Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và đọc các câu dưới tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, theo nhóm 3 học sinh, kể cho nhau nghe về ông bà của [r]
(1)Giáo án lớp - Tuần 34 TUẦN 34 Thứ hai ngày 30 tháng năm 2012 Tập đọc: Bác đưa thư I Mục tiêu Học sinh : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác Trả lời câu hỏi 1, (Sgk) - Giao tiếp lịch với người lớn - Rèn HS đọc đúng bài tập đọc - GDHS hứng thú học môn tiếng Việt II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bộ chữ GV và học sinh III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV KTBC : Gọi học sinh đọc đoạn bài tập đọc “Nói dối hại thân” và trả lời các câu hỏi: Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có đến giúp chú không ? Sự việc kết thúc ? Nhận xét KTBC Bài : GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng đọc vui) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu : mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết bài Cần luyện đọc kĩ các câu: 1, 4, và câu Hoạt động HS học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi: Không đến giúp chú bé Bầy cừu chú bị sói ăn thịt hết + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ khó trên bảng Học sinh đọc các câu nối yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Luyện đọc diễn cảm các câu: 1, 4, và câu Trang Lop1.net (2) Giáo án lớp - Tuần 34 em, lớp đồng + Đọc bài Luyện tập: Ôn các vần inh, uynh Giáo viên nêu yêu cầu bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần inh ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh ? Minh Học sinh đọc từ SGK “tủ kính, chạy hỳnh huỵch” Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các từ có chứa tiếng mang vần inh, vần uynh, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng Inh:xinh xinh, hình ảnh, cái kính, … Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, … em Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Củng cố tiết : Tiết Tìm hiểu bài và luyện nói : Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1.Nhận thư bố, Minh muốn làm gì ? 2.Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh muốn làm gì ? Luyện nói: Đề tài: Nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư Giáo viên tổ chức cho nhóm học sinh đóng vai bác đưa thư và vai Minh để thực gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước (Minh nói nào ? bác đưa thư trả lời ?) Chạy vào nhà khoe với mẹ Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời bác uống Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ em, đóng vai Minh và bác đưa thư để nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư Cháu chào bác Bác cám ơn cháu, cháu ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uống nước cho đỡ mệt Bác cám ơn cháu … Tuyên dương nhóm hoạt động tốt Củng cố : Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài học Liên hệ : Biết yêu quý bác đưa thư và tất người lao động Dặn dò : Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Thực hành nhà Kể lại trò chơi đóng vai cho bố mẹ nghe Nhận xét : Tuyên dương Tuân, Vân, Diệp phát biểu xây dựng bài tốt Trang Lop1.net (3) Giáo án lớp - Tuần 34 Thứ ba ngày tháng năm 2012 Toán: Ôn tập các số đến 100 I Mục tiêu Giúp học sinh : - Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 100 ; biết viết số liền trước, số liền sau số ; biết cộng, trừ số có hai chữ số - Rèn HS tính toán chính xác - GDHS thích học môn toán II Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng theo giáo viên đọc Sau viết xong cho các em đọc lại các số đã viết Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành VBT đọc cho lớp cùng nghe Nêu cách đặt tính, cách tính và thực các phép tính bài tập số Nhắc tựa Ba mươi tám (38), hai mươi tám (28), …, bảy mươi bảy (77) Số liền trước 18 54 29 77 43 98 Số đã biết 19 55 30 78 44 