Kiểm tra bài cũ: – Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài – HS đọc toàn bài và trả lời các câu.. Bóp nát quả cam.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 33 ( Từ 18/04/2011 đến 22/04/2011) Ngày/ Thứ 18/04/11 Hai Môn Tên bài Tập đọc Tập đọc Toán Bóp nát cam Bóp nát cam Ôn tập các số phạm vi 1000 Dành cho địa phương Đạo đức Toán Chính tả Kể chuyện Tự nhiên & Xã hội Ôn tập các số phạm vi 1000 Bóp nát cam Bóp nát cam Mặt Trăng và các vì 20/04/11 Tư Tập đọc Luyện từ & câu Toán Lượm Từ ngữ nghề nghiệp Ôn tập phép cộng và phép trừ 21/04/11 Năm Tập viết Toán Thủ công Chữ hoa V – kiểu Ôn tập phép cộng và phép trừ Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích 22/04/11 Sáu Toán Chính tả Tập làm văn Ôn tập phép nhân và phép chia Lượm Đáp lời an ủi Kể chuyện chứng kiến Tuần 33 19/04/11 Ba Sinh hoạt lớp Lop1.net Ghi chú Trang 168 Trang 169 Nghe - viết Trang 170 Trang 171 Trang172 Nghe-viết (2) Thứ hai, ngày 18 tháng 04 năm 2011 TẬP ĐỌC BOÙP NAÙT QUAÛ CAM I Muïc tieâu: – Đọc rành mạch toàn bài, biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện – Nội dung: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc – KNS: + Tự nhận thức + Xác định giá trị thân II Phương tiện dạy học: – GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc Truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng Nguyễn Huy Tưởng – HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Trình bày ý kiến cá nhận – Thảo luận nhóm IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ: – Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng chổi tre và – HS lên bảng thực yêu cầu, trả lời các câu hỏi nội dung bài – Nhaän xeùt, cho ñieåm lớp nghe và nhận xét Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu: – Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ ai? Người – Vẽ chàng thiếu niên đứng đó làm gì? bên bờ sông tay cầm cam – Đó chính là Trần Quốc Toản Bài tập đọc Bóp nát cam cho các hiểu thêm người anh huøng nhoû tuoåi naøy b.Kết nối: Hoạt động 1: Luyện đọc – GV đọc mẫu lần –Theo dõi và đọc thầm theo – HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Luyeän đọc câu – Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ ngữ sau: giả –HS phát âm vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, đủ điều, quát lớn, cưỡi cổ, nghiến răng, trở ra,… – Mỗi HS đọc câu theo hình thức – Yêu cầu HS đọc câu nối tiếp Đọc từ đầu hết bài b) Luyện đọc theo đoạn Đợi từ…trưa./ không gặp,/ – Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn – Hướng dẫn HS đọc đoạn Chú ý hướng cậu bèn liều chết/ xô mấy…ngã chúi,/ xaêm xaêm xuoáng beán.// dẫn đọc các câu dài, khó ngắt giọng Ta…kieán Vua, khoâng…laïi (gioïng giaän dữ) Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước Lop1.net (3) lên bờ mà lòng ấm ức:// “Vua ban cho cam quyù/ nhöng…con,/ vaãn khoâng cho dự bàn việc nước.”// Nghĩ đến…le đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ cậu nghiến raêng,/ hai baøn tay boùp chaët.// – Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV – Tiếp nối đọc các đoạn và lớp theo dõi để nhận xét c) Đọc đọan nhóm – Lần lượt HS đọc trước nhóm – Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm cuûa mình, caùc baïn nhoùm chænh sửa lỗi cho d) Thi đọc – Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá – Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhaân Nhaän xeùt, cho ñieåm nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài e) Cả lớp đọc đồng – Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, –HS đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài – GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi HS đọc lại – Theo dõi bài đọc GV Nghe và phaàn chuù giaûi tìm hiểu nghĩa các từ – Giặc Nguyên có âm mưu gì nước ta? – Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta – Thái độ Trần Quốc Toản ntn? –Trần Quốc Toản vô cùng căm giận – Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? – Gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh – Tìm từ ngữ thể Trần Quốc Toản – Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô noùng loøng muoán gaëp Vua lính gaùc, xaêm xaêm xuoáng beán – Câu nói Trần Quốc Toản thể điều gì? – Trần Quốc Toản yêu nước và vô cuøng caêm thuø giaëc – Trần Quốc Toản đã làm điều gì trái với phép – Xô lính gác, tự ý xông xuống thuyền nước? – Vì sau tâu Vua “xin đánh” Quốc Toản – Vì cậu biết phạm tội bị trị tội lại tự đặt gươm lên gáy? theo phép nước – Vì Vua không thua tội mà còn ban – Vì Vua thấy Trần Quốc Toản còn cho Trần Quốc Toản cam quý? nhỏ mà đã biết lo việc nước – Quốc Toản vô tình bóp nát cam vì điều gì? – Vì bị Vua xem trẻ và lòng căm giận nghĩ đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghiến răng, hai bàn tay boùp chaët laøm naùt quaû cam – Con biết gì Trần Quốc Toản? – Trần Quốc Toản là thiếu niên nhỏ tuổi chí lớn./ Trần Quốc Toản còn nhỏ tuổi có chí lớn, biết lo cho dân, cho nước c Thực hành: Hoạt động 3: Luyện đọc lại – Gọi HS đọc truyện theo hình thức phân vai – HS đọc truyện (người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc Toản) Giới thiệu truyện Lá cờ thêu chữ vàng để HS tìm đọc – Nhận xét., tuyên dương Lop1.net (4) d Áp dụng: – Nhaän xeùt tieát hoïc – Chuaån bò: Lượm TOÁN OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 1000 I Muïc tieâu: – Biết đọc, viết các số có ba chữ số – Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản – Biết so sánh các số có ba chữ số – Nhận biết số bé nhất, số lớn có ba chữ số II Phương tiện dạy học: – GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập – HS: Vở III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – 345 + 213; 477 - 356 – GV nhaän xeùt Dạy bài mới: a Khám phá: – HS lên bảng thực hiện, bạn nhận xeùt Giới thiệu: – Trong học các em ôn luyện các soá phaïm vi 1000 b.Kết nối, thực hành: Baøi ( 1, 2, 4, 5) – Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm baøi – Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS – Yeâu caàu: Tìm caùc soá troøn chuïc baøi – Tìm caùc soá troøn traêm coù baøi – Số nào bài là số có chữ số giống nhau? – Làm bài vào bài tập HS lên baûng laøm baøi – Đó là 250 và 900 – Đó là số 900 – Số 555 có chữ số giống nhau, cùng laø 555 Baøi ( a, b) – Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? – Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá coøn – Yêu cầu lớp theo dõi nội dung phần a – Điền số nào vào ô trống thứ nhất? Vì sao? – Yeâu caàu HS ñieàn tieáp vaøo caùc oâ troáng coøn laïi phần a, sau đó cho HS đọc tiếp các dãy số này và giới thiệu: Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến Lop1.net thieáu vaøo oâ troáng – Ñieàn 382 – Vì đếm 380, 381, sau đó đến 382 (5) 390 – YCHS tự làm các phần còn lại và chữa bài – HS tự làm các phần còn lại và chữa baøi Baøi 4: – Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp – YCHS tự làm baiø – Chữa bài và cho điểm HS Baøi 5: – Đọc yêu cầu bài và yêu cầu HS viết soá vaøo baûng – Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài tập bổ trợ – Bài toán 1: Viết tất các số có chữ số giống Những số đứng liền dãy số này cách bao nhieâu ñôn vò? – So sánh số và điền dấu thích hợp 534 500 + 34 909 902 + a) 100, b) 999, c) 1000 – Các số có chữ số giống là: 111, 222, 333, , 999 Các số