– Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi một b Khi nào bao giờ, tháng mấy, lúc nào, mấy giờ các bạn được đón Tết số HS trình bày trước lớp... Trung thu?[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 35 ( Từ 2/05/2011 đến 6/05/2011) Ngày/ Thứ 02/05/11 Hai Môn Tên bài Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Tiết Tiết Luyện tập chung Dành cho địa phương Toán 03/05/11 Chính tả Ba Kể chuyện Tự nhiên & Xã hội 04/05/11 Tư Tập đọc Luyện từ & câu Toán 05/05/11 Năm Tập viết Toán Thủ công 06/05/11 Sáu Toán Chính tả Tập làm văn Sinh hoạt lớp Luyện tập chung Tiết Tiết Ôn tập tự nhiên Tiết Tiết Luyện tập chung Ghi chú Trang 179 Trang 180 Trang 181 Tiết Trang 181 Luyện tập chung Trưng bày sản phẩm thực hành học sinh Kiểm tra cuối HK II Tiết Tiết Tuần 35 Lop1.net (2) Thứ hai, ngày 02 tháng 05 năm 2010 Tieát I Muïc tieâu: – Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 ( phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/ phút); hiểu ý chính đoạn, nội dung bài ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) – Biết thay cụm từ nào các cụm bao giờ, lúc nào, các câu BT2; ngắt đoạn văn thành câu rõ ý II Phương tiện dạy học: – GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 – HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Trình bày ý kiến cá nhân – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Dạy bài mới: a Khám phá : – Giới thiệu: Ôn tập tiết – Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng b.Kết nối, thực hành: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng – Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc – Lần lượt HS gắp thăm bài, choã chuaån bò – Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài – Đọc và trả lời câu hỏi vừa học – Theo doõi vaø nhaän xeùt – Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc – Cho điểm trực tiếp HS Hoạt động 2: Thay cụm từ nào các câu hỏi đây các cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ,… ) – Thay cụm từ nào các câu – Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? hỏi đây các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ,… ) – Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội dung – Dùng để hỏi thời gian gì? – Khi naøo baïn veà queâ thaêm oâng baø noäi? – Hãy đọc câu văn phần a – Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ nào + Bao bạn quê thăm ông bà nội? + Luùc naøo baïn veà queâ thaêm oâng baø câu trên từ khác noäi? + Thaùng maáy baïn veà queâ thaêm oâng baø noäi? + Mấy bạn quê thăm ông bà noäi? – Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi b) Khi nào (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, giờ) các bạn đón Tết số HS trình bày trước lớp Lop1.net (3) Trung thu? c) Khi nào (bao giờ, lúc nào, giờ) bạn đón gái lớp mẫu giáo? – Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 3: Ơn luyện cách dùng dấu chấm câu – Baøi taäp yeâu caàu caùc laøm gì? – Ngắt đoạn văn thành câu viết – Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài Chú ý cho lại cho đúng chính tả HS: Câu phải diễn đạt ý trọn vẹn, đọc câu ta – Bố mẹ vắng Ơû nhà có Lan và em Huệ Lan bày đồ chơi dỗ phải hiểu – Gọi số HS đọc bài trước lớp (đọc dấu câu) Con buồn ngủ Lan đặt xuống giường hát ru ngủ – Nhận xét và cho điểm HS d Áp dụng: – Dặn HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi Khi naøo? Vaø caùch duøng daáu chaám caâu – Chuaån bò: Tieát Tieát I Muïc tieâu: – Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết – Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt câu với từ màu sắc tìm – Đặt câu hỏi có cụm từ nào( số câu) II Phương tiện dạy học: – GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 Bảng chép saün baøi thô baøi taäp – HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Trình bày ý kiến cá nhân – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Dạy bài mới: a Khám phá : – Giới thiệu: Ôn tập tiết – Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng b.Kết nối, thực hành: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng – Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Ơn luyện các từ màu sắc Đặt câu với các từ đó Baøi – Yêu cầu HS đọc đề bài – Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai – Hãy tìm thêm các từ màu sắc không có Lop1.net – Đọc đề SGK – xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm – xanh noõn, tím, vaøng, traéng, ñen,… (4) baøi Baøi – Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? – – khích hôn – Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu với các từ tìm bài tập – Những cây phượng vĩ nở bông Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến Ngước Nhận xét và cho điểm câu hay Khuyến nhìn lên vòm lá xanh thẫm, biết các đặt câu còn đơn giản đặt câu khác hay mình nhớ mãi ngôi trường này Trong vòm lá xanh non, chú ve ñang caát leân baøi haùt roän raøng cuûa mình./… Baøi – Yêu cầu HS đọc đề bài tập – HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm theo – Những hôm mưa phùn gió bấc, trời – Gọi HS đọc câu văn phần a reùt coùng tay – Hãy đặt câu hỏi có cụm từ nào cho câu văn – Khi nào trời rét cóng tay? treân – Yêu cầu HS lớp tự làm bài vào Vở Bài tập b) Khi nào luỹ tre làng đẹp tranh veõ? Tieáng Vieät 2, taäp hai c) Khi nào cô giáo đưa lớp thăm vườn thú? d) Các bạn thường thăm ông bà vào ngày nào? – Một số HS đọc bài làm, lớp theo – Gọi HS đọc bài làm mình doõi vaø nhaän xeùt – Nhaän xeùt vaø chaám ñieåm moät soá baøi cuûa HS c Áp dụng: – Nhận xét học – Yêu cầu HS nhà tìm thêm các từ màu sắc và đặt câu với các từ tìm – Chuaån bò: Tieát TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: – Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 1000 – Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 – Biết xem đồnghồ II Phương tiện dạy học: – GV: Baûng phuï – HS: Vở III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Lop1.net (5) Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – Sửa bài – GV nhaän xeùt Dạy bài mới: a Khám phá: Chu vi hình tứ giác đó là: 5cm + 5cm + 5cm + 5cm = 20cm Giới thiệu: – Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân leân baûng b.Kết nối, thực hành: Baøi 1: – Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS đọc bài làm mình trước lớp Baøi 2: – Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, sau đó laøm baøi – Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: – Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø ghi keát quaû tính vaøo oâ troáng – Gọi HS tính nhẩm trước lớp Baøi 4: – Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc ghi trên đồng hồ – Làm bài, sau đó HS đọc bài mình trước lớp –HS nhaéc laïi caùch so saùnh soá –HS laøm baøi –Thực hành tính nhẩm Ví dụ: cộng 15, 15 trừ –HS xem đồng hồ và đọc ghi trên đồng hồ Bạn nhận xét – GV nhaän xeùt Baøi 5: – Hướng dẫn HS nhìn mẫu, chấm các điểm có –HS nhìn mẫu, chấm các điểm có hình, sau đó nối các điểm này để có hình vẽ hình, sau đó nối các điểm này để coù hình veõ nhö maãu maãu – GV nhaän xeùt c Áp dụng: – Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS – Chuaån bò: Luyeän taäp chung Lop1.net (6) Thứ ba, ngày 03 tháng 05 năm 2010 Tieát I Muïc tieâu: – Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết – Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ đâu( câu); đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn II Phương tiện dạy học: – GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 – HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Trình bày ý kiến cá nhân – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu: – OÂn taäp tieát –Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng b.Kết nối, thực hành: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng – Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Ơn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: đâu? – Đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu? cho – Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? câu sau – Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì? – Dùng để hỏi địa điểm, vị trí, nơi choán – Giữa cánh đồng, đàn trâu thung – Hãy đọc câu văn phần a thaêng gaëm coû – Hãy đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu văn – Đàn trâu thung thăng gặm cỏ ñaâu? treân b) Chú mèo mướp nằm lì đâu? c) Tàu Phương Đông buông neo đâu? – Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại bài, d) Chú