giáo án lớp 1 thiết kế bài học tuần 32

Yêu cầu hs đọc yêu cầu 3 trong SGK , đọc cả Hoạt động 1 : Luyện đọc kết hợp tìm hiểu... bài đọc và luyện nói Hoạt động 2 :Luyện nói GV nêu yêu cầu của bài tập Cho hs đọc lại và trả lời c

Trang 1

Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2016 Tiết 1 + 2 TẬP ĐỌC ( Tiết 43+44)

GDBVMT: Hồ Gươm là một cảnh đẹp ở Thủ đô Hà Nội nên chúng ta cần có trách

nhiệm lên tiếng để bảo vệ môi trường và cá thể Rùa…

Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc

II Chuẩn bị : sách giaó khoa

III Các hoạt động :

1 Khởi động

2 Bài cũ : Hs đọc bài :Hai chị em.

*Cậu làm gì khi chị đụng vào con gấu bông ?

Cậu làm gì khi chị lên dây cót chiếc ô tô ?

Vì sao cậu ngồi chơi mà vẫn buồn ?

GV nhận xét

3 Bài mới: giới thiệu bài và ghi tựa bài

Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs luyện đọc

GV cho HS luyện đọc theo đoạn :

đ1 : Từ đầu … long lanh

đ2 : Cầu Thê Húc … xanh um

Tìm tiếng trong bài có vần ươm

Tìm tiếng ngoài bài có vần ươm, ươp

Yêu cầu hs đọc yêu cầu 3 trong SGK , đọc cả

Hoạt động 1 : Luyện đọc kết hợp tìm hiểu

Trang 2

bài đọc và luyện nói

Hoạt động 2 :Luyện nói

GV nêu yêu cầu của bài tập

Cho hs đọc lại và trả lời câu hỏi

H: cần làm gì để bảo vệ Hồ Gươm luôn

sạch và thoáng mát?

GDBVMT: Hồ Gươm là một cảnh đẹp ở

Thủ đô Hà Nội nên chúng ta cần có trách

nhiệm lên tiếng để bảo vệ môi trường và cá

1 hs đọc yêu cầu bài

hs quan sát tranh minh họa

Không vứt rác xuống hồ, không thả những sinh vật có hại ( ngoại lai), gữi gìn môi trường …

- -TIẾT 3 CHÍNH TẢ (Tiết 15)

BÀI : HỒ GƯƠM

I Mục tiêu:

HS nhìn bảng chép lại đúng một đoạn trong bài :Hồ Gươm

Làm đúng các bài tập chính tả : điền vần ươm hoặc vần ươp , nhớ được quy tắc chính

tả : c, k, q

II Chuẩn bị :

vở bài tập , SGK

III Các hoạt động dạy học:

Trang 3

GV ghi từ dễ viết sai : cầu Thê Húc, đền

Ngọc Sơn, …

GV yêu cầu hs viết vào vở cách viết đề

bài,.Nhắc hs viết hoa đầu dịng , đặt dấu chấm

kết thúc câu

GV đọc thong thả – hs dị bài sửa lỗi – Gv

hướng hs gạch chân những chữ viết sai , sửa

bên lề đỏ

GV sửa trên bàng những lỗi sai phổ biến

GV chấm một số vở – nhận xét

* Nghỉ giữa tiết

Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs

làm bài tập

Bài 1 : điền vần ươm, ươp ?

Bài 2: Điền chữ c hay k?

GV cho 4 hs lên bảng thi đua

viết

Nhận xét – tuyên dương

Hoạt động 3 : Củng cố

Tuyên dương những bạn làm

HS viết bảng con

hs viết bài vào vở

hs viết xong chuẩn bị bút chì sữa bài

đọc thầm yêu cầu của bài và làm vào vở

Trò chơi cướp cờ,những lượm lúa vàng ươm

Qua cầu, gõ kẻng

TIẾT 4 ĐẠO ĐỨC ( Tiết 33)

Chủ đề: QUÝ TRỌNG THÀNH QUẢ LAO ĐỘNG

Truyện: CƠ GÁI KHƠNG BIẾT QUÝ TRỌNG HẠT GẠO

I Mục tiêu:

1 Học sinh biết được:

- Gạo và những thức ăn khác là sản phẩm của lao động sản xuất

- Con người sống được, khỏe mạnh và xinh đẹp là nhờ cĩ chất dinh dưỡng đầy

đủ trong hạt gạo và thức ăn khác

2 Học sinh cĩ thái độ:

- Tơn trọng, biết ơn người lao động

- Biết quí trọng sản phẩm do sức lao động tạo ra

3 Học sinh thực hiện được:

- Khơng lãng phí thức ăn và mọi đồ dùng khác

Trang 4

- Làm những công việc vừa sức, tự tập cho bản thân có thói quen lao động.Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.