99 Số liền sau 20 56 31 79 45 100 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài trên bảng lớp Học sinh khoanh số bé các số : 59, 34, 76, 28 là 28 Học sinh khoanh số lớn các số : 66, Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: 39, 54, 58 là 66 Cho học sinh nêu lại cách đăït tính, cách tính và thực bài tập Các số cùng hàng đặt thẳng cột với nhau, thực từ phải sang trái 68 52 35 31 37 42 37 89 77 3.Củng cố, Hỏi tên bài Dặn dò: Nhắc tên bài Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Liên hệ: Biết cộng trừ só phạm vi 100 Thực hành nhà Nhận xét : Tuyên dương Ý, Thành, Diệp phát biểu xây dựng bài tốt Trang Lop1.net (4) Giáo án lớp - Tuần 34 Tập viết: Tô chữ hoa X, Y I Mục tiêu Giúp HS : - Tô các chữ hoa : X, Y - Viết đúng các vần : inh, uynh, ia, uya ; các từ ngữ : bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập (Mỗi từ ngữ viết ít lần) - HS khá giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai - Rèn HS tính toán chính xác - GDHS thích học môn toán II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học - Chữ hoa: X đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) - Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV KTBC : Kiểm tra bài viết nhà học sinh, chấm điểm bàn học sinh Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non Nhận xét bài cũ Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ hoa X, Y tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc: inh, uynh, ia, uya ; bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ X, Y Nhận xét học sinh viết bảng Hoạt động HS Học sinh mang tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng các từ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Học sinh quan sát chữ hoa X, Y trên bảng phụ và tập viết Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu Viết bảng + Đọc các vần và từ ngữ cần viết + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và tập viết học sinh + Viết mẫu: Viết bảng Trang Lop1.net (5) Giáo án lớp - Tuần 34 Thực hành : Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ X, Y Liên hệ: Các em nhà viết chữ X, Y thêm chữ dòng Dặn dò : Viết bài nhà phần B, xem bài 7 Nhận xét : Tuyên dương Ý, Thành, Vân, Ngân viết chữ đẹp Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và tập viết Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt -Chính tả (nghe viết) Bác đưa thư I Mục tiêu Giúp HS : - Tập chép đúng đoạn “Bác đưa thư… mồ hôi nhễ nhại.” : khoảng 15 – 20 phút - Điền đúng vần inh, uych ; chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) - Rèn HS viết đúng bài tập viết - GDHS thích rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, - Học sinh cần có VBT III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Giáo viên đọc cho học sinh viết hai dòng thơ sau: Trường em be bé Nằm lặng rừng cây Nhận xét chung bài cũ học sinh Bài : GV giới thiệu bài ghi tựa bài Hướng dẫn học sinh nghe – viết chính tả : Giáo viên đọc lần thứ đoạn văn nghe viết Cho học sinh theo dõi trên bảng phụ Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng thường hay viết sai viết vào bảng Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài học sinh viết trên bảng lớp: Trường em be bé Nằm lặng rừng cây Học sinh nhắc lại học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến Trang Lop1.net (6) Giáo án lớp - Tuần 34 lớp Học sinh viết vào bảng các Thực hành bài viết (chính tả – nghe viết) tiếng hay viết sai: mừng quýnh, khoe, nhễ Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, nhại đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: Học sinh nghe đọc và viết bài chính tả vào + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên chính tả bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Học sinh soát lỗi mình và đổi sữa lỗi cho + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo Hướng dẫn làm bài tập chính tả : viên Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập Điền vần inh uynh Điền chữ c k giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua Học sinh làm VBT các nhóm Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Giải Cuûng coá : Bình hoa, khuỳnh tay, cú mèo, dòng kênh Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu Liên hệ: Về nhà giao tiếp lịch sự, cởi mở với ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần người sau Dặn dò :Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Nhận xét : Tuyên dương Ý, Na, Mỹ Tiên, Vân, Thực nhà Ngân viết chữ đẹp -Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tập đọc: Làm anh I Mục tiêu Học sinh : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em Trả lời câu hỏi (SGK) - Rèn HS đọc đúng bài tập đọc Làm anh - GDHS thích học môn tiếng Việt - Đảm nhận trách nhiệm làm anh phải biết nhường nhịn em nhỏ II Đồ dùng dạy học : Trang Lop1.net (7) Giáo án lớp - Tuần 34 -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Bác đưa thư” và trả lời câu hỏi và SGK GV nhận xét chung Bài : GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (giọng đọc dịu dàng, âu yếm) Tóm tắt nội dung bài + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ (dòng thơ thứ và dòng thơ thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc hai dòng thơ nối tiếp + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng: người lớn, dỗ dành, dịu dàng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên phải học sinh đọc theo khổ thơ, em đọc khổ thơ học sinh thi đọc bài thơ Lớp đồng Luyện tập: Ôn vần ia, uya: Tìm tiếng bài có vần ia ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya ? Chia Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm Ia: tia chớp, tia sáng, tỉa ngô, … Uya: đêm khuya, khuya khoắt, … em đọc lại bài thơ Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Củng cố tiết : Tiết Tìm hiểu bài và luyện nói : Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Làm anh phải làm gì ? Trang Lop1.net (8) Giáo án lớp - Tuần 34 + + + + Khi em bé khóc ? Khi em bé ngã ? Khi mẹ cho quà bánh ? Khi có đồ chơi đẹp ? Muốn làm anh phải có tình cảm gì với em bé ? Thực hành luyện nói: Đề tài: Kể anh (chị em) em Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nghe anh chị em mình (theo nhóm học sinh) Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai Anh phải dỗ dành Anh phải nâng dịu dàng Anh chia quà cho em phần Anh phải nhường nhịn em Phải yêu thương em bé Học sinh quan sát tranh và thực theo hướng dẫn giáo viên Củng cố :Hỏi tên bài, gọi đọc bài Liên hệ : Phải yêu thương, nhường nhịn em học sinh nêu tên bài và đọc lại bài mình Dặn dò : Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Nhận xét: Tuyên dương Lưu, Giang, Ý , Na Thực hành nhà phát biểu sôi -Toán: Ôn tập các số đến 100 I Mục tiêu Giúp học sinh : - Thực cộng, trừ số có hai chữ số ; xem đúng ; giải bài toán có lời văn - Rèn HS tính toán chính xác - GDHS thích học môn toán II Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV KTBC : Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp Nhận xét KTBC học sinh Hoạt động HS Giải Số máy bay hai bạn gấp là: 12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số : 26 máy bay Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập Nhắc tựa Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài 60 + 20 = 80, 80 – 20 = 60, 40 + 50 = 90 Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu phép 70 + 10 = 80, 90 – 10 = 80, 90 – 40 = 50 50 + 30 = 80, 70 – 50 = 20, 90 – 50 = 40 tính và kết nối dãy bàn Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Tính từ trái sang phải: Cho học sinh nêu cách tính và thực hành VBT 15 + + = 17 + = 18 và chữa bài trên bảng lớp Học sinh làm và chữa bài trên bảng