bé say mê thổi sáo đâu? sau đó gợi ý số HS đọc câu hỏi mình Nghe và nhận xét, cho điểm HS Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng dấu chấm hỏi, daáu phaåy – Ñieàn daáu chaám hoûi hay daáu phaåy – Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? vaøo moãi oâ troáng truyeän vui sau? – Dấu chấm hỏi dùng đâu? Sau dấu chấm – Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hoûi Sau daáu chaám hoûi ta phaûi vieát hoa hoûi coù vieát hoa khoâng? – Dấu phẩy đặt vị trí nào câu? Sau dấu – Dấu phẩy đặt câu, sau dấu phẩy ta không viết hoa vì phần trước phaåy ta coù vieát hoa khoâng? dấu phẩy thường chưa thành câu Lop1.net (7) – Gọi HS lên làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm – Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn: bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai – Chieán naøy, meï caäu laø coâ giaùo, cậu chẳng biết viết chữ nào? Chiến đáp: –Theá boá caäu laø baùc só raêng beù cuûa caäu laïi chaúng coù chieác raêng naøo? – Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi – Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân ñòa ñieåm, nôi choán, vò trí baûng – Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS c Áp dụng: – Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì? – Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy – Chuaån bò: Tieát Tieát I Muïc tieâu: – Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết – Biết đáp lời chúc mừng theo tình cho trước; biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào II Phương tiện dạy học: – GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 – HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Trình bày ý kiến cá nhân – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu – OÂn taäp tieát – Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng b.Kết nối, thực hành: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng – Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Oân luyện cách đáp lời chúc mừng – Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? –Đáp lại lời chúc mừng người khaùc – Hãy đọc các tình đưa bài – HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm – Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh nhật – Chúc mừng sinh nhật cháu Chúc cháu ngoan và học giỏi./ Chúc mừng con, theo oâng baø seõ noùi gì? chaùu Chaùu haõy coá gaéng ngoan hôn vaø hoïc gioûi hôn nheù./… Lop1.net (8) – Khi đó đáp lại lời ông bà ntn? – Chaùu caûm ôn oâng baø aï! Chaùu thích món quà này lắm, cháu hứa học giỏi để ông bà vui ạ./ Oâng bà cho cháu món quà đẹp quá, cháu cảm ơn ông bà aï./… – Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp b) Con xin cảm ơn bố mẹ./ Con cảm ơn bố mẹ, hứa chăm học caùc tình huoáng coøn laïi thêm nhiều điểm 10./… c) Mình cảm ơn các bạn./ Tớ nhận vinh dự này là nhờ có các bạn giúp đỡ, caûm ôn caùc baïn nhieàu./… – Yêu cầu số cặp HS đóng vai thể lại – Thực yêu cầu GV caùc tình huoáng treân Theo doõi vaø nhaän xeùt, cho ñieåm HS Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ ntn – HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi – Gọi HS đọc đề bài SGK – Câu hỏi có cụm từ nào dùng để hỏi – Dùng để hỏi đặc điểm ñieàu gì? Gaáu ñi laëc leø – Hãy đọc câu văn phần a Gaáu ñi nhö theá naøo? – Hãy đặt câu có cụm từ nào để hỏi caùch ñi cuûa gaáu – Yêu cầu lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng b) Sư tử giao việc cho bề tôi naøo? Vieät 2, taäp hai c) Vẹt bắt chước tiếng người naøo? – Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS c Áp dụng: – Nhận xét học – Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức bài và chuaån bò baøi sau: OÂn taäp tieát TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: – Thuộc bảng nhân chia đãhọc để tính nhẩm – Biết làm tính cộng trừ cónhớ phạm vi 100 – Biết tính chu vi hìnhtam giác II Phương tiện dạy học: – GV: Baûng phuï – HS: Vở III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời Lop1.net (9) IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – Sửa bài 4: – HS xem đồng hồ và đọc ghi trên – Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc ghi trên đồng hồ Bạn nhận xét đồng hồ GV nhận