Thiết kế bài dạy lớp 3 tuần 1

Thiết kế dạy, Lớp Tuần LỊCH BÁO GIẢNG (Thực từ ngày 3/9 đến 7/9/2013) THỨ MÔN TIẾT TÊN BÀI ĐC Thứ 3/9 Tập đọc- KC Tập đọc- KC Toán Thể dục Chào cờ 1 Cậu bé thông minh Cậu bé thông minh Đọc, viết, so sánh số có ba chữ số Giới thiệu chương trình.Trò chơi Tập trung toàn trường Thứ 4/9 Đạo đức Chính tả Toán Thủ công 1 Kính yêu Bác Hồ Cậu bé thông minh (tập chép) Cộng trừ số có ba chữ số (k.nhớ) Gấp tàu thủy hai ống khói Thứ 5/9 Tập đọc Toán Tập viết TN-XH Âm nhạc 3 1 Thứ 6/9 Chính tả Toán LT & câu Mỹ thuật 1 Chơi chuyền (nghe- viết) Cộng số có ba chữ số (có nhớ lần) Ôn từ vật So sánh Thường thức mỹ thuật, xem tranh TN Thứ 7/9 Tập làm văn TNXH Toán Thể dục Sinh hoạt Nói đội TNTP điền vào giấy in sẵn Nên thở nào? Luyện tập ĐHĐN.Trò chơi Sinh hoạt lớp Hai bàn tay em Luyện tập Ôn chữ hoa A Hoạt động thở quan hô hấp Học hát bài: Quốc ca Việt Nam Thứ ba ngày tháng năm 2013 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: (TIẾT 1+2) CẬU BÉ THÔNG MINH I MỤC TIÊU: A,TẬP ĐỌC Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy -Vừ A Dính, Cư jút Thiết kế dạy, Lớp Tuần - Đọc trôi chảy toàn Đọc từ ngữ có âm vần HS dễ sai :đẻ trứng; bình tĩnh; xin sữa; chim sẻ nhỏ; sứ giả, xẻ thịt chim - Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vật (cậu bé nhà vua) - Hiểu nghĩa từ ngữ khó giải - Hiểu ND:- Ca ngợi thông minh tài trí cậu bé * Kỹ năng: Giáo dục HS kỹ định B,KỂ CHUYỆN - Dựa vào trí nhớ tranh kể lại đoạn câu chuyện II.CHUẨN BỊ: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn “Đến trước đẻ trứng à” cần luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Tập đọc Hoạt động dạy Hoạt động học A.Mở đầu : - Giới thiệu chủ điểm SGK tiếng việt tập -Y/C lớp mở mục lục quan sát B.Dạy 1.Giới thiệu bài: -Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm Măng non -Giới thiệu chủ điểm - Chú ý -theo dõi - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ tập đọc giới thiệu 2.Nội dung a.Hoạt động1: Luyện đọc * Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát văn, ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ * Cách tiến hành: - Đọc nối tiếp câu – - GVđọc mẫu, hướng dẫn chung cách đọc Lưu ý đọc từ khó - HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ (như yêu cầu ) + Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu Đọc nối tiếp đoạn theo - HD học sinh đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp : hướng dẫn GV Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - Nhận xét, bổ sung theo HD HS đọc giọng nhân vật yêu cầu: ngắt nghỉ - Giúp HS hiểu nghĩa từ: - Đọc giải SGK - Đọc đoạn nhóm - HS nhóm nối tiếp - Đọc đồng :Y/cầu HS đọc đoạn nhận xét góp ý cho - HS đọc đoạn - Lớp đọc đồng đoạn b.Hoạt động 2: Tìm hiểu * Mục tiêu:HS trả lời câu hỏi hiểu nội dung - HS đọc theo yêu cầu bài: -Ca ngợi thông minh tài trí cậu bé * Cách tiến hành: -Y/cầu học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy -Vừ A Dính, Cư jút Thiết kế dạy, Lớp Tuần - Nhà vua nghĩ kế để tìm người tài ? - Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh nhà vua? GV chốt lại ý đoạn - Y/cầu HS đọc thầm đoạn thảo luận nhóm - Cậu bé làm cách để vua thấy lệnh ngài vô lý ? -Y/cầu HS đọc thầm đoạn 3: - Trong thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều - Vì cậu bé yêu cầu ? - GV chốt lại ý đoạn - Câu chuyện nói lên điều ? c.Hoạt động3: Luyện đọc lại *Mục tiêu: - Biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vật (cậu bé nhà vua) *Cách tiến hành: - GV đọc mẫu đoạn - HD đọc theo phân vai - Chia nhóm –yêu cầu HS luyện đọc - Thi đọc phân vai - GV lớp nhận xét - Đọc trả lời theo yêu cầu - Thảo luận theo nhóm đôi trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Chú ý theo dõi -Đọc nhận xét - Luyện đọc phân vai nhóm - Các nhóm thi đọc B Kể chuyện HD HS kể chuyện theo tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ đoạn kể nhẩm - Yêu cầu HS nối tiếp quan sát kể đoạn câu chuyện – Nhận xét theo hdẫn giáo viên (ND, diễn đạt, cách thể ) - Nếu HS lúng túng GV HD gợi ý ,đặt câu hỏi gợi ý theo nội dung tranh - Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện –Nhận xét C.Củng cố- dặn dò: + Trong câu chuyện em thích nhân vật ? sao? + Nhận xét tiết học + Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe ******************************************** TOÁN (TIẾT 1) ĐỌC, VIẾT SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I MỤC TIÊU Giúp HS : Ôn tập củng cố cách đọc, viết so sánh số có ba chữ số II ĐỒ DÙNG Chuẩn bị bảng phụ ghi nội dung tập 1,2 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động dạy A.Bài cũ: Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy -Vừ A Dính, Cư jút Thiết kế dạy, Lớp Tuần -Gv kiểm tra sách hs B.Bài mới: 1.Giới thiệu 2.Nội dung a.Hoạt động1: Ôn tập đọc, viết số có ba chữ số *Mục tiêu: Hs nhớ lại cách đọc, viết số có ba chữ số *Cách tiến hành: Bài 1: -GV đọc cho HS viết số theo lời đọc: 456; 227 ; 134 ; 606 -GV viết số có ba chữ số lên bảng yêu cầu HS đọc -Yêu cầu HS làm b.Hoạt động 2: Luyện tập thứ tự so sánh số *Mục tiêu: Củng cố so sánh số có ba chữ số *Cách tiến hành: -Yêu cầu HS làm tập 2,3,4,5 Bài 2: -Yêu cầu HS tự làm –Chữa thống kết ?Tại câu a lại điền 312 vào sau 311 - Giới thiệu cho HS: Đó dãy số tự nhiên liên tiếp tăng dần Thực tương tự với câu b Bài :Điền dấu > ; = ; < vào chỗ chấm -Yêu cầu HS tự làm –Chữa HD HS chữa bài, củng cố : ? Tại lại điền : 30+100 < 13? Bài 4:Khoanh vào số lớn ,bé Yêu cầu HS giải thích: Em tìm số lớn nhất, bé nào? C.Củng cố -Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò - 1HS lên bảng viết ,lớp viết vào - 1HS nối tiếp đọc số GV ghi bảng - 1HS làm bảng phụ, lớp làm vào - HS đổi kiểm tra chéo Nhận xét làm bảng -Hs tự làm – chữa - Đếm thêm 312 số liền sau 311 HS trả lời miệng - Hs làm chữa - Hs nêu cách làm - HS làm bảng, lớp làm vào - Tự tìm khoanh vào số lớn nhất, bé ******************************************** THỂ DỤC (TIẾT 1): GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI Có GV chuyên ******************************************** Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy -Vừ A Dính, Cư jút Thiết kế dạy, Lớp Tuần CHÀO CỜ( TIẾT 1): TẬP TRUNG ĐẦU TUẦN - Chào cờ đầu tuần - Triển khai kế hoạch tuần ************************************************************* Thứ tư ngày tháng 9năm 2013 ĐẠO ĐỨC: (TIẾT 1) KÍNH YÊU BÁC HỒ Có GV chuyên ********************************************* CHÍNH TẢ(TẬP CHÉP): (TIẾT 1): CẬU BÉ THÔNG MINH I.MỤC TIÊU: 1.Rèn kỹ viết tả : - Chép lại xác đoạn văn 53 chữ “Cậu bé thông minh” “Hôm sau xẻ thịt chim” - Củng cố cách viết :Trình bày đoạn văn - Viết nhớ cách viết chữ có âm ,vần dễ lẫn 2.