đứng lieàn daõy soá naøy hôn keùm 111 ñôn vò – Bài toán 2: Tìm số có chữ số, biết – Số đó là 954, 840 lấy chữ số hàng trăm trừ chữ số hàng chục, lấy chữ số hàng chục trừ chữ số hàng đơn vị thì có hiệu laø c Áp dụng: – Toång keát tieát hoïc – Tuyên dương HS học tốt, chăm chỉ, phê bình, nhắc nhở HS còn chưa tốt – Chuaån bò: Oân taäp veà caùc soá phaïm vi 1000 (tieáp theo) Lop1.net (6) Thứ ba, ngày 19 tháng 04 năm 2011 CHÍNH TAÛ BOÙP NAÙT QUAÛ CAM I Muïc tieâu: – Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát cam – Làm BT2a/ b BTCT pương ngữ GV soạn II Phương tiện dạy học: – GV: Giaáy khoå to coù ghi noäi dung baøi taäp vaø buùt daï – HS: Vở, bảng III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – chích choe, loøe nhoøe – GV nhaän xeùt Dạy bài mới: a Khám phá : – HS viết từ theo yêu cầu Giới thiệu: Bóp nát cam b.Kết nối: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung – GV đọc – Gọi HS đọc lại b) Hướng dẫn cách trình bày – Đoạn văn có câu? – Tìm chữ viết hoa bài? – Vì phaûi vieát hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó – GV yêu cầu HS tìm các từ khó – Yêu cầu HS viết từ khó – Chỉnh sửa lỗi cho HS – Theo doõi baøi –Đoạn văn có câu – Thấy, Quốc Toản, Vua – HS trả lời –âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xieát chaët… – HS lên viết bảng lớp HS lớp vieát vaøo nhaùp d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi c Thực hành: Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi –Đọc yêu cầu bài tập – Gọi HS đọc yêu cầu – GV gắn giấy ghi sẵn nội dung bài tập lên bảng – Đọc thầm lại bài – Chia lớp thành nhóm và yêu cầu nhóm thi – Làm bài theo hình thức nối tiếp ñieàn aâm, vaàn noái tieáp Moãi HS chæ ñieàn vaøo moät choã Lop1.net (7) trống Nhóm nào xong trước và đúng là nhóm thắng cuoäc – Gọi HS đọc lại bài làm – HS tiếp nối đọc lại bài làm nhoùm mình – Chốt lại lời giải đúng Tuyên dương nhóm a) Đông thì nắng, vắng thì möa thaéng cuoäc Con coâng hay muùa Noù muùa laøm sao? Noù ruït coå vaøo Noù xoeø caùnh Con coø maø ñi aên ñeâm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ơng ơi, ông vớt tôi nao Toâi coù loøng naøo oâng haõy xaùo maêng Có xáo thì xáo nước Chớ xáo nước đục đau lòng cò b) chim, tieáng, dòu, tieân, tieán, khieán d Áp dụng: – Nhaän xeùt tieát hoïc – Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû – Chuẩn bị bài sau: Lượm KEÅ CHUYEÄN BOÙP NAÙT QUAÛ CAM I Muïc tieâu: – Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại đoạn câu chuyện II Phương tiện dạy học: – GV: Tranh minh hoạ câu chuyện SGK Bảng ghi các câu hỏi gợi ý – HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời – Trình báy ý kiến cá nhân IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – Goïi HS keå laïi caâu chuyeän Chuyeän quaû baàu – Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu: Bóp nát cam b.Kết nối, thực hành: Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện Lop1.net – HS tieáp noái keå –1 HS kể toàn truyện (8) – Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK Dán –HS đọc yêu cầu bài tranh leân baûng nhö SGK –Quan sát tranh minh hoạ – YCHS thảo luận nhóm để xếp lại các –HS TL nhóm, nhóm HS tranh trên theo thứ tự nội dung truyện – Gọi HS lên bảng xếp lại tranh đúng – Goïi HS nhaän xeùt – GV chốt lại lời giải đúng b) Kể lại đoạn câu chuyện Bước 1: Kể nhóm – GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại đoạn theo tranh –Lên bảng gắn lại các tranh – – – – –HS keå chuyeän nhoùm HS Khi HS keå thì caùc HS khaùc phaûi theo doõi, nhaän xeùt, boå sung cho baïn Bước 2: Kể trước lớp – Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày –Mỗi HS kể đoạn GV yêu cầu HS keå tieáp noái thaønh caâu chuyeän trước lớp –Nhaän xeùt – Goïi HS nhaän xeùt baïn keå – Chuù yù HS keå neáu coøn luùng tuùng GV có thể gợi ý Đoạn –Trần Quốc Toản và lính canh – Bức tranh vẽ ai? –Rất giận – Thái độ Trần Quốc Toản sao? –Vì chaøng caêm giaän boïn giaëc Nguyeân – Vì Trần Quốc Toản lại có thái độ vậy? giả vờ mượn đường để cướp nước ta Đoạn – Vì Trần Quốc Toản lại giằng co với –Vì Trần Quốc Toản đợi từ sáng đến trưa mà không gặp Vua lính canh? –Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng – Quốc Toản gặp Vua để làm gì? “xin đánh” – Khi bị quân lính vây kín Quốc Toản đã làm –Quốc Toản mặt đỏ bừng bừng, tuốt gươm quát lớn: Ta xuống xin bệ kiến gì, noùi gì? Vua, không kẻ nào giữ ta lại Đoạn –Tranh vẽ Quốc Toản, Vua và quan – Tranh vẽ ai? Họ làm gì? Quốc Toản quỳ lạy vua, gươm kề vào gáy Vua dang tay đỡ chàng đứng dậy –Cho giặc mượn đường là nước – Trần Quốc Toản nói gì với Vua? Xin Bệ hạ cho đánh! –Quốc Toản làm trái phép nước, lẽ – Vua nói gì, làm gì với Trần Quốc Toản? phaûi trò toäi Nhöng xeùt thaáy coøn treû maø đã biết lo việc nước ta có lời khen Vua ban cho cam quyù Đoạn – Vì người tranh lại tròn xoe –Vì tay Quốc Toản cam còn trô baõ maét ngaïc nhieân? – Lí gì mà Quốc Toản đã bóp nát –Chàng ấm ức vì Vua coi mình là trẻ con, không cho dự bàn việc nước và cam? nghĩ đến lũ giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ Lop1.net (9) daân laønh c) Kể lại toàn câu chuyện – Yeâu caàu HS keå theo vai –3 HS kể theo vai (người dẫn chuyện, – Goïi HS nhaän xeùt baïn – Gọi HS kể toàn truyện – Goïi HS nhaän xeùt – Cho ñieåm HS c Áp dụng: – Nhaän xeùt tieát hoïc – Dặn HS nhà tìm đọc truyện các danh Vua, Trần Quốc Toản) –Nhaän xeùt – HS keå nhân, kiện lịch sử – Chuẩn bị bài sau: Người làm đồ chơi TOÁN OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM 1000 (TT) I Muïc tieâu: – Biết đọc, viết các số có ba chữ số – Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, chục, đơn vị và ngược lại – Biết xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại II Phương tiện dạy học: – GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập – HS: Vở III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ: – 253 … 200 + 50 + 3; 749 + … 752 - – GV nhaän xeùt Dạy bài mới: a Khám phá : – HS sửa bài, bạn nhận xét Giới thiệu: Ơn tập các số phạm vi 1000 (TT) b.Kết nối, thực hành: Baøi 1: – Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm baøi – Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 2: – Vieát soá 842 leân baûng vaø hoûi: Soá 842 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy, ñôn vò – Haõy vieát soá naøy thaønh toång traêm, chuïc, ñôn vò Lop1.net – Làm bài vào bài tập, HS lên bảng làm bài, HS đọc số, HS viết soá – Soá 842 goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò – HS lên bảng viết số, lớp làm bài (10) – Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại nháp bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: – Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài – HS tự làm bài, chữa bài làm mình trước lớp, chữa bài và cho điểm HS c Áp dụng: – Toång keát tieát hoïc – Chuẩn bị: Ơn tập phép cộng và trừ TỰ NHIÊN XÃ HỘI MAËT TRAÊNG VAØ CAÙC VÌ SAO I Muïc tieâu: – Khái quát hình dạng, đặc điểm Mặt Trăng và các vì ban đêm II Phương tiện dạy học: – GV: + Caùc tranh aûnh SGK trang 68, 69 + Một số tranh trăng + Giaáy, buùt veõ – HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – Mặt trời mọc đâu và lặn đâu? – Ñoâng – Taây – Nam – Baéc laø – Em hãy xác định phương chính theo Mặt phương chính xác định theo Mặt Trời – GV nhaän xeùt