xét Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu: – Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân leân baûng b.Kết nối, thực hành: Baøi 1: – Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS đọc bài làm mình trước lớp Baøi 2: – Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập – Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: – Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính chu vi hình tam giác, sau đó làmbài Baøi 4: – Gọi HS đọc đề bài –Làm bài, sau đó HS đọc bài mình trước lớp –3 HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập –Bao ngoâ caân naëng 35kg, bao gaïo naëng hôn bao ngoâ 9kg Hoûi bao gaïo caân naëng bao nhieâu kiloâgam? – Bài toán thuộc dạng toán nhiều – Bài toán thuộc dạng toán gì? – Muốn gạo cân nặng bao nhiêu –Ta thực phép cộng 35kg + 9kg Baøi giaûi kiloâgam ta laøm ntn? Bao gaïo naëng laø: 35 + = 44 (kg) – Yeâu caàu HS laøm baøi Đáp số: 44kg Baøi 5: – Số có chữ số giống là số có chữ số hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị cùng viết chữ số – HS leân baûng vieát soá – Yeâu caàu HS laøm baøi – Nhận xét và bổ sung cho đủ số có chữ số gioáng c Áp dụng: – Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS – Chuaån bò: Luyeän taäp chung Lop1.net (10) TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP TỰ NHIÊN I Muïc tieâu: – Khắc sâu kiến thức đã học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm – Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên II Phương tiện dạy học: – GV: Tranh vẽ HS hoạt động nối tiếp bài 32 Giấy, bút Tranh ảnh có liên quan đến– chủ đề tự nhiên – HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ: – Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt Trăng có hình – HS trả lời, bạn nhận xét daïng gì? – Em thấy Mặt Trăng tròn vào ngày nào? – Trên bầu trời ban đêm, ngoài Mặt Trăng chúng ta còn nhìn thấy gì? Hình dạng chúng nào? – GV nhaän xeùt Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu: Ôn tập tự nhiên b.Kết nối, thực hành: Hoạt động 1: Ai nhanh tay, nhanh mắt – Chuẩn bị nhiều tranh ảnh liên quan đến chủ đề tự nhiên: chia thành có số cây – tương ứng số lượng – Chuaån bò treân baûng baûng ghi coù noäi dung nhö sau: Nơi sống Con vaät Caây coái Treân caïn Dưới nước Treân khoâng Trên cạn & nước – Chia lớp thành đội lên chơi – Cách chơi: Mỗi đội cử người, người này thay –HS chơi phiên vượt chướng ngại vật lên nhặt tranh dán vào bảng cho đúng chỗ – Sau phút hết Đội thắng là đội dán đúng, nhiều hơn, đẹp – HS nhaän xeùt, boå sung – Sau trò chơi, cho đội nhận xét lẫn GV tổng kết: Loài vật và cây cối sống khắp Lop1.net (11) nơi: Trên cạn, nước, trên không, trên cạn và nước Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai nhà đúng” – GV chuẩn bị tranh vẽ HS bài 32 ngôi nhà và phương hướng nhà (mỗi đội vẽ).\ – Chia lớp thành đội, đội cử người – Phổ biến cách chơi: Chơi tiếp sức – Người thứ lên xác định hướng ngôi nhà, sau đó người thứ lên tiếp sức, gắn hướng ngôi nhà – Yêu cầu HS lớp nhận xét, bổ sung – Hỏi tác giả tranh và so sánh với kết đội chơi GV chốt kiến thức Hoạt động 3: Hùng biện bầu trời – Yêu cầu nhóm làm việc trả lời câu hỏi: – Em biết gì bầu trời, ban ngày và ban đêm (có gì, chúng ntn?) – Cho nhóm thảo luận, lại giúp đỡ, hướng dẫn các nhoùm – Sau phuùt, cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû GV chốt: Mặt Trăng và Mặt Trời có gì giống hình dáng? Có gì khác (về ánh sáng, chiếu sáng) Mặt Trời và các vì có gì giống không? Ơû điểm nào? c Áp dụng: – Nhận xét tiết học – Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HKII Lop1.net – HS nhaéc laïi caùch xaùc ñònh phương hướng Mặt Trời – Caùc nhoùm trình baøy Trong nhoùm naøy trình baøy thì nhoùm khaùc lắng nghe để nhận xét (12) Thứ tư, ngày 04 tháng 05 năm 2010 Tieát I Muïc tieâu: – Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết – Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trước; biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ vì sao? II Phương tiện dạy học: – GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 – HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Trình bày ý kiến cá nhận – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu: – OÂn