Ôn bảng chữ - Điền 10 chữ tên 10 chữ vào ô trống bảng - Thuộc lòng tên 10 chữ đầu bảng - Viết cẩn thận, sạch, đẹp II.CHUẨN BỊ:- Viết sẵn nội dung tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: -Gv kiểm tra sách hs B.Bài mới: 1.Giới thiệu 2.Nội dung a.Hoạt động1: HD HS nghe viết * Mục tiêu: Chép lại xác đoạn văn- Viết nhớ cách viết chữ có âm ,vần dễ lẫn * Cách tiến hành: Chú ý - theo dõi – hai HS - Đọc đoạn trích viết bảng đọc lại - Y/cầu HS nhận xét tả - Đoạn chép từ ? Hs suy nghĩ trả lời yêu cầu - Tên cần viết vị trí ? Gv - Bài viết có câu? Những chữ viết hoa? cuối câu có dấu ? - Lời nói cậu bé đặt sau dấu câu nào? - HS viết vào bảng -Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con: chim sẻ, sửa cách viết theo yêu kim khâu, sắc, xẻ thịt, cổ cầu *HD HS viết Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy -Vừ A Dính, Cư jút Thiết kế dạy, Lớp - Nhắc nhở HS cách trình bày, tư - GV yêu cầu HS nhìn sách chép vào GV theo dõi uốn nắn *Chấm chữa Thu chấm -Yêu cầu HS đổi cho để kiểm tra -GV tổng hợp chữa lỗi thông thường b.Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm tập * Mục tiêu: Thuộc lòng tên 10 chữ đầu bảng * Cách tiến hành: - Bài Điền vào chỗ trống - Yêu cầu HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm chữa - Bài 3: Điền chữ tên thiếu - Y/cầu HS tự làm chữa - Yêu cầu HS nhận xét , đọc lại bảng - HD HS học thuộc lòng 10 chữ tên chữ lớp + Xoá hết chữ cột chữ -yêu cầu HS viết lại + Xoá cột tên chữ -yêu cầu HS nhìn cột chữ nói lại + Xoá bảng – yêu cầu HS đọc thuộc lòng 10 tên chữ + Yêu cầu làm vào tập C.Củng cố -Dặn dò - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS khắc phục thiếu sót đồ dùng, tư viết -Nhắc nhở HS làm tập nhà Tuần - Theo dõi - HS nhìn sách viết - Đổi kiểm tra chéo bài, sửa lỗi cho theo SGK - Làm tập tập - HS nối tiếp lên viết từ có âm l hay n hoăc an hay ang - Nêu yêu cầu tập - Tự làm tập -Chữa - HS học thuộc lòng 10 chữ tên chữ lớp + viết lại chữ cột chữ + HS nhìn cột chữ nói lại tên chữ + HS đọc thuộc lòng 10 tên chữ + HS làm vào tập ************************************************* TOÁN (TIẾT 2) CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Không nhớ) I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Ôn tập củng cố cách tính tổng ,trừ số có ba chữ số (không nhớ) - Áp dụng phép cộng trừ số có ba chữ số (không nhớ )để giải toán nhiều ,ít - Giáo dục HS chăm học tập II.CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: - KT tập 3,4 SGK Thống kết -1 HS lên bảng, lớp làm bảng B.Bài 1.Giới thiệu Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy -Vừ A Dính, Cư jút Thiết kế dạy, Lớp Tuần 2.Nội dung a.Hoạt động1: Ôn tập cộng ,trừ số có ba chữ số *Mục tiêu: củng cố cách tính tổng ,trừ số có ba chữ số (không nhớ) *Cách tiến hành: Bài tập 1:Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự tính nhẩm ghi kết - Làm tập 1,2 vào - HS nêu yêu cầu tập tính - Tự làm nêu kết quả, nhận xét Bài 2: Đặt tính tính Yêu cầu HS làm vào - Yêu cầu HS kiểm tra chéo – nhận xét bảng GV lưu ý cách đặt tính Hs b.Hoạt động2: HD ôn tập giải toán - Nêu yêu cầu tập - HS làm nhiều hơn, * Mục