II Tài liệu và phương tiện

- Bức tranh minh họa nội dung bài được phóng to

- Phiếu học tập, giấy, bút màu,…

- Đĩa bài hát “Hạt gạo làng ta”

1 Khởi động

2 Bài cũ

3 Bài mới :Tiết này học bài: CÔ GÁI KHÔNG

BIẾT QUÝ TRỌNG HẠT GẠO

Hoạt động 1 : Giới thiệu địa phương

Hoạt động 1: Đọc chuyện và tìm hiểu nội

dung câu chuyện

1 Giáo viên kể cho học sinh nghe câu chuyện

“Cô gái không biết quý trọng hạt gạo”.

2 Giáo viên đặt câu hỏi và hướng dẫn học

sinh thảo luận về nội dung câu chuyện

a) Hàng ngày cô gái trong câu chuyện trên

làm những việc gì?

b) Khi cô gái nói một mình, có ai đáp lại lời

nói của cô gái không? Lời đáp lại đó như

và biết quý trọng thành quả lao động thì cuộc sống mới tốt đẹp

- Học sinh nhận xét về thái độ

và hành động của cô gái trongcâu chuyện

- HS thực hiện yêu cầu

Đại diện các nhóm trình bày kếtquả

Các nhóm khác nêu ý kiến Một vài học sinh kể về những công

Trang 5

việc em cĩ thể làm ở nhà để chống lãng phí

và giúp đỡ cha mẹ

Cho học sinh nghe bài hát “Hạt gạo làng ta”

(Nhạc: Trần Viết Bính, Lời thơ: Trần Đăng

HS biết tơ chữ T , S hoa Viết đúng các vần iêng, yêng, ươm, ươp; các từ tiếng chim,

con yểng, nừơm nượp… ,kiểu chữ thường,cỡ chữ theo vở tập viết 1 tập 2

2 Bài cũ : GV nhận xét – thống kê điểm.

3.Bài mới : Tiết này chúng ta tập tơ chữ T , S

GV treo bảng phụ – yêu cầu hs đọc các vần và từ

ngữ ứng dụng : iêng, yêng, tiếng chim, con yểng ,

ươm, ươ, nừơm nượp…

GV nêu qui trình viết – lưu ý hs cách nối nét

ieng yeng

Hát

Quan sát và nêu

Hs tập viết bảng con

Trang 6

GV yêu cầu hs nêu tư thế ngồi viết – cách cầm bút

GV quan sát , hướng dẫn cho học sinh biết cách

cầm bút cho đúng , hướng dẫn sửa lỗi viết trong

Nhận xét tiết học

Hs tập tô các chữ

hoa T, S viết vần

và từ ngữ

Tiết 2 TỰ NHIÊN & XÃ HỘI (Tiết 32)

BÀI: GIĨ I.Mục tiêu:

Giúp HS nhận biết và mơ tả cảnh vật xung quanh khi trời cĩ giĩ

* Khi đi dưới trời nắng con cần làm gì ?

* Khi nào ta biết trời sắp mưa ?

* Đi dưới trời mưa con cần làm gì ?

GV nhận xét – ghi điểm

3 Bài mới : Tiết này chúng ta học bài : Giĩ

Hoạt động 1 : Quan sát tranh

Hát

Quan sát

Trang 7

PP: đàm thoại , trực quan

GV cho HS quan sát tranh trong SGK

B1 : GV hướng dẫn HS quan sát 5 hình trong SGK

bài 32/ 66, 67

* Hình nào cho ta biết trời đang có gió ?

* Vì sao ta biết trời đang có gió ?

* Gió trong hình có mạnh không ? có nguy hiểm

* Gió trong mỗi bức tranh như thế nào ?

* Cảnh vật ra sao khi có gió mạnh ?

GV nhận xét: Gió mạnh có thể chuyển thành bão,

bão rất nguy hiểm cho con người, có thể làm đổ nhà,

gãy cây, thậm chí làm chết người

HS thảo luận theo nhóm 4

Đại diện trình bày

Gió rất mạnhNhà cửa xiêu vẹo, cây cối ngả nghiêng, …

Hoạt động 2 : Tạo gió

Hoạt động 3 : Quan sát ngoài trời

PP: Đàm thoại, trực quan

B1 : Cho HS ra sân để quan sát trời

Yêu cầu HS quan sát cây cối : lá cây, ngọn cây, lá cờ

có lay động hay không ?

