giáo án lớp 1 thiết kế bài học tuần 27

Tiết + Thứ hai ngày 21 tháng năm 2016 Tập đọc : (Tiết 13+14) Bài : Hoa ngọc lan I Mục tiêu : - Đọc trơn Đọc từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, sáng sáng, x …Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Tình cảm u mến ngọc lan bạn nhỏ Trả lời câu hỏi 1,2 sgk Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc GDBVMT: Chúng ta cần giữ gìn bảo vệ lồi hoa lồi hoa góp phần làm cho mơi trường thêm đẹp,cuộc sống người thêm ý nghĩa II Chuẩn bị : 1/ Giáo viên : tranh minh họa sách giáo khoa 2/ Học sinh : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động : Hát Bài cũ : - Gọi 2hs lên bảng đọc lại “ Cái Bống” - 2hs lên bảng đọc lại “ Cái TLCH Bống” TLCH - Hs Nhận xét - GV nhận xét, tun dương Nhắc lại tên Bài mới: Hơm em học “Hoa ngọc lan” TIẾT Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc GV đọc mẫu lần Ghi từ ngữ :hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, sáng sáng, x u cầu học sinh đọc phân tích tiếng khó: đọc phân tích tiếng ngan ngát… Giải thích : * ngan ngát: Có mùi thơm dễ chịu, toả rộng Hướng dẫn đọc câu Hs đọc nối tiếp câu Mỗi hs đọc câu Gv chỉnh sửa lỗi Hướng dẫn đọc đoạn, bài: Đ1:”Ở đầu hè .xanh thẫm” hs đọc đoạn Đ2: “Hoa lan lấp ló khắp nhà” hs đọc đoạn Đ3: “Vào mùa lan mái tóc em” hs đọc đoạn hs đọc Gv chỉnh sửa nhịp đọc Cả lớp đọc đồng Nghỉ tiết Hoạt động : Ơn vần ăm, ăp u cầu học sinh tìm tiếng có vần ăp Gọi học sinh đọc câu mẫu SGK Chia nhóm thảo luận tìm tiếng có vần ăm ăp Hs nêu : khắp CN–ĐT–Phân tích tiếng Hs đọc,thảo luận nhóm tìm tiếng ngồi có vần ăm, ăp Ghi từ – giải thích Nhận xét – Tun dương TIẾT Hoạt động 1: Tìm hiểu bài, luyện đọc GV đọc mẫu lần Đọc đoạn * Đoạn , đoạn : Nụ hoa có màu gì? Nụ hoa lan có màu trắng ngần * Đoạn :Hương hoa lan thơm ? Hương hoa lan thơm ngan ngát GDBVMT: Hoa ngọc lan có màu trắng , vừa đẹp lại vừa thơm nên có ích cho sống người Những cần gữi gìn bảo vệ Đọc tồn Cá nhân –đồng Nghỉ tiết Hoạt động 2: Luyện nói tranh vẽ gì? Cho học sinh đọc câu mẫu HS tự nói u cầu hs kể tên lồi hoa mà em biết ? GDBVMT: Các lồi hoa góp phần làm cho mơi trường thêm đẹp, sống người thêm ý nghĩa… Nhận xét – Tun dương Hoạt động : Củng cố Đọc lại trả lời câu hỏi Cá nhân đọc trả lời câu hỏi Em thích lồi hoa ? - Nhận xét Dặn dò Chuẩn bị : Ai dậy sớm Nhận xét tiết học  Tiết Đạo đức: (Tiết 27) Bài : Cảm ơn xin lỗi (tt) I/Mục tiêu : - Nêu cần nói cảm ơn, xin lỗi - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi tình phổ biến giao tiếpởcuộcsống Có thái độ tơn trọng người xung quanh - Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II.Chuẩn bị : Tranh minh họa sách giáo khoa,VBT Đạo đức III Các hoạy động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động Hát Bài cũ: *Khi cần nói lời cảm ơn xin lỗi ? Nhận xét Bài mớià :Tiết em tiếp tục học “Cảm ơn xin lỗi” ( T.2) Hoạt động : Thảo luận BT3 Gv nêu u cầu : Nêu cách ứng xử phù hợp tình Hs trả lời cá nhân Nhắc lại tên Hs thảo luận nhóm, đại diện Hs trình bày TH : Cách c TH2 : Cách b *Chốt: Khi có lỗi với bạn, em nên xin lỗi bạn sửa chữa lỗi lầm * NGHỈ GIẢI LAO Hoạt động : Trò chơi “Ghép hoa” Gv nêu luật chơi Gv phát cho nhóm nhị hoa ghi câu Hs thi đua theo nhóm cảm ơn xin lỗi, cánh hoa ghi tình Hs ghép thành bơng hoa cảm ơn khác bơng hoa xin lỗi Hs trình bày sản phẩm Gv nhận xét chốt lại tình Cần nói lời cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ việc dù lớn hay nhỏ Cần nói lời xin lỗi làm phiền người khác Biết cảm ơn