lớp Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh nêu cách đặt tính và cách tính Các số cùng hàng đặt thẳng cột với nhau, Trang Lop1.net (9) Giáo án lớp - Tuần 34 cho thực bảng theo bài tập thực từ phải sang trái 87 65 14 25 73 90 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt và giải 31 56 87 Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng lớp Giải: Sợi dây còn lại có độ dài là: 72 – 30 = 42 (cm) Đáp số : 42 cm Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: Tổ chức cho các em thi đua quay kim ngắn (để Học sinh nhóm này quay kim ngắn nguyên vị trí kim dài) số đúng để hỏi các đúng, nhóm khác trả lời và ngược lại em Đồng hồ a) Đồng hồ b) Đồng hồ c) 10 3.Củng cố, Tương tự với số đúng các đồng hồ khác Hỏi tên bài Dặn dò: Nhắc tên bài Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Liên hệ: Biết cộng trừ số có chữ số.Và giải Thực hành nhà bài toán có lời văn, Nhận xét: Tuyên dương Ý, Na, Tuân phát biểu sôi Tự nhiên xã hội: Thời tiết I Mục tiêu Sau học học sinh biết : - Nhận biết thay đổi thời tiết - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ thời tiết thay đổi - Nêu cách tìm thông tin dự báo thời tiết ngày : nghe đài, xem tivi, đọc báo - Rèn HS biết trời thời tiết - GDHS thích học môn TNXH - Kĩ định: nên hay không nên làm gì trời nắng, trời mưa II Đồ dùng dạy học : - Các hình SGK, hình vẽ các tượng thời tiết các bài trước đã học - Giấy khổ to, bút màu, … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : KTBC : Hỏi tên bài + Hãy kể các tượng thời tiết mà em Các tượng thời tiết đó là: nắng, mưa, biết? gió, rét, nóng, … Nhận xét bài cũ Bài : Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài Hoạt động : Trò chơi Học sinh nhắc tựa Trang Lop1.net (10) Giáo án lớp - Tuần 34 Mục đích: Học sinh nhận biết các tượng thời tiết qua tranh và thời tiết luôn luôn thay đổi Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi Chọn đúng tên dạng thời tiết ghi tranh + Cài tên dạng thời tiết tranh nào vẽ cảnh trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì bạn biết ? Bước 2: Học sinh tiến hành chơi, lần học sinh tham gia chơi, đến tất các em chơi Bước 3: Giáo viên nhận xét chơi Giáo viên nêu câu hỏi: Nhìn tranh các em thấy thời tiết có thay đổi nào? Giáo viên kết luận: Thời tiết luôn luôn thay đổi năm, mmọt tháng, tuần chí ngày, có thể buổi sáng nắng, buổi chều mưa Vậy muốn biết thời tiết ngày mai nào, ta phải lam gì ? Giáo viên nêu: Chúng ta cần theo dõi dự báo thời tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp đảm bảo sức khoẻ Hoạt động 2: Thực quan sát MĐ: Học sinh biết thời tiết hôm nào qua các dấu hiệu thời tiết Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ và định hướng cho học sinh quan sát : Các em hãy quan sát bầu trời, cây cối hôm nào? Vì em biết điều đó? Bước 2: Giáo viên hướng dẫn các em hành lang sân trường để quan sát Bước 3: Cho học sinh vào lớp Gọi đại diện các em trả lời câu hỏi nêu trên Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm học sinh Đại diện nhóm nêu kết thực Thời tiết thay đổi liên tục theo ngày, theo tuần, … Nhắc lại Nghe đài dự báo thời tiết khí tượng thuỷ văn, … Quan sát và nêu hiểu biết mình thời tiết hôm Đại diện các nhóm nêu kết quan sát Hoạt động 3: Trò chơi ăn mặc hợp thời tiết MĐ: Rèn luyện kĩ ăn mặc phù hợp với thời tiết cho học sinh Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi: đưa các tranh có học sinh ăn mặc theo thời tiết Cho học sinh nhìn tranh nối đúng cách ăn mặc đúng theo tranh theo thời tiết Bước 2: Tổ chức cho học sinh tiến hành chơi Tuyên bố người thắng động viên khuyến khích các em Củng cố: Hỏi tên bài Học sinh lắng nghe và nắm luật chơi Học sinh tiến hành nối các tranh cho thích hợp theo yêu cầu giáo viên Học sinh nhắc lại nội dung bài học Trang 10 Lop1.net (11) Giáo án lớp - Tuần 34 Liên hệ: Biết cách ăn mặc thời tiết