Trời Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu: – Thaáy traêng vaø caùc – Vào buổi tối, ban đêm, trên bầu trời không mây, ta nhìn thấy gì? b.Kết nối: Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời các câu hoûi – Treo tranh leân baûng, yeâu caàu HS quan saùt vaø trả lời các câu hỏi sau: Bức ảnh chụp cảnh gì? Em thaáy Maët Traêng hình gì? Trăng xuất đem lại lợi ích gì? Aùnh sáng Mặt Trăng ntn có giống Mặt Trời khoâng? – Treo tranh số 1, giới thiệu Mặt Trăng (về Lop1.net –HS quan sát và trả lời –Caûnh ñeâm traêng – Hình troøn – Chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm –Aùnh saùng dòu maùt, khoâng choùi nhö Mặt Trời (11) hình dạng, ánh sáng, khoảng cách với Trái Đất) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm hình ảnh Maët Traêng – Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc noäi dung sau: Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt Trăng có hình daïng gì? Em thấy Mặt Trăng tròn vào ngày naøo? – nhoùm HS nhanh nhaát trình baøy Coù phaûi ñeâm naøo cuõng coù traêng hay khoâng? Caùc nhoùm HS khaùc chuù yù nghe, nhaän – Yeâu caàu nhoùm HS trình baøy xeùt, boå sung –HS nghe, ghi nhớ Kết luận: Quan sát trên bầu trời, ta thấy Mặt Trăng có hình dạng khác nhau: Lúc hình tròn, lúc khuyết hình lưỡi liềm … Mặt Trăng tròn vào ngày thấy âm lịch, tháng lần Có đêm có trăng, có đêm không có trăng (những đêm cuối và đầu tháng âm lịch) Khi xuất hiện, Mặt trăng khuyết, sau đó tròn dần, đến tròn lại khuyết dần –1, HS đọc bài thơ: – Cung caáp cho HS baøi thô: Mùng lưỡi trai Muøng hai laù luùa Muøng ba caâu lieâm Mùng bốn lưỡi liềm Muøng naêm lieàm giaät Muøng saùu thaät traêng – GV giải thích số từ khó hiểu HS: lưỡi trai, lá lúa, câu liêm, lưỡi liềm (chỉ hình dạng trăng theo thời gian) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm – Yêu cầu HS thảo luận đôi với các nội dung sau: –HS thảo luận cặp đôi Trên bầu trời ban đêm, ngoài Mặt Trăng chúng ta còn nhìn thấy gì? Hình daïng cuûa chuùng theá naøo? Aùnh saùng cuûa chuùng theá naøo? – Caù nhaân HS trình baøy – Yeâu caàu HS trình baøy Tiểu kết: Các vì có hình dạng đóm lửa – HS nghe, ghi nhớ Chúng là bóng lửa tự phát sáng giống Mặt Trăng xa Trái Đất Chúng là Mặt Trăng cuûa caùc haønh tinh khaùc c.Thực hành: Hoạt động 4: Ai vẽ đẹp – Phát giấy cho HS, yêu cầu các em vẽ bầu trời –HS thi vẽ ban đêm theo em tưởng tượng (Có Mặt Trăng và caùc vì sao) – Sau phuùt, GV cho HS trình baøy taùc phaåm cuûa mình và giải thích cho các bạn cùng GV nghe tranh cuûa mình d Áp dụng: Lop1.net (12) – Đưa câu tục ngữ: “Dày thì nắng, vắng thì möa” vaø yeâu caàu HS giaûi thích – YCHS nhà tìm thêm câu tục ngữ, ca dao liên quan đến trăng, sưu tầm các tranh, ảnh, bài viết nói trăng, sao, mặt trời – Chuaån bò: Ôân taäp Thứ tư, ngày 20 tháng 04 năm 2011 TẬP ĐỌC LƯỢM I Muïc tieâu: – Đọc đúng các câu thơ chữ, biết nghỉ sau khổ thơ – Nội dung: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm II Phương tiện dạy học: – GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc – HS: SGK III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ: – Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài – HS đọc toàn bài và trả lời các câu Bóp nát cam – Nhaän xeùt, cho ñieåm HS hoûi – Baïn nhaän xeùt Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu: – Trong tập đọc này, các làm quen với Lượm qua bài thơ cùng tên nhà thơ Tố Hữu b.Kết nối: Hoạt động 1: Luyện đọc – Theo dõi và đọc thầm theo – GV đọc mẫu toàn bài thơ – HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a) Luyeän đọc câu – loaét choaét, thoaên thoaét, ngheânh – Trong bài thơ thấy có từ nào