xin lỗi thể lòng tơn trọng tơn trọng khác Hoạt động : Làm BT Gv giải thích u cầu : Điền từ thích Hs làm BT hợp vào chỗ trống Nhận xét Gv u cầu học sinh đọc số từ chọn Học sinh trình bày Nhận xét Hoạt động : Củng cố Khi cần nói lời cảm ơn xin lỗi? Em nêu vài câu cảm ơn xin lỗi Nhận xét Dặn dò: Chuẩn bị : Chào hỏi tạm biệt ( T.1 ) Nhận xét tiết học  Tiết Chính tả : (Tiết ) Bài: Nhà bà ngoại I Mục tiêu: - HS nhìn bảng chép lại đúngbài: Nhà bà ngoại vòng 17’ - Làm tập tả : điền vần ăm, ăp điền chữ c hay k - Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II Chuẩn bị : 1/ GV: tranh minh họa sách giáo khoa, nội dung tập ,3 2/ HS : tập , SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động : Hát Bài cũ : GV chấm lại bạn nhà chép lại Nhận xét , tun dương Bài :Tiết em học viết tả “Nhà bà ngoaiï” Nhắc lại tên Hoạt động : Hướng dẫn hs tập chép GV viết bảng bài: Nhà bà ngoại Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn Tìm tiếng dễ viết sai viết bảng :ngoại, rộng rãi, lồ xồ, hiên, thoang thoảng, khắp vườn Trong có dấu chấm? Có bốn dấu chấm Nhận xét, sửa sai cho học sinh GV u cầu học sinh viết vào vở, hướng dẫn Hs viết vào em tư ngồi viết , cách cầm bút , đặt , cách viết đề vào trang Nhắc hs viết hoa đầu dòng , đặt dấu chấm kết thúc câu GV đọc lại hướng dẫn gạch chân chữ Hs viết xong chuẩn bị bút chì sửa viết sai , sửa bên lề GV sửa bảng lỗi sai phổ biến GV chấm số vở, nhận xét * NGHỈ GIẢI LAO Hoạt động : Hướng dẫn hs làm tập Cả lớp đọc thầm u cầu Cả lớp làm vào Bài : điền vần ăm hay ăp ? năm , chăm, tắm, sắp, nắp … Bài : Điền c hay k? Hát đồng ca, chơi kéo co nêu lại luật tả k +i,e,ê Nhận xét – tun dương Tun dương bạn làm , nhanh Củng cố, dặn dò : Chuẩn bị : Câu đố Nhận xét tiết học Tiết 5: CHÀO CỜ (Theo nội dung điểm trường làng Yon)  - Thứ ba ngày 22 tháng năm 2016 Tiết Tập viết : ( Tiết 33) Tơ chữ E, E ,G hoa I Mục tiêu: - HS biết tơ chữ E,E , G hoa - Viết vần ăm, ăp, ươn, ương ; từ ngữ : chăm học, khắp vườn,vườn hoa, ngát hương kiểu chữ thường , cỡ chữ õtheo tập viết 1- tập - Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II Chuẩn bị : HS : Tập viết III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động : Hát Bài cũ : GV kiểm tra học sinh viết nhà TV Bài : Tiết em tập tơ chữ E, Ê, G Hs nhắc lại tên hoa , tập viết vần từ ngữ em học tập đọc trước Hoạt động : hướng dẫn tơ chữ E, Ê, G hoa GV hướng dẫn hs quan sát nhận xét : Quan sát Chữ E , Ê gồm nét ? Gồm nét : nét cong , nét cong trái nối tiếp GV nêu qui trình viết : đặt bút đường kẻ viết nét cong độ rộng đơn vị chữ , viết nét cong trái Điểm dừng bút cao đường kẻ ngang chút , cong gần chạm vào thân nét cong trái Quan sát- chỉnh sửa Quan sát Chữ G gồm nét ? Gồm nét :nét xiên trái , nét cong phải kéo từ lên GV nêu qui trình viết : đặt bút đường kẻ viết nét lượn cong , viết nét thẳng nghiêng , lượn vòng qua thân nét nghiêng , vết nét cong phải kéo dài từ lên , độ rộng đơn vị chữ , lượn dài qua đầu nét thẳng lượn vào Điểm dừng bút đường kẻ ngang chút GV viết mẫu : E Ê G chăm học, khắp vườn,vườn hoa, ngát hương Hoạt động :Hướng dẫn hs viết vần từ ngữ ứng dụng GV nêu qui trình viết – lưu ý hs cách nối nét hs đọc vần từ ngữ ứng dụng ăm ăp ươm ươp chăm học khắp vườn vườn hoa ngát hương Quan sát – chỉnh sửa Hoạt động : Hướng dẫn hs viết vào GV u cầu hs nêu tư ngồi viết – cách cầm bút GV quan sát , hướng dẫn cho em biết cách cầm bút cho , hướng dẫn em sửa lỗi viết GV chấm vài em – nhận xét 4.Củng cố;dặn dò : Chuẩn bị : tập tơ H, I, K