thay đổi để giữ gìn sức khoẻ Dặn dò: Học bài, sưu tầm các tranh ảnh, ca Thực hành nhà dao, tục ngữ nối thời tiết, xem bài Nhận xét: Tuyên dương Ý, Vân, Diệp, Na, phát biểu sôi Thứ năm ngày tháng năm 2012 Chính tả (Tập chép) Chia quà I Mục tiêu Giúp HS : - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng bài Chia quà khoảng 15 – 20 phút - Điền đúng chữ s hay x ; v hay d vào chỗ trống Bài tập (2) a b - Rèn HS viết đúng bài chính tả bài Chia quà - GDHS thích học môn chính tả II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung hai khổ thơ cần chép và bài tập 2a - Học sinh cần có VBT III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết các từ ngữ sau: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe Nhận xét chung bài cũ học sinh Bài : GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Chia quà” Hướng dẫn học sinh tập chép : Học sinh đọc đoạn văn đã giáo viên chép trên bảng phụ Cho học sinh phát tiếng viết sai, viết vào bảng Nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết cho đẹp Giáo viên cho học sinh tập chép đoạn văn vào tập Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài Cả lớp viết bảng con: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe Học sinh nhắc lại Học sinh đọc đoạn văn trên bảng phụ Học sinh viết tiếng khó vào bảng con: Phương, tươi cười, xin Học sinh tiến hành chép đoạn văn vào tập mình Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Trang 11 Lop1.net (12) Giáo án lớp - Tuần 34 Hướng dẫn làm bài tập chính tả : Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt (bài tập 2a) Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống bài tập 2a Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Bài tập 2a: Điền chữ s hay x Các em làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2a: Sáo tập nói Bé xách túi Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Củng cố: Yêu cầu học sinh nhà chép lại bài tập đọc cho Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu đúng, đẹp, làm lại các bài tập ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần Liên hệ: Về nhà thử nghe - viết bài Chia quà sau Dặn dò :Vè nhà xem lại bài chính tả Nhận xét: Tuyên dương Nam, Nguyên, Thành, Diệp phát biểu xây dựng bài tốt -Kể chuyện: Hai tiếng kỳ lạ I Mục tiêu Học sinh : - Kể lại câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Biết ý nghĩa câu chuyện : Lễ phép, lịch người quý mến và giúp đỡ - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh - Rèn HS kể lại đoạn câu chuyện - GDHS thích học môn kể chuyện - Xác định giá trị (nhận biết ý nghĩa câu chuyện, từ đó xác định được:lễ phép ,lịch và chân thành người yêu mến giúp đỡ) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện kể SGK và các câu hỏi gợi ý III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê nghe lời học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Dê mẹ” nghe lời mẹ” theo đoạn, em kể Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện đoạn Nêu ý nghĩa câu chuyện Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể Nhận xét bài cũ Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Học sinh nhắc tựa Một cậu bé giận nhà nên công viên ngồi, vì sai câu giận nhà ? viậc gì xảy tiếp theo? Các em nghe câu chuyện “ Hai tiếng kì lạ” hiểu điều vừa nêu trên Kể chuyện: Giáo viên kể lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Trang 12 Lop1.net (13) Giáo án lớp - Tuần 34 Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: + Đoạn đầu: Kể chậm rãi, làm rõ các chi tiết + Lời cụ già: thân mật, khích lệ Pao-lích + Lời Pao-lích nói với chị, với bà, với anh: nhẹ nhàng âu yếm + Các chi tiết tả phản ứng chị Lê-na, bà, anh cần kể với ngạc nhiên, sau đó là thích thú trước thay đổi Pao-lích Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc câu hỏi tranh và trả lời các câu hỏi Tranh vẽ cảnh