng nhân cho phép nhân yêu cầu HS viết phép + Thi đọc thuộc lòng chia dựa vào phép nhân cho có DeThiMau.vn THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 số chia + Yêu cầu HS đọc bảng chia 3, xóa dần cho HS đọc thuộc lòng + Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng 3/ luyện tập – thực hành: Bài 1: + Yêu cầu HS tự làm , sau HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra lẫn nha + Gọi 1, học sinh đọc lại + Chấm nhận xét Bài 2: + Gọi HS đọc đề + Hỏi: có tất học sinh? + 24 HS chia thành tổ? + Yêu cầu HS tự tóm tắt giải vào Tóm tắt: toå : 24 HS toå : HS? + Nêu yêu cầu + Làm vào bảng kiểm tra lẫn 6:3=2 3:3=1 15 : = 9:3=3 12 : = 30 : = 10 Đọc lại lần + Đọc đề + Có tất 24 HS + 24 HS chia thành tổ + Cả lớp giải vào vở, HS lên bảng Bài giải: Số học sinh tổ là: 24 : = 8( HS) Đáp số : HS -Vài HS đọc thuộc bảng chia + Thu chấm điểm nhận xét III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : -Dặn HS học Cho vài HS đọc thuộc bảng chia -Nêu tên gọi thành phần số phép chia -Về chuẩn bị cho tiết sau - Nhận xét tiết học ****************************************** Chính tả ( Tập chép) – Tiết 45 Bài: BÁC SĨ SÓI A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Chép xác tả, trình đoạn tóm tắt Bác só Sói - Làm tập a/b a/b B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ ghi nội dung đoạn chép tập tả DeThiMau.vn THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Yêu cầu HS lên bảng, lớp viết + Viết: riêng lẻ, tháng giêng, dơi, rơi vãi bảng từ sau: + Nhận xét cho điểm II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1/ G thiệu: Giới thiệu ghi bảng Nhắc lại đầu 2/ Hướng dẫn viết tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết + Đọc mẫu + Đoạn văn tóm tắt nội dung tập đọc + HS đọc lại, lớp theo dõi + Bài tập đọc: Bác só Sói ? + Sói đóng giả làm bác só để lừa Ngựa + Đoạn trích nói nội dung gì? Ngựa bình tónh đối phóù với Sói Sói bị Ngựa đá cho cú trời giáng b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày + Đoạn văn có câu + Đoạn văn có câu ? + Viết lùi ô vuông viết hoa chữ + Chữ đầu câu văn ta phải viết ntn? + Lời Sói nói với Ngựa viết sau + Viết sau dấu hai chấm nằm dấu câu nào? + Trong có dấu câu dấu ngoặc kép + Dấu chấm, dấu phẩy nữa? + Những chữ cần phải viết + Các chữ: Sói, Ngựa chữ đầu câu hoa? c/ Hướng dẫn viết từ khó + Đọc từ: giả làm, chữa giúp, chân +Yêu cầu HS đọc từ khó sau, trời giáng + Viết từ vào bảng sửa + Yêu cầu viết từ khó chữa d/ Viết tả + Cho học sinh nhì bảng chép + Viết tả + Đọc lại cho HS soát lỗi + Soát lỗi, đảo + Thu chấm điểm nhận xét 3/ Hướng dẫn làm tập: Bài 2: + Bài tập yêu cầu làm gì? + Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm + Chọn từ điền vào chỗ trống + Làm vào Đáp án: + Yêu cầu nhận xét làm bảng 10 DeThiMau.vn THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 + Nhận xét ghi điểm a/ nối liền, lối đi, lửa, nửa b/ ước mong, khăn ướt; lần lượt, lược Bài 3: + Gọi HS đọc yêu cầu + Treo bảng phụ yêu cầu HS thảo luận nhóm phút + Phát cho nhóm tờ giấy bút da để tìm từ điền vào giấ + Đọc đề + Thảo luận theo nhóm phút + Các nhóm nhận giấy viết, bắt đầu thảo luận báo cáo Một số đáp án: a/ cây, lành lặn, lưng, lẫn, lầm, la,2 la hét, la liệt, lung lay, lăng Bác nam nữ, nữ tính, nàng tiên, nâng niu b/ ước mơ, tước vỏ, trầy xước, ngước mắt, bắt chước, lướt ván, trượt ngã + Tổng kết, tuyên dương III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Cho HS nhắc lại quy tắc viết tả - Yêu cầu HS nhà giải tập -Chuẩn bị cho tiết sau Nhận xét tiết học - Nhắc lại quy tắc viết tả ********************************* Kể chuyện – Tiết 23 Bài : BÁC SĨ SÓI A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện - Học sinh giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT 2) B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - tranh minh hoạ - Bảng viết sẵn nội dung gợi ý đoạn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng kể chuyện tiết học + HS kể trước Lớp nhận xét, bố sung + Nhận xét đánh giá ghi điểm II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1) Giới thiệu : Yêu cầu HS nhắc tên Nhắc lại đầu bài tập đọc, Ghi đầu lên bảng 2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý: + Bức tranh vẽ ngựa ăn cỏ a/ Đặt tên cho đoạn chuyện + Treo tranh hỏi: Bức tranh minh hoạ Sói thèm thịt Ngựa đến rỏ dãi điều gì? 11 DeThiMau.vn THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 + Sói mặc áo khoác trắng, đầu sói đội + Quan sát tranh cho biết Sói lúc mũ có thêu chữ thập đỏ, mắt đeo ăn mặc ntn? kính, có đeo ống nghe Sói đóng giả làm bác só + Bức tranh vẽ cảnh gì? + Sói mon men lại gần Ngựa để khám bệnh cho Ngựa bình tónh đối phó với Sói + Bức tranh minh hoạ điều gì? + Ngựa tung vó đá cho Sói cú trời giáng Sói bị hất tung phía sau mũ văng + Chia lớp thành nhóm nhỏ, ra, kính vỡ + Thực kể chuyện nhóm nhóm HS? + Yêu cầu kể lại đoạn nhóm + Một số nhóm nối tiếp kể lại câu chuyện trước lớp, lớp theo dõi nhận + Yêu cầu kể lại đoạn truyện trước xét lớp b/ Phân vai dựng lại câu chuyện : + Để dựng lại câu chuyện + Cần diễn viên: Người dẫn chuyện, cần vai diễn? Đó Sói, Ngựa vai nào? + Khi nhập vào vai cần thể + Giọng người dẫn chuyện vui dí dỏm; Giọng Ngựa giả vờ lễ phép ; Giọng Sói giọng ntn? giả nhân giả nghóa + Chia nhóm yêu cầu HS + Các nhóm dựng lại câu chuyện Sau dựng lại câu chuyện nhóm theo số nhóm trình bày trước lớp hình thức phân vai -Câu chuyện khen ngợi nhân vật… + Nhận xét -Qua câu chuyện này, em học những… III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: -Câu chuyện khen ngợi nhân vật ? -Qua câu chuyện này, em học bổ ích cho thân? -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học ***************************** Thể dục – Tiết 46 ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI: KẾT BẠN A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết cách theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông - Bước đầu biết cách thực nhanh chuyển sang chạy 12 DeThiMau.vn THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 - Biết cách chơi tham gia chơi - Bỏ thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Địa điểm : Sân trường dọn vệ sinh - Phương tiện : còi , kẻ vạch chuẩn bị, xuất phát, đích C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + Lắng nghe + Phổ biến nội dung học: phút + Yêu cầu HS sân tập theo hàng dọc + Tập hợp thành hàng dọc + Xoay khớp cổ tay, vai, đầu gối, + Thực theo yêu cầu GV + Cả lớp thực hông + Đi theo hàng dọc địa hình tự + Thực ôn lại thể dục nhiên + n số động tác thể dục + Thực phát triển chung II/ PHẦN CƠ BẢN: + Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay + Cả lớp thực hiện, lớp trưởng điều khiển chống hông: đến lần 10m + Đi nhanh chuyển sang chạy: đến lần + Lắng nghe thực hành + Nghe GV hướng dẫn theo dõi 15 – 20m + Chỉ cho HS biết : Vạch chuẩn bị xuất phát, vách bắt đầu chạy vạch đích đến Từng đợt chạy xong vòng sang hai + Các đội thi đua với bên , thường tập hợp cuối hàng + Thực lại + Sau lần 1, Nhận xét, nhắc nhở Tiếp tục lần HS thực chưa + Lắng nghe + Cùng chơi trò chơi + Thực giám sát GV + Chơi trò chơi: Kết bạn + Nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi + Thực + Tổ chức cho lớp chơi + Lắng nghe III/ PHẦN KẾT THÚC : + Nghe để thực + Đi theo hàng dọc hát + Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng + Hệ thống lại nội dung tiết học + Dặn HS nhà tập luyện chuẩn bị tiết sau, nhớ ngày vào buổi sáng 13 DeThiMau.vn THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 ****************************************** Thứ sáu ngày 11 tháng 02 năm 2011 Tập đọc – Tiết 69 Bài : NỘI QUY ĐẢO KHỈ A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết nghỉ chỗ, đọc rõ ràng, rành mạch điều bảng nội quy - Hiểu có ý thức tuân theo nội quy ( trả lời Ch 1,2) - Học sinh giỏi trả lời câu hỏi - Gd hs nâng cao ý thức bảo vệ môi trường B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC : - Tranh minh họa tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn câu, từ cần luyện đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: Gọi HS lên bảng đọc bài: - HS1 : Câu hỏi 1? - HS2 :Câu hỏi 3? Bác só Sói trả lời câu hỏi - HS3 : Qua câu chuyện em hiểu điều + Nhận xét cho điểm em II / DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1) Giới thiệu :Giới thiệu ghi đầu lên bảng ( Có thể giới thiệu qua HS nhắc lại đầu tranh) 2) Luyện đọc a/ Đ ọc mẫu : + Đọc lần sau gọi HS đọc lại.Treo + Đọc thầm theo, HS đọc lại tranh tóm tắt nội dung b/ Luyện phát âm từ khó dễ lẫn + Yêu cầu HS đọc từ giáo viên ghi + Đọc từ khó phần mục tiêu + Đọc nối tiếp câu HS đọc bảng + Yêu cầu đọc nối tiếp câu tìm từ câu khó + HS đọc c/ Luyện đọc đoạn + Tìm cách đọc luyện đọc câu: + Gọi HS đọc câu Khách đến tham quan Đảo Khỉ/ cần thực + Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng + Yêu cầu HS luyện đọc giải thích điều quy định đây.// Đọc xong,/Khỉ Nâu cười khành khạch/tỏ từ: Đảo khỉ, quy, khành khạch… vẻ khoái chí.// + Yêu cầu tìm đọc câu khó 14 DeThiMau.vn THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 d/ Đọc + Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu hết + Yêu cầu HS chia nhóm đọc nhóm e/ Thi đọc + Tổ chức thi đọc trước lớp + Gọi HS nhận xét- tuyên dương + Đọc đồng c / Tìm hiểu * Đọc mẫu lần + Nội quy Đảo Khỉ có điều? + Em hiểu điều quy định nói nào? + Cho hoạt động nhóm để tìm điều nội quy, nhóm giải thích điều nhận xét + Cho HS luyện đọc nối tiếp + Lần lượt HS đọc nhóm.Nghe chỉnh sửa cho + Các nhóm cử đại diện thi đọc với nhóm khác + Nhận xét + Cả lớp đọc đồng * Đọc thầm + Nội quy Đảo Khỉ gồm có điều + Thảo luận theo nhóm, nhóm điều, sau đại diện nhóm báo cáo kết a/ Nhóm – điều 1: Mọi khách tham quan phải mua vé Đảo Khỉ cần có tiền chăm sóc đàn khỉ, trả công cho cán bô, công nhân b/ Nhóm – điều 2: Nếu thú nuôi chuồng bị trêu chọc, chúng tức giận, gây nguy hiểm cho người trêu chọc chúng c/ Nhóm – điều 3: Khi cho thú ăn + Vì đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại loại thức ăn lạ chúng bị mắc bệnh nên khách tham quan không cho thú khoái chí ? ăn + Vì thấy Đảo Khỉ họ hàng bảo vệ, chăm sóc tử tế không bị + Ý nghóa nói lên điều gì? làm phiền, người đến tham quan III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: phải tuân thủ nội quy Đảo + Các em vừa học ? + Trả lời phần mục tiêu + Qua học em hiểu điều ? + Nhận xét tiết học ,tuyên dương ,phê - Em vừa học bài… bình + Dặn nhà luyện đọc Chuẩn bị + Qua học em hiểu … sau ************************* Toán – Tiết 113 15 DeThiMau.vn THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 Bài : MỘT PHẦN BA A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “ Một phần ba”, biết đọc, viết 1/3 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành ba phần - Làm 1,3 