B2 : Cho HS thảo luận theo nhóm

B3 : Tập trung lớp lại – gọi đại diện nêu kết quả

* Nhờ đâu chúng ta biết trời lặng gió hay có gió ?

KL: Nhờ quan sát cây cối, cảnh vật xung quanh và

cảm nhận của mỗi người mà ta biết trời lặng gió hay

có gió, gió nhẹ hay gió mạnh

TIẾT 3 THỂ DỤC (Tiết 32)

BÀI THỂ DỤC -TRÒ CHƠI

Trang 8

I/ Mục tiêu :

Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung( theo nhịp hô có thể còn chậm)

Biết cách tâng cầu cá nhân

II/ Địa điểm – phương tiện : Sân bãi, còi.

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

gian

PP tổ chức

Mở

đầu

GV nhận lớp – phổ biến nội dung bài học Kiểm

tra TD rèn luyện tư thế cơ bản

Khởi động : giậm chân tại chỗ ( đếm theo nhịp

Chạy nhẹ – xoay cổ tay, cổ chân

GV cho HS ôn lại các động tác 1 lần

Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu

Kiểm tra bài TD đã học

GV kiểm tra mỗi đợt 5 em

Đánh giá : thực hiện 4/7 động tác – GV đánh giá

3 Bài mới :Tiết này chúng ta học bài

Luyện tập chung – ghi tựa

21 14 23 33 20

Trang 9

HS thi đua theo tổ

- -Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2016 TIẾT 1 TOÁN (Tiết 126)

LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu:

HS thực hiên được cộng trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số, làm tính với

số đo độ dài; giải toán có một phép tính

HS đọc yêu cầu Bài giảiThanh gỗ còn lại dài là:

97 -2= 95 ( cm)

Trang 10

Còn lại :….cm?

Bài 3: GV hướng dẫn HS làm bài

Tóm tắt

Giỏ 1 có : 48 quả cam

Giỏ 2 có : 31 quả cam

Cả hai giỏ :… quả cam?

TIẾT 2 THỦ CÔNG (Tiết 32)

CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ ( T1 )

I Mục tiêu:

HS biết vận dụng kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà Cắt dán và trang trí ngôi nhà yêu thích, có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà.Đường cắt tương đối thẳng.Hình dán tương đối phẳng

GDSDTKNL&HQ: Nhà có các cửa sẽ đủ ánh sáng và không khí, tiết kiệm năng lượng điện sử dụng chiếu sáng và sử dụng quạt máy điều hoà

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát – nhận xét

GV cho HS quan sát mẫu

GV giới thiệu Ngôi nhà gồm có những bộ phận

như: thân nhà, mái nhà, cửa sổ, cửa ra vào

H ; Khi nhà có nhiều cửa chúng ta thấy có lợi gì?

GDSDTKNL&HQ: Nhà có các cửa sẽ đủ ánh

sáng và không khí, tiết kiệm năng lượng điện sử

dụng chiếu sáng và sử dụng quạt máy điều hoà.

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cắt, dán hình ngôi

nhà

GV làm mẫu : Kẻ, cắt mái nhà: kẻ hình chữ nhật

có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn 3 ô, kẻ 2 đường xiên 2

bên, sau đó cắt rời ra

Trang 11

ngắn 5 ụ, cạnh dài 8 ụ, cắt rời ra khỏi tờ giấy.

Ta cắt cỏc cửa sổ và cửa ra vào

GV thực hiện mẫu

* Nghỉ giữa tiết Hoạt động 3 : Thực hành

GV cho HS thực hành trờn giấy màu

GV quan sỏt giỳp đỡ HS yếu

4 Dặn dũ

Chuẩn bị : Tiết 2

Nhận xột tiết học

HS thực hành cắt, dỏn vào vở nhỏp

ôn tập bài hát : đờng và chân

I YấU CẦU:

II CHUẨN BỊ:

- Chuẩn bị trước một vài động tỏc phụ hoạ cho bài hỏt

- Biểu diễn nhuần nhuyễn bài hỏt theo hỡnh thức đơn ca, song ca và tốp ca

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của H sinh

* Hoạt động 1: Nội dung: ôn tập bài hỏt

- GV bắt giọng cho HS hỏt ụn lại bài hỏt 1-2

lần.