gì ? Câu hỏi tranh là gì ? Yêu cầu tổ cử đại diện để thi kể đoạn Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, và Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, nhóm em đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể Pao-lích buồn bực Câu hỏi tranh: Cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên? Học sinh thi kể đoạn (mỗi nhóm đại diện học sinh) Lớp góp ý nhận xét các bạn đóng vai và kể Tiếp tục kể các tranh còn lại Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể lại toàn câu chuyện) Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Theo em, hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy cho Pao- Hai tiếng vui lòng cùng lời nói dịu dàng, cách lích là hai tiếng nào? Vì Pao-lích nói hai tiếng nhìn thẳng vào mắt người đối thoại Hai tiếng đó, người lại tỏ yêu mến và giúp đỡ cậu vui lòng đã biến em bé Pao- lích thành em bé ngoan ngoãn, lễ phép, đáng yêu Vì em người yêu mến và giúp đỡ Củng cố: Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn Tuyên dương các bạn kể tốt biến câu chuyện Liên hệ: Về nhà kể chuyện Hai tiếng kì lạ cho thành thạo Dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe câu chuyện Hai tiếng kì lạ Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện Nhận xét: Tuyên dương Thành, Ý, Nguyên, Diệp phát biểu sôi -Trang 13 Lop1.net (14) Giáo án lớp - Tuần 34 Toán: Ôn tập các số đến 100 I Mục tiêu Giúp học sinh : - Nhận biết thứ tự các số từ đến 100 ; thực cộng, trừ các số phạm vi 100 (không nhớ) ; giải bài toán có lời văn ; đo độ dài đoạn thẳng - Rèn HS tính toán chính xác - GDHS thích học môn toán II Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giải: Sợi dây còn lại có độ dài là: 72 – 30 = 42 (cm) Đáp số : 42 cm KTBC : Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp Nhận xét KTBC học sinh Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập Nhắc tựa Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên tổ chức cho các em làm VBT chữa bài trên bảng lớp 11 12 13 Đối với học sinh giỏi giáo viên cho các em 21 22 23 nhận xét từ cột thứ tính từ trên xuống dưới, 31 32 33 số số liền trước cộng với 10 41 42 43 51 52 53 61 62 63 71 72 73 81 82 83 Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: 91 92 93 Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài trên bảng lớp Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm bảng tưng phép tính 14 24 34 44 54 64 74 84 94 15 25 35 45 55 65 75 85 95 16 26 36 46 56 66 76 86 96 17 27 37 47 57 67 77 87 97 18 28 38 48 58 68 78 88 98 10 19 20 29 30 39 40 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 99 100 Học sinh thực và chữa bài trên lớp a) 82, 83, 84, …, 90 c) 20, 30, 40, …, 100 22 + 36 = 58, 96 – 32 = 64, 62 – 30 = 32 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: 89 – 47 = 42, 44 + 44 = 88, 45 – = 40 Cho học đọc đề toán, nêu tóm tắt và giải trên bảng lớp Tóm tắt: Có tất : 36 Thỏ :12 Gà : ? Giải: Số gà là: Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: 36 – 12 = 24 (con) Học sinh thực đo SGK và ghi số đo Đáp số : 24 gà vào bảng Gọi nêu cách đo độ dài Học sinh thực đo đoạn thẳng AB SGK và Trang 14 Lop1.net (15) Giáo án lớp - Tuần 34 3.Củng cố:Hôm chúng ta học toán gì? 4.Liên hệ: Biết cộng trừ số có chữ số 5.Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Nhận xét: Tuyên dương Thành, Ý, Nguyên, Diệp phát biểu sôi ghi số đo vào bảng Đoạn thẳng AB dài: 12cm Nhắc tên bài Thực hành nhà Thủ công: Ôn tập chủ đề “Cắt dán giấy” I Mục tiêu Học sinh : - Củng cố kiến thức, kĩ cắt, dán các hình đã học - Cắt ít hai hình các hình đã học Sản phẩm cân đối Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng Với HS khéo tay : - Cắt ít ba hình các hình đã học Có thể cắt dán hình Sản phẩm cân đối Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Trình bày sản phẩm đẹp, sáng tạo - Rèn HS biết cắt dán giấy - GDHS thích học môn thủ công II Đồ dùng dạy học : Mẫu cắt dán giấy các hình đã học, giấy màu, hồ dán, bút chì, III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : KTBC : Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu Giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh Bài : Giới thiệu chương đã học và việc kiểm tra hết chương Giáo viên chép đề lên bảng để học sinh thực Đề: Em hãy chọn màu và cắt dán các nội dung chương? + Cắt, dán hình chữ nhật + Cắt, dán hình vuông + Cắt, dán hình tam giác + Cắt, dán hàng rào đơn giản + Cắt, dán và trang trí ngôi nhà Yêu cầu: Cắt xong em hãy xếp dán lên tờ giấy và trình bày cho cân đối, đẹp Giáo viên cho học sinh đọc lại đề và gợi ý học sinh chọn nội dung thích hợp theo thân Trước học sinh thực hành Giáo viên cho xem lại các sản phẩm đã học các tiết trước Nhắc các em giữ trật tự và dọn vệ sinh hoàn Hát Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho Giáo viên kểm tra Vài HS nêu lại Học sinh đọc lại đề bài trên bảng Học sinh lắng nghe YC Giáo viên Học sinh nêu hình em có thể chọn để cắt dán Học sinh thực hành cắt dán theo việc lựa chọn mình Trang 15 Lop1.net (16) Giáo án lớp - Tuần 34 thành công việc Đánh gía sản phẩm : Xếp loại hoàn thành: Chọn màu phù hợp nội dung bài Đường cắt tương đối thẳng Cách ghép dán và trình bày cân đối Bài làm sẽ, màu sắc đẹp Xếp loại chưa hoàn thành: Đường cắt không thẳng Hình dán không phẳng, cân đối Gọi học sinh chọn bài đẹp chưng bày trước lớp Củng cố : Hỏi tên bài, nêu lại cách xé dán số hình đơn giản Liên hệ: Gom giấy bỏ vào sọt Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau trưng bày kết học tập Nhận xét: Tuyên dương Ý, Na, Diệp, Thành cắt dán đều, đẹp GV cùng học sinh phối hợp đánh giá sản phẩm học sinh Chưng bày sản phẩm đẹp lớp Nêu tựa bài -Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Tập đọc: Người trồng na I Mục tiêu Học sinh : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : lúi húi, ngoài vườn, trồng na, Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Cụ già trồng na cho cháu hưởng Con cháu không quên công ơn người đã trồng Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Rèn HS đọc đúng bài tập đọc Người trồng na - GDHS thích học môn Tập đọc II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bộ chữ GV và học sinh III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ em thích học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi bài: “Làm anh” trả lời các câu hỏi SGK GV nhận xét chung Bài : Nhắc tựa GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Lắng nghe Trang 16 Lop1.net (17) Giáo án lớp - Tuần 34 + Đọc mẫu bài văn lần (chú ý đổi giọng đọc đọan đối thoại) + Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, Cho học sinh ghép bảng từ: ngoài vườn, Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu Luyện đọc lời người hàng xóm và lời cụ già + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn đối thoại tổ chức thi các nhóm Luyện học sinh đọc bài Khi đọc chú ý lời người hàng xóm vui vẻ, xởi lởi lời cụ già tin tưởng Luyện tập: Ôn các vần oai, oay: Tìm tiếng bài có vần oai? Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay? Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Ghép bảng từ: ngoài vườn, 5, em đọc các từ trên bảng Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy Từng cặp học sinh, em đọc lời người hàng xóm, em đọc lời cụ già Các em luyện đọc, thi đọc các nhóm học sinh đọc lại bài văn Ngoài Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng tiếng ngoài bài có vần oai, oay Oai: củ khoai, phá hoại, … Oay: hí hoáy, loay hoay, … Điền vào chỗ trống: Bác sĩ nói chuyện điện thoại Diễn viên múa xoay người em đọc lại bài Điền tiếng có vần oai oay? Nhận xét học sinh thực các bài tập Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Củng