taäp tieát – Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng b.Kết nối, thực hành: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng – Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Oân luyện cách đáp lời khen ngợi người khác – Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? – Hãy đọc các tình mà bài đưa – Haõy neâu tình huoáng a – Hãy tưởng tượng là bạn nhỏ tình trên và bà khen ngợi, nói gì để bà vui loøng – Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho các tình còn lại Sau đó, gọi số cặp HS trình bày trước lớp Lop1.net –Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp lại lời khen ngợi người khác moät soá tình huoáng –1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thaàm theo –Bà đến nhà chơi, bật tivi cho bà xem Baø khen: “Chaùu baø gioûi quaù!” –HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán: Cảm ơn bà đã khen cháu, việc này dễ bà ạ, để cháu dạy bà nhé./ Việc naøy chaùu laøm haèng ngaøy maø baø./ Coù gì ñaâu, chaùu coøn phaûi hoïc taäp nhieàu baø ạ./ Việc này cần quen là làm thôi bà Bà làm thử nhé, cháu giúp baø./… –Laøm baøi: b) Cháu cảm ơn dì ạ./ Dì ơi, lớp cháu còn nhiều bạn múa đẹp dì (13) aï./ Thaät haû dì? Chaùu seõ taäp theâm nhieàu bài để hát cho dì xem nhé./ Dì khen laøm chaùu vui quaù./… c) Có gì đâu, mình gặp may đấy./ Có gì đâu, là mình đứng gần noù./… – Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Vì – Yêu cầu HS đọc đề bài – Yêu cầu HS đọc các câu văn bài – Yêu cầu HS đọc lại câu a – Hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì cho câu văn treân – Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trên – Vậy câu hỏi có cụm từ vì dùng để hỏi ñieàu gì? – Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với các câu còn lại Sau đó gọi số cặp lên trình bày trước lớp, đặt câu hỏi, trả lời – Nhận xét và cho điểm HS c Áp dụng: – Khi đáp lại lời khen ngợi người khác, chúng –1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm theo –1 HS đọc bài trước lớp, lớp theo doõi baøi SGK –Vì khôn ngoan, Sư Tử điều binh khiển tướng tài –Vì Sư Tử điều binh khiển tướng raát taøi? –Vì Sư Tử khôn ngoan –Hỏi lí do, nguyên nhân vật, việc nào đó b) Vì người thuỷ thủ có thể thoát nạn? c) Vì Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh? – Chúng ta thể lịch sự, đúng ta cần phải có thái độ ntn? – Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức bài và mực, không kiêu căng chuaån bò baøi sau: OÂn taäp tieát Tieát I Muïc tieâu: – Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết – Biết đáp lời từ chối theo tình cho trước; tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì?; điền đúng dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn II Phương tiện dạy học: – GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 – HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Trình bày ý kiến cá nhận – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Dạy bài mới: Lop1.net (14) a Khám phá: – Giới thiệu: Ôn tập tiết – Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng b.Kết nối, thực hành: Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng – Tiến hành tương tực tiết Hoạt động 2: Oân luyện cách đáp lời từ chối người khác –Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Baøi Nói lời đáp cho lời từ chối – Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? người khác số tình –1 HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi bài SGK –Em xin anh cho xem lớp anh đá – Hãy đọc các tình đưa bài bóng Anh nói: “Em nhà làm cho hết baøi taäp ñi.” –HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán: Vâng, em nhà làm hết bài tập rồi, – Yeâu caàu HS neâu laïi tình huoáng a anh cho em ñi nheù?