Nhận xét tiết học Tiết Hs tập tơ chữ hoa, E, Ê G viết vần từ ngữ vào Tự nhiên xã hội: ( Tiết 27) Bài : Con mèo I Mục tiêu : - Hs nêu ích lợi củaviệc ni mèo - Chỉ tên phận bên ngồi mèo hình vẽ vật thật - Có ý thức chăm sóc mèo - Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II Chuẩn bị : VBT tự nhiên xã hội III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt độnghọc sinh Khởi động : Hát Bài cũ : Ni gà có ích lợi ? Hs trả lời cá nhân Cơ thể gà có phận nào? Nhận xét Bài : Cho lớp hát vừa làm động tác theo “Chú Mèo lười” Hơm học : Con mèo Nhắc lại tên Hoạt động : Quan sát làm BT *Cách tiến hành Bước 1: Cho HS quan sát tranh mèo Bước 2: Trả lời câu hỏi GV phiếu BT PHIẾU BÀI TẬP Khoanh tròn trước câu em cho đúng: Học sinh làm tập a Mèo sống với người b Mèo sống vườn c Mèo có màu lơng trắng, nâu, đen d Mèo có chân e Mèo có chân f Mèo có mắt sáng g Ria mèo để đánh h Mèo ăn cơm với cá Đánh dấu Cơ thể mèo gồm: Đầu Tai Tay Chân Lơng Đi Ria Mũi Mang M Ni mèo có ích lợi: Để bắt chuột Để trơng nhà Để làm cảnh Để chơi với bé Nhận xét NGHỈ GIẢI LAO Hoạt động : Đi tìm ,kết luận * Cách tiến hành Gv hỏi: Con mèo có phận nào? Ni mèo có ích lợi gì? Con mèo ăn ? Em chăm sóc mèo nào? Khi mèo có biểu khác lạ em cần làm gì? Nhận xét Củng cố -Dặn dò : Chuẩn bị : Con muỗi Nhận xét tiết học Tiết Học sinh làm chữa Đầu, tai, chân, lơng, đi, mũi, Để bắt chuột, để trơng nhà HS nêu Cho mèo ăn, khơng trêu chọc mèo Thể dục : (Tiết 27) Bài thể dục – Trò chơi vận động I/ Mục tiêu : - Thực động tác thể dục phát triển chung theo nhịp hơ ( qn tên thứ tự động tác) - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Biết cách tâng cầu bảng cá nhân tham gia chơi - Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II/ Địa điểm – phương tiện : - Sân bãi, còi III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Phần Nội dung Thời PP tổ chức gian GV nhận lớp – phổ biến nội dung học : Ơn động tác TD rèn luyện tư Mở Khởi động: Xoay khớp cổ tay, cẳng tay, đầu cánh tay GV cho HS ơn lại động tác – lần Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu *Trò chơi gv tự chọn Ơn động tác Thể dục n thể dục *Trò chơi : “ Tâng cầu” Cơ Gv giao cho tổ1 cầu, thi đua tổ b tâng nhiều nhất, thi đua tiếp sức ả người, để rơi cầu người dừng lại n Gv hơ lệnh “ Bắt đầu” Nhận xét – Tun dương GV cho HS thường theo nhịp x Kết Tập động tác điều hòa thúc GV + HS hệ thống lại GV nhận xét tiết học Tiết 1’ xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 1’ 1’ 1’ 1’ 8’ x 6’ xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 1’ 1’ 1’ 1’ xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx  Tốn: ( Tiết 105) Bài : Luyện tập I /Mục tiêu: - Giúp học sinh đọc, viết, so sánh số có hai chữ số - Biết tìm số liền sau số - Biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị - Giáo dục học sinh lúc làm phải cẩn thận - Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc II./Chuẩn bị: Sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Khởi động Hát /Bài cũ : Gọi HS lên làm tập: So sánh :27 < 38 54 < 59 12 < 21 37 = 37 GV nhận xét Bài : Tiết em học “Luyện tập.” Hs nhắc lại tên Hoạt động : Ơn lại kiến thức học *Nêu lại cách so sánh số có hai chữ Vài em nhắc lại số ? GV nhận xét Hoạt động : Thực hành Bài : Viết số GV cho học sinh làm vào bảng GV nhận xét Bài : Viết ( theo mẫu) (phần a,b) M : Số liền sau 80 81 Gọi hs đọc mẫu GV gọi em lên bảng làm GV nhận xét Bài : Điền dấu >, 45 78 > 69 81 < 82 72…… 90 62…=…62 61…,…65 15…> 10+4 42… 10 +4 42…