cố tiết : Tiết Tìm hiểu bài và luyện nói : Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả câu hỏi: Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khuyên cụ điều gì? Cụ tả lời nào? Nên trồng chuối vì trồng chuối nhanh có còn trồng na lâu có Con cháu cụ ăn na không quên ơn người trồng Có câu hỏi, người ta dùng dấu chấm hỏi để kết thúc câu hỏi Bài có câu hỏi? Đọc các câu hỏi Cụ ơi, cụ nhiều tuổi còn trồng na? bài? Cụ trồng chuối có phải không? học sinh đọc lại bài văn Trang 17 Lop1.net (18) Giáo án lớp - Tuần 34 Gọi học sinh đọc lại bài văn Luyện nói: Đề tài: Kể ông bà em Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và đọc các câu tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, theo nhóm học sinh, kể cho nghe ông bà mình Nhận xét phần luyện nói học sinh Củng cố : Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học Liên hệ: Phải biết ơn ông bà mình vì ông bà yêu thương cháu Dặn dò : Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Kể lại câu chuyện trên cho bố mẹ nghe Nhận xét: Tuyên dương Ý, Na, Diệp Thành, phát biểu sôi Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên Ông tớ hiền Ông tớ kể chuyện hay Ông tớ thương cháu Nêu tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại Thực hành nhà Toán: Luyện tập chung I Mục tiêu Giúp học sinh : - Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 100 ; biết cộng, trừ các số có hai chữ số ; biết đo độ dài đoạn thẳng ; giải bài toán có lời văn - Rèn HS tính toán chính xác - GDHS thích học môn toán II Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giải: Số gà là: 36 – 12 = 24 (con) Đáp số : 24 gà KTBC : Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp Nhận xét KTBC học sinh Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập Nhắc tựa Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài thực Năm (5), mười chín (19), bảy mươi tư (74), hành bảng theo giáo viên đọc chín (9), ba mươi tám (38), sáu mươi tám (68), Gọi học sinh đọc lại các số vừa viết không (0), bốn mươi mốt (41), năm mươi lăm (55) Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Đọc lại các số vừa viết Cho học sinh tính nhẩm và nêu kết Học sinh tính nhẩm và nêu kết Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: – = 3, 19 + = 19, + = 10 Giáo viên thiết kế trên hai bảng phụ Tổ chức cho hai nhóm thi đua tiếp sức, nhóm em, Học sinh thực trên bảng từ Trang 18 Lop1.net (19) Giáo án lớp - Tuần 34 em điền dấu thích hợp Các học sinh khác cổ vũ động viên các bạn 90 < 100, 38 = 30 + 69 > 60, 46 > 40 + 50 = 50, 94 < 90 + Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh đọc đề toán, tóm tắt và giải Tóm tắt: Có : 75 cm Cắt bỏ :25 cm Còn lại : ? cm Giải: Băng giấy còn lại có độ dài là: 75 – 25 = 50 (cm) Đáp số : 50cm Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh đo độ dài đoạn thẳng viết Học sinh đo đoạn thẳng a, b SGK ghi số đo vào chỗ chấm số đo vào đoạn thẳng: Đoạn thẳng a dài: 5cm Đoạn thẳng b dài: 7cm Củng cố:Hỏi tên bài Liên hệ: So sánh các số có phạm vi 100 nhà Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Nhận xét: Tuyên dương Ý, Na, Mỹ tiên phát Thực hành nhà biểu sôi - SINH HOẠT LỚP I Mục đích, yêu cầu: GV nhận xét ưu khuyết điểm tuần vừa qua Vạch phương hướng tuần tới Nề nếp: Các em học đúng giờ, xếp hàng vào lớp nghiêm túc Chăm sóc cây xanh đảm bảo,vệ sinh trường, lớp Học tập Có nhiều bạn đọc tốt và siêng phát biểu xây dựng bài sôi bạn: Ý, Diệp Na,Vân ,Nam …Một số bạn đọc và viết còn yếu:Thanh Tùng, Quang Huy Thi kì II đạt điểm trên trung bình Các hoạt động khác: Tuyên truyền HS giữ vệ sinh cá nhân, xếp bàn ghế lớp học ngăn nắp gọn gàng Tổ chức tốt đêm văn nghệ mừng quê hương giải phóng II Phương hướng tuần tới Nề nếp: Duy trì nề nếp tốt Học tập: Ôn thi học kì II Hoạt động khác: Nộp tiền heo đất đầy đủ Trang 19 Lop1.net (20)