Thiết kế bài học lớp 2 - Tuần 34

Khám phá : – Giới thiệu: Người làm đồ chơi b.Kết nối:  Hoạt động 1: Luyện đọc – GV đọc mẫu – HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Luyeän đọc câu – Yêu cầu HS đọc từng câu – Cho HS nêu t[r]

LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 34 ( Từ 25/04/2011 đến 29/04/2011) Ngày/ Thứ 25/04/11 Hai Môn Tên bài Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Người làm đồ chơi Người làm đồ chơi Ôn tập phép nhân và phép chia Dành cho địa phương Toán 26/04/11 Chính tả Ba Kể chuyện Tự nhiên & Xã hội 27/04/11 Tư 28/04/11 Năm 29/04/11 Sáu Ôn tập đại lượng Người làm đồ chơi Người làm đồ chơi Ôn tập tự nhiên Tập đọc Luyện từ & câu Toán Đàn bê anh Hồ Giáo Từ trái nghĩa Từ nghề nghiệp Ôn tập đại lượng Tập viết Ôn các chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2) Ôn tập hình học Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích Toán Thủ công Toán Chính tả Tập làm văn Sinh hoạt lớp Ôn tập hình học Đàn bê anh Hồ Giáo Kể ngắn thân Tuần 34 Lop1.net Ghi chú Trang 173 Trang 174 Trang 175 Trang 176 Tiết Trang 177 Nghe - viết Thứ hai, ngày 25 tháng 04 năm 2011 TẬP ĐỌC NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI I Muïc tieâu: – Đoc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ – Nội dung: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi – KNS: + Giao tiếp + Thể cảm thông + Ra định II Phương tiện dạy học: – GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc Một số các vaät naën baèng boät – HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Trình bày ý kiến cá nhân – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ: – Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài – HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời Lượm – Nhaän xeùt, cho ñieåm HS caâu hoûi cuoái baøi Dạy bài mới: a Khám phá : – Giới thiệu: Người làm đồ chơi b.Kết nối:  Hoạt động 1: Luyện đọc – GV đọc mẫu – HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Luyeän đọc câu – Yêu cầu HS đọc câu – Cho HS nêu từ khó đọc: boät maøu, naën, Thaïch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, cảm động, món tiền, hết nhẵn haøng,… b) Luyện đọc đoạn – Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc đoạn trước lớp Lop1.net –Theo dõi và đọc thầm theo – Mỗi HS đọc câu theo hình thức noái tieáp – Tìm cách đọc và luyện đọc đoạn Chú ý các câu sau Tôi suýt khóc/ tỏ bình tónh:// Bác đừng về./ Bác đây làm đồ chơi/ baùn cho chuùng chaùu.// (gioïng caàu khaån) Nhưng độ này/ chả mua đồ chơi bác nữa.// (giọng buồn) Chaùu mua/ vaø seõ ruû baïn chaùu cuøng mua.// (gioïng soâi noåi) – Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV –HS nối tiếp đọc và lớp theo dõi để nhận xét – Gọi HS đọc phần chú giải c) Đọc đoạn nhóm – Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm – HS đọc phần chú giải – Lần lượt HS đọc trước lớp mình, các bạn nhóm chỉnh sửa loãi cho d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài – Baùc Nhaân laøm ngheà gì? – Bác Nhân là người nặn đồ chơi – Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi bác ntn? – Vì các bạn nhỏ lại thích đồ chơi bác nhö theá? – Vì baùc Nhaân ñònh chuyeån veà queâ? – Thái độ bạn nhỏ ntn bác Nhân định chuyeån veà queâ? – Thái độ bác Nhân sao? – Bạn nhỏ truyện đã làm gì để bác Nhân vui buoåi baùn haøn cuoái cuøng? – Hành động bạn nhỏ cho thấy bạn là người nào? – Gọi nhiều HS trả lời – Thái độ bác Nhân sao? – Qua câu chuyện hiểu điều gì? – Hãy đoán xem bác Nhân nói gì với bạn nhỏ bác biết vì hôm đó đắt hàng? – GV: Baïn nhoû truyeän raát thoâng minh, toát bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhaân boät maøu vaø baùn rong treân caùc væa heø – Caùc baïn xuùm ñoâng laïi, ngaém nghía, toø moø xem baùc naën – Vì baùc naën raát kheùo: oâng Buït, Thaïch Sanh, Toân Ngoä Khoâng, vòt, gà… sắc màu sặc sỡ – Vì đồ chơi nhựa đã xuất hiện, không mua đồ chơi bột – Baïn suyùt khoùc, coá tình toû bình tónh để nói với bác: Bác đây làm đồ chơi baùn cho chuùng chaùu – Bác cảm động – Bạn đập cho lợn đất, đếm mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ bạn lớp mua đồ chơi baùc – Bạn nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn tế nhị./ Bạn hiểu baùc haøng xoùm, bieát caùch an uûi baùc./ – Bác vui mừng và thêm yêu công vieäc cuûa mình – Caàn phaûi thoâng caûm, nhaân haäu vaø yêu quý người lao động – Caûm ôn chaùu raát nhieàu./ Caûm ôn cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác nhớ cháu./… c Thực hành:  Hoạt động 3: Luyện đọc lại – Gọi HS lên bảng đọc truyện theo vai (người –HS đọc theo phân vai daãn chuyeän, baùc Nhaân, caäu beù) d Áp dụng: – Con thích nhaân vaät naøo? Vì sao? – Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với Lop1.net người khác –Con thích baùc Nhaân vì baùc coù ñoâi baøn tay khéo léo, nặn đồ chơi đẹp – Nhaän xeùt tieát hoïc – Dặn HS nhà đọc lại bài – Chuẩn bị: Đàn bê anh Hồ Giáo TOÁN OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA (TT) I Muïc tieâu: – Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm – Biết tính giá trị biểu thức có dấu phép tính( đó có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính đã học) – Biết giải bài toán có phép chia – Nhận biết phần số II Phương tiện dạy học: – GV: Baûng phuï, phaán maøu – HS: Vở, bảng III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – 45 : + 12 = , x – 19 = – GV nhaän xeùt Dạy bài mới: a Khám phá: – HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét Giới thiệu: Ơn tập phép nhân và phép chia (tt) b.Kết nối, thực hành: Baøi 1: – Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm – Làm bài vào bài tập 16 HS nối tiếp đọc bài làm phần a mình baøi trước lớp, HS đọc tính – Hoûi: bieát x = 36 coù theå ghi keát quaû – Coù theå ghi keát quaû 36:4=9 vì lấy tích chia cho thừa số này thì cuûa 36 : khoâng? Vì sao? thừa số – Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 2: – HS lên bảng làm bài, lớp làm – Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm bài – Yêu cầu HS nêu cách thực biểu bài vào bài tập thức bài – Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm Lop1.net Baøi ( cột 1) – Gọi HS đọc đề bài – Đọc đề Baøi giaûi Số bút chì màu nhóm nhận laø: 27 : = (chieác buùt) Đáp số: bút – Chữa bài và cho điểm HS Baøi 4: – Yêu cầu HS đọc đề bài – Hình nào khoanh vào tư số hình vuoâng? – Hình b đã khoanh vào – Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời phaàn tö soá hình vuoâng – Vì hình b có tất 16 hình vuông, đã – Vì em biết điều đó? khoanh vaøo hình vuoâng – Hình a đã khoanh vào phần số hình – Hình a đã khoanh vào phần năm soá hình vuoâng, vì hình a coù taát caû 20 vuông, vì em biết điều đó? hình vuông đã khoanh vào hình vuoâng c Áp dụng: – Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS – Chuẩn bị: Oân tập đại lượng Lop1.net Thứ ba, ngày 26 tháng 04 năm 2011 CHÍNH TAÛ NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI I Muïc tieâu: – Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi – Làm BT2a/ b BT3a/b BTCT phương ngữ GV soạn II Phương tiện dạy học: – GV: Baûng cheùp saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû – HS: Vở, bảng