tiêu: Áp dụng phép cộng trừ - Đổi chéo kiểm tra lẫn nhau, nhận xét số có ba chữ số (không nhớ )để thống kết + Làm 3, 4, vào giải toán nhiều hơn, * Cách tiến hành: - Đọc yêu cầu Bài 3:Giải toán - Yêu cầu HS tự giải thông báo kết - Làm cá nhân vào vở, 1HS lên bảng - GV lớp nhận xét - đánh giá - Đọc yêu cầu Bài 4:Giải toán -Yêu cầu HS tự giải toán thông - Làm vào vở, 1HS lên bảng báo kết - GV lớp nhận xét C.Củng cố-Dặn dò - Nhận xét tiết học - Làm tập nhà ****************************** THỦ CÔNG:( TIẾT 1) GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI Có GV chuyên **************************************************************** Thứ năm ngày tháng năm 2013 TẬP ĐỌC (TIẾT 3) HAI BÀN TAY EM I.MỤC TIÊU : 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy bài.Chú ý đọc : Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy -Vừ A Dính, Cư jút Thiết kế dạy, Lớp Tuần + Các từ dễ phát âm sai: Cánh tròn ngón xinh ; trắng ; nở hoa; thủ thỉ - Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ Rèn kỹ đọc hiểu - Nắm ý nghĩa biết dùng từ giải nghĩa sau đọc - Hiểu nội dung câu thơ ý nghĩa thơ (Hai bàn tay đẹp, có ích đáng yêu ) Học thuộc lòng thơ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CƠ BẢN Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ - Y.cầu HS kể lại đoạn câu truyện - HS kể, lớp nhận xét “Cậu bé thông minh”-Nêu ý nghĩa câu chuyện B.Bài : 1.Giới thiệu 2.Nội dung a.Hoạt động1: HD luyện đọc *Mục tiêu: Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ- Đọc trôi chảy *Cách tiến hành: a.GV đọc thơ-Hướng dẫn chung cách đọc - Theo dõi HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp em dòng thơ - Đọc dòng thơ +Yêu cầu em đọc nối tiếp dòng thơ đến - Lưu ý đọc theo yêu cầu hết (hai lần ) - GV hướng dẫn học sinh phát âm - Đọc khổ thơ + Yêu cầu HS đọc nối tiếp khổ thơ GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng; giọng đọc vui - Đọc nối tiếp khổ thơ theo hướng dẫn GV tươi tự nhiên +Giúp HS hiểu số từ :Giăng giăng ,siêng - Nhận xét góp ý cho năng, thủ thỉ - Đọc mục giải SGK - Yêu cầu HS đọc mục giải - Đọc khổ thơ nhóm -GVchia nhóm Yêu cầu HS đọc em - Đọc khổ thơ ,góp ý nhận xét cho khổ GV theo dõi sửa sai b.Hoạt động2: HD tìm hiểu * Mục tiêu: Hiểu nội dung câu thơ ý nghĩa thơ (Hai bàn tay đẹp, có ích đáng yêu ) * Cách tiến hành: -Yêu cầu HS đọc thầm thơ trả lời câu HS đọc thầm bài, suy nghĩ tả lời hỏi : Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy -Vừ A Dính, Cư jút Thiết kế dạy, Lớp Tuần + Hai bàn tay bé so sánh với gì? + Hai bàn tay thân thiết với bé nào? + Trong thơ em thích khổ thơ ? ? Nêu nội dung bài? c.Hoạt động3: HD học thuộc lòng thơ * Mục tiêu: Hs đọc thuộc lòng thơ * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng khổ thơ, thơ - Thi đọc thuộc lòng + Yêu cầu HS tổ đọc thuộc lòng nối tiếp nhau, HS dòng + Yêu cầu tổ chọn bạn thi đọc thuộc lòng C.Củng cố -Dặn dò - Bài thơ cho ta hiểu điều ? - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Về nhà HTL thơ chuẩn bị sau câu hỏi theo yêu cầu - Gấp sách đọc thuộc lòng dần - Từng dãy HS đọc thuộc lòng em dòng –Chọn tổ đọc nhanh ,đúng - Hs thi đọc thuộc lòng (Đại diện tổ đọc ) - Chọn bạn đọc đúng, hay *************************************************** TOÁN ( TIẾT 4) CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ lần ) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết thực phép tính cộng số có ba chữ số (Có nhớ lần ) - Củng cố biểu tượng độ dài đường gấp khúc, kỹ tính độ dài đường gấp khúc II.CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra cũ: - KT chữa tập nhà học sinh B.Bài 1.Giới thiệu Giới thiệu bài.Ghi bảng 2.Nội dung a.Hoạt động1: Thực hiên phép cộng số có chữ số( có nhớ lần) * Mục tiêu: Biết thực phép tính cộng số có ba chữ số (Có nhớ lần ) * Cách tiến hành: Cả lớp đặt tính tính - Hướng dẫn HS thực phép cộng: giấy nháp 435 +127 = Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy -Vừ A Dính, Cư jút Thiết kế dạy, Lớp - GV ghi phép cộng lên bảng, yêu cầu HS đặt tính tính - Yêu cầu HS nhận xét kết quả- Nêu cách thực ( Nếu HS không tính , GV hướng dẫn HS tính phần học (SGK) Hướng dẫn HS thực phép cộng : 256 + 162 = Thực tương tự phép cộng b.Hoạt động2: Thưc hành * Mục tiêu: Vận dụng kiến thức làm tập, củng cố biểu tượng độ dài đường gấp khúc * Cách tiến hành: -Yêu cầu HS làm tập vào Bài 1: Tính -Yêu cầu HS làm vào - Nhận xét bảng- thống kết Bài 2: Tính - Yêu cầu HS làm - Nhận xét, thống kết - Lưu ý HS cách đặt tính Bài 3:a Đặt tính tính Yêu cầu HS làm nhận xét- thống kết Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc Tính độ dài đường gấp khúc nào? YC HS tự làm bài, chữa C: Củng cố-Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Làm tập nhà Tuần - HS thực bảng nhận xét kết quả, nêu cách thực Đặt tính tính Nêu yêu cầu tập làm tập vào - 5HS làm bảng, lớp nhận xét - Nêu yêu cầu tập - HS làm bảng - Nêu yêu cầu tập - HS nêu cách tính thực tính (1HS lên bảng làm) - Nêu yêu cầu tập - Làm chữa lên bảng **************************************** TẬP VIẾT (Tiết 1) ÔN CHỮ HOA A I.MỤC TIÊU - Củng cố cách viết chữ hoa A(viết mẫu ,đều nét ) thông qua tập ứng dụng - Viết tên riêng Vừ A Dính chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ II CHUẨN BỊ - Mẫu chữ viết hoa A - Tên riêng câu tục ngữ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A.Mở đầu 10 Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy -Vừ A Dính, Cư jút Thiết kế dạy, Lớp - Giới thiệu nội dung phân môn tập viết lớp B.Bài 1.Giới thiệu Giới thiệu bài.Ghi bảng 2.Nội dung a.Hoạt động1: HD HS viết bảng * Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa A(viết mẫu ,đều nét ) thông qua tập ứng dụng * Cách tiến hành: + Luyện viết chữ viết hoa -Yêu cầu HS mở tập viết ,tìm chữ viết hoa có - Yêu cầu HS nêu cấu tạo chữ A,V,D - GV cho HD quan sát chữ mẫu, phân tích cấu tạo hướng dẫn HS viết - GV nhận xét -HS viết bảng +Luyện viết từ, câu ứng dụng -Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng: Vừ A Dính giới thiệu: Là thiếu niên người dân tộc H mông anh dũng hy sinh kháng chiến chống thực dân Pháp -Yêu cầu HS viết bảng con-Nhận xét - Luyện viết câu ứng dụng: Nội dung câu tục ngữ :Anh em thân thiết gắn bó với chân với tay, lúc yêu thương, đùm bọc - Yêu cầu HS viết bảng : Anh, Rách - Nhận xét b.Hoạt động2: Viết vào tập viết * Mục tiêu: Viết mẫu chữ, trình bày * Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu tiết tập viết - Nhắc nhở HS tư ngồi, viết mẫu chữ c.Hoạt động2: Chấm chữa * Mục tiêu: Hs nhận biết sửa chữa chữ viết sai * Cách tiến hành: GV thu chấm, nhận xét sửa kỹ - Rút kinh nghiệm cho HS C Củng cố -Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết Tuần - HS tìm nêu chữ viết hoa : A,V,D - HS nêu chữ hoa A cao 2,5 đơn vị gồm nét - Chữ T, V, D -Theo dõi-GV hướng dẫn -viết bảng theo yêu cầu - HS đọc từ ứng dụng - Viết bảng -Nhận xét - HS đọc câu ứng dụng lớp theo dõi - HS viết vào bảng - HS viết vào tập viết ***************************************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI (TIẾT 1) Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy -Vừ A Dính, Cư jút 11 Thiết kế dạy, Lớp Tuần HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP Có GV chuyên *************************************************** ÂM NHẠC( TIẾT 1) HỌC HÁT BÀI QUỐC CA VIỆT NAM Có GV chuyên **************************************************************** Thứ sáu ngày tháng năm 2013 CHÍNH TẢ(NGHE- VIẾT): (Tiết 2) CHƠI CHUYỀN I.MỤC TIÊU: 1.Rèn kỹ viết tả : - Nghe – viết xác “Chơi chuyền” - Củng cố cách viết :Trình bày thơ - Viết nhớ cách viết chữ có âm ,vần dễ lẫn 2.Điền từ chứa tiếng có vần ao hay oao Viết cẩn thận, sạch, đẹp II.CHUẨN BỊ:- Viết sẵn nội dung tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ -Kiểm tra 10 chữ B.Bài 1.Giới thiệu Giới thiệu bài.Ghi bảng 2.Nội dung a.Hoạt động1: HD HS nghe viết * Mục tiêu: Nghe - viết xác “Chơi chuyền”, củng cố cách trình bày thơ * Cách tiến hành: *HD HS chuẩn bị Chú ý - theo dõi – hai HS - Đọc thơ đọc lại - Đọc giải - Tên cần viết vị trí ? - HS trả lời theo yc Gv - Bài viết trình bày nào? Những chữ đầu dòng viết nào? - Yêu cầu HS luyện viết bảng từ khó: Viết bảng sửa cách chuyền,cuội, dưới, viết theo yêu cầu *HD HS viết - Nhắc nhở HS cách trình bày, tư - Theo dõi - GV yêu cầu HS nghe – viết vào GV theo dõi - HS nhìn viết uốn nắn *Chấm chữa Thu chấm - Đổi kiểm tra chéo bài, - Yêu cầu HS đổi cho để kiểm tra 12 Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy -Vừ A Dính, Cư jút Thiết kế dạy, Lớp Tuần - GV tổng hợp chữa lỗi thông thường b.Hoạt động2: Làm tập * Mục tiêu: Làm tập chứa tiếng có vần ao hay oao * Cách tiến hành: - Bài Điền vào chỗ trống -Yêu cầu HS nêu yêu cầu tập -Yêu cầu HS tự làm chữa Tổ chức cho Hs thi tiếp sức tìm từ - Bài 2:Tìm từ tiếng bắt đầu l hay n - Y/cầu HS tự làm chữa +Yêu cầu làm vào tập Gv chữa C.Củng cố -Dặn dò - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS khắc phục thiếu sót đồ dùng, tư viết sửa lỗi cho theo SGK - Làm tập tập - nhóm Hs nối tiếp lên viết từ có vần ao hay oao - Nêu yêu cầu tập - Tự làm tập –Chữa + HS làm vào tập ****************************************** TOÁN (TIẾT 3) LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố kỹ thực tính cộng, trừ số có chữ số (không nhớ ) - Tìm số bị trừ , số hạng chưa biết - Giải toán phép tính trừ II.CHUẨN BỊ : Các nhựa hình tam giác cân II.CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra cũ: - KT tập SGK - HS lên bảng, lớp làm bảng Thống kết B.Bài 1.Giới thiệu Giới thiệu bài.Ghi bảng 2.Nội dung a.Hoạt động1: Rèn kỹ tính cộng, trừ số có ba chữ số * Mục tiêu: Củng cố kỹ thực tính cộng, trừ số có chữ số (không nhớ ) - Làm tập vào vở, 1HS lên * Cách tiến hành: bảng làm cột - Yêu cầu HS làm tập 1: - Nhận xét bảng, thống - Yêu cầu lớp chữa bài, thống