Hoàng Cao Tâm Tờng Tiểu học Thiệu Hợp Thứ 6 ngày 02 tháng 01 năm 2009 Luyện từ và câu từ ngữ vật nuôi câu kiểu ai thế nào? I Mục tiêu : Giúp học sinh - Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm loài vật - Bớc đầu biết thể hiện ý so sánh II Các hoạt động dạy học + Hoạt động 1 : Củng cố từ trái nghĩa ( 5 phút ) - Yêu cầu vài hs, Mỗi hs lên nêu 1 cặp từ trái nghĩa - Cả lớp cùng nhận xét + Hoạt động 2 : Mở rộng từ chỉ đặc điểm ( 15 phút ) - Hs nêu bài tập. Quan sát tranh minh hoạ - Trao đổi cặp để chọn cho thích hợp - Từng cặp nêu kết quả Trâu - khoẻ Chó - trung thành Rùa - chậu Thi - nhanh - Gv liên hệ nêu 1 số câu thành ngữ để Hs thấy đợc đặc điểm của từng con vật + Hoạt động 3 : So sánh từ ( 13 phút ) - Hs nêu đề bài. Ghi 1 số cặp so sánh: - Đẹp nh tranh- Cao nh sếu- Nhanh nh chớp . - Gv nhấn mạnh từ: Nh trong khi so sánh ta thờng dùng - Cho Hs làm vào vở bài tập + Hoạt động nối tiếp : Hoàn thiện bàihọc ( 2 phút ) - Nhận xét tiết học, dặn dò ./. ------------------------------------------------------ Toán ( T 84 ) Ôn tập về hình học I Mục tiêu : Giúp học sinh - Củng cố về nhận dạng và nêu tên các hình đã học; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. Xác định điểm thẳng hàng - Tiếp tục củng cố về xác định vị trí các điểm trên lới ô vuông trong vở Hs II Các hoạt động dạy học + Hoạt động1: Củng cố nhận dạng hình ( 10 phút ) * Bài 1 : Hs đọc đề bài - Hs quan sát, nêu tên các hình, cả lớp cùng nhận xét a. Hình tam giác c. Hình tứ giác e. Hình chữ nhật b. Hình tứ giác d. Hình vuông g. Hình vuông KếhoạchbàihọcLớp 2B Hoàng Cao Tâm Tờng Tiểu học Thiệu Hợp + Hoạt động 2 :Củng cố cách vẽ và xác định các điểm trên đoạn thẳng ( 10 phút ) - Hs đọc đề bài, dùng thớc vẽ vào vở - Gv hớng dẫn để Hs vẽ chính xác, xong viết số đo độ dài - Hs quan sát hình, xác định 6 điểm thẳng hàng - Trả lời và ghi vào vở + Hoạt động 3 : Nối hình ( 13 phút ) - Cho Hs quan sát trên lới Ô vuông - Tự xác định , dùng bút và thớc nối các điểm lại để có hình theo hình mẫu + Hoạt động nối tiếp : Hoàn thiện bàihọc ( 2 phút ) - Củng cố bài, nhận xét tiết học, dặn dò ./. ------------------------------------------------------ Chính tả ( Tập chép ) Gà Tỉ tê với gà I Mục tiêu : Giúp học sinh - Nghe viết đúng đoạn : khi gà .ngon lắm - Củng cố qui tắc ad / au ; et / ec ; r/d/gi II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết III Các hoạt động dạy học + Hoạt động1: Củng cố cách viết ( 5 phút ) - Yêu cầu Hs lên bảng viết , rừng núi, dừng lại - Lớp viết bảng con, Gv nhận xét, cho điểm + Hoạt động 2 : Hớng dẫn chính tả ( 18 phút ) - Treo bảng phụ, đọc đoạn viết - ? Đoạn viết nói về con vật nào ? Gồm mấy câu ? - ? Những chữ nào viét hoa ? - Cho Hs viết bảng con: thong thả, miệng, nguy hiểm - Đọc bài cho Hs viết, soát bài, chấm chữa bài + Hoạt động 3 : Luyện tập ( 10 phút ) - Hs nêu đề bài, Từng Hs làm, nêu kết quả, Nhận xét cho bạn + Hoạt động nối tiếp : Hoàn thiện bàihọc ( 2 phút ) - Nhận xét tiết học, dặn dò ./. ----------------------------------------------------- Tự nhiên-x hộiã : Phòng tránh té ngã khi ở trờng I Mục tiêu : Sau bài học, học sinh - Kể tên những hoạt động dễ gây ngã và nguy hiểm cho bản thân và cho ngời khác khi ở trờng KếhoạchbàihọcLớp 2B Hoàng Cao Tâm Tờng Tiểu học Thiệu Hợp - Có ý thức lựa chọn và chơi để phòng tránh té ngã khi ở trờng II Các hoạt động dạy học + Hoạt động 1 : Tìm hiểu các hiện tợng nguy hiểm ( 20 phút ) * Mục tiêu: Kể tên những hoạt động nguy hiểm dễ gây ngã và nguy hiểm cho bản thân và ngời khác - Yêu cầu Hs kể tên các trò chơi gây nguy hiểm ở trờng - Gv ghi bảng các ý kiến - Yêu cầu cả lớp quan sát cặp đôi các hình trong SGk, trả lời - ? Chỉ và nói các hoạt động của các bạn trong tranh - Hiện tợng nào dễ gây nguy hiểm ? - Hs lên bảng trình bày, Hs khác nhận xét * Kết luận: Chạy đuổi nhau trong sân trờng, xô đẩy nhau ở cầu thang, trèo cây, với cành qua cửa sổ trên tầng . là rất nguy hiểm không chỉ cho bản thân mà đôi khi còn gây nguy hiểm cho ngời khác + Hoạt động 2 : Lựa chọn trò chơi ( 10 phút ) * Mục tiêu: Hs có ý thức trong việc lựa chọn những trò chơi để phòng tránh bị ngã khi ở trờng - Hs thảo luận nhóm bàn, Nêu tên và tác dụng của các trò chơi mà nhóm đã học * Kết luận chung: Việc lựa chọn trò chơi phù hợp là rất cần thiết, tránh đợc các rủi rô cho mình và cho ngời khác + Hoạt động nối tiếp : Hoàn thiện bàihọc ( 5 phút ) - Tổ chức cho Hs hát bài : Em yêu trờng em - Nhận xét tiết học, dặn dò ./. ------------------------------------------------------ Thứ 6 ngày 2 tháng 1 năm 2009 Tập làm văn ngạc nhiên thích thú lập thời khoá biểu I Mục tiêu : Giúp học sinh - Biết nói câu thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú - Nghe và biết nói lời nhận xét của bạn, biết cách lập thời gian biểu II Các hoạt động dạy học + Hoạt động1: Củng cố cách kể về vật nuôi ( 5 phút ) - Hai Hs lên kể về vật nuôi trong nhà - Nghe, nhận xét, cho điểm + Hoạt động 2 : Tập nói câu: Thể hiện sự ngạc nhiên ( 15 phút ) - Hs đọc đề bài, đọc câu mẫu, lần lợt từng em nói - Cả lớp cùng nghe, nhận xét KếhoạchbàihọcLớp 2B Hoàng Cao Tâm Tờng Tiểu học Thiệu Hợp + Hoạt động 3 : Lập thời gian biểu ( 13 phút ) - Hs lần lợt tự lập trong nhóm, các nhóm báo cáo kết quả - Gv kết luận, về tác dụng và nhớ thực hiện đúng theo thời gian biểu + Hoạt động nối tiếp : Hoàn thiện bàihọc ( 5 phút ) - Củng cố bài học, nhận xét, dặn dò ./. ----------------------------------------------------- Toán Ôn tập về đo lờng I Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về - Xác định khối lợng của vật - Xem lịch để biết số ngày trong tháng và các ngày trong tuần - Xác định thời điểm II Đồ dùng dạy học : Một cái cân, lịch, mô hình đồng hồ III Các hoạt động dạy học + Hoạt động1: Củng cố cách vẽ hình ( 5 phút ) - Yêu cầu 2 Hs lên bảng vẽ hình chữ nhật và hình tứ giác - Gv cùng cả lớp nhận xét + Hoạt động 2 : Củng cố xác định khối lợng ( 7 phút ) - Yêu cầu hs quan sát tranh nêu số đo từng vật - Giải thích rõ, nhận xét, kết luận đáp án + Hoạt động 3 : Luyện xem lịch , tró chơi, hỏi đáp ( 15 phút ) - Treo lịch : chia lớp thành 2 đội -Từng đội ra câu hỏi, đội kia trả lời, nếu đội bạn trả lời đúng thi dành quyền hỏi, nếu sai thì đọi hỏi giải đáp câu hỏi , mỗi câu ta tính 1 điểm - Hai đội chơi, kết thúc trò chơi, cho Hs nhận xét, phân thắng bại + Hoạt động 4 : Luyện xem đồng hồ ( 8 phút ) - Quan sát tranh, quan sát đồng hồ, yêu cầu trả lời - Hs quan sát, nhận xét, bổ xung. - Nhận xét tiết học ----------------------------------------------------- Hoạt động tập thể: sinh hoạt lớpTuần17 I. Mục tiêu: - Giúp h/s biết nhận xét, đánh giá tình hình nề nếp tuần17 - Lập kếhoạchtuần 18 - Giáo dục ý thức, kỉ luật nề nếp cho h/s KếhoạchbàihọcLớp 2B Hoàng Cao Tâm Tờng Tiểu học Thiệu Hợp II. Các HDDH chủ yếu: A. HĐ1: Nhận xét đánh giá nề nếp tuần17 - TC cho lớp trởng nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp tuần17 - TC lớp phó, cờ đỏ . bổ sung ý kiến GV nhận xét chung: - Đi học : đầy đủ, đúng giờ. - Xếp hàng: còn chậm, ồn - Sinh hoạt 15': nghiêm túc . - TDGG: còn lộn xộn, cha đều - VS lớp: sạch sẽ. - VS chuyên:còn chậm , cha sạch - Làm bài: cha đâỳ đủ. - ý thức bảo vệ của công: tốt *TC xếp loại thi đua tuần17 B. HĐ2: Kếhoạchtuần 18 - Phát huy các mặt nề nếp đã đạt đợc - Cần xếp hàng nhanh hơn. - Thể dục GG nghiêm túc hơn. - VS chuyên: Làm nhanh và sạch sẽ hơn. - Mua đủ đồ dùng học tập và sách vở. C. HĐ nối tiếp: 1-2' - Dặn dò: Cần thực hiện tốt nề nếp ở tuần 18. - Nhận xét giờ học. ----------------------------------------------------- KếhoạchbàihọcLớp 2B . tình hình nề nếp tuần 17 - Lập kế hoạch tuần 18 - Giáo dục ý thức, kỉ luật nề nếp cho h/s Kế hoạch bài học Lớp 2B Hoàng Cao Tâm Tờng Tiểu học Thiệu Hợp II phút ) - Hs đọc đề bài, đọc câu mẫu, lần lợt từng em nói - Cả lớp cùng nghe, nhận xét Kế hoạch bài học Lớp 2B Hoàng Cao Tâm Tờng Tiểu học Thiệu Hợp + Hoạt