III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Trình bày ý kiến cá nhận – Động não IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: Bài cũ: Lượm – Tìm các tiếng khác âm chính i/ iê; hay –Thực yêu cầu GV daáu hoûi/ daáu ngaõ Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu: Người làm đồ chơi b.Kết nối:  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung – GV đọc đoạn cần viết lần – Yêu cầu HS đọc – Đoạn văn nói ai? b) Hướng dẫn viết từ khó – GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết – Theo doõi baøi – HS đọc lại bài chính tả – Noùi veà moät baïn nhoû vaø baùc Nhaân – Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy – Yêu cầu HS viết từ khó – Sửa lỗi cho HS c) Hướng dẫn cách trình bày – Đoạn văn có câu? – Hãy đọc chữ viết hoa bài? – Vì các chữ đó phải viết hoa? d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi c Thực hành:  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập û Baøi Lop1.net tieàn, cuoái cuøng –2 HS viết bảng lớp, HS lớp viết vaøo nhaùp – Đoạn văn có câu – Baùc, Nhaân, Khi, Moät – Vì Nhân là tên riêng người Bác, Khi, Một là các chữ đầu câu – Gọi HS đọc yêu cầu – Đọc yêu cầu bài tập – Gọi HS lên bảng làm, HS lớp làm vào – HS tự làm Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai – Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng – Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi (Troø chôi) – Gọi HS đọc yêu cầu – Chia lớp thành nhóm và tổ chức cho HS điền từ tiếp sức Mỗi HS nhóm điền từ (dấu) vào choã troáng – Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn treân baûng – Bài tập 3b, tiến hành tương tự bài 3a – GV nhaän xeùt d Áp dụng: – Nhaän xeùt tieát hoïc – Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû vaø – Nhaän xeùt a) Trăng khoe trăng tỏ đèn Cớ trăng phải chịu luồn đám mây? Đèn khoe đèn tỏ trăng Đèn trước gió còn đèn? b) pheùp coäng, coïng rau coàng chieâng, coøng löng – Đọc yêu cầu bài – Làm bài theo hướng dẫn, HS làm xong thì chỗ để HS khác lên làm tieáp a) Chú Trường vừa trồng trọt giỏi, vừa chăn nuôi giỏi Vườn nhà chú cây nào trĩu Dưới ao, cá trôi, các chép, cá trắm đàn Cạnh ao là chuồng lợn, chuồng trâu, chuồng gà, troâng raát ngaên naép b) Oâng Dũng có hai người giỏi giang caû Chuù Nghóa, trai oâng baây là kĩ sư, làm mỏ than Còn cô Hải, gái ông, là bác sĩ tiếng beänh vieän tænh chuaån bò baøi sau – Chuẩn bị: Đàn bê anh Hồ Giáo KEÅ CHUYEÄN NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI I Muïc tieâu: – Dựa vào nội dung tóm tắt, kể đoạn câu chuyện II Phương tiện dạy học: – GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý đoạn – HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Trình bày ý kiến cá nhận – Thảo luận nhóm IV Tiến trình dạy học: Lop1.net Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Bóp nát – HS kể phân vai (người dẫn chuyện, cam Vua, Trần Quốc Toản) – Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu: Người làm đồ chơi b.Kết nối, thực hành:  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm – GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại đoạn dựa vào nội dung và gợi ý Bước 2: Kể trước lớp – Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp – Sau lượt HS kể, gọi HS nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu – Chuù yù: Trong HS keå neáu coøn luùng tuùng, GV ghi các câu hỏi gợi ý Cụ thể: + Đoạn – Baùc Nhaân laøm ngheà gì? – HS keå chuyeän nhoùm Khi HS keå thì HS khaùc theo doõi, nhaän xeùt, boå sung cho baïn – Mỗi nhóm cử HS lên trình bày, HS kể đoạn câu chuyện – Truyện kể đế lần – Nhaän xeùt – Bác Nhân là người làm đồ chơi