kết kết b.Hoạt động2: Tìm số bị trừ , số hạng chưa biết Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy -Vừ A Dính, Cư jút 13 Thiết kế dạy, Lớp Tuần * Mục tiêu: Rèn kỹ tìm số hạng, số bị trừ chưa biết * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS làm tập 2: - 1HS lên bảng làm bài, lớp nhận - GV lớp nhận xét –thống kết xét * Nêu cách tìm thành phần chưa biết - Nêu yêu cầu tập c.Hoạt động3: Giải toán * Mục tiêu: Củng cố giải toán - 1HS lên bảng làm bài, - Đổi chéo kiểm tra lẫn nhau, phép tính trừ nhận xét thống kết * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS làm tập 3: - Chữa thống kết C.Củng cố-Dặn dò - Nhận xét tiết học - Làm tập nhà ************************ LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( Tiết 1) ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT- SO SÁNH I.MỤC TIÊU : Giúp HS : - Ôn từ vật - Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ : so sánh II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ ghi nội dung khổ thơ (BT1) III.CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ : - Kiểm tra tập hs B Bài 1.Giới thiệu Giới thiệu bài.Ghi bảng 2.Nội dung a.Hoạt động1: Tìm hiểu từ vật * Mục tiêu: Ôn tìm hiểu từ vật * Cách tiến hành: Bài 1:Yêu cầu HS làm vào VBT - HS làm - Yêu cầu Hs làm dòng thơ ( Lưu ý : Người hay phận thể HS nêu từ vật vật ) - Yêu cầu HS nêu từ vật dòng dòng thơ : thơ :GV chốt kết b.Hoạt động2: Làm quen với biện pháp tu từ: so sánh *Mục tiêu: Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ - Làm tập 2,3(VBT) : so sánh - Đọc yêu cầu đề *Cách tiến hành: 14 Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy -Vừ A Dính, Cư jút Thiết kế dạy, Lớp Bài 2: Tìm viết vật so sánh với - HD HS làm câu a +Hai bàn tay em so sánh với ? - Yêu cầu HS tự làm câu lại GV kết luận: Giải thích ý nghĩa, liên hệ thực tế hình ảnh cho HS Bài 3: Tìm giải thích hình ảnh em thích - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để làm - Yêu cầu HS trình bày giải thích lý C Củng cố -Dặn dò - Nhận xét tiết học :Tuyên dương Hs làm tốt - Yêu cầu HS chuẩn bị sau Tuần - Hs trả lời (Ghi vào tập) - Hs tự làm –Nêu kết - Nhận xét bổ sung - Nêu yêu cầu tập - Thảo luận nêu ý kiến giải thích theo cặp - Thực theo yêu cầu ***************************************** MỸ THUẬT:(TIẾT 1) THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT.XEM TRANH THIẾU NHI (Đề tài môi trường) ************************************************************* Thứ bảy ngày tháng năm 2013 TẬP LÀM VĂN ( TIẾT 1) NÓI VỀ ĐTNTP HCM- ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I.MỤC TIÊU : Giúp cho HS: - Rèn kỹ nói :Trình bày hiểu biết Đội TNTPHCM - Biết điền nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách II.CHUẨN BỊ : Vở tập, mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách III CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: -Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài - Hs mở tập 1.Giới thiệu Giới thiệu bài.Ghi bảng 2.Nội dung a.Hoạt động1: Rèn kỹ nói *Mục tiêu: Rèn kỹ nói :Trình bày hiểu biết Đội TNTPHCM *Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc đề tập - Gạch chân từ trọng tâm - Đọc nêu yêu cầu + Đội thành lập vào ngày tháng năm nào? Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy -Vừ A Dính, Cư jút 15 Thiết kế dạy, Lớp - Những Đội viên Đội ai? - Đội Được mang tên Bác Hồ từ ? - Gv nhận xét kết luận ý b.Hoạt động2: HD học sinh điền nội dung vào mẫu đơn * Mục tiêu: Biết điền nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách *Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc đề - Nêu quốc hiệu tiêu ngữ - Nêu cách trình bày bố cục mẫu đơn +Yêu cầu HS làm vào tập + Gv theo dõi giúp đỡ HS yếu + Lưu ý HS: + Nơi ghi thôn- xã- huyện- tỉnh + Năm ghi theo năm thời + Ngày tháng năm ghi theo ngày viết -Y/C HS trình bày viết - GV lớp nhận xét, đánh giá C Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học -Yêu cầu HS chuẩn bị sau Tuần tập - Hs ghi nhớ - Trả lời ycầu Gv - Hs nối tiếp nêu Lớp nhận xét- Đọc nêu yêu cầu tập - Nêu - Làm vào tập - Trình bày - Lớp nhận xét ******************************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI: ( Tiết 2) NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO? Có GV chuyên ********************************************* TOÁN: ( TIẾT ) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố kỹ thực tính cộng, trừ số có chữ số (có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm) II.CHUẨN BỊ : Các nhựa hình tam giác cân II.CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra cũ : Kiểm tra tập nhà HS B.Bài 1.Giới thiệu Giới thiệu bài.Ghi bảng 2.Nội dung 16 Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy -Vừ A Dính, Cư jút Thiết kế dạy, Lớp a.Hoạt động1: Củng cố cộng, trừ cú nhớ * Mục tiêu: Rèn kỹ cộng, trừ có nhớ * Cách tiến hành: Yêu cầu HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS làm Bài1:Tính - Thống kết Yêu cầu HS nêu cách thực Lưu ý bài: 85 +72( Tổng số có chữ số số có ba chữ số ) Bài 2: Đặt tính tính - Yêu cầu HS Chữa -Thống kết - Lưu ý HS cách đặt tính b.Hoạt động2: Giải toán theo tóm tắt * Mục tiêu: Củng cố toán giải * Cách tiến hành: Bài 3: Giải toán theo tóm tắt -Yêu cầu HS chữa thống kết GV lưu ý HS lời giải Bài :Tính nhẩm Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết C Củng cố -Dặn dò - Nhận xét tiết học Tuần - HS nêu yêu cầu Làm tập vào - 2HS làm bài, Nhận xét kết - 4HS lên bảng làm theo yêu cầu - 1HS lên bảng làm - HS tự nhẩm - Đổi chéo kiểm tra cho ********************************************** THỂ DỤC: (TIẾT 2) ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI Có GV chuyên ********************************************** SINH HOẠT LỚP(Tiết 1): NHẬN XÉT CUỐI TUẦN - Nhận xét ưu, khuyết điểm tuần - Triển khai hoạt động tuần tới Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy -Vừ A Dính, Cư jút 17 ... Hoạt động dạy Hoạt động học A .Bài cũ: - KT tập 3, 4 SGK Thống kết -1 HS lên bảng, lớp làm bảng B .Bài 1. Giới thiệu Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy -Vừ A Dính, Cư jút Thiết kế dạy, Lớp Tuần 2.Nội... Cư jút 13 Thiết kế dạy, Lớp Tuần * Mục tiêu: Rèn kỹ tìm số hạng, số bị trừ chưa biết * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS làm tập 2: - 1HS lên bảng làm bài, lớp nhận - GV lớp nhận xét –thống kết xét... Hoạt động dạy Hoạt động dạy A .Bài cũ: Người thực hiện: Nguyễn Thị Thùy -Vừ A Dính, Cư jút Thiết kế dạy, Lớp Tuần -Gv kiểm tra sách hs B .Bài mới: 1. Giới thiệu 2.Nội dung a.Hoạt động1: Ôn tập đọc,