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Chuẩn bị hình vuông , hình tròn ,hình tam giác giống hình vẽ SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + HS giải tập , lớp làm vào + HS lên bảng làm nháp Điền dấu thích hợp vào chỗ troáng : 9:3=6:2 : ……6 : 15 :3 > x 15 : ……2 x 2 x = 30 : x ……30 : + HS đọc thuộc bảng chia số HS - HS đọc thuộc bảng chia nêu nhận xét + Nhận xét cho điểm II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1/ G thiệu : Giới thiệu ghi bảng Nhắc lại đầu 2/ Hướng dẫn tìm hiểu Treo bảng cài ,sau cài bìa hình vuông SGK YC HS quan sát,rồi dùng kéo cắt hình vuông làm ba phần + Quan sát giới thiệu “ Có hình vuông , chia làm ba phần 1 , lấy phần , lại 3 phần bahình vuông ” + Tiến hành tương tự với hình tròn , hình tam giác rút kết luận : + Có hình tròn , hình tam giác ,……chia thành phần , lấy phần , lại phần ba hình tròn ,HTG … Trong toán học người ta biểu thị phần hai : Viết : Một phần ba + Yêu cầu HS đọc + Một số HS nhắc lại / Thực hành Bài:1 + Yêu cầu HS đọc đề Suy nghó 16 DeThiMau.vn THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 phát biểu ý kiến + Đọc đề + Nhận xét cho điểm + Trả lời hình tô màu 1/3 làhình A ,C ,D Nhận xét Bài : + Yêu cầu đọc đề , HS trả lời +Hình khoanh vào phần ba số + Đọc đề.Nêu yêu cầu gà ? +Hình B khoanh vào phần ba số + Vì em nói hình b khoanh vào gà phần ba số gà? + Vì hình b có 12 gà tất cả,chia làm + Nhận xét cho điểm phần phần có gà , hình B có gà III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: khoanh -Các em vừa học toán ? - Đưa lên số hình chia làm 2,3,4, phần , yêu cầu HS nêu hình có biểu - Em vừa học toán bài… tương1/3 -Một phần ba viết ? - Nhận xét tiết học , tuyên dương -Dặn nhà làm tập -Một phần ba viết như… Chuẩn bị cho tiết sau *************************** Tập viết – Tiết 23 Bài : CHỮ HOA T A/YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Viết chữ hoa T ( dòng cỡ vừ, dòng cỡ nhỏ: - hữ câu ứng dụng: Thẳng ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - ẳng ruột ngựa ( lần) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ hoa T đặt khung chữ bảng phụ, có đủ đường kẻ đánh số đường kẻ - Mẫu chữ cụm từ ứng dụng: Thẳng ruột ngựa - Vở tập viết C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + Nhận xét II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Ghi đầu bài, giới + Nhắc lại 17 DeThiMau.vn THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 thiệu chữ viết cụm từ ứng dụng 2/ Hướng dẫn viết chữ P hoa a) Quan sát nhận xét + Chữ T hoa cỡ vừa cao li + Chữ T hoa cỡ vừa cao ô li? + Chữ T hoa gồm nét? Là nét + Gồm nét viết liền kết hợp nét nét cong trái nét lượn nào? ngang + Lắng nghe nhắc lại + Vừa nêu quy trình viết vừa viết mẫu + Nêu quy trình viết b)Viết bảng + Yêu cầu HS viết không trung sau + Viết không trung ,rồi viết vào bảng viết vào bảng chữ T + Theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS c/ Viết từ ứng dụng + Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng - Hỏi nghóa cụm từ “Thẳng ruột + Đọc từ Thẳng ruột ngựa - Chỉ người thẳng thắn, không ưa ngựa” nói ngay, không để bụng + Quan sát nhận xét + Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng + tiếng là: Thẳng, ,ruột, ngựa + Chữ h; g cao li rưỡi + Những chữ có chiều cao chữ + Chữ t cao li rưỡi, chữ lại cao li T? + Khoảng cách chữ chữ + Những chữ lại cao li? + Khoảng cách chữ sao? + Viết bảng - HS viết bảng lớp lớp viết bảng + Yêu cầu HS viết bảng chữ Thẳng + Theo dõi nhận xét HS viết d/ Hướng dẫn viết vào + Nhắc lại cách viết yêu cầu viết - Thực hành viết tập viết + Theo