boät maøu – Vì trẻ thích đồ chơi bác – Vì bác nặn toàn đồ chơi ngộ nghĩnh đủ màu sặc sỡ như: ông Bụt, Nhaân? Thaïch Sanh, Toân Ngoä Khoâng, gaø, vòt… – Cuoäc soáng cuûa baùc Nhaân raát vui veû – Cuộc sống bác Nhân lúc đó sao? – Vì choã naøo coù baùc laø treû xuùm laïi, – Vì bieát? bác vui với công việc + Đoạn – Vì đồ chơi nhựa đã xuất hiện, – Vì baùc Nhaân ñònh chuyeån veà queâ? haøng cuûa baùc boãng bò eá – Baïn seõ ruû caùc baïn cuøng mua haøng – Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân ntn? bác và xin bác đừng quê – Bác cảm động – Thái độ bác sao? + Đoạn – Bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui buổi – Bạn đập lợn đất, chia nhỏ món tiền để các bạn cùng mua đồ chơi baùn haøng cuoái cuøng? baùc – Thái độ bác Nhân buổi chiều đó ntn? – Bác vui và nghĩ còn nhiều trẻ thích đồ chơi bác b) Kể lại toàn câu chuyện – Mỗi HS kể đoạn Mỗi lần HS – Yeâu caàu HS keå noái tieáp keå – Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã – Goïi HS nhaän xeùt baïn Cho ñieåm HS neâu – Yêu cầu HS kể toàn truyện Lop1.net – Nhaän xeùt, cho ñieåm – đến HS kể theo tranh minh họa c Áp dụng: – Nhaän xeùt tieát hoïc – Dặn HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe – Chuaån bò baøi sau: OÂn taäp cuoái HKII TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP TỰ NHIÊN I Muïc tieâu: – Khắc sâu kiến thức đã học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm – Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên II Phương tiện dạy học: – GV: Tranh vẽ HS hoạt động nối tiếp bài 32 Giấy, bút Tranh ảnh có liên quan đến– chủ đề tự nhiên – HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ: – Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt Trăng có hình – HS trả lời, bạn nhận xét daïng gì? – Em thấy Mặt Trăng tròn vào ngày nào? – Trên bầu trời ban đêm, ngoài Mặt Trăng chúng ta còn nhìn thấy gì? Hình dạng chúng nào? – GV nhaän xeùt Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu: Ôn tập tự nhiên b.Kết nối, thực hành:  Hoạt động 1: Ai nhanh tay, nhanh mắt – Chuẩn bị nhiều tranh ảnh liên quan đến chủ đề tự nhiên: chia thành có số cây – tương ứng số lượng – Chuaån bò treân baûng baûng ghi coù noäi dung nhö sau: Nơi sống Con vaät Caây coái Treân caïn Dưới nước Treân khoâng Trên cạn & nước –HS chơi – Chia lớp thành đội lên chơi – Cách chơi: Mỗi đội cử người, người này thay Lop1.net phiên vượt chướng ngại vật lên nhặt tranh dán vào bảng cho đúng chỗ – Sau phút hết Đội thắng là đội dán đúng, nhiều hơn, đẹp – Sau trò chơi, cho đội nhận xét lẫn GV tổng kết: Loài vật và cây cối sống khắp nơi: Trên cạn, nước, trên không, trên cạn và nước  Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai nhà đúng” – GV chuẩn bị tranh vẽ HS bài 32 ngôi nhà và phương hướng nhà (mỗi đội vẽ).\ – Chia lớp thành đội, đội cử người – Phổ biến cách chơi: Chơi tiếp sức – Người thứ lên xác định hướng ngôi nhà, sau đó người thứ lên tiếp sức, gắn hướng ngôi nhà – Yêu cầu HS lớp nhận xét, bổ sung – Hỏi tác giả tranh và so sánh với kết đội chơi GV chốt kiến thức  Hoạt động 3: Hùng biện bầu trời – Yêu cầu nhóm làm việc trả lời câu hỏi: – Em biết gì bầu trời, ban ngày và ban đêm (có gì, chúng ntn?) – Cho nhóm thảo luận, lại giúp đỡ, hướng dẫn các nhoùm – Sau phuùt, cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû – HS nhaän xeùt, boå sung – HS nhaéc laïi caùch xaùc ñònh phương hướng Mặt Trời – Caùc nhoùm trình baøy Trong nhoùm naøy trình baøy thì nhoùm khaùc lắng nghe để nhận xét GV chốt: Mặt Trăng và Mặt Trời có gì giống hình dáng? Có gì khác (về ánh sáng, chiếu sáng) Mặt Trời