khó nghênh, đội lệch, huýt sáo, chim chích, đọc? nhaáp nhoâ, luùa troã – HS luyện phát âm các từ khó – GV ghi các từ lên bảng, đọc mẫu và yêu cầu HS đọc lại các từ này – Yêu cầu HS đọc câu – Mỗi HS đọc câu thơ theo hình b) Luyện đọc đoạn thức nối tiếp – Yêu cầu HS luyện đọc khổ thơ Nhấn giọng – HS luyện đọc khổ thơ các từ ngữ gợi tả trên đã nêu Lop1.net (13) – Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo khổ thơ trước lớp, – Tiếp nối đọc các khổ thơ 1, 2, GV và lớp theo dõi để nhận xét 3, 4, (Đọc vòng) c) Luyện đọc đoạn nhóm – Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm – Lần lượt HS đọc trước nhóm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài – GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi HS đọc phần chuù giaûi – Tìm nét ngộ nghĩnh, đáng yêu Lượm khổ thơ đầu? cuûa mình, caùc baïn nhoùm chænh sửa lỗi cho – Theo doõi baøi vaø tìm hieåu nghóa cuûa các từ – Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh, cái chân thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, vừa vừa nhảy –Lượm làm liên lạc, chuyển thư mặt – Lượm làm nhiệm vụ gì? traän – Đạn bay vèo vèo mà Lượm – Lượm dũng cảm ntn? chuyển thư mặt trận an toàn – Lượm cánh đồn lúa, thấy – Công việc chuyển thư nguy hiểm, mà mũ ca lô nhấp nhô trên đồng Lượm không sợ – đến HS trả lời theo suy nghĩ – Con thích câu thơ nào? Vì sao? cuûa mình c Thực hành: Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ – Treo baûng phuï ghi saün noäi dung baøi thô – Gọi HS đọc – Yêu cầu HS học thuộc lòng khổ thơ – GV xoá bảng để các chữ đầu câu – Goïi HS hoïc thuoäc loøng baøi thô – Nhaän xeùt cho ñieåm d Áp dụng: – Bài thơ ca ngợi ai? – Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc thuoäc – HS đọc –1 khổ thơ HS đọc cá nhân, lớp đồng – HS đọc thầm – HS đọc thuộc lòng bài –Bài thơ ca ngợi Lượm, thiếu nhi nhoû tuoåi nhöng duõng caûm tham gia vaøo việc nước loøng – Chuẩn bị: Người làm đồ chơi LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I Muïc tieâu: – Nắm số từ ngữ nghề nghiệp; nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam – Đặt câu ngắn với từ tìm BT3 II Phương tiện dạy học: – GV: Tranh minh hoạ bài tập Giấy khổ to tờ và bút Lop1.net (14) – HS: Vở III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – Cho HS nêu các từ trái nghĩa – Cho HS đặt câu với từ tìm – Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Dạy bài mới: a Khám phá: – HS nêu – HS đặt câu Giới thiệu: Từ ngữ nghề nghiệp b.Kết nối: Baøi – Gọi HS đọc yêu cầu bài tập – Tìm từ nghề ngiệp Treo tranh và yêu cầu HS suy nghĩ Người vẽ tranh làm nghề gì? Vì bieát? Goïi HS nhaän xeùt Hỏi tương tự với các tranh còn lại Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi – Gọi HS đọc yêu cầu – – – – – – người vẽ các tranh đây –Quan saùt vaø suy nghó –Laøm coâng nhaân –Vì chú đội mũ bảo hiểm và làm việc công trường 2) coâng an; 3) noâng daân; 4) baùc só; 5) lái xe; 6) người bán hàng – Tìm thêm từ ngữ nghề nghieäp khaùc maø em bieát – HS laøm baøi theo yeâu caàu – Chia HS thành nhóm, phát giấy và bút cho thợ may, đội, giáo viên, phi công, nhóm Yêu cầu HS thảo luận để tìm từ nhà doanh nghiệp, diễn viên, ca sĩ, nhà phút Sau đó mang giấy ghi các từ tìm dán lên tạo mẫu, kĩ sư, thợ xây,… bảng Nhóm nào tìm nhiều từ ngữ nghề nghieäp nhaát laø nhoùm thaéng cuoäc –1 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi Baøi baøi SGK – Yêu cầu HS đọc đề bài – Anh huøng, thoâng minh, gan daï, caàn cù, đoàn kết, anh dũng – Yêu cầu HS tự tìm từ – Cao lớn nói tầm vóc – Gọi HS đọc các từ tìmđược, GV ghi bảng – Từ cao lớn nói lên điều gì? – Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng không phải là từ phẩm chất c.Thực hành: Baøi – Gọi HS đọc yêu cầu – Goïi HS leân baûng vieát caâu cuûa mình – Nhaän xeùt cho ñieåm HS ñaët caâu treân baûng – Gọi HS đặt câu Vở bài tập Tiếng Việt 2, Lop1.net – Đặt câu với từ tìm bài – HS lên bảng, lượt HS HS lớp đặt câu vào nháp – Đặt câu theo yêu cầu, sau đó số HS đọc câu văn mình trước lớp (15) –Trần Quốc Toản là thiếu niên taäp hai Goïi HS nhaän xeùt – Cho ñieåm HS ñaët caâu hay anh huøng – Bạn Hùng là người thông minh –Các chú đội gan – Lan laø moät hoïc sinh raát caàn cuø –Đoàn kết là sức mạnh – Bác đã hi sinh anh dũng d Áp dụng: – Nhaän xeùt tieát hoïc – Daën HS veà nhaø taäp ñaët caâu – Chuẩn bị bài sau: Từ trái nghĩa Từ nghề nghiệp TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ TRỪ I Muïc tieâu: – Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm – Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 – Biết làm tính cộng, trừ các số có đến chữ số – Biết giải bài toán bằngmột phép tính cộng II Phương tiện dạy học: – GV: Baûng phuï Phaán maøu – HS: Vở III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – 490 + 207; 41 - 18 – GV nhaän xeùt Dạy bài mới: a Khám phá : –HS sửa bài, bạn nhận xét Giới thiệu: Ơn tập phép cộng và phép trừ b.Kết nối, thực hành: Baøi ( & 3) – Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm – Làm bài vào bài tập baøi – Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi ( 1, & 4) –4 HS lên bảng làm bài, lớp làm – Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm bài bài vào bài tập – Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực pheùp tính cuûa moät soá tính – Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm Lop1.net (16) Baøi 3: – Gọi HS đọc đề bài – Yeâu caàu HS laøm baøi – HS đọc đề bài – HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Baøi giaûi Số HS trường đó có là: 265 + 234 = 499 (HS) Đáp số: 449 HS – Chữa bài và cho điểm HS d Áp dụng: – Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS – Chuẩn bị: Ơn tập phép cộng, trừ (TT) Lop1.net (17) Thứ năm, ngày 21 tháng 04 năm 2011 TAÄP VIEÁT Chữ hoa V- kiểu I Muïc tieâu: – Viết đúng chữ hoa V- kiểu ( dòng vừa và nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Việt ( dòng vừa và nhỏ), Việt Nam thân yêu : lần II Phương tiện dạy học: – GV: Chữ mẫu V kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ – HS: Bảng, III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – Kiểm tra viết – Yêu cầu viết: Chữ Q hoa kiểu – Hãy nhắc lại câu ứng dụng – Vieát : Quaân daân moät loøng – GV nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài mới: a Khám phá : – HS vieát baûng –HS nêu câu ứng dụng –3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng Giới thiệu: GV nêu mục đích và yêu cầu b.Kết nối: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét – Chữ V kiểu cao li? – Viết nét? – GV vào chữ V kiểu và miêu tả: Gồm nét viết liền là kết hợp nét –1 nét móc hai đầu (traùi – phaûi), neùt cong phaûi (hôi duoãi, khoâng thaät cong bình thường) và nét cong nhỏ – GV hướng dẫn cách viết: Nét 1: viết nét các chữ U, Ư, Y (nét móc hai đầu, ĐB trên ĐK5, DB ĐK2) Từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK6 Từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút , viết đường cong nhỏ cắt nét 2, tạo thành vòng xoắn nhỏ, dừng bút đường kẽ – GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết Lop1.net – HS quan saùt – li – neùt –HS quan saùt – HS quan saùt (18) 2.HS vieát baûng – GV yêu cầu HS viết 2, lượt – GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng 1.Giới thiệu câu: Việt Nam thân yêu 2.Quan saùt