dõi uốn nắn sữa tư ngồi ,cách + Viết bài: - dòng chữ T cỡ vừa cầm bút - dòng chữ T cỡ nhỏ + Thu chấm 1số - Thẳng viết dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Từ ứng dụng viết (3 lần) - Nhận xét chung tiết học - Nộp để chấm -Dặn dò HS nhà viết hết phần tập viết *************************** 18 DeThiMau.vn THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 Thủ công – Tiết 23 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HP VỚI GẤP, CẮT, DÁN A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT -Củng cố kiến thức, kó gấp hình học - Phối hợp gấp, cắt, dán nhâtù sản phẩm học - Với học sinh khéo tay: Phối hợp gấp, cắt, dán hai sản phẩm học - Có thể gấp, cắt, dán sản phẩm có tính sáng tạo B/ Đ Ồ DÙNG DẠY –HỌC - Giấy màu, kéo, hồ dán C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + Nhận xét II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: Nhắc lại đầu 1/ G thiệu : Giới thiệu ghi bảng 2/ Đề kiểm tra: Em gấp, cắt, dán Vài học sinh đọc lại đầu sản phẩm học 3/ Hướng dẫn: + Lắng nghe giáo viên hướng dẫn + Tự chọn mẫu + Chọn mẫu + Thực hành gấp, cắt, dán + Thực hành gấp, cắt, dán + Trang trí sản phẩm + Thực hành trang trí theo ý thích 4/ Thực hành: thu sản phẩm + Đánh giá nhận xét III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Nhận xét tinh thần học tập HS Nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà tập luyện thêm chuẩn bị để học tiết sau ************************************* SINH HOẠT LỚP TUẦN 23 I Mục tiêu - Nhận xét nề nếp tuần 22 đề phương hướng tuần 23 II Đánh giá hoạt động: Lớp trưởng nhận xét - Về nề nếp : Các bạn học đều, bạn nghỉ học mà không xin phép - Trong lớp bạn trật tự nghe giảng 19 DeThiMau.vn THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 - Trực nhật lớp sẽ, lịch - Quần áo gọn gàng, dúng tác phong đội - Mặc đồng phục vào ngày chẵn tuần - Về học tập: - Các bạn học cũ trước đến lớp - Ghi chép đầy đủ - Sách giữ gìn cẩn thận -Về mặt khác: - Lao động lịch ban lao động đề Tồn : - Bên cạnh có bạn học muộn làm điểm thi đua lớp - Có bạn ăn quà vặt trường - Đi chào cờ lộn sộn Giáo viên : Nhận xét chung nề nếp; Phát huy mặt làm được, khắc phục mặt tồn Tuyên dương: Tồn : - Một số em học muộn, nghỉ học không lí do: Như em………………………………………………………………………… - Ngồi học hay nói chuyện, không ý nghe giảng: Như em………………………………………………………………………… - Một số em không làm tập nhà:Như em……………………………………………………………………………………………………… - Một số em nói tục : Như em ……………………………………………………………………………………………………………………………… - Một số em vi phạm luật ATGT:……………………………………………………………………………………………………………………………… * Xếp loại : Tổ 1: Xếp thứ Tổ 2: xếp thứ Tổ 3: xếp thứ II Kế hoạch: - Duy trì nề nếp cũ - Giáo dục HS kính trọng biết ơn thầy cô giáo, ông bà, cha mẹ - Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp trường nhà - Phát động phong trào “Rèn chữ giữ vở” - Có đầy đủ đồ dùng học tập đếùn lớp 20 DeThiMau.vn ... dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + Nhận xét II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Ghi đầu bài, giới + Nhắc lại 17 DeThiMau.vn THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 thiệu chữ viết... hướng tuần 23 II Đánh giá hoạt động: Lớp trưởng nhận xét - Về nề nếp : Các bạn học đều, bạn nghỉ học mà không xin phép - Trong lớp bạn trật tự nghe giảng 19 DeThiMau.vn THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần. .. lên bảng làm kieåm tra 2x3 20 : 12 20 : + Nhận xét đánh giá kiểm tra II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: Nhắc lại đầu 1/ Giới thiệu : Ghi đầu 2/ Giới thiệu Số bị chia,