và các vì có gì giống không? Ơû điểm nào? c Áp dụng: – Nhận xét tiết học – Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HKII TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I Muïc tieâu: – Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số – Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản – Biết giải bài toán có gắn với các số đo II Phương tiện dạy học: – GV: Baûng phuï – HS: Vở III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Lop1.net Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – 27 + 46 ; 73 - 34 – GV nhaän xeùt Dạy bài mới: a Khám phá : – HS leân baûng laøm baøi, baïn nhaän xeùt Giới thiệu: (1’) Ơn tập đại lượng b.Kết nối, thực hành: Baøi (a) – Quay mặt đồng đồ hồ đến các vị trí phần a bài và yêu cầu HS đọc – Yêu cầu đọc trên mặt đồng hồ a – chiều còn gọi là giờ? – Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào cùng giờ? – Làm tương tự với các đồng hồ còn lại – Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 2: – Gọi HS đọc đề bài toán – Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài – Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm – – Là 14 – Đồng hồ A và đồng E cùng – Đọc đề bài Baøi giaûi Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + = 15 (lít) Đáp số: 15 lít Baøi 3: – Gọi HS đọc đề bài – Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống – Đọc đề bài Baøi giaûi phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài Baïn Bình coøn laïi soá tieàn laø: 1000 – 800 = 200 (đồng) – Chữa bài và cho điểm HS Đáp số: 200 đồng Baøi ( a, b) – Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại đội dài số vật quen thuộc bút chì, ngôi nhaø, – Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 và yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị đúng vào chỗ troáng treân – Nói bút bi dài 15mm có không? Vì sao? – Nói bút bi dài 15dm có không? Vì sao? – Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS c Áp dụng: – Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS – Chuẩn bị: Oân tập đại lượng (TT) Lop1.net – Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm – Vì 15 mm quaù ngaén, khoâng coù chieác bút bi bình thường nào ngắn thế? – Không vì là quá dài Thứ tư, ngày 27 tháng 04 năm 2011 TẬP ĐỌC ĐAØN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I Muïc tieâu: – Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý – Nội dung: Hình ảnh đẹp, đáng kính trọng Anh hùng Lao động Hồ Giáo II Phương tiện dạy học: – GV: Tranh minh hoạ cho bài tập đọc SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc – HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Trình bày ý kiến cá nhận – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ: – Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi nội dung – HS đọc tiếp nhau, HS đọc bài Người làm đồ chơi – Nhaän xeùt, cho ñieåm HS đoạn, HS đọc bài Sau đó trả lời caùc caâu hoûi veà noäi dung cuûa baøi Dạy bài mới: a Khám phá: Giới thiệu: Đàn bê anh Hồ Giáo b.Kết nối:  Hoạt động 1: Luyện đọc – GV đọc mẫu toàn bài – HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Luyeän đọc câu – Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ: giữ nguyeân, laønh, ngoït ngaøo, cao vuùt, traäp truøng, quanh quaån, quaán quyùt, nhaûy quaång, nuõng nòu, quô quô, ruït reø… – Yêu cầu HS luyện đọc câu – Theo dõi và đọc thầm theo –7 đến 10 HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng các từ này – Mỗi HS luyện đọc câu theo hình thức nối tiếp b) Luyện đọc đoạn – Hướng dẫn HS chia bài thành đoạn sau đó –Tìm cách đọc và luyện đọc hướng dẫn HS đọc đoạn Đoạn 1: Đã sang tháng ba … mây traéng Đoạn 2: Hồ Giáo … xung quanh anh Lop1.net Đoạn 3: Những bê … là đòi bế Chuù yù caâu: Giống …trẻ quấn quýt bên mẹ,/ đàn bê quẩn vào chân Hồ Giáo.// Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch.// Những …đực,/ y hệt …mạnh,/ lại ngừng ăn/ nhảy quẩng lên/ chạy ñuoåi nhau/ thaønh moät voøng troøn xung – Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV quanh anh…// – Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, và lớp theo dõi để nhận xét c) Luyện đọc đoạn nhóm – Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài – Gọi HS đọc toàn bài, HS đọc phần chú giải – Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp ntn? – Tìm từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm đàn bê vớ anh Hồ Giáo? – Những bê đực thể tình cảm gì với anh Hoà Giaùo? – Những bê cái thì có tình cảm gì với anh Hồ Giaùo? – Tìm từ ngữ cho thấy đàn bê đáng yeâu? – Theo con, vì đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo nhö vaäy? – Vì anh Hồ Giáo lại dành tình cảm đặc biệt cho đàn bê? – Anh Hồ Giáo đã nhận danh hiệu cao quý naøo? c Thực hành:  Hoạt động 3: Luyện đọc lại – Tiến hành các tiết trước – Gọi HS đọc lại bài – Qua bài tập đọc hiểu điều gì? GV: Anh hùng lao động Hồ Giáo là người lao động giỏi, hình ảnh đẹp, đáng kính trọng người lao động d Áp dụng: – Nhaän xeùt tieát hoïc – Dặn HS nhà đọc lại bài Lop1.net – Lần lượt HS đọc trước nhóm cuûa mình, caùc baïn nhoùm chænh sửa lỗi cho – HS đọc, HS lớp theo dõi – Khoâng khí: laønh vaø raát ngoït ngào Bầu trời: cao vút, trập trùng, đám mây trắng –Đàn bê quanh quẩn bên anh, đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vaøo chaân anh – Chuùng chaïy ñuoåi thaønh moät voøng xung quanh anh – Chúng dụi mõm vào người anh nũng nòu, saùn vaøo loøng anh, quô quô ñoâi chân đòi bể – Chúng vừa ăn vừ đùa nghịch, chúng có tính cách giống nhhững bé trai vaø beù gaùi – Vì anh chaêm baüm, chieàu chuoäng vaø yeâu quyù chuùng nhö – Vì anh là người yêu lao động, yêu động vật chính người – Anh đã nhận danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi – HS đọc bài nối tiếp – Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo và anh Hoà Giaùo cuõng yeâu quyù, chaêm soùc chuùng nhö LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ TRÁI NGHĨA TỪ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I Muïc tieâu: – Dựa vào bài Đàn bê anh Hồ Giáo, tìm từ ngữ trái nghĩa điền vào chỗ trống bảng; nêu từ trái nghĩa với từ cho trước – Nêu ý thích hợp công việc phù hợp với từ nghề nghiệp II Phương tiện dạy học: – GV: Bài tập 1, viết vào giấy to Bài tập viết trên bảng lớp Bút – HS: SGK, III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – Gọi đến HS đọc các câu đã đặt bài – Một số HS đọc câu, lớp theo dõi tập học trước – Nhận xét cách đặt câu HS vaø nhaän xeùt Dạy bài mới: a Khám phá: Giới thiệu: – Trong tieát hoïc hoâm chuùng ta seõ cuøng hoïc veà từ trái nghĩa và biết thêm công việc cụ thể cuûa moät soá ngaønh ngheà cuoäc soáng b.Kết nối: Baøi – Gọi HS đọc yêu cầu – Gọi HS đọc lại bài Đàn bê anh Hồ Giáo – Dán tờ giấy có ghi đề bài lên bảng Gọi HS leân baûng laøm – Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng –Đọc đề bài – HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm – HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Lời giải: Những bê đực bé trai khoẻ mạnh, nghịch ngợm aên voäi vaøng – Tìm từ ngữ khác, ngoài bài trái nghĩa – bạo dạn/ táo bạo… với từ rụt rè – Những bê cái ăn nhỏ nhẹ, từ tốn, – ngấu nghiến/ hùng hục bê đực thì ngược lại Con hãy tìm thêm các từ khác trái nghĩa với nhỏ nhẹ, từ tốn? – Khen HS tìm nhiều từ hay và đúng Lop1.net Baøi – Gọi HS đọc yêu cầu – Hãy giải nghĩa từ đây từ trái nghĩa với nó – Cho HS thực hỏi đáp theo cặp Sau đó gọi HS 1: Từ trái nghĩa với từ trẻ là gì? số cặp trình bày trước lớp HS 2: Từ trái nghĩa với từ trẻ là từ người lớn Đáp án: đầu tiên/ bắt đầu/… bieán maát/ maát taêm/… cuống quýt/ hốt hoảng/… – Nhaän xeùt cho ñieåm HS c.Thực hành: Baøi – Gọi HS đọc yêu cầu bài – Dán tờ giấy có ghi đề bài lên bảng – Chia lớp thành nhóm, tổ chức cho HS làm bài theo hình thức nối tiếp – Gọi HS nhận xét bài nhóm và chốt lại lời giải đúng – Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc – Đọc đề bài SGK – Quan sát, đọc thầm đề bài – HS lên bảng làm theo hình thức nối tieáp d Áp dụng: – Nhaän xeùt tieát hoïc – Daën doø HS veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp baøi và tìm thêm các cặp từ trái nghĩa khác – Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HKII TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT) I Muïc tieâu: – Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động – Biết giải bài toán liện quan đến đơn vị kg; km II Phương tiện dạy học: – GV: baûng phuï – HS: Vở III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – Sửa bài – GV nhaän xeùt Dạy bài mới: a Khám phá : – HS leân baûng laøm baøi, baïn nhaän xeùt Giới thiệu: Ơn tập đại lượng Lop1.net b.Kết nối, thực hành: Baøi 1: – Gọi HS đọc bảng thống kê các hoạt động – HS đọc, lớp theo dõi SGK baïn Haø – Hà dành nhiều thời gian cho hoạt động – Hà dành nhiều thời gian cho naøo? vieäc hoïc – Thời gian Hà dành cho viêc học là bao lâu? – Thời gian Hà dành cho việc học là Baøi 2: – Gọi HS đọc đề bài toán – Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính – Đọc đề bài Baøi giaûi Baïn Bình caân naëng laø: 27 + = 32 (kg) Đáp số: 32 kg sau đó yêu cầu các em làm bài – Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm Baøi 3: – Gọi HS đọc đề bài toán – Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống –Đọc đề bài và QS hình biểu diễn Baøi giaûi phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài Quãng đường từ nhà bạn Phương đến xã Đinh Xá là: 20 – 11 = (km) Đáp số: km – Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm d Áp dụng: – Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS – Chuaån bò: Oân taäp veà hình hoïc Lop1.net Thứ năm, ngày 28 tháng 04 năm 2011 TAÄP VIEÁT Chữ hoa V - kiểu I Muïc tieâu: – Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V ( chữ dòng); viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, HồChí Minh ( mối tên riêng dòng) II Phương tiện dạy học: – GV: Chữ mẫu V kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ – HS: Bảng, III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – Kiểm tra viết – Yêu cầu viết: Chữ Q hoa kiểu – Vieát : Quaân daân moät loøng – GV nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài mới: a Khám phá: – HS vieát baûng –3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng Giới thiệu: – G V neâu muïc ñích vaø yeâu caàu b.Kết nối:  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét – Chữ V kiểu cao li? – Viết nét? – GV miêu tả: Gồm nét viết liền là kết hợp nét –1 nét móc hai đầu (trái – phải), nét cong phải (hơi duỗi, không thật cong bình thường) và nét cong nhỏ – GV viết bảng lớp – GV hướng dẫn cách viết: Nét 1: viết nét các chữ U, Ư, Y (nét móc hai đầu, ĐB trên ĐK5, DB ĐK2) Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK6 Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút , viết đường cong nhỏ cắt nét 2, tạo