vaø nhaän xeùt: – Nêu độ cao các chữ cái – HS taäp vieát treân baûng – HS đọc câu – V , N, h, y : 2,5 li – t : 1,5 li –i, eâ, a, m, n, u : li – Dấu nặng (.) ê – Khoảng cách chữ cái – Cách đặt dấu các chữ – Các chữ viết cách khoảng chừng nào? – GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V và iệt 3.HS vieát baûng – Vieát: : Vieät – GV nhaän xeùt vaø uoán naén – HS vieát baûng c.Thực hành: Hoạt động 3: Viết – GV neâu yeâu caàu vieát – GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém – Chấm, chữa bài – GV nhaän xeùt chung – Vở Tập viết –HS viết d Áp dụng: – GV nhaän xeùt tieát hoïc – Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết – Chuẩn bị: Ôn cách viết các chữ hoa: A, M, N, Q, V (kieåu 2) TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ TRỪ (TT) I Muïc tieâu: – Biết cộng, trừ nhẩm các só tròn trăm – Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 – Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữe số – Biết giải bài toán ít – Biết tìm số bị trừ, số hạng tổng II Phương tiện dạy học: – GV: Baûng phuï, phaán maøu – HS: Vở, bảng III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kiểm tra bài cũ: – 41 + 49; 100 - 37 – HS sửa bài, bạn nhận xét Lop1.net (19) – GV nhaän xeùt Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu: Ơn tập phép cọng và phép trừ( TT) b.Kết nối, thực hành: Baøi ( & 3) – Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm – Làm bài vào bài tập – Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi ( & 3) – HS lên bảng làm bài, lớp làm – Nêu cầu bài và cho HS tự làm bài bài vào bài tập – Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực pheùp tính cuûa moät soá tính – Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm Baøi 3: – Đọc đề toán – Gọi HS đọc đề bài Baøi giaûi – Yêu cầu HS tự làm bài Em cao laø: 165 – 33 = 132 (cm) Đáp số: 132 cm – Chữa bài và cho điểm HS Baøi 5: – Tìm x – Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? – Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách làm mình c Áp dụng: – Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS – Chuaån bò: Oân taäp veà pheùp nhaân vaø chia THỦ CÔNG Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý muốn Lop1.net (20) Thứ sáu, ngày 22 tháng 04 năm 2011 CHÍNH TAÛ LƯỢM I Muïc tieâu: – Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ theo thể thơ chữ – Làm BT a/b BT 3a/b, BTCT phương ngữ GV soạn II Phương tiện dạy học: – GV: Giaáy A3 to vaø buùt daï Baøi taäp vieát saün leân baûng – HS: Vở, bảng III Phương pháp, kĩ thuật dạy học: – Động não – Hỏi và trả lời IV Tiến trình dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Kiểm tra bài cũ: – Gọi HS lên bảng viết các từ theo lời GV đọc: – HS lên bảng viết HS lớp viết chuùm chím, caàu khieán – Nhaän xeùt HS vieát vaøo nhaùp Dạy bài mới: a Khám phá : Giới thiệu: Giờ Chính tả hôm các nghe đọc và viết lại hai khổ thơ đầu bài thơ Lượm và laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät s/x; in/ieân b.Kết nối: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung – GV đọc đoạn thơ – Gọi HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ đầu – Đoạn thơ nói ai? b) Hướng dẫn viết từ khó – GV đọc cho HS viết các từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo – Chỉnh sửa lỗi cho HS c) Hướng dẫn cách trình bày – Đoạn thơ có khổ thơ? – Giữa các khổ thơ viết ntn? – Mỗi dòng thơ có chữ? – Nên bắt đầu viết từ ô thứ cho đẹp? Lop1.net – Theo doõi – HS đọc bài, lớp theo dõi bài – Chú bé liên lạc là Lượm – HS leân baûng vieát – HS lớp viết bảng – Đoạn thơ có khổ – Viết để cách dòng – chữ – Vieát luøi vaøo oâ (21)