- Chỉ định 1-2 em hỏt

- GV thuyết trỡnh: Bài hỏt muốn đi sõu vào lũng

người, được nhiều người đún nhận thỡ bài hỏt đú

cỏc em phải hỏt đỳng sắc thỏi tỡnh cảm của bài,

đồng thời phảo biết biểu diễn sao cho nhuần

nhuyễn, cỏc động tỏc phụ hoạ phải phự hợp với

lời ca

- Bài hỏt cú nhiều cỏch biểu diễn:

- Chia nhúm cho HS xõy dựng động tỏc mỳa

+ Nhúm 1: Luyện tập cỏch trỡnh bày theo đơn ca

+ Nhúm 2: Trỡnh bày theo song ca

+ Nhúm 3: Trỡnh bày theo tốp ca

- Gợi ý: Bài hỏt núi về sự lễ phộp của em bộ đối

- Học sinh sửa t thế ngồi ngay ngắn

- HS hỏt ụn 1-2 lần

- 1-2 HS hỏt

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Luyện tập theo nhúm

Trang 12

với người lớn nên các em phải có những động

3 Hoạt động nèi tiÕp

- GV biểu diễn bài hát theo hình thức đơn ca để

III/ Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động khởi động:

1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dïng

2/ Bài mới:

- GV giới thiệu bài

Hoạt động 1: Giới thiệu đường diềm.

- GV yêu cầu HS quan sát một số đồ dïng trực

quan mà cô đã chuẩn bị yêu cầu HS thảo luận

theo nội dung:

+ Đường diềm được trang trí ở đâu?

+ Trang trí đồ vật có làm cho đồ vật đẹp hơn

Trang 13

Hoạt động 2:Cách vẽ đường diềm

- GV hướng dẫn cụ thể từng bước

+ Vẽ hai đường thẳng cách đều

+ Chia khoảng cho đều

+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài

+ Sưu tầm ảnh về các loại hoa

+ Tiết sau mang đầy đủ đồ dïng học tập

Trang 14

Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm trông như

thế nào ?

Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu?

GV nhận xét

3 Bài mới : giới thiệu bài và ghi tựa

Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs luyện đọc

* Luyện đọc trơn từng khổ thơ

* Thi đọc trơn cả bài

* Đọc đồng thanh cả lớp

Nhận xét – chấm điểm

* NGHỈ GIẢI LAO 3’

Hoạt động 2 : Ôn vần iêng, yêng

* Tìm tiếng trong bài có vần iêng, yêng ?

* Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng, yêng ?

Nhận xét , tính điểm thi đua

…như một chiếc …khổng lồ sáng long lanh

TIẾT 2

Tìm hiểu bài đọc

GV đọc mẫu lần 2

Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :

Gọi HS đọc khổ 1 :

Những câu thơ nào tả luỹ tre vào buổi sớm

Buổi sớm luỹ tre có gì đẹp ?

Gọi HS đọc khổ 2 :

Những câu thơ nào tả luỹ tre vào buổi trưa ?

* Buổi trưa luỹ tre có gì đẹp ?

Trâu nằm nhai bóng râm

Chú trâu nằm dưới bóng râm nghechim hót

Vẽ cảnh buổi trưa

Cây chuối

HS tự nêu

Trang 15

Tên của tơi là gì ?

HS nhìn bảng chép lại chính xác khổ đầu của bài thơ Luỹ tre

Làm đúng các bài tập chính tả điền l hay n (hoặc điền dấu hỏi hay ngã vào những chữ

GV nhận xét – thống kê điểm và cho HS viết

bảng con những chữ viết sai

3 Bài mới:Tiết này ta học viết chính tả

Hoạt động 1 : hướng dẫn hs tập chép

GV treo bảng phụ đã viết sẵn khổ đầu

GV ghi từ dễ viết sai : thức dậy, rì rào, gọng vĩ

GV nhận xét – chỉnh sửa

GV yêu cầu hs viết vào vở –cách viết đề bài vào

giữa trang vở Nhắc hs viết hoa đầu dịng , đặt

dấu chấm kết thúc câu

GV đọc thong thả – hs dị bài sửa lỗi – Gv

hướng hs gạch chân những chữ viết sai , sửa

bên lề đỏ

GV sửa trên bảng những lỗi sai phổ biến

GV chấm một số vở – nhận xét

Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs

làm bài tập

Bài 2a : điền vần l hay n ?

(Hoặc Bài 2b : điền hỏi hay

ngã?)