/ Tieác quaù, laàn sau neáu em laøm heát baøi taäp thì anh cho em – Nếu em tình trên, nói gì nhé./… b) Theá thì boïn mình cuøng ñi cho vui với anh trai? – Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự nhé./ Tiếc thật, ngày mai bạn không chơi bóng thì cho tớ mượn nhé./ laøm caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi Không sao, tớ mượn bạn khác vậy./… –Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt – Gọi số HS trình bày trước lớp – Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì? –Tìm phận câu sau trả lời Bài câu hỏi để làm gì? – Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? –1 HS đọc bài thành tiếng, lớp theo doõi baøi SGK – Yêu cầu HS đọc các câu văn bài –Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá bị – Yêu cầu HS đọc lại câu a keânh –Để người khác qua suối không bị ngã – Anh chiến sĩ kê lại hòn đá để làm gì? – Đâu là phận trả lời câu hỏi có cụm từ để –Đó là: Để người khác qua suối không bị ngã laøm gì caâu vaên treân? b) Để an ủi sơn ca – Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm gì Sau đó, c) Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt buïng số HS trình bày trước lớp – Nhận xét và cho điểm HS Hoạt động 4: Oân luyện cách dùng dấu chấm than, Lop1.net (15) daáu phaåy – Nêu yêu cầu bài, sau đó yêu cầu HS tự làm baøi taäp – Gọi HS đọc bài làm, đọc dấu câu – Yêu cầu HS lớp nhận xét sau đó kết luận lời giải đúng và cho điểm HS –Làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, taäp hai Duõng raát hay nghòch baån neân ngaøy nào bố mẹ phải tắm cho câu voøi hoa sen Một hôm trường, thầy giáo nói với Duõng: –Ồ! Dạo này chóng lớn quá! Dũng trả lời: –Thưa thầy, đó là vì ngày nào bố mẹ tưới cho c Áp dụng: – Nhaän xeùt tieát hoïc – Daën doø HS veà nhaø taäp keå veà vaät maø biết cho người thân nghe – Chuaån bò: OÂn taäp tieát TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: – Biết xem đồng hồ – Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có ba chữ số – Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính – Biết tính chu vi hình tam giác II Phương tiện dạy học: – GV: Baûng phuï – HS: Vở III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi giaûi Bao gaïo naëng laø: 35 + = 44 (kg) Đáp số: 44kg 1.Kiểm tra bài cũ: – Sửa bài – GV nhaän xeùt Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu: – Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân leân baûng b.Kết nối, thực hành: Baøi – YCHS xem đồng hồ và đọc trên đồng hồ Lop1.net –Thực yêu cầu GV (16) Baøi – Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc so saùnh caùc soá coù chữ số với nhau, sau đó tự làm bài vào bài tập Baøi (a) – Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập Baøi 4: dòng – Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó nêu cách thực hieän tính – Chữa bài và cho điểm HS Baøi – Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài c Áp dụng: – Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS – Chuaån bò: Luyeän taäp chung Lop1.net – HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập –Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp –Thực yêu cầu GV – Chu vi cuûa hình tam giaùc laø: 5cm + 5cm + 5cm = 15cm 5cm x = 15cm (17) Thứ năm, ngày 05 tháng 05 năm 2010 Tieát I Muïc tieâu: – Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết – Biết đáp lời an ủi tình cho trước; dựa vào tranh, kể lại câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể II Phương tiện dạy học: – GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 – HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Dạy bài mới: a Khám phá: Giới thiệu: Ôn tập tiết – Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng b.Kết nối, thực hành: Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng – Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng Baøi – Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? – Nói lời đáp cho lời an ủi người khaùc moät soá tình huoáng – Hãy đọc các tình đưa bài – HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi bài SGK – Con bị ngã đau Bạn chạy đến đỡ – Yeâu caàu HS neâu laïi tình huoáng a dậy, vừa xoa chỗ đau cho vừa nói: “Baïn ñau laém phaûi khoâng?” – Nếu tình trên, nói gì – Cảm ơn bạn Chắc lúc là heát ñau thoâi./ Caûm ôn baïn Mình hôi với bạn? ñau moät chuùt thoâi./ Mình khoâng nghó laø noù laïi ñau theá./ Caûm ôn baïn Baïn toát quaù!/… – Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự b) Cháu cảm ơn ông Lần sau cháu caån thaän hôn./ Chaùu caûm ôn oâng Chaùu laøm caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi đánh vỡ ấm mà ông an ủi cháu./ Caûm ôn oâng aï Nhöng chaùu tieác chieác ấm Không biết là có tìm âm nào đẹp Lop1.net (18) khoâng./… – Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt – Gọi số HS trình bày trước lớp – Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi – Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? – Keå chuyeän theo tranh roài ñaët teân cho – Yêu cầu HS quan sát tranh – Bức tranh vẽ cảnh gì? – Chuyện gì đã xảy sau đó? Hãy quan sát và tìm câu trả lời tranh thứ – Bức tranh thứ cho ta biết điều gì? – Bức tranh cho ta thấy thái độ gì hai anh caâu chuyeän – Quan sát tranh minh hoạ – Một bạn trai trên đường học Đi phía trước bạn là bé gái mặc chieác vaùy hoàng thaät xinh xaén – Boãng nhieân, beù gaùi bò vaáp ngaõ xoùng xoài trên hè phố Nhìn thấy vậy, bạn nam vội vàng chạy đến nâng bé lên –Ngã đau quá nên bé gái khóc hoài Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát trên người bé và an ủi: “Em ngoan, nín nào Một lát là em hết đau thôi” – Hai anh em vui veû daét cuøng ñi đến trường – Keå chuyeän theo nhoùm – Kể chuyện trước lớp, lớp nghe và nhận xét lời kể các bạn sau bạn trai giúp đỡ gái? – Yeâu caàu HS chia nhoùm, moãi nhoùm HS cuøng tập kể lại truyện nhóm, sau đó gọi số HS trình bày trước lớp – Nhận xét và cho điểm HS – Dựa vào nội dung câu chuyện, hãy suy nghĩ và – Suy nghĩ, sau đó nối tiếp phát biểu ý kiến: Giúp đỡ nhỏ, Cậu bé ñaët teân cho truyeän toát buïng, … c Áp dụng: – Khi đáp lại lời an ủi người khác, chúng ta – Chúng ta thể lịch sự, đúng mực cần phải có thái độ ntn? – Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức và chuẩn bị baøi sau: OÂn taäp tieát THỦ CÔNG Trưng bày sản phẩm thực hành học sinh TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: – Biết so sánhcác số – Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 – Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số – Biết giải bài toán ít có liên quan đến đơn vị đo độ dài II Phương tiện dạy học: Lop1.net (19) – GV: Baûng phuï – HS: Vở III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – Sửa bài – GV nhaän xeùt Chu vi cuûa hình tam giaùc laø: 5cm + 5cm + 5cm = 15cm 5cm x = 15cm Dạy bài mới: a Khám phá: Giới thiệu: – Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân leân baûng b.Kết nối, thực hành: Baøi – Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch laøm baøi –Làm bài, sau đó HS đọc bài Baøi – Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập Baøi – Gọi HS đọc đề bài – Bài toán thuộc dạng toán gì? – Yeâu caàu HS laøm baøi – Chữa bài và cho điểm HS c Áp dụng: – Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS – Chuaån bò: Thi cuoái kyø Lop1.net mình trước lớp – HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập – Đọc đề bài – Bài toán thuộc dạng ít Baøi giaûi Taám vaûi hoa daøi laø: 40 – 16 = 24 (m) Đáp số: 24m (20) Thứ sáu, ngày 06 tháng 05 năm 2010 TOÁN Kiểm tra cuối học kì II Tieát I Muïc tieâu: – Kiểm tra theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2, HKII II Phương tiện dạy học: – GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 – HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Trình bày ý kiến cá nhận – Thảo luận nhóm IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu: Ôn tập tiết – Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng b.Kết nối, thực hành: Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng – Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Củng cố vốn từ các từ trái nghĩa – Các nhóm HS cùng thảo luận để tìm Baøi – Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm từ Đại diện các nhóm trình bày trước bảng từ SGK, bút màu, sau đó yêu cầu các lớp: ñen >< traéng; phaûi >< traùi nhóm thảo luận để tìm các cặp từ trái nghĩa bài saùng >< toái; xaáu >< toát – Nghe caùc nhoùm trình baøy vaø tuyeân döông nhoùm hiền >< dữ; ít >< nhiều tìm đúng, làm bài nhanh gaày >< beùo –Baøi taäp yeâu caàu choïn daáu caâu thích Baøi – Baøi taäp yeâu caàu caùc laøm gì? hợp để điền vào chỗ trống –Laøm baøi theo yeâu caàu: – Yêu cầu HS suy nghĩ để tự làm bài Vở Bé Sơn xinh Da bé trắng hồng, má phinh phính, môi đỏ, tóc hoe vàng Khi Baøi taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai bé cười, cái miệng không toét roäng, troâng yeâu ôi laø yeâu! Lop1.net (21)