thành vòng xoắn nhỏ, dừng bút đường kẽ – GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết 2.HS vieát baûng Lop1.net – HS quan saùt – li – neùt – HS quan saùt – HS quan saùt – GV yêu cầu HS viết 2, lượt – GV nhaän xeùt uoán naén – HS taäp vieát treân baûng  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng 1.Giới thiệu câu: Việt Nam thân yêu 2.Quan saùt vaø nhaän xeùt: – Nêu độ cao các chữ cái – Cách đặt dấu các chữ – Các chữ viết cách khoảng chừng nào? – GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V và iệt 3.HS vieát baûng – Vieát: : Vieät – GV nhaän xeùt vaø uoán naén – HS đọc câu – V , N, h, y : 2,5 li – t : 1,5 li – i, eâ, a, m, n, u : li – Dấu nặng (.) ê – Khoảng cách chữ – HS vieát baûng c.Thực hành:  Hoạt động 3: Viết – GV neâu yeâu caàu vieát – GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém – Chấm, chữa bài – GV nhaän xeùt chung – Vở Tập viết – HS viết d Áp dụng: – GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp – GV nhaän xeùt tieát hoïc – Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết – Mỗi đội HS thi đua viết chữ – Chuẩn bị: Ôn cách viết các chữ hoa: A, M, N, Q, V đẹp trên bảng lớp (kieåu 2) TOÁN OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC I Muïc tieâu: – Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng – Biết vẽ hình theo mẫu II Phương tiện dạy học: – GV: Caùc hình veõ baøi taäp – HS: Vở III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Dạy bài mới: a Khám phá : Lop1.net Giới thiệu: – Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng b.Kết nối, thực hành: –2 HS leân baûng laøm baøi, baïn nhaän xeùt Baøi 1: – Chỉ hình vẽ trên bảng và yêu cầu HS đọc – Đọc tên hình theo yêu cầu tên hình Baøi 2: – Cho HS phân tích để thấy hình ngôi nhà gồm – HS vẽ hình vào bài tập hình vuông to làm thân nhà, hình vuông nhỏ làm cửa sổ, hình tứ giác làm mái nhà, sau đó yêu cầu các em vẽ hình vào bài tập – Chữa bài và cho điểm HS Baøi 4: – Vẽ hình bài tập lên bảng, có đánh số các phaàn hình – Hình bên có hình tam giác, là tam giaùc naøo? – Có bao nhiêu hình tứ giác, đó là hình naøo? – Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó là hình naøo? c Áp dụng: – Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS – Chuaån bò: Oân taäp veà hình hoïc (TT) THỦ CÔNG Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý muốn Lop1.net Thứ sáu, ngày 29 tháng 04 năm 2011 CHÍNH TAÛ ĐAØN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I Muïc tieâu: – Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Đàn bê anh Hồ Giáo – Làm BT2a/b BT3a/b, BT CT phương ngữ GV soạn II Phương tiện dạy học: – GV: Bài tập viết vào tờ giấy to, bút – HS: Vở, bảng III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: Bài cũ Người làm đồ chơi – Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS viết các từ cần – Tìm và viết lại các từ có chứa dấu chú ý phân biệt học trước Yêu cầu HS hỏi/ dấu ngã lớp viết vào nháp – Yêu cầu HS đọc các từ mà các bạn tìm – Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu: – Giờ Chính tả hôm lớp mình nghe và viết lại đoạn bài tập đọc Đàn bê anh Hồ Giaùo vaø laøm caùc baøi taäp chính taû b.Kết nối:  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết – Những bê đực có đặc điểm gì đáng yêu? – Những bê cái thì sao? – Theo doõi baøi SGK – Chúng lại ngừng ăn, nhảy quaång leân ñuoåi – Chúng rụt rè, nhút nhát beù gaùi b) Hướng dẫn viết từ khó – Gọi HS đọc các từ khó: quấn quýt, quấn vào – HS đọc cá nhân – HS lên bảng viết các từ này chaân, nhaûy quaång, ruït reø, quô quô – HS lớp viết vào nháp Lop1.net