Hát

2 hs đọc Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn , tìm những tiếng dễ viết sai – hs nêu

viết bảng con

hs viết bài vào vở

hs viết xong chuẩn bị bút chì sửa bài sửa lỗi chính tả

HS nêu; Lớp làm vở.Trâu no cỏ, chùm quả lê

Bà đưa võng ru bé ngủ ngon,cô bé trùm khăn đỏ đã nhớ lời

Trang 16

Nhận xét – tuyên dương

Hoạt động 3 : Củng cố

Tuyên dương những bạn làm

đúng , nhanh

4 dặn dò

Về làm VBT

Chuẩn bị : Cây bàng

mẹ dặn

- -TIẾT 4 TỐN (Tiết 127)

BÀI : ƠN TẬP I/ MỤC TIÊU :

Biết cộng trừ các số trong phạm vi 100;biết xem giờ đúng;biết giải tốn cĩ lời văn Bằng một phép trừ

Giáo dục Học sinh tính cẩn thận , chính xác, yêu thích học mơn tốn

II/ CHUẨN BỊ :

1/ Giáo viên: Đề bài kiểm tra

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

Bài 2 : GV yêu cầu HS đọc đề bài.

- Yêu cầu hs quay các giờ: 3 giờ, 5 giờ, 10

giờ, 12 giờ, 7 giờ, 9 giờ

21 14 23 33 20

36 – 12 = 24 ( con gà) Đáp số : 24 con gà

Trang 17

2 Bài cũ : Gọi HS đọc và TLCH bài Luỹ tre.

* Nêu vẻ đẹp của luỹ tre vào buổi sáng sớm,

GV ghi : mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn

nhơ, sáng rực, mặt trời, quay quanh, vườn…

GV cho HS đọc từng câu theo hình thức nối tiếp

Hoạt động 2 : Ôn vần ây, uây

* Tìm tiếng trong bài có vần ây

* Tìm tiếngø ngoài bài có vần ây, uây

GV nhận xét , tính điểm thi đua

Trang 18

GV nhận xét

TIẾT 2

Tìm hiểu bài đọc

Gv đọc đoạn1–hướng dẫn HS tìm hiểu bài

Sau trận mưa rào, mọi vật thay đổi như thế nào

?

GV gọi HS đọc đoạn 2

Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau cơn mưa ?

GV nhận xét Gv đọc lại toàn bài

GV gọi vài HS đọc lại cả bài

GV nhận xét – chỉnh sửa

Hoạt động 2 : Luyện nói

GV cho HS nêu yêu cầu GV giới thiệu chủ

đề : Trò chuyện về cơn mưa

GV chia lớp làm 4 nhóm thảo luận theo mẫu

* Bạn thích trời mưa hay trời nắng ? Vì sao ?

* Khi trời mưa bạn thường làm gì?

HS biết đọc, đếm, so sánh các số trong phạm vi 10; Biết đo độ dài đoạn thẳng

Bài 1 : Viết số từ 0 đến 10 vào dưới

mỗi vạch của tia số:

Trang 19

GV nhận xét.

Bài 3:

Khoanh vào số lớn nhất

Khoanh vào số bé nhất

GV nhận xét – sửa bài

Bài 4: Viết các số 10,7,5,9

Theo thứ tự từ bé đến lớn

Theo thứ tự từ lớn đến bé

Bài 5: HD HS dùng thước có chia

vạch cm để đo

GV Nhận xét

4 dặn dò :

Về làm VBT

Chuẩn bị : Oân tập các số đến 10

9 > 7 2< 5

7 < 9 5 > 2

6 > 4 3 <8

4 > 3 8 < 10

6 > 3 3 < 10

6 , 3 ,4, ( 9) 5 , 7 ,( 3) ,8 5,7,9,10 10,9,7,5

- -TIẾT 4 KỂ CHUYỆN: (Tiết 8)

Con rồng – cháu tiên

I Mục tiêu:

Học sinh kể được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa và các câu hỏi gợi ý dưới tranh.Hiểu được ý nghĩa truyện:Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc mình

II Chuẩn bị : Tranh minh họa

1 Khởi động

2 Bài cũ : HS kể lại 1 đoạn em thích nhất

trong câu chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện

Nhận xét

3.Bài mới :Tiết này chúng ta nghe câu

chuyện “Con Rồng Cháu Tiên” Câu chuyện

giải thích về nguồn gốc của dân tộc Vệt Nam

Hoạt động 1 : GV kể chuyện

GV kể chuyện lần 1

GV kể chuyện theo tranh lần 2

Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs kể từng đoạn

theo tranh

Tranh 1 : tranh vẽ cảnh gì ?

* Câu hỏi dưới tranh là gì ?

GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể lại nội

Hát

Hs lắng nghe

HS nêu

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	281,5 KB